(優選)現代企業管理論文15篇
從小學、初中、高中到大學乃至工作，大家都接觸過論文吧，論文是指進行各個學術領域的研究和描述學術研究成果的文章。那么，怎么去寫論文呢？下面是小編為大家整理的現代企業管理論文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
現代企業管理論文1
【摘要】計劃生育是我國的基本國策，在計劃生育政策落實的二十多年里，中國誕生了一大批獨生子女，這些獨生子女已經逐漸走上工作崗位并成為社會的核心力量。現代企業中獨生子女數量快速攀升，獨生子女在工作和生活上與非獨生子女之間有著較大的差別，這也給現代企業管理工作帶來了巨大挑戰，企業如果仍然采用傳統方式對他們進行管理，很可能會導致企業生產效率下降、員工工作積極性降低、企業凝聚力下降等嚴重問題，這是不符合企業經營和發展需求的。本文將圍繞現代企業管理中獨生子女管理及工作問題展開研究。
【關鍵詞】現代企業管理;獨生子女管理;工作問題
一、獨生子女的工作價值感分析
獨生子女在工作中表現出的價值觀是基于其生活經歷與成長經歷而形成的，這也是他們人生觀與價值觀的最直接表現。獨生子女在成長過程中與同齡人接觸較少，父母和長輩將所有的愛都給予了他們，這使得獨生子女享受著數不清的關心與愛護，最終導致他們出現責任心不足、自理能力差、遇事容易逃避等性格弱點。當獨生子女進入工作崗位后，他們不具備吃苦耐勞的品質，對于工作收入期待過高，將金錢放在工作目標的首位。有些獨生子女在工作中出現錯誤遭到批評，或者在工作中遇到坎坷不順時，他們會直接選擇放棄。雖然獨生子女在工作呈現出眾多缺點，但是他們也具有很多積極的特點，例如他們更加追求自由平等的工作機會，希望通過自己的努力獲得更高的收入和更好的職位。而且獨生子女的創新能力和自主意識往往更強，在工作中能夠提出更多獨到見解。
二、獨生子女管理工作特點分析
獨生子女的工作價值觀直接決定了他們的工作和行為特點，現代企業管理者在開展管理工作時要考慮獨生子女這類特征，開展全新的員工管理模式。1、多元化的價值觀與較強的個性獨生子女多出生于改革開放之后，這段時間里，中國經濟持續高速發展，與世界的接觸更加密切，信息時代的到來使得他們能夠更輕松地接觸到不同的文化，這也導致獨生子女所的價值觀出現巨大差異，多元化價值觀在獨生子女群體中得到了普遍認同。而獨生子女員工的個性通常較強，他們更愿意相信自己，對自己的想法和看法非常堅持，更加向往特立獨行、無拘無束的行為方式，企業的管理行為很容易導致他們產生逆反心理，而很多管理制度和管理措施并不能夠得到他們的認可，最終導致管理陷入困境。2、思想較為開放，自我約束力薄弱大部分獨生子女的思想比較開放，他們并不認同父輩對工作與生活的看法，他們認為自己要活在當下，使自己的生活更加貼近自身想法和需求，工作也只是他們維持生活并獲取收入的一種方式。當他們在工作中遇到困難或無法滿足自己的需求時，他們往往會選擇辭職或跳槽，很少會委屈自己堅持下去。獨生子女員工的自我約束力比較弱，他們在工作中無法用較高的標準要求自己，甚至會因此出現一些工作失誤，導致嚴重的后果。3、更加注重享受，缺少吃苦精神獨生子女會對更加注重個人享受，對于生活質量的要求更高，這也使得他們對工資收入及工作條件的要求不斷提高，很多獨生子女員工無法承受高收入的誘惑，當更好的工作機會出現在面前時，他們很難抵擋這種誘惑。而當工作與生活之間出現矛盾時，他們也會為了享受生活而放棄工作。這些問題的出現不但有獨生子女員工的個人原因，同時也與企業的客觀條件等息息相關，企業有必要了解員工需要，滿足員工的正常需求。
三、現代企業中獨生子女管理措施及工作問題解決策略
1、提升獨生子女員工的成就感
獨生子女員工充滿著夢想，他們渴望通過工作改變自己的人生，期待工作可以帶給他們更美好的未來。企業管理者要積極與員工進行溝通，了解他們內心的真實想法，向他們解讀企業的發展方向及發展策略，將企業發展與員工個人夢想聯系起來，幫助員工制定職業規劃，幫助員工認識到工作對于自己的重要性。盡量將員工安排在他們感興趣的崗位上，尊重員工的個性，以此來調動員工的工作積極性。
2、加強與獨生子女員工的交流
獨生子女的很多想法和看法是非獨生子女所無法理解的，而目前大部分企業管理者都與獨生子女員工之間存在一定代溝，對彼此的想法都不夠了解，這也給企業的管理工作造成了阻礙。現代企業管理者要更加重視人性化管理，積極與獨生子女員工進行溝通和交流，走入他們的精神世界，贏得他們的信任與認可，在此基礎上開展更有針對性的'管理活動。而獨生子女員工往往愿意工作在寬松和諧的工作氛圍中，這樣的工作環境對他們的吸引力更強。
3、采用全新的管理方式
企業管理者應該針對獨生子女員工的實際情況開辟全新的管理方式，給予獨生子女員工更大的自由度。例如，只要員工完成了自己的本職工作，就可以采用彈性化的工作方式和工作時間，使得他們在工作過程中可以更加輕松自由。另外企業管理者也要虛心接受員工的意見和建議，保持對員工的重視，使得他們在工作中更加積極主動，提高獨生子女員工對工作的認可度，為企業發展創造良好條件。
4、培養獨生子女的團隊合作意識
獨生子女有喜歡單打獨斗、我行我素的性格特征，這種特征也會在工作中表現出現。對于企業團隊而言，這顯然是對整個團隊有傷害的。因此，管理人員要盡可能的去培養獨生子女的團隊合作意識，比如，某一項目，讓獨生子女帶隊完成，充分發揮獨生子女創新性強的優勢，同時也可以培養獨生子女員工的團隊意識，讓他體會到，想要工作做的好，必須要融入一個優秀的團隊。
總結：
獨生子女是中國在特殊時期和特殊背景下產生的一個群體，這也導致他們具有完全不同的心理特點，在工作過程中也表現出與眾不同的行為特點，傳統的人力管理模式往往會在獨生子女管理過程中陷入困境，我們有必要積極變革和調整獨生子女員工管理模式，推進獨生子女員工的順利融入，促進獨生子女員工更加積極地工作。
參考文獻：
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[3]李志.獨生子女與非獨生子女大學生職業價值觀的比較研究[J].青年研究，20xx（3）：33-37.
現代企業管理論文2
一、管理會計在企業管理中的現狀
(一)管理會計重視程度不夠
管理會計不僅是現代企業經營管理中的一種核算行為，其在本質上也是對企業管理者價值觀念的一種挑戰，但是由于國內企業管理者長期受到傳統習慣的影響，導致企業管理人員管理會計的意識較為薄弱,沒有將管理會計工作放到應有的地位。還有很多企業沒有一個嚴格的企業內部監控部門，更有甚者將企業內部控制規范同企業經濟效益對立來看，從而導致管理會計工作提供的方案、資料等沒有發揮出有效作用。并且我國管理會計實踐缺少健康經濟秩序、完善管理制度與法律做后盾，所以實際運行起來存在很多困難。
(二)管理會計的理論與實踐脫節
管理會計是一種新興行業，我國企業對它的理論還不是很成熟，仍在簡單介紹方面停滯不前，實踐應用方面仍比較欠缺。為了適應新的企業組織形式需要引進管理會計，但是企業組織形式在改變過程中也導致管理會計的內容、方法以及目的發生了改變，這也就意味著傳統的管理會計理論在實際上與企業應用實踐存在脫節現象。簡而言之，當前管理會計與我國經濟體制存在較大偏差，我國管理會計的研究與發展必須建立在自身經濟條件基礎上，并不是照搬國外完善的管理會計理論便可以滿足使用要求。
(三)會計人員素質水平不能滿足管理會計要求
管理會計在企業管理中的應用需要會計人員作為實施者，只有通過會計人員才能將管理會計應用到企業經營管理中，因此，企業會計人員的素質水平將決定了管理會計的效用，由于我國會計人員長期受到國內經濟體制、教育培訓機制的影響，導致會計人員的整體素質依舊無法滿足管理會計發展要求,存在一般會計人員偏多，但高端知識性人才不足的現象，同時由于會計研究人員存在缺少實踐經驗的弊端，而實際工作者由于精力有限，并且基礎薄弱，不能深入研究，導致我國管理會計人員的素質不高，因此影響了管理會計的發展速度，這也是限制我國管理會計健康發展的主要因素。
(四)管理會計在企業管理中應用程度不足
從目前情況來看，雖然大部分企業在企業管理中引進了管理會許，但是這一部分企業在實際上只是初步引用了管理會計的.理論及方法，管理會計在企業管理中尚未形成一個完善的體制，還有很多對促進企業發展、加強企業管理水平以及提高企業經濟效益的管理會計方法沒有得到應用,這也是限制管理會計在企業管理中作用的主要因素。
二、完善管理會計在企業管理中作用的策略
(一)注重管理會計理論與實務的有機結合
任何事物合理發展都需要優良的環境氛圍做基礎，管理會計工作自然也不例外，為其營造一個良好氛圍，使其在健康有序發展同時，不斷完善理論內容。企業要找出管理會計發展中的自身規律，以便于管理會計可以適應現代企業經營機制快速轉變的需求，從而有效提高現代企業經營管理效率，促進現代企業自身適應能力的不斷提高，這也對實現管理會計在新形勢下的健康、穩定發展有著重要意義。另外，進入二十世紀以來，我國會計行業一直在不斷發展，盡量做到與同際趨同，這也為我國的會計發展提供了便利條件，因此應加強與外國企業或權威組織、機構的交流，不斷將管理會計的最新理念引入國內。
(二)加強會計人員培養
人才是社會的第一資源，所以儲備人才是必須的，通過各種培訓或競賽提高會計人員的水平，同時，對于優秀人才給予重視，都有益于為會計事業的發展。現代企業在應用管理會計中必須要建立髙素質的會計從業人員隊伍，將提高會計人員在管理會計實踐方面的技能作為主要培養內容。現代企業在應用管理會計中要注重強化會計人員的再教育，只有不斷學習才能讓會計人員有效提高自身綜合素質水平,這是讓會計人員意識到管理會計工作重要性的主要途經。
(三)積極發揮管理會計在企業管理中的作用
從我國現代企此發展情況來看，企業在管理中只要全面推行預算制度則便可以使管理會計在現代企業管理中發揮顯著作用，同時也對提高企業經營管理水平有著重要作用。在實際工作中要將以市場為導向的企業發展戰略作為編制預算的出發點，預箅的基礎是對其內部潛力、外部市場需求、顧客需求以及競爭對手實力等相關信息的預測，預測內容的編制主要包括企業資本預算、業務預算、財務預算以及責任預算等，編制預箅的活動需要每一個企業人員積極參與其中，只有將預定目標與實際執行情況進行比較分析，才能幫助現代企業管理有效達成預箅的控制目標。
三、結束語
綜上所述,管理會計在我國現代企業管理中正處于一個關鍵時期，急需企業要將其在實踐中的成功經驗進行總結與提煉，從而使其形成一個可以滿足我國經濟環境、社會環境要求的管理會計理論和方法體系，這樣才能高度適應我國企業經營機制轉變中的各項要求，從而使管理會計更好的服務于現代企業經營管理，幫助企業在發展中有效實現經濟效益最大化這一目標。
現代企業管理論文3
現代企業管理從泰勒的科學管理開始,企業的管理不斷地向著新的方向發展,各種各樣的管理方法和管理手段層出不窮，下面是關于現代企業管理學的論文，一起來看看吧！
一、現代企業管理的重要性
對于企業生產經營來說，該過程中最重要的一個環節就是企業管理，有效的管理能夠使企業蒸蒸日上，并使自己在本行業中的競爭力提升。運用科技手段進行現代企業管理可以有效的提升該企業的工作效率，進而就可以使本企業生產的產品在市場中擁有較高的競爭力；并且令客戶更加滿意與忠誠，穩定企業的客戶資源，幫助企業在穩重求勝。現代企業還可以通過科學化的管理，實現對成本的科學化掌控，進而節省大量的成本，使生產經營過程中企業一些不必要浪費的資源與成本得以節約下來，利于企業生產出低成本高質量的產品。
二、我國企業管理的現狀
1.難以掌控企業投資風險
我國企業在當前的管理方式主要是縱向管理方式，企業管理方式隨著不斷完善的經濟體制，也提出了一些新的要求，當前狀態下的市場經濟體制已經不適合企業繼續沿用縱向管理方式了。企業在縱向管理模式中想要正常的運行，一般情況下不是通過自己投資就是合作控股。無形中就使企業的成本與投入都增加了，更有甚者會導致資金緊缺并難以控制，其原因就在于縱向管理方式致使企業在對銷售過程和相關原料的控制過程中，分散了關注生產產品的注意力，使得在某種程度上，產品正在逐漸失去市場競爭的優勢與競爭力。
2.延長產品生產周期
企業在進行管理的過程中，產品市場競爭下產品的生產周期占據著重要位置。面對激烈的市場競爭環境，企業需要通過縮短生產周期并提高勞動效率來保持核心的競爭力，使產品在市場上的份額得以進一步地提升。企業對原材料與半成品已經采用了傳統的管理方式，因此分散了生產產品的精力，進而就使生產產品所需要的周期延長了，疏忽了企業關鍵性的任務，企業會因隱患的發生而導致經營不善。
三、科技進步與創新對現代企業管理的影響
1.提升市場競爭力
現今時代，全球經濟化的步伐逐漸提升，企業之間的社會競爭也不斷增強，使得現代企業面對市場競爭，形成日益嚴峻的形式。此種形式下，現在企業需要做的一項重要工作就是接受與學習科技創新，這樣才能屹立于社會不斷變動的浪潮中。企業需要尋找新的突破點。對新的科學技術進行不斷的探索，爭取將第一生產力放在科技的進步與創新上，提供企業的發展以牢靠的支撐。在產品市場中利用科技創新手段占據優勢地位，進而使市場占有率得以提升、增加利潤、提高價值。
2.促進企業可持續發展
企業可是通過科技的創新與進步實現綠色經濟發展。對于現代企業來說，國家提倡企業在發展過程中，應當實現綠色經濟，對社會環境起到保護作用[2]。近幾年來，我國霧霾天氣增多，經常有沙塵暴發生，水污染也越來越嚴重，保護環境已經刻不容緩。企業想要更好的發展，就必須要順應時代的發展形勢。企業能夠通過科技的進步與創新對造成的環境傷害加以彌補，比如處理污水與過濾煙塵等。不僅使大自然的優化得到了促進，還使企業的形象得到了提升，促進了企業綠色經濟發展以及可持續性發展。3.提升企業經濟實力企業在其經濟活動中想要提升經濟效益，最為直接的方法就是使企業的勞動生產效率得到提升。科技的不斷發展與進步，涌現出了一些新的科技知識，促進提高了整個社會的經濟生產力；另外，它還促進了生產者與管理者認識新知識的程度，進而更加方便了新技術對合適產業的進入與生效。在企業生產產品過程中對科學技術的`創新和進步加以運用，就能很好的縮短生產勞動時間，并且提高產品質量。在生產設備應用科技技術的同時，可以在一定程序上使產品質量得到保障，并且有效控制殘品率。對于現代企業管理來說，科技的進步與創新具有完善作用，提高整個企業的生產勞動效率。
四、科技進步與創新在現代企業中的應用
科技進步與創新中信息技術在現代企業中應用較為成功的兩個方面就是電子商務與遠程辦公[3]。在電子商務的發展下，使新的經濟發展體催生了出來，比如網店等。通常在消費者與企業之間進行聯系時會應用電子商務，而對企業進行內部管理時，會用到遠程辦公。企業在發展時應當以社會發展的形式為客觀規律，對那些能夠滿足消費者與順應社會發展潮流的技術手段要及時的采用。
1.電子商務
電子商務屬于一種信息時代的產物，它是在科學技術發展中產生的一種全新的經濟發展手段，“網上購物”這種人們熟悉的購物方式，就是一種電子商務表現形式。從通信的角度考慮企業中應用的電子商務，就是將企業的產品、信息與服務通過電腦、電話以及其他媒介傳遞給消費者的過程；從企業流程的層面來理解，就是使商業交易通過網絡技術自動完成的過程；從服務的層面來看，它是加快傳遞企業對消費者服務速度的一種工具。例如，阿里巴巴就屬于電子商務中的成功案例，還有很多網絡交易平臺，使消費者足不出戶就能購買來自世界各地的產品。
2.遠程辦公
另一種信息時代發展出的產物就是遠程辦公，它在企業管理中開創了一種全新的模式。這種辦公模式能夠使人們在家里或者在旅途中就能實現辦公，不僅使辦公空間得以節省，更是在一定程度使員工的工作壓力得以減輕，令家庭氛圍得到了有效的調節，進而利于構建社會主義和諧社會。遠程辦公還能實現跨國際公司直接管理國外子公司，便于及時傳達并貫徹總公司的決策。
五、結束語
綜上，隨著經濟的發展，走向國際化的企業也越來越多，企業之間逐漸展開了在雄厚的經濟實力競爭。企業想要在激烈的市場競爭中屹立不倒并脫穎而出，只能從提升科技創新能力和科技創新意識上入手，優化與完善現代企業管理，提升企業綜合實力。
現代企業管理論文4
[摘要] 現代企業管理是一門實踐性很強的專業基礎課程，其內容廣泛而豐富。本文從該課程特征出發，結合筆者多次從事該課程教學實踐經驗，提出在現代企業管理課程中更多運用親驗式教學，如采用案例分析、情景模擬、角色扮演等形式，以提高該課程的教學質量。同時，在完善教學方式的同時，要辯證的看待傳統教學，避免因多種形式的教學方式而與課程基本內容相背離。
[關鍵詞] 現代企業管理 案例教學法 情景模擬 親驗式定位
作為高校經濟類、管理類等專業的大學生是企業管理者的后備軍，不僅要具備豐富的專業知識，還必須有能力運用領導、組織、決策、溝通、協調、激勵等管理手段，才能成功地運營一個企業，為社會創造財富。現代企業的管理活動具有層次多級、內容復雜、形式多樣等特性。《現代企業管理》課程要教學生運用系統化、科學化的方法了解企業管理活動的多元性、復雜性、動態性和全變性。筆者通過多次《現代企業管理》課程教學實踐后認為：親驗式教學能很好地將企業管理理論與實踐相結合，通過這種教學方式使學生能夠全面了解企業管理的基礎知識，建立相應的知識框架，為學生在將來的實際工作中逐步把握企業管理的內在規律打好基礎。
一、《現代企業管理》課程特點
《現代企業管理》是經濟類和管理類專業的核心課程之一。該課程不同于一般理論課程，它具有較強的實踐性；該課程也不同于其他專門的管理學，他是從多門管理課程中概括、抽象、提煉出一般企業管理共同的東西，形成系統的企業管理理論。同時他也廣泛運用自然科學、社會科學以及其他現代科學技術成果的一門邊緣學科。
1.《現代企業管理》課程涵蓋的內容多而廣
該課程內容幾乎涵蓋管理專業的所有專業課程，包括企業與企業組織、管理與企業管理、企業經營思想與戰略、市場營銷、企業財務、生產過程組織、質量管理、人力資源開發與管理、企業物流管理等。該課程部分內容與《管理學原理》及其他管理專業課也有一定的交叉性。因此，該課程難易、深淺、范圍的把握很重要，針對不同專業該課程內容的選擇有不同。
2.《現代企業管理》課程的實踐性
現代企業管理是一門理論與實踐并重的專業課程，學習該課程的關鍵是如何將理論與實踐融會貫通。靠枯燥的理論、空洞的說教、傳統的填鴨式教學達不到教學的效果。在當今高校的《現代企業管理》課程的實踐教學環節中主要以案例分析、討論為主，很少有與企業的直接接觸，而且案例分析的選材、組織形式也是良莠不齊。
二、親驗式教學在《現代企業管理》課程中的應用
傳統教學以課堂為主，以教師講授為主要方式。這種教學方式對于理論知識的集中傳授有其優越性，但是針對《現代企業管理》課程的特點，又有其天然的不完整性。在《現代企業管理》教學中注入親驗式教學方式，是對該課程的一種補充和完善。親驗式教學就是讓學生通過自己親身的、直接的經驗來學習，所學到的就是自己直接的第一手的經歷與技能。學生由被動接受變為主動參與，教師由全堂填鴨式講授變為指導、引導學生思考、總結。主要包括案例討論、模擬練習、管理游戲、競賽、角色扮演、心理測試、現場操作、團隊活動等形式。
1.案例教學法
案例教學是美國哈佛大學于19世紀70年代首創的一種教學方法，后來相繼被運用于哈佛醫學院、商學院和教育學。這種教學方法的優點在于課堂與社會緊密相連，理論與實踐緊密結合。形成了教學方式的一次重要革命，創造了哈佛商學院深化般的奇跡。案例教學是《現代企業管理》教學中比較常見的方法，能夠有效的調動課堂氣氛，促進師生互動。案例教學包括選材、導入、分析、討論、總結等環節，在具體的教學運用過程中如何選擇合適恰當的案例？怎樣有序的引導學生分析問題、回答問題？怎么評價學生標新立異的觀點等都是對一個教師專業素質與應變能力的一種考驗。隨著今天互聯網的發展，學生所能接觸的信息面很廣，在案例選材上大大地增加了教師的難道，選材太舊，學生不感興趣；選材太新，教師要給予學生正確而恰當的理念指導，大大增加教師的各方面能力和素質的要求。比如20xx年娃哈哈集團與法國食品巨頭達能的案例，一方面是高漲的民族熱情，另一方面是一種國際的契約精神，老師對于事物的看法必然影響學生的觀念導向。因此，案例教學實際上是對教師的一種更高要求的.教學方式。
2.情景模擬形式
大學本科生大多是從學校到學校，基本沒有實踐經驗，實踐性是《現代企業管理》課程的重點，但這卻成為很多學生學習的瓶頸，怎樣將學到的企業管理理論轉化為實踐操作能力這是個問題。
模擬情景訓練始于二戰期間的英美等國軍隊，當時主要用于培訓間諜和軍官。戰爭結束后，企業界認識到情景模擬對企業的重大作用，因此開始引入到企業中的招聘、提拔、培訓等方面。模擬情景訓練的基本工作方法是：模擬性地設計出實際工作中可能面對的一些現實管理問題，然后讓參加者在模擬的工作環境下處理設定的各種問題，并評價其處理方法和效果。課堂可運用的形式包括：管理游戲、角色扮演、沙盤模擬訓練等
在企業員工培訓中有很多管理游戲，將這些游戲有選擇性的引入《現代企業管理》課程，寓教于樂，，以游戲的方式來完成教學內容，會給學生帶來全新的學習感受，通過自身體驗游戲而學習到的內容必將是深刻而持久的。角色扮演是一種能帶給學生實踐能力的一種教學方式，筆者在教學過程中就專門設有學生課堂環節，情景模擬公司招聘、應聘等內容，由同學們自己扮演某用人單位的招聘人員，通過一系列公司和招聘職位介紹之后，請其他同學主動應聘，并對應聘的同學提問相關的專業問題。而沙盤模擬訓練是一種更加全面系統的角色扮演，一般要求有一定的實習場地。模擬情景訓練的內容豐富，形式多樣。通過參加者的實際表現，它能有效地反映和鍛煉參加者的自信心、計劃能力、溝通能力、分析能力、口頭表達能力、抗拒壓力能力等。
3.《現代企業管理》課程內容的親驗式定位
(1)采用現代化的多媒體
在教學中使用電腦多媒體能提高學習的效率，是傳統教學所無法比擬的。早在20世紀60年代世界著名心理學家特瑞赤拉就證明：人類獲得的信息80%來自視覺，11%來自聽覺，3.5%來自嗅覺，1.1%來自觸覺，1%來自味覺。而多媒體信息以視覺和聽覺的感知為主。
(2)在教學內容定位上
在實際課程中很難把那些真正的企業家，企業管理者們請到課堂，但是可以通過給學生播放一些企業訪談節目，如《中國經營者》、《財富人生》、《對話》、《第一財經》、《經濟觀察》等。讓同學們了解那些真正的企業管理者們在企業中會碰到什么實際問題，他們如何解決，他們用什么樣的企業管理思想來經營企業，他們如何來看待企業管理等。
為了減少《現代企業管理》課程與其他課程的交叉性，以及突出該課程的特色，可以在課程中加入相關專題介紹。筆者在課程中就加入了如“中國企業三十年”、“中國企業前500家大企業集團發展總體概括”，“中國企業500強與世界500強企業的比較”等專題介紹。讓同學們在課堂上了解更多真實的中國企業、中國企業管理者，而不僅僅是停留在紙上談兵。
三、親驗式教學的辯證分析
親驗式教學是一種傳統教學無法比擬的教學方式，能夠充分調動學生的積極性，化被動為主動，是《現代企業管理》課程一種重要的教學方法，但在實際運用過程中要具體結合企業管理的相關內容，避免因增加課題的趣味性而與課程內容產生偏離，如為了調動課題氣氛，花大量的時間進行管理游戲，而偏離教學內容；或大量播放視頻而又不予學生進行溝通和交流等。
將親驗式教學運用于企業管理教學中有諸多好處，但是，并不是說運用親驗式教學就完全地排斥傳統教學方法。傳統教學法在知識傳授的系統性、扎實性和快速性方面確有其獨到之處，在現階段也是一種不能完全取代的教學模式。因此在實際教學過程中，要恰當分配兩者的比例(在《現代企業管理》課程中可適當加大親驗式教學法的比例)，使兩種教學方法能夠取長補短，高效地完成教學目標，培養出既有扎實的理論功底又有實際操作能力的實用性人才。
參考文獻：
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現代企業管理論文5
一、前言
作為中華民族的文化之本，國學凝聚了歷久彌新、博大精深的中國傳統文化精髓，隱含著豐厚的文化內涵，其中的用人觀、決策觀、思維觀等對現代企業管理有著深刻的啟發意義。可以說，靈活運用國學思想，有助于構建強大的企業管理模式，營造良好的企業文化氛圍。誠然，當今經濟全球化、世界一體化的進程不斷推進，現代企業應該從國學中汲取營養，傳承、弘揚有價值性的思想，從中得到啟發，提高市場競爭力、改善管理模式、推進管理創新。在國學思想中，最耀眼奪目的非儒家、道家、法家和兵家思想莫屬。其中的管理思想深刻廣遠，有著超凡的實用價值。如今，隨著市場經濟競爭的日益加劇，我國確實有越來越多的企業運用國學尋求創新管理之路。事實證明，國學在現代企業管理中可以發揮不容忽視的重要作用。本文以此為主題展開探討，希望能為促進現代企業發展，促進我國社會經濟進步獻出綿薄之力。
二、國學思想在現代企業管理中的運用
(一)儒家智慧在現代企業管理中的應用
作為中國傳統文化的主體，儒家思想是國學的代表，其重要地位不言而喻。儒學中的諸多思想在現代企業管理中能夠發揮不容小覷的作用。第一，儒家學者明確提出人本和民本思想。他們指出天地萬物中，人最為貴。個體的生存權和發展權必須得到應有的重視。這種以人為本的管理思想為現代企業管理員工指出了方向。進入新世紀之后，人類社會已然從工業化社會跨入了知識經濟時代，科學技術的迅猛發展令人嘆服，知識信息的增長使人目不暇接。這就指出現代企業要重視人的作用。越來越多的學者認為，人力資源在促進企業組織的發展方面能做出巨大貢獻。這就要求現代企業要制定科學合理的人力資源管理規劃，使員工籠罩在良好、和諧的工作氛圍中，感受到企業組織對自己的關心和尊重，從而降低人才流失給企業發展帶來的`不利影響。第二，儒家的太和理論有助于現代企業構筑和諧生態環境。如今，越來越多的企業為了獲取高額利潤，開始大肆追求效率，但是過于追求效率，會導致企業內部充斥著緊張、多疑的氣氛，使員工的身心承受巨大壓力，從而不利于他們發揮工作潛能。同時，由于過于追求經濟發展，很多企業以破壞生態環境為代價獲取高額利潤，這就導致我們的生活環境越來越差。由此可見，企業的可持續發展已經受到社會環境和內部環境的制約。而儒家提倡和諧的價值倫理觀，要求天人合一，提倡人與自然、人與人、人與社會的和睦相處，這就為企業構建和諧生態提供了有力的借鑒。第三，儒家互利的處世觀有助于幫助企業重新構建新的倫理。儒家一直強調“己所不欲，勿施于人”。企業中的每個成員都是企業的有機組成部分，要幫助企業獲得有序發展，企業組織成員首先要嚴于律己、寬以待人，與企業共生存、同進步。
(二)道家智慧在現代企業管理中的應用
在漢武帝時期，儒家成為官方思想，道家從此成了非主流思想。在“罷黜百家、獨尊儒術”的影響下，道家思想依舊對中國歷史文化產生了深刻的影響，其地位絕不亞于儒家思想。從整體角度而言，道家思想強調“以弱制剛”的處事方針，在治國思想方面提倡“無為而治”，強調自覺性的培養。直至今日，道家智慧仍散發著璀璨的人性光輝，在現代企業管理中積極應用道家智慧大有裨益。第一，道家學派倡導一種回歸自然、返璞歸真的管理理念。在道家學派看來，當時的社會充斥著一種浮躁之氣，人的本性被扭曲，人的關系被異化。所以，只有回歸自然，才能還人之本性。這就告誡優秀的企業領導者要秉承一種自然的管理理念，與其把持使之保持盛態，還不如放任自然，“持而盈之，不若其以”(《道德經九章》)，從而達到一種領導者“無為”而民“自化”的理想狀態，促使企業沿著健康的軌道發展。第二，與“無為而治”的自然管理理念相呼應，道家要求領導者致虛極，守靜篤，即要求領導者對事業要有一種超然態度，并要求要求領導者沒有私心，重視民心民意。在現代企業中，企業領導者要經常深入一線，與基層員工進行交流與互動，了解他們的想法，有針對性地制定企業發展戰略。第三，道家提倡“不知有之”的隱性控制模式。從目前來看，企業中的部分員工不在表面上違反工作制度，但是偏偏愛鉆制度的空隙，愛“打擦邊球”。針對這種現象，最好的方式就是企業設下不明文規定。即用一種無形的力量制約員工，使他們遵紀守法。具體要從領導自身做起，以身作則，為廣大員工樹立表率作用，如此，方能達到執行的效果。
(三)法家思想在現代企業管理中的應用
從本質上而言，法家思想是一種控制思想，強調以法治國，以法為行為標準。韓非子的控制思想，注重控制體系的設計，強調體制因素的發揮。在法家代表眼中，人都有自私自利的一面，就利避害、好利惡害是人的本性。誠如管子說過的那樣，商人日夜趕程，再遠也不覺得累，就是受到利益的驅使。法家提倡管理需要依靠高壓政策，謹守“信賞必罰”的原則，用可觀的利益和強大的制度來約束人的行為。如今，法家思想在社會中仍有影響，現代管理在應用法家思想時要取其精華、去其糟粕。第一，加強企業制度建設。確實，“沒有規矩，不成方圓”，行之有效的制度建設是企業發展所必需的。要想員工忠誠于企業，也需要制度的約束。企業要與員工簽訂工作合同，明確雙方的權利與義務，企業要尊重員工的權利，但也應該要求員工履行應有的義務，愛崗敬業、誠實守信，為企業發展做出積極的貢獻。第二，強調制度執行。在現代企業中，如果企業最高管理層沒有把握規章制度、紀律、方針、條例的制定權，政令就無法暢通，可能會出現“上有政策、下有對策”的不良局面。法家一貫重視執法者要掌握控制權，將權力集中于自己手中。當然，為了發揮人才主體性，企業領導應該選擇可以放心交付任務的人才，對他們適當授權，為他們留有發揮才能的空間。第三，嚴厲管理風格。法家提倡用賞罰來引導人的行為。在現代企業中，管理者要做到賞罰分明，有法必依，嚴懲不貸，以儆效尤。
(四)兵家智慧在現代企業管理中的應用
在先秦諸多思想派系中，兵家的思想極具代表性。如今，從古代傳承下來的先秦兵書中，稱得上有真正價值的，不過區區數家。但無論如何，兵家思想對現代企業管理有著巨大的啟示，體現在以下幾個方面:第一，“知彼知己，百戰不殆;兵來將擋，水來土掩”(《孫子兵法謀攻篇》)，這就告誡現代企業要重視信息對稱，制定多重管理策略，并從中選出最具價值的一種，以此促進企業的可持續發展。在人類社會中，處處涉及到決策，古言曰“運籌于廟堂之上，而決勝于千里之外矣”，這句話說的就是決策的重要性。對企業管理者而言，決策極具挑戰性，在制定決策時，管理者會面臨各種棘手問題，需要審時度勢，方能弄清內外部因素，擯棄雜念，作出最有利于企業發展的決策。當然，制定出正確的決策并非不可能。孫武在《謀攻篇》中說:“知彼知己，百戰不殆;不知彼而知己，一勝一負;不知彼不知己，每戰必殆。”這就指出要做出行之有效的決策，首先要掌握大量的信息情報，再去偽存真，以最小代價獲得最大利益。第二，“治眾如治寡，分數是也;斗眾如斗寡，形名是也”(《孫子兵法勢篇》)，這就說明科學設置崗位和組織管理體系的重要性。為了提高管理效率，企業必須調整組織結構，以職務分析為中心整頓企業。首先，調整企業結構要遵循精簡原則。所謂精簡，就是要力求維持最少的部門。其次要遵循彈性原則。組織結構應具有彈性，毫無疑問，在一定時期內劃分的部門并不是永久性的，其增設和撤銷應隨業務工作而定。再次要遵循任務平衡原則。企業各個部門的任務要盡量達到均衡狀態，避免員工產生心理不平衡。實踐證明，只有合理調整企業結構，才能將有限的人力資源配置到最合適的崗位上去。第三，“兵者，國之大事，死生之地，存亡之道，不可不察也”(《孫子兵法始計篇》)，這指出現代企業要發展，必須重視戰略管理。首先，企業要重視戰略分析，從外部環境、內部環境兩個方面對影響企業現在和未來生存發展的關鍵要素進行分析、評價，并預測這些環境未來發展的趨勢。其次，企業要加強戰略選擇與評價。根據企業的實際情況制定多個行之有效的戰略計劃，并從中選擇一個最優化的方案促進企業的發展。再次，企業還要強化戰略實施與控制，根據戰略計劃的要求，進行企業資源的配置和調整，以此確保戰略方案的順利實施。
三、結論
國學思想集中華傳統文化之大成。事實證明，在我國現代企業管理中積極應用國學思想，可以使我國企業探索出獨特的發展之路，在激烈的國際競爭中占據不敗之地，進而為國民經濟的有序發展做出應有的貢獻。
現代企業管理論文6
一、中國企業管理現代化取得的成績
這主要表現在：首先，戰略意識普遍增強,戰略規劃日益清晰。企業成為自主經營主體以后，戰略意識普遍增強，普遍制定了長遠戰略目標和發展規劃。根據前屆國家級企業管理現代化創新成果的統計，企業戰略方面的創新成果越來越多，經營戰略實踐的內涵越來越豐富；其次，逐步適應國際化競爭，中國企業勇于“走出去”參與國際競爭戰略取得初步成效；再次，積極運用現代競爭策略。中國企業充分發揮成本優勢，并逐步提高商品性價比，贏得國際市場核心競爭力觀念深人人心，盲目多元化有所遏制，市場細分、業務集中、價值鏈延伸廣泛開展；最后，重視創新，發揮科技第一生產力的作用。中國企業技術水平正在逐步縮小與世界先進水平的差距,不少企業開始接近或達到世界先進水平。
二、中國企業管理現代化存在的問題
為加速中國企業管理現代化的進程，需要企業、政府與社會各界共同努力，鞏固已經取得的成就，解決存在的突出問題，其主要措施包括:轉變經營理念、深化改革、完善法制、凈化經營環境、加強對企業現代化管理的指導和政策引導、不斷提高企業管理人員和員工的素質。具體表現在：
（一）有些企業缺少社會責任感
這個問題主要表現在以下四個方面：首先，以假冒偽劣商品坑害消費者。其次，員工安全和基本權益缺乏保障中國企業總體上對員工利益保證缺乏強大制約力。再次，浪費資源、破壞環境由于一些企業的掠奪性開采,中國礦產資源浪費嚴重。最后，剝奪供應商、非公平競爭面對供大于求的局面，一些零售商利用其優勢地位，克扣、拖欠供應商貨款，收取進場費等現象十分普遍。
（二）有些企業只追求利益
首先，投機操作、盲目擴張和盲目多元化經營一些企業急功近利，盲目進人房地產、證券、期貨市場等高風險領域，造成嚴重虧損或潛在風險。其次，基礎工作不扎實，現代方法與工具應用水平不高企業管理的基礎工作包括基礎數據的`收集、標準化管理、制度管理、員工培訓、基層建設等。最后，管理不到位、缺乏戰略執行力。
（三）缺少創新意識
中國企業近年來盡管在創新方面已經邁開大步，但是與國外先進企業比較，仍顯諸多不足。首先表現在，自主創新缺乏全面規劃企業自主創新應該是包括技術創新、商業模式創新、管理創新在內的全方位創新。但是在中國企業創新中，自主創新通常被理解為單純的技術創新，結果商業模式創新和管理創新沒有得到足夠的重視，多數企業缺乏全方位創新的規劃。其次，創新層次較低,影響了國際競爭力在技術創新方面，中國許多企業依賴引進技術，原始創新和集成創新不足。表現之一就是核心技術，發明專利比例偏低。最后，創新投人不足，機制尚不夠健全。
（四）競爭能力有待加強
首先，價格競爭仍是中國企業競爭的主要策略企業之間的競爭，可以分為產品層次、服務層次、品牌層次、知識產權與標準層次。其次，國際化競爭經驗不足，面臨人才瓶頸。最后，各自為戰、合作競爭不夠。中國已經成為制造大國，但是在國際市場上中國企業缺乏采購和銷售的定價權，重要原因是產業集中度較低，企業之間又缺乏合作。
作者：侯國平 單位：沈陽師范大學
現代企業管理論文7
1中國傳統管理思想的特點
中國傳統管理思想注重以德為先。儒家管理思想是中國傳統管理思想的代表，而道德文化是儒家思想代表。古代管理國家講究的是以德治國、以理服人，管理思想要求人們德才兼備。因此，以德為先是中國傳統管理思想最鮮明的特點。
2中國傳統管理思想對現代企業管理的影響
2.1中國傳統管理思想對現代企業管理的積極影響
現代企業遵循以人為本的傳統管理思想，將人才作為企業的核心和寶貴資源，有充足的空間發揮人的積極性和主動性，使人發揮最大的人身價值和社會價值。以和為貴的傳統管理思想對現代企業有積極的影響，企業大都公平競爭、和氣生財，企業的經營管理也十分講求和諧，力求做到內外均和諧。受儒家傳統管理思想的影響，很多企業在管理中十分注重以德為先、任人唯賢，統籌協調發展，為企業的可持續發展奠定堅實的基礎。
2.2中國傳統管理思想對現代企業管理的消極影響
受封建思想的影響和制約，儒家管理思想已經在人民心中形成固有的模式，在這種情況下，進一步影響現代企業管理，使得現代企業管理普遍存在形式化、利益化的現象，進而忽視了企業的最大利益。企業在日常經營過程中，上級或者政府部門控制著企業的管理思想、競爭方式以及經營理念等，在一定程度上增加了企業內部結構變革的難度，企業的管理思想和經營理念無法得到優化。由于受到封建社會等級觀念的影響和制約，獨權專制現象依然存在現代企業管理中，導致企業內部缺乏民主性，企業的經營管理權掌握在領導手中，進一步制約著企業的發展。過于受中國儒家管理思想以人為本、以和為貴的影響，現代企業管理過于注重人情，將企業規章甚至國家法律法規置于不顧，導致企業渙散，人心不服，影響企業可持續發展。
3現代企業管理思想
3.1以人為本
通常情況下，現代企業管理主要包括以人為本的企業文化和管理制度，其中，企業制度和文化是企業經營管理的基礎。對于現代企業來說，一般是借助規章制度對員工進行約束，用企業的文化來熏陶思想。在日常的管理中做到雙管齊下，企業文化和規章制度互相作用。對于員工的行為，通過規章制度可以進行有效的.約束，而企業文化是對人的思想進行長期的熏陶，這是企業追求持續發展的基礎。企業的文化和制度對企業的生存和發展十分重要，因此真正出色的企業是將以人文本的思想融入企業文化和管理制度中，做到人性化管理，讓企業各層次人員都全身心投入到為企業的發展做貢獻。
3.2目標性管理思想
現代企業管理把實現企業目標與實現員工需求結合在一起，將以人為本作為根出發點，以控制作為基本管理方式。經營是一個企業發展的基礎，而項目管理是企業成功經營的關鍵。企業在對項目進行管理的過程中，由于目標不明確，進而使得管理具有戰略性。現代企業目標性管理思想使各個部門都能找到自己的目標定位，更好地發揮了員工的積極性和主動性。
3.3信息化管理思想
信息技術的不斷發展，進一步推動了管理的創新，技術發展和管理創新為企業的持續提供了動力。通過協調處理信息技術與管理創新之間的關系，利用信息技術帶動管理創新。信息技術管理系統的開發和應用，確保現代管理系統的科學性、合理性，同時可以進一步改善企業的管理。通常情況下，這種改善一方面體現在管理思想的現代化方面，另一方面也體現在技術發展和管理創新方面。通過現代信息化管理，進一步將技術發展和管理創新進行結合，通過發展生產力，提高企業的管理效率，降低企業生產成本，更好地實現企業可持續發展.
現代企業管理論文8
摘要：現代學徒制是從傳統學徒制改革發展而來的一種提倡校企合作的職業教育模式，強調將企業和學校之間建立緊密的聯系，增強職業教育的專業性和實踐性，進而培養理論和實踐綜合技能過硬的復合型人才。通過將現代學徒制教學模式落實到職業教育當中能夠在極大程度上保證人力資源，凸顯職業教育的優勢。工商企業管理專業是職業院校專業體系當中的一個重點，更是需要貫徹執行現代學徒制度的核心專業之一，只有這樣才能夠培養出更多符合社會需求的工商企業管理人才，為企業的建設和發展提供高素質的人力資源支持。
關鍵詞：工商企業管理專業；現代學徒制；教學模式
學徒制擁有悠久的歷史，是一種傳統的技能訓練方法，而伴隨著時代的發展以及社會的進步，學徒制度的內涵在不斷的衍生和發展，并逐步構成了現代學徒制。現代學徒制教學模式在職業教育當中發揮著積極作用，能夠顯著提高職業教育質量，創新人才培養，進而培養出更多符合社會需求的高素質人才。工商企業管理專業作為職業院校當中重要的專業構成需要對現代學徒制教學模式進行積極的探索和應用，把握現代學徒制的內涵以及優勢，進而提出構建工商企業管理專業現代學徒制教學模式的有效策略。
一、現代學徒制的內涵分析
在尚未出現學校教育前，人們學習知識以及傳承文化主要借助的是傳統學徒制，在這樣的模式支持之下，學徒要在真實的工作場地對師傅的工作狀況進行全面觀察，進而捕捉師傅的知識以及技藝，之后在師傅引導之下完成實踐操作，掌握師傅的知識與技能。現代學徒制是一種區別傳統學徒制的技能訓練模式，不再單一的強調手藝傳承，而是在教育形式方面提倡師承，同時現代學徒制還注重革新職業教育課程、人才培養環境、評價方法等多個方面，從而起到優化人才培養的作用。現代學徒制和傳統學徒制的差異主要體現在以下幾個方面：第一，身份不同。在現代學徒制當中，學徒先要在企業當中獲得學徒崗位，并參加企業的現代學徒制項目，接下來才能夠擁有在職業院校接受教育的學生身份，并在深度的校企合作單位共同發展綜合能力。所以在這樣的模式下，學習者是學生又是學徒，承擔著雙重身份。第二，培養模式不同。學生同時受到專業實踐和理論教師的教學指導，同時學習場所當中還包括真實的企業生產情景和學校課堂。要想借助現代學徒制培養復合型人才必須要有政府、企業、學校的共同參與和承擔。第三，培養目的不同。現代學徒制的人才培養目標較傳統學徒制已經發生了很大的變化，如今是一種強調把職業資格證書和專業技能培訓整合統一的教育模式。
二、現代學徒制的優勢分析
（一）培訓過程方法更為靈活
在傳統學徒制之中，學徒年齡小，需要從小跟在師傅左右學習相關的手藝，通常要經歷十幾年的時間才能夠出師。而現代學徒制則可以有效改變這樣的現狀，在這一模式支持之下學生參加學習和培訓并沒有年齡限制，不必從小開始知識和技藝的學習；培訓方法豐富多樣，在時間上靈活機動，因而能夠給學生較大的選擇余地，使得學生能夠結合自身的學習需求，選擇學習內容和時間；培訓過程靈活性強，除了可以短期脫產學習，還能夠選用工學交替模式。
（二）有效深化校企合作模式
隨著職業教育改革的深入推進，校企合作模式已經成為了當代職業技術型人才培養的必然選擇，只有不斷完善校企合作機制的方式，才能提高人才培養的針對性和有效性。面對當前我國的用工荒問題，職業教育需要在政府的全力引導之下積極將現代學徒制應用到人才培養當中，進而有效破解用工荒問題，實現職業教育的深度改革。未來我國職業教育改革發展的總體方向和思想理念就是校企合作，那么在這樣理念的指引之下現代學徒制發揮出了極大的優勢，而且能夠進一步深化校企合作，從而推動我國職業教育真正步入到快速發展軌道。
（三）顯著縮短人才培養時間
在利用現代學徒制教學模式開展人才培養工作時，學生絕大部分的時間在企業學習專業技能，而另外的時間則是在校學習豐富的理論知識為實踐學習提供指導，這樣的方法能夠在極大程度上節省人才培養的資源。對于職業院校而言，現代學徒制能夠在專業、課程安排、教學等多個方面與企業以及整個行業接軌，因而能夠極大程度上縮短課程培養時間，提高教學效率。對于企業來說，現代學徒制的人才培養模式能夠為企業戰略化發展儲存豐富的人才，從而為企業帶來大量的新生力量，推動企業的可持續性發展。
三、構建工商企業管理專業現代學徒制教學模式的影響因素
工商企業管理是職業院校的核心專業之一，為了更好的將現代學徒制與該專業的人才培養進行深度整合，高校必須客觀全面的分析影響現代學徒制模式實施的因素，尤其是要明確政府、企業、學校以及學生之間存在的關系。第一，政府在構建工商企業管理專業現代學徒制教學模式當中發揮著根本保障作用，是確保現代學徒制全面貫徹落實的最大保證，在推動勞動力流通以及崗位培訓等方面發揮著積極作用。在現代學徒制模式的支持之下，學生能夠順利進入企業，并在特定的崗位上開始實習，但是學生并不是企業員工，所以不一定可以獲得相應報酬。針對這一情況，政府積極出臺了相關法律法規，用來保障學校以及學生的切實權益，從而讓現代學徒制更加公平公正。第二，學校是落實現代學徒制的根本途徑，而學校的各項決策也將會直接影響學生的學習與發展。所以學校必須進一步完善教育制度、健全設備條件、建設師資隊伍、創新人才培養方法等，以便進一步優化學生學習條件，為現代學徒制教學模式的全面實施提供支持。第三，企業和學校存在著密切合作的關系，而這樣的合作是雙贏的。企業除了能夠在當下獲得豐富人才支持之外，還能夠為企業的長遠發展儲存豐富的人才資源。而為了進一步深化校企合作，企業需要進一步完善學徒崗位，積極推進福利報酬建設，從而為學生的權益保護和未來發展提供保障。第四，學生是現代學徒制教學模式的對象，學生參與教學的主動性和興趣將會直接影響到現代學徒制教學模式的實踐應用效果。因此，職業院校要加強對學生的職業教育以及心理教育，完善學生的心理素質，確保學生可以真正意識到現代學徒制的優勢作用，用積極樂觀的心態投入學習過程。
四、構建工商企業管理專業現代學徒制教學模式的策略
（一）結合企業需求完善人才培養理念
隨著市場經濟的.迅猛發展，企業所面臨的市場競爭壓力逐步增多，而企業對于優秀人才的需求也在進一步擴大。如今企業之間的競爭歸根結底是人才競爭，只有具備豐富的人才力量保障，才能夠為企業核心競爭力水平的提高創造良好的條件。就目前而言，工商企業從業者存在著流動性大以及基層員工需求多的特點。而且工商企業的經營管理當中包括大量的隱性知識，要想提高綜合管理能力必須要在基層實踐當中積累大量的經驗。由此可見，基層一線工作是通向工商管理崗位的基礎，而且絕大多數的工商企業也強調員工要從一線當中積累經驗，進而逐步過渡到管理崗位。通過將現代學徒制教學模式落實到職業教育當中，能夠讓學生在校期間就從基層和學徒做起，從而可以讓學生快速的適應企業崗位和企業發展建設的需要。這樣可以極大程度上縮短人才培養的時間，及時為工商企業的發展補充人才資源。那么要想真正構建工商企業管理專業的現代學徒制教學模式，職業院校必須對人才培養理念進行全面改革，特別是要結合企業的用工需要進行現代人才的培養。職業院校在這其中必須利用好自身的優勢條件，也就是通過不斷完善學校教育教學體制的方式，加強對學生綜合素質的培養力度，從而有效提高人才的層次和他們的實用能力，為工商企業管理專業學生走向企業崗位打下堅實基礎。
（二）實施校企聯合招生招工實現共贏
現代學徒制教學模式的實施起點以及最終收獲成功的關鍵點就是學校和企業進行聯合招生招工，所以要想培養出更多工商企業管理專業人才，確保現代學徒制的貫徹落實，必須將基礎關注點放在校企聯合上，保證學校和企業在招生和招工方面達到高度共識。這樣不僅僅能夠明確現代學徒制教學模式支持之下學生的雙重身份，還可以讓學生的工作崗位、工作待遇等方面得到強有力的保障，從而實現三方共贏，即企業招工、學校招生以及學生就業的全面統一。在校企聯合招生招工的過程當中，學校以及企業必須始終實現全面聯合，同時還需要保證企業的全程參與，提高校企聯合招生招工的有效性。第一，在制定招生計劃時，學校和企業必須進行全方位的溝通和交流，并依照企業崗位的實際需要確定最終的招生計劃。與此同時，校企還需要共同研究招生招工的各項工作章程，探討如何有效的做好宣傳工作，進而為招生招工的面試做好充足準備。因為學校和企業進行了全面聯合，所以學校在錄取學生的同時，也能夠幫助企業錄用準員工。第二，在校企聯合的招生招工當中需要制定以及全面履行雙重標準，也就是結合學校招生和企業招工的標準選拔優秀人才，從而明確學生準員工身份和相關崗位的待遇。這樣，學校在進行人才培養時也會有針對性的結合企業崗位的需要制定人才培養計劃。第三，在校企的深度聯合過程中必須要確保學生擁有充分的選擇權以及知情權，只有當學生，企業以及學校的利益訴求得到充分滿足之后才能夠保證各方的權益，從而實現各方共贏，保證工商企業管理專業現代學徒制教學模式的建立。
（三）以實踐教學為中心重構課程體系
當代職業教育的改革發展水平正在逐步提高，而職業教育提倡的是培養綜合技能型人才，其中綜合實踐能力教育是職業教育尤為關注的一個方面。現代學徒制教學模式可以為學生綜合素質的發展創造良好的平臺以及提供優質的環境，這是因為企業是最了解他們當下和未來所需人才應該具備的能力。這樣培養來的人才才能夠最大化的滿足企業發展需求，更好的實現個人價值。根據這樣的人才培養要求，職業院校出需要將實踐作為核心對工商企業管理專業的課程體系進行重新構建，并讓企業全程參與到課程體系重構當中，有效提高人才培養的針對性以及有效性。在課程體系建設當中，職業院校必須要實現理論和實踐的統一，同時還需要關注學生職業綜合能力的拓展，讓通識教育、職業基礎教育、專業技能教育和職業拓展教育形成一個不可分割的統一體。在重構工商企業管理專業的課程體系時，必須要把控好以下幾個方面：第一，適當增加實踐課程所占比例。第二，學校和企業共同探討如何為學生職業綜合素質的發展提供有效的保障，共同夯實育人基礎，為學生的就業以及發展創造良好條件。第三，全面推進實崗育人工作的貫徹落實，為學生提供在實際崗位當中實習鍛煉的機會。
（四）構建三級實訓基地完善硬件保障
毋庸置疑，構建工商企業管理專業現代學徒制教學模式必須將實踐和實訓作為核心環節，以便培養學生的綜合實踐技能，讓學生真正將理論貫徹到實訓當中，實現理論和實踐技能的綜合發展。為了保證人才培養目標的落實，學校以及企業必須積極推進實訓實習基地建設，在校企共建當中完善實踐教學體系，為人才培養提供硬件支持。如果在學生的實訓學習當中僅僅設置了單一的企業實崗的話，那么學生在正式上崗之前并不具備相關的實踐經驗很難快速適應企業崗位，這樣不僅僅影響到企業的正常運作，還會影響到學生職業綜合素質的發展。根據這一情況，學校和企業需要聯合起來構建三級實訓基地，進一步完善學生的職業基礎技能、職業綜合技能以及職業拓展能力。其中一級平臺是校內實訓基地，通常可以利用校中店和學校內部的商務服務平臺崗位讓學生完成校內的實訓培訓。不是可以在集中應用企業的管理機制，營造一種真實性的企業運營發展環境，奠定學生融入企業崗位的基礎。二級平臺是校外實訓基地，也就是利用企業門店或實崗讓學生進行輪崗和頂崗實習，確保由企業的相關管理人員直接管理和引導，保證學生最大化的了解崗位工作需要受到企業的專業教育，提高解決實際問題的能力。三級平臺是項目式企業以及行業研究中心，通常是將行業、政府和學校資源進行整合之后建設的研究中心，通過引導學生主動參與能夠進一步豐富學生的理論以及實踐知識，為學生綜合素質的發展打下基礎。
（五）全面加強職教教師師資隊伍建設
強有力的師資隊伍是構建工商企業管理專業現代學徒制教學模式的重要力量，這是因為教師在學生的發展過程當中扮演著重要角色，只有保證教師隊伍的以身作則和因材施教，才能夠進一步提高學生的培養質量，為學生綜合發展打下堅實基礎。在建設職教教師師資隊伍時，必須要把握好以下幾個方面：第一，完善校企合作機制，奠定教師隊伍培育基礎。在校企合作的過程中，學校需要安排有關教師深入企業開展在崗鍛煉，同時還需要完善教師的企業實踐考核，讓學校和企業之間能夠進行彼此的滲透與交流。這樣教師之間能夠實現互學互教和優勢互補，最終共同為職業教育的推進和現代學徒制的落實提供支持。第二，加強對教師隊伍的教育培訓工作，努力打造綜合素質過硬的雙師型教師。在對教師進行教育培訓時，需要將雙師素質作為主要的培養方向，同時還必須將理論和實踐技能的培訓融合起來，確保知識的更新換代以及先進技術、經驗的有效積累，以便能夠將更加完善的知識和方法傳授給學生。第三，在現代學徒制教學模式的教師隊伍建設當中加大資金支持，有效完善和改進教學器材以及各項實驗用具，同時還要為教師提供外出深造和交流學習的機會，完善師資培養機制。
五、結束語
總而言之，現代學徒制教學模式在工商企業管理專業人才培養當中發揮著積極作用，是一種倡導校企深度合作以及師傅教師聯合教學的人才培養模式，能夠全面提高學生的技能水平，推動人力資源的創新。為了發揮現代學徒制在工商管理專業人才培養當中的作用，職業院校需要立足實際，明確意識到人才培養的特點和需要，在傳統人才培養基礎之上進行大膽的改革，培養學生理論和實踐綜合技能，真正將人才培養和企業生產聯系成一個整體，為社會的可持續性發展注入人力資源活力。
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現代企業管理論文9
一、企業管理模式管理現代化的辨析
（一）企業管理模式
從概念上來講，企業管理模式是企業的運營管理中樞神經，對于企業經營工作起著全局性掌控作用。不同類型企業往往有著不同管理模式，通過優化企業管理，不僅可以提升企業綜合效應，同時能夠激發企業發展活力。在傳統的企業管理模式下，很多企業因循守舊，企業管理帶有很濃重的行政化色彩，帶有傳統計劃經濟時代的烙印。基于此，探索有效的企業管理模式，提升企業管理現代化水平，是提高企業發展的重要方式。構建科學的企業管理模式，要不斷優化企業管理組織建設，推動信息化、科技化、系統化建設，這是提升企業總體管理水平的必要條件。通過優化管理模式，可以實現企業職能的明確分配，同時界定好責任范圍，通過對不同部門和不同人員的有效架構，形成科學化、立體化的管理模式。隨著互聯網信息技術與大數據信息技術的快速發展，現代企業經營管理模式不斷優化，企業管理現代化水平不斷提高，推動企業不斷向前發展，企業活動得到了有效的釋放。
（二）企業管理現代化
作為企業管理的一個層級，企業管理現代化是一種較高的企業管理水平。企業的現代化管理不是一個單一性質的工作，而具有較強的系統性。強化提升企業管理的現代化水平，運用現代技術與現代理念開展企業管理工作，是現代企業向前發展的重要動力。在企業管理過程中，要做到優化組織模式，轉變管理思維，構建現代綜合管理體系。對于企業外部工作而言，開展現代化建設，可以便于企業與外界進行溝通聯系，更好進行商貿往來。在企業內容，推動企業管理現代水平，可以提高企業管理效能，提升管理水平，構建企業內部現代化管理體系，提高企業綜合發展實力，進而適應現代企業在經濟“新常態”下的發展需求。在企業現代化管理過程中，通過靈活的組織與資源配置，可以打通上下游全產業鏈條，不管是企業自主經營活動，還是與子公司、母公司及關聯企業進行商事貿易行為，都能提升溝通聯系的順暢程度。在傳統的管理模式下，由于企業管理手段落后，往往存在著管理不善，或者是內耗過高的情況。構建現代高效的企業管理體系，是整合企業內部資源是，適應現代社會競爭的必然需求。通過提高企業現代化管理水平，可以激發企業人才工作的積極性和主動性，提高企業綜合競爭力。
二、企業現代化管理模式與原則
創新企業管理模式，提升企業管理現代化水平，需要遵循一定的企業管理規律與原則。企業要想實現提檔升級發展，必須堅持以發展為中心，不管是創新管理模式還是完善管理手段，都必須服務于企業主營業務。通過強化企業管理基礎性水平與能力，提升工作水平與工作活力。在創新企業管理模式過程中，要堅持“互聯網+”思維，利用現代信息技術提升企業現代化管理水平，優化企業內容人力、財力、物力的配置方式，通過不同的排列組合，將企業效能提升到最大，權衡多方利益發展目標，不斷優化企業管理流程，提升企業發展活力，進而實現現代化管理水平的優化配置。在企業管理過程中，要注重責任與權利的分配，構建權責一體化的現代管理體系，為企業現代化管理與管理模式創新提供基礎制度保障。
三、企業現代化管理的優化策略
（一）圍繞企業發展中心，創新現代管理模式
優化企業現代化管理工作，必須堅持圍繞企業的發展中心。不同企業由于經營性質不同，需要不同的管理模式，“千篇一律”的管理方式，無法滿足現代企業經營管理需求，在開展經營管理活動過程中，要遵循經營的一般規律，根據企業經營性質，圍繞企業經營工作，充分借鑒和利用現代管理思維，提高企業發展的科學化、現代化水平，適應現代經濟發展需求。作為實體經濟的`中流砥柱，企業發展事關社會發展全局。創新企業發展模式，提升企業的現代化管理水平，也要圍繞發展中心，根據企業的主營業務核心，不斷拓展上下游產業鏈條，提升企業管理綜合水平，建立具有操作性、科學性、現代性的管理體系，適應現代發展需求，推動企業做大做強。
（二）利用科技資源，提升現代化管理標準
在現代企業管理過程中，信息技術是必不可少的元素。隨著“互聯網+”時代的來臨，現代科技開始與企業管理深度融合，通過應用多種技術元素，可以推動企業升級跨越發展。利用科技資源，提升現代化管理標準，是企業管理發展的重要方向，同時也是企業管理模式創新的側重點與著力點，通過明確現代企業管理標準，將各項工作指標進行量化處理，提高企業管理的規范化和精細化水平，可以有效提高企業現代管理水平。在構建企業內部規則體系的過程中，要根據企業不同性質，有針對性進行設計，提高企業發展潛力。
四、結語
基于此，在現代經濟體系下，要想實現企業的高速發展，必須堅持創新企業管理模式，提高企業管理現代化水平，通過整合企業內部資源，利用現代信息技術管理企業，最終提升現代化發展水平。
作者:丁勝華 單位:浙江省舟山市普陀區供銷（集團）總公司
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現代企業管理論文10
1 管理會計與財務會計的區別和聯系
1.1服務對象方面
管理會計主要為企業內部管理人員提供經營和決策支持信息，有助于提髙企業經濟效益和價值，管理會計屬于對內報告會計。財務會計的主要側重點在于對外部投資者和使用單位提供財務信息，其屬于對外報告會計。
1.2職能定位方面
1.2.1管理會計的職能定位：經營管理型會計
“創造價值”是管理會計的重心，管理會計參與了單位管理的全過程。管理會計的核心內容有以下幾個方面：其一，解析過去。管理會計通過對財務會計提供的資料作進一步的加工整理，使之能夠更好地適應控制現在和籌劃未來的需要；其二，控制現在。管理會計通過及時修正執行過程中出現的偏差，使企業的經濟活動按照提前預定的軌道進行，其三，籌劃未來。能夠充分地利用掌握的資料進行定量分析，提高預測與決策的科學性。
1.2.2財務會計的職能定位：報賬型會計
財務會計的主要職能則是“記錄價值”‘財務會計可以通過確認、計量、記錄和報告等程序對已經發生的交易或事項進行加工處理，提供并解釋歷史信息。
1.2.3兩者的區別
財務會計有填制憑證、登記賬簿、編制報表等較固定的程序與方法，并受會計規范的約束，管理會計采用的程序與方法靈活多樣，具有較大的可選擇性，主要服務于單位自身。這與管理會計有較大區別。
2 管理會計體系建設
由于當前國內外的市場競爭環境時時都在變化，在這樣的前提下建立完善的現代企業制度，增強企業價值創造力已經成為企業的一種內在需要。深入挖掘會計在服務單位內部管理、支持經濟決策等方面的職能，進一步發揮會計在增強企業價值創造方面的作用。
在管理會計體系中管理只是執行決策的工具和手段，其核心是掌握獲取的途徑以及配置的原則。財務管理部門應該深入、全面地理解企業戰略，并充分協調和溝通各部門之間的資源需求，只有通過科學的財務資源配置管理手段幫助企業戰略目標的順利達成，才能達到企業價值不斷提升的目的。財務管理人員在企業經營管理過程中發揮著重要的決策支持作用，應以促進財務管理人員隊伍綜合素質的提升，強化財務管理者在企業經營中的管理地位為目標。
管理會計體系以全面預算管理體系為核心，落實和深化責任預算管控體系，充分發揮歸口管理部門在預算質詢、分解、管控和分析各環節的作用。在預算管控上，由價值控制向計劃作業控制轉變，即從各單位的經濟活動、各項指標的驅動因素出發分析預算執行的合理性，及時進行調控。在預算管控上，由價值控制向計劃作業控制轉變，即從各單位的經濟活動、各項指標的驅動因素出發分析預算執行的合理性，及時進行調控。對成本費用實行報賬時限控制，使各項支出的賬面進度曲線與實際作業進度曲線相吻合。樹立延遲入賬是百害之源的觀念（導致信息失真、資金失控、決策失去依據、考核失去公允、大量賬外資產負債、賬外成本等）強化均衡性和真實性考核，強調與作業匹配的'均衡，而非機械的均衡。
3 管理會計的組織和信息系統保障
管理會計需有效的組織架構實現體系落地，建立以財務管理為核心的“點、線、面”相結合的內部控制體系。全面預算管理則應貫穿事前、事中及事后經營的全過程，并涵蓋風險、資金、薪酬等方面的關鍵指標。隨著信息技術的發展，現代企業逐步通過外包或建立財務共享中心等方式將財務管理者從會計核算、會計信息系統建設、資金管理、報表分析等比較基礎的傳統財務職能與相對繁瑣的工作中解放出來，使財務工作者將更多的時間、精力放在財務資源配置管理等有助于提升企業價值的事情上。整合財務報賬中心職責及處理流程，提高賬務處理效率。報賬中心作為財務管理的基礎環節，是財務數據的匯集中心、加工中心和輸出中心，通過整合使其職責界面更加完整、清晰。使數據匯集的渠道更為順暢，數據加工的結果與管理決策支撐的需要趨于一致，數據輸出更加快捷有效。
財務要加強與業務部門的溝通合作，財務集中管理與業務集中管理更為有機的結合在一起，相輔相成。
對于管理控制系統，應該按照髙層、中層和基層的劃分進行研究。但實際上，管理會計對中基層管理控制系統研究較多，對高層控制系統的研究歷來就比較薄弱。其原因是高層管理控制與法人治理有很多重疊，而法人治理又是管理學、經濟學、甚至財務會計等學科的研究專利。
4 管理會計的應用和財務轉型
首先，在我國經濟不斷發展的背景下，企業的主要目的是要把經營目標放在以經濟效益為中心上，做到經濟效益最大化，這就對管理會計有了很高的需求；其次，科學化、規范化的企業管理，需要信息技術支持，這也使管理會計的作用得以發揮。近幾年，在國資委的引導下，中央企業逐步提升了管理水平，并積極倡導實施全面的預算管理，把EVA指標引入到企業的業績評價中，使得管理會計在我國企業中廣泛應用。此外，很大一部分與分析預測相關的管理會計工具在我國企業中開始運用，其中，作業成本法、平衡計分卡以及波士頓模型等工具在我國企業中已得到很好的實踐。
財務會計轉型是會計發展的必然，也是財務信息化的結果，未來承擔的責任也會越來越重要。一是企業戰略分析，通過對企業環境和競爭對手的分析確定企業的發展戰略、戰略決策、戰略實施、業績考核評價等多個維度，幫助企業管理者分解戰略目標，根據資金運作環境進行實施監測和調整，實現戰略落地執行。二是集團財務管控，集團公司通過財務共享、集團財務管控實現資源優化和整合，實現企業價值最大化，改變傳統會計管控企業財務活動的合規性和有效性。三是全面預算管理，全面預算管理是以目標利潤為導向對整個企業的經營活動編制全面的業務預算、資本預算和財務預算，并提供全面預算的編制、控制、追蹤及分析，從而有效地推動企業經營合理科學的運作。從企業內、外部環境分析入手，指導企業管理者從戰略高度進行預算目標制定、預算編制、預算控制和分析、預算考核等一系列流程管理，實現預算的事前、事中和事后控制的完整結合。四是成本控制，成本控制與管理是管理會計的精髓，隨著管理會計的發展，企業管理者更注重從戰略角度進行成本控制，從整體和業務層面實現企業發展戰略的有效執行。五是內部控制，內部控制是企業管理的重要內容，也是管理會計在企業內控管理方面的應用，通過事前控制，將內控機制與企業經營發展相結合，提高企業的整體運營效率，有效地降低企業資金運營風險。
管理會計的實踐者、參與者和應用者不僅僅是財務人員，更需要全員的加入。
（1）企業的財務工作人員的工作要求是，需具備扎實的基礎知識、良好的操作能力以及細致的工作態度。
（2）管理會計工作人員的工作要求是，從事這項工作的人員必須具備知識面寬、應變能力強的特點，并要具備較強分析問題及解決問題的能力。換言之，推進管理會計可以提高對財務人員的要求，應該從戰略轉型、會計核算向業務，甚至向參謀、決策跨步。對于管理會計的強調，絕不僅僅是對財務核算內容的弱化，它是兩者之間的平衡，取得平衡的關鍵在于能夠讓專業的人做專業的事。
（3）把財務核算工作交給資深的財務核算專家去做，并且按會計準則設計出會計信息系統，設置好的科目和規則，自動生成總賬與報表，在管理會計推進中，可以安排有管理會計理論、實踐基礎的以及接觸過或從事過管理會計業務的人去推進，與此同時，還要加強財務人員對業務的培訓和學習，如讓他們在業務部門實踐一段時間。這些要求都不謀而合地指向一個中心，即財務人員轉型。
管理會計主要是利用相關信息來預測前景、規劃未來、參與決策，達到為單位內部管理服務的目的。從管理會計的發展過程中可以看出，作為一個從傳統會計中分離出來的與財務會計相并列的會計分支，管理會計的職能作用從單純的記賬、報賬以及核算擴展到分析過去、控制現在和籌劃未來的有機結合。從事管理會計的人員需要深度參與到決策管理、計劃制訂以及績效管理中去，以幫助管理者制訂并實施組織戰略，助推企業效益和價值的提升。
現代企業管理論文11
隨著世界經濟和企業理念的不斷發展，“企業管理”被提及的頻率越來越高，一個原因是由于我國企業的蓬勃發展，另一個原因也是我國步入知識型社會后，對企業管理的重要性也有了更多的認識。改革開放以來，中國企業的發展在數量和質量上都有著驚人的進步，伴隨經濟復蘇和企業發展而來是學界和商界對如何做好企業管理、如何辦好企業的關注。
一、管理現狀分析
隨著知識型社會的發展，越來越多的管理者們發現，企業管理并非是簡單的“憑經驗辦事”，而是需要一套完整的理論和系統來進行。企業管理是一個宏大的概念，其對象、方式、工具等的覆蓋面都非常廣泛，但卻鮮有企業能摸清其中的條理，致使很多企業往往在發展中迷失了方向卻不得而知。同時，從許多現實例子來看，不勇于實踐、照搬西方經驗、屬于反省總結、脫離自身基礎都是企業隨波逐流、不能持續發展的根源。此外，市場經濟特有的浮躁使企業一味追逐利益，忽視了企業的長遠考慮、以及企業管理對內部和外部的影響。因此，應該如何克服這些困難，走出一條形成符合中國企業氣質、具有中國特色的的企業管理之路，成為現代企業和學界需要進一步探討的問題。然而放眼當下，經歷過失敗的嘗試，企業管理者已經覺察到從根源入手的必要性。為尋求緩解當前問題的方法，其中一些人將目光投向中國儒家文化。作為中國傳統文化的主流，儒家文化所蘊含的道理顯然不僅僅止步于人文歷史，許多企業正是從儒學的精髓中得到了啟發，從根源深層挖掘孔孟思想中對企業管理建設積極的內容。與現代管理思想不同，將重心更多地放在政治、宗教而非經濟上，所以這些方面的管理思想，也往往比經濟管理思擁有更加豐富的內容。儒學思想的精髓對于企業管理的研究具有的重大意義也逐漸為人所發現，運用在企業管理的實踐中之后，也得到了不錯的適應結果。
二、儒學管理思想在現代企業管理中的應用
1.以人為本。
在儒家文化中，“仁”是最核心的思想理念。孔子對仁的許多定義中，較為重要的一個就是“仁者愛人”，突出了“人”這一因素的重要性。在儒學的時代背景下，這一觀點體現了極強的人道主義色彩，目的就在于力求于統治者和被統治者之間獲得和諧。在此基礎之上，更著重強調了人才選拔任用的重要性，而不是單一的個人主義。由“愛人”外延至“得人”和“用人”，再引申到現代企業管理之中，也是同樣適用的。“愛人”并非指要對“愛”所有人，而是靈活而不沖突地通過人性化的手段進行企業管理。管理活動中，管理者與被管理者之間并非是敵對陣營的角色，而是管理活動的參與者和協作者。許多企業通過人性化的措施使得管理者與被管理者之間的關系得到緩解，也使管理更加輕松，企業內部和諧，增強了企業凝聚力。“得人”和“用人”則是指管理者慷慨選拔任用可以滿足企業要求，為企業做出貢獻的人，并能夠有效利用他們的能力，做到“不以言舉人，不以人廢言”。再者，許多企業的管理者都會有體會，企業不可能以一人之力運作，但得到的人的品質往往良莠不齊，并且除了稀缺型人才，輔助型人員也十分重要，“犁牛之子新且角，雖欲勿用，山川其舍諸”便是這個道理。另一方面，這也是為什么管理者對每一職務的人員安排并不是統一高標準，而是需要對不同種類的人員采取不同的對策，只有這樣才能使其能力得到最大限度的發揮，讓集體的`的行動力擁有1+1>2的效果。
2.禮。儒學范疇中另一個重要的概念就是“禮”。
“禮”指一種規章制度，也可以理解成道一種德規范。孔子認為“禮”是修養的標準，也是治民的標志、治國的依據。從今天的視角看，“禮”可以是法律、社會道德。但是作為一種規范，“禮”在現代企業管理里拓展出了更為廣闊和豐富的內涵。作為市場經濟的有機體，每個企業都必須適合自身情況的公共準則，才可以作為企業對外行為的依據。對內部，用來規范員工行為的準則，也是“禮”的具體體現。不過作為企業的管理者，很多人忽略了一點。孔子在提倡禮的前提下，更提倡遵循“禮”的精神，而非形式。所以很多企業并不是缺少各種繁瑣的條條框框，而是缺少適合企業情況的管理條例，更重要的是，企業員工缺少自覺遵守管理條例的意識，才會使得許多企業的規章制度知識“紙上談兵”。
3.百姓有過，在予一人。
《論語子路》之中有一句：“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。”這一句就提醒了管理者自己的角色在企業管理中起到多么重要作用。儒家有“百姓有過，在予一人”的話，也是表明了管理者，也是領導者是管理的關鍵。管理者的自身素質是個人獨有，管理者自身的品行、作風會對被管理者有重要影響，這也是很多企業管理者早早就認識到的一點。管理者，也可以稱領導者的一些特質是天生的，但是提高自身素質、培養個人魅力、遵守誠信都是必須要做的功課。只有這樣才能在企業中樹立威信，得到員工、合作伙伴和消費者的信任，做到真正“取信于民”。這樣一來，儒學之中的“信”的思想，也得到了延伸。然而把視線放在生活中，可以發現這“一人”有時候并不僅僅指職權最高的人，而是可以拓展為一批人。由企業領導者所挑選的骨干精英，也可以充當這“一人”的角色。這些人才不僅在才能貢獻上對企業的發展起到了關鍵的作用，更是同企業領導者一起，對企業員工和社會公眾，都起到了表率作用。
三、儒學管理思想的對現代管理的重要啟發
1.開放兼容。
站在歷史、政治等多種角度來說，儒學最大的特點就是“海納百川，有容乃大”，這樣的開放性也是儒家文化能夠有如此浩瀚內涵的原因。在對傳統文化有強烈認同感的基礎上，一些經營者發現，即便著智慧結晶的時代背景是千年以前，卻仍可以與現代行為理論接軌。所以企業的管理，必須具有開放性、兼容性。管理者經可以有針對地學習西方先進的管理理念，也可以借鑒中外優秀企業的管理經驗，也可以通過對骨干人才的培養，協同提高管理能力。中國的企業只有找到能夠承受住傳統文化與先進文化、東方文化與西方文化共同考驗的管理理念和體系，才能得到長遠的發展。
2.可發展持續發展。
儒學在數千年的歷史中，能夠推陳出新、海納百川，不斷發展至今，足以體現了其強大的可發展性，然而對企業來說，可持續發展也是長遠的目標。企業的管理者在學習管理理念、進行管理實踐的時候，必須以發展為目標，并以此為標準作出決定。在企業中，管理者個人的精神品質，以及在企業管理過程中通過條例所體現的企業道德和社會公德、企業誠信、企業態度，堅持以仁愛為核心的企業精神、員工的企業歸屬感和職業使命感等，都是企業管理可發展性的具體行為。西方管理思想集大成者彼得德魯克曾提出企業使命理論，也是與此不謀而合。
3.和而不同。
對于“和而不同”這個啟發，個人認為有兩種不同角度的啟發。首先，是企業對于內部的管理。前面也提到了管理者與被管理者之間需要有的和諧性，這頁是一個企業能夠持續發展的關鍵所在。和諧相處能夠使管理者與被管理者之間擁有更多溝通，方便管理活動的進行，同時也可以增強企業凝聚力和企業歸屬感。但和諧并不意味著言聽計從，只有不拘泥于職位限制，用于說出自己的“不同”才能給企業注入新的活力。其次，從大的方面入手，商海茫茫，但企業管理的基礎理念卻是相差不遠。儒學中“和而不同”的觀點在此也可為經營管理者點一盞明燈。雖然基礎理念相差不遠，但是萬千企業各自情況卻不同。所以企業管理者應當根據企業的具體情況，從平庸的“和”中走出具有自己特色的管理之路，找到自己的“不同”才能使企業不失生命力。
四、結語
儒學中的管理思想和現代科學理性管理思維看似關聯不大，其實殊途同歸。實際上，儒學中的一些管理理念，與現代企業的管理理念也是可以相通的。儒學管理思想是現代企業管理中一股新的活力，不僅可以轉化為職工的精神財富和道德警鐘；也可以完善企業的管理規范；又可以通過對企業經營管理的指導，從而形成仁愛為先的人文精神的管理觀、可持續發展的發展觀和匹夫有責的奉獻觀。越來越多的管理者從儒家的思想中獲得啟發，這對我國搞活企業經營、提高企業素質和建設社會主義市場經濟體制都具有十分重要的意義。
現代企業管理論文12
1和為貴思想在企業管理中的實踐應用
1.1協調內外部環境關系中的應用
企業是在一定的外部環境中經營和發展的，經濟環境、文化環境、政治環境等這些外部環境作為一種客觀存在，企業是無法脫離和改造這種客觀存在的，只能選擇適應并利用它，以促使企業和外部環境處于一種和諧的狀態。與企業的運營息息相關的供應商、協作方、購買者甚至競爭對手等等這些外部環境，都應看作為企業的利益共同體，都應是影響企業實現其效益和經營目標的直接因素。只有與這些外部環境和諧相處、互惠互利，企業才能取得更長遠的發展。尤其是我國加入世界WTO組織后，合作更為廣泛，競爭日趨激烈，國際上同行業的企業既是合作伙伴又是競爭對手，這在很大程度上就是儒家思想中的和乃生存之道的具體表現。
1.2協調職工與管理者關系的應用
儒家思想中“愛人者人恒愛之，敬人者人恒敬之”應作為協調企業管理者與員工關系的重要指導思想，在具體的工作中，企業管理者應加強對員工日常工作生活的關心，完善企業的相關福利政策，這是“愛人”的體現；管理人員主動拉近與員工之間的距離，深入員工內部，了解員工的實際需求，并切實解決員工在工作生活中遇到的問題，這是“敬人”的體現。反之，員工把企業視為自己的家，并服從領導的安排，上下級間的關系自然也會十分融洽。在處理與員工之間的關系時，管理者應以民主的方式，了解職工的現實需求，并盡可能的予以滿足，秉持公平公正的原則進行人事以及分配制度的調整，員工培訓規范制度化，充分調動起員工的工作熱情，干部應提高對自身的要求，廉潔辦公，和員工共進退。
1.3協調職工競爭與協作中的應用
員工工作熱情以及工作效率一方面是由員工之間的競爭激發的，另一方面則是通過企業群體的協作來調動的。現代企業的生產分工越發精細，任何產品都是經過諸多工序制作完成的，是眾多員工共同努力的智慧結晶。但是，個人競爭這種激勵方式利用不當就會造成企業群體間的一種惡性競爭，嚴重影響到部門之間以及員工之間的協作互助，使得企業內部無法合作、彼此進行信息封鎖、同事間的關系也愈發緊張，從而給企業的整體利益帶來嚴重的損害。日本的企業深受我國儒學中庸之道的影響，集體精神以及協作意識非常強烈，注重“人和”作用的發揮，認為企業員工應親如一家，和諧相處。在當今的市場環境下，我國企業更應加強員工的協作能力，提倡互幫互助，并妥善處理好職工間的競爭和協作關系。
2人本思想在企業管理中的實踐應用
儒學中“民者，君之本”、“民為貴，社稷次之，君為輕”這些都體現出了“以人為本”的管理理念，“以人為本”是儒學思想的重要內容之一，其充分肯定了人在宇宙之中的地位以及價值。現代企業中人才是第一資本的'理念，就是儒家思想中“仁者愛人”具體引伸。當今經濟環境下的市場競爭，不僅僅是產品的價格以及質量的競爭，還是企業提供的服務競爭，企業文化的競爭。企業的經營和發展沒有人的參與，就是一紙空談，尊重、關心、信任以及理解公司職工，并依靠企業員工集體的努力實現企業的可持續發展，是現代企業“以人為本”管理理念的重要體現。因而，管理者應做到在精神上尊重職工，物質上盡可能的滿足職工的現實需求，因勢利導，充分調動起員工工作的積極性，肯定員工的主體價值，同時管理者應提高自身的綜合素質，發揮出榜樣的作用，營造一個和諧的企業氛圍。
3結語
儒家思想是我國優良傳統文化的重要體現,對其進行傳承和發展，無論是對個人、企業以及國家的發展都有著重要的作用。現代企業的管理應依據自身實際對儒家思想進行充分的借鑒和再創造，以構建促進企業可持續發展的科學的企業管理理論體系，促進企業經濟效益以及社會效益的提升，使企業在競爭中立于不敗之地。
現代企業管理論文13
【摘要】技工院校以培養適應現代社會需要的人才為目標，而人才的技能和素養是有機不可分割的，因此需要在教育教學中促進學生的全面發展。本文以技工院校的教育目標為基礎，從現代企業管理課程的教學實際出發，論述課程教學中德育滲透的意義和方法，以期能更好的完成現代人才的培養任務。
【關鍵詞】技工院校；現代企業管理；課程教學；德育滲透
現代企業和市場衡量人才的標準隨著社會的不斷發展，逐步變化為“品德、知識和能力”。企業在選擇人才時不僅要考核學生所掌握的專業知識和具備的職業技能，更看重學生個人品德素養的高低。企業勞動者的工作態度、忠誠度等隱性個人品德素養對形成企業文化氛圍和增強團隊戰斗力有直接影響。但從近年企業反饋的信息來看，許多技工院校學生的專業知識和實踐技能在通過企業的培訓后基本都能滿足普通工作崗位的需求，可品德素養方面差強人意，主要體現為：缺乏誠信度、責任感不強、吃苦抗壓力弱、團隊合作意識不高、個人能力和職業定位不清晰等。因而，全面提升學生的品德素養是目前技工院校的重要教育任務之一。21世紀現代企業的核心競爭力在于人才，技工院校的教育目標應該明確成為社會、企業培養高知識、高技能、高素質的綜合性人才，以滿足生產服務第一線的工作需要。
1《現代企業管理》課程的教學現狀
《現代企業管理》是一門綜合性的學科，管理知識較為抽象概括，對于學習基礎薄弱的技工院校學生而言具有較高難度，理解和記憶過程枯燥乏力，影響學生學習的積極性。課程內容涉及企業的經營管理、生產管理、質量管理、財務管理和人力資源管理等方方面面，比較廣泛，在有限的學時內難以做到面面俱到的講解傳授理論知識，學生接收到的知識也就較為籠統。組織實施《現代企業管理》課程的實踐教學環節存在困難多、難度大的情況，因此許多教師在課程規劃實施過程中避重就輕，長期以往造成學生的實踐操作能力不強，達不到合格管理人員應有的技能要求。現今許多技工院校使用的教材內容側重于知識的體系化，并存在滯后現象，教材的修改更新速度慢。此外，目前《現代企業管理》課程的教學方法和考核方式相對傳統和單一。教學以教師授課為主，考核以理論考試為主，知識的傳遞和反饋都呈單方向，難以達到良好的教學效果。在實際的課程教學中，許多教師都忽略了學生個人品德素質的培養，造成德育教學的缺失。
2《現代企業管理》教學德育滲透的意義
技工院校教學質量的判定是考核培養的學生質量與社會實際需求人才質量的切合度。人才質量的好壞主要體現在人才的適用性上，既包含專業知識和實踐技能等顯性要素，也包含人才的行為態度、價值觀念等個人主體意識這樣的隱性要素。隨著社會的發展，個人的主體意識作用越來越大，甚至成為考量人才質量的主要因素和制約個人職業成功的關鍵。因此，技工院校的教育教學不能僅限于知識的傳授和技能得培養，還應著手于課程教學中的德育滲透，以促成學生的全面發展，滿足現代社會個性化、智力化的人才需求。《現代企業管理》課程主要是培養技工院校學生的企業管理知識，改善學生的知識結構體系和轉變處理問題的思維方式，使其自身的綜合職業素養能與企業管理工作崗位相匹配。《現代企業管理》課程教學的德育滲透能深化職業教育思想，提高學生的職業能力，就業后能更好的適應崗位變化，具有較強的職業環境適應能力。《現代企業管理》課程的德育滲透除理論的必要外，在實踐操作上具有可行性。學生的德育工作注重的是教師與學生的思想溝通，需要以相互信任為前提。教師將德育工作放置于課程教學中，具有得天獨厚的信任優勢。結合教學內容進行德育滲透，能使政治空洞的說教變得更為科學和實際，學生更易于接受。課堂作為一個教育的綜合能量場，對學生的改變具有潛移默化的作用。但需要指出的是現行的《現代企業管理》課程教學存在不少問題，不利于德育的滲透，需要引起重視并采取措施進行改進。
3《現代企業管理》課程德育滲透的方法
3.1結合具體的教學內容進行德育滲透
現代企業管理的根本是人的管理，離不開個人心理活動、行為意識的分析、溝通和了解運用。《現代企業管理》課程的教學內容直接反應了德育要求，體現了德育對學生就業素質的.重要性。這類內容在課程教材中占有部分比例，作用直接，可在教學過程中進行闡述。另外，《現代企業管理》課程蘊含豐富哲理，將其拓展、引用在學生的學習、生活和就業指導中，有助于學生樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀，增強學生把握事物發展規律和自我心理調節能力。在課程教學中可以通過運用網絡技術和工具進行德育工作。課程的實踐教學主要結合實際培養學生的創業創新精神和就業職能素養，做好德育內容的延伸和遷移，幫助學生做好就業準備。德育工作方法的選擇、運用和實施與教師的個人素養及教學水平息息相關，對德育滲透的效果具有正面影響。想要提高德育工作的效果也需要教師不斷豐富自身知識，優化個人品質，為學生樹立良好的教學榜樣。德育滲透的目標是引導學生正確認識自我，激發個人求知欲，做到學而不厭，從根源上推動德育的不斷發展。
3.2分層次建立適宜的德育目標
技工院校生源復雜，學生個體差異明顯，在落實德育工作的過程中不能采用固定化的模式，需要根據實際對象的年級、性別、專業等方面進行具體安排。例如新生進校后在心理上需要一段過渡和適應的時間，在這期間他們會有很多問題和困惑，這就需要德育工作者的耐心疏導，使新生及時充分的了解學校和專業情況，更好更快的融入學習生活中。對于已經適應校園生活的高年級學生則需要側重于個人素質的拓展。以校園活動和社團活動等為基礎形成良好的校園文化氛圍，提高學生的溝通協調，團隊協作等能力。畢業生的德育重點是培養學生養成良好的就業觀、適應能力以及應對能力。男生和女生因著先天生理的不同，心理上也存在明顯的區別，對此德育工作也要根據不同性別設定目標要求。此外，不同的專業具有各自的特點，《現代企業管理》是一門綜合性、實踐性都較強的管理型學科，進行德育滲透工作必須緊密聯系結合專業內容，才能減少學生對德育工作的抵觸，更好的保證德育工作的落實。分層次進行德育工作具有分散性特點，需要建立適宜的機制體系進行德育管理，充分整合利用教育資源，促進部門之間的聯系合作，健全工作制度使其規范化、標準化，平衡顯性教育和隱性教育，確保制度信息通暢和準確，形成層次分明、系統高效的德育工作模式。
3.3形成良好的德育氛圍
德育工作也是整個教育的一部分，就教育的統一性而言，所有的教育都包涵德育因素，所有的教師都肩負德育工作的職責，因此需要從思想上重視德育的必要性，將德育工作劃為本質工作，構建技工院校全員參與的綜合性德育氛圍和教育環境。學校需要給予德育工作者特別是任教專業課程的德育工作者以充分的肯定和支持，為其樹立威信，提升德育工作者的責任心和積極性，落實德育管理的實效性。加強專職德育工作隊伍的建立，提升兼職德育工作者自身的師德教育和處理問題的能力，逐步形成高素質、高質量的工作隊伍，推動技工院校德育工作的發展。教書和育人是一個有機整體，想要讓學生健康成長，離不開任何一個。技工院校職業學習時期是學生養成正確人生觀和價值觀的關鍵時期。當代學生素質的高低都直接影響著社會和企業的興衰未來。這就需要在《現代企業管理》課程教學中始終貫穿德育任務，與教學內容自然融合，通過多變的方式生動形象的感染學生，強化學生的自我管理能力，學會自我教育。
3.4推進課程教學德育滲透的精細化管理
德育滲透的精細化管理要求做好管理目標過程的每一個細節以確保結果，需要將德育管理細節化、責任化和具體化，需要每一位人員都盡職盡責，將滲透工作做到位，及時發現問題并處理，以獲得最大的德育效益。教師作為教育的源頭，需要從根本解決自身的思想觀念問題，并通過專家講座、研討交流、教育培訓等各式渠道提升德育水平，為學生德育的提高提供動力。實施課程的德育滲透還需要協調好學校、家庭和社會三方的教育工作。努力推動學校帶動家庭，家庭引起社會關注監督的戰略，擴寬德育滲透的空間，延長德育滲透的時間，加深潛移默化的德育滲透作用，填補學生家庭和社會德育滲透的空白。
4結束語
就業是技工院校人才培養、職業教育的向導，而學生個人素養的高低是教學質量的軟性體現。目前許多技工院校的德育工作處于薄弱環節，無法滿足現代社會及企業的人才質量要求。《現代企業管理》課程因其教學現狀的影響，教學中的德育滲透存在混亂、空白和低效等現象。學生在課程教學中存在很多心理上的迷茫和疑惑，以及個人素養的缺乏，都需要德育教師的引導和幫助，而任課教師的德育水平和責任心也亟待提高。如何有效的提高學生德育工作的實效和質量，是今后《現代企業管理》課程研究的重點和難點，需要從技工院校的實際出發，結合管理資源需求更優的解決辦法。德育滲透作為教育的重要組成部分，在《現代企業管理》課程教學工作中的具體落實還需要學校、教師、學生和社會的多方探討和長期研究。
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現代企業管理論文14
一、管理會計的職能
（一）保證所提供信息的可靠性與實用性
在企業管理者進行管理決策時，需要面對大量的企業數據信息，在這些信息當中，有很多內容的可靠性并不高，實用性也不強，這會對決策者決策的準確性產生影響。管理會計所提供的信息是企業財務信息與市場經營信息的綜合產物，其每一條信息都是經過管理會計充分分析而得出的，所以可靠性是非常高的。當這樣的信息提供給決策者，不僅可以讓決策者全面掌握企業的實際情況，還能讓決策者更好地洞悉市場的發展動向，從而幫助決策者更好地進行企業及市場健康狀態分析，進一步保證所提供信息的可靠性與實用性。
（二）提高企業生產經營效率
管理會計的基本職能除了為決策者提供全面、可靠的決策信息外，還可以依靠自身所提供的控制信息，來幫助企業提高生產經營效率，糾正生產經營活動中的偏差，為企業的良好發展提供保障。管理會計雖與財務會計存在不同，但在其基本工作內容中，仍有財務會計的預算等內容，所以管理會計可以在結合所收集財務及市場經營信息的基礎上，通過預算控制，找出企業實際發展情況與預計目標之間的差異，同時經過對財務信息與經營信息的綜合分析，找出差距出現的具體因素，提出解決方法，以實現對企業生產經營偏差的糾正，提高生產效率。
二、管理會計的功能性作用分析
（一）提供管理信息
在企業經營過程中，要想實現發展目標，就必須在各生產環節中做好全面控制，保證經濟行為的正確性。然而，企業管理者并無法實現全天候監督施工行為，因此無法全面掌握企業經營的實際情況，在這種情況下企業管理者想要實現對經營行為的控制，就必須具有全面、正確的管理信息數據，管理會計正是為企業管理者提供管理信息數據的關鍵。在工作特性上管理會計不受會計法規及其固定程式等方面的約束，這在很大程度上拓寬了管理會計收集信息的渠道，加上管理會計各種技術方法的運用使其能夠保證信息數據的真實可靠，使企業管理者在進行各方工作時隨時隨地都能夠使用信息數據，且不用為數據信息的可靠性擔心，這對于提升企業管理者工作效率來說具有重要的推動作用。除此之外，管理會計還可以依靠自身的功能性來實現對信息的加工和處理，使信息數據能夠適應企業內部運營的管理要求，進一步滿足企業管理者在預測、計劃、控制等方面的工作需求。
（二）參與經營決策
在現代市場經濟發展背景下，面對激烈的市場競爭，管理者只有做出正確的決策才能保證企業在未來發展道路上順利的運轉和經營，所以說管理者的決策水平會直接影響企業的發展前景。在管理者進行決策時，不僅需要充足可信資料的支持，還必須要有能夠幫助其做出正確決策的輔助環節。管理會計作為管理者提供決策信息的主要部門，能夠為管理者在決策方面提供更為直接的幫助，制定正確的決策方案，為企業科學、持久的發展提供支持。
（三）實施業績考核
企業完成發展、經營目標需要一個時間段，在這一時間段中，很多因素都會對經營過程產生影響，為避免不利因素影響最后的運行目標，企業管理者必須采取一定的措施。在這種需求背景下，管理會計的考核內容就能夠發揮出自身的作用，依靠自身對運營過程的全面監控，能夠實現對每一經營階段的業績考核。通過對運營現狀與預期目標、預算進行階段性對比和考核，幫助管理者分析企業運營計劃的實際狀態，并實現對未來發展方向的分析。目前以管理會計為基礎的業績考核管理控制系統已趨于成熟，在管理控制系統當中企業管理者可依靠業績考核制度來保證各階段運行狀態的正確性，對各部門的工作成果進行客觀、正確的評估，并根據企業運營的實際進程，隨時隨地做出發展決策調整，為企業發展計劃的調整提供了真實、全面的客觀依據。
三、管理會計體系應用環節的問題分析
（一）理論體系不健全
任何學科的實際運用都需要以深入的理論研究為基礎，只有深入地研究理論才能夠使實踐更加的完善和成熟。我國的管理會計方法和理論是從西方國家引進而來的，目前國內管理會計并沒有形成符合我國國情、具有中國特色的系統管理會計體系。查閱與管理會計基本理論相關的內容，只有少部分內容零散地分布在部分文獻資料中，缺乏系統性研究。目前的管理會計方法、技術操作性很低，缺乏創新性，針對我國目前已有的管理會計應用經驗也沒有從實踐和理論結合上進行案例的總結。所以，在我國由于管理會計理論的缺乏，制約了管理會計在實踐中的運用。
（二）認識程度不足
企業管理者對管理會計重視程度的高低，將會對管理會計在企業中的運用產生直接的影響。這完全取決于企業管理者的才干、學識以及決策時價值取向等等。在激烈的市場競爭環境中，企業管理者不僅要懂得經營和管理方法，還要掌握財務和會計管理方法。目前，各企業的管理者與這一要求還是存在一定差距，這在很大程度上阻礙了管理會計在企業中的應用。此外，還存在一部分企業決策者的決策和做法只考慮眼前利益，而忽視了企業發展的長遠利益，這樣所做出的決定與管理會計的長遠利益發生沖突和矛盾，未能充分發揮出管理會計在企業可持續發展中的作用。
（三）決策獨立性缺失
管理會計由兩大部分組成即決策會計和執行會計，其中以決策會計為主。目前，我國正處在計劃經濟向市場經濟轉換的過渡階段，社會主義市場體系尚不健全。轉軌經濟特征主要表現在政府部門對企業經營管理干預相對較多。在這種特定的情況下，非營利機構和企業的投資決策，嚴重缺乏獨立性，這樣在給企業經營管理者提供決策信息上沒有任何意義，進而使得管理會計無法在企業中普遍應用。我國目前的管理會計主要是以引進和介紹國外理論為主，價格體制和金融體制還有待完善和提高，因此即便是先進的管理會計理念，在我國還是有些不適用。
（四）專業人才缺乏
管理型會計人才與傳統核算型會計人才相比較，無論是在知識積累量還是思維方式上，都處在更高的層面。但是由于我國管理會計在企業的應用推廣較晚，加上管理會計本身還存在一些不足，使得我國會計人員在學習管理會計相關知識的渠道很窄，尤其是有很大一批會計從業人員的`綜合素質無法滿足管理會計對其的需求，使得管理會計雖然在企業中應用，但是也僅僅是流于表面和形式，并未起到相應的作用。
（五）應用水平偏低
在我國企業會計工作中過于重視財務會計，工作重點主要集中在企業會計日常工作的循環上，忽視了管理會計在企業中的運用。絕大部分企業決策者和財務管理人員在思想觀念上十分陳舊，將會計工作簡單的理解為簡單地事前算賬和報賬，對管理會計的相關內容了解甚少，更談不上在企業中普遍應用了。在大部分企業中很少有設立專門的管理會計機構人員，即便是個別企業已經應用管理會計，但在實際應用中也只是將任務劃分為幾個小任務安排在財務會計等職能中，財務會計和管理會計并沒有進行詳細劃分，而是混為一體，將管理會計分解了，在企業中降低了管理會計應用的效果。
四、加強管理會計體系建設水平的對策
（一）做好管理會計理論體系研究
在現代企業發展道路上，市場環境已經逐步實現公開化、自由化，優勝劣汰的競爭模式為企業帶來了良好的發展機遇。為了在激烈的市場競爭中實現突破，企業必須實現自身核心競爭力的提升。管理會計作為企業管理工作中最為關鍵的信息節點，實現了對企業各層級之間的有效聯系，控制各層級之間的信息傳達，提升各層級之間的溝通效果，最大限度保證了信息傳達的時效性和實效性，這對提升企業核心競爭力來說具有重要意義。從管理會計目前的發展水平來看，我國管理會計存在嚴重的理論與實際不符的情況，這對管理會計功能性的發揮是極為不利的。要想真正的將管理會計作用性發揮出來，就必須結合我國企業經濟發展的實際情況，做好對管理會計理論體系的研究，建立一套適應我國國情并能指導企業實際工作的管理會計理論體系，使管理會計能夠獲得科學、有效的應用。
（二）建立健全管理會計組織結構
在管理會計發展方面我國起步較為緩慢，尚未真正構成體系，也并未建立起管理會計組織結構。但在管理會計發展健全的西方國家，管理會計協會早已建成，管理會計協會的有效建設，標志著管理會計時代的到來。通過對西方管理會計協會建立的成功經驗分析，可以發現一個健全、規范的管理會計組織結構，不僅可以將管理會計的功能性更好的發揮出來，還能促進管理會計更為有效的發展，這無論對管理會計本身來說，還是對本國經濟發展都具有十分重要的促進意義。在建立我國管理會計組織結構時，相關人員必須保證其符合我國國情，做到將先進經驗融入到我國管理會計體制當中，建立起具有中國特色的管理會計體系。在專業技術方面需建立起管理會計師資格考試，并創辦管理會計師的相關刊物，使管理會計真正的融入到社會當中，成為現代企業發展中的重要組成部分。
（三）科學制定管理會計相關制度
管理會計作為現代企業發展當中最為重要的管理手段，就必須依靠管理會計制度的配合才能夠發揮出自己的功能性，為企業帶來更好的效益發展。目前，我國管理會計尚未得到全面發展，在這種情況下很多企業都缺乏對管理會計的正確認識，在沒有管理會計制度的指導和約束下，企業根本無法實現對管理會計的有效應用，就更不用提實現對企業管理方面的幫助了。由此可見，科學、健全的管理會計相關制度不僅是管理會計工作中不可或缺的部分，更是管理會計發展環節中最為重要的先決條件。在制定管理會計制度工作中，一方面要保證管理制度符合我國國情，符合企業的實際發展狀態；另一方面要保證其能夠在實際工作中做到對全方位工作的統籌管理，充分發揮自身在基于會計學角度發展上的管理優勢，使企業的整體管理水平能夠得到質的飛躍，實現對核心競爭力的提升，實現對規范市場經濟秩序的有效保護。
（四）加強管理會計專員技能培養
由于我國管理會計起步較晚，所以在管理會計專員培訓方面也存在諸多的不足。管理會計是依靠專員專業水平才能夠實現作用性的工作內容，因此管理會計專員的實際技能水平對管理會計的功能性發揮有著關鍵性影響。為了實現管理會計的有效發展，為我國經濟市場發展帶來更多保障，加強管理會計專員的技能培養是必經之路。在管理會計專員技能培養上，我們要注意當下管理會計發展環境所帶來的實際影響，以財務會計專員和企業管理專員為基礎的工作轉型，通過全面、有效的管理會計技能培訓，讓他們成為符合當下企業對管理會計需求的管理會計專員。在培訓途徑方面，以管理會計組織結構為基礎的社會管理會計專員培訓是重要的途徑，同時，各高校也需要開展管理會計專業課程的教學，為管理會計專員的培養提供全面的保障。另外，企業內部也需要加強對管理會計專員的培養，通過實際調查來發現企業當中具有管理會計潛力的人才，積極組織他們進行管理會計的專業技能學習和進修，讓他們盡快成為具有專業管理會計水平的人才，為企業管理會計的有效實施提供保障，為企業核心競爭力的提升提供支持。
（五）建立獨立的管理會計管理機構
從我國管理會計目前的發展水平來看，很多企業都對其缺乏正確的認識，認為其與財務會計同屬一門，這種錯誤的認識使得管理會計在很多時候都被錯誤的放置在財務會計工作類別當中，不可否認管理會計是以企業現在和未來的資金運動為對象，為企業管理者提供管理決策科學依據的經濟管理活動。但就功能性角度分析，其主要功能是側重在“管理”方面，所以說管理會計與財務管理存在本質的區別。在實際工作中，管理會計不僅要接觸一定的財務數據，還要接觸更多的非財務數據，例如企業特定資產和負債計量的不確定性等內容，因此，必須要將管理會計與財務會計分離開來，為管理會計的發展創造條件。在這種發展需求下，獨立的管理會計管理機構必須建立起來，因為只有獨立的管理會計管理機構才能真正保證管理會計在實際工作中的獨立性，充分確定管理會計在企業經營中的地位，進一步提升財務會計在企業中的應用效率，最大限度地將管理會計的作用性發揮出來，為企業發展提供支持。綜上所述，在現代市場經濟發展背景下，企業要想實現有效發展就必須依靠管理會計的幫助。通過分析我們可以看出管理會計的有效應用，無論是對企業核心競爭力的提升，還是經濟效益的提升都具有重要意義，因此，加快管理會計發展，進一步落實管理會計在企業中的應用，對企業來說至關重要。雖然我國管理會計尚未全面發展，但其在我國的發展前景是極好的，只要企業能夠充分認識到管理會計對于自身未來發展的重要性，堅持以管理會計落實為發展方向，那么管理會計必然能夠實現全面發展，成為企業經營中不可或缺的一部分，并為企業健康、長足的發展提供最為堅實的動力支持。
作者：季光偉 單位：麗水職業技術學院副教授
現代企業管理論文15
人力資源是現代企業的戰略性資源，現代企業的所有者和管理者都越來越認識到人力資源對企業發展的重要促進作用。當前，現代企業加強對激勵理論及其應用藝術的研究有著十分重要的意義。
一、現實意義
企業實行激勵的根本目的是鼓勵和激發員工的工作動機，讓他們在實現組織目標的同時實現自身的需要，增加其滿意度，從而使他們繼續保持旺盛的工作熱情。在現代企業人力資源管理中，對員工進行有效激勵有著重要的現實作用。
1.激勵可以調動企業員工的工作積極性、主動性和創造性，為實現企業的目標服務。在企業人力資源管理中，激勵的重要任務就是讓員工全身心地投入到企業的各項工作中，充分發揮出自己的才華。行為學家通過大量的調查發現，絕大多數企業在激發員工動機方面都具有很大的潛力。美國的詹姆士發現，員工在受到充分激勵時，可發揮其能力的80%-90%，而在僅保住飯碗不被開除的低水平激勵狀態，員工僅發揮其能力的20%-30%。我國很多企業勞動生產率低，與不合理體制壓抑員工的積極性有很大關系。因此，企業要把這種不可估量的人力資源潛力充分發揮出來，就需要建立公正的激勵制度，合理地運用激勵手段。
2.激勵可以增強企業的凝聚力，能夠吸引、培養和留住企業所需的各種優秀人才。人才是企業的生命與第一資源，世界上絕大多數成功企業都對此達成了共識。例如一些大型跨國公司的總裁直接講明這樣一種假設，即使把現有公司的一切全部毀掉，只要保留其現有人才隊伍，就可以很快再造一個世界第一流的企業。如何才能吸引和留住優秀人才呢？這些企業主要是通過激勵手段來增加企業的凝聚力，激發員工的工作熱情，他們不僅用豐厚的工資、福利等物質條件來留住員工，而且還通過各種管理職位、技術職位的快速提升來使能者得其所；不僅能使各類員工得到不同的培訓和發展機會，而且還用企業文化來感染全體員工，提高其對企業的向心力。
3.激勵制度和環境的創設，可提高員工的素質，為實現企業自身的社會功能創造條件。企業是社會的重要組織，不僅擔負著一定生產經營的任務，完成滿足社會一定需要的職責，而且體現和推動著社會的進步，承擔著對其組織成員享有民主權利和健康發展權利的一種承諾。許多現代企業推行以人為本的管理理念，就是對這種社會職責的一種回應。企業激勵作為一種全方位的系統激勵機制正是順應了社會進步的潮流，適應人的多方面需要，使企業成為社會物質文明、精神文明的重要組織載體。同時，激勵機制可控制和調節人的行為趨向，給學習和實踐帶來巨大的動力，能夠不斷提高個人素質。
二、理論指導
激勵是人力資源的重要內容，其理論分為內容型、過程型和行為改造型等。在人力資源管理中，激勵是指運用各種有效方式去調動員工的積極性和創造性，使員工努力去實現組織的目標。現代企業應用激勵普遍使用以下理論：
1.需要層次理論。馬斯洛將人的需要分成五個等級：生理需要，是個人生存的基本需要；安全需要，包括心理和物質上的安全保障；社交需要，人需要友誼和群體的歸屬感，需要彼此同情互助和贊許；尊重需要，包括要求受到別人的尊重和自己具有內在的自尊心；自我實現需要，指通過自己的努力，實現自己對生活的期望，從而對生活和工作真正感到很有意義。該理論認為，需要是人類內在的、天生的、下意識存在的，而且是按先后順序發展的，滿足了的需要不再是激勵因素。
2.雙因素理論。該理論由赫茨伯格提出。雙因素是指保健因素和激勵因素。保健因素具有維持人的積極性及工作現狀的作用，包括那些與工作本身無關而屬于外界工作環境的因素，如政策制度、領導能力、工資福利等，這些因素得到滿足只能消除員工的不滿意，但不能激發積極性。只有激勵因素才能起到激勵員工積極性的效果。在企業內部，激勵因素是指與員工工作自身內容相關的因素，如對工作的興趣、工作的挑戰性、員工發展的機會等。這些因素能激發起他們的成就感、責任感等積極感情，因而能增進員工的滿意感，激勵他們努力工作。
3.期望理論。該理論由弗魯姆提出，認為人們在預期他們的行動會給個人帶來既定的成果并且該成果對個人具有吸引力時，才會被吸引起來去做某些事情以達到組織設置的目標，可表達為激勵力=效價*期望值。在企業中，激勵力是指調動員工的積極性，激發他們的內部潛力的強度；效價是指達成目標后對于滿足員工個人需要其價值的大小；期望值是根據員工以往的經驗進行的主觀判斷，一定行為能導致某種結果的概率。
4.公平理論。該理論由行為教授亞當斯提出，認為一個人在自己因工作或做出成績而取得報酬后，并不是僅關心他所得到報酬的絕對量，而是通過相對于自己投入的報酬水平與相關他人的比較來判斷其所獲報酬是否公平或公正。主要著眼于全體的影響及員工個人對別人的感覺，強調的是員工的主觀感知，不是客觀的真實情況。在員工管理中公平是相對的'，只能盡量準確度量個人的績效，做到在客觀上讓多數員工認為公平，而不可能做到讓每個員工主觀上都認為公平。
5.強化理論。該理論由斯金納提出，也稱為行為修正理論。企業員工為達到某種目的會采取一定的行為作用于環境。當這種行為的后果對他有利時，這種行為就會在以后重復出現；不利時，這種行為就會減弱或消失。人們可以用這種正強化或負強化的辦法來影響行為的后果，從而不斷修正其行為。
三、基本方法
我們知道，只有用理論去指導實踐才會事半功倍，所以，現代企業在人力資源管理中必須注重結合理論對激勵應用藝術進行探討。
1.物質激勵。物質激勵是激勵的主要方法，也是目前我國現代企業內部使用最為普遍的一種激勵方式。物質需要是人類的第一需要，是人們從事一切社會活動的基本動因。對于大多數企業員工來講，工作是其謀生及養家糊口的主要手段，提高員工工作積極性的最有效的方法就是增加經濟性報酬。報酬激勵是一種物質激勵手段。企業人力資源管理部門對員工的積極行為予以表彰，用增強員工報酬的形式滿足員工的物質要求，可刺激員工為努力實現企業目標而盡心盡力。增加員工報酬有多種方式：提薪、發獎金、改善福利水平或直接發放實物都可以增加員工的物質利益。人對物質的需要是無限的，物質激勵永遠是最基本的激勵方式。只是應當注意，報酬激勵的對象不同，激勵措施的力度也不一樣。同等水平的物質報酬，對于低收入員工刺激更為明顯，而收入較高的員工對于微薄的報酬激勵程度很弱。相對于獎金來說，提薪的激勵效果要強一些，但提薪之后，員工的積極性會減退，獎金則可以經常發揮作用。該方法對應于需要理論。
2.精神激勵。精神激勵是指企業支付給員工的不能量化的貨幣形式表現的各種激勵措施，包括給員工提供挑戰性的工作、恰當的社會地位和彈性的工作時間等。精神激勵不需要投入太多的物質和金錢，但效果卻很明顯。管理者可通過思想教育、灌輸價值觀念，倡導組織精神等，提高員工的思想覺悟，激發他們的工作熱情。常用的精神激勵方法有：⑴事業留人。留住員工的最好方法就是留住他的心，而留住人心的一個重要方式就是以事業留人。因此，企業要加強對員工的培養，給員工提供一個健康成長的環境。⑵情感留人。情感是人類重要的心理現象，一個好的工作與組織環境能夠讓員工盡情發揮。為了讓員工長久留下，企業就必須讓大家有一個共同追求的目標，努力滿足員工內心的需求。⑶尊重人格。現代企業只有真正落實“以人為本”的理念，真正體現對員工的尊重，才能贏得員工對企業的忠誠。因此，企業要善于營造尊重人才的氛圍。在工作中，充分考慮員工的意愿，為員工搭建施展才華的舞臺；在教育中，采用民主方法，尊重和滿足員工的自尊心。
3.文化激勵。在企業人力資源管理中，企業的核心文化建設非常重要。企業文化是指企業在其長期經營活動中確定的、為其全體成員普遍并共同遵循的價值觀念和行為規范，它體現著企業的核心價值觀，是企業經過長期發展沉淀的精華，具有極大的感召力和凝聚力。企業文化是企業的靈魂，是企業成員之間相互理解的產物，是企業制度、企業精神、企業道德規范和價值取向的總和。綜觀國內外許多成功企業的經驗，這些企業都有自己富有特色的企業文化。微軟公司的文化強調智力、朝氣、辛勤工作、接近顧客、遠見卓識和以比爾·蓋茨為榜樣的創新精神。我國濟南三聯集團公司董事長張繼升在總結其企業成功經驗時也指出：“文化力是能夠最持久、最頑強地發揮作用的力量，也是一種最終能夠制勝的力量。文化建設是一種強有力的紐帶，它能把不同經歷、不同年齡、不同知識層次、有不同厲害關系的人組合在一起，為共同的目標去努力工作。這種作用絕不是僅僅用金錢就能實現。”因此，加強企業文化建設是調動員工積極性，提高企業效率和競爭力的重要手段。
4.環境激勵。美國管理學家孔茨指出：“管理就是設計和保持一種良好的環境，使人在群體里高效率地完成既定目標。”在企業人力資源管理中，高層領導者和管理者要善于構建和創造良好的企業環境，加強企業內、外部環境建設，充分利用良好的環境對員工進行激勵。企業不僅要形成良好的政策環境，而且還要積極創造良好的工作環境，如良好的辦公環境、和諧的人際關系等，努力營造和諧的工作氛圍。當今社會，隨著員工對社會保障意識和自我保護意識的逐步增強，企業要嚴格按照國家的文件規定和要求，為員工建立養老保險、工資福利、醫療保健以及失業保險等保障；在工作中注意加強對員工的安全教育，及時配備工作所需的安全勞動用品，努力改善員工的工作環境。只有切實解決員工的后顧之憂，創立安全的工作環境，員工才能真正建立起安全感，才會全身心地投入到為企業服務中去。
5.團隊激勵。樹立人力資源管理新觀念必須強調現代企業團隊精神。團隊激勵的內容可包括：⑴提高團隊成員的積極性；⑵加強團隊內的信息交流，增加團隊凝聚力；⑶非正式團隊為完成組織目標服務。現在的社會越來越講求合作，因此，團隊激勵值得我們關注，提倡團隊合作是現代企業發展的一種必然趨勢。激勵政策方案的制定應朝著有利于員工團結的方向發展，要能夠促進團隊成員之間加強溝通與合作。現代企業建設發展中必須要講求團隊精神，講求合作。如果一個優秀的人才在工作的時候，無法和周圍的同事進行良好的溝通與交流，那么工作中勢必會產生很多不必要的麻煩，這樣的人才并不是我們所鼓勵和歡迎的，部門需要一個有凝聚力的合作團體，在工作中講求配合，現在很多企業都已嘗到團隊精神的甜頭，在表揚工作的時候，往往獎勵某一個團體，而不是某個人。只有通過企業成員間的團結協作才能實現企業發展的更高目標。工作環節總是一環扣一環的，只有發揮集體優勢，才能創造佳績。
激勵是現代人力資源管理中的一個重要內容，人力資源激勵運用恰當，企業就富有朝氣和活力。在現實企業管理中，人力資源激勵的應用牽涉到方方面面，企業要結合自身實際情況采取合理的激勵措施。
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