心胸外科護士年度總結
總結是指社會團體、企業單位和個人對某一階段的學習、工作或其完成情況加以回顧和分析，得出教訓和一些規律性認識的一種書面材料，它在我們的學習、工作中起到呈上啟下的作用，不如立即行動起來寫一份總結吧。如何把總結做到重點突出呢？以下是小編為大家收集的心胸外科護士年度總結，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
心胸外科護士年度總結1
時間荏苒，歲月匆忙！轉瞬間20xx年新年的鐘聲又將敲響了，回首過去的一年，又看到了自己在護理崗位上不斷努力，積極進取的身影。“安康所系，性命相托”這句話始終牢記心間，一刻不曾遺忘。隨著工作年限的增加，我對“護士”這個職業的內涵有了更深層次的理解，少了些剛參與工作時候“誕生牛犢不怕死”的拼勁兒，歷練的更加穩健成熟了。由于心臟外科的患者都有著“急”“重”的特點，所以要求護士除了要具備扎實的根底學問以外，還必需具備嫻熟的專科護理技術操作和動態觀看病情的力量。患者以病情危重居多并且多數來自農村，他們對疾病學問缺乏了解，很難協作護理工作。所以這一年來，我以心換心，用最通俗易懂的語言和他們講解疾病相關學問，進展飲食指導，安康宣教。限度的和患者們縮小距離，把他們當作朋友，專心與患者溝通，理解患者的難處，設身處地的'為患者著想，贏得了患者的全都好評！在醫患關系如此緊急劇烈的當下，我的本年度工作無一名患者投訴，我覺得是專心與患者溝通的結果。
我院今年開展了“百日優質效勞”競賽活動，依據院里的分工部署以及發動大會的精神，我科室在主任以及護士長的正確領導之下，全科上下充分體會競賽精神，人人了解競賽內容，人人參加競賽活動，人人行動起來！以百倍的熱忱參加到競賽中，充分發揮全科醫護人員熱心主動效勞于患者的積極性，在此期間，我科護理團隊高質量的完成了大量手術任務。為確保效勞質量，制定多種措施，啟動各項評分標準，詳細措施如下：
﹙一﹚全面實行護理問責制
將全科護理人員人分為兩大護理單元，兩個小組之間親密協作，既有分工又有協作，兩名組長分工明確，組員全力協作組長工作，真正把護士還給病人，使護士有更多的時間與病人溝通，溝通，護士更加了解病人的狀況，使各項護理措施充分落到實處，護士對小組內的病人能夠依據病人的病情實施共性化護理。護患之間實現“零距離溝通”，提高了患者對于護士的滿足度。
﹙二﹚建立靜點巡察卡，把工作落到實處
通過靜點巡察卡的建立，有效杜絕了患者叫拔靜點、換藥的現象，提高了護理人員的素養，提升了護士在病人中的形象。使病人對效勞質量的反應有了客觀的指標。同時也有效防止了過失事故的發生，便于護士嚴格執行“三查七對”制度，把護理工作落到實處。
﹙三﹚全面實行日清單制，加大收費透亮度
我科室護理人員在競賽期間，“想患者之所想，急患者之所急”，充分全面考慮到病人的利益，全面實行“三位一體”的效勞，實行日清單制，使病人對自己所花的每一分錢都清清晰楚，病人實現了“明明白白看病”的愿望。詳細措施是：護士每天將病人前一天的費用包括藥品、檢查、化驗、儀器、耗材等明細清單發放給病人，病人及其家屬可以一一核對，雙方確認無誤后，病人或其家屬在清單上簽全名，然后，護士將清單收回，賜予保管直至病人出院。該做法同時有效防止了費用漏收、錯收、多收的現象，使護患之間相互監視。護士把工作細化，把工作做到病人心坎里去使病人對醫療護理診療工作加強了信任，提高了醫院的形象！
﹙四﹚建立護理考評制度
全科護士在護士長的帶著下，積極參加到考評當中，在考評的過程中，每位護士既是“考官”也是“考生”，護士之間相互評比打分，相互學習，取長補短，充分調動每一名護士參加競賽的積極性。同時請醫生參加到護理競賽中來，看醫生是否有所要投訴的護士，以及負責醫生所管轄的病人中是否對某位護士的效勞不滿足。護士長實行不定期調查，使每位護士每一天都仔細努力工作！對于考評結果，我們制定了獎懲措施，為了鼓舞士氣，增加護士們的工作熱忱，我科主要以嘉獎為主，懲處為輔。經過百日的努力，我科全體護士以護理效勞全優的成績向院里進展匯報！
在這一年里，通過競賽讓我得到了歷練！我感謝時間讓我成長，感謝始終關懷愛惜我的領導，感謝護士姐妹們在工作中賜予的無私幫忙，感謝中國護士網制造的平臺，讓全國的護士朋友們能夠在這里無障礙的溝通、溝通、共享閱歷和教訓！我會一如既往的為了提高醫療護理質量，更好地效勞于患者而努力！在競賽的日子里，心外科護理團隊中每一位成員都付出了努力和汗水，我們播撒出愛的種子在每一位病人的心間，病房中留下的是護士們親切的笑容和對病人細心的關心。當下一縷早晨的陽光灑向大地的時候，病房中還將消失我們漂亮的身影，我們依舊勞碌，依舊腳步匆忙！
心胸外科護士年度總結2
今年是我參與工作的第一年，我在院領導及護士長的關懷和直接領導下，本著“一切以病人為中心，一切為病人”的效勞宗旨，較好的完成了院領導布置的各項護理工作，嫻熟地把握了各項臨床操作技能，現將工作狀況總結如下：
自今年3月進入本院參與工作以來，在這缺乏一年的實踐學習，感覺要想將以前學到的理論學問與實際臨床工作相結合，就必需在平常的工作中，一方面嚴格要求自己并多請教帶教教師，另一方面利用業余時間刻苦鉆研業務，體會要領。
外科手術病人相對較多，也就學到了術前術后的相關學問。術前預備有心理疏導和腸道預備、飲食指導。術后生命體征監測、切口觀看、幫助咳嗽排痰、觀看輸液量及輸液速度、各種引流管的護理、尿管的護理、飲食護理以及術后并發癥觀看和護理等等。在日常工作中，就要求我們更急躁地去與她們溝通與溝通，只有這樣，才能更好地提高護理質量，讓病人信任我們工作。由于外科的節奏比擬快工作比叫忙。瑣碎。記得剛到外科時我還不適應，為了搞好工作，聽從領導安排，我不怕麻煩，向教師請教，向同事學習，自己摸索，在短時間內便比擬熟識了外科的工作。了解了各班的職責，，明確了工作的程序，方向，提高了工作力量，在詳細的工作中形成了一個清晰的工作思路，能夠順當的開展工作并嫻熟圓滿地完本錢職工作。
通過近一年的學習，除熟識了科室的'業務學問外，我還很留意護士職業形象，在平常工作中留意文明禮貌效勞，堅持文明用語，工作時儀表端莊、著裝干凈、發不過肩、不濃妝艷抺、不穿高跟鞋、響底鞋、禮貌待患、態度和氣、語言標準。仔細學習《醫療事故處理條例》及其法律法規，積極參于醫院組織的醫療事故處理條例學習活動，豐富了法律學問，增加了安全愛護意識。在護士長積極仔細指導下，我在許多方面都有了長足的進步和提高，平常堅持參與科室每周五的業務學習，護理人員三基訓練，在近一年的工作中，能始終堅持愛崗敬業，貫徹“以病人為中心，以質量為核心”的效勞理念，提高了自身素養及應急力量。
固然，我身上還存在一些缺乏有待改良。比方，在學習上，有時仍有急躁的心情，感覺要學的東西太多，心浮氣躁，尤其是在遇到挫折時，不能冷靜處理。在工作上，有時存在著標準不高的現象，雖然根本上能履行自己的職責和義務，但是在主動性方面還有待于進一步提高，這都是我今后需要改良和提高的地方。
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