致敬奮斗的時光作文【薦】
在學習、工作乃至生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編收集整理的致敬奮斗的時光作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
致敬奮斗的時光作文1
時光是溫柔和煦的清風，它悄然劃過指尖，你既不知道它何時離開，也不知道它奔向何方。然而，那份觸覺的清涼吹至心田，縈繞著久久不去，奮斗后的苦盡甘來，銘記在千萬縷思緒中，不可磨滅。
政入萬山圍子里，一山放出一山攔
幼兒園升小學的那段富有童趣的暑假，年幼的我脫去些許稚氣，天真地認為“我是大孩子了。”，也就在這個時期，我遇到了我小學六年級的伴侶——小提琴。
俗語云：“萬事開頭難。”不錯的，我面臨的第一大難題正是學習如何正確的夾琴。老師先給我做了個示范：昂著頭，挺著胸，向左微微傾斜著頭顱，還有90°的手肘手腕，高貴得像一只天鵝，優雅地挺立。而我只能照葫蘆畫瓢，也學得有模有樣。逗得老師忍不住淺淺一笑，和藹地說：“我們先堅持一分鐘吧。”
夾之前我信心十足，可隨著時間的推移，一股愈強的酸痛從肩部蔓延到整條手臂，幾顆晶瑩的汗珠從額頭上滾落下來，心中默念的數字越來越增大，手臂的顫動也越來越劇烈，幾曾多次我想放棄，但是我已經是大孩子了，心中便莫名地增添了一份咬牙堅持的勇氣。
時間終于到了，我急忙放下僵硬的手臂，松了一口氣，只覺得那個靈巧的手臂無情地“離我而去”，單我知道這僅是開始，真正的路途還在遠方。
山重水復疑無路，柳暗花明又一村
經驗在積累，技藝在長進，可是揉弦，這一使音色曲折唯美的技法好似個深溝，我難以克服讓僵直手腕與指關節像老師一樣像老師一樣自如滑動，揉出來的'音色如病貓的垂死呻吟，不堪入耳。
幾次嘗試和練習都以失敗而告終。氣憤的我抱怨著自己的懦弱無能，有時甚至會敲打自己的手腕，真正體會到“心有余而力不足”的悲傷、渺小。
當我暗暗發愁之際，母親便會悄悄走近，“有時間悲傷，何不用于行動？”一語點醒夢中人，點亮了我對前方未知的哀愁，轉化成了一股奮斗的動力，讓我擁有了乘風破浪的無畏與勇氣。
深沉夜里的幽鳴琴聲，潔凈燈火下指尖下的揉動開了夢想的窗口。
不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層
承載著六年歡笑與汗水而奮斗的我，堅持到了這一天——十級考級。注視著一位接一位同學或興奮喜悅，或后悔遺憾的神情，我便知道這是對辛苦付出后的最終答卷。我能做的只是放下緊張的沉重擔子最好地收獲成功與喜悅。
我緩緩走過考官面前，我要奏出屬于自己的贊歌，琴弦在手指行如流水的劃動，訴說著，傾吐著舊日回不去的光陰——無論歡喜，無論疼痛，都是溫暖的。因為，那是曾經努力奮斗過的印跡，值得致敬！
致敬奮斗的時光作文2
我要向眼前的古榕樹致敬！
枝葉濃密巨大，挺拔的樹干溝壑縱橫，刻滿了歲月的滄桑，使人深信你與《山海經》一樣古老。枝干間承載星辰浩瀚，你就這樣屹立與此，沉默而篤定，一立千年。
透過這刻痕重疊，我瞥見一縷流年。我看見，春風托住一粒種子，穿越山巔古剎，將你安置在這里。那一年，春意釅釅，你生根發芽，長成了一株小樹。陽春三月，酒旗飄展，花糕香甜的氣息溢滿了整個街坊。孩童繞著你放紙鳶，從剛降臨人世的你身上，我讀出了對生的熱愛，對未來的期盼，讀出了你那份稚嫩的憧憬與等待。
轉瞬，已時過境遷，你已長成參天之勢，成了附近居民們的精神寄托，他們定期向你獻祭，你成了他們心中神的使者。你努力長著，不光給那些淳樸的村民心理上的安慰，更為了給身邊的生靈們棲息的場所。靜水流深。滄笙踏歌，你愿拼盡全力守住身邊這美好的`一切。你愛身邊的燈火星星，人聲杳杳。你渴望能夠用一己之力去庇護他們，守住那瓊壺歌月，留住那云中燭火，你不再那般懵懂，你變得深沉而堅毅，從已成熟的你身上，我讀出了責任與擔當，讀出了對世人的摯愛，對奉獻的喜悅。
天地日月，恒靜無言，青山長河，世代綿延，你依舊蒼勁，只是身影間多了些許肅穆，那是時光的贈品。曾在一個雷雨的夜晚，刺目的閃電劈在你的身上，你沒有倒下，而是在來年春天，更加郁郁蔥蔥；在一個干旱的夏季，一切都被干渴打擊得無比憔悴，而你依舊挺立，為身邊的生命送去一抹陰涼。你經歷了千年風雨，依舊在時間這渺茫無邊的長河里波瀾不驚。你屹立在這兒，獨木成林，頂天立地，一念山河成，一念百草生。在渡過歲月的你身上，我讀出了那份處變不驚，隨遇而安，順其自然的人生態度，我讀出了你的毅力，讀出了你的堅守，讀出了你的智慧，讀出了你的態度。
致敬，高貴的古榕樹！致敬，奉獻的歲月！致敬，奮斗的時光！
致敬奮斗的時光作文3
時光好像是有翅膀，突然間就過去了。但時光是一種神奇的事物，總能不多不少的給我些苦頭和甜頭，讓我恰到好處的感受著奮斗的滋味，悄然成長。
陽光透過樹葉的縫隙，瀟瀟灑灑地走，落在課桌上。潔白的試卷上，我自以為會考得很好，但結果總是那么出乎意料。
夕陽漸漸西沉，我獨自走在回家的路上，失落地垂下了頭。那次考試我只考了89分，心想不能放棄，要堅持。還有半個月又有考試了，不能放棄，加油。本想放棄的我因為心中的自我鼓勵，更加努力奮斗。
回到家，做完作業的我，復習了起來。上課時我認真聽講，下課時我繼續溫習學過的知識。
時光是溫柔和煦的清風，它悄然劃過指尖。你既不知道他何時離開，也不知道他奔向何方。然而那份觸覺的清涼吹至心田，縈繞著我心田，久久不去，奮斗后的苦盡甘來，銘記在千絲萬縷思緒中不可磨滅。
經過一段時間的積累，我終于迎來了一次又一次的考試，考試時我認真思考，看清題意，遇到做不到的題目時，心中不斷浮現出當時奮斗的景象，是心中的不斷鼓勵讓我堅持了下來。
成功之花人們往往驚羨它現實的明艷，然而當初她的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，灑滿了犧牲的血雨。
時光匆匆逝去，但那一段奮斗的時光讓我銘記于心。奮斗后的'喜悅，是時間帶不走的，奮斗時總能不多不少的，給我一些苦頭和甜頭，讓我恰到好處的感受著奮斗的滋味，悄然生長。
陽光依舊，似水和風吹過，依舊是那張課桌與潔白的試卷讓我充滿回憶。
我的內心有夢在綻放，有夢在追逐。
奮斗點亮了，我對前方未知的哀愁轉化成了一股奮斗的動力，讓我擁有乘風破浪的無畏與勇氣。
未來的我一定會自豪的說：“我奮斗過，不負時光。”
致敬奮斗的時光作文4
時光好似和煦的清風，倏忽間就過去了，不知它何時來，也不知它何時去，但那絲涼意永遠縈繞在我的心田，先苦后甜的奮斗滋味永遠鐫刻心中，永不磨滅。
“加油！加油！”不斷的吶喊聲在我耳畔想著，我邁著大步朝終點跑去，但那沉重的雙腿卻不聽好使喚，只是慢速的向前移動著。“只有幾步了！”我在心中吶喊著，一腳向前奔去，另一只腳緊隨其后，我飛跑著躍過終點線，“滴”秒表也在那一刻停止，四分零七秒。我看著這個成績，心中有些不甘，這只能達到良好，我不是一個輕易容易滿足的人，我一定要達到優秀！
下定了決心，可實際卻沒法做出行動，平時的學業就占去了時間，休息的時間更是少之又少，哪還有時間留給練習跑步呢！
“丫頭，你不是要練習跑步嗎？怎么沒見你行動呢？”姐姐帶著疑惑問道。
“這不是要學習嗎？哪有時間跑步！”我埋著頭說。“這樣，你每個周末晚上都和我一起去跑步，要懂得勞逸結合，不能只讀書，不運動。”“好吧”我回答道。
晚飯后，“你先跑一圈，熱熱身。”姐姐說。她話音剛落，我就甩開步子向前跑去，周圍一切都是那么安靜，耳邊只有風拂過的聲音。“呼！”我停下步子，站在姐姐身旁，調整著呼吸。“這才一圈，你這樣可不行！”姐姐說道。
我的'心漸漸平靜下來，我望著姐姐，拍拍我的肩，說“加油！慢慢練！”說完，我就被姐姐拉到了跑道上。她看著我說“準備好了就開始跑吧！”我望著她那堅定的眼神，向前跑去，少頃，我便感到有些吃力，呼吸變得沉重，雙腿似灌了鉛，風的呼嘯聲也變弱了，我大口喘著粗氣，“堅持住！加油！”姐姐在我身后喊道。我堅持著跑完全程，“今天只用了四分鐘，加油！我相信你能達到優秀的！
多少次，我咬牙堅持，決不輕易放棄。汗水滴在紅色的跑道上，烈日下，黑夜中。一次次地練習，一次次的進步讓我覺得我的努力是有價值的。
哨聲響起，同學們如潮水一般的向前涌去，我慢慢地跑著，期待著最后的爆發。一圈跑完，踏進林蔭深處，我奮力向前跑去，一個個人被我超越，越過終點線，太陽為我投下光芒，鳥兒為我唱著贊歌，仿佛都在致敬我曾經奮斗過的時光，三分零五秒，我達到了優秀！
奮斗的路上有歡笑，有淚水，我苦過，但我無怨無悔。奮斗的時光值得我永遠致敬，將來的我一定會自豪地說“我奮斗過。”
致敬奮斗的時光作文5
養蜂人，一生都在追趕著繁花似錦，日夜兼程。看似艱辛而忙碌的生活中卻也釀造著日子的浪漫與幸福。正是這平凡生活中的小確幸，點亮了迷途中的人們前進的方向。
——向那些奮斗在時光之海的人們致敬
老家四月的油菜花田，大片大片的濃艷的烈黃，在飽滿的陽光下翻涌滾動著，使人把持不住想要擁抱這來自四月的蓬勃生機。
眼前映入一頂破舊的藍色帳篷，還傳來耳熟能詳的京劇小曲，帳篷四周環繞著一圈蜂箱。我好奇地走近，這時，一位身著灰色短衫的老人從帳篷內探出腦袋來，黝黑的臉龐上泛著紅光，稀疏的白發傲然豎立著。我向他詢問起養蜂的事，他便與我攀談起來。
從老人口中，我得知了養蜂的諸多不易與辛勞，每年二三月份就開始往祖國的最南方奔去，這時候蜜蜂們蜜脾不足，得多灌些蜜汁，忙碌起來便全天無歇。花期過后，再開著車往北趕，吃喝就全在路上了。
我專注地聽著，不禁為老人心疼，問道：“養蜂賺的錢多嗎？”他只是尷尬地笑著，“一斤蜜也就十來塊錢，槐蜜貴點，賺不了多少的。”我便更加不解與困惑，為何平凡人的生活都這么艱難，為何我們努力了卻難以改變現狀，為何還要不斷地奮斗……我不禁對未來更加擔憂，少年的'內心，不由得充滿恐懼……
可是，養蜂人卻笑著感慨：“但我每天生活在別人想看還看不見的世界里嘞。”當朝陽初上時，就拖著蜂箱到萬花叢里去，迎著清晨的第一抹光亮和春季獨有的芬芳開始工作。當斜陽落下時，就收起蜂箱回到帳篷里去，聽著小曲，喝著自己釀的蜂蜜茶，靜靜地看落日晚霞的繽紛映紅半邊天，云卷似波浪般泛著柔和動人的光波，南歸的燕呀，在浪漫的天際上歡喜地叫著，霞光給它們鍍上一層金邊，多么美好啊！這些美麗的時光，就是賦予奮斗者的幸福的回饋吧，我想。
我閉上了眼，想象著自己置身其間，蜂涌蝶舞著，百花齊綻著，馥郁芬芳著，這一刻，仿佛我也成了一名幸福的趕花人。“爺爺，這么難的日子都被你過甜了，你可真樂觀！”
老人見我一臉敬佩的模樣，嚴肅地回答道：“很多人向往我這樣的生活，我閑暇時會在博客上上傳一些圖片和感想，我可有不少粉絲呢！這樣的生活哪里苦？繁花似錦覓安寧，淡云流水度此生，這就夠了。”
看著爺爺一臉自豪、樂在其中的模樣，我的心頭似亮起一盞明燈：日子是自己釀造的，幸福與成功或許會遲到，但從不會缺席，熱愛生活的人自然能領悟到平凡生活的小確幸。雖然養蜂人奔波勞苦，但有智慧的人自然會樂在其間，平凡的日子里也會有甜蜜、幸福與芬芳啊！我應該向他，不，應該向所有和他一樣的奮斗者致敬！
最美的日子，在于以夢為馬，不負韶華，夢在心間，路在腳下。人生是一首悲歡離合的交響樂，而我們每個人都是演奏家。心頭一亮時，我不禁加快了腳步，去追尋屬于我的幸福人生！去追逐那些奮斗者的足跡，將這份“致敬”鏤刻在血脈深處……
致敬奮斗的時光作文6
夜已深，扎堆各種練習中，依然奮筆疾書的模樣。
仿佛世界早已睡下，獨留我一人與題目死磕。漸漸地，那些冗長的題目和繁雜的圖形變得模糊不清，我幻想跌進了一條漫長的時光隧道，沒有返程。惱人的困意如同浪花般陣陣涌來，幾欲想閉上雙眼，卻又不甘。
這是今夜用完的.第幾張草稿紙，我已無心回數，只知它們盡數用在了一道題上。那密密麻麻八卦陣似的數字符號錯亂疊加著，那么真實，又那么模糊。我與答案之間好似隔著一條偌大的星河，內心極力渴盼著鵲橋相會的曙光。于是，我上緊思維的發條，不停地跑，拼命地跑，跑到身體被掏空，演算、推翻、重來，一次、兩次、三次……
屢屢受挫，淚如泉涌，滾燙灼心。我疲累得癱坐在沙發上，我開始擔心，一個發條上得太緊的鬧鐘能跑太久？一輛馬力加到極限的跑車能開太久？一個用盡心力尋求答案的我還能撐多久？我是真的跑不動了嗎？不，我不想半途而廢，我不想繳械投降，在終點還未抵達之前，我必須把時間掰碎，揉進奮斗的種子，繼續奔跑。
跑得大汗淋漓時，偶爾歇歇腳，在心靈的港灣安慰自己：如今你對這緊張匆忙的生活不也挺滿意的嗎？你打完一天的仗，卸下一身戎裝，躺下休息時不也有無與倫比的充實幸福感嗎？和著淚水，抬頭望去，貼在墻頭的那句“乘風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”此時格外清晰。一時間，心頭竟也染上了李白的萬丈豪情，胸膛竟也激蕩起澎湃的熱血。是啊，此時不奮斗，更待何時！
我重新撿起筆，草稿紙上被淚水暈開的墨字，融在了白熾燈光下，融進了茫茫月色里……
墨字有跡，奮斗無痕。青春正當時，用意義定義人生，以奮斗致敬時光，懷揣一份敬意，趕著未知的旅途，青春安好，明天安好。
致敬奮斗的時光作文7
奮斗的時光里難免會留下汗水，也許在某個日子，汗水澆灌的種子會發芽、會開花、會結果，會帶來喜悅和歡樂。
“哐當”一聲，花瓶破碎的聲音從陽臺旁傳來，聞聲趕來的母親瞥了我一眼，滿臉無奈地對我說：“哦，親愛的，這是第三個了，你確定你能成為一個好的花農嗎？”是啊，這是第三個了，盡管我每天悉心照料，但依舊無法使種子發芽，曾經堅定的信念逐漸動搖，我暗自懷疑我自己，自己是否真的`在養花這件事上有天分。朋友的勸說、父母的失望浮上心頭，我想放棄了！
我放下手中的噴壺，癱軟在了床上。
晚上，我做了個夢，夢到我養的那些花兒都盛開了，它們變成小花仙，真誠地對我表示感謝。我們載歌載舞，一起在草地上奔跑，瘋玩，開心極了……
清晨的陽光射進陽臺，我又看了看地上被我撕下的一張圖片，我振奮精神，喚回了曾經的信念——如果碰到一點點的艱難就要放棄，還談什么遠大目標！
用鏟子將泥土輕輕挖開一個小洞，種子就像一個頑皮的孩童，咕嚕嚕地滾了進去，再用泥土一點一點地給它蓋上“小棉被”，灑上小仙水，靜靜地等待奇跡的發生。
一顆，二顆，三顆……直到第十顆。
我驚呼：“發芽了！”我高聲喊著，想要向全世界都宣告，我做到了！我的努力沒有白費，整整一個月，我終于成功了！
兩個月后，一株含苞待放的花苞展現在了我的眼前，就如一個嬌羞的少女，臉上透著紅暈，煞是好看。
重新振奮精神，發芽，結苞……每天回家第一件事就是奔向陽臺。功夫不負有心人，它終于開花了，翠綠的花桿在微風的輕撫下輕輕搖曳，落日余暉，它終于掙開了花瓣的束縛，向這個世界綻放了第一個問候。激動的淚水從臉頰上滑落，燦爛的笑容和陰沉的天氣形成了鮮明的對比。
一分耕耘，一分收獲。
沒有經歷過奮斗的人生不算人生，加油吧！少年！
致敬奮斗的時光作文8
那一瞬間，我被深深吸引——
專注的神情、流利的動作，手指快速地劃過琴鍵，一串清脆的音符流向臺下的觀眾，這是電視屏幕上的鋼琴表演，也是想象中我自己的最好的模樣。
因此，我軟磨硬泡讓父母給我買了一臺鋼琴，輕撫烏黑發亮的琴，我小小的心中溢滿了大大的快樂。
從此，我的鋼琴之旅就開始了。雖然一路上磕磕碰碰我有時生出怠懶之心，雖然，它有時也會發出令人不悅的聲音，但經過我的努力，與它配合的不錯，我終于拿到了九級證書。
一天，鋼琴老師對我說：“有個鋼琴表演，想讓你參加一下，愿意嗎？”我激動起來，在與鋼琴打交道的六年中，我還從未登臺表演過，這次是個大展身手的好機會，于是我愉快的答應了。
我粗略地掃過琴譜只見八分音符與十六分音符繞在一塊，節奏更是極為復雜，不禁讓我倒抽了一口冷氣。
經過幾日的練習，我的技藝不進倒退，于是我開始慌亂、質疑——我是不是應該把這件事推掉？到時出丑怎么辦？
又一日，我癱坐在鋼琴前無能為力，手臂是一陣酸痛。“不行了，實在不行就算了吧。”
陽光落在鋼琴架上那張照片上，呀，是我剛開始練琴時的照片——
當時因為實在是太矮小，所以手剛剛能夠到鋼琴，但是那個小小的女孩我眼中卻分明充滿了倔強，奮斗著想彈好每一個簡單的音階。
難道？隨著時間的流逝，我已經失去了奮斗的信心嗎？
數夜，無眠。
月光越過樹梢，灑在床沿，我借著月光，踩著消音器踏板，開始一次又一次的練習，夜晚的風，微涼，可我的心中卻流淌著一股熱氣。
有一件事情我一直不能確定，也許是月光太過明亮，亦或是我的錯覺，記憶中的鋼琴在那個如水的.夜晚，是一直流淌著光的。
不過有一件事情我能確定，那幾夜的時光，包裹著一個少年的奮斗與執著。
專注的神情、流利的動作，手指快速地劃過琴鍵，一串清脆的音符流向臺下的觀眾，這是我的鋼琴表演，是青春奮斗的樣子。
致敬我的奮斗時光！
致敬奮斗的時光作文9
忽閃忽閃的陽光透過細縫留下的小影子，在獨屬自己的一方小天地潛滋暗長，漸漸得變成了一個碗大的光圈，周圍的光暈朦朧，忽隱忽現。慢慢匯聚，散開，褪去……
年少，白墻黑瓦，小橋流水。
憶起，布滿青苔的老巷里總是縈繞著咯咯的歡笑聲。迎面，一個小女孩手舉著紅得誘人的糖葫蘆跑來，臉上笑盈盈，好像什么都不在乎。轉眼，又跑到另一條小巷。笑聲呢，也不舍地隨其轉入另一小巷，留下回蕩的.余音。門前，女孩輕喘著，笑聲止住了。抬頭，看見奶奶收拾些什么，一問，原來是隔壁家的奶奶要搬家了，奶奶想送些東西。不覺，女孩臉上閃過一絲愁容，略顯憂傷，憋憋嘴：“我們家以后也要搬走嗎？”“也許吧。”奶奶晃過神，懷顧四周。一切都是老樣子，也希望都是老樣子。
風輕吹，草生長，人憂愁。女孩坐在路邊，手上拿著一根狗尾巴草，無趣地扯著它的絨毛，努力地想著如何才能留下這些美好回憶。瞥眼，桃樹枝繁葉茂，樹枝從枝干無限延伸，密密麻麻。氣惱，折下一根樹枝，在泥土地上胡亂畫畫，靈光一閃。飛奔回家，進屋，拿起紙筆，試圖將屋前小院內的景色搬到紙上，原想畫得寫實些，卻不料將兒童的天真想象參雜進去了。紙上所畫活像公主與王子城堡前的庭院，富貴堂皇，十分精致。女孩歪歪頭，皺了皺眉，無奈地將畫撕碎，心底卻暗下決心，
四季，日夜不息，淚汗齊驅。
從那時起，女孩便主動要求學習繪畫，到超市買東西時，按捺自己不去關注那些各種花花綠綠的零食，到了畫架前卻是一臉向往。仍是那個溫馨的小院，只是萬物的生機之中多了從未有過的女孩認真的姿態。陽光傾灑，格外眷戀著這個歡樂之地。樹蔭下，光影像個個淘氣的孩童，一會兒這一群，一會兒那一堆，好像有使不完的力氣似的，為小主人加油打氣。院里的綠植一個勁地拔高生長著，扭動著腰身，將身體里全部的能量都毫不保留地釋放出來，不留一絲一毫的遺憾。
青春，盡情揮散，展現光彩。
筆尖飛舞，奮斗的痕跡不為人知，但卻在這時得到了回贈。篤思后，女孩緊攥手中的筆，自信地在紙上勾畫出一根根流暢的線條，下筆，揮舞，提筆，一系列動作重復進行著，沒有猶豫，沒有停頓。落筆，小院已有了模樣，紙上畫面盡顯靈動，樹木花草像是要掙開束縛，從紙上一躍而起，綠油油得都快要溢出來了，令人驚嘆。
奮斗，苦盡甘來，鑄就成功。
年少的暗下決心終沒白費，當然，若只是想，自然，不會有收獲。如今，我感謝那些奮斗過的時光，讓我從青澀轉變為成熟，讓我從懦弱轉變為無畏，讓我從過去大步走向未來；我致敬那些奮斗過的時光，我知道未來很長，但我相信心存奮斗，終會收獲喜悅。
忽閃忽閃的陽光透過細縫留下的小影子，在獨屬自己的一方小天地潛滋暗長，漸漸得變成了一個碗大的光圈，周圍的光暈朦朧，忽隱忽現。慢慢匯聚，散開，褪去……
致敬奮斗的時光作文10
當第一縷晨曦照耀大地，校園便在這一天中最美好的時刻蘇醒了。此刻，伴著陣陣輕快的腳步聲，校園又一次煥發了它的生機活力。緊接著，校園里傳來了朗朗讀書聲，整個校園洋溢著臨考前的緊迫氣氛。一陣微風拂過，似是吹動了墻上的中考倒計時。
美麗的校園啊，你每天都陪伴著我學習，向你致敬！
致敬老師
三尺講臺上，是老師高大的身影，他大筆一揮，在白板上寫下這樣一行字：“不奮斗，怕吃苦，你要青春做什么！”“同學們，不要緊張，保持平和的心態，才能應對好接下來的中考。”另一位老師也帶著堅定的目光，用和藹的語氣如是說。
如果時光可以倒流，多么希望還能回到曾經的課堂上，再次聆聽您的諄諄教誨！老師，我要向您致敬！
致敬我們
教室里，那悅耳的讀書聲從未停止，從那讀書聲中，我似乎聽出了同學們的`自信，也聽出了同學們的沉著，以及同學們努力奮斗的可貴信念。下課后，有的同學在苦思冥想，有的在奮筆疾書，還有的在討論一道題目，思想與思想進行了激烈的碰撞，擦出絢爛的火花。
林蔭小道上，一位同學正拿著書，慢慢地踱著步，也許是因為緊張而出來散散心吧。六月的風，充斥著陣陣暖意。它吹拂著我們，也吹拂著那一叢叢雪白的梔子花，使沁人心脾的梔子花香溢滿整個校園。那花香與書香一道為六月奮斗的我們帶來的愜意與歡愉。
夕陽西下，彩霞滿天。夜幕即將降臨，教室里亮起了點點燈火。同學們心中的燈火，也愈加明亮了起來，那燈火指引著未來的方向。一個個奮斗的身影，在明亮燈光的映襯下顯得更加堅毅。時光飛逝，最后一堂晚自習逐漸進入了尾聲，充實而又忙碌的一天在此畫上了句號。
致敬奮斗的時光，致敬我們終將逝去的青春！
致敬奮斗的時光作文11
汗水滑落到成長的路上，永恒的畫面在心中回放。倏然回首，望曾經的陡峭道路，大聲吶喊，”我奮斗過，不負時光。”
長長的跑道上，曾揮灑過多少汗水？浸潤了多少時光？當秒針的聲音開始響起，心中的鼓也開始敲響，奮斗吧！勝利在前方。
果然還是不行嗎？我握緊了手，望著接近5分鐘的成績，此時內心是失望無助的，淚水在眼眶中游走，但終還是沒讓它落下。我再望了一下800米成績，不服輸的性格不禁讓我咬緊了牙。我要奮斗，我不能止步于此。
踩著潮濕的地面，望著初生的朝陽，風柔柔地拂來，在耳邊絮語，可怎樣也無法讓我停步。當跑完一半的路程時，腿突然變得沉重起來。無論我怎么努力，卻怎么也無法加快腳步，我想奮力向前奔跑，可一種無形的束縛卻阻止了我前進，我的雙腿是灌了鉛一樣。難道我真的不行？陽光也好似向我投下了嘲諷的目光，射在我弱小的心上。一陣風徐來，吹滅了我心中的怯意，吹醒了我的斗志，我揉揉酸痛的`腿，再一次邁開了步伐，將那個落后的自己甩在了身后，終點！我長舒一口氣，飛一般的沖了過去，然后慢慢的坐在了地上，長呼一口氣。我抬頭望了望天空，只見湛藍天空，一碧如洗，陽光也好似在向我微笑，留下了我奮斗的痕跡……
接下來的每一天，我都奔跑在跑道上，奮斗在成長的路上，用自己的辛勤汗水，去播種希望的果實。
終于到了檢驗結果的那一天，我胸有成竹地奔跑著越過了終點，秒針的滴滴聲在耳邊響起，3分47秒。我睜開雙眼抬起頭，望著美好的陽光，心里充滿了歡樂，只見一抹白色悠悠然的在天上飄著，留下片片歡喜。
在成長的道路上，每每回首，都能看到那個跑道，那段奮斗的時光。
慢慢旅途中，我總會感謝那個不服輸的自己，致敬那一段汗水與歡樂的日子，那段奮斗的時光。
感謝奮斗的時光，你讓我不斷進步，讓我越走越遠，也讓我能自信的高呼，我奮斗過，我不負時光。
致敬奮斗的時光作文12
走在熙攘人群，我的身影很快被隱藏，直至無跡可尋，平凡如沙漠之礫，渺小若繁空一星【以情境描寫開頭，吸引讀者。不知小作者為什么要用“凡”“渺”這樣的詞？說“平凡、渺小”不好嗎？】。然而內心卻有一個聲音，在回響，在激蕩！那聲音穿過周遭嘈雜，凌空回旋，我自己聽得真真切切，那是一個少年奮斗有聲的聲音。
【開頭創設情境，引出話題。】
初碰鋼琴，我便心知自己的天賦并無幾分。黑白的琴鍵似白眼黑眸緊盯我，發出無聲的挑戰【比喻、擬人，妙！】，；父母口中“鋼琴彈好，萬事能行”一句，傳遞千萬期待【這兩句做鋪墊，生動形象，很好。把中間逗號改為分號，讓兩個句子構成整句。】。我深深呼吸，伸出手指按下琴鍵，鋼琴發出高亢的聲音，奏出第一聲奮斗的序曲【“奮斗”扣題，此處為“揚”】。
新鮮的感覺最易磨失，此后的久坐于我而言便是針氈之苦。每日練琴，匆匆把課過掉，接續而來的感覺就是想起身、想看時間、想開窗戶呼吸窗外的清新。【排比妙，可將句號改為省略號】浮躁的一段日子里，我對自己失望，卻有猶如陷入了掙扎的漩渦。【此處為“抑”】
恍惚中，我起身站在鏡前，不敢正視鏡中的自己，我問鏡中的那個“我”：“能靜心練琴嗎？”我“我”答：“能。”鏡中的“我”讓我想起東漢孫敬懸梁刺股的那近乎蠻橫的自律，孟子“天將降大任于斯人也的”的慰勉，踏上學琴路時那一股豪邁的初心，這些，無不成為我久坐靜心的動力之源。【心理描寫生動別致】
于是，我逼著自己又端坐琴凳，翻開琴蓋，投入到與黑白鍵的交流碰撞中……我做到了！奮斗，理應就是這般融淚成汗，用堅韌成就乾坤。【“奮斗”扣題，再“揚”】
入夜，灼熱的燈光將眼前的鋼琴照射得锃亮逼人。老師那一聲“你彈的曲子沒有靈魂，只是一具軀殼。”讓我又一次陷入了失望的漩渦【句子太長，以致標點也用錯了。漢語不喜長句，可改為——老師默默聽完我彈的曲子，嚴肅地說：“你彈的曲子沒有靈魂，知識一具軀殼。”這句話又一次讓我陷入失望的漩渦】。我知道，這是練就久坐之后，我不得不迎來的又一次戰役。莫非我真的.沒有那般天賦？我不信！愛因斯坦的手工板凳、童第周的不合格成績單，諸如此類在各個領域有所成就的偉人，他們初學的路又何嘗不是篳道藍縷？【抒情議論好，推動了情節發展】我迫切需要的不是質疑自己，而是找到一條突破之徑。
觀閱名人彈奏，查閱彈奏寶典，請教師長指點迷津……漸漸地，如蠶食桑葉般，我慢慢悟到其中的奧妙【略寫好】。于是，【此處需加“于是”連接一下】豪放的樂曲，釋放出“亂石穿空，驚濤拍岸”的氣勢：婉轉的曲調，傳達出“小樓一夜聽春雨”的情趣；作曲人悵惘，就訴出“花濺淚鳥驚心”的傷感我還能演奏出“春江花月夜”的大氣、“人閑桂花落”的清雅，“感時花濺淚”的傷感、“應是綠肥紅瘦”的落寞……【本來可以形成排比式整句，但第三句變換了句式，索性改成另外幾句，不知作者同意否？】我的心與作曲者越發接近，從我指間瀉流出的樂曲，感染了自己，打動了自己聽眾【再次“揚”。文似看山不喜平，小作者把簡單的學琴過程寫得起伏生動，該得高分！】。我做到了！奮斗本該就是這般破繭成蝶，將迷茫化為喜悅【再次扣題】。【這一段作者的名言引用、成語使用，都顯示了小作者平日的積累。】
攜著父母的期待，融入自己的欣喜，讓歲月一路留下奮斗的聲響，那是乘風破浪的呼喚，那是逆流而上的吶喊。致敬，我已然走過和還將奮斗的時光！【結尾升華主題】
致敬奮斗的時光作文13
時間不停地往前走，所到之處皆留下了它的痕跡，古樸的鑰匙打開心中銹跡斑駁的鎖，將下落不明的過往解封，記憶漸漸浮現，致敬，那段我所奮斗的時光。
小的時候，聽姐姐的MP3，里面有許多校園民謠，我喜歡這些民謠，時常幻想著等到自己長大用吉他彈奏屬于自己的青春記憶。
從那時起，我報了吉他班。每次，我總是很積極地抱著心愛的吉他去上課。一切似乎在那時候都十分順利，可是一場演出打破了原來的生活軌跡。
為了那次演出，我精心準備了很久，就算是考級，我也沒像這樣付出這么多心思。每晚夜深人靜的時候，透過緊閉的房門，隱隱約約還能聽到吉他的聲音。
那天演出，滿懷信心地走上臺，第一次見到那么多觀眾，他們的目光聚集在我身上，無形中給我施加了不少壓力。
我坐下抱起吉他，開始了表演。腦子里有些亂，下面是什么和弦？該撥哪根弦了？僵硬微抖的左手在品上切換。
“明天你是否會想起，昨天你寫……
“啪嗒’”弦斷了，這下徹底傻了，臺下一片寂靜。觀眾盯著我看，仿佛要把我盯穿。我慌忙站起身，鞠了一躬，飛也似的跑下了臺。
那天之后，一直睡得不好。時常午夜夢回，夢到當時演出的場景，觀眾冰冷的目光將我驚醒。
從夢中醒來，怎么也睡不著了，起身抱起吉他，將那首曲子反復地彈。
我究竟無法不喜歡我的吉他。
就這樣過了段時間，吉他老師說有場演出讓我去，本打算拒絕，但內心不受控制般的，點頭答應了。
夜晚，晚風吹拂，掀起窗邊紗質的帷幔，窗外夜色冥冥，若隱若現的是躲在云層后的一川星河，璀璨無垠。
一片黑暗的`房子中，有個房間總是亮著一盞燈，微弱的燈光下，那個瘦小的身影抱著比自己還大的吉他彈著，一天，兩天，三天……
同一個場地，同一首歌，同一個彈奏的人，不同的一批觀眾。
我抱起吉他，右手輕輕撥動每一根琴弦，開始我的演唱，左手不再像那時那般僵硬，靈活地在琴弦上切換，從大F到G調。
“明天你是否會想起，昨天你寫的日記，明天你是否會惦記，曾經最愛哭的你……”
音符從琴弦上跳出，串起了每晚練習的畫面，以及那個黃暈燈光下，抱著心愛吉他的小小身影。
一曲完，我起身鞠躬，臺下掌聲雷動。
有人說“每個人總能實現屬于自己的不可能。”現在的我可以毫不猶豫的回答，是的。因為我實現了屬于自己的不可能。
熱愛，可抵歲月漫長。
致敬奮斗的時光作文14
鴻鵠有志望青天，奮斗不息度青春。
——題記
汗水浸濕的年華在初陽下步履堅定，心在吶喊著前進。致敬奮斗的時光，讓青春與前路被誓言緊密相連。
播種
在我的心中有那么一所中學，它的名字在我兒時童真里，在我滾燙的汗水中，在我前行的路途上。那大門上刻著“高級中學”字樣的處所抽出春天的嫩芽，扎根在夢想的田地。
耕耘
時間總愛急匆匆地擠出指縫，滑下發梢，落在書頁上。有序的文字牽扯著我每一縷思緒，各種線條交織成復雜的幾何圖形，沖擊著敏感的大腦。筆在紙頁上躍動，像老農的鋤頭，一遍又一遍翻著那堅實的'土地。再輔以汗水的澆灌，我滿懷期待地聞嗅著土壤的芬芳。
荒年
天不下雨，莊稼打蔫。我望著“田地”中猙獰的溝壑，視線漸漸模糊。名落孫山之痛好比刀刺心頭，輕淺的液體幾乎順著臉頰而下。窗外，橘黃陽光悄然探進，在視網膜上投下淡淡光影，堆疊著的練習冊此刻好似勾勒出了一個中學的輪廓。被狂風刮倒的嫩芽是否能迎來一個溫暖的午后？
灌溉
我重新握起被淚汗浸潤的筆，輕輕踮起腳尖，觸碰那一抹暖陽。鮮血不停涌動，是理想的鼓舞，雙眸奕奕神采，是奮斗的激勵。歷盡薄涼變故后仍舊要前進，就讓那溫熱的汗水作為久旱后與大地相逢的甘霖，澆灌心靈的土壤。事有難而為之，如若奮斗，總會將嫩芽栽培成大樹，沐浴春風夏陽。
時光點綴著青春，讓它無憂無愁，但我更青睞于它沾上奮斗的樣子。我致敬奮斗的時光，致敬那淚與汗浸濕的日子。
致敬奮斗的時光作文15
逝者如斯夫，不舍晝夜!一 轉眼間中考僅剩八十多天，操場上，我們的背影在夕陽下溫柔而安靜，我們掛在嘴邊的夢想似乎近在咫尺、觸手可及。
三年前的盛夏，記憶依舊清晰，第一次步入校園時見到的稚嫩臉龐轉眼長成少年模樣，眼神變得明亮而堅定。
初入中學的我們滿心忐忑，在陌生的道路上邁開腳步，追逐夢想。我們勤奮學習，努力奮斗，從不退縮。書山有路，學海無涯，我們曾在漫漫學海中迷路。面對如山的作業，心里仍殘存著早睡早起的美好憧憬，卻在午夜12點抬頭時被重重一擊。
學習那么苦，丟棄奮斗如何?不!不甘放棄，不舍夢想。每一個燈光漂白四壁的午夜，感到疲倦的只是肉體精神始終明亮如晝，那高懸心靈的是照亮一生的夢想。
我們像神話中的夸父，狂熱癡迷的追尋心中的太陽，像他喝干黃河、渭河之水一樣，我們孜孜不倦地汲取書中的.養分，努力變成心靈的巨人，不同的是夸父逐日倒于途中，我們追夢點亮未來。
三年磨一劍，中考前的最后幾十天，我們只爭朝夕，譜寫奮斗終章。
中考前最后八十天，小雨淅瀝，在風聲雨聲讀書聲中，父母的熱切目光，老師的鼓勵，期盼同學的并肩奮斗，為三年來的點滴著色，一幕幕回憶的主題:都有關青春、奮斗和夢想。
我曾踏月而來，只為追逐夢想。
而今我即將坐在中考考場，耳邊縈繞的筆尖摩擦紙面的沙沙聲仿佛成了父母的殷殷囑托，1000個日夜，一個目標，我只愿，不負奮斗時光。
致敬，那些年我們奮斗的時光!
【致敬奮斗的時光作文】相關文章：
致敬奮斗的時光11-21
致敬，奮斗的時光03-07
致敬，奮斗的時光作文10-24
★致敬奮斗的時光作文10-26
致敬奮斗的時光作文12-10
【精】致敬奮斗的時光作文12-09
致敬奮斗的時光作文【推薦】10-15
致敬奮斗的時光作文【熱門】08-19
致敬奮斗的時光作文[實用]07-05
【推薦】致敬奮斗的時光作文07-24