（精）青春作文4篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編為大家收集的青春作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
青春作文 篇1
我們有了什么，才會有“花有重開日，人無再少年”的忠告，“莫等閑，白了少年頭，空悲切。”的慨嘆呢？那就是青春。青春，人生旅程中最絢麗的時光。
青春是無言的歌，那一個個跳動的音符合著心跳的節拍，奏出生命樂章。它不是一張永遠旋轉的唱片。
青春是飛逝的流星，那一個個瞬間的流星是那么的短暫，卻是那么的美麗，讓人心中一動。
青春是嬌艷的花兒。春風中綻放出萬紫千紅，爭奇斗艷，點綴著春天，讓蝴蝶陶醉。
青春是醇香的酒。存放的時間越長，香味就越濃郁。喝一口，細細口味，濃烈而富有了激情。
青春是一筆彌足珍貴的財富，擁有了它，我們就擁有了一份瀟灑，擁有了它，我們就擁有了一份自信，擁有了它，我們就擁有了一份與眾不同。
青春是人生最重要，最寶貴的階段，不是一張永遠不老的容顏。最珍貴的擁有，是擁有青春，最可怕的失去，則是失去青春。現在正擁有青春的我們，要真正地把握住它才是幸福，才會看到前面是一條陽光大道。
青春更是一個重要的門檻，門檻外面是一個驚心動魄的世界。我們怎能不邁過那青春的門檻。因為我們只有痛苦地失去青春，才能換取成熟。只有任秋風吹落花瓣，才能在驕陽下結出我們青色的幼果。
我們要敢于用我們還不夠堅實的肩膀，承受社會壓下來的責任與義務；我們要敢于面對社會中的種種糾紛；我們敢于迎接別人的嘲笑與譏諷，我們要敢于挑戰別人莫測的心機；我們要敢于在感情世界里經受痛徹肺腑的考驗，我們要敢于樹立宏大的'理想目標，并追求目標；我們要敢于以堅忍的毅力與堅定的意志開出自己的一片天。
邁過青春的門檻，我們將在失落的痛苦中獲得更多更大的快樂！一旦你當初沒有邁過去，它讓你追悔莫及，以一生作為代價。即使你有回天之力，也只能仰天長嘆。青春如時間，一去不會復返，是無價之寶。
當我們年老的時候，端著一杯清茶，守著盞孤燈時，讓心靈回到歲月的河流中，在那陽光明媚，鳥語花香的地方，最耀眼的是青春的大門。人生就如小姑娘跳方格格一樣，無論有多不愿意，都必須邁過一個又一個門檻，其中最神奇玄妙的是青春的門檻。
青春作文 篇2
玉不琢，不成器；人不學，不知義，青春，不經過細細雕琢，又怎么能綻放它絢麗的光彩呢？
——題記
沒有波濤的海洋，絕不是真正的海洋；沒有困難的人生，絕不是完整的人生；沒有挫折的青春，亦是無滋無味的。人生不可能是一帆風順的，總有一些困難要我們去面對，總有一些挫折要我們去面對。挫折是彩虹前的暴風雨，只有勇敢面對并克服它，才能綻放出屬于自己的七色光彩！“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”我以信念為舟，勤奮做槳，將張海迪、貝多芬的事跡化作風帆，在人生激流中勇往直前，克服一個個困難，在挫折中，一步步成長！
青春，便是在挫折中成長！
失敗，在青春中必不可少。若沒有它，成功，將顯得淡然無味：愛迪生在發明蓄電池時，一共失敗了約25000次，但他卻發現了24999次不成功的原因，從而獲得了最后一次的成功；美國總統林肯，在1860年當選總統之前，共有過35次的失敗，卻只成功過3次。可是，若是沒有這35次的失敗，又怎么會有那僅僅3次的成功呢？俗話說：失敗乃成功之母。失敗，人人都會經歷，它并不可怕。失敗，是走向成功的第一步，也是最重要的.一步。我們的人生還很長，失敗，也將會是無可計數的。如果你沒有膽量去面對失敗，那么你將永遠無法走向成功。
青春，亦是在失敗中成功的過程！
青春是一塊璞玉，需要挫折與失敗的細細雕琢，才能成為白璧無瑕的美玉！
青春作文 篇3
有一個地方彌漫書香，淺淡又蘊藏偉大；
有一個地方鳳棲梧桐，寧靜有隨風致遠；
有一個地方記憶斑駁，卻又令人難以忘懷。
——題記
不知多久以前，就對這樣一個地方滿懷憧憬。難眠的夜里曾數次向往：是否有小說里描寫的那樣深邃的香樟？抑或有電影里綿長的蔭道和濃茵的草坪？我不知道，只是懷著一顆尋找的躊躇的心奔赴考場。幸運的是，我終究是來了，回想起那些點燈夜讀四處奔波的夜晚，偶爾翻開走進X外的潮濕書冊，看著那張張奪目耀眼的金色獎章、一盈盈沐化春風的傲人笑容…。。現在想來竟覺得當時是怎樣的癡憨？
每次跨進那道樸素的校門，總有一種由心而生的不可言喻的感覺，我不知道前路風雨有何飄搖，但作為X外人，我知道不論奈何X外永遠是歷屆學子們最堅實的后盾，像是包羅萬象最廣袤深邃的海域凝視著世間屬于她的每一捧水花，實外也將永遠是歷屆學子們午夜夢回時，呢喃的最懷念最向往的紙色時光。
一落冬。
來到這里快要一個學期了，我卻說我認為仍未睹盡X外的每處花草、每一處廈樓。是否很荒謬呢？每天三點一線：教室、食堂、寢室，這就是我們全部的生活。我從不曾留意哪處角落的.哪出哪處竹木，卻又知曉每一處景色的點滴變化，初一校區下的壇木又少了幾節？開出來幾許寬松的通道，地上水泥痕跡灰白交錯；操場雙杠下又添高了層泥臺，不知是用來作何的，旁邊又多了棵古跡斑駁的樹，枝葉稀零卻又異樣錯落有致，跑步時隱約望去仿佛是有幾許棕灰的花骨朵。側面是堵不知什么材質的老墻，沒有纏綿的藤，只有不知何時和屆的學子們刻下的印記斑駁，我曾想過，那，也就是他們肆意張揚的青春罷。唯一還見過的即是那條連接幾大校區的林蔭道了。不通花草的我還是不知那是什么樹，不過病氣昏沉的走向醫務室當然也自然不曾留意了，只記得那樹遮擋住了上方慘白的天，留下記憶中一捧綠影，落葉被風刮起時，又有細碎若翻閱古籍的聲響，還夾雜著古樸書香和淡淡的塵埃味道。
盡管這樣我卻依舊覺得生活仍然精彩。每當我抱怨的時候，可以站在某處風中角落，當鬢角被裹挾書香的風吹起時，便什么煩惱也都散了，似有岳陽樓記里寵辱偕忘把酒臨風的愜意之感。每天沒有閑適空余的時間，不過若說有倒也有。總會是有些時間有人在踢球有人在背書的，每每看著那些高高矮矮不一樣的身影時，我總會暗忖這些人今后不同的命運。的確嘛，老師說的還是不錯的，命運是掌握在自己手里的。然而當稍有懶意的陽光將中性筆的影子拉得傾長時，又重新凝視看向眼前的習題。一周一周，每當想著這周我要做什么、完成什么事，這周就又結束了，確實，扎在這樣一片海里，總覺得時間是特別快的。這樣淡然的蕭瑟風景，卻也難得讓我這樣一個不那么熱衷學習的人感到不庸碌不厭煩，可我又總說不出她的好，再提及時，又是暮靄沉沉，在難凝神思緒了。
從未用過這樣淺淡的語言寫過如此重要的文章，寫了這樣多，回頭瀏覽時竟說不出我究竟寫了些什么，這算是我最沒有結構的一篇作文了吧，更像是一片雜記，卻又記錄了我最真實的想望。實外，注定是記錄我年少青春最美歲月的地方，我們留在這里的記憶也許會想那面斑駁的墻，留給一屆又一屆的學子評判過往，但我知道，X外與我們的故事卻永遠會在我們每個人的心里不會逝去。甚至我們會細細臨摹她那張青澀的臉，嘗試勾勒那懵懂的神色。
不知道這篇稿子最終會爛在誰人的屜柜角落，但若有緣在我們年華漸老青春逝去背影蹣跚時再瀏覽這張紙色青春，追憶起現在正經歷的青澀的讓人發酸的故事時，我想每個人都會無可奈何的笑笑吧，笑一笑我們與X外共同的青春。
青春是一段你可以隨意揮霍的時光，愛了、痛了、哭了、笑了，然后你就真的成熟了，青春也就不復存在了。有沒有這樣一個地方，能讓你不絕望，看一看花花世界，然來夢一場，有人哭、有人笑，有人輸、有人老，到最后結局還不是一樣。誰說舊夢滂沱，不然，怎的浸濕了整件衣裳。
青春作文 篇4
藏在心中的青春期 有一些東西我總是藏在心中，例如青春期。
說句實話，我也邁入了少年時期，進入了所謂的青春期。我不清楚自己具體的變化，但起碼可以說，我已不再是那個懵懂的小孩了。
有很多事我都會和父母說，例如某某拿了第一，誰誰又有什么表演比賽……我能和父母談天說地，卻對自己進入青春期的事難以啟齒。
和政治書上說的一樣，女生對男生抑或男生對女生都會產生某種依賴，這是青春期的表現之一。我也對某人有著一種不知名的情愫。
我和他總是比較早來到教室，那時我總回頭瞄他幾眼；老師提問他，我總會小聲回答問題，雖然他肯定聽不到；他路過我座位時，我總會偷偷注視他的背影……這些，我都不敢告訴他人。
如果不是那一次歷史老師挪用課堂時間講關于青春期的事，我現在大概還沒逃離這個沼澤。
那天，歷史老師捧著一沓試卷，一扭一擺地走進教室，掀開了歷史課的序幕。老師把試卷放在講臺上，自己卻走在兩個大組中間的走道上，課前例行檢查同學們的資料是否齊全。一番走動后，他便站在講臺前，一手搭在講臺上，開始了“廢話”。
老師總愛說一些無關學習的事，卻深得同學們的喜愛。我沒有想到，今天歷史老師要充當的是政治老師抑或是班主任的.角色，他說的竟是青春期。
他搖頭晃腦地開始了講談，同學們兩眼閃著亮光，直直投向了老師。他說的話大意就是，青春期產生對異性的愛慕是很正常的，要我們自己好好處理，正確對待。最后他站在講臺上，激動地用充滿鼓勵的語氣說：“如果把對異性的感情轉化為對某人的追趕，學習的動力，那就更好了。”
我被這句話深深震撼了。對呀，我也可這樣做！這之后，歷史老師的形象在我眼中是那么高大，如此偉岸！我心中的青春期，也就這樣過去了。而與此同時，學習的動力就這樣上來了。
誰言青春期不好，誰道對異性的渴慕不對？只是缺少一個像這個歷史老師一樣能教導青春期少年的人罷了！青春期，把愛慕變為動力，何嘗不好呢？
最后，我的青春期還是沒有告訴任何人，悄悄地過去了。藏在心中的青春期，如美夢一樣美好，但我還是醒了。
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