關于鼓勵的作文400字匯編五篇
在生活、工作和學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的鼓勵的作文400字5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
鼓勵的作文400字 篇1
潮起潮落，浪拍海岸，人生亦在波浪起伏。或許在一個急速下墜中，迷失了，悵然了，他人的信任則能讓我們從容地直掛云帆。因為，信任是最美的鼓勵。
我曾聽過這樣一個故事，大致講的是一個流浪漢在街上落魂地行走，小心地敲開了一戶富人家的門，想要借點錢吃飯。迎接他的不是冷冰冰的面孔，而是一個笑意，一個信任。如此若來，誰心中不會激起一股“晚燈”，誰心里不會有暖流在悄悄運動呢？信任，就是這么地神奇。
同樣，再把日常生活聯系起來，我們便能發現一個神奇的現象——我們在犯錯中成長。在鼓勵中“改過自新”，完善自我。這也就好比啦啦隊的作用，在我們消磨，無所事事之時，振奮我們的精神。像一只溫暖而又寬大的手掌，托起我們將要墜落的身軀。
不知你也是否有過如此的經歷，在信任感中快樂成長，那不僅是他人對你自己的認可，更是對自己能力的考驗。或許黑夜茫茫，多情多義，但最終仍能夠走到底，不畏恐懼，使他人的助力，更是自己的`上進與努力。
然而，想要得到他人的信任也絕非易事。正所謂“一朝被蛇咬，十年怕井繩”，我們給予他人的第一印象是極其重要的，一次的大意與失誤就可能錯失良機。因此，在以后的生活中，我們都要三思而后行。
星星自有光亮的反射，這是力量的匯聚，能力的匯聚。唯有迎望星空，方能走遠，走好。
信任，莫過于相信，認可。信任，是最美的鼓勵。
鼓勵的作文400字 篇2
我們每個人都會經歷失敗，要想重新站起來，就要有足夠的信心，而信心來自哪呢？它來自鼓勵。
記得有一次數學測驗，我信心滿滿地把試卷交了上去，獨自回到座位上暗喜。當天晚上，我對父母說：“我這次一定能考90分以上！睡覺時，我開心得難以入睡。
次日清晨，我高興地走在上學的路上。花兒好像在沖我點頭，草兒隨風舞動，鳥兒在枝頭上唱著悅耳的`歌，天空，萬里無云，一切都是那么美好。
不知不覺，就到了學校。上課鈴響了，第一節課就是數學課，只見老師拿著一疊試卷走進教室，嚴肅地面對著我們說：“這次班上的成績不夠理想，你們要認真找找原因。現在報到名字的同學，請上來拿卷子！”于是，老師報起名來，直到聽見：“張紹鵬！”我立刻喜笑顏開，野兔般“嗖”地竄出座位，來到老師面前領取試卷。而老師一臉無奈地把試卷遞給我，我看了看分數，只考了80分。我愣了一下，怏怏不樂地坐回位子，心想：這下該怎么辦？我跟爸爸媽媽夸下“海口”，卻只考了80分，回家少不了爸媽的“大刑”伺候了。
下課了，我獨自趴在桌子上流眼淚，同桌見了，再看了看我試卷的分數，便立刻明白了。他鼓勵我，說：“這只是一場普通的測驗，下次在努力點，相信你一定能取得好成績！”聽了這番話，我看了看同桌，立刻振作了起來，認認真真地訂正錯題。
鼓勵，在這一瞬間，讓我找回了自信，令我明白：鼓勵，就像陽光，指明了我前進的方向。
鼓勵的作文400字 篇3
徐三多能夠從一名落后的士兵，成長為一名優秀的軍人，我認為這與班長對他的鼓勵和關心是分不開的。正是這種鼓勵和關心才促使他發奮圖強，不斷超越自我，最終取得了令人矚目的成績。
對于一個人來說，鼓勵就是最大的關心，就是最大的愛護，鼓勵能夠激發一個人的潛能，產生巨大的力量。我曾經聽過這樣一個故事，一個小孩，先天聾啞，到了上學的年齡，媽媽把他送到了學校。沒過幾天，學校通知他的`媽媽，這樣的孩子無法接受教育，媽媽便把他領回了家。從此，孩子對于學習充滿了恐懼，充滿了自卑。而他的媽媽卻這樣對他說：“一個人只要有恒心、有毅力，就會做好每一件事。“聽了媽媽的話，孩子的心中灑滿了陽光，對未來有了美好的憧憬。在媽媽的耐心指導下，這個孩子以驚人的毅力學完了從小學到初中的全部課程，并順利考入了一所中專。
正是在媽媽的鼓勵和關心下，這個孩子成為了一名有知識、有文化，對國家有用的人才。
鼓勵是多么重要！鼓勵的力量是多么巨大！它可以改變一個人的命運哪！也許我們每一個人對鼓勵的作用都有深刻的認識，那么讓我們懷著一顆慈愛的心，去鼓勵自己，去鼓勵別人吧！讓我們一起進步，一起創造驚人的奇跡吧！
鼓勵的作文400字 篇4
一泓清泉，在沙漠中是渴望得到水的人的一絲希望，一盞明燈，是迷失在黑暗中的人的一絲希望，而您，我親愛的老師的一個充滿鼓勵的眼神，是我的一絲希望。
這件事發生在小學三年級時。三年級時，我的老師是李紅燕老師。她從我二年級開始，帶起了我們這個班。而我，卻對這位老師極為陌生。在過去一年里，我在她的課上，從未回答過任何問題，因為膽小，即使知道答案，我也是默不出聲，靜靜地看其他同學回答。
直到一次家長會，媽媽去給我開家長會，李老師主動打聽我的情況，媽媽告訴老師：“她一般都不和我們說話，有什么事，什么話都會憋在心里，唉，我們也曾嘗試和她交流，可是……唉。李老師說：“我一定盡最大的努力，讓這個孩子開朗起來，請您放心。”
我發現自那次家長會之后，父母常常在餐桌上和我交流，李老師也開始格外重視起我來。
有一次，老師叫我起來回答問題，我想了想，因為不知道答案對不對，所以并未回答，李老師笑著對我說：“想一想，答錯了不要緊。”
那一刻，我看到了李老師眼里的鼓勵，是對我的鼓勵，太高興了，我很流利地說出了答案。李老師為我鼓起了手，我知道，我答對了。
自那之后，我發現我一次比一次有勇氣，所以小學的每一次語文成績都很好，爸爸媽媽也很驚嘆我的改變。
感謝我的李老師，她一個鼓勵的眼神，才讓我有了這么大的`改變，不然我的語文成績，也無法上升的如此之快，也許還遠遠地在同學們的最后面呢！
鼓勵的作文400字 篇5
從小到大，我得到過老師，同學和父母的鼓勵。但是對我來說，老師和同學們的鼓勵，對我的影響最大。
那是我上個學期的事了，那天，老師要我們上講臺講口語交際的內容。這使我的心繃得緊緊的，像是有個兔子在亂蹦亂跳。擔心老師會叫我上去演講。但是我擔心的事情發生了，我是最后一個上去演講的人。心想：我怎么會這么好運，最后一個人竟是我？老師拉大嗓門：“下面有請周翩同學上來演講。"
畢竟這是我第一次上臺演講，我紅著臉說道："老師，我……我不會！"老師聽了，并沒有嘲笑我長這么大居然沒有上臺演講過。而是走過來鼓勵餓哦說："沒什么好怕的，這只不過是一個訓練，又不是真正的比賽。說不好，也沒有人嘲笑你，而是會欣賞你第一次上臺演講的勇氣！"一個同學也走上來說："上去吧，周翩，全班同學都會為你加油的！"
聽了老師和同學們的`話，我的心得到了松懈。鼓起一作氣走向講臺。開始了我的演講。過了好一會兒，我的演講才結束。隨后，便響起了一陣雷鳴般的掌聲，轟動了整個學校。這個結果使我深感欣慰。這就是老師和同學們對我的鼓勵，他們的每一句話語，都使我滿懷信心地前進，讓我勇敢地走向人生的舞臺。讓它陪我到地老天荒吧，我需要它——鼓勵！
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