我們的青春作文

我們的青春作文[精選]

　　在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的我們的青春作文，歡迎閱讀與收藏。

我們的青春作文1

　　唯能記錄過往的，除破碎的記憶外，只是陳舊的本子了，那些你親手記下的字跡，永遠蒙蔽不了你。泛黃的紙上，卻又能留住些什么呢？只有空氣罷了，連游絲樣的痕跡也沒有留下。時間被遺忘后，迎來明天。拋棄時間的人，時間也會拋棄他。空白。匆匆。

　　那些年，我們曾忽視了青春。早上太陽東升，直到消失在西方的地平線上，這算又溜走了一日。你忽視了時間的到來，時間就在你不注意時悄悄離去。一如既往——天亮天黑，正是日子一天天來的平淡，那時年少的我們忽略掉了實來之不易的每一日，只是，空想者期待未來，忘記了正在腳下的——今日。

　　那些年，我們曾厭倦了青春。沖破普通又平凡的生活，換之新鮮，是那些年追求的啊。盡管羽翅未豐滿，我們仍竭盡全力想飛上天空。現在，記憶中的每一日，為何那樣模糊？似乎只記起昨日。但那過去的四千多日又去了哪兒呢？留下的，只是一天天空白的記憶啊！之所以抓不住那記憶，是因為我們厭倦了他們啊！我們虛度了如此寶貴的'它們，它們像已被風吹散的輕煙，像已被初陽蒸融的薄霧……如果我不顧一切的伸出手，難道還能抓回那過去嗎？

　　那些年，我們曾遺忘了青春。幾千日的匆匆去了，剩下些什么呢？它已經支離破碎，我不禁淚潸潸而下。那淚水是苦的啊！一恍過去，已是多少流年。日子仍在繼續。正如托斯卡尼尼說的那樣，現在做的事無論大小，都是你生命中最重要的事。現在才知道，恍然大悟卻后悔莫及！遺忘了現在、遺忘了今日，忽略、厭倦，遺忘了一日又一日，等于遺忘了現在！

　　翻開日記本，閱讀只留著的那極少的記錄。看著看著就笑了，看著看著就哭了。想說些什么，張開口卻吐不出來。心中酸酸的......

　　那些年，我們曾遺忘的青春，是那樣匆匆，又輕如薄霧，想抓卻抓不住。日子一天天淹沒在時間的流里，我掩面哭泣。

　　再見了，過去的日子……

　　那些年，我們曾遺忘的青春。

我們的青春作文2

　　童年，是一首慢慢消散的歌謠;童年，是一只漸行漸遠的紙船;童年，是一株隨風飄散的蒲公英……童年是個夢境，它有著虛幻的美麗，卻又真實地存在于心中，那么那么的——令人難以忘記。

　　“你拍一，我拍一，一個小孩開飛機……”耳畔又回想起這活潑又純真的歌謠，聽著它歡快的韻律，臉龐爬上了一絲若有若無的微笑。朋友，可還記得?曾經一塊糖果甜蜜了一個春天，一首歌謠回蕩了整個童年。我們在成長的路上前行，途中看到了許多優美的風景，而最初的秀麗卻被時光的風塵遮蔽。回頭看看吧，我們身后是多少遺失的美麗。其實，那歌謠一直吟唱在原地，只是我們，已悄然離去，而歌謠的余音，也隨童趣慢慢消散在夢里。

　　夢中，又見到了那片海，海上漂蕩著一只只小小的紙船，似曾……相識。朋友，可還記得?曾經小心翼翼地將一只只紙船疊起，滿懷希冀地將它們放入水中，看著它們遠去，心里就會泛起絲絲甜蜜，天真地祝它們能永遠航行。而今，循著幼時的記憶，再次疊起紙船放在海面，，它攜著粼粼的波光，，載著我們的童心消失在遠方，不知是駛向天際，還是沉入海底，總之，已無處尋覓。而我們，只能帶著淡淡的憂傷，轉身上路前進。

　　途中，再次瞧見了蒲公英——這純潔無邪的植物，俯身輕輕一吹，便有許多白絨四散紛飛。朋友，可還記得?曾經在小路邊尋找一抹抹雪白的倩影，淘氣的將它們送上天空，同它們嬉戲，那么幼稚，卻又那么動人。蒲公英的世界，是童年最愛的風景;蒲公英的游戲，是童年最美的'記憶。風，起了，白色的精靈漫天起舞，這是童年最后凄美的禮，因為隨風的是蒲公英，飄散的還有童年自己。

　　轉眼，童年散場，——歌謠終已消散，紙船終已行遠，蒲公英也終已飄散，可我們的路還很長，含淚致我們逝去的童年一個最美的微笑，繼續上路吧，只道一聲：再見，童年……

我們的青春作文3

　　人們常說，青春總是那么美好，它會悄無聲息地靠近你，在你的人生里涂抹著色，留下永遠讓你忘不了的痕跡。我常常想，我的青春在哪兒，是藏在云朵里，躲在草叢間，還是隱匿在鐘擺的搖晃中？

　　我和大多數同齡人一樣，我們活在青春里，我們享受著青春是優待，我們用時間和精力揮灑著肆無忌憚的青春。我們在父母庇護下度過了幼年，在師長的引導下走過了少年，我們似乎正“單槍匹馬”地闖著自己的“天下”。青春總是消逝得如此快，以至我們小憩了一會兒，它就已把我們甩在后面，我們只有用奔跑，才能跟上青春的步法。或許在我們埋頭苦干時，猛地一發現，青春正站在遠方，向我們過去的那一刻青春告別。

　　“噹！”那莊嚴的告別似一把鐵錘砸醒了我們木訥的頭腦。我們驕傲地享受著青春，卻未察覺到它那微小的變化。那日異增添的一絲絲成熟取代曾經的稚氣，那漸漸增長的能力取代了手足無措的尷尬，這是青春的送給我們的禮物？還是……青春，你是在向我們告別嗎？

　　“拉著我的手。讓我陪你們一起走。”這是時間透露給我的`訊息。親愛的你們，是否愿意和時間一起走？我們用忙碌的學習生活麻痹自己，，使自己不要想到那告別的酸楚，卻不想時間已把我們帶入倒計時。哦，青春，我還記得我們呀呀學語時你教給我們的“一，二，三……”，卻不曾想到，你現在換向地逼著我們數著“……三，二，一。”你忍心把我們的記憶拋在那過去的青春里嗎？我們這群屬于青春的孩子卻舍不得你。你的無奈告訴我們，青春一去不復返，我曾天真地想，或許只有破解了愛因斯坦留給我們我們才有可能拾撿到那曾經的青春。

　　“長亭外，古道邊，芳草碧連天……”，我們是向青春告別，還是向那昔日的朋友告別？時間嘀嗒嘀嗒在心中，青春搖曳搖曳在夢中，時間劃落在指尖，惜別流露在心田，呵，我的青春，我們要把你牢牢拴在我們身邊！

我們的青春作文4

　　對于我們，總希望能夠拖住暑假的腳步，總想可以就這樣永遠慵懶的懈怠著每一個小時，總想可以滯留每一個散淡的日子，多想別對暑假說再見。然而，無論你多么不情愿，時光的河流不會因你而停息，滔滔東逝水無情，九月在不期望中如常而來。

　　九月是什么樣的季節，它是豐收的季節，是我們學生的開學季。

　　開學或許對有些同學是一個惡楚的開始，或許對有些同學是一個新的開端、新的起點，例如我。

　　開學的那天，我們那一張張小臉龐上，掛滿了陽光燦爛似的笑容，以及我們心中懷著對新的校園一種期待、一種向往，當然還一絲絲的緊張，邁進新的校園。

　　當我們踏進校園第一步時，望著那身體矯健的校警正在努力地維護秩序、望著那嶄新高大的教學樓、望著那寬敞的校道、望著那干凈整潔的宿舍、望著那寬大整潔的教室、望那寬闊的操場……

　　那時，我們已經在不知不覺的情況下喜歡上這個新的校園、新的學習環境。

　　當我們第一次靜靜地，坐在教室里等侍新的班主任的到來時，那時候，我們已經在心里，默默地、慢慢地、仔仔細細觀察彼此。因為我們都知道，坐在這里的，可能都是我們以后三年相伴學習的同學甚至玩耍時的伙伴。所以我們每一個都在這種靜悄悄地氛圍里，給彼此留下一個美好的`印象。

　　如令，開學已經過去了三個周。在這三個周里，我們之間，從當初的局促不安演變一對對形影不離的好朋友；從當初的熟悉的陌生人變成熟識的好伙伴；

　　但是我們的高中生活才剛剛起航，它是帶著我們的活力的青春和夢想出發的。最后，希望我們能夠在這個新的校園，闖出一片屬于我們自己的風采。

我們的青春作文5

　　成長，充滿陽光，分享堅強；書聲，擲地朗朗，朝著夢想；自信，歡笑滿面，迎著朝陽；挫折，不畏艱險，明媚鏗鏘。看啊！這就是我們！蓬勃而又奮進的青春！青春，不負朝陽，青春，不負夢想；青春，值得堅強！

　　我們迎著蓬勃的露水，我們滿懷希望的胸膛。我們是風，荊棘不能阻擋；我們是雨，高唱著明亮；我們是云，隨時代流浪；我們是雪，是霜，是明媚的太陽！社會因我們而充滿愛，社會因我們而沒有憂傷！我們放手拼搏，沖向巍峨的高山；我們手握理想，奔向廣闊的深海；我們胸懷大志，寫下未來的夢想；我們堅持不懈，執著人生的絕唱！我們哭著，我們笑著，我們因關愛而溫柔，我們因親情而歡悅。擁抱我們，成為我們吧！

　　秋葉被夾入第七層的扉頁，彩旗在空中隨涼風飄揚。我們的'言語中透著驕傲，我們的骨子里銘著堅強；我們的身體和火焰一樣熾熱，我們的心靈比鋼鐵還要鏗鏘；我們用實際表達我們的夢，我們用心靈傳達我們的強！我們不是弱者，我們是未來民族的希望！我們書寫奮進，朝著理想的殿堂；我們書寫激昂，擁抱明朝的太陽；我們書寫拼搏，永存此時代最遠大的夢想！我們跳著，鬧著，我們因友誼而團結，我們因相守而溫暖。珍惜我們，成為我們吧！

　　一張張幼稚而堅毅的笑臉，一頁頁工整而認真的筆畫，青春如此簡單，但青春，卻是神話！我們走過田野，摘下春日的野花；我們穿過丘陵，嘗過夏日的甜瓜；我們跑過平原，去追秋日的蝴蝶；我們涉過雪山，看過冬日的梅花。我們是春，我們是夏，我們是秋，我們也是冬。我們就是四季，是點綴世界的每一朵鮮花！我們唱啊！我們跳啊！我們的心情因情節而跌宕，我們的腳步因夢想而堅強！感受我們，成為我們吧！

　　旅途，充滿艱險，因為有青春，所以一路陽光！青春就是我們，蓬勃而又奮進的我們！記住了，我們的定位是——青春！

我們的青春作文6

　　我們的青春，在20xx年，又跨出了離我們越來越遠的一大步。

　　青春真是個傷人的東西。我們為他流了多少淚，動了多少心，可就當最后，我們終于靠近青春，想去分析他的時候，他歡快地搖搖手，一邊跑一邊對我說：“親愛的，永別了，祝你幸福！”伸出的手臂上濺開幾朵淚花，我已經愛上了青春，可他卻又離我而去。

　　青春的痕跡在歲月的撫摩中，從我們的身上消失殆盡，我們曾經在青春時代喜歡過的男生和女生，在青春匆匆的腳步中，也離我們而去。

　　忽的想起樸樹的《那些花兒》：“我曾以為，我會永遠守在她身旁，今天我們已經離去在人海茫茫……”我們那如同國旗般的青春，那色彩艷麗光芒四射的青春，就在國旗一天天的升降中流逝了。我開始被歲月遺忘，被青春遺忘，是被遺忘的惆悵，讓我無端地憂傷。

　　我坐在城市最高的樓房——銀行的樓頂，喃喃道：“我真的.不想被遺忘。”看繁華落盡又逼臨，看星辰背離又無垠，誰在孤獨里落幕，誰又重新上演繁華，青春的離開與欺騙，總是來得太快。

　　那如同國旗般的青春，也漸漸開始褪色，他不再鮮艷，不再光芒萬丈。我們也漸漸成熟漸漸遠去，在那一剎那間。

　　青春，變成遙遠的代名詞。

　　我們如同國旗般的青春，依然在下一代中絢麗張揚，至高無上。

　　但我們，如今已背離青春。

　　物是人非。

我們的青春作文7

　　青春就像一個舞臺，每個人都有展現自己的機會，但最后留下的只有勝者，那些努力的人，他們最終會站在光芒萬丈的地方，不努力的人，只會被淘汰，只能看著燈光閃耀下的別人，獨自嘆息。

　　我曾一度陷入盲目之中，那段時間，我常常看著自己糟糕的成績單一個人發愣，我不知道自己長大之后該做什么，我也不知道以后能做什么，因為我覺得自己的成績真的很不如意，直到一天我偶然遇見一個女孩。

　　那天我在小區中散步，突然看見一個正在練習跳舞的女孩，看起來只有9歲，當時太陽很大，天氣很熱，汗水早已濕透了她的后背，她的頭發，可她卻好像什么也感覺不到一樣，就一直反反復復的練著，我就在那里一直站著，其實我好多次都看見她想要停下來休息，但是每次她都繼續咬牙堅持下去，過了大概二十多分鐘，我看見她已經累得不行了，趕緊去買了瓶水叫她停下，我問她：“為什么明明這么累還要繼續跳?”她說：“因為我想站在的舞臺上，跳的舞給所有人看。

　　媽媽說我是家里的希望，所以我必須一直努力，一直練，才有機會給媽媽買大房子，帶媽媽去好多地方玩，這是我的夢想，也是媽媽對我的期望，有努力總會有回報的，姐姐，你說對吧?”我聽了之后感到自愧不如，一個9歲的孩子都懂得要努力，要靠努力才能成功，為什么我就不行呢，世上無難事只怕有心人，我還有那么多的時間可以去努力去奮斗，為什么要陷在一時的失敗上，我頓時豁然開朗，天空也好像就變得明亮了起來。

　　青春在流逝，年華卻依舊。不知不覺中，我們都在變，變得比以前憂郁，變得比以前成熟，我們都走在成長的旅途中，盲目的'尋找不打方向，跌跌撞撞的奔走遠方，我們只有努力的去尋找光明，尋找方向，才能擺脫困境，青春這條充滿荊棘充滿坎坷的路上沒有捷徑，如果我們選擇退卻，選擇放棄前行，就只能看著它帶著鄙夷的目光，在有生之年里離我們遠去。努力奮斗然后得到自己想要的，這才是青春，這才是成長。

我們的青春作文8

　　奏鳴曲，好聽而不失優雅，然而卻極度需要彈奏者那堅不可摧的毅力和那份努力。現時的努力將決定于你指下的旋律，你是堅持下來還是中途放棄呢，抑是停滯不前呢？

　　前奏，往往是最簡單卻最迷茫的。那時不時跳出來擾亂你節奏的音符，著實讓人討厭，卻又讓人好奇。前所未有的經歷讓你耳目一新，銘記于心。不要去厭惡它們——青春的煩惱，它們只是助你前進的小石頭，拋開它們繼續前進，或許在回憶時，會因它們而揚唇一笑。

　　中段，是平靜又帶有些許歡快的。千篇一律的節奏會讓你感覺枯燥，所以那忽然跳躍的、不合群的音符，往往讓你加倍地珍惜它銘記它，從而渴望它，盡情地享受這段音律——青春的枯燥生活，它們無味卻是最真實的寫照。

　　高潮，是激情澎湃的核心。它的樣貌取決于你的.前奏又決定著你以后的路。它光芒四射，引人注目。但它又是危險的，稍不留神彈錯個音符，便連同往后的旋律一起毀掉，前面的努力將白費。或許你可途中撿個便宜，把節奏調整過來。那樣的錯誤必不可少，但彌補的機會也是處處可尋的，只要你肯用心去尋找。在這關鍵的段落中失足是有的，所以我們要及時發現它們——青春的錯誤，不讓自己淪陷、迷失，把它們變為自己獨有的經驗，快樂地去面對它們，享受并利用它們，它們也是美的！

　　尾聲，是不舍的結束及開始的期待。往往彈奏者會沉浸在高潮中而不知不覺地走向尾聲，驚醒地太突然，反而帶些許的恐懼，然而更多的是不舍。對青春的不舍，對往事的不舍。不忍心把最后一個音符奏完，停滯著，卻也不是辦法，百般無奈又戀戀不舍地彈下。驚喜地發現，下一首屬于另一時代的奏鳴曲的開頭，于是便滿懷期待地開始了另一段歷險記。

　　青春是一首自編自導自演的奏鳴曲，好聽又個性張揚。好好地享受這首奏鳴曲吧，它將是一段重要而美好的回憶，是大幅篇章中最美麗優雅，個性十足的一章！

我們的青春作文9

　　我叫冷霜月，是個女孩子。一個外表看起來很好很乖其實內心很壞很怪，壞到怪到極點的女孩子。沒有人知道我的心思，與我的想法。我的想法，與做法，卻總是不一樣的/總之，我是個錯誤的存在（至少是我自己這么想的）。

　　春之遇見曲

　　在我的身邊，有很多的故事與人物。它們發生在我的身邊與周圍。而它們，也從是纏繞著我的內心世界~~~

　　他們的做法與語言，往往在似不經意間就帶給我一個個痛苦與矛盾~~~

　　忘了說一下，我在櫻野中學上學。而這些人和事，大都是在這個校園所發生的，而某些事，則是以外之圍。初次遇見第一個帶給我那種困擾的人，是個男孩。名字叫——楊云。第一次的見面，就得從我們共在同一班里上課的緣故。

　　明媚的陽光，帶來春風的柔和。在這個萬物復蘇的季節里，我迎來了開學。“又是一個無聊的.開始。”我心里如此想到。報道那天帶著作業去學校。在快到學校門口時，我頓時又一次的產生一種從那刻起就誕生的感覺，雖不知那感覺到底是可以用什么語言來形容，但可以肯定是，那感覺絕對不是好的。我不討厭上學，但我討

　　厭。就這么想著時，一聲“嗨！同學當心！”當聲音結束時，我果斷的和一個騎自行車的同學相撞。雖然沒受傷，但我還是被撞倒在地。“啊！那個，同學，你沒事吧。要不要我帶你去醫院看看？”我抬頭，原來是個男孩，個頭比我高。此時正十分急切的看著我。雖然眼睛看著他，但我的心思已飛出。“為什么不撞死我呢？這么痛苦的活著。”我輕輕的說出一句。他呆住了，一臉的難以置信。我相信，或許他心里在想我有毛病等話語。但這句話，卻是出自我內心。他拉起我，我說了聲“謝謝”就轉身離開。 留下那個一臉感興趣的男孩。

　　我的心里，曾是多么多么渴望得到解脫，渴望離開這個罪惡的世界~~~我的存在,我的出現,就是一個完完全全的錯誤啊!

我們的青春作文10

　　我現在十四歲，離十七歲的雨季還有三年，一年中考，兩年渾噩。

　　初三對于我來說不過只是一個符號，就像許多人對于我來說不過是一個代號。或許中間會發生許多故事，但不管怎么過我想要的我還是要得到的，不顧那付出什么代價。對于那些我不在意的人或者說我我看不順眼的人，我從來不會產生什么情緒，他們于我而言不過是一個名字而已，其他則與我無關。

　　但他們都是我青春的一部分，那些完美或者不完美，共同構成了我將來回憶中的完美的青春。當我們正青春的時候，我們會抱怨很多很多，會抱怨繁重的課業、苛刻的校規、嚴厲的老師、奇怪的同學……但當我們真的失去的時候，你才會發現那些令人生厭的'東西原來不完美的那么可愛。

　　既然我想得通這些，那我覺得我就算再青春期的任性，我也要且行且珍惜，為了自己的未來而去努力，做一個本本分分的初三苦逼奮斗黨。

　　上初三我就不會再像我過去的十幾年一樣整天渾渾噩噩混日子，上課不能再那么肆意的說話、吃東西、玩橡皮泥、寫情書、睡覺……

　　我也會開始為了我的夢想而奮斗。我的歌本、日記本、摘抄本、小說等等等等也會被被各種各樣的糾錯本、筆記本所替代。在這個過程中我肯定會有所不適，但最起碼我現在還是愿意的，相信將來也是如此，就算不愿，我也會強迫我自己愿意的。

　　至于那些所謂的各種亂七八糟的暗戀，我相信我會慢慢淡忘的，所以，他，于我無礙。我相信我能收拾好自己的情緒和那些雜七雜八的臭毛病。我想要的未來，一定只有我自己才能給我。

　　但是無論如何一群瘋瘋癲癲的的朋友還是一定要的，我想要在最青春的時候留下他們的影像。因為他們保駕護航了我的青春，多彩了我的少年時代。

　　我們總會在某一刻希望時間停止或者快點或者慢下來，但那都不能，不過就算我知道是徒勞，我還是想說：但愿一切能停留在你我最歡喜的模樣。

我們的青春作文11

　　15歲，多么令人羨慕的花季，它意味著我們成熟了，有了自己的獨立性，不再依賴他人。但當我們真的步入青春的大門，面對這五彩繽紛的花花世界，我們陷入了彷徨與不安。這時我們渴望得到父母的關愛與幫助，在彷徨與不安中我們，體會到了青春的“殘酷”。的確是啊，從昨天的“小皇帝”“小公主”，成長為今天的獨立少年，多少有些不適應，心頭不由得涌上一絲酸楚。但這就是青春，我們要學會享受青春的“酸”，在酸楚中學會獨立，找到自信。

　　二甜

　　青春是自由的季節，我們不再被父母的嘮叨纏身，不再被他們的思想所束縛，我們有著自己的想法與感受，對事物有著不同的看法。我們就像一只掙脫束縛的.小鳥，自由地在天空中飛翔，歌唱春天的美好。在這個過程中，我們懂得了明辨是非，學會了謹慎地面對一切。是的，這就是青春，我們要學會享受青春的甜，在甜蜜中學會面對一切。

　　三苦

　　青春是奮斗的季節，是人生中最重要的時期我們要拼搏要努力更要勤奮不能白白地浪費這大好的青春。這是個艱苦的過程，我們為此付出了太多太多，有奮斗，有成功，有努力，也有失敗。淚水與汗水交織，快樂與痛苦相伴，苦澀的滋味縈繞在我們的心頭。然而“一分耕耘，一分收獲”苦澀的背后是成功的喜悅與甜蜜。這就是青春，學會享受青春的苦，在奮斗與挫折中不斷成長。

　　四辣

　　青春是火辣的，充滿著激情與活力。體育課上，同學們頭頂烈日，在熱辣的陽光下進行各項鍛煉。只見同學們個個汗如雨下，但臉上毫無倦意，有的只是興奮與熱情。這就是青春，學會享受青春的辣，在熱辣中展示出青春的活力。

　　享受青春，珍惜青春，愿每個15歲的少年在青春的酸甜苦辣中迸發激情，快樂成長!

我們的青春作文12

　　天使對了我說，他是甜的，可是惡魔告訴我說他是苦的，人類說讓我相信天使，因為惡魔是壞人，可是后來我相信了他就是怎么假，我給天使欺騙了。

　　因為我下了人間變成了墜落的天使，我明白了很多，我明白了什么是愛情什么感情，我知道了什么是壞人，其實我知道了不是所有的惡魔都是壞的不是所有的天使都是好的，我甚至討厭，人類。

　　我不聽我母后的話來到了人間，后來我愛上了一個叫義的男人可是，他不愛我，他只是想飛，他取了我的翅膀，聽說我的初吻可以讓他變帥，我的第一次可以讓他長生不老，他騙了我偷走了他們，可是我，只能偷偷的回到我家，我不能告訴我的父母我去了人間一個叫義的人拿走了我的翅膀，我沒有了保護傘，我成為了天使世界的怪物，所有的人只能沒日沒夜的嘲笑我，我甚至想過自殺，可是我不能這樣我就輸了，我以為在人間他會慚愧，都是他永遠那么不要臉，人類把我說成了不要臉的怪物，后來那個人類每天做噩夢，所以他寫了一些文章，把我寫成了墜落的天使，可是我就覺得那么虛偽，但是我只是一個沒有能力的天使我變成了天使世界最差的`，天使了。

　　可是有一天我媽媽告訴我，原來我可以重新修練，雖然很難但是，我可以努力，我知道了一些名人名言，我知道了努力就有收獲，我知道了種瓜得瓜種豆得豆，我覺得一切，現在我不能怪誰，也不能去想什么因為我有一個老師他非常出色，所以我一定要爭取努力學習魔法，有一天我一定要把我的一切要回來，包括現在所有人給我的侮辱，我要變的很優秀，因為這樣天使和人類才會瞧的起我，后來我有堅持不下去了，我就準備自殺，可是我的仙人掌救了我，我很感激他，可是他卻沒有了生命，我發誓我一定要好好學習這樣我才能報復，才可以愛我愛的人。

　　我將用我的青春去努力，天使我會回來的，雖然現在所有的人都叫我惡魔。

　　我的青春我做主。

我們的青春作文13

　　青春是每個人都要經歷的，如果逝去了，你會后悔嗎？

　　進入初二，一切事物都變了，雖然人還是那些人，但一個個臉上悄悄長出了一些痘痘，而且還變“老”了。

　　新加了一門物理學科，對我們來說又多了一份壓力，新學期的成績如何誰也不知道。以小學的基礎來看，我以為我注定要徘徊在二十多名了，但我沒有放棄，只能在原來的努力上再努力了一些。

　　在一次體育課上，老師組織五十米跑，和我一隊的三個女生跑步都一般，但是我是跑比較慢的，這都是在以前的.比賽中留下的記憶。

　　比賽前，我們都很緊張，就連考試都沒緊張過的我腿卻一直在發抖。

　　老師一揮手，比賽開始了。我將腿向后猛地一蹬，像獅子追捕獵物一樣拼命往前跑去。起初我是落后的，但跑到一半時不知怎的，她們的速度慢下來了。我還是邁開大步往前跑，最后超過她們，飛奔過終點，取得了第一名。

　　之前從未有過如此的成績讓我刷新了自己的記錄。又一次的八百米長跑開始了，剛開始我拼命向前沖，到第二圈跑不動時，想到上一次的第一名是我，雖然上一次是四個人的比賽，但這一次二十三個人，為什么不拼一把，刷新長跑記錄呢？最后慢跑過了終點，第十三名。又一次也刷新了我的長跑歷史。如果能拼，就拼一把，不然還不知道有什么樣的結果。

　　第一次月考，我又破了自己的記錄，全班十六名。那讓一個之前從未有過這么好的成績的人，考到了從未有過的高度，那是喜悅再加興奮。所以，繼續努力拼搏吧！

　　青春就是用來拼搏的，不是用來后悔的。所以，在這個最需要拼搏的年齡，我們要珍惜大好青春年華，堅定信念，努力拼搏。

　　青春不會散場，誰也不準缺席。

我們的青春作文14

　　“我的熱情，好像一把火，燃燒了整個沙漠……”，每當聽到這首歌時，我都是熱血沸騰!是啊，一個人如果干什么事情，再加上熱情，那么他必須會干好這件事情。

　　正值青春年少的我們，合理的使用我們的熱情，又有何事干不成呢

　　我們九年級同學此刻都面臨中考這人生中的第一關，我們沒有后退的余地，僅有放手一搏，才能沖出一片新天地。放眼觀察我們的同學，有的同學意氣風發，舉手投足之間顯出一股自信，拼搏之氣，這是應當贊賞的;但不可否認有的同學則顯的心灰意冷、得過且過，一股死氣沉沉的樣貌，在他們身上正是因為少了對學習那一份熱情，這是有害的。我們都明白“狹路相逢勇者勝”，我們僅有永葆自我那份熱情，才能在中考中立于不敗之地。

　　王勃十三歲寫成《滕王閣序》，甘羅十三歲拜相，霍去病十九歲封驃騎將軍……這一件件鮮活的事例告訴我們什么道理呢“自古英雄出少年”，而他們的成功自然離不開干事情的`那份執著和熱情。

　　熱情，使我們的青春更加靚麗!

　　我是個愛畫畫的男孩，從小到大不知弄壞了多少支畫筆，才得到此刻的成績，有時候同學問我取得成績的秘訣，我總是笑著回答：“熱情和毅力”。

　　當你對做一件事情充滿熱情時，你就會沉迷其中，執著的不可收拾，直到做的更好，這就是熱情的力量!

　　在中考將近，我們剩下的僅有的三個月這段時間，我驚奇發現同學們在悄悄地發生變化。原先上課愛說話的、愛做小動作的、昏昏沉沉打瞌睡的，都挺直了腰板，仿佛一眨眼，教師會消失似的。看到這些變化，我的心仿佛被點燃了似乎有一團火焰在心頭跳動，推動著我向前奔去。

　　同學們，青春是有限的，但熱情是無限的，讓我們用熱情點燃青春!這樣，我們就不會有“白首方悔讀書遲”的遺憾，我們的青春才會開放出更加燦爛的光彩!

　　讓我們時時刻刻滿懷熱情生活!讓我們的青春更加精彩!

我們的青春作文15

　　“不經歷風雨，怎能見彩虹。”每當看到天空中綻放的彩虹，我就會想起一個人王曉風。

　　他是在我們初二三年級時的一個班長，我們的班主任是一個極其普通的班主任。

　　他很高，皮膚偏黃，臉胖，皮膚白皙。他的鼻梁高高的，鼻子高挑，一看就是個好學生。他的耳垂垂，一看就是個小品，一看就是個愛學習的好學生，一看見他，我們都能看出他的學習是多么的專注。

　　王老師是一個勤奮好學的`好學生，每次他的語文考試成績總是名列前茅。有一次他語文考了全班最高分，我們都為他感到驕傲。他的嘴巴很大，但卻不忘驕傲，不服服帖帖，而且還有一次我們全班都為他鼓掌，他還說：“這次考試我們全班第一，我真為你感到驕傲！”我們都聽了他的話，心里感到無比的自豪。

　　王老師的愛好很多，比如唱歌、畫畫但是我覺得王老師最愛的還是跳舞了。因為他在上課時，總是先讓后上，再下，然后再跳舞。他的身體特有韌性，每次學完課，就會一遍遍地練習，每當有同學在課下講臺給他講故事時，他都會聽得津津有味。他還有自己的特長，每次學校舉行運動會，都是最先進的，而且他的身體特別棒，他還說：“這次的運動會我們全班第一。”

　　王老師的愛好很多，比如說：彈鋼琴、畫畫、看書、寫作業王老師也很愛彈鋼琴。他還說：“我最喜歡彈鋼琴了。”學校里的每一天，他都要在音樂室里學習。他說：“我最喜歡彈《夢里的女孩》。”

　　他的學習態度很好，每次考試都能取得優異的成績。他的學習成績雖然不及別人的好，但他的品質卻很好。我們都喜歡他。

　　王老師的愛運動、對工作認真負責，對每個同學都十分的關心和體貼。

　　我們都很喜歡他。

　　我們終將要分開的那些時光，我們會永遠都會記住你們的。

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