智能信息處理
智能信息處理
【摘 要】本文以智能家居實訓平臺為例,探討物聯網實驗室建設的意義,為深入研究智能信息處理奠定一定的基礎。
【關鍵詞】信息處理;物聯網;智能家居
0 引言
物聯網的英文名稱為“The Internet of Things”。
從物聯網的名稱可以看出,物聯網就是“物物相連的互聯網”。
主要包含有兩層意思:一方面,物聯網的核心和基礎仍然是互聯網,它是在互聯網基礎之上的延伸和擴展的一種網絡;另一方面,其用戶端延伸和擴展到了任何物品與物品之間,進行信息交換和通信。
因此,物聯網的定義是通過射頻識別(RFID)裝置、紅外感應器、全球定位系統、激光掃描器等信息傳感設備[1],按約定的協議,把任何物品與互聯網相連接,進行信息交換和通信,以實現智能化識別、定位、跟蹤、監控和管理的一種網絡[2]。
1 建設物聯網實驗室的意義
實驗教學是大學教學的重要組成部分,在人才培養中具有不可替代的作用。
目前許多高校已著手建立自己的實驗室信息管理系統,這些實驗室管理系統的建立,為進一步提高我過高校實驗室的現代化管理水平[3],起到了積極的推動作用。
長期以來,由于實驗教學模式單一,實驗室管理方式陳舊,同時我們也應該看到高校教學實驗室的管理工作十分復雜。
以致在一定程度上影響了學生的主動性與積極性的發揮,不利于創新人才的培養,同時也不利于充分利用實驗教學資源。
為推動學校實驗室的信息化建設,對實驗室進行信息化管理,應從實驗教學管理的實際管理需要出發,針對實驗教學管理的現狀,開發的一個綜合、實用的信息管理系統。
便于學校培養出更符合企業用人需求的創新人才。
首先,高校實驗室是高等學校的一個重要組成部分,它的質量高低直接影響著教學質量與科研質量,實驗室水平是反映一個學校教學水平、科學技術水平和管理水平的重要標志之一。
時代在發展,科技在進步,新時代的科學研究就要具備高新技術實驗室。
這就要求我們高校的實驗室建設要有超前意識。
高校要想擔當起新形勢下物聯網人才的培養,建設一個設施齊全、技術先進、質量可靠的物聯網實驗室迫在眉睫。
其次,物聯網實驗室讓學生深層次的接觸物聯網,學習物聯網,研究物聯網,讓學生將理論與實踐相結合,提高學生的創新能力,并且給予學生創新項目上技術和資料的支持。
可以培養學生合理的知識結構、具備扎實的電子技術、現代傳感器和無線網絡技術、物聯網相關高頻和微波技術,有線和無線網絡通信理論[4]、信息處理、計算機技術、系統工程等基礎理論,掌握物聯網系統的傳感層,傳輸層與應用層關鍵設計等專門知識和技能,并且具備在本專業領域跟蹤新理論、新知識、新技術的能力以及較強的創新實踐能力。
最后,物聯網不是一個小產品,也不是只是一個小企業可以做出來,它不僅需要技術,它更是牽涉到各個行業,各個產業,需要多種力量的整合。
這就需要國家的產業政策和立法上要走在前面,要制定出適合這個行業發展的政策和法規,保證行業的正常發展。
業內專家認為,物聯網一方面可以提高經濟效益,大大節約成本;另一方面可以為全球經濟的復蘇提供技術動力。
目前,美國、歐盟、中國等都在投入巨資深入研究探索物聯網。
我國也正在高度關注、重視物聯網的研究,工業和信息化部會同有關部門,在新一代信息技術方面正在開展研究,以形成支持新一代信息技術發展的政策措施。
此外,在“物聯網”普及以后,用于動物、植物和機器、物品的傳感器與電子標簽及配套的接口裝置的數量將大大超過手機的數量。
物聯網的推廣將會成為推進經濟發展的又一個驅動器,為產業開拓了又一個潛力無窮的發展機會。
按照目前對物聯網的需求,在近年內就需要按億計的傳感器和電子標簽,這將大大推進信息技術元件的生產,同時增加大量的就業機會。
而物聯網實驗室的建設就是一個開始,為整個社會人才的培養,從而為整個社會的發展與繁榮建立良好的人才儲備。
2 智能家居實訓
物聯網實驗室典型性的應用是智能家居,智能家居是一個居住環境,是以住宅為平臺安裝有智能家居系統的居住環境,實施智能家居系統的過程就稱為智能家居集成。
智能家居集成是利用綜合布線技術[5-6]、網絡通信技術、安全防范技術、自動控制技術、音視頻技術將家居生活有關的設備集成。
智能家居實訓臺包含的主要子系統有[7-8]:智能家居(中央)控制管理系統、家居照明控制系統、家庭安防系統、家庭環境控制系統。
其中,(中央)控制管理系統:對各個子系統傳來的信息進行處理,并發出相應指令。
家居照明控制系統:控制家庭所有照明燈系統,根據傳感器探測人的存在,從而控制燈的開與關。
家庭安防系統:家庭安防系統包括如下幾個方面的內容:門磁開關、緊急求助、煙霧檢測報警、燃氣泄露報警、碎玻探測報警、紅外微波探測報警等。
家庭環境控制系統:控制窗簾、噴霧器等,確保室內的溫度與濕度,控制室內環境永遠保持在最舒適的狀態下。
3 總結
目前物聯網技術還屬于一個新興技術,正在快速發展,學習與掌握物聯網的技術理論,發展方向及其行業應用是目前高等教育的核心目標。
2010年最新的教育部已將物聯網、傳感網作為戰略性新興產業相關專業的重點,開始鼓勵各高校申報相關專業。
【參考文獻】
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