堅強的作文

堅強的作文[優選10篇]

　　無論是身處學校還是步入社會，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的堅強的作文10篇，希望對大家有所幫助。

堅強的作文 篇1

　　早上，我站在窗口呼吸著新鮮空氣，還不時伸伸手，彎彎腰。突然，一只小鳥飛過來落在窗口上。我覺得十分好奇。于是，我就想去親近它，和它一起玩耍。我悄悄地逼近它，想用手去碰碰它。

　　這時，我想這小鳥一定會立刻飛走。于是，我想把手縮回。咦，奇怪的事情發生了，這小鳥竟然沒有飛開。于是，我便放心地用手輕輕地撫摸它的羽毛。它還是沒有飛開。在我撫摸它的羽毛的時候，開始它渾身哆哆嗦嗦。還不時用小嘴啄啄我的手。后來，它看到我對它沒有什么惡意，便向我的身邊湊了過來。

　　啊，多么可愛的小鳥！多么有趣的小鳥！ 我望著它，它也望著我，小鳥的眼睛里面充滿了渴望與乞求的眼神。它多么想得到我的`幫助啊！我從小鳥的眼神里面看了出來。于是，我仔細地觀察起來。發現小鳥受了傷。 我快步沖進屋子里面找來一些東西給它包扎，還拿了一些食物準備喂給它吃。可是，等我拿著紗布、藥水和食物回到窗口的時候，小鳥卻不見了。窗口上，我再也看不到它的身影了！

　　在窗臺上，只留下了一滴血跡，一滴紅彤彤的血跡…… 這時，我往四周尋找，沒有看到小鳥的蹤影。我想小鳥一定是飛回到自己的家里去尋求伙伴的幫助，或者是想自己一個人來戰勝那傷痛。它是多么堅強的一只小鳥呀！ 這一天，我連玩都沒有什么心情，整天都在想念這只堅強的小鳥

堅強的作文 篇2

　　心靈的歷程如一葉孤舟，經歷風風雨雨。然而總會有人學會理解，學會忍耐。。。。。。令我至今難忘的是，我終于學會了堅強。那一次，我想學寫字，可是怎么寫都寫不好，然后，我的心就恐慌著：怎么辦，我要放棄嗎?這時媽媽語重心長地對我說：“只要意志堅強，堅持不懈，才會成功，你應該寫下去才對。”我聽了媽媽的`話，感概萬千，于是繼續寫下去，達到目的為止，最終越寫越好。這次，我明白了什么叫意志堅強不言棄。

　　但是，我這就算是學會了堅強嗎?還有一次，我考試考差了，考不上理想的目標，心里就想說放棄了，不學了。我傷心了很久，情緒也很低落，可是我不知哪來的堅強，堅強地走下這一條路。我終于明白了：堅強是在艱難挫折中學會的。這一次，是我自己真正的學會了堅強。

　　回想起來，媽媽教我的很有道理，但是為什么在學會堅強不言棄的時候，為什么在這遇到挫折的時候不振作呢?我想了又想，突然我覺得堅強是要自己領悟的，可能那時候我沒有完全領悟吧!從此，我不會再傷心，只會鼓勵自己振作。我領悟到了在艱難條件下，在逆境中，一定要意志堅強。意志堅強才會向理想目標前進，才會在失敗面前取得教訓，獲得成功。

　　通過這兩次風雨之后，我真的沒有再放棄任何事了。因為我覺得我們應該認真對待每一件事，盡自己全力去做，失敗了就振作起來，堅強地走下去。通往山頂的路，也需要自己堅強地走下去。跌倒了，不要緊，爬起來，繼續邁向成功的彼岸，這正是堅強。

　　我永遠也忘不了媽媽的話，忘不了那次挫折讓我學會堅強，學會堅強勇敢地走向成功，走向未來。

　　我終于學會了堅強。

堅強的作文 篇3

　　人說：“人生最難逢知己.“而我，可能是運氣好，就遇到了一個知己.

　　我們的相識是在一種無意的，眼光相撞的那一剎那，敞開心扉暢談的那一瞬間。總之，我們相識的那一天叫做緣。

　　從小到大，我都不是一個嬌生慣養的孩子，也許是太堅強，使我成了一個不為困難、煩惱而流淚，卻為感動、感激而痛哭流涕的怪女孩。

　　而她，也非是一個嬌公主。卻是一個要照顧別人，愛護別人，十分堅強的乖女孩。

　　從小學起我與她是同窗，一年365天，至少有三分之一的時間，我們能見到。而我在過去的三年里，都一直沒有了解過她，甚至極少與她通話。可就在三年后的那一天，我又從新認識了她。

　　┅┅“知了，知了┅┅”窗外的蟬鳴聲和著熱辣辣的太陽，使我的心里極端的浮躁。耳朵里塞滿了電扇“嗡嗡”的吵鬧聲。我托著下巴，盯著眉飛色舞的語文老師，眼皮卻在不停“打架”。

　　“同學們，其實你們也可以試著用寫信的方式交朋友┅┅”我一聽，便來了精神。

　　課后，在我后面的坐的一個女孩說，她希望和我做筆友，于是，我爽快地答應了。

　　我們的故事也隨之展開了。

　　小學六年生活，在時緊時松的義務教育下，飛馳而過。一晃眼，已經到了六年級下半學期。

　　那天，天下著蒙蒙細雨，我卻只穿了一件單薄的T恤。“啊嚏!”我在走廊上打了一個噴嚏。和我同行的她見我只穿了這么少，于是二話沒說，脫下她的外套給我穿上。還對我說“你這么大個人了，還不會照顧自己?”而她自己，現在卻也只穿了薄薄的'一件。

　　第二天，上午第二節課都過了，卻仍舊不見她來上學。后來從老師那兒得之，她感冒了。這時，我在心里申斥著自己。我決定去看看她。

　　在小小的病床前，我看見躺在病床上的她，面紅耳也紅。

　　我的眼眶像掉進了一粒沙，，變得紅紅的。接著，就像窗外的小雨一般，“嘩、嘩”地往下淌。她看見我那被淚水浸濕的臉龐，笑了笑，只是淡淡地說了一句“不許哭，乖女孩要學會堅強。”我望著她，強擠出了我的笑容。

　　“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。”我們的日子就那樣，恍恍惚地走到了盡頭。

　　我們的分別，也那般悄然無息。臨別時，我竟忍住了淚水，笑著和她說再見。而她，卻忍不住流淚了。堅強的她竟然哭了。我拍拍她的背，對她說：“不許哭，乖女孩要學會堅強。”于是，她停止了哭泣。

　　回到家，坐在空調旁，拿出手機，發現她的一條信息“不許哭，乖女孩要學會堅強。”

　　可這是，我的眼睛好像被涼涼的空調風吹濕了，我那“堅強”的淚像決了堤的洪水，流了下來。

堅強的作文 篇4

　　那是很久以前的一個夏天，那時的我還是一個不緊不慢，整天無所事事的小女孩，那一天，因媽媽說要出去爬山，我的心被觸動了，因為我也已經有很久沒有出去爬山了。但其實，在那時的我，喜歡爬山還有一個特殊的原因，只是因為我喜歡那攀登到最高峰之后，身邊的那如虛幻縹緲般的感覺，感覺一切都踩在腳下。

　　于是那一天，我便早早的起來，同媽媽一起去爬山。在一段長長的乘車旅途中，終于到了目的地，下了車，不禁伸了伸懶腰，深深的吸了一口那里的空氣，頓時感覺舒服不少，也同時，不禁感嘆，果然山區村莊的空氣，要比城市中的清新的多。而想起那城市中每天都會不斷卷起的'塵土，眼底也不禁劃過一絲黯然。

　　來到山腳下，望著那巍峨聳立的大山，不禁感到了一股震撼、一股壓迫。隨后，沒有一絲拖泥帶水，我們便輕裝上陣，開始了爬山之旅，一開始，因為坡度比較緩，而且坡也很平坦，爬的也很輕松，就像是真的是來野外郊游的一樣，輕松愜意無比。

　　但是爬到了中間的時候，卻是越來越陡了，爬得也越來越艱難，才爬了沒有多長時間，便已經汗流浹背。但是我還咬了咬牙，在不斷的努力的攀登，因為我知道，要想變為人上人，就必須要吃得苦中苦。要想攀登到那驚人的高峰，站到那驚人的位置，成為俯覽眾生之人，必需要經歷別人所未經歷的，嘗試別人所未嘗試過的，只有這樣，才能真正地站在那個高度，感受著那樣的世界。

　　但是，我現在所缺的，正是那驚人的毅力，而這次我決定咬咬牙首當其沖，也是為了磨練我自己，在登上頂峰的那一刻，我不禁笑了，我也不禁覺得我在那一刻，長大了，堅強了，從那一刻開始，我似乎已經擁有了那一顆堅強的心。

堅強的作文 篇5

　　一次考試過后，因為成績不理想，我有些不開心，于是去朋友家找安慰。

　　在去的路上，我看到了一個小蜘蛛正吊在一個已經被損壞的蜘蛛網上，它搖搖欲墜的像是要掉下來了，我看的很是揪心，生怕小蜘蛛掉下里摔死了，可是我又沒有膽量去碰它，于是只能這樣眼睜睜的看著它在那掙扎。但是我覺得我的擔心實在是多余了，只見小蜘蛛蕩著蕩著突然吐出一根細絲，然后順著吐出的`絲一點點的爬了上去，開始修補自己的網了，一點也沒有被剛才的困難嚇到。看到這里，我不由的想起了我這次的考試，我覺得自己實在是太懦弱了，連一個小小的蜘蛛都不如，小蜘蛛都不會輕言放棄，我怎么可以經歷一次失敗就氣累呢？我應該學習小蜘蛛的堅持不懈的精神。

　　于是我便放棄了去朋友家的打算，繼續回家奮斗我的學業了。

堅強的作文 篇6

　　一棵草意味著什么？

　　一滴水意味著什么？

　　或許你會認為它們是如此渺小甚至微不足道。但是人類不能埋沒它們的功績：多棵的小草卻把大地點綴成綠地，從此大地不再光禿禿的。而是充滿了綠色的生命，猶如一幅經過畫家不斷潤色的綠畫，是如此生機勃勃。一棵小草是很微小，可是它的生命卻是如此的頑強。有一次，我在樓頂的一堆沙子上看見許多的草，有長得高的，有長得矮的。我突然之間想去拔出一棵草來看看。于是我選擇了一棵比較矮的，用手去拔。可是它是如此的'頑強，我差點向后仰得要倒下去才把它拔起來。它的根是如此的多，又是如此之多。那里幾乎沒有水，可它們卻活了下來。我又怎能不敬佩它的頑強生命呢？千萬滴水組成了浩瀚的大海。雖然水在生物學中是被歸類為無生命的，可是那流淌不息的水流又何嘗不象一個有生命的，且如此生機勃勃的孩子一般。

　　生命不在乎大小，也不在乎長短，而在乎質量。雖然草是如此的小，不象大樹那樣，可以長得很高，也可以生存的比較久，但是它們生得普遍，它們堅強。而水雖然沒有生命，卻是如此的波瀾壯闊（現在淡水資源雖少了，可是我們仍然可以看到大海的壯觀）。

　　生命就得活出色彩，像小草一樣絕處縫生，像水一樣浩浩蕩蕩。不要再感嘆生命的短暫了，把你我的時間活在當下！讓你我的生命活出色彩！

　　后記：去年有感而寫。

堅強的作文 篇7

　　辛辛苦苦好不容易打完了一篇文章，被弟弟的網絡一關，又沒注意，按了發表，結果，什么都沒了。不知為何，心情如此糟糕，生氣，喝著水，竟也能忍不住哭了起來。

　　為自己感到悲催嗎？我也不知。找不到理由，卻那滾燙的眼淚也能掉！太多感想，卻寫不出來！眼淚卻能解釋一切！我跑進房間，抱著妹妹哭了起來。被爸爸發現了，來安慰自己，卻不知自己哪里來的任性，直接把門關了。我想，老爸不會怪罪吧！

　　妹妹安慰著自己。說，沒事啦，你被駁回那么多都只是一笑而過，也都沒有哭過，現在，就一篇，就把你哭成這樣嗎？

　　總感覺，妹妹是往我傷口上撒鹽！越是哭得厲害！哭著哭著，累了！

　　從什么時候開始，自己如此脆弱。我的'痛，好久都沒有說出來了。我以為，我不會再像當初那樣，因為一點事情，然后就哭！卻發現，最近受了太多的挫折。都來自于文章！

　　就昨天，分享美句，卻被說是早戀，不需要我那些老哥的支持了。頓時也不知道該說什么。想要說，那只是我喜歡的美句。卻說不出口！這幾天，因為寫作，發生了好多事，自己都感覺心酸，想跟媽媽說，卻害怕她也會為我心酸，到時候自己會忍不住落淚，因此，只有忍住心中的痛，誰也不說。后來才告訴了妹妹。

　　只想要可以有一個人來把自己罵醒。來反問自己為何對夢動搖了，這，才幾點挫折，就讓自己覺得一片黑暗了！

　　明明沒有文章可以寫了，卻也故作堅強，一定要寫點什么出來，代表自己還沒有放棄夢！

堅強的作文 篇8

　　聽說小草有頑強的生命力，無論種到哪里，它總能發芽。我想做個試驗。

　　今天，我和媽媽拿了一個小盒子，到樓下鏟了一些土。我們回到家把上面的土鏟開一條縫，撤上種子，再把鏟出來的土悄悄的給草種子蓋上。然后我又用噴水壺給它澆了一點水，等待著它發芽。

　　我每天放學回家都會給草種子澆一遍水，我想對它說，雖然你還沒有發芽，但我知道你總有一天會發芽，你要快快長大呀！

　　過了兩天，我給小草澆水的'時候，突然發現草種子都張開了小嘴巴，吐出了又細又嫩的小芽，有的是紅色的，有的是黃色的。它的根是白色的又細又長扎在土里，就像是一條條細線纏繞在一起，可愛極了。

　　又過了一天，我發現小草變成的綠色的了，就像是一根根針豎在那里，高矮不齊，都爭先恐后的生長著。小草的生命力果然很強，它并不需要什么營養就可以頑強的生長。

　　這就是頑強小草，我也要向它學習。

堅強的作文 篇9

　　記得小時候在老家的時候我正在外屋取蘋果，突然冒出一只很大的蜈蚣嚇的我抱著蘋果撒腿就跑，一邊跑嘴里一邊喊著：“媽媽，媽媽，這有只大蜈蚣！”媽媽急匆匆的趕了過來一腳踩死了那只大蜈蚣，我看著那只死了的大蜈蚣心里才安靜了下來，但是還想著這件十分可怕的事情。結果晚上作了一個令人害怕的噩夢，夢見那只大蜈蚣爬到了我的身上，一下子就把我從夢中驚醒了。真是一年被蛇咬，十年怕井繩呀。

　　可現在就不同了，那次我看見一個身體龐大，擁有像針一樣的鋒利的爪子的龐然大物，仔細一看原來是一只大蟑螂，簡直比那只大蜈蚣還可怕得多。可我并不怕它，我一把把它抓住向天上猛的`一扔，蟑螂在空中懸了一會又飛快的掉了下來，摔了個半死，我又猛的一躍把它踩得頭都掉了下來，直到它爛了為止我才停下了腳步。

　　晚上我把這件事一字一句的說給了媽媽，媽媽高興的夸我進步了，我聽了心里比蜜還甜，自己也在不斷的羨慕自己，因為我學會了堅強！

堅強的作文 篇10

　　記得剛轉到子路小學的時候，因為我們以前學的課程是六年制，而這中的是五年制，所以，我落下了很多課。

　　上第一堂課的時候，老師講的問題，我幾乎都聽不懂，我坐在那個角落中，像呆瓜一樣在課堂上聽‘天書’。有時，好不容易有一個會的問題，我把手舉得高高的，老師也不叫我。

　　下課的時候，同學們都三個一群兩個一伙的玩游戲，而我卻一個人在發呆。

　　又是幾個月的炎熱，馬路上蒸起一陣陣熱氣，路人變得煩躁不安，一段漫漫征途在我腳下，我失去了堅強。

　　我停在了紅燈前，一塊沒有陰涼的地方，太陽光烤在炙熱的大地上，樹上的果實好似馬上就要爆開，露出鮮紅的汁液。刺眼的紅燈時那樣漫長，一秒，兩秒，都似在地獄煎熬。

　　突然后面走過來了一名大約二十歲的人，那人可能患了小兒麻痹癥，神情有些恍惚，手中拿著盒飯，整個人卻穿得清清爽爽。他，這個在路上碰到好多次的人。上學，放學，上課，不知道有多少次了，可也只是一眼就瞟過去，畢竟盯著看不那么禮貌。

　　可是今天，在他那布滿汗珠的臉上，他在笑。微微的笑，充滿了自信。微微的笑，充滿了希望。微微的.笑，充滿了對生活的熱愛。清涼的笑，沒有一點雜質，掃去了夏日的悶熱。這是難得的光彩，讓這個先天不足的人有了優勢。

　　紅燈滅了，綠燈亮了起來。行人開始向自己的路走去。那個患小兒麻痹癥的人右手蜷縮著，右腳也不平衡地，一顛一顛地向前走去。大家的目光投向了他，不知是因為他的身殘，還是志堅。我認為是后者。他咧著嘴，一步步邁向路的另一邊。轉彎的車輛停下給他讓路，可他卻要證明自己似的，讓車先走。最終，在綠燈結束前走過了馬路。

　　他的堅強，他的樂觀，對困難的不屑一顧，不就是我們要學的嗎？下一刻，我學會了堅強。

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