初一語文隨筆
初一語文隨筆1
如果這個世界上關上了門，你就因該學繪畫一扇窗給自己，這樣你會不覺得孤獨，黑暗，就因那次，我懂了。
那次，我因為考試考差了，垂頭喪氣的回到家里，本以為媽媽會責備我的，而他只是說：“女兒，明天跟媽媽去菜園摘菜吧。”我點點頭，答應了媽媽。
等到了第二天，我跟著媽媽來到菜園里，有小溪流水，有一排排青的畢你眼的蔬菜，鮮紅的番茄，綠?果樹好像一個個小兵一樣守護著自己的`家園，在陽光的照耀下，小溪變得清澈見底，這簡直就是一個童話世界!這都是媽媽一個人中的，一個人布置的嗎?我平時都沒留意到。媽媽把我叫到一邊，說：“女兒，你先把那邊的草給摘了，你在這兒，媽媽去打點水。”我點點頭，就開起了工作，啊，全都是綠色的一大片，哪些是草那些是菜啊，我開起變得不煩惱，一手把那些所謂的“草”都給拔了。泥土很骯臟，弄的我全身都臟了，嘴說個不停，這摸簡單的事誰不會做啊，折磨容易，又不是很辛苦。’’卻沒想到被媽媽聽見了，媽媽并沒有罵我只是指著地上的“草”說：“哎呀，你怎摸把菜都給拔了，留下草呢?”我說：“這難道不是草嗎?”我恍然大悟，媽媽低著頭，沉思了一會。笑著說：“這些菜拿回去吃吧，媽媽把著地重新整一下撥上你最喜歡的玉米，等到了第二年，你就有玉米吃了。媽媽蹲下身把菜都撿起來，遞給我，我接過菜籃，說：“媽，你不生我我的氣嗎?”媽媽卻說：“有一點，不過這件事能讓你分清草與菜，以后你就不會擾亂了啊，所以還是值得的。”對啊，畫一扇窗給自己，讓自己更樂觀快樂。
第二年，我再次回到媽媽的菜園，那里的景色依舊那么美，瓜果蔬菜還是那么的綠，唯一改變的是那片地，如今都長上了玉米，一條一條，十分有生氣，媽媽摘了一些回家，煮給我吃，我不再像以前那么難過了，我學會了去思考。
畫一扇窗給自己，這是媽媽教會我的，在生活中難免會遇到不順心的事情，我們要學會從不同的角度看問題，從而會有不少的收獲，每件事都是有對立性的，關鍵在于你用一種怎樣的態度去面對。
初一語文隨筆2
當生活的困擾襲來，請丟下負荷，仰頭遙望明麗，湛藍的天空，讓溫柔的藍色映入心田。當層層失意包圍，請打開窗戶，讓涼涼的新鮮的空氣吹進來，在芬芳甘甜的泥土氣息中尋找一絲寧靜。當無奈的惆悵涌來，請擦亮眼睛，看夕陽的沉落，聽蟲鳥的.鳴叫。
人生就是這樣，守住一顆寧靜的心，你會由衷的感嘆：即使我不夠歡樂，也不要把眉頭深鎖，人生本來短暫，為什么還要栽培苦澀呢
守住一顆寧靜的心，你會明白博大能夠稀釋憂愁，寧靜能夠驅散困惑。
守住一顆寧靜的心，你便能夠不斷超越，不斷向自我挑戰。即使遠方是永遠的遠方，也會誕生一種新的活力---奇跡。
其實，歡樂真的不需要什么道理，心靈的平和只需損失一些放縱而已。
初一語文隨筆3
無畏的等待，只會徒增傷感罷了。花未開，卻已凋零，恍若一切都未曾發生。只做了一場夢，一場美麗的夢。夢醒，物是人非。
終究是夢。未曾抓住青春的痕跡了。急切的尋找中，青春已襲風而去。留下頹然的我，掙扎。
我只明白，象征著青春的開朗，活潑，生機，在我身上絕緣了。似隔海相望兩課草，永遠處于兩條平行線上，沒有交集。
是否有一天，水波泛濫，突發了善心，將兩棵遙望的校草推至一塊?隨波逐流也好。期待著那么一天，漸漸地到來。
有人說，青春其實已停駐在我的港灣中，只是被我肆意揮霍了。
也有人說，青春是抓不住的風，輕飄飄的來，看不見，卻無時無刻不在觸摸著每個人。滋潤著每個人的.心靈。在苦澀的成長里，我卻將它驅逐。
心中的迷解不開，心中的傷化不掉，心中的惑有誰給我說?
初一語文隨筆4
歲月的風鈴在搖晃著，在響聲中流逝滴滴答答的時間。光陰似箭，這是教師經常說的一句話。轉眼間，六年級的生活已經結束了。每想起六年級的事情，心里便久久不能平靜。
回想起六年級時的歡樂時光，一切就像是昨日，六年級的學校生活，是那么的多姿多彩啊六年級(6)班，24位同學走到一齊，教師經常說這是一種緣分，我以前沒有覺得，可是此刻才明白。我們一齊在學校的大家庭里面學習、生活。我們也一齊為班級真的榮耀，在我們贏得了獎狀的時候，同學們的臉上都洋溢著甜美的笑容。當然不用說，教師是最大的功臣了，我們是花園里的花朵，教師是辛勤的園丁。
打開我的`記憶的閘門，眼前出現的都是六年級的一幕幕。
我此刻最終懂得了一句話;以前有一位教師跟我說過，當你擁有事物的時候，你不會去珍惜它，僅有失去才會覺得可惜啊。
我真的好想回到歡樂的六年級時光。好想好想。
初一語文隨筆5
亦隱亦現的長河中，閃爍著的記憶;記憶的碎片中凝固的是歲月的.痕跡。
痕跡，它是證明我度過光陰的疤痕。疤痕，它是那么凹凸不平，彎彎曲曲。
那一凹，是那么令人心寒，它以灼熱的‘光’刺我的眼睛，它是那么深刻，清晰反映我的一投一足，一顰一蹙，我的林林總總被清晰化，像站在鏡子的籠罩里，它把我的殘缺顯示得是那么讓我慚愧，反思的溶液倒流，流入我的頭腦，過渡著。那一凸，是我碩果累累的彰現，是替身。或許，那凸的能夠撫平我的心，暫時遮住凹的身影，可能吧。然而，我所追求的痕跡，是光亮平滑，不需凹凸來點綴，不是泥濘不平的寫照。于是，我要努力地，努力地在這疤痕上進行鋪平工作，讓它明亮動人，平滑中閃爍著未來的期望。
初一語文隨筆6
雨淅淅瀝瀝地下著，一道道閃電像一條條銀蛇劃破了天空。我打開窗戶，感受著雨的味道，那味道很“濃”，很“香”。
我看見小草被風雨無情地摧殘著，小草被風吹得搖搖擺擺，被雨打得彎了腰，可是，小草頑強不屈，它吃力地把腰挺起來。
雨過天晴，小草又挺拔了腰，我想對小草說：“小草，你是個熱愛生命，珍惜生命的‘人’，你不怕風雨無情的摧殘;小草，你頑強的生命力只能用一句詩來形容：野火燒不盡，春風吹又生;小草，你的`生命力比我都要頑強，我經不起風雨的打擊，心靈也脆弱。”
太陽公公，我想對您說：“太陽公公，是您那柔和的陽光，哺育了大地上的人與動植物。因為人與動物有了您，才能殺死身上的病菌，使身體一天比一天好;因為樹木有了您，它們才能吸取陽光中的‘營養’，使自我的‘身體’越長越壯;因為花兒有了您，它們長得既引人注目，顏色又明媚，給世界增添了光彩美麗。總之，世界不能沒有您!”
初一語文隨筆7
夢―-充滿完美，歡樂，幸福。
想―-支撐著信念――追逐。
丁尼生說過：“夢想只要有了持久，就能成為現實，我們不就生活在夢想中嗎?”所以只要有了夢想就擁有了奮斗的目標并且也會找到人生路的方向。過了那懵懂的年代，慢慢的懂事了，成熟了。而內心的想法也有許多的改變。雖然，那些想法是不被大人們所認同的。但，我們還是抱著一絲期望，努力著，爭取著。也許，家人們只期望我們努力學習，堅持優秀的成績上好的高中，好的大學
夢想需要用自我的行動去實現，不能光說不練。“梅花香自古寒來。”“千里之行始于足下。”只要追逐著夢想的腳步去付出，用行動去向人們證明。就必須能得到家人的支持。
夢想不能盲目的'去追求，要腳踏實地，實實在在的去實現。
夢想將永遠不是“夢”
而在實現夢想的旅途中所經歷的將成為人生閱歷中富有哲學的一課，所》收獲的將成為人生中的一道美麗的風景線。
所以，給自我留一點夢想吧!
讓我們隨風追逐著夢想，讓自我的人生更加精彩。
一齊追夢吧!
初一語文隨筆8
語文，是婉約的詩篇。讓我們在窗前，細細品味。語文，是優美的樂曲，讓我們輕輕哼唱，從而體會那隱藏的美。
生活中處處有語文，當我們與朋友發生爭執之后。大仲馬的友誼也像花朵，好好的培養，可以開得心花怒放，可是一旦任性或者不幸從根本上破壞了友誼 ，這都心上盛開的花，可以立刻枯頹凋謝。冉我倍感友誼的珍貴，珍惜友誼。
生活中處處有語文，當我們欣賞大自然的美麗風景是。白居易的亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。讓我覺得眼前芬芳的野花四處開放，五彩繽紛，讓人眼花繚亂，而那新長出來的`嫩草卻只能剛剛過自己的腳踝那里，感受初春的來臨。當我漫步鄉下時，馬致遠的枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家讓我感受到黃昏時，周圍那些歸巢的烏鴉落在繞滿枯藤的樹上，流水經過的小橋旁邊有幾乎錯落有致的人家。那時候，一切都那么寧靜，那么安逸，仿佛一幅美麗的鄉間油畫
語文在哪里？悄悄告訴你，他就在我們的身邊，無時無刻的流過你的身邊。
初一語文隨筆9
秋，譜寫出一章又一章生命的樂曲，這個季節，就是一首協奏曲。——題記
漫步在林道下，心情有點憂郁，走到一棵樹下不禁停住了腳步。
樹上仍有生命的綠色!放眼望去，路上已經鋪滿了一層顏色各異的地毯。僅存幾株開得艷麗的花兒點綴著那些同色系的樹葉，已分不清楚哪里是花，哪里是葉了。葉，落下的，保護著身下年邁的泥土，有的才剛落下，有的卻由于腐爛而獻身于泥土。誰說落葉無情?化作春泥更護花!樹干上的皮早已干枯，枝頭上的鳥兒呢?樹下嬉戲的孩子呢?周圍也是一片難得的寂靜啊!又有誰甘心打破這難得的寂靜呢?
忍不住想起一首歌“當花瓣里開花朵，暗香殘留……”湊上去聞聞，還會有花的香味嗎?留下那一絲絲的.清幽的香，就能使樹再次綻放生命的光彩?不，不僅僅是這樣。花開過，展現過她美麗的身影，散發過誘人的香味，又有多少人去贊美過它?現在變成如此這般，只是因為陽光的流逝。落，是在光輝中落下;枯，則是在燦爛中枯萎。現實的造化，歲月的風雨，這些嬌艷的花朵都不會永存，除非他們都是溫室的花朵，但即使是，也不會長久的生長在生命的綠色之上。葉，單單是枝頭上一片不起眼的東西，只有同類的簇擁，才會顯得好看。寒風吹來，風雪來襲，一下便飄落滿地，所以，我又不得不佩服那最后一片落葉……
它們都一樣，命中注定，卻在燦爛中而逝。
風，仍是靜靜地吹著，又一些樹葉落下來了，又給大地加上一層“細沙”。前面有著一條好長好長的林道，地上有很厚很厚的“地毯”。遺憾的是，樹葉上已經很少有葉子了，更別說那生命的綠色了……
初一語文隨筆10
天色陰沉的，太陽也不知跑到哪去了。眼前的情景，和我此時的心境一樣。
上午和媽媽大吵一架，甚至差點動起手來。淚花在我的眼眶中閃爍著。最終變為淚珠，從臉頰劃過。心里的憂傷，統統壓抑在心里，不明白該怎樣發泄。
帶著這種心境離開了這個悲傷地，來到田野，眼前豁然開朗。由淺綠變為淺黃的樹葉在枝頭飛舞著，好似想在自我最終剩余的生命再展示自我獨特的美。腳下踩著枯黃的樹葉，穿梭在田間小道。一陣涼風吹散了我的思緒。這時才注意到已經秋天了。臉上的淚水也被吹干。只留下了點點淚痕。
“啊————啊————”對著那收割稻子后殘留的痕跡的田野，大聲的.吶喊，把心里壓抑的消極情緒釋放了出來，頓時感覺簡便多了，看著眼前情景，啊!好美!那青草和枯草互相交織著，構成了一幅色彩斑瀾的藝術畫，而那神奇的畫家，就是我們大自然母親了。
天，是那么的藍，藍的有些刺眼。秋，給了我憂傷，也給了我解決憂傷的辦法，秋的美麗呼應著秋的憂傷。
夕陽西下，留給天空的最終一道霞光，也慢慢退去。
初一語文隨筆11
明晃晃的月光，將四周的物體映耀得過于虛渺，有一種無論你如何嘗試也不能觸碰到它們的空洞感。范仲淹有“不以物喜，不以己悲”的博大情懷，而我沒有，所以我總在這樣的夜晚，想起你，想起關于你的回憶。爸，你知道嗎?這種若有若無的感覺，多么像我們之間的距離，同在一片藍天下生活，卻始終無法知道你的'方向。只能憑借幼時那少得可憐的一點點回憶，在腦海中使勁拼湊你的點滴。
我多想偷點距離，讓你離我近一點，再近一點……
小時候，我的一場大病使你從世界的某個角落趕來，在我看見你那被歲月打磨得富有濃濃滄桑感的面容時，心中的苦澀瞬間泉涌而出，化作眸中不住的淚水，爬滿了我的臉龐。那是分別了又一個四年之后，我們的再見。
你不顧已經深夜，出去跑了十幾條街，幫我買來了一小盒藥。那天，或許是心理作用，或許是你的力量，我沒有吞下苦澀的藥，病也好了。藥直到現在也一直被我珍藏著。之后你卻再次與我斷了聯系。
爸，你回來瞧瞧你的母親吧，瞧瞧她那滿是皺紋的憔悴的面龐，原本花白的卻依然倔強的染成黑色的頭發，瞧瞧她一個人在深夜里嚶嚶哭泣，早晨卻在你女兒面前只字不提時內心的悲涼。
爸，我多希望，你能在她身邊，陪陪她，陪陪你的媽媽。
爸，我多想從上帝那偷點兒距離，把它拋到九霄云外，永遠也不要再隔在我們之間。
爸，我好害怕，因為我心驚地發現，有一天，我已經記不清你的樣子，記不清你的聲線了。我們之間的距離，在什么時候，變得那么遠了啊?
蒼天啊，能不能讓我從你那兒偷一點距離，好讓我的爸爸再次回到我的身邊?
——天亮了，奶奶依然像往常一樣，微笑著叫根本一夜未眠我起床……
初一語文隨筆12
有時候感覺堅強，堅強到竟不記得哭的感覺，不明白眼淚的苦澀。
有時候感覺很脆弱，脆弱到一絲一毫的細節也會讓自我淚流滿面。
一個朋友說，上學離家時，自我哭了，父母也哽咽著，因為舍不得。
聽著總會感動，甚至是觸動。記得小學的時候。一個星期回家一次，每個星期的星期五，是我最歡樂的時刻，從老媽的臉上，我看到了想念的味道，體會到了親情的溫暖，開始以為有什么事，一路上靜靜的'。
每個人對事物對情感的表達方式不一樣，不哭并不代表不想傷，很多事在一線間，很微妙，我想哭也好，笑也罷，自然就好，一切憑自我心性。就這樣，自我在一個隱蔽的角落，靜靜地寫著訴說，一切那么自然完美。
初一語文隨筆13
一片大海能夠有無數生命存在，那是個大千世界;一條路只能容納兩個人，那是愛的世界;而一座橋只能承載一個人的重量，那是孤獨的路。
站在路口的我琢磨不定，不愿踏入那個大世界，因為我是它的棄兒，也不愿走進愛的世界，因為棄兒永遠不會得到愛。最終我走了你們不愿走的路而是我愿走的路——那座獨橋。走橋的寧靜，走橋的孤單，走橋的與世隔絕。它將通向一片無人的草原，雨無情，風無義，那里的一切都無情無義，剩下的'只會是無限的冰涼。
可我愿意，我對風雨的摧殘感到麻木，這是我才發現自我原先早已沒有了熱度。離開家的小鳥只感到無助，可是在這樣的社會中，它成長了，完全學會了流浪甚至是喜歡上了流浪，不愿在想起那段悲傷的回憶，成為漂泊不定的牧羊人。在風雨的摧殘中它不會再感到冷，在太陽的炙烤下它也不再會感到熱，因為她死了，完全死了。
初一語文隨筆14
立刻就到冬至了，北方早已下起了鵝毛大雪，而南方卻依然那么溫暖，尤其是公園里更洋溢著春天般的氣息。
周末，一走進公園，見到綠色的草地上有許多的人正在享受冬日暖陽。有的人躺在墊子上，帳篷里;有的人互相依偎著聊天;更多的人在欣賞著公園的美景
抬頭看，天空如此湛藍，云朵如此潔白，遠處的大海和天空似乎連在了一齊，海天一色，讓人心曠神怡!
再看周圍，綠樹成蔭，花紅柳綠，一片生機勃勃的景色。位于公園里的小湖，一些人正在劃船，清綠的湖水蕩起陣陣微波
冬天的公園，最開心的還是小孩子們，有的在騎單車，有的在放風箏，有的再吹泡泡，有的'在玩游戲，還有的在玩公園里的游樂設施大家的臉上掛滿了笑容。
在南方，冬天的公園一樣風景優美，充滿生機!
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