社會實踐活動記錄表（最新8篇）
社會實踐活動記錄表（最新8篇）1
暑假沒有回家，在學校參加了聊城大學農學院xx年的社會實踐活動，跟隨“科技支農”來到了周劉村。在這里讓我興奮，在這里的所見所聞也讓我產生了更多的關于“社會主義新農村建設”的思考。
周劉村是一個典型的農業村，祖祖輩輩幾十代都靠土地過活。全村共有耕地1378畝，和村中的總人口相比，人均土地占有量在附近幾個村中也是名列前茅的。近幾年來，伴隨著中國新村的建設，村委帶領大家搞起了特色種植，擺脫了祖祖輩輩留下來的那種只靠栽種糧食過活的生活模式，人均收入有了大幅度的提高。村中主要從事大棚西瓜、棉花以及玉米生產，這樣，在滿足自己需要的前提下，可以大量的供應周邊市場。從村支書的口中得知在所有作物種植中僅大棚西瓜一項就占地達150畝之多，是附近西瓜的主要供應地，是村民收入的主要來源。對于村子的發展建設，村民很滿意，畢竟窮了幾輩子，終于可以擺脫貧困奔小康了。對于此，村委功不可沒。在他們的領導下，周劉村正在大步行走在社會主義新農村建設的大路上，滿懷信心的建設社會主義新農村。
眾所周知，近年來中共中央制定出臺了一系列的關于“三農”問題的文件，農業、農村、農民問題成為社會的焦點，尤其是在今年2月的出臺后，全國掀起了建設社會主義新農村的熱潮，如何建設社會主義新農村已經成為人們討論的主題。國家各種政策的出臺，確實有力地促進了農民增產增收，提高了農業綜合生產能力。自從全國范圍內取消農業稅，完善并加強“三補貼”政策出臺后，農民更是實實在在的嘗到了新村建設的甜頭。在減負開源，讓農民增收之后，我國也開創了社會主義新農村建設的新局面。現在，大家開口談論就是社會主義新農村建設，可是新農村建設到底“新”在何處？該如何做“新”？
從國家的下發文件來看，新農村的“新”是指：生產發展、生活寬裕、鄉風文明、村容整潔、管理民主，也就是說，我們要不斷的推進現代農業建設，強化新農村建設的產業支撐；促進農民持續增收；加快發展農村義務教育，提高勞動力技能；加快農村能源建設步伐和加強農村基層組織的陣地建設。我們知道在農村一切都是建立在土地的基礎上，對于一個農民來說，土地是他們的生命線。在現代的農村中仍有九成農民的生活依靠土地，如此類推社會主義新農村的建設應該轉移到最基本的土地上來，于是如何利用好手中的土地是建設新村的`關鍵。
建設新農村，對土地一定要科學規劃，愛護珍惜。可是，我們不難發現在近幾年來農民手中的土地在不斷的受到威脅。由于城市擴建，郊區越來越小，這對于縮短城市、農村的差距來說是有利的，可是讓世世代代生活在農村的人一下子做市民，他們該怎樣謀生？他們的溫飽問題、他們的子女的教育問題該怎樣解決？縮短城鄉差距是必要的，可是要有一個循序漸進的過程，不可渴望一步登天，瞬間完成。城市擴建是一個方面，在農村中，隨著農村經濟逐步發展，農民生活日漸富裕，農民對住宅條件的要求逐年提高。在建設新宅時，部分農民往往將舊宅棄在一邊，重新選新地蓋新房，這樣無疑是對土地的嚴重浪費。舊宅地因為人的活動已久，所以幾年內根本不適于栽種農作物。這樣算來，農民蓋一處新宅要用兩倍的宅地面積。一些村民為了交通方便，建房選址一般在交通要道的兩旁，且具有很大隨意性。中國古代留下來這樣一句話，說“道上房，道下地”，意思是說，靠近道路上面的房子風水較好，相反，在道路下邊的土地更長莊稼。因為公路兩邊都蓋了房子，好地相對減少了。好地一隴比孬地十畝強，這樣無疑是對土地的嚴重浪費，降低了土地利用率。與此同時，占用土地時缺乏規劃，管理不到位，占地規模難以調控，建設布局零亂等等問題使農村的土地利用率極低。
作為一名大學生，我們要關心國事。對于土地問題，我認為在我國建設社會主義新農村的時期，應嚴格控制建設用地，以切實保護農民的基本農田，減少不必要的公用設施建設，可以因地制宜地開展造田造地，在坑洼處采用異地運土、填土的方式來造地，以實現耕地占補平衡。同時，即使是小村落，村中也要對后備土地資源進行全面調查，制定出自己村中的近期、中期、遠期用地計劃，切不可為了趕形式，胡亂占用農民土地，要建立自己的耕地儲備庫，為子孫后代的的發展做好打算，實現土地的可持續發展。當然，僅僅依靠一個村來做這些事情是遠遠不夠的，還要相關部門出臺相關政策保護耕地，減少浪費。加大土地整理力度，提高土地利用率。
社會實踐活動記錄表（最新8篇）2
進入大學后的第一個寒假，下定決心要做點什么，讓這個寒假過得充實而有好處。由于第一個學期幾乎沒有什么專業課，所以知識的儲備還不足以允許自己去外面實習。為了能夠更多地接觸社會、融入社會，實踐譜新篇”的社會實踐做好。
由于學校位置偏遠及開通上網的時間等原因，上學期我基本上像隱士一樣，在花園般的校園里專心地學習。對一些時事熱點了解不病甚多。為了把握此次社會實踐的整體方向，打好理論基礎，在字里行間的品味中，在思想上得到了升華；在四處搜集輔導參考材料的過程里，我逐步鍛煉了自己自主學習、搜索材料、利用資源的潛力，而這恰恰是在大學學習中最需要的。
在第一次前往太陽村的路上，我情緒忐忑，不明白太陽村的老師們是否會配合我的社會實踐活動，不明白那里的孩子們是否會熱情地理解我，不明白應對仿佛是另一個世界的他們我能否言行得體，不明白……
太陽村的老師、太陽村的孩子們就像太陽一樣，熱情地招待每一個去那里奉獻愛心的'人，溫暖著大家的心，他們的每一個微笑，每一句話語，每一個慈祥、天真地眼神，都像陽光一樣，照耀著我的心。仿佛那里也是我的家一般，毫無緊張的情緒，完全放松、舒展的心態，我在村子里順利地完成了這次社會實踐。
雖然那里的孩子大多是服刑人員的子女，但他們卻沒有因此而自卑。他們用他們天真地笑容，用心的心態，刻苦的學習感動著每一個太陽村的老師，感染著每一個去太陽村看望他們的愛心人士。從他們身上我學到了許多許多，遠遠超出書本之外的，更高的，更遠的精神。
社會實踐的過程中，我得到的不僅僅僅是交際潛力的提升、也不完全是搜集整合資源的潛力。更重要的，是一種心靈上的按摩，一種精神上的指引，和一種思想上的啟迪。親眼目睹太陽村孩子們的貧困生活，我學會了珍惜和滿足，從那里回來后，我更加珍惜此刻的學習機會，更加珍惜此刻所擁有的每一樣東西、每一個人。與他們交談玩耍后，我被他們開朗樂觀的精神所打動，我也要以這種精神來應對一切困難，用這種心態來打敗他們。在發放調查問卷的過程中，在給太陽村捐款捐物的時候，我的慈善之心仿佛經過了一次洗禮，更加煥發出了光彩，要盡自己的力量，讓世界充滿愛，讓太陽，照耀到每一個角落里。
社會實踐活動記錄表（最新8篇）3
在這次實踐中，這一點我感受很深。在學校，理論學習的很多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到的，而實際工作中，可能會遇到書本上沒學到的，又可能是書本上的知識一點都用不上的情況。或許工作中運用到的只是簡單的問題，只要公式就能完成一項任務，有時候你會埋怨，實際操作這么簡單，但為什么書本上的知識讓人學的那么吃力呢？也許老師是正確的，雖然大學不像在社會，但是總算是社會的一部分。我們有了在課堂上對知識的認真消化，有平時作業的補充，我們比別人具有了更高的起點，有了更多知識去應付各種工作上的問題。在實踐中能把自己在學校學到的知識真正運用出來也使我頗感興奮！
在學校上課時都是老師在教授，學生聽講，理論占主體，而我對知識也能掌握，本以為到了臨床上能夠應付得來，但是在實際操作中并沒有想象的那么容易，平時在學校數字錯了改一改就可以交上去，但是在實際臨床中，錯了可不是這么簡單的問題。一旦犯錯，可不是追究你的責任，糾正你的錯誤這么簡單，你的一個小小的失誤，也許就是導致病人病情惡化甚至是威脅病人寶貴的'生命的原因。因此，嚴謹負責任的態度是我們不可或缺的一門重要的素質。通過這次實習，我充分體會到了醫務工作者承擔著的“救死扶傷、解除病痛、防病治病、康復保健”的使命。唐代“醫圣”孫思邈在所著《千金方》論大醫精誠有這樣的論述：“凡大醫治病，必當安神定志，無欲無求，先發大慈惻隱之心，誓愿普救寒靈之苦。”因此，醫學生掌握先進醫療技術的同時，還要具有愛崗敬業，廉潔奉獻，全心全意為人民服務的品格，發揚救死扶傷的人道主義精神，才能更好的為國家的醫療衛生事業作貢獻。
社會實踐活動記錄表（最新8篇）4
暑假前，老師給我們布置了一項社會實踐活動任務，尋找身邊“守誠信、講道德”的人或事，假期里，我們分三路，在公交車站，村場商店等場所進行了調查活動。
我們組叫“xxx小組”，七月十五日那天，我們一行人冒著酷暑，約定在xx小學學校門口集會，首先我們來到一家經營種子、農藥、化肥的店鋪。老遠一瞧，只見門前人來人往。走近一看，很多村民手里還捏著一疊錢，他們臉上掛滿了笑容。我上前時一位汪姓大爺詢問了情況，得知在上半年春播時，這店里銷售的種子出了問題，導致老百姓的早稻減產，損失不少。店老板今天進行了賠償，把我們的損失降到了最低。
店老板忙得不可開交，一家人又是賠禮，又是道歉，我們只好靜觀其變，臨近中午，老板手中的活才停下來，我們說明來意，老板才接受我們的采訪調查，談話中我們才發現老板感到特別慚愧，然后又非常嚴肅對我們說：“作為一個商販，講究的應該是誠信，坑害別人，短斤少兩是不可取的，這次我雖然損失了十多萬，但我得到的是比金錢更可貴的東西。
我們繼續搜索目標，來到公共汽車站，剛好碰到李師傅，他欣然接受了我們的調查采訪。他說：“公共汽車上各種類型的人都有，有扒手、有無賴、有見義勇為的，有助人為樂的，令人欣慰的是好人多于壞人。前兩天有個扒手把手伸進了一位老人的'口袋，就被一位小學生發現了，小學生大喊一聲：“提高警惕，小心扒手。”小偷聽見喊聲，連忙縮回了手，人們望著這個小孩子，都投以敬佩的目光，小偷不好意思連忙下了車溜了。我們正聽著李師傅給我們講述公交車上的發生的那些精彩的故事，突然，車上來了一位年近半百的大伯，大伯手里拿著十二元錢說是什么車費，他們經過一番你推我讓后，李師傅才收下錢，我覺得有點莫名其妙，后來才明白：前兩天，大伯從華容城來，上車前包弄丟了，沒錢搭車，說是回去后一定會送來，這不，今天果然送來了。
天近黃昏，我們幾路人在同學曹卓家碰頭，雖然滿身是汗，但也滿心喜悅，雖然又苦又累，但也收獲頗多，我們各自進行了總結性發言，這次活動培養了我們吃苦耐勞的精神，我們的語言交流能力也得到了發展。同時我們也還懂得了每個行業都有其職業道德，每個人都要有誠信，作為一名學生，理應遵守道德，那就是認真學習，尊敬老師，團結同學，厚誠信、守道德。
社會實踐活動記錄表（最新8篇）5
隨著社會老齡化程度的加深，空巢老人越來越多，已經成為一個不容忽視的問題。隨著我國經濟的'發展，老齡化問題日益突出，“空巢老人”現象尤其引人關注。7月8日下午，河南農業大學資源與環境學院暑期“三下鄉”社會實踐活動來到“莆田幸福院”，給老人送去關愛，送去溫暖。
剛來到幸福院隊員們和爺爺奶奶打完招呼，就迫不及待的開始了清理活動，小組隊員拿起掃帚、拖把認認真真把幸福院打掃了一遍，幫助奶奶梳頭發，和爺爺暢聊國家大事，老人們都侃侃而談。他們相信當每個人都伸出愛的雙手保護著他們，老人就不會孤單。
踏著夕陽歸隊，隊員們都很開心，大家的感悟也很多，最美是孝心，這份美在人與人之間的關愛中得以熏染和升華，放射出最真實、最樸素的幸福和光芒。最美夕陽紅，濃濃敬老情。
社會實踐活動記錄表（最新8篇）6
在上大學以前，自己也有過出去支教的想法，覺得大學四年里總要有這樣的一次經歷，真正到了大學里，大部分時候我們都是待在圖書管理看書，對于外面的世界，我們可能相對不能理解得那么清楚，因為我們相信，那些最好的東西都裝在了書中，這次在圣泉支教的旅程，則給了我們的心靈不一樣的深刻震撼。我不得不承認，對于習慣了城市生活的自己來說，圣泉的生活條件確實有點艱苦，但是大家伙都能克服，很多女孩子都能堅持下去，自己沒有理由向困難說“不”，這并不是真正的原因，如果僅僅是因為看到別人堅持，自己才有動力堅持的話，這種力量是來源于他們，而我的力量是來自于自己的.內心，我從心底里喜歡這些可愛的孩子們，很享受這段艱苦與快樂夾雜的旅程，在這里我們收獲到的，是一生的寶藏，也可能是將要是大三的我，最后一次在活躍在社會實踐當中。
每段經歷都是一個故事，在這個故事里，有我們努力去達成的目標，有我們所經歷的點點滴滴，在這個過程中，我們這些老師們作為一個團隊，真的是很有愛，每次和他們開心地大笑都是發自內心的開心，每個人都有自己的特色和性格，但當這些不同性格的人聚在一起的時候，仿佛就像魔法一樣，給我們帶來的驚喜從未停止。真的很感謝這些出現在這個故事里的那些陪伴過自己的人，也感謝那些在這段經歷里幫助過自己的人，更需要感謝這短短的兩周中陪我們歡樂度過的孩子們。
在圣泉的14天里，我們見證了那些天真可愛的孩子們，從害羞得不敢跟我們說太多的話，接著跟我們玩在了一塊兒，最后跟我們依依不舍地告別。我會永遠記得那間回蕩著風扇撲撲聲響、孩子們朗朗讀書聲和歡聲笑語的教室，永遠記得那群圍在我身邊興奮地奔跑的小天使，那些和我一起在這兒辛勤而且熱情奉獻的隊友們，永遠記得那個無數次嘗試卻依舊沒有扣進的籃筐，那間無數次在夜晚冷醒而又無能為力的寢室，那些………在這里收獲的不只是孩子們給我們帶來的歡笑、感動，更重要的是，我們的心靈在這兩周中得到的歷練。
社會實踐活動記錄表（最新8篇）7
分享閱讀讀本《去超市》，講述了一家在超市中發生的事，這個故事跟孩子們的生活息息相關，為了讓孩子更為深入地了解超市的購物流程以及物品的分類，懂得父母勞動的辛苦，學會節約花費，我組織了一次由家長帶領孩子，拿著購物單進行購物的社會實踐活動。
活動之初，我精心設計了一張孩子們的購物單，貼上可愛的小貼貼要求孩子們本著不亂花費的原則做購物計劃和爸爸媽媽一起前往“大潤發”的購物，購物單上，我設計好幾大區域，包括：蔬菜區、水果區、日常用品區、音像區、文具區以及其他，避開了書本上的飲料區，目的在于不主張孩子喝飲料。
家長們的配合令我很感動，每張購物單上所有物品都尊重孩子意愿的原則上填寫，必需的在購物時，孩子們也是大致按照購物單上清單，不亂花費，看著這幫四歲左右的孩子這么懂事，不禁心頭一熱，孩子們在悄悄地長大。
但這次活動也留給我很多的反思：即如何更好的讓孩子在實踐中長大，我們的教育如何走過能更貼近孩子的`生活。
購物單的使用可能是第一次，但絕不是最后一次，孩子們學會有計劃地做一件事，而不是僅此一次的完成老師的作業，購物計劃只是孩子生活中的一個組成部分，孩子最應面對的還有很多很多的計劃，以后的學習計劃、人生計劃，讓孩子學會管理自己的生活，為自己的人生負責。
我在教育教學當中常存在著這樣的困惑，我的活動最終是否有價值，是否真的能為孩子的一生起到了作用，孩子的目標我到底把握了幾分。
“去超市”，已接近尾聲，但人生的教育只是從這里起步，引出的很多契機還需要我們用心去教育，一切從“心”開始。
社會實踐活動記錄表（最新8篇）8
七月流火，酷熱難耐。正是這樣的正夏時節，我們也開始了暑期社會實踐。社會主義高校辦學的根本目的是培養學生成為有理想、有道德、有文化的人。此次實踐包含了兩個階段，去孤兒院給孩子們上課，還有到小企業零工資上班，增加社會經驗。
一片葉子屬于一個季節，年輕的莘莘學子擁有絢麗的青春年華，誰說意氣風發的我們年少輕狂，經不住暴風雨的洗禮？誰說象牙塔里的我們兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書？走出校園，踏上社會，我們書寫了一份滿意的答卷。當我們走進孤兒院的時候，我覺得我們是何等的舒服，有良好的條件給我們學習，可我們呢？又給了社會什么樣的回報？怎樣的報答的父母？我從這次社會實踐中長大了不少，開始學會滿足和珍惜！看著他們童真的眼睛，我心里一震，我決定用自己僅有的一點力量去幫助他們，這幾天中我和我的同伴們交了他們語文，化學，數學，還和他們交流，慢慢的他們也和我們融成了一團。他們在學習中挺努力的，不斷的提高自己，努力的弄懂我們交他們的點點滴滴。我努力把自己所學的知識交給他們，希望他們有個好的發展，他們是祖國的花朵，是祖國的希望。實踐，就是把所學的理論知識，運用到客觀實際中去，使自己所學的理論知識有用武之地。只學不實踐，所學的就等于零，理論應該與實踐相結合。另一方面，實踐可為以后找工作打基礎。通過這段時間的實習，學到一些在學校里學不到的東西。因為環境的不同，接觸的人與事不同，從中所學的東西自然就不一樣了。要學會從實踐中學習，從學習中實踐。而且在中國的經濟飛速發展，又加入了世貿，國內外經濟日趨變化，每天都不斷有新的東西涌現，在擁有了越來越多的機會的同時，也有了更多的挑戰，中國的經濟越和外面接軌，對于人才的要求就會越來越高，我們不只要學好學校里所學到的知識，還要不斷從生活中，實踐中其他知識，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現自已。
我們大學生正在用實際行動來點燃這些孩子的希望之火，讓他們知道還有許多人關心著他們的成長，他們的前途是光明的。雖然在成長中他們會經歷更多的挫折與困難，但他們的精神不會垮，不會滅，因為有無數的我們在背后支持他們。值得我們欣慰的是那些身處逆境，堅韌不拔的孩子。他們堅持與困難作斗爭，從來沒有放棄過，那黑黑亮亮的眸子不正是這種精神的凝結嗎？同時也是這些孩子教會了我，人生中有許多事是不能由自己決定的，但我們可以選擇抗爭，用自己的力量去征服它，擺脫它，讓自己在生活的驚濤駭浪中不斷前進！也許是我們給他們帶去了希望，但更是他們教會了我：要自己給自己尋找希望，奮斗希望！時光飛逝，短短的初級行程就要結束了，我們給了他們希望，我相信他們不會忘記我們，不會絕望，我們讓他們看到了希望和未來，為了理想奮斗吧，希望是永恒的！
這次假期實踐我接觸了社會，了解了社會，從社會實踐中檢驗自我。第二階段的實踐讓我收獲不少。我認為以下四點是在實踐中缺少的：
一．在社會上要善于與別人溝通。經過一段時間的工作讓我認識更多的人。如何與別人溝通好，這門技術是需要長期的練習。以前工作的機會不多，使我與別人對話時不會應變，會使談話時有冷場，這是很尷尬的。與同事的溝通也同等重要。人在社會中都會融入社會這個團體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過程中更加融洽，更事半功倍。別人給你的意見，你要聽取、耐心、虛心地接受。
二．在社會中要有自信。自信不是麻木的自夸，而是對自己的能力做出肯定。在多次的接觸顧客中，我明白了自信的重要性。你沒有社會工作經驗沒有關系。重要的是你的能力不比別人差。社會工作經驗也是積累出來的，沒有第一次又何來第二、第三次呢？有自信使你更有活力更有精神。
三．在社會中要克服自己膽怯的.心態。開始放假的時候，知道要打假期工時，自己就害怕了。自己覺得困難挺多的，自己的社會經驗缺乏，學歷不足等種種原因使自己覺得很渺小，自己懦弱就這樣表露出來。幾次的嘗試就是為克服自己內心的恐懼。如哥哥所說的“在社會中你要學會厚臉皮，不怕別人的態度如何的惡劣，也要輕松應付，大膽與人對話，工作時間長了你自然就不怕了。”其實有誰一生下來就什么都會的，小時候天不怕地不怕，嘗試過吃了虧就害怕，當你克服心理的障礙，那一切都變得容易解決了。戰勝自我，只有征服自己才能征服世界。有勇氣面對是關鍵，如某個名人所說：“勇氣通往天堂，怯懦通往地獄。”
四．工作中不斷地豐富知識。知識猶如人體血液。人缺少了血液，身體就會衰弱，人缺少了知識，頭腦就要枯竭。
大學是一個教育我、培養我、磨練我的圣地，我為我能在此生活而倍感榮幸。社會是一個很好的鍛煉基地，能將學校學的知識聯系于社會。實踐是學生接觸社會，了解社會，服務社會，運用所學知識實踐自我的最好途徑。親身實踐，而不是閉門造車。實現了從理論到實踐再到理論的飛躍。增強了認識問題，分析問題，解決問題的能力。為認識社會，了解社會，步入社會打下了良好的基礎。
社會實踐活動是我們當代學生全面提高綜合素質的重要主成部分，服務社會的重要渠道和載體。我感覺我們學生只有走出校園，深入社會，才能夠更多對當地的環境有充分的認識，接受實踐鍛煉，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，以后好力所能及地為社會做出一份貢獻，同時又使自身在奉獻的過程中受到教育和鍛煉。在社會實踐中引導我們學生弘揚理論聯系實際的學風，培養克服困難，勇于拼搏、樂于奉獻的精神，增強合作意識和集體主義精神。
在總結經驗的同時，我們也清醒地認識到，我們社會實踐工作仍然有許多困難與不足，例如經費不足，致使很多策劃的活動受到了限制和阻礙，也使一些活動沒有深入開展，使我留下不少遺憾，盡管如此，也沒有絲毫削減我實踐的熱情。在今后的實踐活動中，我將進一步突破難關，力爭在更多的方面爭取好的成績。
【社會實踐活動記錄表最新】相關文章：
社會實踐活動記錄表怎么寫02-20
社會實踐活動記錄11-17
社會實踐活動記錄06-07
本科論文指導記錄表10-16
安全主題班會記錄表12-18
寒假社會實踐活動記錄（精選8篇）07-19
社區社會實踐活動記錄（精選17篇）01-18
(合集)社會實踐活動記錄15篇06-22
會議記錄表標準格式04-07
醫療質量每月檢查記錄表06-24