（經典）會計社會實踐總結
總結是事后對某一時期、某一項目或某些工作進行回顧和分析，從而做出帶有規律性的結論，它能幫我們理順知識結構，突出重點，突破難點，讓我們抽出時間寫寫總結吧。那么你真的懂得怎么寫總結嗎？以下是小編為大家整理的會計社會實踐總結，希望對大家有所幫助。
會計社會實踐總結1
時光如梭，轉眼間就在自我的工作崗位上過了三個月，回首望，雖沒有轟轟烈烈的戰果，但在這三個月中也學習到了許多的東西。
“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”我在xx年xx月xx號開始進入xx公司進行社會實踐。在短暫的社會實踐過程中，我深深的感覺到自我所學知識的膚淺和在實際運用中的專業知識的匱乏。剛開始的一段時光里，對一些工作感到無從下手，茫然不知所措，這讓我感到十分的難過。在學校總以為自我學的不錯，一旦接觸到實際，才發現自我得潛力是遠遠沒有到達工作的要求的，實際的工作遠比想象中的要細致得多復雜得多，這時才真正領悟到“活到老學到老”的含義。實際的工作潛力是書本社會實踐心得體會范文上沒有辦法教授給我們的，務必要透過實際工作來積累與強化。會計學作為一門與實際工作結合緊密的學科，社會實踐是檢驗學校里的學習成果的的試金石。學校中所有學到的知識都要轉化為工作潛力，這樣才真正做到了學有所用。
下方我從個人社會實踐狀況及對會計工作的認識作以下總結：
一、社會實踐期間的表現與工作態度
在為期三個多月的社會實踐中，我從未出現過早退遲到或者曠工的現象，我與公司所有的員工都持續著良好的關系。在社會實踐期間，我能嚴格要求自我，每一天做好姐姐給我安排的各項工作，空閑的時候，我還會去幫他人做事，我秉持著兢兢業業的態度對待自我的工作，毫不松懈。我在公司的財務部社會實踐，我明白財務工作是嚴謹的，是分毫不差的，是精益求精的，小失誤可釀成大錯，我勤勤懇懇，兢兢業業，不斷地學習完善自我的專業知識，熟悉并掌握財務軟件的應用，牢記會計職業道德的每一條規定，透過這三個多月的社會實踐，我接觸到了真正的賬本、憑證，親手進行了簡單的實際業務的處理，真正從課本中走到了現實中，從抽象的理論回到了多彩的實際生活，使我對會計實務的認識從純理性的上升到實踐，從實踐中的感性認識上升到了更深刻的理性認識。盡管社會實踐的時光并不是很長，但受益匪淺，我深信這段社會實踐的經歷會對我今后的學習和工學習發展觀心得體會作帶來十分用心的影響。
二、主要完成的工作資料或成果
從起初看著姐姐做事，到此刻，我能夠獨當一面處理一些基本的業務，我覺得也是一個很大的提高。
每周一，我要整理好上周的基本狀況，初步匯總，然后做好統計，打印完交給財務經理，周二的時候，我要持著上汽財務的手持器掃描合格證，確保公司的實際庫存。
這是一周當中務必務必該做的事，并且是每周都做的。
每一天早上，要完成前一天的現金日記賬的登記，登日記賬前，要分清現金日記賬與銀行存款日記賬，避免張冠李戴。
開票的時候，要仔細核對車輛識別號、合格證、車價等信息。月末的時候，要開始計算工資，我們工資是月底開始計算，因為主要思考到銷售部的工資提成。
每一天每月都要進行對賬，月末還要進行結賬。
在實際工作中，我加深了對紅字更正法的實際體會，以前在學校里只要用紅筆劃掉，寫上“作廢”兩字就能夠了，但在實際工作當中，要用紅筆劃掉，再蓋上職責人的章，這樣才能作廢。
其次在公司2周年慶和團購活動的時候，我也幫了不少忙！
三、業務收獲和體會
這段時光的社會實踐，除了我對會計行業的基本工作有了必須的了解，并且能進行基本的工作和一些系統軟件的操作外，我舉得自我其他方面的收獲也是很大的，作為一名一向生活在單純的大學學校的我，這段時光的社會實踐無疑成為我踏入社會的一個平臺，為我今后踏入社會奠定了基礎。社會實踐是每一個大學生務必擁有的一段經歷，它讓我們在時光中了解社會、在實踐中鞏固知識，它讓我們學到了很多在課堂上根本學不到的知識，為我們以后進一步走向社會打下了基本。
首先，我覺得在學校和公司的很大一個不一樣點就是進入社會以后務必要有很強的職責心，在工作崗位上，要對自我的崗位負責，要對自我辦理的業務負責，如果不留意出現了錯誤，也務必及時地糾止，可不要為自我的錯找借口。
其次，我覺得工作后每個人都務必要堅守自我的職業道德和努力提高自我的職業素養，其所謂做一行就要懂一行的行規，在這一點我從社會實踐單位同事那里神佑體會。
最終，我覺得到了實際工作中以后，學歷并不是顯得最重要，主要看的是個人的`業務潛力和交際潛力。
所以，我覺得，如果將我們在大學里所學的知識與更多的實踐結合在一齊，用實踐來檢驗真理，使我們具備基本務實潛力與比較系統的專業知識，這才是我們社會實踐的真正目的。
四、存在的問題和不足
會計本來就是煩瑣的工作。在社會實踐期間，我曾覺得整天要對著那枯燥無味的賬目和數字而心生煩悶、厭倦，以致于登賬登得錯漏百出。愈錯愈煩，愈煩愈錯，這只會導致“雪上加霜”。
幾個月的社會實踐，我發現自我還有很多的不足，在今后的工作和生活中，我將繼續學習，深入實踐，在未來的日子里，我將努力做到以下幾點：
1、更要扎實專業知識，不懂就問。
2、學好一門外語，平時注重學習。
3、依然持續良好的工作態度，并且要有好的表現力。踏踏實實做人，老老實實做事。要學會適時地，恰當地表現自我。
4、團結合作，善于溝通，要團結同事，不該說的不說，不該做的不做。總之，用知識武裝自我，學會做人，學會做事。
我很感激社會實踐單位讓我學到了一些在學校所學不到的東西，讓我學會了與人相處，學會了應對困難，學會了獨立思考問題，從中收獲了毅力，收獲了一份堅持；也感激姐姐對我這段時光的幫忙與指導。梁啟超說過：凡職業都具搞笑味的，只要你肯干下去，趣味自然會發生。所以，做賬切忌：粗心大意，馬虎了事，心浮氣躁。做任何事都一樣，需要有恒心、細心和毅力，那才會到達成功的彼岸。
短暫的社會實踐工作的結束讓我在勞累中得到歡樂，在汗水中得到磨練，我覺得自我的潛力有了必須的提高，到達了自我預定的目標，殘酷的社會就業壓力讓我不在感到恐懼，我想，只要我們有潛力有信心我們必須會創造一個屬于自我的樂園。
會計社會實踐總結2
實踐是每個學生都必須具備的經驗。它讓我們在實踐中了解社會，讓我們學到很多課堂上學不到的知識。它也開闊了我們的眼界，增長了我們的知識，為我們將來進一步走向社會奠定了堅實的基礎。會計是指計算、記錄和收集特定事物的相關數據，并通過處理將其轉化為有用的財務信息，供用戶決策。會計作為一門應用學科和重要的經濟管理工作，是加強經濟管理、提高經濟效益的重要手段。經濟管理離不開會計，經濟越發展，會計工作就越重要。會計在企業經營管理中對改善經濟起著重要作用，其發展勢頭來自兩個方面:一是社會經濟環境的變化；二是會計信息使用者信息需求的變化。前者是更根本的驅動力，決定了對會計信息數量和質量的需求。本世紀中葉以來，以計算機技術為代表的信息技術革命對人類社會的發展產生了深遠的影響，信息時代成為我們時代的恰當寫照。在這個與時俱進的時代，社會經濟環境和信息用戶的信息需求都在發生深刻的變化。
隨著會計制度的完善，社會對會計人員高度重視，要求嚴格。作為未來的會計專業人員，為了適應社會的要求，增強社會競爭力，我們也應該嚴格要求自己的素質，培養較強的會計工作實際操作能力。12月初，我參加了學校組織的erp實踐。經過在模擬余念有限公司的實踐，結合自己的知識，對專業業務有了更深的理解，從而能夠完全理解。在這個實踐中，我的崗位是出納，主要包括會計業務，從原始憑證到會計報表的流程，公司的資產運營。
一、實踐概述
在一個多月的實踐中，我對出納的工作實踐有了全面的了解。之前以為收銀員只是跑去銀行數錢，以為只是簡單瑣碎的工作。經過在實踐過程中的探索和工作，我終于知道，出納工作并沒有我想象的那么簡單。出納工作是會計工作的重要組成部分。一般來說，它的職能可以概括為收付、反映、監督和管理四個方面:
1.收款和付款功能。出納最基本的功能是收付功能。企業的經營活動是商品價款的收付、流動資金的收付、各種證券金融業務交易的辦理不可或缺的。在這些商業交易中，現金、票據和金融證券的收集和處理，以及銀行存款收支的處理，必須通過出納員的手。
2、體現功能。收銀員的第二個主要作用是體現功能。出納應使用統一的貨幣計量單位，通過其特有的現金存款日記賬和各種證券明細賬，詳細記錄和計算本單位的貨幣資金和證券，為經濟管理和投資決策提供必要的完整、系統的經濟信息。
3.監督職能。出納人員不僅要對本單位的貨幣資金和證券進行詳細的記錄和核算，為經濟管理和投資決策提供完整、系統的經濟信息，還要對企業各項經濟業務特別是貨幣資金收付業務的合法性、合理性和有效性進行監督。
4.管理職能。收銀員的另一個重要職能是管理職能。保管貨幣資金和證券，管理銀行存款和各種票據，分析研究企業資金的使用效率，為企業投資決策提供財務信息，甚至直接參與企業方案評估和投資效益預測分析，也是出納的職責。
因為這學期在學校修了會計電算化模擬實習的課程，上課做了會計憑證的手工模擬，所以我努力用自己的記憶和在學校學到的理論知識去掌握會計憑證。會計分錄是會計工作中的一個關鍵環節，所以我們應該更加重視會計分錄，所以我加班補課，每天仔細閱讀公司使用較多的會計業務。會計分錄畢竟是可以在賬本上學會的，但是有些銀行匯票，匯票，發票復印件等。只有通過實踐才能真正接觸到，所以他們反而對相關的賬單有更深的印象。但光是互相了解是不夠的，還要按月、按日對所有單據進行分類，對各項業務的'單據進行整理、裝訂，為會計憑證的編制做好準備。
會計憑證是記錄經濟業務、明確經濟責任的書面憑證，是登記賬簿的依據。會計憑證可以根據不同的程序和用途，用原始憑證和記賬憑證調味。原始憑證是指經濟業務發生時取得或填寫的書面證明，證明經濟業務的發生和完成，也是編制會計憑證的法律依據。會計憑證由會計部門根據批準的原始憑證填制。會計憑證最重要的內容就是做會計分錄。表明經濟業務涉及的帳戶名、金額、記賬方向的憑證，是登記賬簿的直接依據。因此，登記會計憑證是會計過程的第一個關鍵步驟。為了提高工作效率，做賬的時候用的是金蝶軟件。根據原始憑證的要素認真審核原始憑證后，進入金蝶會計軟件錄入記賬憑證界面。我先根據這個業務輸入一個簡潔明了的匯總，然后根據會計分錄選擇會計科目，在對應會計科目的借方和貸方輸入金額。最后，我在檢查了每個元素的準確性后保存了它們。一開始我制作的比較慢，檢查的時候會發現一些錯誤的憑證。不過上學期剛學了金蝶會計軟件的操作和應用，用起來不會太難。經過幾天的練習，我在速度和準確性上都提高了很多。通過一段時間的編制會計憑證，我對各種會計科目有了更深刻、更全面的認識，對書本知識與實踐的結合起到了很大的作用，也讓我對會計憑證有了更深入的了解。
我們會計部門的核算主要分為記賬、復核、出納三個步驟。由于我是出納員，我主要處理支票業務。對于支票業務，第一步是檢查資金和案件金額是否一致，簽發金額、簽發日期和收款人要素是否變更，支票是否超過提示付款期限，支票是否透支。值得注意的是，單詞中的金額應在元后加“整”字，而不是在元后加“整”。核對支票后，我需要去銀行填寫付款憑證和銀行收據，并將相應的復印件帶回會計作為登記入賬的原始憑證。
二、實際收獲
經過這次實踐，雖然時間很短，但是我所學的東西在我三年多的大學生活中是很難學到的。比如如何與同事相處，我相信人際關系是很多大學生剛走出社會的大問題，所以我在實踐中多與同學打交道，盡量虛心求教。搞好人際關系不僅僅局限于這個部門，還要和其他部門的同事搞好關系，這樣工作效率會更高。作為一名會計，你必須具備良好的人際交往能力。
會計是一項乏味的工作。在實踐中，我曾經整天對無聊的賬目和數字感到無聊和厭倦。但是，只要你努力，你會發現它更有趣，更有活力。所以嚴禁做賬:馬虎、粗心、浮躁。
會計社會實踐總結3
實踐是每一個大學畢業生必須擁有的一段經歷，它使我們在實踐中了解社會、在實踐中鞏固知識；實踐又是對每一位大學畢業生專業知識的一種檢驗，它讓我們學到了很多在課堂上根本就學不到的知識，既開闊了視野，又增長了見識，為我們以后進一步走向社會打下堅實的基礎，也是我們走向工作崗位的第一步。
一、實踐目的（重要性）。
會計是對會計單位的經濟業務從數和量兩個方面進行計量、記錄、計算、分析、檢查、預測、參與決策、實行監督，旨在提高經濟效益的`一種核算手段，它本身也是經濟管理活動的重要組成部分。會計專業作為應用性很強的一門學科、一項重要的經濟管理工作，是加強經濟管理，提高經濟效益的重要手段，經濟管理離不開會計，經濟越發展會計工作就顯得越重要。
針對于此，在進行了四年的大學學習生活之后，通過對《會計學原理》、《中級財務會計》、《高級財務會計》、《管理會計》、《成本會計》及《會計理論》的學習，可以說對會計已經是耳目能熟了，所有的有關會計的專業基礎知識、基本理論、基本方法和結構體系，我都基本掌握了，但這些似乎只是紙上談兵，倘若將這些理論性極強的東西搬上實際上應用，那我想我肯定會是無從下手，一竅不通。自認為已經掌握了一定的會計理論知識在這里只能成為空談。于是在堅信“實踐是檢驗真理的唯一標準”下，認為只有把從書本上學到的理論知識應用于實際的會計實務操作中去，才能真正掌握這門知識。因此，我作為一名會計專業的學生，在2005年的寒假，有幸參加了為期近一個月的專業實踐。
二、實踐單位情況。
我的家在安徽，今年寒假回去，由于快要畢業了，萬種思想凝聚于心，自然想著要找到一份好工作便首當其沖，但由于我們專業的特殊性，會計——一門實用性、操作性很強的學科，如果不進行實際動手操作演練，而只是憑著書本上的一些理論性的東西去從事會計這門行業的話，那么你的工作將會非常不適應，以至于在工作中出現意想不到的差錯。這也就是所謂的會計專業從業的謹慎性了。
既然不能先去找工作，我想還是先實踐一下吧！說不定工作就此而有了著落了呢！
會計社會實踐總結4
通過三年的專業學習，我在會計基礎知識的基礎上，為了鞏固理論知識并將其與實踐結合起來，參加了為期兩周的實習。在實習過程中，我學到了很多東西。
在學校里，我通過手工模擬做過會計憑證，所以對會計憑證并不陌生。我以為憑著記憶和學校里學過的理論，我可以熟練地掌握會計憑證。但事實證明，我忽視了會計分錄這個基礎。當經理讓我嘗試制單時，我才感到有些困難。于是我不得不加班補課，在公司認真學習了常用的會計業務。學習會計分錄是可以通過書本學習，但一些銀行帳單、匯票、發票聯等只能通過實習來接觸，才能有更深刻的印象。不僅要熟悉這些單據，還要按月按日分類整理每筆業務的單據，并用圖釘裝訂好，為編制會計憑證做好準備。
我意識到，課本上學的知識只是最基本的，無論社會怎樣變化，只要抓住最基本的就可以應對各種變化。很多學生在實習時覺得課堂上學的知識用不上，感到挫折，但我覺得如果沒有書本知識作為基礎，又怎么能應對瞬息萬變的社會呢？通過這次實習，我不僅學到了書本上難以了解的東西，還學到了如何與同事相處。人際關系是很多大學生剛踏出社會時遇到的難題，所以在實習中，我觀察前輩們如何與同事和上級相處，并虛心向他們請教，使這兩周的實習更有意義。
實習為我們提供了深入社會、體驗生活的寶貴機會，讓我們在實際的社會活動中感受生活，了解在社會中生存所需的各種能力。我努力工作，嚴格要求自己，在實習期間虛心向財務職員請教，認真學習會計理論、會計法律和法規等知識。利用空余時間學習一些與課本內容相關的知識，掌握了一些基本的會計技能。通過這次實習，我意識到還需要學習更多的東西，加深了緊迫感，為將來真正進入社會發揮自己的'才華，走上工作崗位打下了基礎。
以前，我總以為自己的會計理論知識扎實，只要掌握規律，照著做就沒問題。我以為只要掌握了規律，照著做就可以成為一名出色的會計。現在我才發現，會計更注重實際操作和實踐性。沒有實際操作和實踐，其他一切都是空的。會計就是做賬。
另外，會計還有連通性、邏輯性和規范性。每一筆業務都要根據原始憑證逐一登記進賬戶，這展示了會計的連通性。會計的每一筆賬務都有依據，按時間順序逐一登記，具有邏輯性。在會計實踐中，不能隨意修改漏賬和錯賬，每個程序和步驟都要依據會計制度進行，體現了規范性。
在辦理現金支票業務時，首先要審核出票人的印鑒是否與銀行預留的印鑒相符，還要核對金額和其他要素。對于現金支票，審核無誤后記賬，然后經過復核后交給出納進行付款。轉賬支票的審核內容與現金支票相似，但處理方式是由會計記賬員審核記賬，會計復核員復核。
需要說明的是，進賬時間的問題。現金支票和本行的轉賬支票要直接進賬。而對于收款人和出票人不在同一家銀行開戶的情況下，如委托收款的轉賬支票，則需要通過票據交換后才能進賬。在會計賬上，這種情況反映在"存放系統內款項"科目和"存放中心銀行款項"科目中。
每天早上，負責記賬的會計要核對前一天的賬務。然后開始一天的日常業務，如支票和電匯。中午之前，要進行票據交換，根據交換軋差單編制特種轉賬憑證，檢查是否有退票。下午，要審核由其他工作人員收取的支票，并加蓋"收妥抵用"章，交給復核員錄入計算機交換系統。在當天業務結束后，進行日終處理，打印當天發生業務的所有相關憑證，進行對賬和軋帳。這些打印的憑證由專門的工作人員裝訂，再次審查，然后交給上級行進行稽核。
通過這次實習，我學到了很多實踐經驗。會計工作不僅要掌握實際操作和實踐，還要具備連通性、邏輯性和規范性。只有掌握了這些要點，才能成為一名優秀的會計職員。
會計社會實踐總結5
一、實踐目的
會計是對會計單位的經濟業務從數和量兩個方面進行計量、記錄、計算、分析、檢查、預測、參與決策、實行監督，旨在提高經濟效益的一種核算手段，它本身也是經濟管理活動的重要組成部分。會計專業作為應用性很強的一門學科、一項重要的經濟管理，是加強經濟管理，提高經濟效益的重要手段，經濟管理離不開會計，經濟越發展會計就顯得越重要。在校進行了對會計學原理的學習之后，一些會計的專業基礎知識、基本理論、基本方法和結構體系，我都基本掌握了，但這些似乎只是紙上談兵，倘若將這些理論性極強的東西搬上實際上應用，那我想我肯定會是無從下手，一竅不通。自認為已經掌握了一定的會計理論知識在這里只能成為空談。于是在堅信“實踐是檢驗真理的唯一標準”下，認為只有把從書本上學到的理論知識應用于實際的會計實務操作中去，才能真正掌握這門知識。因此，假期，我有幸來到xx*賓館有限公司財務部門進行為期一個月的實習。通過實踐，扎實自己的專業知識，豐富自己的社會經驗。
二、具體實踐情況
在該公司實習期間，首先我在第一時間對該公司進行了了解，它的經營范圍是為顧客提供住宿和茶餐，所以業務熟悉的較快。因而有更多的時間去熟悉財務部門的工作。在前輩的幫助下，熟悉和掌握了該公司財務會計的基本操作流程和財務核算過程。我主要采用了“多看、多問、多學、多悟”四多的方式，基本了解了該公司的整體情況和財務會計概況。“多看”，即認真、仔細地閱讀、翻看他們以前編制的記帳憑證、登記的帳簿和編制的財務報表。“多問”，即在仔細閱讀過程當中，發現實踐工作和書本理論知識有差異的地方多多請教老師。“多學”，即學習他們怎樣獨立地進行日常財務核算工作，學習他們碰到具體問題時解決問題的`方式、方法以及他們對財務工作的敬業精神和職業操守。“多悟”，即在多看、多問、多學的基礎上，自己真正體會到了什么，怎樣能合理安排日常財務工作，怎樣建立一個日常工作的好習慣，使理論與實踐更好地結合在一起。
其次，為了對財務工作有更加全面的了解，我跟出納人員學會了如何開支票等票據、如何根據原始憑證編制記帳憑證、登記現金、銀行日記帳、每月月底如何根據銀行對帳單與帳戶進行核對，及時編制調節表，向會計主管學習財務報表的編制和財務分析。
最后，我學習和了解了公司的有關財務制度，對財務人員的崗位主要職責有了具體認識。出納的主要職責包括做好公司現金、票據及銀行存款的保管、出納作記錄；建立現金日記帳、銀行存款日記帳、審核現金收付單據；積極配合公司開戶銀行做好對帳、報帳工作；協助主辦會計做好各種帳務處理工作；完成財
務經理交辦的其他工作。財務經理的主要職責包括定期核算全公司的經濟財務狀況；組織編制和審核會計、統計報告；按上級規定時限及時組織編制財務各期預算和結算；及時向各級領導提供真實的會計核算資料；管理好資金出入，及時做好資金回籠，準時進賬、存款，保證開支合理供給；合理調整內部人員，形成一個科學的、有層次的人員結構；及時與有關部門進行必要的工作聯系，使工作協調一致；擬定并推行部門的行動方針和目標等。
三、實踐的收獲和體會
這次在xx賓館有限公司的社會實踐，雖然時間不長，但是收獲頗多。開始認為社會實踐只是走走過場形式一下而已，不會對自己有什么幫助，但事實上，通過這次實踐，我有了很深的體會，感覺到理論和實踐之間還是有一定差別的，在實踐過程中能主動的請教，虛心的學習，學會了日常財務工作的一般流程、盡量把理論知識融入到實踐中去，使自己的理論知識更上一個臺階，而且實踐技能與水平得到提高。在實踐過程中與該公司領導和一般科室人員相處關系融洽，學到了許多在社會中人與人之間相處的方式、方法。鍛煉了自己實際動手能力和與人交往的能力。為自己今后的就業積累了寶貴的經驗。
會計社會實踐總結6
活動主辦方：
北京工業大學實驗學院團委組織部
活動介紹：
上學年，我團委組織部應學院的特色班級活動、迎奧運等實踐內容的要求，組織開展了“班級社會實踐活動”。為了使同學加深對社會實踐的了解與認識以及對上學年實踐活動的總結和對各支部的感謝，召開社會實踐總結展示會。
活動目的：
通過社會實踐活動，豐富了同學們的課余生活，給了同學們一個深入社會、了解社會的機會，增強了同學們參與社會活動、服務社會的意識，為今后走上工作崗位打下基礎，鍛煉工作能力。
實踐意義：
社會實踐是大學生走向社會的一個很重要的鍛煉環節,也是教育與實踐相結合的具體體現。通過各支部組織社會實踐活動，同學們增強了組織性紀律性的觀念，工作時間服從規章制度，具體工作要服從組織安排。從實踐中，同學們更加充分的了解了社會，鍛煉了工作能力，通過大量具體操作，鍛煉同學們發現問題，解決問題的能力，提高了與人交流的能力，提高了自身素質，學習了更多的知識，增強了團隊精神，提高了服務社會、奉獻愛心的意識。在社會實踐過程中，不免會遇到困難，但同學們認真學習，有不懂的地方就問，隨著經驗的不斷積累，錯誤的逐漸減少，工作效率不斷提高。這一點不但充分的體現了“磨刀不誤砍柴工”的道理，更是如何通過合理的分工、有效改善工作流程、發揮團隊最高戰斗力、使工作效率最高化的現實案例,因此更加鍛煉了同學們克服困難的勇氣。您現在閱覽的是謝謝您的支持和鼓勵!!!
實踐使大家深刻的理解只有堅持理論聯系實際相結合，我們才能步入成才之路。社會要求當代大學生把書本知識與社會實踐緊密結合起來，使自己的`知識與才能更好地服務于現代化建設，即將理性知識轉化成改造世界的物質力量。實踐活動不僅使同學們具備了豐富的專業知識和高超的業務水平,更加鍛煉了綜合素質，掌握了實踐技能,使同學們學到了書本上學不到的知識,掌握了在學校中學不到的技術,同時也縮短了理論與實踐脫離的距離。同學們在這個實踐課堂里自由馳騁,發揮自己的才能,開創自己的基業,充分利用在校期間的以學習為主、學好和掌握科技知識的有力條件,在社會實踐中磨煉自己,真正鍛煉和提高自己的實際工作和適應能力。
社會實踐總結會安排：
宣傳形式：展板
時間：XX年年11月
地點：待定
前期準備：
借教室：趙昕
布置會場：李國強陳卓于巍宏曹一萌
維持秩序：王夢劉琳悅李媛媛
景曉旭負責：借獎狀9張買獎品
經費預算：買獎品350元
總結會大體流程：
1、主持人宣布總結會開始
主持人:王思娜
2、介紹嘉賓
團委書記張帆老師
團委副書記貫爽
團委常委：李斌張玥
原組織部部長：程賽仇碩
組織部部長：張思琪
3、主持人宣讀社會實踐活動目的、意義以及有關內容
上學年，我團委組織部應學院的特色班級活動、迎奧運等實踐內容的要求，組織開展了“班級社會實踐活動”。通過社會實踐活動，豐富了同學們的課余生活，給了同學們一個深入社會、了解社會的機會，增強了同學們參與社會活動、服務社會的意識，為今后走上工作崗位提供了方便。通過各支部組織社會實踐活動，同學們增強了組織性紀律性的觀念，工作時間服從規章制度，具體工作要服從組織安排。從實踐中，同學們更加充分的了解了社會，鍛煉了工作能力，通過大量具體操作，鍛煉同學們發現問題，解決問題的能力，提高了與人交流的能力，提高了自身素質，學習了更多的知識，增強了團隊精神，提高了服務社會、奉獻愛心的意識。
4、進行上學年實踐回顧總結，播放短片
短片制作：
秦雨付邵陽
短片播放：付邵陽
短片時間：5分鐘左右
4、宣布獲獎支部
一等獎：066141支部
二等獎：066142支部056152支部
三等獎：055211支部066151支部065411支部056142支部066171支部
06電信
5、為獲獎支部頒發獎品及獎狀
獎品：u盤書筆
請頒獎嘉賓為獲獎支部頒獎
6、請優秀支部代表談談實踐感想您現在閱覽的是謝謝您的支持和鼓勵!!!
066142支部支書申思
066151支部支書李娜
7、主持人宣布大會結束
注：此次大會會邀請07級支書參加，了解實踐活動，為今后開展實踐活動做準備。
活動總結:
通過實踐活動，同學們的思想素質有了明顯的進步和提高，客觀現實給同學們的教育卻是課堂教學所無法比擬的，實踐使同學們多了一份成熟，少了一份幻想和不現實.同學們在向社會提供服務的同時，使自己所學的理論知識得以運用于實際，提高了自身的工作能力，培養了吃苦耐勞的精神。社會實踐使我院學生增長了才干，提高了自身素質。通過實踐，學生分析問題、解決問題的能力得以提高;通過實踐，學生組織能力、社會活動能力顯著增強;通過實踐，學生獨立思維能力、動手能力得到鍛煉;通過實踐，學生的知識和基本技能得到檢驗，使他們正視自身不足，找準健康成長的方向。社會才是學習和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，學生的人生價值得到了體現，為將來更加激烈的競爭打下了更為堅實的基礎。
會計社會實踐總結7
根據高校自身的特色，大學生暑期社會實踐的組織實施方式可以多樣化。臺州學院結合沿海地區的經濟、社會發展水平，立足本地，開展主題先行，點面結合，以專業性、服務性為特色的暑期社會實踐。
（一）合理組隊，明確任務臺州學院各二級學院招募團隊時，采用按項組隊的形式。首先是確定團隊負責人。隊長必須責任心強，組織經驗豐富。接著，根據預期目標，將成員人數嚴格控制在5－15人，其中要有至少一名組織能力強，一名文字能力強，一名是臺州本地人。要求每個隊員各盡其能，注重團隊合作。最后，選定活動內容及時間安排表，明確注意事項，制定實踐計劃，進行申報立項。這種以按需組團形式組織起來的大學生暑期社會實踐小分隊，能夠有效地促進隊員創新意識的形成和創新思維的發揮，培養團隊合作和綜合思考問題的能力。
（二）結合專業，走進基層高校暑期社會實踐項目的遴選、培育與立項，必須要立足學校的辦學實際，圍繞學科特色與專業優勢、人才培養特色等科學設計實踐選題。
臺州學院致力于摸索并擴展“訂單式”暑期社會實踐的活動模式，結合各專業特色策劃活動方案，例如以開展基層調研為前提的“赴企業、農村和機關單位”類暑期社會實踐活動，學生將自身的專業知識和社會實踐結合起來，達到知、學、思、行的統一。
（三）結合課題，服務就業把暑期社會實踐活動與課題研究相結合起來，有助于增強暑期社會實踐的教育性，幫助學生提高專業水平，為將來的就業增加砝碼。臺州學院每年組織學生積極參加浙江省“挑戰杯”大學生創業大賽、“新苗人才計劃”大學生科技創新活動，積極申報省、市、校立項科研，并將課題研究跟社會實踐結合起來，將課題的可行性研究放在社會實踐中進行，使參與課題的學生具備理論功底和實踐能力，提升其就業競爭力。
（四）健全制度，加強管理加強規章制度建設能夠為暑期社會實踐規范有序地開展提供有力保障。臺州學院根據實際制定實施意見和辦法，編寫了臺州學院大學生暑期社會實踐指導手冊，對暑期社會實踐活動的組織形式、方案設計、調研需求、動員實施、宣傳指導、總結展示、評價表彰等各個環節進行詳細說明。同時，成立以校團委為總策劃，各二級學院分團委組織發動的暑期社會實踐實施體系，分工明確，便于加強管理。
創新大學生暑期社會實踐活動組織形式，豐富成效評價體系的途徑：
（一）與專業知識相結合，以就業為導向
1．結合社會調研和科研實踐活動堅持專業理論與實際相結合，根據社會實踐活動調研選題，有組織地開展專題調研，撰寫調查報告，為臺州當地經濟社會發展提供理論依據；以二級學院學生科研項目的參與者為主，充分利用假期，結合自己的專業特長，通過查資料、做實驗、寫論文等，開展集體研究和攻關，爭取出一批科研成果。
2．利用學生骨干掛職鍛煉集中組織學生骨干到臺州各社區、企業、農村進行掛職鍛煉、調查研究，深入了解國情，經受磨練，增長才干。作為實施“青年馬克思主義者培養工程”的`重要環節，掛職的學生骨干在參與實際工作的過程中，加深了對臺州這座城市的認識；同時結合“大學生就業創業見習行動”，幫助他們提高職業素質、實際操作能力和社會適應能力，為將來走向社會，順利就業奠定基礎。
3．提倡創業創新活動積極引導大學生投身我省“創業富民、創新強省”總戰略的實踐，鼓勵大學生利用暑假時間深入社會，充分煥發創業激情和創造活力，開展各類實習和見習活動、創新創業活動，主動開展創新實踐，瞄準經濟社會發展的前沿，積極參與知識創新、技術創新和管理創新，鍛煉在校大學生的學習能力、實踐能力、溝通能力、以及社會適應能力，提升大學畢業生的就業能力和創業能力。
（二）改革運作形式
1．加強項目化運作根據學生現階段開設的專業課程情況，結合當前經濟社會熱點問題設計項目課題，進行社會實踐。在團隊成員組織結構上應提倡多元化，鼓勵跨院系、跨年級、跨專業組建團隊，優勢互補，進行項目申報；再次，通過臺州學院網站對申報的實踐項目進行公開評估，對創新點突出、思路詳實的項目予以重點支持。
2．深化基地化運作暑期社會實踐基地是大學生走向社會，接觸社會，服務社會的橋梁。應鼓勵各二級學院成立實踐基地，堅持“雙向受益”和“就近原則”，加強校地的交流聯系，探索校地合作的良性發展模式，為推進暑期社會實踐工作長效持續開展奠定基礎。
3．合理確定專業教師指導一方面，學校應為暑期社會實踐隊伍配備專業指導老師，以其擅長的研究領域進行分配，保證“一隊一師”，為社會實踐的專業性、科學性提供支持，從而使大學生真正明確實踐方向，極大地提升實踐效果。另一方面，專業教師應將自己的研究課題、教學內容融入課題的項目化運作中，使教學與學生實踐緊密地聯系在一起，實現理論和實踐的統一。學院應完善教師指導的激勵機制，鼓勵更多的專業教師加入到社會實踐隊伍中。
會計社會實踐總結8
會計是個講究經驗的職業，工作經驗是求職時的優勢，為了積累更多的工作經驗，經過學校和朋友的努力，我在xx有限公司獲得了一次十分難得的社會實踐機會。社會實踐期間努力將自己在學校所學的理論知識向實踐方面轉化，盡量做到理論與實踐相結合。在社會實踐期間我認真遵守工作紀律，不遲到、早退，努力完成領導交辦的工作，得到學習領導及全體工作人員的一致好評，同時也發現了自己的許多不足之處。
在社會實踐中，我的職位是會計助理，從審核原始憑證、編制記賬憑證、登賬到編制會計報表都有親自動手，尤其是應付賬款的對賬，有時也會跑跑銀行，辦一些簡單的業務。在社會實踐期間，我運用所學的知識去做事，在不知道的地方問會計主管，有不對的地方會計主管會指給我看，給我糾正，并告訴我下次做的方法。在社會實踐的這段時間，我不僅學到了關于專業方面的知道，而且對社交方面也有了一定的體會。具體包括以下幾點：
一、認識各種原始憑證
在校學習期間老師曾經給我們看過一些原始憑證的仿真版，到了單位以后我才知道，我才知道我們在學校里見的那些原始憑證只是鳳毛麟角，還有太多太多的原始憑證我們不曾見過，不知道他們的用途。在這幾個月的社會實踐期間我首先要做的事就是認識原始憑證，這是所有會計工作的基礎，沒有這樣的經驗我們根本無法開展以后的工作，更別說是在公司里的發展了。所以我認真聽取前輩對我的教導，了解公司使用各種原始憑證的填制方法和其經濟含義，以后再見的時候就知道該如何處理了。這是我開始以后工作的基礎，必須得打好，而且不能操之過急，慢慢學習，虛心請教，學習前輩的精華，以后為公司更好的服務。
二、根據經濟業務填制和審核原始憑證和記賬憑證
1、原始憑證：是指直接記錄經濟業務、明確經濟責任具有法律效力并作為記賬原始依據的證明文件，其主要作用是證明經濟業務的發生和完成的情況。填寫原始憑證的內容為：原始憑證的名稱、填制憑證的日期、編號、經濟業務的基本內容（對經濟業務的基本內容應從定性和定量兩個方面給予說明，如購買商品的名稱、數量、單價和金額等），填制單位。但是在公司，我沒有接觸到購入產品這一塊，只對相關人員的報銷單進行審核，不過中間也有偶爾用現金購買的材料入庫單，基本是就是把原始憑證上面的金額重新再計算一遍，確認無誤后簽字。
2、記帳憑證：記帳憑證是登記帳薄的直接依據，在實行計算機處理帳務后，電子帳薄的準確和完整性完全依賴于記帳憑證，操作中根據無誤的原始憑證填制記帳憑證。填制記帳憑證的內容：憑證類別、憑證編號、制單日期、科目內容等。在公司，我只填制庫存現金和銀行存款的記賬憑證，一般就是收款的可以幾個公司填制在一起，付款的單獨填制，如果看到直接用現金購買的.材料，要看看財務軟件里面是否輸入，否則會對應付賬款有影響。
三、在財務軟件里輸入憑證
公司用的是xx財務軟件，我個人覺得財務軟件大體是都差沒多久，只在小細節上面不同，我負責的這塊是直接跟據送貨單在采購里面輸入，有點像倉庫采購材料，不同的是不需要檢查入庫情況。也不需要輸入單價和數量，只需輸放金額就可以。由于輸入的金額在月末的時候要與應付賬款期末余額一致，所以到分都不能有差錯。
四、對帳
對帳是對帳薄數據進行核對，以檢查記帳是否正確，以及帳薄是否平衡。它主要是通過核對總帳與明細帳、總帳與輔助帳數據來完成帳帳核對。在公司，我主要負責應付賬款的對賬工作，和我們學的不同，一般是每月初，供應商將對賬單傳真過來，我再拿對賬單與送貨單相核對，再拿送貨單和對賬音與xx里面的數據相核對，以免少記和漏記，核對無誤后再做出應付賬款匯總表交給出納，再自己備份。
在這個學習和聯系的過程中。我發現會計是一門實務與理論結合性很強的學科，盡管我學過這門課，但是當我第一次和公司的同事操作具體業務時，覺得又和書上有些不同，實際工作中的事務是細而雜的，只有多加練習才能牢牢掌握。這次社會實踐最主要的目的也是想看看我們所學的理論知識與公司實際操作的實務區別在哪里，相同的地方在哪里，一些特殊的帳戶如何會計處理等等。帶著這些問題，我在這幾月里用眼睛看，不懂的請教領導同事，讓我對會計這些問題有了一定的解答，達到了這次社會實踐的目的。除了與我專業相關的知識外，我還看到許多在課堂上學不到的東西。公司是如何運做的，員工之間的團隊合作精神，處理業務的過程，規章制度執行情況，企業的管理等等。另外我也看到公司存在的一些漏洞，例如公司的行政，沒有將員工的實際情況進行核實，導致員工辭職、自離。通過這次社會實踐也更加讓我看清自己今后的努力方向。例如：實務能力，應變能力，心理素質，適應能力等等。除此之外擁有一顆上進心，進取心也是非常重要的。
在工作中僅靠我們課堂上學習到的知識遠遠不夠，因此我們要在其他時間多給自己充電，在扎實本專業的基礎上也要拓寬學習領域。同時在實際的工作中遇到問題時要多向他人請教。人際溝通也是非常重要的一點，如何與人打交道是一門藝術，也是一種本領，在今后的工作中也是不能忽視的。馬上就要進入社會的我們也要面臨正式的社會實踐了，我想每一次的經歷都是一種積累，而這種積累正是日后的財富。在工作上，在學習上，我們要讓這些寶貴的財富發揮它的作用，從而達到事半功倍的效果。社會實踐真的是一種經歷，只有親身體驗才知其中滋味。
經過這次社會實踐，雖然時間很短，可我學到的卻是我三年大學中難以學習到的。就像如何與同事們相處，相信人際關系是現今不少大學生剛踏出社會遇到的一大難題，于是在社會實踐時我便有意觀察前輩們是如何和同事以及上級相處的，而自己也盡量虛心求教，不恥下問。要搞好人際關系并不僅僅限于本部門，還要跟別的部門例如市場部等其他部的同事相處好，那樣工作起來的效率才會更高，人們所說的“和氣生財”在我們的日常工作中也是不無道理的。而且在工作中常與前輩們聊聊天不僅可以放松一下神經，而且可以學到不少工作以外的事情，盡管許多情況我們不一定能遇到，可有所了解做到心中有數，也算是此次社會實踐的目的了。
會計本來就是煩瑣的工作。在社會實踐期間，我曾覺得整天要對著那枯燥無味的賬目和數字而心生煩悶、厭倦，以致于登賬登得錯漏百出。愈錯愈煩，愈煩愈錯，這只會導致“雪上加霜”。反之，只要你用心地做，反而會左右逢源。越做越覺樂趣，越做越起勁。梁啟超說過：凡職業都具有趣味的，只要你肯干下去，趣味自然會發生。因此，做賬切忌：粗心大意，馬虎了事，心浮氣躁。做任何事都一樣，需要有恒心、細心和毅力，那才會到達成功的彼岸！
社會實踐雖然結束了，我們真的就要走上工作崗位了，想想自己大學三年的生活，有許多讓我回味的思緒。經過這次社會實踐，讓我學到了許多許多，無論是專業知識上，還是為人處世上，受益匪淺，感謝母校和xx有限公司提供了這次社會實踐機會。
會計社會實踐總結9
一、實習單位簡介
盟廣播電視局是盟政府的行政機構，負責全盟的廣播電視新聞宣傳、事業建設、產業發展和播出安全等工作。
二、實習過程簡介
暑假期間，我參加了廣播電視局的社會實踐活動。為了適應社會的要求，增強自身的競爭力，作為未來的會計專業人員，我們應該注重培養會計工作的操作能力。在這十天的實習中，我學到了一些課本上學不到的實際知識。我初步了解了財務的使用和會計處理的流程，并且做了一些簡單的會計憑證。
我認真學習了正規的會計流程，真正將理論知識應用到實際中，詳細了解了會計工作的全過程。在實踐中，我努力將學校里學到的理論知識轉化為實踐能力。我遵守工作紀律，首先了解以往制作的會計憑證和附在會計憑證上的原始憑證。由于之前在學校學過會計憑證、借貸等知識，對會計憑證并不陌生。所以，我能夠熟練掌握會計憑證的制作。但是，我忽略了會計循環的基礎。
在實踐中，我不僅學習了會計分錄等知識，還初步了解了各種原始憑證的樣式和用途。當了解到制單到記賬的整個過程后，我認真結合書本上的知識總結了做賬的流程。
除了學習會計知識，我也對出納的工作有了一定的了解。與以往對出納的了解不同，現實中的出納業務比較繁瑣，需要保管現金、支票和收據等，需要非常細心和耐心。
三、實習過程中的問題和建議
在短期實踐中，我學到了在校園生活中難以了解的`知識。人際關系是許多大學生剛踏入社會時面臨的難題。在實踐中，我有意識地觀察前輩們如何與同事和上級相處。其中一個重要的方面是與其他部門的同事保持良好的關系，這樣工作效率才能更高。人們常說“和氣生財”，在我們的日常工作中也是有道理的。在實踐中，我虛心向前輩們請教，使得這十天的實習更有意義。這次實踐為我們深入社會，體驗生活提供了難得的機會。讓我在實際的社會活動中感受生活，了解在社會中生存所需要具備的各種能力。同時，與前輩們聊天不僅可以放松神經，還可以學到不少工作以外的事情。盡管我們可能不會遇到很多情況，但了解一些情況可以讓我們心中有底，也是這次社會實踐的目的之一。
四、實踐感想
就業問題似乎一直圍繞在大學生身邊，成為一個永遠說不完的話題。現在社會上的招聘都強調“有經驗者優先”，但我們在校園里的學生能夠擁有多少社會經驗呢？為了拓展自己的知識面，增加與社會的接觸，增加個人在社會競爭中的經驗，鍛煉和提高自己的能力，以便在畢業后能夠真正步入社會，適應國內外經濟形勢的變化，處理生活和工作中的各種問題，我參加了這個暑期的社會實踐活動。作為大學生，與中學生不同之處在于我們更注重培養實踐能力。在注重素質教育的今天，社會實踐活動被視為培養全面發展的新時代優秀人才的重要途徑。
這次實踐的時間雖短，接觸的工作也很基礎，但我仍然學到了很多知識和經驗。通過實踐，我更好地了解了自己的不足、會計工作的本質以及社會工作的方方面面。讓我更早地為自己做好職業規劃，設定人生目標，向成功邁出了一大步。
會計社會實踐總結10
我一直在學校當老師，沒有實踐過會計工作。因此，我在授課時總覺得缺乏素材，對現實中的企業會計情況也不了解。所以，我對這次外出實習機會非常珍惜。
這次實習，我被安排到一個會計師事務所實習，主要任務是協助注冊會計師進行查賬工作。我的工作包括編制工作底稿、查閱憑證、賬簿和報表，發現問題并提出審計意見，還要進行現金盤點和資產清查，編制審計報告等。
這次實習讓我受益匪淺。首先，我收集了很多教學素材案例。在審計過程中，我遇到了很多對我以后教學有用的東西，我都用筆記本記錄下來。所以，我現在有了三本筆記。我相信這些素材對我以后的教學會有很大幫助。我現在正在講授企業實訓課程，經常會用到我在實習中遇到的案例，效果很好。其次，我了解了現在企業會計的現狀和存在的問題和舞弊現象。我還向注冊會計師學習了很多知識，在審計過程中遇到問題時，我都會虛心向他們請教。他們都很耐心地回答我的各種問題。最后，我有機會近距離接觸會計人員，真正了解到他們在各方面的素質和要求，這對我以后在教學時有很大幫助。
在這次發言中，部長讓我談談企業對會計人員的要求，以及我們在教學中應該注重培養學生哪些方面的知識。我認為主要有以下幾個方面：
首先，會計電算化知識。我發現大部分企業已經開始使用電腦做賬，而且大部分企業都使用金蝶財務軟件或用友軟件。所以，我們應該重點加強這方面的知識講授，讓每位學生都能熟練使用這兩個財務軟件。另外，由于是用電腦做賬，對打字速度也有一定要求，一般要求學生每分鐘能打40-50個字左右。
其次，稅務知識。我發現很多公司只有一名會計人員，他們負責做賬和報稅等工作。所以，我們應該加強稅務知識的教學，特別是稅務實務操作的訓練，教會學生如何申請報稅、計稅和繳稅，尤其是個人所得稅、企業所得稅、營業稅和房產稅等主要稅種。
第三，出納方面的知識。由于很多學生學歷較低，畢業后只能擔任出納。所以，我們應該讓學生熟練掌握出納工作的主要職責，如登記現金日記賬、銀行存款日記賬、保管現金和有價證券等，以及一些必備的技能，如點鈔、使用計算器和辨別真假鈔票等。
第四，財會法規知識。我發現很多企業會計人員的素質較低，特別是對財會法規知識了解不多，他們沒有嚴格執行相關規定，對不符合財經法規和財務制度的收付業務沒有拒絕辦理。他們在做賬時存在很多問題，比如一些單位的業務招待費嚴重超支。《企業會計制度》規定，企業經營收入超過1,500萬元以上，用于業務招待的費用不得超過收入的5‰，收入低于1,500萬元的.不得超過收入的3‰。但是很多會計人員不知道這個規定，甚至有些單位主營業務收入只有200多萬元，但當年支付的業務招待費卻達到了30多萬元，占經營收入的117‰，而當年的營業利潤為負30多萬元。還有一些單位存在大額現金支付的情況，違反了《中華人民共和國現金管理暫行條例》的規定。這個規定是關于單位間各項經濟往來應通過開戶銀行轉賬結算，如果超過使用現金限額，就應該以支票或銀行本票支付，如果確實需要全額支付現金，必須經過開戶銀行審核后才能支付。所以，我們應該加強這門課程的講授，讓學生從現在開始樹立起法律意識，熟練掌握《企業會計制度》和《現金管理條例》等相關規定。
最后，會計基礎知識。我發現很多企業會計人員對會計科目的使用非常混亂。比如，他們把固定資產記入管理費用，將銀行利息記入營業外收入，把交納的印花稅和稅務罰款全部記入營業稅金及附加，把收到的押金記入應付賬款等等。還有一些單位混淆了低值易耗品和固定資產，甚至把現金和銀行存款也混為一談。另外，他們多年沒有計提固定資產折舊，這讓人哭笑不得。所以，我們應該加強基礎會計知識的教學。
總之，我通過這次實習，深刻體會到了企業對會計人員的要求，也明確了我們在教學中應該注重培養學生的哪些方面的知識。
會計社會實踐總結11
一、三月底到五月底在財務科實踐，六月初到六月中旬在市場管理部實踐。
市場局財務科只有兩個人，一個科長，一個出納，而教導我的是科長劉阿姨，剛到財務科，科長叫我先看她們以往所做的會計憑證，還教我記賬。雖說記賬看上去象小學生都會做的事，可重復如此大的工作，如果沒有一定的耐心和細心是很難勝任的，因為一出錯并不是隨便使用筆涂了，或是用橡皮擦涂了就算了。每一個步驟會計制度都是有嚴格的要求的。例如寫錯數字就要用紅筆劃橫線，再蓋上責任人的章，才能作廢。對于數字書寫也有嚴格要求，字跡一定要清晰清秀，按格填寫，不能東倒西歪。并且記賬時要清楚每一明細分錄及總賬名稱，不能亂寫，如此繁瑣的程序讓我不敢有丁點馬虎，這并不是做作業或考試時出錯了就扣而已，這是關系到一個單位的賬務，是每一個單位以后制定計劃的依據。
所有的賬記好了，接下來就是結賬，每一賬頁要結一次，每個月也要結一次，所謂"日清月結"就是這個意思，結賬最麻煩的就是結算期間費用和稅費了，按計算器都按到手酸，而且一不留神就會出錯，要復查兩三次才行，一開始我掌握了計算公式就以為按計算器這樣的小事就不在話下了，可就是因為粗心大意反而算錯了不少數據，好在科長劉阿姨教我先用鉛筆寫數據，否則真不知道要將賬本涂改成什么樣子。
除了做好會計的本職工作，其余時間有空的話我也會和出納學學知識。別人一提出納就想到是跑銀行的。其實跑銀行只是出納的其中一項重要工作。在和出納聊天的時候得知原來跑銀行也不是件容易的事，除熟知每項業務要怎么和銀行聯系以外還要有吃苦的精神。想想寒冷的冬天或酷暑，誰不想呆在辦公室舒舒服服的，可出納就要每隔一兩天的就往銀行跑，那就不是件容易的事。
隨著會計制度的日益完善，社會對會計人員的高度重視和嚴格要求，我們作為未來社會的會計專業人員，為了順應社會的要求，加強社會競爭力，也應該嚴于自身的素質，培養較強的會計工作操作能力。
作為學習了差不多三年會計的我，可以說對會計已經是耳目能熟了，所以有關會計的專業基礎知識，基本理論，基本方法和結構體系，我都基本掌握。但這些似乎只是紙上談兵。淌若將這些理論極強的東西搬上實際上應用，那我也會是無從下手，一竅不通。
二、下面是我通過這次會計社會實踐中領悟到的很多書本上所不能學到的會計的特點和積累，以及題外的很多道理。
以前，我總以為自己的會計理論知識還可以，正如象所有工作一樣，掌握了規律，照葫蘆畫瓢準沒錯，那么，當一名會計人員，應該總沒事了，現在才發現會計其實更講究的是它的實際操作性和實踐性，離開操作和實踐，其他一切都為零。
其次，就是會計的規范性。每一筆業務的發生，都要根據其原始憑證，一一登記入賬憑證，記明細賬、日記賬、總賬等。漏賬、錯賬的更正都不允許隨意添改，不容弄虛作假。每一個程序，步驟都得以會計制度為前提、為基礎，體現了會計的規范性。
登賬的方法：首先要根據業務的發生，取得原始憑證，將其登記記賬憑證。然后，根據記賬憑證，登記其明細賬。期末，填寫科目匯總表以及試算平衡表，最后才把它登記入總賬。結轉其成本后，根據總賬合計，填制資產負債表、利潤表、損益表等年度報表。這就是會計操作的一般順序和基本流程。
會計本來就是煩瑣的`工作，實踐期間，我曾覺得整天要對著那枯燥無味的賬目和數字而心生煩悶、厭倦，以致于登賬登得錯漏百出。越錯越煩，越煩越錯，這只會導致"雪上加霜"。反之，只要你用心去做，反而會左右逢源。越做越覺樂趣，越做越起勁。梁啟超說過：凡職業都具有趣味的，只要你肯干下去，趣味自然會發生，因此，做賬切忌：粗心大意，馬虎了事，心浮氣躁。做任何事都一樣，需要有恒心、細心和毅力，那才會到達成功的彼岸。
市場管理部是市場部的一個重要部門，它有正式職工15名，市場協管人員20名，我跟著市場管理部的方經理了解熟悉整個市場服務、管理的一些基本做法和過程。并對市場周圍非法攤位進行撤消。但是往往情況卻不盡人意，比如說經營者的物品擺放情況，有些經營者東西往往亂擺亂放，多次勸說也沒什么效果，其中有2點原因：
（1）經營者往往考慮自身利益，而不重視市場管理整體的需要，有一種只顧自己，不顧全局的思想。
（2）我們市場部能夠提供的攤位數量不能滿足經營戶的實際需要。在市場局實踐期間，經常能看到我們管理部門與經營戶之間發生矛盾的事情，一方面說明經營戶有自身方面存在的問題，另一方面也提醒我們如何采取有效的手段避免這些情況的出現，應該多動動腦筋。
三、幾點體會。
1、通過社會實踐，我感受到自己所學的知識是遠遠不夠的，在財務科實踐的時候，是劉阿姨帶著我做報表算賬的，讓我知道自己所掌握的知識是如此的少，所懂得的知識往往都是一知半解。在市場管理部所做的一些工作，雖然說跟我所學的專業不對口，但是在里面我還是學到了很多，如何正確處理管理與服務的關系，應該說是大有學問，大有文章可做。
2、深刻的明白"花錢易，賺錢難"的道理。那些經營者，每天起早摸黑，疲備不堪，再加上每個攤位的攤位費這么高，還要看生意好壞，讓我體驗到，賺錢是多么的不容易，不僅經營者如此，連我們的市場協管員，每天也是很早上班，很晚才回家，而且只能照顧下崗失業職工，收入也很低。
3、現在就業很難，就比方說：攤位競標，有一次參加競標的經營戶有120家，而實際攤位只能夠提供80個；在市場局工作的幾個大學生，每個月也就幾百塊錢的收入，只能夠勉強解決自己的吃飯問題，可見現在的就業實在是太難、太難了。
4、中專即將畢業，面對以后的道路，我該何去何從？通過這次的會計社會實踐，面對面的接觸社會，使我清醒得認識到，只有加倍的學習，不斷提高自身的文化知識，養成良好的行為規范，掌握更多的知識，才能在社會上有立足之地，才能成為社會有用人才。
會計社會實踐總結12
自從走進了大學，就業問題就似乎總是圍繞在我們的身邊，成了說不完的話題。在現今社會，招聘會上的大字報都總寫著“有經驗者優先”，可還在校園里面的我們這班學子社會經驗又會擁有多少呢？為了拓展自身的知識面，擴大與社會的接觸面，增加個人在社會競爭中的經驗，鍛煉和提高自己的能力，以便在以后畢業后能真正真正走入社會，能夠適應國內外的經濟形勢的變化，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題，我開始了我這個假期的社會實踐。
我第一天上班時，剛開始我有些拘謹，看到別人進進出出很忙碌的樣子，我只能待在一邊，一點也插不上手，心想我什么時候才能夠融入進去呢。雖然知道實習生應該主動找工作干，要眼力有活，可是大家似乎并沒有把我當作一個迫切需要學習的實習生看待，每個人都在忙著自己的工作，這樣的處境讓我有些尷尬。經經理介紹，我跟公司的周會計進行學習，他工作嚴謹，人非常的和善。他首先耐心地向我介紹了公司的基本業務、會計科目的`設置以及各類科目的具體核算內容，然后又向我講解了作為會計人員上崗所要具備的一些基本知識要領，對我所提出的疑難困惑，他有問必答，尤其是會計的一些基本操作，他都給予了細心的指導，我非常感激他對我的教導，在他的幫助下，我迅速的適應了這里的工作環境，并開始嘗試獨立做一些事情。
第二天，我按照上班的時間早早地來到單位，先把辦公室的地板、桌椅打掃干凈，給師傅倒好了水。看著自己的勞動成果，感到十分的開心。周師傅要我瀏覽一下公司以前所制的憑證，看看《會計學原理》，并且將公司日常較多使用的會計業務認真研讀。
在接下來的日子里，我所作的工作就是一邊學習公司的業務處理，一邊試著自己處理業務。除了做好會計的本職工作，其余時間有空的話我也會和出納學學知識。在實習的這幾天里我不僅學會了會計的一些專業知識，并且在出納這方面也有所了解。
在我的映像中，寫錯了是不能任意涂改的，以為只要劃斜線改正就好，但在實際中，我發現不僅要用紅筆劃橫線，并且要蓋上責任人的章子，這樣才能作廢對于數字的書寫也有嚴格的要求，字跡一定要清晰清秀，按格填寫，不能東倒西歪的。
會計是一項細心而有耐心的工作，每天重復量如此大的工作如果沒有一定的毅力是很難勝任的，在與師傅的學習中我知道了許多的知識，例如會計賬簿中常見的一些虛假情況主要發生在記賬、算賬、轉賬、結賬、報賬等過程中，主要有涂改賬目、惡意改賬、做的假賬、不正當掛賬、業務不入賬、賬賬不符、賬證不符、賬表不符、抽動賬頁等等。會計人員的疏忽大意造成賬證不符的問題是有的，但如果出納人員利用了這種粗心大意，便為假賬提供了方便之門。
會計社會實踐總結13
做會計實踐，最深刻的感受就是累。但這是一種辛苦付出后的甜蜜感覺，我們負責處理繁瑣的賬務和大量的經濟業務，讓企業的經濟流程變得有條不紊。我們為自己的辛苦感到驕傲，這也是我們努力的表現。耕耘一份，收獲一份。以前，我以為自己的會計理論知識很牢固，掌握了規律，照著做就沒問題。所以我以為成為一名出色的`財務會計人員應該沒問題。但現在我才明白，會計更注重實際操作和實踐。
離開實際操作和實踐，其他一切都是空的！會計就是做賬和對賬。在實踐中，我也發現了很多不足之處：一是對業務不夠熟練，有些會計分錄我只敢在老師講解后才敢去操作；二是缺乏自信；三是不夠細心，經常會遺漏業務，有時候甚至會寫錯數字，導致業務核算結果出錯，給后續的結賬程序帶來了麻煩。古人常說：“紙上得來終覺淺，覺知此事要躬行。”只有親身實踐了才能體會其中的苦與樂。
這些天的實踐讓我對會計有了本質的改變，會計不僅僅是一份職業，更是一份細心+一份耐心+一份責任心=人生價值的體現。在以后的工作中，一個小數點的偏移都可能給公司帶來巨大的損失，那時候我又該如何面對呢？這種責任又該如何承擔呢？所以，雖然實踐中有苦也有樂，但是我從中學到了書本中所沒有的東西。玫瑰因為有刺才顯得美麗，實踐因為有辛苦才顯得有意義。
會計社會實踐總結14
初來乍到，我首先是抱著一顆學習的心態來工作的，因此處處我小心行事。盡管我學習了半學期的基礎會計，對會計的實體也有一定的了解。但是當我真真正正的接觸它時，理論和實際還真不是那么回事，我們必須動的理論聯系實際。以下就是我的實踐內容、目的和工作體會。
第一天上班，管財務的陳阿姨首先叫我先熟悉一下工作環境及業務，比如：了解一下出庫單，入庫單，調貨等內容，這并不像企業單位財務那么復雜，因此，剛開始我熟悉業務時還比較順利。接下來，她叫我把憑證分類，這樣是便于等一下登記賬簿時的方便。因此我小心翼翼的把憑證按照四件套、枕套、床席、太陽傘等產品按由小到大的編碼分類。當時我感覺特別的幼稚，這么簡單的事情還要我來做真是有點大材小用。我懷著這樣一種心情做完此項工作。當我把做好的憑證放到陳阿姨的辦工作上時，她對我說，覺得是不是太簡單，我點點頭，其實這也是一項工作，做好它就能更好的做好接下來的事情，每做一件事情都是有它的道理的，并不是空穴來風。仔細琢磨琢磨也是這個理。既然來實踐就是來從各方面升華自己的。登記賬簿，是我在學校都已經接觸到的東西自我感覺應該沒什么問題，可是到真正的接觸它時我還是是不是的出一些差錯。由于工作量大，我慢慢的感覺有點心煩意亂，沒有當初那股勁頭了。人到了一定的限度有一個疲勞期，可是該完成的任務我們必須要保證按質按量的完成，這就是一個態度加責任的問題，要從始至終都要有負責的精神，這就是我小小的體會。領悟到：認真做好每件小事就能順利完成每件大事。看見自己完成的成果內心會無比的高興。時間也過得挺快的，這樣也就結束了我的'工作。下班回到家，認真休息。有充足的經歷完成接下來的任務。回家又像放電影似地回顧今天的工作。還要把所有的單據按月按日分門別類，并把每筆業務的單據整理好，用圖釘裝訂好，才能為記帳做好準備，嗚呼！這就是會計所要從事的工作。
制好憑證就進入記帳程序了。雖說記帳看上去有點象小學生都會做的事，可重復量如此大的工作如果沒有一定的耐心和細心是很難勝任的。因為一出錯并不是隨便用筆涂了或是用橡皮檫涂了就算了，每一個步驟會計制度都是有嚴格的要求的。例如寫錯數字就要用紅筆劃橫線，再蓋上責任人的章，才能作廢。而寫錯摘要欄，則可以用藍筆劃橫線并在旁邊寫上正確的摘要，平常我們寫字總覺得寫正中點好看，可摘要卻不行，一定要靠左寫起不能空格，這樣做是為了防止摘要欄被人任意篡改。對于數字的書寫也有嚴格要求，字跡一定要清晰清秀，按格填寫，不能東倒西歪的。如此繁瑣的程序讓我不敢有丁點馬虎，這并不是做作業時或考試時出錯了就扣分而已，這是關乎一個單位的帳務，是一個以后制定發展計劃的依據。了解其存活多少的依據，不然就可能導致實物與賬面的不符合。那樣不僅要耗費大量的工作量還要浪費精力。從制單到記帳的整個過程基本上了解了個大概后，就要認真結合書本的知識總結一下手工做帳到底是怎么一回事。有了個基本認識以后學習起來就會更得心應手了。
正好我趕到了他們月末要制作月銷售報表，這樣就可以看出盈利及是否虧損。在我的印象當中我還沒搜索到這方面的知識。總感覺會很難。有點打退堂鼓。因為時間必定和理論有一定的區別，因此，在陳阿姨的帶領下，我們在電腦里制定了一張銷售報表的樣子，然后她給我大概介紹了一下填制方法，于是我就開始了新一輪的實戰演練。我戰戰兢兢的把這個月份所賣的產品記錄下來，賣了多少，調了多少貨到其他地方。是否是送的禮品等一系列問題都要搞清楚。還有一些我不太理解的專業術語弄懂。把產品的型號與賬簿對接，算利潤。這段路程對我這個新手來說還是比較吃力的，因此，花費的時間也相當的長。還有就是要算總銷售價格，由于本月的銷售量也比較好，我首先用電腦算了總價，然后再自己用計算機算唯恐出錯，真的按鍵按到手抽筋。這種認真的工作態度也想給別人留一個好的印象。由于自己的認真，上天給我的回報就是與之前的數值完全吻合，心中還是有點小小的竊喜。在實踐當中我還了解一些會計電算化的知識，現在社會是一個知識融會貫通的時代，掌握不好電腦知識也很難勝任會計這份差事，因此要時刻警醒自己，必修課一定要學好。
我深知，會計是一項實踐工作很強的專業，我在這片領域上的學習的道路還是蠻漫長的。在會計中，學的知識還有很多，我們時刻敲響緊鐘，把自己培養成一個專而精的人才。
對于現代企業來說，會計工作是一項重要的管理制度，是要為實現企業的經營目標服務。因此，可以認為，實現企業的經營目標是企業會計的根本目標。帶著這個目標，我開始了在我所在的實踐企業進行了有目的實踐。以前，我總以為自己的會計理論知識比較扎實，正如所有工作一樣，掌握了規律，照蘆葫畫瓢準沒錯，那么，當一名出色的會計人員，應該輕而易舉了。但經過一個多月的實踐我才發現，會計其實更講究的是它的實際操作性和實踐性。離開操作和實踐，其它一切都顯得意義不大。
除了整理原始憑證及學習制作記賬憑證外，我還會協助出納員辦理現金收付、盤點庫存現金及貨物，采購、管理、發放各種辦公用品等。處理的現金收付業務主要是支付公司員工的報銷、預先替客戶墊付稅金、輔料費或運費等、支付公司購買的辦公用品和辦公設備、支付快遞費、輔料費和日常的水電費和收到客戶的稅金等。下班之前，我得與出納一起清點庫存現金，并向主管匯報，若庫存現金超過銀行核定的限額，超過部分要當天及時存入銀行。
盤點則是清點貨物，按貨物型號、數量依次填入到盤點表上，并且與賬面數核對，檢查是否有缺失遺漏。
會計是對會計單位的經濟業務從數和量兩個方面進行計量、記錄、計算、分析、檢查、預測、參與決策、實行監督，旨在提高經濟效益的一種核算手段，是加強經濟管理、提高經濟效益的重要手段，經濟管理離不開會計，經濟越發展會計工作就顯得越重要。無疑，這給我們會計專業造就了前所未有的機遇，同時也給我們帶來了新的的挑戰，作為一名即將走出學校大門的大學生，提高自身素質，增強專業技能并且能夠把課本上的知識轉化為自身的能力，就成為了我目前的迫切任務。會計實踐是我從大學校園走入社會的一個舞臺，也是大學生自身工作能力的磨刀石。本次實踐開闊了我的視野，使我對會計在現實中的運作有所了解，便于我將有關會計的專業知識、基本理論、基本方法及結構體系變成自身的職業素質，避免紙上談兵，為走向工作崗位打下堅實基礎。此外，我還結交了許多法律顧問、會計、翻譯等不同領域的朋友，與他們進行交流，相互促進，從他們身上我學到很多為人處世的方法，這些都是在書上學不到的。
會計社會實踐總結15
轉眼間，這所學校已經開展了各種各樣的暑期活動。我在東莞東成發化工有限公司學習過社會實踐，以下是我學習的一些體會。
這是我第一次在公司實習。我很緊張，也很期待。上班第一天，早起坐公交去公司。到了之后，公司負責人帶我四處看看，熟悉一下公司環境。周圍的人都用異樣的眼光看著我，讓我覺得有些不好意思。負責人笑著告訴我:“別那么緊張。等一下，我給你介紹一下我的同事。他們都很熱情。”這時我安定下來了。跟著負責人到了辦公室，在他介紹我的同事讓我知道后，我意識到大家都很有意思，我相信這個做法應該會學到很多東西。然后他帶我去出納辦公室，讓我跟出納一起學習。
收銀員給我看了一些信息。他說:“這是我第一次來。我應該先熟悉一下收銀員的工作流程。有了這厚厚的一摞材料，我真的不知道該往哪里看。我不能從第一產業開始。從這些資料中，我們可以看出收銀員的工作流程并不簡單。有很多步驟。
這許多步驟讓我頭暈目眩。我想了想怎么做這份工作。提了這么多要求，收銀員看到我皺著眉頭笑著對我說:“你覺得這工作很麻煩嗎？”我笑著點點頭。
和收銀員談過之后，才知道自己之前的看法是那么膚淺。別人提到收銀員，以為是在經營銀行。其實，經營銀行只是出納的重要工作之一。和收銀員聊天的時候，不容易得知你經營銀行。除了懂得每一項業務如何與銀行打交道，還應該有吃苦精神。想想冬天冷或者夏天熱，誰不想舒舒服服的待在辦公室，但是收銀員隔一兩天就會跑到銀行，這不是一件容易的事。除了管理銀行出納，他還負責日常現金存儲、日常現金存儲和支出，以及開支票和操作稅控機。說起稅控機或者說這幾年普及會計電算化的結果，什么都要電算化。稅控機打印出發票，金額和稅額分兩欄，一起排列在原始憑證中。其實它的操作并不難，只要稍微了解一下辦公軟件的操作，就可以輕松掌握。但是，完全掌握原理并不是那么簡單。于是我在業余時間和收銀員聊了下稅控機的使用，學會了基本操作。以后上班也不會虧本，因為這種新機器在學校課本里從來沒有提到過。
實習的第一天，我沒有做什么工作，但是我了解到一個公司有很多業務要處理，而且要分成很多不同的部門，就像出納的工作等等。這一天，我對出納的工作有了初步的.了解，知道了一些工作流程，知道了如何做好出納的工作，也有了一些收獲，讓我知道做好這份工作不是一件簡單的任務。
實習的第二天，還是很早就來公司了，想著這一天應該有些任務要做。我有點激動，很期待。收銀員來的時候告訴我，他會幫他按今天的收支、收入、支出等收付現金。雖然這種工作很簡單，但是一不小心就會出錯。收銀員告訴我，這些數據雖然簡單，但是你看了，多看一個零，少看一個零，那就慘了。錢追回來不了，還得自己補。原來工作雖然簡單，但一點也不能馬虎，必須認真對待。
收銀員每次收到單據，都要仔細看是否有證明人的簽字，總經理的簽字，是否有責任，是否有審核員的簽字，確認無誤后再給現金。
當一天幾乎沒有單據的時候，下一步就是結賬。每份文件必須清點一次，每天結算一次。這就是月結的意思。關賬最麻煩的是結算期間的費用和稅金，都是電腦壓的，一不小心就會出錯。你得復習兩三遍。當初掌握了計算公式，以為按電腦是小事一樁，但由于粗心大意，算錯了很多數據，甚至少算了一個零，真是大錯特錯。怪不得怎么算數據都不對。
計算完金額后，你應該填寫現金日記賬。對數字的書寫也有嚴格的要求。字跡一定要清晰細膩，要按格填寫，不能交錯。我先用鉛筆寫數據，不然真不知道怎么改現金日記賬。
這一天的工作就這樣完成了。不容易。我們必須堅持不懈地努力。
練到第三天，我還是幫收銀員根據收支收據收付現金。結賬，填寫現金日記賬等。和收銀員一起管理銀行太擁擠了。帶這么多現金很危險。到了銀行排隊真的很麻煩。我真的意識到在這么熱的天氣里經營銀行真的很難。
之后的每一天，我雖然重復著同樣的工作，但并沒有漫不經心的對待，因為我知道這是一個訓練我的好機會。就這樣，一個多星期過去了，我的練習也快結束了，但是我學到了很多。
這種做法，讓我意識到，做好一份工作真的不是一件容易的事情，哪怕是最簡單的工作，也不能馬虎對待。
我知道課本上學到的知識是最基礎的知識。無論現實如何變化，掌握最基本的知識就能做出每一個改變。現在，許多學生覺得他們不能在課堂上使用知識，感到沮喪。但我覺得，如果沒有書本知識作為基礎，我們怎么應對瞬息萬變的社會？
經過這次練習，雖然時間很短，但是收獲很大。不僅認識了很多朋友，也增長了見識，開闊了眼界。也學會了如何做好工作，如何和同事相處。我相信人際關系是很多大學生剛走出社會的大問題。所以在實踐中，我有意觀察前輩們與同事和上級的相處，也盡量虛心求教。而且在工作中和前輩聊天，不僅可以放松心情，緩解壓力，還可以學到很多工作之外的東西。雖然我們可能不會遇到很多情況，但是知道一些事情，心中有底，也是這個社會實踐的目的。也使我能夠客觀地對在校所學有感性的認識，充分理解理論與實踐的關系，在理論的基礎上有進一步的認識，鍛煉自己的能力，磨練意志，提高各方面的素質，為以后立足社會鋪平道路。
這種做法讓我意識到無論做什么都不能簡單的對待。不管我做什么，一定要認真去做，虛心向別人學習，自己的不足你可以彌補。
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