【精選】寫童話故事作文匯總八篇
在日常學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的寫童話故事作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
寫童話故事作文 篇1
小豬和鸚鵡是一對形影不離的好朋友，烏鴉非常嫉妒。
一天，烏鴉對小豬說：“豬大哥，昨天，我聽鸚鵡說，那個豬頭只會好吃懶做，長得和一個皮球似的，真難看啊。”小豬并不在乎，理都不理。烏鴉見這招對小豬沒用，便飛到鸚鵡哪里。
烏鴉對鸚鵡說：“鸚鵡大哥，剛剛我經過小豬家的'時候，聽見小豬罵你，他說這只破鸚鵡，他呀長著一張破嘴，整天站在我的頭上嘟囔，像一只蚊子一樣，難聽死了。”鸚鵡和小豬一樣，理都不理。
可烏鴉并不死心，整天在小豬和鸚鵡面前說壞話，過了一段時間。鸚鵡和小豬信了烏鴉的話。
兩個人向對方家走去，在半路上碰見了。
鸚鵡先開口說話了：“你為什么罵我?”
小豬說：“我是什么時候罵你了，是你罵我才對吧!”
“胡說，我沒罵你，烏鴉說是你罵我。”
“烏鴉說你罵我。”
小豬說：“我知道了，一定是那只該死的烏鴉想讓我們分開，一定是這樣。”
于是兩個好朋友又和好了。
寫童話故事作文 篇2
臺風老聽說雨姐姐夸人間很美，于是它也想去逛逛。它來到中心小學，看到洗衣棚很漂亮，想去那兒坐坐，可它個子太高了，一走進去，便把棚子頂掉了，它覺得很傷心，剛想離開的.時候，不好，它又不小心把曬衣架踢翻了。它來到操場，看見樹兒在向它揮手，便趕緊跑過去跟她握握手，誰知道，她走時忘記了松手，把樹給連根拔起。
臺風來到宿舍，看到黃詩穎在聽媽媽講故事，它真想聽故事，于是它"咚咚咚"地敲起窗戶來，可黃詩穎仍然不為它開窗戶，它覺得可能是自己敲得太小聲了，于是，它邀請了許許多多的伙伴，狂風呀，暴雨呀，都來了，它們一起敲窗戶，可黃詩穎她知道臺風可壞了，一讓它進來，就會把她"帶"到外面去，她才不想淋到雨，才不想見識臺風的厲害呢。臺風知道黃詩穎不給她開窗戶，是因為它做了太多壞事，所以才不理它，只好灰溜溜地離開了。
寫童話故事作文 篇3
從前，森林里住著小貓、小兔和一只狡猾的狐貍。
冬季的一天，小貓出來為生病的媽媽釣魚吃。它鑿開河面的冰，釣了一條大魚。狐貍看見了，饞得直流口水。它過去對小貓說：“小貓，你的好朋友小兔生病了，它現在很想吃魚。”
“不可能，你是想吃我釣的魚吧？”小貓說。
“你不相信就去小兔家看看！”狐貍說。“那你帶我去看看！”聰明的'小貓說。
它們來到小兔家，看見小兔還玩得很高興，小貓知道了狐貍騙了自己，想給狡猾的狐貍一個教訓。于是，小貓對狐貍說：“你把你那長尾巴放到河里，你就會得到許多魚！”狐貍把尾巴放到河里。一陣寒風吹來，狐貍的尾巴被冰凍著了！
狐貍再也不敢騙別人了！
寫童話故事作文 篇4
第一課時
一、講講空話故事，初步感知
同學們已經讀過了很多童話故事，在這些故事中，哪一篇故事給你留下的印象最深?你能簡單地說說這個故事和你讀后的感受么?
教師小結；像我們學過的課文，《丑小鴨》就是通過對丑小鴨變成白天鵝的描述，告訴我們既要善待別人，又要正確對待自己；《小鹿的玫瑰花》是通過小鹿栽了一叢玫瑰花的故事，告訴我們為別人創造幸福，自己從中也能得到快樂…這些童話故事都是通過一個生動、有趣的小故事，告訴我們一個做人、處世的道理，讓大家受到教育，小學四年級作文教案：寫童話故事。一般都把動物、植物等當作人來寫。
老師知道，愛讀童話的孩子都有一顆好奇、純真的'心，學寫童話則需要有想象力。今天就讓我們開動腦筋，拿起筆來編寫童話故事吧！
二、說說童話故事，深入體會
1.自主學習，合作學習。
(1)請同學們先讀讀習作的要求，然后小組討論一下，看看這次習作要求有幾方面的內容。
(2)你確定的"主人公是誰?他們之間發生了一件什么事?在小組內交流一下。(可以自編、也可以合編一集體創造)
2.教師指導，幫助學生選擇材料，確定好內容。
(1)"故事的人物不宜選得過多，可以是書上提供的，也可以是自己選擇的。
(2)想象的"故事"要注意說清楚是在什么時候、什么地點、怎么發生、怎么發展、結果怎樣。
(3)你想通過這個"故事"告訴大家一個什么"道理"，這個"道理"可以直接寫出來，也可以蘊含在故事里面。
(4)老師這里有一篇童話故事，想聽嗎?(《蒼蠅與蜜蜂》模仿也是一種學習，老師愿你們在模仿中有創新。
三、寫寫童話故事，動筆嘗試
下面，你們就開始動筆寫吧，老師相信，你們就是最出色的童話大王。但是老師也要提醒大家注意以下幾點：1.寫時要有一定的順序，故事的過程要寫清楚，看誰編寫得有趣。2.語句要通順。3.寫完多讀幾遍。
第二課時
一、交流童話故事，相互提升
當我們走進了童話世界，感受到了童話的無窮魅力時，真想一吐為快。
1.組內先交流一下自己編寫的童話，互相聽一聽，評一評，看誰編得最有趣。
2.小組長推薦組內同學，讀一下自己創編的童話，大家欣賞。
3.教師推薦幾篇有代表性的童話故事，和大家交流。(有目的地講評)
二、演演空話故事，加深感悟
1.小組內推選出"劇本"。
2.小組集體合作：自編、自導、自演。
附：童話故事
蒼蠅與蜜蜂
一天，蒼蠅正在垃圾上，看見一只小蜜蜂采蜜回來。蒼蠅氣憤地對蜜蜂說："這里的人真兇狠，千方百計要害我，用拍子打我，用毒藥水噴我…我決定搬家了。"
蜜蜂說："這兒的人們并不像你講得那樣壞，他們待我很好，還替我造新的房子呢！原因是你不講衛生，整天停在骯臟的東西上，專門去吃人們的食物，把細菌帶到食物上，使人生病。"
蒼蠅不服氣，還想爭辯。蜜蜂看了他一眼，冷冷地說："你要不改變自己的行為，無論搬到哪里，都會遭到人們的驅逐和攻擊。"
蒼蠅聽了這一番話，呆呆地站著，無話可爸說。最后只能無可奈何地、長長地嘆了一口氣。
寫童話故事作文 篇5
小狗從小便與奶奶相依為命，眼見家里的米缸都空了，它們已經很久沒吃過一頓飽飯了，于是小狗的奶奶花了點錢買來一大袋菜籽。
小狗的'奶奶把菜籽放進土里，再細心地澆水施肥。
過了一段時間，大白菜長出了嫩芽，又過了一段時間，大白菜成熟了，小狗把它們小心翼翼地裝進菜籃里，小狗打算把這些新鮮的大白菜拿到集市上去賣，小狗吹著口哨，蹦蹦跳跳地來到了大市場。
小狗大聲吆喝著:“大白菜，大白菜新鮮又美味的大白菜。”這一叫把在菜市場賣菜的人全都引了過來。
他們紛紛說:“我要一個，我要一個。”
一天的時間，小狗就賣了100元。
它回家后，將賣菜的錢交給奶奶說：“奶奶，我們有錢了，以后再也不會餓肚子了”。
這個故事告訴我們，想要得到自己想要的東西必須付出努力，勞動最光榮！
寫童話故事作文 篇6
小熊毛毛活潑可愛，可他每天只吃零食，不大愛吃飯。每次吃飯，媽媽都端著碗追著他喂，他還不吃。
有一天，幼兒園舉行跑步比賽，毛毛和小狗花花、小兔白白進行比賽，結果毛毛跑的'最慢。毛毛很傷心，回到家哭著問媽媽：“為什么他跑不過別人？”媽媽告訴他：“傻孩子，你飯吃的少，沒有力氣，所以比不過別人。”毛毛很不明白媽媽講的話。
過了幾天，毛毛到花花家找他玩，正碰上花花在吃飯，他看見花花大口大口地吃著米飯，好像很香，還整整吃了兩大碗呢。這時，毛毛知道了為什么跑不過花花了。回到家以后，花花每頓都好好吃飯了，身體變得越來越強壯了，相信下次比賽，他一定能贏。
寫童話故事作文 篇7
一身翠綠色的馬甲，一雙炯炯有神的大眼睛，修長的腿腳，一雙“嘩嘩”揮舞的大鐮刀，它，是誰？威風凜凜的螳螂。
螳螂總是神出鬼沒的出現在學校的'草地上，樹叢間，總是靜靜地守候在一個地方，給一些小昆蟲給予致命一擊，螳螂捕食的那一刻，我們難得有機會遇上。但有一天我卻幸運地目睹了那難忘的一幕。
那一天，我正漫步在學校的生物園里，看著翠綠挺拔的橘樹，聞一聞香氣四溢的玫瑰，覺得心曠神怡。走著走著，我忽然看到了一幕有趣的情景：一只大螳螂正隱藏在樹葉之間，準備隨時給一只呆頭呆腦的螞蚱發起攻擊，而那只螞蚱，正津津有味地咀嚼一棵小樹苗上的嫩葉，可就在這時，螳螂一不小心蹬了蹬腿，螞蚱有所察覺，轉過頭來，螳螂發現露了馬腳，立即從樹葉之間跳了出來，做出一個奇怪的舉動：只見它張開雙翅，揮舞著兩把大鐮刀，兩眼死死瞪著螞蚱，兇神惡煞的動作嚇得螞蚱一動不動，呆若木雞的望著螳螂，就在那一瞬間，螳螂以“迅雷不及掩耳之勢”沖上去，兩把大刀死死夾著螞蚱，螞蚱還沒來得及掙扎，就已經成了螳螂的口中之食。只見螳螂用嘴死死咬住螞蚱，兩只前腳夾住螞蚱的身體狠狠撕咬著，把腦袋和上身的一塊肉撕下來，咀嚼著，不一會便把螞蚱吃了個精光，吃完后，還砸吧砸吧著嘴，嘴“舔”著大刀，好像在回味著螞蚱的美味。
都說“螳螂捕蟬，黃雀在后”，就在它品嘗完美食時，我一伸手把它抓起來，左看右看，愛不釋手，但很快，我又把它放回花叢間，畢竟，它是一只益蟲啊！它站在草枝上，蹬了蹬腳，舒展了翅膀，轉頭看了看我，很快便消失在花叢中……
寫童話故事作文 篇8
從前，貓媽媽生了一只美麗的小花貓，又大又亮的眼睛，帶著花樣圖案的黃黑相間的皮毛，真是貓見貓愛，花見花開。貓媽媽十分疼愛小花貓，竭盡所能的精心照料著她。
小貓一天天長大了，貓媽媽要傳授她捉老鼠的本領，小花貓卻一點也不著急：我還小呢。有媽媽無微不至的照顧，我要什么就有什么，何必那么辛苦地學習本領呢?就這樣，小花貓什么事也不會做，什么事也做不了，過著衣來伸手，飯來張口的“幸福”生活。
一天，貓外婆生病了，貓媽媽囑咐了小花貓幾句，就匆匆忙忙地出門了。小花貓第一次離開媽媽，覺得既孤獨又新鮮，心想：平時媽媽總說我嬌生慣養，依賴性強，不會做事，其實，我哪里是不會做，我只是不想做，懶得做而已，今天趁媽媽不在家，我要好好地露一手，讓媽媽對我刮目相看。
于是，小花貓學著貓媽媽的'樣子，邁著貓步，輕手輕腳地走到老鼠洞口，找了個有利地形，悄悄地埋伏了下來。等了好大一會兒，終于有一只老鼠探頭探腦，東張西望，躡手躡腳地出洞了。小花貓瞅準時機，猛撲了過去，狡猾的老鼠感覺事情不妙，急忙轉身，小花貓撲空了，一下愣住了，不知道下一步該怎樣做。平時看媽媽捉老鼠挺簡單的呀!怎么自己就撲空了呢?媽媽教授的捕鼠方法還有哪些呢?我怎么記不起來了呢?記起來一點卻不知道怎么用呢?老鼠看到小花貓這幅模樣，心里直樂：哈!原來是一只不會捉老鼠的呆貓，讓我虛驚一場!平時都是貓捉老鼠，今天我要上演一場老鼠捉貓的好戲!想著，老鼠競朝著小花貓一步一步緊逼過去，趁小花貓不備，在她身上狠狠地抓了一下，小花貓嚇的掉頭就跑，一會兒爬上墻，一會兒躲到床底下，真是狼狽極了!
這時，貓媽媽回來了，老鼠才意猶未盡地鉆進洞里躲了起來。小花貓驚魂未定，氣喘吁吁，十分慚愧地說：“媽媽，我以后再也不依賴您了，要自己做的事情我都要自己做。今天，我就要跟你苦練捉老鼠的本領!”貓媽媽撫摸著小花貓的頭，欣慰地笑了。
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