小學三年級童話故事作文(常用8篇)
在日常的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編幫大家整理的小學三年級童話故事作文8篇，希望對大家有所幫助。
小學三年級童話故事作文 篇1
遙遠的北方，冬天到了，小喜鵲在做窩，等她孵出來的喜鵲寶寶，有個溫暖的家。
小青蛙也要冬眠了，秋天的時侯，他難過的叫呱呱，因為冬天快到了，它又見不到了它的朋友。
小雪花飄呀飄呀，飄到喜鵲窩，她對喜鵲說：“喜鵲姐姐，你在干嘛呀？”“我在做窩，你別來搗亂，我都快要做好了，喜鵲寶寶也要出來了，你這個冰冷的.雪花滾開！”喜鵲憤怒的說。
小雪花很傷心，她又飄呀飄，飄到樹下洞里，她看見青蛙正要睡覺，高興的說：“青蛙哥哥，你在干嘛呀？”青蛙說：“我正要誰覺呢，一整個冬天我再也見朋友們了，好孤獨呀！”“正好，小雪花也很孤獨，青蛙哥哥你能陪我聊天嗎？”雪花說。“好啊！”
青蛙和雪花聊了一個冬天，這一個冬天，小青蛙非常高興，因為有雪花的陪伴。
春天到了，小雪花融化了，成了水蒸汽。青蛙大叫到：“雪花妹妹，再見！”“再見。”
喜鵲飛到樹下，跟青蛙說：“你睡好了嗎？”“我沒睡”。“啊？你們青蛙不是要睡覺的嗎”。“嗯，我們青蛙是要睡覺，不過有雪花的陪伴，我不睡了”。“你跟那冰冷的雪花干什么，我把她趕走了”。“因為你感受不到雪花的溫柔。”
小學三年級童話故事作文 篇2
在一棵參天大樹下是蒲公英的家，在最低枝頭上住著一只小鳥，它們相處的很好。
一年春天，蒲公英在陰涼的樹下睡覺，小鳥在枝頭蓋著新家，“房子終于完工啦！”小鳥高興地起來。“怎么了？聲音那么大！”被叫聲吵醒的蒲公英問道。“我的新房子蓋好了，你看！”小鳥高興的說。蒲公英抬頭看了看鳥窩：“小鳥你的房子做的真好，你能幫我做一件外套嗎？”蒲公英說道。“可以！”小鳥非常爽快的答應了蒲公英的'要求。于是，小鳥把泥土一點一點放到蒲公英身邊，很快外套就做好了，蒲公英說：“謝謝你小鳥。”
我們每個人都需要朋友和友誼。在自己有難的時候朋友會來幫助你，在朋友有困難的時候千萬記住去幫助他呀！
小學三年級童話故事作文 篇3
美麗的童話，美麗的邂逅，演繹著不同的故事，體味的卻是同一番韻調……
A過去——純真的童話
睜著一雙迷離的大眼睛，我們在探索生活的點滴，不曾知道什么是愁，什么是煩惱，只記得每天要快樂。滑滑梯上，秋千旁，大樹下……蘊藏著我們的歡樂。嬉鬧的笑聲，跌倒的哭泣，吵鬧的糾紛……洋溢著我們所向往的'簡單，純真。夕陽西下，卻忘記回家的路途，沉浸在快樂之中……那時，嘴角揚起人所向往的微笑——仿佛可以大聲呼喊：“這世界上我最快樂！”…
過去，
純真。
B現在——迷茫的童話
攜手并肩，我們邁進了花季。小時侯，渴望的童話，發現并不是那樣子。花季，我們青春，我們叛逆。我們無助，我們迷茫……在絢麗的季節里，我們仰望著樹上的青蘋果，深深知道它不可以采摘，于是，我們只能仰望，只能迷茫。未來的道路，不知延伸何方。晴天，我們漫步在操場談心；雨天，我們奔跑在雨中吶喊——青春萬歲！那年，我們十五歲。花季，耐人尋味。
現在，
迷茫。
C未來——我們的童話
彼岸花開，我們長大。或許，將各分東西；或許，將各奔天涯；或許，會相見無期；或許…伴著“或許”攜上未來，我們前進著。不知前方是什么，岔道口，我們各分東西；拐彎處，或許再次相逢。不解，曾經我們并不知道未來是如此遙遠，現在我們不曾了解未來是如此現實。曾經，一起微笑，一起吶喊，一起……未來，或許是美好的，或是坎坷，或是分離……種種無奈透露在眼前。我們期待，我們不想，我們無奈……
未來，
我們。
——我，
仰望天空。
期待著……
美麗的童話！！
小學三年級童話故事作文 篇4
從前森林學校有兩位學生，野兔和狐貍。野兔學習十分認真，每次都能回答出老師出的問題。
貍學習成績較差些，所以他每見到野兔都打一聲招呼，說一聲好。野兔也是以禮相答。不久，他們成了好朋友。
不久，野兔生病了。他的成績也下降了，落到了狐貍的后面。病好了，野兔就去上學了！他一來到學校，就遇見了狐貍。
野兔走過去，對狐貍打了一聲招呼，可是，狐貍沒有去理會他，繼續向前走。野兔又走到狐貍面前，說：“狐貍，你好啊！”“你不認識我了嗎？我是你的好朋友野兔啊！”“誰知道從哪里跑來一只野兔子，竟然跟我稱同學。哼！走開！狐貍不屑一顧的說。野兔感到很委屈，他一聲不響的來到了學校，開始努力起來！”
又過了幾天，野兔的成績又名列前茅了。這天放學后，野兔又遇到了狐貍。“啊，野兔，你好呀，我是你的`好朋友狐貍。”狐貍說。但是，野兔走開了，他不愿和多變的狐貍交朋友了。
對不起，暫時沒有道理！
小學三年級童話故事作文 篇5
在一片茂密的森林里，住著兩只可愛的小鳥，一只叫黃黃，另一只叫花花。
有一天，黃黃和花花在森林的深處散步。突然，一陣悅耳的歌聲傳到了他們的'耳朵里，它們便循著歌聲來到了百靈鳥的家。
“百靈鳥姐姐，您的歌實在是太美妙了，您可以教一教我們唱歌嗎？”黃黃迫不及待地問道。
“是呀，您可以教嗎？”花花又問了一句。
“學唱歌不是幾天就可以學會的，但是你們竟然求師心切，那么我就來教教你們吧！”兩只小鳥高高興興地點了點頭后。
第二天清早，黃黃和花花手牽著手向著百靈鳥家飛去。一路上，兩只小鳥兒被雨淋得濕漉漉的。黃黃急中生智，想到可以用又大又圓的大荷葉當傘用，并且想告訴花花，花花卻早已跑回家了。
它摘了荷葉，跑到百靈鳥的家，百靈鳥教他唱歌時一定要把氣吸足了。
傍晚，黃黃就在家里練，而花花就在家里玩著。
第二節課，花花和黃黃都去了。黃黃目不轉睛地看著百靈鳥老師，花花一開始還很認真，可是不一會兒，它就向窗外望去。
在家時，黃黃唱得嘴熱乎乎的，而花花看都不看一眼。
兩只小鳥長大了，黃黃成了森林里遠近聞名的音樂家，而花花躲在一個角落里流下了眼淚。
這真可謂種瓜得瓜，種豆得豆啊。
小學三年級童話故事作文 篇6
冬天過去了，美麗的春天又來了。睡了一個冬天的小動物們醒來了，寂靜的森林頓時熱鬧非凡。
天空一碧如洗，就像一顆美麗的藍寶石；幾朵白云輕輕地漂浮在天邊，它們形態各異；有的像可愛的小白兔、有的像寬敞的大禮堂、還有的`像溫柔的綿羊……遠處的山巒層層疊疊，連綿起伏；近處的樹木高大挺拔、郁郁蔥蔥，美麗極了。
瞧！一只可愛的小松鼠正在一棵高大的松樹上活蹦亂跳，只見它先作好準備動作，然后后肢一用力，“呼”地一下，就輕松地躍上了另一棵更為高大的松樹上，簡直像一位出色的芭蕾舞演員。一會兒，它可能肚子餓了，就拿起一個又大又圓的松果狼吞虎咽地吃了起來。它太貪心了，吃了第一個還不算，又接二連三地吃了第二個，第三個……這時，小松鼠的頭頂上突然傳來了一個熟悉的聲音：“松鼠哥哥，你在吃什么呀？我能吃嗎？”小松鼠猛地往上一看，原來是小燕子妹妹呀！小燕子妹妹真漂亮！它的尾巴就像一把黑色的大剪刀，神氣極了！小松鼠見它如此漂亮，不忍拒絕，便說：“好，好，就拿給你吃。”說完，就拿了一個松果送給了小燕子。小燕子看了看說：“原來是松果呀！謝謝你，松鼠哥哥！”小松鼠說：“不用謝，燕子妹妹，反正我們已經是老朋友了。”
它們吃完了松果，一起跳呀，笑呀，整個森林里回蕩著它們的歡聲笑語，所有的小動物都被它們的歡樂感染了，紛紛走出了它們的洞穴一起游戲，森林成了歡樂的海洋。
小學三年級童話故事作文 篇7
一天早上，大灰狼去了小兔子家，準備去吃小兔子。大灰狼來到小兔子的家門口，它發現門沒關，大灰狼一看高興地差點跳起來，哈哈哈！
這回我可以美餐一頓了，它悄悄的走進屋里，裝著朋友的`口氣，再喊小兔子，小兔子你們在哪里啊！快出來啊！我們一起去玩，它喊了半天一只兔子也沒有出來，它哪里知道，就在它來的時候小兔子們早已發現了它這個可惡的壞家伙，大家早就藏起來了，所以它才找不到，當大灰狼垂頭喪氣回去的時候身子剛探出門就被藏著的小兔子從后面狠狠地把門給關上了，疼的大灰狼嗷嗷大叫，疼死我了、疼死我了。
看你下次還敢不敢來偷吃我們，哈哈哈！
小學三年級童話故事作文 篇8
從前，在山林里住著一個力大無比的惡魔，每隔一天要吃掉一只雞，每隔兩天要吃掉一只羊，每隔三天就要吃掉一頭牛，而且稍不如意，就拔樹毀屋，周圍寨子里的百姓敢怒不敢言。
有一只勇敢的螞蟻決心為百姓們出口氣。他找到惡魔，小心翼翼的說：“你雖然力大無比，卻不一定是我的'對手！不信咱們打個賭！”
小小螞蟻居然敢向自己挑戰！哈哈，惡魔狂笑一聲，說：“賭就賭，賭什么你說吧！”小螞蟻說：“我讓你用腳踩我100下，如果踩不死我，你就離開著片山林；如果我死了，也不用你賠償。”
惡魔聽了覺得可笑，心想：我能一把推倒一棵大樹，一腳踹翻一間房子，一拳砸扁一頭大象，怎么可能戰勝不了一只小的螞蟻呢？就一口答應下來。
第二天，賭局正式開始，山林里的動物和人們都來看熱鬧，都為小螞蟻捏了一把汗。只見惡魔伸出一只巨大的爪子，抓起小螞蟻就狠狠地往地上一摔，結果小螞蟻不但安然無恙，而且還繼續在地上歡快的爬來爬去。
惡魔惱羞成怒，有抬起他毛茸茸的大腳，對著小螞蟻使勁的踩了起來，一下、二下、三下，一直踩到100多下。惡魔心想小螞蟻肯定死了，低頭一看，居然發現小螞蟻從他寬大的腳掌下爬了出來。
小螞蟻贏得了勝利，惡魔乖乖地離開了山林。
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