碩士畢業論文（優）
在學習和工作的日常里，大家或多或少都會接觸過論文吧，論文是我們對某個問題進行深入研究的文章。那么你知道一篇好的論文該怎么寫嗎？下面是小編整理的碩士畢業論文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
碩士畢業論文1
【摘要】本文以問卷調查為基礎，對本校英語專業碩士畢業論文撰寫過程分三個階段進行實證對比研究。研究結果表明，要提高英語專業碩士畢業論文質量，論文撰寫前要加強學生對畢業論文重要性的認識，論文撰寫中指導教師要充分發揮指導作用，撰寫后管理層要規范畢業論文評價和管理機制，加強畢業論文質量監管。
關鍵詞英語專業碩士生 畢業論文質量管理 實證研究
一、引言
碩士畢業論文是碩士人才培養的最后一個重要的綜合性實踐教學環節，是學生培養計劃中不可或缺的一部分。在英語專業教學中，畢業論文的撰寫不僅有助于英語專業學生鞏固大學四年所學的基本理論、知識和語言技能，而且有利于培養碩士生創新思維、獨立分析與解決問題的能力以及科研能力等。畢業論文寫作不但具有碩士教學中其它教學環節所不能替代的實踐性和綜合性作用，同時也是衡量和檢驗高校碩士教學工作質量的一個重要環節。20xx年3月出臺的《教育部關于全面提高高等教育質量的若干意見》中，特別強調要“強化育人環節，加強實踐教學管理，提高實驗、實習實訓、實踐和畢業設計（論文）質量”。然而，近年來，各高校畢業論文質量普遍下滑，引起了教育界的廣泛關注。基于這一現狀，筆者以本校英語專業20xx級和20xx級部分畢業生為研究對象，通過問卷調查和訪談等形式來分析探討本校英語專業畢業論文存在的問題，并擬提出改進措施，以期為今后畢業論文質量的提高提供一定的參考依據。
二、基于問卷調查的對比研究
1.問卷設計。為了提高問卷調查的有效性，在開展問卷調查之前，筆者所在課題小組成員對我校外語學院20xx級論文指導教師（43名）開展訪談，并對指導教師所反映的問題進行了記錄。基于前期的理論綜述和指導教師反饋，本組成員將問卷調查設計為29個問題，其中前27個問題為選擇題，后兩個問題為開放式問答。問卷調查的內容涵蓋了論文撰寫前的準備階段，論文撰寫過程階段以及論文撰寫后的評價階段存在的主要問題，每個階段涵蓋不同的側重點。論文撰寫前，著重了解學生對于畢業論文的重要性認識，了解學生選題出現的困難以及學生對于論文指導教師的評價。論文撰寫過程中，主要側重于學生論文撰寫中的難點，主要存在于論文撰寫時間、論文文獻查找以及語言組織能力三個方面。論文撰寫后，著重了解學生對于論文的答辯管理評價、論文的評定管理評價以及論文的質量管理評價三個方面。
2.問卷實施。本問卷設計完成之后，本課題組5名指導教師首先抽取各自指導論文的20xx級學生共計80進行了問卷調查，于答辯結束之后開展了問卷調查的`數據收集和整理工作。發下問卷調查80份，回收有效問卷78份。本課題組成員針對問卷調查中出現的問題進行了研討，并提出了改進措施。具體措施如下：（1）加強學生對于畢業論文重要性的認識；（2）加強指導教師與學生的溝通，將學生的興趣與教師的研究方向相統一；（3）增加指導教師修改論文次數；（4）適當延長論文撰寫時間；（5）提高文獻查找能力；（6）加強培養學生的語言組織能力；（7）加強答辯過程的過程管理；（8）規范論文評定標準；（9）加強論文的質量管理。本課題組成員一致在20xx級的論文指導工作中堅持這九項措施，在20xx級的論文指導工作中嚴格要求。隨后本組成員收集各自指導論文的20xx級學生共計80進行了問卷調查，發下問卷調查80份，回收有效問卷80份。隨后開展了問卷調查的數據收集和整理工作，分別形成了對照組和實驗組。
3.問卷調查結果和討論；經過兩次的問卷調查和統計，本組成員獲得了數據，并對此進行數據分析，具體分析如下：
表1和表2收集的是論文撰寫前學生準備撰寫論文的數據對比。表1數據表明，實驗組較對照組對論文的重要性要明顯提高，這組數據說明加強論文重要性教育是必要的，只有充分認識到論文撰寫的重要性才能調動學生撰寫論文的積極性和創造性。表2數據顯示出實驗組比對照組在選題與教師一研究方向一致性有所提高，這也與本組指導教師在選題階段與學生加強溝通有直接的關系。說明學生論文選題受指導教師影響較大。學生選題與教師的研究方向一致性的提高，也有利于教師發揮自身專長，利于論文指導工作的展開。
表3至表6收集的是論文撰寫過程中的撰寫時間，修改次數以及學生存在主要的困難的數據對比。以上數據顯示實驗組教師修改學生論文次數明顯高于實驗組，這個結果在另外一項問題（你對你的指導教師是否滿意）中也得到數據支持，學生對于教師的論文修改次數的提高有積極的評價。同時實驗組比對照組撰寫畢業論文時間普遍長1到2周，該數據對比使老師在實驗組加強論文指導和監督的結果，同時也是實驗組學生重視論文撰寫的體現。對于學生論文撰寫中出現的困難，表5體現的論文撰寫中查找文獻途徑受限，該數據對比表明實驗組的上網查閱文獻比例高于對照組，實驗組中完全不查閱文獻的情況沒有出現。反映出本組指導教師在實驗組學生中加強文獻檢索指導，學生網上檢索文獻的能力有所提高。另外表6中實驗組和對照組在論文撰寫中，語言組織一直是難點。不少學生習慣用翻譯軟件組織語言，致使全篇論文中式英語隨處可見。該數據說明語言的積累并不是一蹴而就的，學生的語言基礎決定了學生的語言組織，與指導教師的指導并無直接關聯。
表6至表9收集的為論文撰寫后學生對相關的評價數據對比。以上數據表明，實驗組比對照組對答辯過程、論文評定和論文質量管理方面的評價明顯提高，說明本組指導教師對實驗組的論文答辯、評定、管理三方面的改進與優化提高了學生對以上三項的結果評定。因此，規范論文考核、制定科學合理的畢業論文評價和管理體系對于提高畢業論文質量有著積極的意義。
三、結論
通過對我院20xx級和20xx級畢業論文質量管理分三個階段進行實證研究和分析，表明提高論文質量必須做到如下幾點：一是要加強學生對畢業論文的重視，需要通過各種形式的教育，使學生都能從思想上認識到畢業論文的重要性。二是要充分發揮指導教師的指導作用，合理安排教師的工作量，保障教師的論文指導時間。三是管理層要加強畢業論文過程監控，規范畢業論文評價和管理機制，從制度上保障畢業論文工作的開展。問卷調查法是本研究的主要方法，由于問卷調查樣本不夠大，被調查者人數有限，一定程度上也影響了本研究的實證研究結果。
參考文獻：
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碩士畢業論文2
(一)宣講論文
答辯研究生用20-30分鐘報告學位論文內容。建議答辯者根據事先準備的講稿,借助多媒體或幻燈片,邊演示邊介紹,并盡可能脫稿演講。
(二)專家提問
專家以學位論文的研究內容為基礎并兼顧相關的知識進行提問;所提問題應具有考察性而非詢問性,應難易程度適中、大小適度,先易后難、逐步深入,表述明確、具體、容易理解等，論文寫作《碩士生畢業論文答辯流程》。同時,專家對答辯研究生應適當啟發、深入引導。
(三)回答問題
答辯研究生宣講論文完畢后,要集中注意力記錄專家提出的問題,以便做出完整的`答復;并將幻燈片返回到“論文題目”頁,以便專家準確提問。通常,經過短暫的準備后,答辯研究生用大約30分鐘的時間對專家提問做出認真回答。
(四)專家表決
答辯完成后,答辯研究生暫時離開會場,答辯委員會根據論文質量和答辯情況進行討論,并對論文和答辯過程中的情況進行小結,肯定優點,指出錯誤或不足之處。答辯委員會的小結內容包括評述論文內容和論文結構、提出論文存在的問題、評價學位論文和論文答辯情況等。最后,答辯委員會以無記名投票表決的方式決定論文答辯是否通過。通常,至少要有2/3的答辯委員同意通過,才能確定研究生通過論文答辯。此外,答辯委員會的投票結果要記錄在案。
(五)宣布結果
答辯研究生重新進入答辯會場后,由答辯委員會主席宣讀答辯委員會對論文答辯的《決議書》和投票表決結果。對不能通過答辯的研究生,答辯委員會要提出論文修改意見,允許答辯者在1年內修改論文后另行答辯。
碩士畢業論文3
時光飛逝，轉瞬間三年的碩士生活已接近尾聲，回想起幾年來的點點滴滴，我深切感受到自己是在多位老師，同學和親朋好友的關愛凝聚下，才一步一步地走到今天。
至此，謹向三年來所有指導，幫助和關心過我的師友表示衷心的感謝！
三年來，我尊敬的導師范思昌教授，賀佳教授在科研，學習和生活各個方面給予了我殷切地關懷和不遺余力地幫助和指導，使我的科研能力，理論水平，研究方法，組織與協調能力等方面得到很大的提高;在獲取知識的同時，導師在學術上嚴謹求是的態度和生活上平易近人的作風也對我產生了深刻的影響。他們對于我成長的無微不至的關懷，我將終生難忘。
深深感謝賀憲民講師在我的課題研究方向，研究思路中提出的寶貴的指導性意見， 感謝他在課題研究中對我的悉心幫助。非常感謝孟虹副教授為本研究課題提供與上海中醫藥大學合作研究課題的慢性胃炎中醫證型資料，感謝她對于我科研態度的激勵，鞭策，對我科研論文的精心指導。同時，兩位老師對中醫資料所作的預處理以及大量研究工作為我論文的形成打下了堅實的基礎。
衷心感謝張羅漫教授，馬修強講師對我工作和生活的熱心指導和真誠幫助，他們的工作作風，做人態度使我受益匪淺。感謝熊林平副教授，陸健講師，曹陽講師對我的關心。真誠感謝室友兼同學吳騁和董敏碩士三年來與我的并肩戰斗。此外，教研室的同學屢屢相助，在各個方面都給了我莫大的幫助和支持，在此一并感謝。
感謝上海市臨床檢驗中心副主任胡曉波教授對我工作的鼓勵和支持以及對我科研思路的.經常引導，他積極向上的人生態度，嚴謹務實的工作作風，堅韌不拔的性格魅力，深刻地感染著我，影響著我。
我的家人和朋友在三年的學習中一直給予我默默的關懷，給予我最大的精神支持，成為我完成學業的堅強后盾。
正是由于以上的鼓勵和鞭策，使我能夠順利完成自己的學習任務和學位論文。謹以此文獻給所有關心和幫助過我的老師，同學，朋友，以及養育我的，始終關心支持我的父母和家人。
碩士畢業論文4
【摘要】金融市場分為資本市場和貨幣市場，資本市場是企業長期資金融通的必然場所，為企業提供了安全性的保障，而貨幣市場則是企業短期資金融通的場所，以滿足流動性較大的企業。作為企業資金融通的平臺，它將資本的供求雙方聯系起來，相互滿足對方的需求。因此金融市場環境的變化對于企業的發展有著重大的影響作用，特別是對企業的財務管理。本文將從我國金融環境的變化情況開始進行分析，再結合金融環境變化對企業財務管理發展的影響，最后總結出企業財務管理的創新思路。
【關鍵詞】金融環境;企業財務管理;創新思路
近年來隨著我國經濟的不斷發展，國家經濟形成全球化的趨勢，金融市場環境也在不斷的改變，逐步地走向國際化，與其他各國的經濟密切聯系。在國家市場經濟的條件下，推動我國經濟發展的主要動力為企業的發展。在現代企業的發展歷程中，企業的財務管理已經有著越來越重要的地位，它成為了影響企業發展的重要因素。金融市場是作為企業資金融通的紐帶，財務管理是以資金為中心內容，兩者相互貫通，因此企業財務管理會隨著金融機構、金融功能等這些金融環境的日趨改變而改變。為了適應金融環境的變化，企業管理人員應該重點考慮該如何做好企業財務管理的創新，以期促進國家經濟的發展。
一、金融環境的變化情況
(一)國家政府對金融環境更加重視
在我國經濟的不斷發展過程中，政府作為金融市場主導者，已經開始由直接的對經濟管理改為間接的調控為主。我國的資本市場至今仍處于發展狀態，部分投資者缺乏投資知識，盲目地進行投資，不會合理的進行資源配置，在這種情況下，政府必須在各個方面起到推動金融市場改變的主導作用，更加拓深財務管理的范圍，這就需要政府不斷地出臺相應的政策，為此保持我國經濟的持續發展。如20xx年8月，為了能適應金融市場的波動，更好地運用貨幣政策這個工具，央行決定實施“雙降”組合措施。從20xx年至現在為止，央行已經累計4次進行了降息、降準。此次的目的主要是為了促進各企業在經營過程中降低社會融資的成本，讓支持國家的實體經濟持續良好的發展。
(二)金融企業積極參與金融環境建設
隨著我國市場經濟的不斷改革，企業資金主要來源于銀行，銀行等金融企業提供各種服務的重要性也在不斷地提高，企業對它的依賴性也不斷增強。但如果銀行缺乏合理的信用風險機制，就會導致銀行的應收賬款增加，甚至可能無法收回。近幾年來，我國商業銀行不斷涌現，市場間的競爭力越來越激烈，為避免損失，銀行也逐步加強了對企業財務信息的監督。因此在國家經濟發展的過程中，金融企業所提供的優質金融服務成為了當今金融市場環境中的重要需求。
(三)金融環境逐漸全球化和國際化
在國家進行改革開放之后，各國之間的交流不斷加深，經濟往來不斷加強。國外的企業、金融機構紛紛在我國成立，各國之間、各企業之間相互學習、相互影響，致使我國企業的財務管理也引入了國際化的理念。在這個全球化的趨勢下，我國企業對自身的經濟市場做出改變，不斷加強企業的管理水平，為的就是更快更好地適應這個全球化的金融環境。
二、金融市場環境變化對企業財務管理的影響
(一)加深企業財務管理內容
隨著經歷全球化的影響，企業的經營環境外部因素都發生了一些改變，市場價格的波動頻率不斷加大，這
樣需要企業來規避這種價格風險。其次企業經濟市場不斷地擴大了規模，造成企業之間的競爭力越發激烈，企業面臨了更大的利率、匯率等經營風險，直接導致企業利潤的下降。因此，這些都加大了企業財務管理上的壓力，考慮的內容越來越繁多。
(二)對企業財務管理方式提出更高的要求
企業市場經濟規模的擴大增加了企業對流動性資金的需求，經歷過的風險導致它們對規避風險的管理工具及策略有了更高的需求。同時，企業為了能提高自身的效益，會希望采取減少成本這個方法。因此就需要企業的財務管理機構制定一系列的風險管理制度，起到一定的指導作用，并通過有效的預算，增加企業收入減少企業支出。這無疑提高了企業財務管理方式的要求。而企業在發展過程中直接面對的是國際市場，是跟全球的企業進行競爭，自己直接經營，直接對外籌集資金，增加了企業財務管理方面的挑戰性。隨著金融市場規模的不斷擴大，企業資金的供給也隨之增加，金融工具得到創新。為企業的籌資、投資以及規避多方面的風險提供了更多的優質組合方式作為參考，企業也獲得了更全面、效率更好的金融服務。但在豐富金融工具與金融服務的同時，也增加了利率、匯率等多方面的風險，企業在對不同利率、匯率的適應過程中將面臨嚴峻的挑戰，因此規避這些風險也就成為了企業財務管理所應對的`難題之一。與此同時，金融市場的變化給企業提供了更多的投資機會，企業必須要在降低投資成本的基礎上才能獲得更高的投資報酬，因而就需要它們提高自身的財務管理水平，及時、合理地進行企業投資。
三、企業財務創新的表現
(一)財務管理觀念
在現今的金融經濟中實體經濟的地位逐漸提升，都需要一個統一的體系去指導企業的財務運作，因此這就需要企業制定有效的財務戰略，對它進行創新。對于一個企業的財務工作人員來說，不確定的風險時刻存在，但對于這種風險就需要運用一種新的觀念。努力提高他們創造性地應對各種復雜多變的問題，直至解決它。當然在財務人員提升自身財務風險意識的同時，還需要企業進行良好的財務控制，把防范嚴密的預警系統靈活地運用到實處，這樣才能更好地把握新形勢下金融市場環境所提供的機會。
(二)財務管理內容
企業為了生產經營的需求有時候需要進行籌資，但隨著金融市場的不斷開放，企業進行籌資的方式更加豐富。在面對這種新形勢時，企業應當結合自身的實際情況，思慮周全，合理地利用資源，在通過不同的渠道進行籌資時，大部分企業會選擇借款這個方式進行籌資，通過向金融機構或是非金融機構等進行籌資，此舉速度較快、資金量相對較大，但應該考慮的是成本利息負債，要根據利息的變化進行合理的籌資。因此企業在選擇籌資方式時要充分考慮分析籌資成本及籌資風險等。只有在不斷地進行融資管理方法上的創新，才能適應這金融市場環境的變化，提高自身的競爭力。金融市場環境中，低風險與低收益、高風險與高收益是并存的，企業在進行對外投資時必須做好風險管理。外匯、利率的風險時刻存在著，隨著各種風險的相互交錯，勢必會影響著企業的經營決策，特別是財務決策。因此，企業風險評估作為企業風險管理的基礎性工作，在實際的風險評估操作過程中，分為目標設定、風險識別、風險分析和風險應對這幾個步驟，要求各個步驟相互協作、相互配合，以此確定風險的存在性，分析風險的危害性及發展趨勢，結合自身情況，充分利用有利資源，選擇最好的應對方案，來解決風險，提高企業內部控制效果和效率。
(三)財務管理方法
隨著金融市場的全球化，企業所涌現的大量財務管理業務，都要求用獨特的財務方法去處理。在傳統財務管理方法的基礎上，拓展財務管理方法的范圍，以理論知識為指導積累更多的實踐分析決策方法，利用經濟信息化時代快速發展的優勢，加強企業財務信息的及時性、準確性。在企業正常的經營運作中，對企業財務管理貢獻最大的是內部的財務人員，只有提高他們的財務技能，讓他們了解企業的各項財務管理工作都是要求堅持以財務管理的為原有目標，并為了目標而努力奮斗，以此來達到真正意義上的企業管理是以財務管理為中心。
四、結論
金融市場環境的演變對企業的財務管理有著重要的影響作用，為了順應這種變化企業應該進行財務管理上的創新，完善企業的整體理念、發展策略等，不斷進行各方面的調整與創新。在競爭激烈的市場環境下，不斷提高自身的應變能力，結合發展需要，尋找新的適合自己企業的財務管理體系，利用自身的有效資源，增強企業的核心競爭力，這樣才能保持讓自己處于領先地位，不被淘汰，也有利于提高企業的經濟效益。
參考文獻
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碩士畢業論文5
各位老師，上午好!
我是XXX，是*級*班的學生，我的論文題目是《城市老年人生活質量問卷的編制和應用研究-以上海老年人為例》。論文是在沈勇強老師的認真指導和大力支持下完成的，謝謝沈老師。很感謝各位老師參加我的畢業論文答辯，謝謝各位老師。
下面我把論文的主要內容向各位老師做一個簡要介紹，希望得到老師們的指導。
一、研究背景。
人口老齡化是當今世界各個國家普遍面臨的發展難題，隨著人口老齡化程度的日趨嚴峻，它已成為衡量一個國家經濟發展水平及社會發展水平的關鍵性指標。我國從1999年就進入了老齡化社會，成為較早進入老年社會的發展中國家之一。在20xx年的全國第六次人口普查中，全國60歲及以上和65歲及以上老年人口已達17764.8705萬和11883.1709萬人，比重分別為13.26%和8.87%.相較于20xx年的第五次人口普查，60歲及以上人口的比重上升2.93個百分點，65歲及以上人口的比重上升1.91個百分點(數據來源于中華人民共和國國家統計局的官方數據)。《中國人口老齡化發展趨勢預測研究報告》顯示，到20xx年60歲以上老齡人口將達到2億，20xx年達到3億，20xx年超過4億，20xx年達到最大值，之后將維持在2億-4億，中國將成為全球老年人口最多的國家。
據上海市第六次人口普查的數據，20xx年底，上海市常住人口2301.9148萬人中，60歲以上的老年人口已達346.9655萬人，占全市人口的15.07%,65歲及以上老年人口為232.984萬人，占上海市總人口的l0.12%,而高齡老人(80歲及以上)的絕對數則從l964年的2.9萬，發展到20xx年的58.78萬。上海市人口老齡化的發展呈現出快速化的特點，老年人口占總人口的比例從9%上長到18%(20xx年第五次人口普查結果)，僅用了30年時間，法國和瑞典則花了140年和85年的'時間。據專家預測，本世紀二、三十年代將是人口老齡化頂峰時期，20xx年上海60歲及以上老年人口總數將達到470萬，占總人口的比重將上升到33%,即從現在五個人中有一位老人上升到三個人中有一位老人。這預示著上海人口老齡化的形勢是比較嚴峻的。
這樣的老年人口增長速度與我國的GDP增長并不匹配。20xx年我國國內生產總值(GDP)為397983億元，超過日本，次于美國，全球排名第二。但是我國的人均GDP在世界排在第100位左右，只有日本人均GDP的1/10,不到世界平均水平的一半。
伴隨著計劃生育政策的實行，生育率呈現顯著的下降。家庭規模在不斷的縮小，一對夫婦要贍養四位老人的現象越來越普遍。同時，社會經濟模式的變化，職場壓力的增長、職業流動的頻繁性，年輕人通常在外地工作，他們不得不把主要的精力和時間消耗在工作上，還要兼顧自己的家庭，養兒育女，這樣給予老人的時間和精力就很少。傳統的家庭養老模式正在不斷的弱化，單靠家庭成員來養老的格局越來越難以維持。
面對以上的嚴峻挑戰，如何改善老年人的生活質量，實現健康老齡化等，已經成為了全世界關注的重要問題。社會老齡化不僅是個人的家庭問題，也是各國都關心的社會民生問題。作為世界上老齡人口最多的國家，也是全世界老齡化速度增長最快的國家，我國對老年群體的民生問題也給予了積極關注，并采取了一定的措施。如何更好地建立健全各項社會保障和社會救濟、救助制度，使老年人老有所養、病有所醫，如何健全老齡組織機構，加強老年法律建設，加強老年生理、心理和身心健康教育，都是需要迫切開展研究的課題。要改善老年群體的這些問題，首先必須對老年人的生活狀態有所掌握，所以制定測量老年人生活質量問卷很有必要，對老年人的生活質量進行評定。
二、內容。
首先，是論文的目的及意義。
目的：
(1)編制適合本土文化背景下的城市老年人生活質量問卷。
(2)檢驗評價編制問卷的信效度。
(3)研究性別、年齡、文化程度、婚姻狀況、退休前的職業、居住方式等人口學變量對城市老年人生活質量的影響情況。
意義：
國內對老年人生活質量的研究，多是借鑒或引用國外的測量工具。但是，國外用于測量老年人生活質量的問卷或量表有限，同時在文化和國情上與我國存在差異，從而導致并不是所有的條目都適合我們中國人。
國內關于測量老年人生活質量的工具還處于短缺狀態，因此針對以上兩點，編制適合中國本土文化的老年人生活質量問卷，可以彌補老年人生活質量測量工具的欠缺狀況，豐富老年人生活質量測量工具的研究成果。
我國人口的老齡化程度愈加嚴重，上海尤為突出。國家、社會也為改善老年人的生活狀況投入了龐大的資金，設置機構和健全保障。隨著國家和社會對老年人生活、健康、心理等各方面問題的關注，很有必要對老年人生活的質量進行調查，而這也需要有一個專業的測量工具。希望編制的老年人生活質量問卷可以為以后的相關研究提供一個測量的工具。
其次，我想談談這篇論文的結構和主要內容。
本研究通過對上海閘北區社區街通居委、上海師范大學老年大學、浦東新區金楓養老院以及部分離退體干部等機構的共500余名60歲以上的老年人的問卷調查，編制了城市老年人生話質量問卷，問卷包括生理、心理、社會支持和生活環境四個維度的客觀生活質量指標，一個老年人對一自已生活狀態感受的主觀生活質星指標。通過一系列的項日分析、信效度檢驗、驗證因索分析，證實本研究的問卷具有良好的信效度。
此外，通過對503名(有效問卷數)上海市老年人生活質星在被試人口學變量上是否存在顯著性差異的調汽分析中發現：
1.上海市老年人生活質量在年齡、文化程度、婚姻狀況、退休前的職業和居住方式土存在顯著差異：性別差異不顯著。
2.上海市老年人的生理維度在性別、年齡、文化程度、婚姻狀況、退休前的職業和居住方式上存在顯著差異。
3.上海市老年人的心理維度在性別、婚姻狀祝、退體前的職業和居住方式土存在顯著差異;在年齡和文化程度上差異不顯著。
4.上海老年人的社會支持維度在性別、年齡、婚姻狀況和居住方式上存在顯著并異;在文化程度和退休前的職業上差異不顯著。
5.上海老年人的生活環境維度在婚姻狀況、退休前的職業和居住方式上存在顯著差異;在性別、年齡和文化上差異不顯著。
三、結束語。
由于本人能力有限，雖然已經是在導師和同學朋友的幫助下完成了本次研究，但是在被試的選擇上很難做到理想化。被試的不足有：①被試地域的局限。本研究雖然研究的是城市老年人生活質量，但是只在上海進行了研究。而且上海地方的被試主要集中在閘北、徐匯區，還有少許來自浦東新區的敬老院。②男、女性老年人存在顯著的不均衡。本次研究的被試，女性是男性的1.94倍，源自女性老年人相較于男性老年人更愿意參加社區居委的活動。③各年齡段上的老年人不均等。尤其是90歲以上的老年人只有30人，這是因為隨著年紀的增長，老年人的行走活動能力降低，基本上都處于居家狀態。部分能夠訪談到老年人，視力和聽力下降明顯，而且文化程度低，既不能自己填寫問卷，也不能在他人的幫助下完成。
請各位老師多多批評指正，謝謝老師!
碩士畢業論文6
隨著論文答辯的謝幕，畢業已然來臨。
論文的寫作，過程曲折漫長，有抓耳撓腮，也有快意欣慰，只有當論文付梓之時，才感受到這是一種享受。感謝我的導師祝靈君教授三年以來對我學業、生活、工作等各方面的諄諄教誨。
不愿為祝老師多添麻煩，但卻也總避免不了老師為我操心、關心、用心。感激之語難以言表，唯有今后勤懇努力，方能回報師恩。
感謝中央財經大學李國武老師，黨建部蔡志強老師，陳凱龍老師，王金柱老師，王瑜老師在論文開題和答辯過程中對我的指導和關心。感謝黨建部的其他老師，他們為人治學令我感染。
感謝浙江傳化集團黨委書記陳捷博士，黨委副書記王振平，黨群辦許旺泉、陳亞君、徐婧、陸亞芳等同仁，他們為我的論文完成提供了獨特的研究視角和素材，也感謝他們對我在傳化一個多月各方面的.關心和照顧。
感謝我的師兄張博，他在為人處事、生活態度、學術修養等方方面面的關愛和呵護令我感動，他的支持和扶攜讓我在感激中成長成熟，可以說對我師兄的崇拜儼然已化為“有問題找師兄”的信條;感謝我的師弟張明明、師妹薛蘭蘭，我沒有充分盡到做師兄的義務，但他們也從未對我有半點嗔怨，有愧于他們，幸運的是他們一直在努力。
感謝研究生院各位老師的幫助，感謝組織員田小琳老師的關心和鼓勵;感謝張瀟文，我們的愛情見證著我們的成長;感謝我的各位同學，這個校園和時代必將賦予我們獨特的個性和人生。
我的父母和兩個弟弟始終是我奮發努力的動力，感謝他們一路的陪伴和支持，新的人生起點也是我回報他們的開始。
家人始終是我奮發向上的無限動力，感謝他們一路的陪伴和支持，新的人生即將啟程，我會加油會努力，讓父母讓家人為我而驕傲。
碩士畢業論文7
本研究及學位論文是在我的導師xx副教授的親切關懷和悉心指導下完成的。他嚴肅的科學態度，嚴謹的治學精神，精益求精的工作作風，深深地感染和激勵著我。從課題的選擇到項目的最終完成，鄭老師都始終給予我細心的指導和不懈的支持。兩年多來，鄭教授不僅在學業上給我以精心指導，同時還在思想、生活上給我以無微不至的關懷，在此謹向鄭老師致以誠摯的謝意和崇高的敬意。
在此，我還要感謝在一起愉快的度過研究生生活的電工樓105各位同門，正是由于你們的幫助和支持，我才能克服一個一個的困難和疑惑，直至本文的順利完成。特別感謝我的師妹葉秋香同學，她對本課題做了不少工作，給予我不少的幫助。
在論文即將完成之際，我的心情無法平靜，從開始進入課題到論文的順利完成，有多少可敬的師長、同學、朋友給了我無言的幫助，在這里請接受我誠摯的`謝意！最后我還要感謝培養我長大含辛茹苦的父母，謝謝你們！
本文是在導師xx教授及企業導師xx副教授的悉心指導下完成的。兩位導師淵博的學識、嚴謹的治學態度和對問題的敏銳洞察力，給我留下了無比深刻的印象，影響和激勵我完成論文的寫作工作。兩位導師的不倦教誨使我提高了解決實際問題的能力，同時也提高了科研素養。謹在此，向導師致以崇高的敬意和衷心的感謝。
在本文的研究過程中，得到了北方重工設計院xx教授級高級工程師，裝卸設備分公司設計所室主任xxx的幫助與支持，在此表示感謝。同時，還要感謝愛人和女兒，對我學習與工作的支持，生活上的關心與精神上的鼓勵。
最后，衷心地感謝在百忙之中評閱論文，答辯審查的專家、教授！
碩士畢業論文8
尊敬的評審老師，各位同學，大家早上好!
我是×××的學生，我叫×××。我的論文題目是《西安老舊社區有機更新與可持續發展對策》。本論文是在×××教授指導下完成的，在此，我由衷的感謝他在近一年來對我的指導和幫助，同時也十分感謝各位評審老師從百忙之中抽出寶貴的時間對我這篇論文的審閱并出席本次答辯。下面，我將從論文的選題緣由與選題意義、論文的創新點以及論文有待完善之處三個方面向各位老師做如下陳述，懇請各位老師批評指導。
一、論文選題緣由與選題意義
我的論文題目是《西安老舊社區有機更新與可持續發展對策》，屬于自選課題。選此題目的緣由，是因為我所在的工作單位受市政府委托，于20xx年對我市蓮湖區老舊社區的現狀進行了深入的調研摸底，并在此基礎上，選取“草陽小區”作為試點，編制了改造實施方案。我作為其中的一員，參與了全過程。在開展工作中，我考慮的問題大多為技術層面，如 如何確定小區的改造范圍、如何保證小區的改造質量、如何提高改造資金的使用效率等等。通過兩年的MPA相關課程的學習，以及在選取“老舊社區改造”作為畢業論文研究方向后，認識到“社區的整治”不僅僅是一項具體工程，更涵蓋了民生、環保、節能、群眾意愿、公共
管理以及城市建設管理等諸多方面的內容，在×××老師的指引下，將研究思路提升到國際化大都市、可持續發展的高度，并展開相應的研究。
這一選題有何意義?簡單而言，老舊社區作為一定時代的建筑留存，有其使用的陳舊性，以及使用功能的落后性，但相關配套較為完善，也遠沒有達到使用年限，大規模的拆遷不僅僅是資源的浪費，還造成了被拆遷人生活習慣的改變，以及小區多年形成鄰里關系的破壞。通過相關文獻的查閱，利用“有機更新”這一理論，從技術層面上，微觀研究“草陽小區”的更新內容，提出更新的.思路及目標，并進行經濟與社會效益的評估，分析出更新的可行性和必要性。最終歸納出“老舊社區有機更新”模式，即：保留—延續—利用—融合。因此，本文具有一定的推廣價值和實踐意義。在社區更新的基礎上，進一步思考老舊社區如何可持續發展?其中有三個方面的問題，一是建筑的使用具有周期性和循環性，如何不使住宅成為“空心樓”和“無人房”?即建筑自身利用的可持續;二是社區形成年代不同，自身條件也各不相同，如何將不同社區進行分類，以不同的方式實施更新?也即如何形成不同社區的可持續發展模式;三是社區更新發展的資金來源不可能全部由政府投入，也不可能由居民負擔，如何利用市場這一有效資源，形成可持續發展運作機制。針對以上問題，在本文第五章宏觀研究中，進行了詳細的論述，因此，本文也具有一定的理論意義和現實意義。
二、論文的創新之處
“有機更新”理論最早由中國建筑學家，中科院院士、工程院院士吳良鏞先生在《北京舊城與菊兒胡同》一書中提出的。至此，我國大多數在舊城改造中引入這一提法，尤其在北京、上海、杭州等一線城市，目前實踐經驗已較為成熟，相關理論研究也較為完備。因此，筆者并沒有從技術理論方面過多的進行論述，而是以“草陽小區”這一實例進行分析，以具體更新事項加以驗證更新的可行性和必要性。雖無新的理論觀點，但提供了新的調研資料，新的研究視角、新的思維方式，為“老舊社區有機更新”增加了更直觀的說服力。
本論文的創新之處主要體現在社區通過更新，如何實現可持續發展上，并由此提出了三個問題，進行詳細論述加以解答。針對“空心樓”和“無人房”的問題，結合目前國家大力推廣建設的廉租房、公共租賃房等保障性住房政策，提出將更新后的老舊小區，政府通過收購、租賃等手段，用于保障房房源的設想，首先緩解了政府用于建設保障房的土地及資金需求壓力;其次減輕了城市對保障房房源剛性需求對政府帶來的壓力;第三，使老舊社區住房得以循環利用，最終達到老舊社區可持續發展。
針對第二個問題，筆者參考相關文獻，依據蓮湖區老舊社區調研成果，劃分出比較符合我市特點的四種不同的社區類型，并針對每種類型的社區提出可持續發展模式，使社區更新更具有可操作性和推廣作用。
針對第三個問題，筆者運用“市場”這一無形的手，引入企業，整合資源，提出“政府引導，企業運作，居民參與”的運作模式，建立起以企業為主體的市場化運作體制，調動企業參與的積極性和自覺性，明晰政府和參與企業在老舊社區更新發展中的不同職能和作用，實現政府職能轉變，將老舊社區更新發展納入市場化運作的良性軌道。
三、論文有待完善之處
概括而言，本論文的有待完善之處主要為以下三方面：
1、基礎理論闡述不夠到位。老舊社區更新發展是近年來舊城改造中的熱點問題。探討這一問題，不僅需要在社區理論、有機更新理論方面，而且要在可持續發展理論、公共管理理論方面，具有深厚的理論功底和敏銳的學術洞察力。因此，筆者雖然竭盡全力就論文涉及的基本理論予以闡述，但客觀上不夠深刻、不夠全面、不夠準確。今后我要加強這方面的理論積累，對這一問題形成更深刻、全面、準確的認識。
2、實證舉引的不夠廣泛。本論文雖然針對“草陽小區”進行深入的分析，但作為全市的老舊社區來講，“草陽小區”僅能代表部分社區，而如“回坊”、“北院門”商業街區，“三學街”、“德福巷”歷史文化街區，以及城中村、棚戶區等并不適用。雖然在第五章不同類型老舊社區中加以分類論述，但由于客觀條件限制，沒有結合案例進行實證研究。如果今后有機會，我會對此予以彌補。
3、有關創新之處只提出觀點，沒有通過實踐證明，并且研究的思路偏重于政府角度，沒有進行廣泛的征求群眾意見，因此，可行性有待具體實例驗證。
除此之外，在盲審意見中，評審專家認真負責地指出了本文存在的其他一些具體問題。筆者認真思考了這些問題，只是由于時間緊迫，考慮的并不十分成熟，在論文修改中體現的也差強人意，筆者十分希望各位評委老師對此給予指教，同時也真摯的歡迎各位評委老師就本論文的其他問題予以指正。
謝謝!
碩士畢業論文9
碩士論文開題報告主要是給指導委員會闡明你的碩士論文將要寫什么以及為什么要寫和如何寫的問題。這里有幾個方面：
第一，你要寫什么
這個重點要進行已有文獻綜述，把有關的題目方面的已經有的國內外研究認真介紹一下(先客觀介紹情況，要如實陳述別人的觀點)，然后進行評述(后主觀議論，加以評估，說已有研究有什么不足)，說現在有了這些研究，但還有很多問題值得研究。其中要包括你選題將要探討的問題。由于目前研究不足，所以你要研究。所以，你的碩士論文要寫什么是根據文獻綜述得出來的，而不是你想寫什么就寫什么。如果不做綜述，很可能你的選題早被別人做得很深了。第二，為什么要寫這個
這個主要是說明你這個選題的意義。可以說在理論上，你發現別人有什么不足和研究空白，所以你去做，就有理論價值了。那么你要說清楚你從文獻綜述中選出來的這個題目在整個相關研究領域占什么地位。這就是理論價值。
然后你還可以從實際價值去談。就是這個題目可能對現實有什么意義，可能在實際中派什么用場等等。
第三，如何寫
在開題報告里你還應當說清楚你選了這個題目之后如何去解決這個問題。就是有了問題，你準備怎么去找答案。要說一下你大致的思路，同時，重點闡述你要用什么方法去研究。如文獻分析法、訪談法、問卷法、定量研究、實驗研究、理論分析、模型檢驗等等。
在上述三個方面中間，文獻綜述是重點。沒有文獻綜述，你就無法找到自己的題目，也不知道這個題目別人已經做得怎么樣了，所以你要認真進行綜述。當然，綜述的目的還是引出你自己的話題，所以不能忘記評述喲。
碩士論文開題報告的基本結構大致可以包括這樣幾個部分：
1、前言
簡單介紹本研究的研究背景、本研究的問題的意義以及一些核心概念界定。
2、文獻綜述
應該是報告的重點。要將跟你的'研究問題相關的研究現狀都給予綜述。一般可以采用由寬到窄的綜述方法。就是逐漸FOCUS DOWN到你的問題上去。基本的格式是：主要觀點綜述歸納起來予以介紹之后加以評述，說明有那些研究上的不足和空白點。有了這些不足和空白點就可以提出你的問題了。你的研究就是要解決這其中的某個空白點和不足的。所以，文獻綜述的最后應當是你的研究問題。
3、基本理論框架和研究方法
你通過文獻綜述提出了問題之后，你要設計如何解決這些問題。大概的思路是什么?如何解題?如何去尋找這個問題的答案?為什么要這樣的方法去找答案?
4、大致的提綱構想
最后，可以在你的報告里簡單提出一個論文提綱來就可以了。如果這個提綱你沒有辦法做，你可以介紹一下你已經有的研究準備和前期研究成果，以及今后的大致時間安排。這樣，你通過以上四個方面就基本可以給別人說清楚你的學位論文要做什么事情了。另外，在做文獻綜述的最常犯的錯誤有:
1)不能做到NARROW DOWN。文獻綜述要從大處著手，但最后要FOCUS到你的研究問題上去。所以是一個NARROW DOWN的過程。而常見的不正確的文獻綜述方法就是把有關領域泛泛地進行綜述。
2)只有列舉沒有綜述。文獻綜述要對相關研究進行整合，不能老是列舉張xx發現xx，李xx認為xx，王xx主張xx。要根據所搜集到的研究文獻，做出相應的歸納。
3)過多主觀評論。文獻綜述是客觀介紹跟你的研究問題相關的研究現狀，所以應該客觀地展示。主觀評論可以專門放在“已有研究的不足”里進行表述。
碩士畢業論文10
在論文撰寫完成之際，我要特別感謝我的指導老師xxx的精心指導和大力支持。在我撰寫論文的過程中，老師傾注了大量的心血，無論是在論文的'選題、構思和資料的收集方面，還是在論文的研究方法以及成文定稿方面，都得到了老師悉心細致的教誨和無私的幫助，特別是他廣博的學識、深厚的學術素養、嚴謹的治學精神和一絲不茍的工作作風使我受益匪淺，在此表示衷心的感謝。
在此我還要向所有關心我、幫助我的昆明理工大學管理與經濟學院的各位老師和同學表示感謝。在論文寫作期間，我也得到了本單位同事的大力支持和幫助，在此表示感謝。
最后，向在百忙中抽出時間對本文進行評審、蒞臨答辯的各位專家學者表示由衷的感謝。
碩士畢業論文11
一、高效課堂背景下農村幼兒園家園共育存在的突出問題
（一）活動形式單一、認識存在偏差
家園共育每學年都會列入我們幼兒園的工作計劃，由于經常重復做，漸漸地演變成了例行公事似的工作。園長講話，提幾點要求，幼兒園教師組織家長學習知識，甚至，把家長叫在一起，交流討論等形式，由于對家庭和幼兒園功能認識不足，使各項活動的開展形式單一。在我們的實際工作中，雙方對家園共育的認識存在不同之處。幼兒園一直處于主導地位，大多數家長認為，我的孩子繳了錢上幼兒園，幼兒園就應該為他們提供一切便利，開展一切教育教學，而家長只管提出要求，但很少付出什么，被動地參與幼兒園的各項活動。
（二）家長和教師忽視溝通交流
很多家長將孩子送進幼兒園是怕孩子礙事、吵鬧，圖自己省事省心，并不關心孩子在幼兒園中受教育的一些表現；有些家長認為，我們交了學費，孩子就該歸教師管理，教育教學應該是老師的事情，家長只是照顧好孩子的衣食住行、為孩子創造優越的生活條件就可以了；有些家長甚至連最基本的按時接送孩子都做不到。家長的認識中認為自己就是賺錢，能為孩子生活提供保障就行了。很多家長認為，把孩子送到幼兒園，只要孩子學到科學知識就行了，至于和教師溝通交流，對他們來說似乎根本就不需要。導致這種認識，不僅與農村家長的受教育程度較低、教育孩子的觀念落后等有關，也與農村幼兒園對家長的工作忽視有很大關系。
生活水平的提高，生活節奏的越來越快，很多家長的工作壓力也越來越大，于是“顧不上”“沒有時間”等成為不能參加幼兒園活動最合理的理由。即使參與了，也是來也匆匆去也匆匆，對活動的目的視而不見或純粹不知道。由于家長對教師工作不夠理解、教師對家長工作不到位的情況，使得幼兒園開展的家長工作都流于表面化、形式化，增加了家長和教師的負擔，并沒有達到家園共育的效果。有的老師認為教育是幼兒園可以單獨勝任的，沒有必要太費周折、自找麻煩地同家長商議；有的教師在做家長工作時，為了省事和減少麻煩，在投入力度上大打折扣；有的教師認為孩子在園是教師的責任，在家里是父母的責任，只要關心幼兒在園的表現，不出差錯、不被家長批評就行了；還有的教師甚至認為農村家長的文化程度低，素質不高，教育觀念落后，沒必要與他們交流、溝通等。因此造成了教師與家長之間缺乏溝通，家長和教師雙方存在觀念和方式的差異，導致家園共育中出現家長和教師的不配合現象，以至在家園共育上存在諸多問題。
（三）教師和家長觀念上存在差異
由于工作或其他原因，越來越多的農村家長把孩子托付給爺爺奶奶們照料。而爺爺奶奶們對孩子的教育與現代教育觀念存在較大差異。爺爺奶奶們對孩子的身心特點、科學的教育方法等缺乏全面詳實的了解和認識，加上受生活環境、傳統觀念等因素的影響，家庭教育觀念比較陳舊，愛多于嚴。許多爺爺奶奶家長仍用老觀念要求孩子，無形中增加了孩子接受新思想、新觀念的難度。教師對爺爺奶奶缺乏尊重和信任，有的教師認為自己才是孩子的教育者，是教育孩子的“專家”，爺爺奶奶不如自己懂教育，讓他們參與教學工作是在添麻煩、制造混亂，甚至不自覺地以一種教育別人的口氣、居高臨下的姿態與家長交談。教師的這種態度妨礙了與家長的溝通，導致家園共育中的問題。
二、高效課堂背景下有效實現農村幼兒園家園共育的策略
加強教育觀念，豐富家教知識
（1）開發家長的教育資源。通過建立《家園聯系冊》，我們發現在家長中也有教子有方的，即使在家庭教育中存在困惑的家長也會在某一方面有成功的教育孩子的經驗。這些資源如果為所有的家庭和幼兒園共用，就能夠最大限度地發揮其作用。為此，我們結合我園的實際情況，充分挖掘家長的教育資源，不斷豐富家長們交流的方式。
（2）設置家園共育欄目。我園在每個班上都設置了“家園共育”這一專欄，并不斷更新內容，有向家長宣傳科學教育孩子的知識、有幼兒在園內的各方面表現情況，還開設了一個家長們交流討論的專欄，圍繞家長關心的問題，提供一些具體的方法和思考，對家長較為成功的教育經驗進行交流等，這些寶貴的資源貼在家園共育欄中，當家長在接送孩子的時候都會停下來看一看，了解和交流。可以這樣說，“家園共育欄”是家園工作的橋梁，是家長與家長、家長與教師一起溝通、共同教育的紐帶，是豐富家園共育經驗、提高家園共育水平最有效的手段。
親身經歷感受，提高家教藝術
（1）開展家長開放日、親子游戲活動。平時有很多家長送了小孩不愿離去，很想看看自己的孩子在幼兒園到底是怎樣生活的，想知道他的孩子在幼兒園里的表現情況？老師是怎樣教育孩子的？為了滿足家長的愿望，解除家長的困惑，我們每學期都要舉行家長開放日活動和親子游戲活動。在教育活動中，讓家長了解到幼兒園的老師是如何教育孩子的，掌握一下教師的教學活動內容和形式，從而就解除了他們的疑惑，見識了一些教育方法。在親子游戲活動中，家長的參與積極性特別高，每一次活動使家長自己也回到了童年似的，在活動中表現得非常活躍，孩子和家長在游戲中也增加了父子、母子之間的感情，同時也懂得了如何和孩子一起交流玩耍。
（2）幼兒的各種學習成果展和匯報表演。孩子在幼兒園里都有那些收獲呢？這是家長們最想知道的.。我園的老師還讓孩子回家后把在園內學到的知識如：折的小鳥、拍皮球、畫的畫、學的兒歌、故事、舞蹈等向家長展示。家長從孩子的表現中不僅看到孩子的進步，而且從中學到一種新的教育理念，如怎樣評價孩子的成果等。
（三）溝通形成制度
（1）制作家園聯系冊。我園使用幼兒成長記錄冊有好多年了，效果很不錯，我們每個月在成長冊上把孩子在幼兒園的學習及生活圖片、孩子的成果張貼上去，家長看后把孩子在家里的表現情況也記錄下來，以便讓家長和老師從多方面、多角度地了解孩子的成長歷程，有針對性地對每個孩子進行教育和指導，讓孩子更健康地成長。
（2）成立家長委員會。我園有效地利用家長委員會這一平臺，定期召開會議，通過討論、交流家長們的意見，共同策劃一定的親子活動、主題活動、重大節日活動，動員家長們積極學習教育孩子的知識，促進幼兒園內各項工作的提高。
家園共育通常會因為花樣繁多的活動和各種不同的形式而在不知不覺中流于形式化、表面化。因此，要使家園共育落到實處產生實效，教師在組織開展家長工作時，要盡量為家長著想；在組織活動時，教師應考慮到家長的時間、精力、能力，不為難家長，不提出一些過高或無理的要求，確保家園共育確實在高效課堂背景下取得成效。
參考文獻：
[1]牛銀平；家長參與幼兒發展評價的問題調查與對策思考[J]；早期教育（教師版）；20xx年09期
[2]顧蘭芳；搭起家園共育的橋梁[J]；好家長；20xx年12期
[3]劉林；淺談如何構建和諧的家園共育[J]；成才之路；20xx年09期
碩士畢業論文12
摘 要： 碩士畢業論文（設計）是學生知識、能力、素質的綜合體現，目前獨立學院本科碩士畢業論文質量不高且有下降趨勢。結合全面質量管理思想，本文從全員參與、全過程管理、全方位管理三個方面提出碩士畢業論文（設計）質量提升路徑，從而促進全面提升獨立學院本科碩士畢業論文（設計）的質量。
關鍵詞： 全面質量管理 獨立學院 論文質量
1.問題的提出
碩士畢業論文（設計）是本科教育的重要教學環節，是鞏固學生基礎理論、增長專業知識、加強基本技能訓練等方面成果的檢驗。但是近幾年隨著獨立學院擴招，學生人數急劇增長，生源質量參差不齊，加上獨立學院辦學歷史短，辦學經驗相對不足，科學研究氛圍不濃厚和學位論文管理制度不夠成熟等原因，獨立學院的碩士畢業論文質量呈明顯下降的趨勢。
20xx年，教育部開始實施《學位論文作假行為處理辦法》，這對獨立學院的碩士畢業論文質量管理提出了更高的要求。碩士畢業論文質量的提高成為獨立學院由規模擴張向質量提升轉型期亟待解決的重要問題之一[1]。
以全面質量管理思想為載體，將全面質量管理理念和碩士畢業論文管理相結合，研究和探索本科碩士畢業論文（設計）教學質量提升的路徑，促進碩士畢業論文（設計）教學質量的提高，已成為目前獨立學院教學管理工作中重要的課題。
2.研究的指導理論
ISO9000《質量管理和質量保證標準》對全面質量管理的定義為：一個組織以質量為中心，以全員參與為基礎，目的在于通過讓顧客滿意和本組織所有成員及社會受益而達到長期成功的管理途徑（1994版）[2]。全面質量管理方法的核心是采取PDCA過程循環模式，即制訂計劃→執行計劃→檢查、反饋→處理、糾偏→制訂新計劃。
從科學角度研究本科碩士畢業論文（設計）的質量屬于管理活動。學校的教學質量如同企業的產品質量一樣，需要動員全員參與、依托全過程、以全方位作保證進行全面管理。在論文組織管理中，通過建立目標系統、執行系統、反饋系統、控制系統，形成質量監控的閉環系統，經過不斷循環，從而達到教學質量螺旋上升的目的[3]。
3.獨立學院碩士畢業論文質量提升的困境
（1）碩士畢業論文全員參與的積極性偏差
碩士畢業論文的“全員”涉及指導教師、學生和教學管理人員。
指導教師方面：因獨立學院的辦學歷史較短，某些教師是剛畢業的年輕研究生，碩士畢業論文指導經驗不足，科研能力較弱，造成學生碩士畢業論文（設計）質量無法提高。加上獨立學院的辦學定位是教學型大學，部分教師教學任務繁重，重視課堂教學，而輕視論文指導，以至于對碩士畢業論文工作投入不夠，疏于對學生的管理。
學生方面：隨著當今大學的擴招，在就業形勢嚴峻的情況下，學生從第7學期開始準備考研和找工作，用于碩士畢業論文（設計）的撰寫時間相應減少。某些學生對碩士畢業論文的認識局限于一次大型的平時作業，認為碩士畢業論文就是走形式，隨便對付一篇就可以畢業。另外，某些學生專業知識儲備不足，平時閱讀量少，寫作訓練少，語言組織能力較弱，到撰寫碩士畢業論文時自然功底不足。
教學管理人員方面：教學管理人員組織實施本科碩士畢業論文（設計）的全部工作，具體對接學生和教師，負有直接的管理、監督和反饋的責任。從論文的開題報告、中期檢查、論文答辯等過程看，某些工作流于形式，尤其是開題報告和中期檢查只是走過場，沒有盡到管理者的責任。
（2）碩士畢業論文全過程監控不力
“全過程”指碩士畢業論文從選題審核、教師下任務書、開題答辯、指導教師指導、中期檢查、論文撰寫到答辯評分、總結歸檔形成環環相扣的全過程管理。目前，盡管各獨立學院都有自己的畢業論文（設計）管理規定，但在具體實施細則方面卻不完善，某些學校對碩士畢業論文（設計）環節的評價停留在論文格式、字數、查閱文獻數等主觀因素上，在論文管理和本身質量方面缺乏有效的保障機制，從選題、開題、中期檢查、論文撰寫、修改、定稿到成績評定標準等沒有制定明確的考核標準。與課堂教學中學生評教、院系領導評價、教學督導專家評價多位一體的評價指標體系相比，獨立學院的碩士畢業論文（設計）的監控機制不夠健全，缺乏有效的監控措施。
（3）碩士畢業論文全方位保障不足
全方位指與畢業設計有關的各部門以工作效率保證教學質量，并采用多種方法和保障措施進行全面管理。獨立學院屬于自籌經費辦學，在辦學經費上會捉襟見肘，致使在畢業設計方面投入的經費少。這些“硬傷”表現在實踐教學基地建設發展滯后，學生缺少深入企業與社會分析現象并努力解決實際問題的調研機會，對論文的'理解僅僅停留在書本上，缺少對碩士畢業論文的整體籌劃；圖書資料、網絡文獻信息資源匱乏，學生查閱論文相關資料的渠道受限制；碩士畢業論文查重檢測系統缺失，存在某些學生抄襲上一屆學生的碩士畢業論文現象。因此，某些獨立學院不能從各層次全力保障碩士畢業論文設計的實際需要，間接導致碩士畢業論文質量下降。
4.全面質量管理視角下碩士畢業論文（設計）質量提升的路徑
企業的全面質量管理理論開啟了獨立學院以一個全新視角審視教育教學質量的管理先河。天津財經大學珠江學院酒店與旅游管理系針對本科碩士畢業論文（設計）中存在的問題，不斷探索應用型人才碩士畢業論文（設計）質量提升的新路徑。
（1）全員管理——成立“工作坊”
為建立全員化的碩士畢業論文（設計）質量管理觀，天津財經大學珠江學院酒店與旅游管理系在論文管理過程中引入“工作坊”的形式。
在指導教師層面成立“工作坊”。組長由系主任和外聘的教授專家、企業高層管理人員擔任，團隊成員則為全體自有教師。從擬定選題環節，所有指導教師須提供10個以上反映前沿理念的參考題目。在選題審核上，先不對學生分組，所有教師集中開會討論、評判，由組長最終確定選題。這種做法旨在從源頭上對論文質量嚴格把關。隨后由組長根據每位教師的研究方向，對學生相應的題目進行匹配，安排指導教師。中期質量檢查環節，每位指導教師根據論文的整體結構，統一分模塊批閱，然后定期召集所有學生召開論文輔導會。多次、分批的論文輔導會加強了指導教師與學生的交流，對學生碩士畢業論文質量的提升起到了至關重要的作用。最后，答辯成績評定環節，由論文答辯小組成員討論，意見一致后統一給分。endprint
在學生層面，成立畢業論文互助輔導小組。由論文指導教師根據本組學生論文寫作情況，推選出1-2位組長，實行小組組長負責制。小組長對本組論文質量有待提高的同學進行一對一輔導，并且小組每周定期開會交流經驗。目的是促使學生從思想認識上對碩士畢業論文的撰寫由“被動”轉為“主動”，通過小組成員共同努力，一起提高碩士畢業論文（設計）的質量。最后系部通過激勵機制，給予小組長一定的獎勵。
在教學管理人員層面，教務秘書遵照學校教務部制定的碩士畢業論文（設計）組織管理程序、選題要求與實施辦法、中期檢查計劃、答辯細則、成績評定標準與考核等一系列規章制度，組織和監督符合本系實際情況的碩士畢業論文工作。與以往碩士畢業論文管理有所改革的創新點是，督促學生將填寫規范的碩士畢業論文相關表格和查重報告，附在碩士畢業論文后膠裝成冊，及時交與系部按時存檔。同時將優秀碩士畢業論文匯編成冊，陳列在系資料室，以供學生借閱。
（2）全過程管理——嵌入漸進式研究性學習
碩士畢業論文是本科生四年學習成果的集中體現。本科碩士畢業論文的質量涉及本科教育的全過程，這個撰寫過程應是一個貫穿大學四年的系統學習過程，而不是一個指導老師、一門論文寫作指導課、幾個月就能解決的問題。為了進一步做好碩士畢業論文工作，提高碩士畢業論文質量，天津財經大學珠江學院酒店與旅游管理系進行碩士畢業論文改革，引入ISO9000“過程管理”理念，將學生文獻閱讀梳理能力、論文撰寫能力的訓練及研究能力的培養分散到四年課程教學中，在課堂教學中設置文獻閱讀環節，在考試環節改革考核的形式，部分專業課程考核采取課程論文，以此長期訓練學生的學術研究規范，為最后碩士畢業論文的撰寫打基礎[4]。
具體做法是：從大學一年級開始組織學生赴旅游、酒店企業參觀、初步調研，大學二年級開始有計劃組織學生利用假期等閑暇時間，深入酒店和旅游企業調研，撰寫企業實踐報告，大三完成學年論文，并安排與論文寫作有緊密聯系的課程《旅游市場調查與預測》，此課旨在培養學生的數理統計和實證建模的能力，要求學生撰寫課程論文，所有報告與論文格式均按照碩士畢業論文的格式統一要求，且制定寫作要求與規范等標準。大四畢業答辯時，選取一批選題以酒店或某企業實際問題為研究對象的學生到實習基地和企業參加答辯，促使學生積極深入企業分析現象并努力解決實習中遇到的實際問題，以此提高學生對知識的應用能力，增強學生的就職競爭能力。
（3）全方位管理——多層次保障
珠江學院酒店與旅游管理系對碩士畢業論文實施全方位管理體系，從各層次全力保障碩士畢業論文設計的實際需要。
增加學生調研經費。要想寫出高質量的論文，離不開實踐調研。雖然很多獨立學院要求碩士畢業論文的選題與生產實踐相結合，但實際上沒有調研經費作保障，論文管理中的要求和特點就得不到體現和彰顯。因為學生不進行實地調研，發現不了社會實踐中存在的真實問題，解決問題的措施便是“紙上談兵”，缺乏說服力，所以完成的碩士畢業論文質量可想而知。珠江學院酒店與旅游管理系有調研經費做保障，學生可利用暑假或閑暇時間到企業進行調研，為碩士畢業論文的撰寫提供數據支撐，也為碩士畢業論文的質量保障打下基礎。同時系部還聘請了具有實踐工作經歷的企業高層管理人員全程參與論文輔導和答辯，較明顯地提高了碩士畢業論文的實踐性與應用性，學生通過參加企業導師的輔導與寫作訓練，理論與實踐相結合的能力得到了提升。
整合碩士畢業論文信息化平臺。珠江學院酒店與旅游管理系利用數據學院的校園云，正與其他院系整合完善畢業設計（論文）信息化管理平臺。今后隨著畢業設計（論文）管理平臺的推出，論文查重檢測系統的空白將得到填補。學生在提交碩士畢業論文的終稿時，畢業設計（論文）管理平臺系統自動進行查重檢測，指導教師、評閱教師、答辯教師和相關管理人員能同時查閱查重報告。因此，碩士畢業論文的抄襲行為將逐漸得到遏制。碩士畢業論文信息化管理平臺的推行，對碩士畢業論文質量的保障起到了“兜底”的作用。
碩士畢業論文13
江蘇省沭陽縣農田土壤理化特性時空變異及其影響因素
土壤特性包括土壤物理特性、化學特性和生物特性,土壤特性的變異主要體現在這些指標的時空變異上,土壤酸堿度(pH)、有機質、全氮、全 、全鉀、有效磷、有效鉀等均屬于土壤化學特性的重要指標。
土壤的物理學、化學和生物學特性的一個重要特點是具有時間和空間上的變異特征,土壤特性的時空變異是普遍存在的,并且這種變異往往比較復雜,取決于各種內在的(土壤母質、地形等)和外在的因子(土壤耕作措施和施肥灌概等)的綜合作用(孫波等,20xx)。
系統變異和隨機變異是土壤特性變異的兩種來源。氣候、母質、地形、土壤類型等是土壤特性變異的內在影響因素,它有利于加強土壤特性的空間相關性,這種作用在大尺度上表現更為明顯;而隨機性因素如種植制度、灌概施肥、耕作措施等則是土壤特性變異的外在原因,由于這些因素具有較大的隨機性,因此可以使得土壤特性的空間相關性減弱,且這種作用在小尺度上往往表現得更為強烈(于婧,20xx)。
母質是土壤形成的物質基礎,對土壤的形成與發育有著及其重要的影響,不同母質發育而來的土壤,其理化及生物性狀上一般也具有比較大的差異(Teningetal., 1995)。研究發現,在解釋土壤空間變異性時,母質差異相較地形位置更為重要(Stolt et al., 1993)。土壤養分的含量與分布和土壤母質有著重要的關系,一般來講,土壤母質中養分元素含量越高,土壤中養分含量相應地也越高,但在一定區域內,氣候條件差異較小,經過長期相對一致的管理和種植,土壤養分的空間變異或將趨于緩和,即來源于土壤母質的土壤特性的變異將逐漸減小,可形成表面比較一致的區域(李子忠和龔元石,20xx)。
土壤酸堿性是土壤許多化學性質的綜合反映,適當的pH值能為植物和微生物的生長提供良好的外界環境;土壤有機質和土壤全氮是評價土壤質量和土壤碳、氮庫的重要指標,也是限制農業生態系統環境優劣的重要因素(Gray andMorant, 20xx;Huang et al., 20xx;Cordova et al., 20xx)。土壤有機質和全氮的含量及其動態平衡是反映土壤健康和土壤質量的重要指標,直接影響作物產量和土壤肥力的高低(李從娟等,20xx);磷是植物生長必須的營養元素之一,也是土壤養分的重要成分,有效磷是土壤 素中可被當季植物直接吸收利用的最為有效的部分,是評價土壤供 能力的最重要的指標(胡靄堂,1995)。鉀作為植物生長必須的營養元素,可以促進碳水化合物的形成和光合產物的運輸,鉀肥還可以增加作物的抗旱、抗倒伏等抵抗逆境的能力,此外鉀在改善農產品的外觀和品質方面也有著重要的作用,素有“品質元素”之稱,土壤中的'速效鉀是土壤養分的重要組成部分,是評價土壤鉀素供應能力和容量的重要指標。
對這些土壤特性時空變異規律的充分了解是管理好土壤養分和指導合理施肥的基礎,也是區域土地質量評價的重要組成部分,可以為精確施肥和防治土壤肥力退化提供理論依據,對提高農田水肥利用效率,改善田間管理,實現土壤資源的有效利用,最終實現土地可持續利用具有重要意義(黃紹文和金繼運,20xx;孫波等,20xx)。
Fisher 統計法、地統計學研究方法、區域化變量和隨機函數
摘要
ABSTRACT
目錄
引言
1文獻綜述
1.1土壤特性變異的研究現狀
1.1.1土壤酸堿性的時空變異研究
1.1.2土壤養分的時空變異研究
1.2土壤特性變異的影響因素
1.3土壤特性時空變異的研究意義
1.4土壤特性時空變化的研究方法
1.4.1Fisher 統計法
1.4.2地統計學研究方法
1.4.2.1區域化變量和隨機函數
1.4.2.2內蘊假設和平穩性假設
1.4.2.3半方差函數
1.4.2.4克里格法和土壤類型GIS連接法
1.5研究內容和技術路線
1.5.1研究內容
1.5.2技術路線
2材料與方法
2.1研究區概況
2.1.1經濟條件
2.1.2自然條件
2.1.3成土母質和土壤類型
2.1.4種植結構
2.2 土壤樣品采集與資料收集
2.2.1 土壤樣品采集
2.2.2資料收集
2.3樣品測定和圖件處理
2.3.1 土壤樣品的預處理
2.3.2樣品的測定
2.3.3基礎圖件與數據處理
2.4技術支持
2.4.1硬件配置
2.4.2軟件配置
32011年土壤特性的統計特征分析
3.1土壤特性統計特征的描述性統計
3.2土壤特性的地統計學分析
4土壤養分的時空變異特征
4.1土壤pH的時空變異特征
4.1.1土壤pH的空間分布及變化規律
4.1.2土壤pH值在時間尺度上的變化
4.2土壤有機質和全氮的時空變異規律
4.2.1土壤有機質和全氮的空間分布及變化規律
4.2.2土壤有機質和全氮的在時間尺度上的變化
4.3土壤全磷的時空變異特征
4.3.1土壤全磷的空間分布及變化規律
4.3.2土壤全磷在時間尺度上的變化
4.4土壤速效磷的時空變異特征
4.4.1土壤速效磷的空間分布及變化規律
4.4.2土壤速效 在時間尺度上的變化
4.5土壤速效鉀的時空變異特征
4.5.1土壤速效鉀的空間分布及變化規律
4.5.2土壤速效鉀在時間尺度上的變化
5土壤特性時空變異因子討論
5.1土壤母質的影響
5.2土壤質地的影響
5.3施肥和秸稈還田的影響
5.4 土地利用方式的轉變
6結論與建議
6.1結論
6.2建議
參考文獻
致謝
碩士畢業論文14
一、學位論文答辯程序
碩士學位論文答辯前，答辯委員會應召開預備會議，熟悉答辯程序，明確職責。
1.答辯委員會主席介紹學位論文答辯委員會組成成員及秘書。
2.學位論文答辯委員會主席主持會議并宣布答辯開始，介紹學位論文題目及其答辯人姓名。
3.指導教師簡要介紹研究生的基本情況(學歷與經歷,培養計劃完成情況，曾做過哪些研究工作和發表過哪些文章)。
4.答辯秘書宣讀指導教師對學位論文的學術評語。
5.答辯人報告學位論文主要內容(一般20-30分鐘)。
6.答辯委員會委員提問，答辯人回答(一般10-30分鐘)。
7.答辯秘書宣讀三位學位論文評審人的學術評語。
8.答辯人回答學位論文評審人的學術評語中的問題。
9.暫時休會。
10.答辯委員會舉行會議(答辯人回避)，進行如下議程：
(1)答辯委員對論文水平、答辯情況、課程學習及科學研究等方面的情況進行討論和評議;
(2)答辯委員根據答辯情況，采用無記名投票方式，對論文及答辯情況按100分制給予評分投票;
作者綜合能力表現、論文寫作和答辯情況等幾個方面;確認后，方可頒(3)答辯秘書起草并宣讀答辯委員會決議;答辯委員討論修改并通過決議;
(4)答辯委員會主席簽署《碩士學位論文答辯委員會決議書》。
11.復會，答辯委員會主席宣讀決議書及投票結果。
12.答辯委員會主席宣布答辯會結束。
13.答辯會議由秘書記錄。
二、答辯委員會決議內容
1.對論文的學術評語,按各評價分項目(論文選題與綜述、論文學術水平與創新性、論文綜合能力表現、論文寫作和答辯情況)，分別對論文寫出評語，特別要對論文反映出作者所掌握的基礎理論和學科前沿知識的'深廣性，以及論文成果的創新性情況作出恰當的評價。
2.投票及評定結果(是否達到畢業和授予學位的水平，是否準予畢業和建議授予何種學位)。
3.根據投票結果，明確寫明評定級別(優秀;良好;中等;合格和不合格)。
4.如學位論文答辯未獲通過(即不及格)，還需作出是否同意修改論文，重新答辯一次的決議。
5.答辯委員會在作出論文通過答辯并建議授予學位決議的同時，必要時仍可以作出要求修改論文、進一步完善論文內容的補充決議，在完成相應的修改和補充，并經導師和答辯委員會主席簽字確認后，方可向校學位委員會申請碩士學位。
碩士畢業論文15
1、研究的背景及意義
獨山子石化公司認真貫徹落實集團公司工作會議精神，圍繞股份公司總部“建設國際綜合性能源公司”的戰略目標，開始了一系列的大型建設工程。其中具有代表性的大型建設工程是獨山子石化1000萬噸煉油及120萬噸乙烯改擴建工程。
煉油部分：建設1000萬噸常減壓、120萬噸延遲焦化、200萬噸蠟油加氫裂化、300萬噸直餾柴油加氫精制、80萬噸催焦化柴油加氫等10套裝置。
化工部分：建設100萬噸乙烯、60萬噸全密度聚乙烯、30萬噸高密度聚乙烯、55萬噸聚丙烯、60萬噸芳烴、32萬噸苯乙烯、13萬噸聚苯乙烯、13萬噸丁二烯、12萬噸MTBE/丁烯-1、10萬噸丁苯橡膠、8萬噸SBS、2萬噸己烯-1等12套裝置。
公用工程部分：主要建設3臺10萬千瓦汽輪發電機組、5臺410噸/小時循環流化床鍋爐的動力站，以及系統配套項目。
該工程是目前國內最大的煉化一體化工程，是西部大開發標志性工程之一，是中國石油“十一五”重點工程。工程對于拉動地方經濟、繁榮西部具有重要的意義。工程總投資300億元，稅后財務內部收益率12.5%，稅后投資回收期8.77年。于2005年8月22日破土動工。
獨山子石化公司在千萬噸煉油百萬噸乙烯工程建設過程中，積累了大量的科學的項目管理經驗，建立了高效的管理體系和運行機制，同時也有一定的執行過程的問題。因此，根據獨山子石化千萬噸煉油百萬噸乙烯工程建設實際情況，分析現有工程管理體系的利弊、存在的問題，總結出完善過程管理的思路和做法，為今后的工程建設提供有益借鑒，將是十分有意義的。
2、國內外研究成果簡述
現代項目管理將整個項目管理工作,看成是一個完整的管理過程，并且將各項目階段的計劃、實施、控制等具體管理活動,看成是一個個完整的工作過程。現代項目管理要求在項目管理中，要根據具體項目所屬專業領域的特性和實現過程的特定情況，及實現過程中所面臨的各種限制條件，將一個項目劃分成各個便于管理的項目階段，并將這些不同項目階段的管理活動進一步劃分成一系列的具體管理過程，分階段、按過程做好一個項目的管理。現代項目管理的目標，是要在生成項目產出物(成果)的實現過程中，通過項目的管理過程去保障項目目標的實現。
近年來，結合多年的管理實踐，建設部會同有關部門共同編制了《建設工程項目管理規范》，全面總結巧年來建筑業企業借鑒國際先進管理方法，推行施工項目管理體制改革的主要經驗，進一步規范全國建設工程施工項目管理的基本作法，促進建設工程施工項目管理水平，與國際慣例接軌拉，以適應社會主義市場經濟發展的需要[7]。經國家有關部門會審，批準為國家標準，并于2002年5月1日起施行。但系統的引進項目管理的知識還是近幾年的事。
1999年11月，我國與PMI簽訂合作協議，正式將PMP認證引入中國時，國內知道項目管理知識體系和PMP的人很少。2000年6月中國首次PMP考試也僅有60多人參加。如今，隨著我國經濟的迅速發展，國內大量的'建設項目，如:三峽工程，西氣東輸，2008北京奧運會，2010上海世博會等等，需要大量的項目管理專業人才。同時，隨著經濟全球化進程的加快，人們從各種渠道越來越多的接觸到項目管理的知識，并逐漸認識到項目管理知識的重要性。
近年來，我國掀起了學習項目管理知識的熱潮。項目管理在TI行業中的應用與推廣正方興未艾，己呈星火燎原之勢。因為TI行業強烈的示范作用而成為項目管理知識推廣的強力推進器。如今，PMP認證與MBA，MPA文憑一樣成為中高級管理人員熱捧的對象。這一輪熱潮的興起大大加快了我國在項目管理方面與國際接軌的速度。
上個世紀60年代，項目管理還處于起步階段，學術論文很少。到了70年代，對項目管理軟件的開發和使用已成為趨勢:有些研究成果已涉及到了圖形評審技術(PERT)的應用。這個時段的研究焦點是:成本與進度控制，績效考評，工作分解結構(簡稱:WB S)的使用，全生命周期管理。本階段的學術研究大多由政府部門主持與發起，由商業與教育機構發起的研究已有所增加。70年代末期，成本設計(design-to-cost)，全生命周期成本的概念己在學術論文中出現，并在80年代發展為一個通用的概念，特別是在政府機構與防衛部門中。
80年代，關于項目管理的學術論文顯著增長。研究專注于成本設計和生命周期成本。關于項目風險管理，成本/進度控制指標體系和掙值(Earned Value)的概念已出現。其它涉及較多的研究范圍還包括:團隊建設，質量管理，人工智能、專家系統，知識庫系統。
到了90年代，大量的研究集中于人力資源方面，包括:團隊建設，領導能力開發和激勵:并有大量的文章集中于風險管理，質量管理和溝通管理。
項目管理的未來發展方向有:
a.標準化的過程和工具，以及標準化的術語，有助于項目成功;
b. Web技術將在幫助項目溝通與協同中發揮巨大的作用;
c.使用被普遍接受的項目管理實踐與觀念將會在承包合同的要求中寫明;
d.項目管理的外購服務將會被絕大多數公司所采用。
3、研究內容與方法
將按照《工程項目管理學》理論，分析千萬噸煉油百萬噸乙烯工程目前管理存在的主要問題及原因，提出加強工程管理的改進建議。論文的基本內容和框架結構設計如下。
1 前言
2 項目管理理論方法及應用綜述
2.1 現代項目管理理論與方法綜述
2.2 石化建設工程項目特點
2.3 現代項目管理理論與方法在石化建設工程項目管理中的應用
3 獨山子石化千萬噸煉油百萬噸乙烯工程及項目管理體系
3.1 獨山子石化千萬噸煉油百萬噸乙烯工程概況
3.2工程建設項目管理體系與管理機制
4 獨山子石化煉油乙烯工項目管理實踐的分析
4.1 項目管理體系結構分析
4.2 HSE管理分析
4.3工程質量管理分析
4.4 招投標管理分析
4.5 物資采購管理分析
4.6 工程進度管理分析
5 總結與建議
在研究方法與思路方面,廣泛收集有關工程建設有關資料，分析現有工程管理體系中存在的差距以及完善工程管理體系面臨的問題，著眼于工程建設主要環節，從整體性和系統性的角度，構建工程建設管理整體框架，提出符合企業實際的對策。目的在于建立符合獨山子石化公司管理需要的內部控制體系，總結出加強和完善工程建設的思路和做法。
4、開題條件
本人在中國石油大學(北京)攻讀工程碩士學位期間，按照工商管理學院項目管理工程碩士培養方案的要求，已修業完成了相關課程和必修環節，學分達到了規定的要求，經學院考核合格，導師同意進入論文階段。
5、時間安排
20xx.02—20xx.05 選題、文獻查閱，完成文獻綜述
20xx.06—20xx.10 完成開題報告
20xx.10 開題答辯
20xx.11—20xx.02 撰寫論文初稿
20xx.03—20xx.05 完成論文中稿
20xx.06—20xx.10 論文定稿、答辯
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