土木工程專業畢業論文

時間：2025-11-26 18:40:29 土木工程畢業論文

土木工程專業畢業論文

　　在各領域中，大家都接觸過論文吧，論文寫作的過程是人們獲得直接經驗的過程。相信很多朋友都對寫論文感到非常苦惱吧，以下是小編幫大家整理的土木工程專業畢業論文，歡迎閱讀與收藏。

土木工程專業畢業論文

土木工程專業畢業論文1

　　答辯一般圍繞設計或論文內容，教師按此范圍去提問，但也會去提問相關的知識。

　　一般提問5～6個問題。

　　1. 框架結構按承重體系分為哪幾類?說明優缺點。

　　答：(1) 橫向框架承重方案;優點：橫向框架數較少有利于增加房屋橫向抗側移剛度;縱向連系梁截面尺寸較小，有利于建筑的通風采光。缺點：主梁截面尺寸較大，使結構層高增加。

　　(2)縱向框架承重方案;優點：適用于大空間房屋，凈空高度較大，房屋布置靈活。缺點：進深尺寸受到板長度的限制，同時房屋的橫向剛度較小。

　　(3)縱橫向框架混合承重方案。優點：各桿件受力較均勻，整體性能較好;

　　2. 框架體系的優點是什么?說明它的應用范圍。

　　答：框架結構體系的優點是：整體性和抗震性均好于混合結構，平面布置靈活，可提供較大的使用空間，也可形成豐富多變的立面造型。適用范圍：工業廠房及公共建筑中廣泛使用。

　　3. 框架結構的設計步驟是什么?

　　答：(1)、結構平面布置;(2)、柱網和層高的確定;(3)、承重方案的確定(4)、荷載計算;(5)、內力、位移計算;(6)、配筋計算;(7)、鋼筋選擇;(8)、繪制結構施工圖。

　　4. 怎樣確定柱網尺寸?

　　答：框架結構柱網應滿足房屋使用要求，同時構件的規格、類型要少，柱網間距一般不宜小于3.6m，也不宜大于6.0m，柱網跨度根據使用要求不同，有2.4m、2.7m、3.0m、5.8m、7.5m、8.0m、12.0m 等。

　　20xx土木工程專業畢業論文答辯問題相關內容:

　　20xx年本科畢業論文答辯稿

　　各位老師：上午好!我是08級二班的xxx。我的論文題目是淺談高校學習型學生黨支部建設。我的這篇論文是在朱老師的悉心指導下完成的，感謝朱老師，也感謝各位老師在答辯過程中對我論文的指導。

　　關于自考論文答辯做好三項準備

　　今年下半年自考畢業論文答辯臨近，考生正在對畢業論文進行最后的修改。然而只寫完畢業論文還不算完，通過畢業論文答辯才算通過了自考最后一關。自考過來人建議，考生在論文答辯之前要做好與導師溝通、答辯文案以及答辯演練3項準備。

　　最新答辯中要注意的四點

　　考生進入答辯會場后，要向各位答辯委員致意。待答辯委員會主席宣布答辯開始后，考生應首先做簡單的自我介紹，然后簡明扼要而又生動的闡述論文題目、選題意義、論文結構、觀點等，特別是自己的創新觀點要闡述清楚，不要念或背論文摘要。

　　20xx土木工程專業畢業論文答辯問題

　　答辯一般圍繞設計或論文內容，教師按此范圍去提問，但也會去提問相關的知識。一般提問5～6個問題。1. 框架結構按承重體系分為哪幾類?說明優缺點。

　　最新畢業論文答辯稿精選

　　各位老師：大家好!我叫xx，我的畢業論文題目是《試論獨立董事制度和小股東權益的保護》，畢業論文是在xxx導師的悉心指點下完成的，在這里我向我的導師表示深深的謝意，向各位老師不辭辛苦參加我的論文答辯表示衷心的感謝，并對三年來我有...

　　關于畢業答辯幻燈制作技巧

　　畢業答辯幻燈不同于一般的幻燈片。做好幻燈片是研究生答辯成功的'一個重要環節。下面具體談談畢業答辯幻燈的主要內容及制作中需要注意的問題，希望對研究生有用。(一)答辯報告中需包含的內容答辯報告包含的內容根據事先擬定的提綱來安排。

　　論文答辯開場白及結束語精選

　　畢業論文答辯的主要目的，是審查文章的真偽、審查寫作者知識掌握的深度，審查文章是否符合體裁格式，以求進一步提高。學生通過答辯，讓教師、專家進一步了解文章立論的依據，處理課題的實際能力。

土木工程專業畢業論文2

　　[1] 王玉杰.淺談施工項目管理[J].城市建設理論研究，20xx(10)：56-58

　　[2] 李林.績效管理在 HR 管理系統中的定位和作用--基于人力資源管理的工作流程[J].商情，20xx(4)：55

　　[3] 朱晨海.戰略性職業生涯開發與管理研究--從人力資源計分卡到勝任力模型[D].上海：同濟大學，20xx

　　[4] 李溪.基于能力素質模型的人才測評系統的研究與實現[D].濟南：山東大學，20xx

　　[5] 彭劍鋒.員工素質模型設計[M].北京：中國人民大學出版社，20xx:12-13

　　[6] 曹志強.基于 KPI 的`績效管理體系設計[D].北京：北京交通大學，20xx

　　[7] 魏群.供電企業 KPI 績效管理體系的建立[D].北京：華北電力大學，20xx

　　[8] 戰冰峰.基于勝任力模型的員工績效測評體系的應用研究[D].北京：對外經濟貿易大學，20xx

　　[9] 徐中林.中國企業國際化經營發展戰略研究[D].北京：對外經濟貿易大學，20xx

　　[10] 郭祥友.風險導向內部審計下審計人員能力素質模型構建[J].企業導報，20xx(1)：89-91

　　[11] 劉芳.基于勝任力視角的職業經理人的素質評價解析[D].北京：首都經濟貿易大學， 20xx

　　[12] 宮鶴.企業實施績效管理過程的問題研究[J].華章，20xx(36)：1

　　[13] 崔愛珍.騰飛的中建八局天津公司[J].天津建設科技，20xx(2)：23-24

　　[14] 趙岳.我國高校學生干部能力素質評價與培養研究[D].青島：青島大學，20xx

　　[15] 李晶晶，張玉清.基于勝任力的績效管理體系[J].企業導報，20xx(11)：82-83

　　[16] 李作學.人力資源管理案例(第 2 版)[M].北京：人民郵電出版社，20xx:89-97

　　[17] 吳曉琴.基于執行力的企業中層管理者的勝任力模型及評價研究[D].西安：西安電子科技大學，20xx

土木工程專業畢業論文3

　　【摘要】《土木工程概論》是土木工程專業以及土木相關專業的專業基礎課，具有內涵廣泛、支系眾多、科目復雜的特點，它肩負著引導學生進入土木工程專業領域的責任。本文從課程開設的背景、目前高校開設的現狀等角度出發，分析該課程在專業人才培養中的地位與作用。

　　【關鍵詞】土木工程概論;大土木;教學現狀;專業責任感;工程思想

　　《土木工程概論》是“大土木”各專業方向的入門性質的課程，是構建土木工程基本概念、基本內容和方法的專業基礎課。我校作為地方性教學研究型高校，其土木工程專業從為地方經濟建設服務出發,培養目標定位于：立足貴州，輻射西南，面向施工企業、面向基層、面向生產管理第一線，服務于土木建筑事業發展，培養具有創新精神的“會設計、能施工、懂管理”的工程應用型高級專門人才。《土木工程概論》作為土木工程專業學生入學后最早接觸一門專業課程，肩負著把完全外行的學生引入土木工程行業的大門，使其了解并熱愛這個專業、激發其學習興趣的重要使命，在培養應用型人才的過程中起著奠基與導向的作用。

　　1課程開設的意義

　　1.1課程開設背景

　　1998年教育部新修訂了《普通高等學校本科專業目錄和專業介紹》，新目錄中土木工程專業覆蓋了建筑工程、交通土建、礦井建設、城鎮建設等8個專業領域，成為一個寬口徑的大專業。在“大土木”歷史背景下，高校教師迫切需要向學生介紹“大土木”的教育思想和“強基礎、寬口徑、多方向”的教育理念。土木工程具有內容廣、支系多、科目繁等特點，涵蓋領域極為廣泛。這就要求學生必須站在大土木的高度，對學科全局有充分認識與把握，畢業后能在房屋建筑、地下建筑、道路與橋梁、礦井等的設計、研究、施工、管理等部門從事技術或管理工作[1]。為滿足以上教學要求和人才培養目標，開設《土木工程概論》勢在必行。

　　1.2課程定位與任務

　　《土木工程概論》的開設立足于“大土木”的理念，定位是必修的專業基礎課程。高校通過不斷動態擴充教學資源、持續開展教學研究，提倡教師“以學生為本”因材施教和創造性的教學工作，為學生的主動學習創造和提供平臺[2]。該課程的任務是培養學生“大土木”的專業范疇：一是，使學生比較全面地了解土木工程所涉及領域的內容和發展情況，初步構建專業基礎知識;二是，為學生提供一個清晰和有邏輯性的工科學科的基本概念和方法。

　　2課程教學現狀

　　2.1內容多，學時少

　　作為一門引導性的專業基礎課程，其內容涉及到建筑工程、道路與橋梁工程、工程材料、水利工程、給排水工程、項目管理、防災減災、建筑施工等，涵蓋十分廣泛，其教學效果的好壞將直接影響到學生對后續專業課程的學習熱情及效果。經調查，《土木工程概論》一般設置在大一上學期，受到軍訓等入學教育的影響，授課學時最少的只有16學時，最多的是28學時，多數介于兩者之間。較之一般課程的36學時，如此少的學時，是不能達到預期教學目標的。

　　2.2對教師要求高

　　教育部要求:要配備對土木工程有著深刻認識且具有豐富實踐經驗的教師來講授這門概論課。多數高校的實際情況是，實踐經驗豐富的教師往往承擔著更為繁重的教學任務或指導研究生作科研與生產，該課程只能由年輕的講師承擔。青年教師通常對自己的研究方向比較熟悉，而對于其它方向則知之甚少。由于實踐經驗的.不足，講述工程實例時難以做到旁征博引、生動活潑、深入淺出[3]，從而難以到達培養目標預期的效果。

　　2.3幾點建議

　　鑒于上述問題，筆者認為：第一，合理取舍授課內容。任課教師須對教材內容進行取舍，在有限的課時講清楚基本知識、重點及難點;針對各校專業方向，有側重地詳細講授有關知識，使學生對所學專業的基本內容、性質和特點有系統的了解;授課內容盡可能反映該學科在近幾年所取得的新技術、新方法和新成績。第二，加強師資隊伍建設。該課程涉及工程領域較多，要求教師有豐富的教學經驗、扎實的專業背景、豐富的工程實踐經驗。因此，建立一支穩定的、高素質的“雙師型”隊伍是提高教學質量的關鍵。新開辦的學校應在中青年教師中培養一批專業知識廣、實踐能力強、教學基本功扎實的骨干教師，并定期的派出參加工程實踐培訓與學習，不斷提高自身的業務素質，實現“教師進工地，工程師進課堂”。第三，引導和鼓勵學生在課外利用資料室、圖書館或網絡收集相關資料，培養學生自主學習的能力，彌補課時過少的缺陷。

　　3課程教學在人才培養中的作用

　　3.1豐富教學方法，挖掘學生潛能，激發學生對專業學習的興趣

　　在平時的教學中，根據不同章節的內容采用不同的教學方法，激發學生對專業學習的興趣。一如，啟發式教學：讓學生將生活中遇到的土木工程問題提到課堂的層面上來進行討論。首先學生自己進行討論解決，實在有爭議的，再由老師進行提示解決。這種模式既能有效的防止思維上的定式，也能有效的激發同學們的學習興趣。二如，實景式教學：講授建筑物基本構件如板、梁、柱等時，引導學生觀察教室里基本構件的布置及形狀，讓學生根據自己的體會并結合荷載傳遞的基本路徑知識去理解和掌握荷載傳遞的基本原理、基本構件等有關知識。三感染式教學：讓學生了解國內外土木工程領域的一些重大工程和有重要影響的土木大師，提高學生的學習興趣，激發學生的專業榮譽感。例如，世界上第一大水利樞紐工程“三峽工程”的建設歷史與意義，耳熟能詳的“水立方”和“鳥巢”，茅以升老前輩如何修建錢塘江大橋‘梁思成的建筑思想等等。

　　3.2分析工程事故案例，培養學生專業責任感

　　土木工程專業建設對象涉及到人類的生命財產安全。在課堂中可以引入一些實時的工程事故案例，特別是對人為造成的事故案例，讓學生時刻認識到事故造成的嚴重后果。對剛入門的新生灌輸專業責任感，使其入學開始就養成嚴謹的工程觀非常重要[4]。例如杭州地鐵工地塌陷(20xx年);上海在建商住樓整體倒塌(20xx年);遼寧撫順市月牙島西橋竣工前垮塌(20xx年);遵義樓房倒塌半棟樓斷裂如懸崖(20xx年)等等一些案例。通過工程案例的講授，讓學生自己分析這些案例中涉及到的問題，哪些是人為，哪些還是理論技術缺失造成的，并且發散思維提出這些問題的處理方案，培養專業責任感。

　　3.3注入工程思想，培養大工程觀

　　現今的“大土木”范疇并不是之前土木相關專業的簡單歸并，而是更高意義上的整合與擴展。“大工程觀”的本質就是將科學、技術、非技術、工程實踐融為一體的,具有實踐性、整合性、創新性的“工程模式”教育理念體系[5]，是以“整合、系統、應變、再循環”的視角看待大規模復雜系統的思想。教師講授專業知識的同時，適合科學地灌輸工程思想，將歷史人文內容、哲理貫穿于教學過程，逐步建立基本的法律意識、風險意識、環境意識和人文意識，并樹立可持續的發展觀。工程思想教育一是幫助學生了解我國社會主義建設總任務、總目標和本專業學習的關系,啟迪學生把祖國的前程與個人的歷史責任緊密聯系起來,激發自己學習和成才的主動性;二是揭示本專業和工程事業對人才的全面素質要求,使學生體會到社會發展對他們在知識、能力、觀念和心理品質等方面的需要;三是幫助學生在總體上認識學習的目的、方向、任務和規律,認識各門課程在本行業和工程事業中的作用和地位[6]。

　　3.4了解專業構成，方便學生職業選擇

　　近年來，各高校新開設的土木工程專業都屬于“大土木”的培養模式。一般而言，學生在大二或大三年后自然會選擇一個或兩個的學習方向，這些學習方向的形成，除了部分家長或老師指導外，多數由學生的興趣來決定的。而這種興趣又是建立在學生對大土木各方向的初步了解的基礎上。因此，教師應該針對不同專業方向的“專業課程、所需知識和就業前景”等系列問題進行詳細的講解，在目標的引導下調動學生的學習熱情與積極性，拓展專業知識面，促進學生更好的擇業與發展。

　　4結語

　　《土木工程概論》教學任務的特殊性，以及涵蓋內容多、知識更新速度快的特點，決定了該門課程教學的重要性及意義。因此，只有對該課程的重要性進行認真分析，才能確立共同的教學目標;只有進行積極的教學改革和探討，才能促進該課程的教學發展，才能體現該課程在人才培養中的真正意義。

土木工程專業畢業論文4

　　1、土木工程施工管理中存在的問題

　　1.1 土木工程施工安全管理問題

　　a.施工作業人員安全意識薄弱。要想保證土木工程施工現場的安全，首要的任務就是提高施工作業人員的安全意識。然而土木工程項目的安全管理人員往往忽視了對施工作業人員的安全教育工作，班前安全交底和三級安全教育流于形式，施工作業人員存在僥幸心理，導致施工現場安全事故頻發。b.安全監督機制不健全。土木工程施工組織設計方案、安全教育、分項交底較為簡單，缺乏針對性，很多內容直接套用于其他項目，施工技術方案脫離現場實際情況，專項安全技術不到位，導致施工過程存在較多的安全隱患。土木工程施工過程存在工人施工作業缺乏監督，施工監管不嚴等問題。由于缺乏嚴格的安全監督機制，沒有嚴格的紀律予以約束，導致施工人員之間缺乏配合，因作業人員違規操作而引發的安全事故時有發生。

　　1.2 安全意識薄弱

　　土木工程施工過程中有諸多不確定因素，安全因素對于施工人員和施工管理而言都是相當重要的環節。農民工是施工隊伍的主力軍，也是施工安全的關鍵所在。由于絕大多數農民工沒有接受過正規的教育和培訓，缺乏應有的專業知識，并且安全意識較為薄弱，容易導致事故的發生。加之管理人員沒有一套完善的安全管理規程并嚴格執行，更增加了安全事故發生的概率。由此可知，安全管理是土木工程施工中最為重要的環節，能夠保證施工安全順利地進行，杜絕安全事故的發生。但目前普遍存在的問題是對于安全管理工作的忽視，基本沒有擺脫傳統的安全管理模式。我國制定的建設工程安全方面的法律條款，有一些并沒有在土木工程管理中得到有效落實。

　　1.3 管理體制不健全

　　在建筑領域，管理體制存在問題是較為普遍的現象，也是相對棘手的問題。從某種意義上來說，工程管理的有效執行是依據管理體制展開的，管理體制的存在是管理工作開展的基礎、是保障，如果管理體制不健全，對整個工程管理來說，會產生一定的不良影響。在現階段的土木工程施工中，一些施工單位為了節省成本，在施工進行時將管理部門實施削減，管理人員被隨便安插在其他部門，更有甚者，一名管理人員身兼數職，在協調管理過程中無法發揮自身的作用。長此以往，管理人員對工作會產生一定的懈怠情緒，進而失去工作的積極性，使得管理工作無法落到實處。究其原因，是管理體制不夠健全，在對施工人員、管理人員進行管理的過程中，無法按照規章制度進行有效管理，從而令管理工作浮于表面，沒有體現出管理的真正作用。

　　2、解決土木工程施工管理問題的對策

　　2.1 加強安全管理

　　加強土木工程安全管理是土木工程施工管理的首要工作，土木工程施工安全事故嚴重影響著土木工程施工企業的信譽。土木工程施工安全管理中最主要的是對施工作業人員進行職業安全教育培訓，提高作業人員的安全意識，做好各項安全交底工作，做好防高處墜落、防物體打擊、防火、防觸電、防機械傷害、防坍塌等工作。土木工程施工企業要建立安全管理體系，定期檢查各項制度的落實情況。土木工程施工項目必須配備專門的安全管理人員，安全員不可由其他管理人員兼職。項目安全員要對土木工程施工現場進行安全檢查，及時發現安全隱患并要求整改，嚴抓安全施工問題，對施工作業人員不符合安全規范的行為及時發現及時處罰，預防為主，將風險源頭及早消滅。土木工程施工項目要針對項目具體情況編制應急預案，安全管理人員要對預案進行針對性的培訓和交底并定期組織專項應急演練。

　　2.2 提高施工人員的安全管理意識

　　施工人員的安全管理意識薄弱，缺乏對安全的有效認識，未佩戴安全帽、安全標語缺失等現象比比皆是，極易出現安全事故。所以，面對這種情況，應提高施工人員的安全管理意識，在施工現場張貼安全警示標語、施工前期對所有施工人員進行安全動員大會等等，讓所有參與施工的工作人員充分認識到安全施工、文明施工的重要性，從而提高安全意識，減少事故發生的幾率，不僅能夠提高施工質量，還能縮短施工周期，為施工單位節省建設成本。

　　2.3 建立一整套的監督系統

　　管理工作不是單純地針對某一些部分的，而是需要系統地對工程的全過程進行仔細的.管理工作。建立一套完整，高質量和實踐性高的監督工程成果的監督系統是保證土木工程在實施的道路上，貫徹和落實解決土木工程存在問題的必要條件。在對管理系統進行優化的時候，一定要根據周圍的環境問題，來選擇控制成果的方法、每一個步驟成果的負責預見書，這些都需要按照保障施工成果的機制制定的。總之，對于工程的管理工作一定要保證有組織有紀律，并且要有貫穿始終的精神。

　　3、結語

　　綜上所述，我國在土木工程施工管理中還存在很多問題，必須加強各種管理制度的建設，確保施工過程中的安全管理、質量管理、進度管理等符合工程的實際要求。隨著建筑市場的不斷發展，土木工程也面臨著更多的挑戰。工程建設企業要想在激烈的市場競爭中贏得機會，就必須確保企業擁有自己的競爭優勢，從而保證企業的長遠發展。

土木工程專業畢業論文5

　　[1]拓勇飛,孔令偉.湛江地區結構性軟土的賦存規律及其工程特性[J].巖土力學,2004,25(12):1879-1884.

　　[2]張先偉,孔令偉.湛江強結構性黏土的物理力學性質指標及相關性分析[J].工程地質學報,2017,19(4):447-454.

　　[3]孔令偉，呂海波，汪稔等.湛江海域結構性海洋土的工程特性及其微觀機制[J].水利學報，2002,33(9):82-88

　　[4]孔令偉,呂海波.某防波堤下臥層軟土的工程特性狀態分析[J].巖土工程學報,2004,26(4):454-458.

　　[5]孫吉主,王勇.湛江海域結構性軟土的邊界面損傷模型研究[J].巖土力學,2006,27(1):99-103.

　　[6]姚珩珩,夏遠野,劉勝娥.海口地區第四系湛江組灰色粘土的.工程地質特性[J].港工技術,2001,(6):54-55.

　　[7]張麗.淺談第四系湛江組粘土層工程特點[J].采礦技術,2017,10(1):24-25.

　　[8]陳書榮.湛江灰色粘土的工程特性[J].西部探礦工程,2006,(6):30-31.

　　[9]雷嚴問.淺談湛江市老粘性土的工程地質特性與環境地質因素的關系[J].廣東水利水電,2007,4:03-04.

　　[10]胥穩，侯玉賓，朱瑞田.大直徑超長樁承載力影響因素數值分析[J].低溫建筑技術,2017,10:104-106.

　　[11]魏靜，王建華，李永林.西安地區單樁樁土相互作用數值模擬分析[J].長安大學學報,2003,25(3):63-66.

　　[12]徐燕，佴磊.單樁不同加載條件下有限元模擬及側摩阻力分析[J].煤田地質與勘探,2007,35(3):55-58.

　　[13]蔡志.釘形攪拌樁單樁承載力的數值模擬分析[J].城市道橋與防洪,2017,8:147-149.

　　[14]趙健利，馮旭.基于薄層單元法的單樁擠土效應數值模擬[J].上海大學學報,2017,19(2):208-213.

　　[15]呂全樂，鹿群，郭少龍.靜壓單樁施工對道路影響的數值模擬研究[J].廣西大學學報,2017,38(1):182-187.

　　[16]張瑞坤，石名磊，倪富健，王晉.黏性土中大直徑超長鉆孔灌注樁承載性狀及單樁沉降分析[J].巖石力學與工程學報,2017,32:4190-4198.

　　[17]周健，郭建軍，張昭，賈敏才.砂土中單樁靜載室內模型試驗及顆粒流數值模擬[J].巖土力學,2017,31(6):1763-1768.

　　[18]王幼青，張克緒.豎向荷載作用下單樁工作性能模擬分析[J].哈爾濱工業大學學報,2002,34(5):667-670.

　　[19]吳增偉.豎向荷載作用下單樁三維模型參數分析[J].地下空間與工程學報,2017,10(2):351-355.

　　[20]邢克勇，江松，姚升康，趙春曉，張華文.PHC管樁單樁振動臺試驗與數值模擬對比分析[J].華北地震科學,2017,32(1):33-37.

土木工程專業畢業論文6

　　1、答辯過程中，該生能在規定時間內熟練、扼要的陳述論文的主要內容，條理清晰，創新點明顯，回答問題時反映敏捷，表達準確，系統演示熟練，專業素養很高，經答辯委員會商議，一致同意其成績為優秀。

　　2、該生在規定時間內比較流利、清楚的闡述論文的主要內容，能恰當回答與論文有關的問題，態度謙虛，體現了比較扎實的計算機基礎。建議把圖像的打開功能用適當的文字表達出來，繼續完善使論文格式規范化。

　　3、該生陳述清楚，回答問題流利。雖論文立意比較好，有一定的研究價值，但構架和內容都比較龐大，需要較強的獨立研究能力，論文題目和客戶端登陸服務器模塊也需稍作修改。該生準備工作充分，環節陳述完整，論文構思清晰，體現了較好的專業基礎，時間把握也很好。就是論文中有需求但缺乏需求分析，對部分答辯問題回答不太清楚，圖的表示方式不規范。

　　4、論文陳述清楚，講解簡單明了，存在不足在于缺少自己的新觀點、新方法，多為套用他人研究成果，論文格式方面應多規范。

　　5、論文陳述清晰明白，開門見山，直接入題。對老師的提問能流利作答，思路清晰，但對論文中的部分代碼解釋不楚，有少量語言錯誤，望今后的研究中多創新。

　　6、從五部分對論文進行闡述，重點突出，答辯流暢、熟練，知識掌握基本到位，時間符合要求。不足是論文中有部分概念錯誤。

　　7、在五分鐘的陳述中，該生介紹了論文的主要內容與結構，以及為此進行的研究，顯示出對所研究的問題有一定的認識。視頻設計很漂亮，但不太符合專業要求，若多從計算機專業的角度對實現過程進行設計則更好。

　　8、該生能在規定時間內陳述論文的主要內容，但答辯中回答問題不是很流暢，對設計的細節技術不太熟，回答問題不夠切題。

　　9、結合數學知識用計算機技術來處理地質問題，對方法原理掌握透徹，論文有比較好的創新。對快速傅里葉和小波變換圖的結果分析到位，處理結果良好，計算機基礎素養好。答辯中主要問題回答準確、深入。論文中變換的指標若有對比會更好。

　　10、該文運用文獻資料、調查訪問和數理統計等方法，對足球游戲在小學足球教學中的運用情況進行分析研究，提出合理化的建議，這對小學足球運動的開展和大眾健身具有一定的指導作用。

　　11、該文運用文獻資料、調查訪問和數理統計等方法，對德州學院大學生選修足球的各種動機進行調查分析，這對德州學院足球選修課的開展和調動大家學習的積極性提供一定的理論依據。

　　12、該文選題具有較強的現實性、針對性和實用性。結構安排科學合理，思路清晰，層次分明。各部分之間聯系緊密，觀點表述準確，論證內容比較具有說服力，但文章缺乏自己原創的內容。

　　13、論文結構較嚴謹，邏輯性較強，文字表達較準確，內容闡述較為詳實，但格式不夠規范。該生在論文的寫作過程中，積極與指導教師聯系，并做了調查研究，閱讀了大量的文獻資料，能夠熟練掌握本專業的基礎理論知識，具有一定的科研能力。

　　14、論文思路清晰，語句通順。能很好的調查****存在的問題。作者對于論文內容有一定的了解和熟悉。思路清晰，層次清晰，邏輯結構合理。觀點表達準確。研究原理采用恰當。在論證過程中能有效的將專業原理與要研究的主題結合起來。個別地方論證的觀點不是很明確，總體上達到畢業論文要求。

　　15、該文運用文獻資料等方法，首先分析了高校校園足球文化的功能，進而研究了足球運動對高校校園體育精神文化的影響以及足球文化與大學生體育目標，對大學生足球運動的開展提供了一定的理論依據。

　　16、該文運用文獻資料、調查訪問和數理統計等方法，對德城區小學足球開展現狀進行調查研究，并分析了影響其開展的因素，并提出合理化的結論與建議，這對德城區小學足球的開展和小學體育教學的促進具有一定的指導作用。

　　17、這篇議論文開篇解釋生活是什么，自然引出下文。論述部分注重道理論證，善用比喻說理，也通過對比論證將面對同一境遇的不同表現與結果論述得非常清楚。作者結合自身的經歷論述，有說服力。

　　18、該生工作認真負責，班主任工作做的扎實，經常深入學生了解他們的思想和學習狀況，與學生談心，幫助他們樹立正確的人生觀和價值觀，與學生交流探討好的學習方法，組織開展各項有益的.文體活動，深得學生喜愛。該生已具備一名優秀青年教師的基本素質。

　　19、注重心理咨詢理論與心理咨詢實踐相結合，比較出色地承擔了校學生心理咨詢中心的咨詢工作，有比較豐富的心理臨床工作經驗。

　　20、其在研究生階段的科研學習以及工作都是優秀出色的，并得到了多項榮譽證書。相信這些經歷和積累都將成為其人生道路上的寶貴財富。希望其在以后的工作和學習中，將繼續保持并發揚嚴謹治學的作風，兢兢業業，爭取取得更大的成績。

　　21、該生在實習期間聽課認真，備課仔細，能夠積極查閱資料，豐富教學內容。試講勤奮，授課大方，表達流利，教態自然，能較熟練地運用現有教學設備，采用多種教學手段促使學生思考。課堂民主又不失紀律性，深受學生喜愛。該生已具備一名合格青年教師的基本素質。

　　22、在做碩士論文期間，其積極參與各項教學科研活動，在教學實踐的過程中，認真閱讀教材和查閱學術資料，大大提升了其教學水平。同時她還具有較強的動手能力，并參與了導師的多項課題，使自己的理論與實踐水平得到了很大的提升。

　　23、該生設計思路清晰，條理明確。在設計過程中認真聽取意見和建議。作品主題突出，表意明確，色彩搭配合理，版面整體美觀大方。但創新點還是不夠，圖形設計功底不足。

　　24、在專業課程的學習上，他根據研究方向的要求，有針對性的認真研讀了有關核心課程，打下扎實的科研基礎；在讀期間他還研修了很多其他課程，開闊了視野，對整個研究領域的結構有了更深刻的認識。在英語學習方面，其具備了較強的英語聽說讀寫能力。

　　25、某某同學在實習期間能夠認真遵守實習生守則，工作較為負責，在實習主副班工作中取得了較好的效果。能夠認真制訂活動計劃，主動向指導老師請教，認真制作各類教學具投放于區域活動中，盡力做好課前準備，認真地組織好同學們的一日活動，基本達到教學目標。實習副班工作時，能配合主班老師做好課前準備及課程活動的配合指導，做好同學們一日的工作，有較強的協作能力，與同學也能建立較為融洽的師生關系，希望今后能再接再厲，繼續進步！

土木工程專業畢業論文7

　　摘要：

　　目前，我國的水利水電工程行業發展快速，為了保證工程的順利使用，必須加強工程的施工技術管理與制約，也就是說，必須嚴格制約施工技術，確保施工技術符合國家施工標準及規定。本文就水利水電工程的施工技術展開具體分析，并強調了工程施工技術安全管理方面，就如何加強水利水電工程施工技術制約進行闡述，并就水利水電工程施工技術的未來進行展望。

　　關鍵詞：

　　水利水電工程；施工技術；技術管理

　　近幾年來，為了不斷推進水利水電工程建設，我國不斷加大水利水電工程的建設量，在開展工程建設過程中，水利水電工程的施工技術是否符合施工標準，對整體的工程施工安全與施工質量以及水利水電工程日后的正常使用狀況影響都較大。因此，在開展水利水電工程施工建設過程中，尤其應當做好施工技術工作組織及安排，切實做好基礎工程的施工工作，保證各施工項目順利完成，促使水利水電工程充分發揮其應有的作用。

　　1 水利水電工程概述

　　由于水利工程項目的施工項目較為復雜，施工過程中的各類影響因素也較大，水利工程不僅工程量大、施工難度高，而且施工危險性高、施工周期長，加上施工環境大多為露天施工，極易導致各類施工安全施工的發生。只有嚴格加強施工技術的管理與制約，確保水利工程項目的施工技術符合國家標準規定，才能確保施工項目工作的規劃及管理合理化、有效化，進而保證施工項目的正常開展。因此，加強水利工程項目的施工技術管控，不僅可以有效的提高工程項目的施工安全及施工質量，降低施工人員的人身安全隱患，而且通過嚴格監督施工項目的施工過程，可以有效的管理、制約工程項目的施工進度，提高項目的經濟效益。

　　2 水利水電工程主要施工技術分析

　　2.1 預應力錨固技術

　　預應力錨固在水利水電建筑工程項目中占據著很重要的地位，是一項較為特殊的技術，其運用的好壞直接關系著水利水電工程的經濟效益。該技術可以根據水利水電工程的設計要求以及設計的大小、方向以及錨固的深度等，在水利水電工程施工過程中提前向基巖施加一種預應壓力，這樣可以保證基巖受力條件的優化，從而可以發揮出好的錨固效果。

　　預應力錨固這一技術可以保證拉應力更好的延伸，預應力錨固技術會因為種類的差異而使得結構有很大的差別，主要范圍錨孔與錨束兩類。錨孔是指放置錨束的一種鉆孔，而錨束是預應力作用的基礎。錨頭應放置在錨孔之外，這樣課可以更好地鎖定預應力，而錨束可以起到連接錨頭的作用，在這種支撐作用下，可以使基巖更好地承受負荷。

　　2.2 施工導流技術

　　在水利水電建筑工程中，施工導流是一項特殊的防護工程，對水利水電工程有著很重要的影響。施工導流技術的實施需要修筑圍堰，這是臨時建立的一種當擋水物，可以更好地保證水利水電工程的建設質量。因此，在建設圍堰時，一定要實現做好技術，全面考慮其穩定性與抗沖性，這樣才能為施工導流技術打好基礎。水利水電建筑工程施工中，施工導流技術可以很好的制約河床，因此，直接關系著工程的進度與安全。施工導流技術關系重大，因此，在施工中，一定要做好各種配合工作，考慮各種環境、地形的影響作用，做好協調制約工作，這樣才能更好地保證水利水電工程的進度與質量，從而降低工程造價，滿足水利水電工程的施工要求。

　　2.3 土壩防滲加固技術

　　一般說來，水庫的土壩很容易發生滲水、跌窩以及潮濕的.現象，其結果是會導致土壩的滲漏、變形甚至會對水庫造成很大的影響，如果不及時處理，會造成很大的安全理由，因此，土壩防滲加固技術在水利水電工程施工中起著重要的作用。土壩防滲加固技術可以處理土壩的滲透與變形，從而可以使壩體劈裂灌漿，并且在壩體內形成一種防滲體，避開出現滲漏現象，最終保持壩體的堅固與穩定。對土壩壩體的劈裂灌漿要根據土壩的實際情況安置灌漿孔，主排孔要沿著壩軸線來設置，副排孔要放置在壩軸線上方的的1.5m的地方，這兩排孔要分開設置，還要保持3～5 m的距離，灌漿孔要穿透壩體并最終到達壩基，這樣可以形成一道防滲體。

　　2.4 壩體填筑技術

　　壩面流水作業是壩體填筑技術的關鍵，包括以下幾個方面：第一，流水作業完成之后，要進行卸料以及平料工作，制定出工程的工序；第二，壩體填筑要根據施工要求做好鋪料以及填筑的工作；第三，要根據壩面的劃分做好碾壓工作，可以保證水壩的建筑面積。同時，為為了避開熱量的流失，還要做好填筑土料的時間安排工作，從而減少工作時間。

　　2.5 切實做好現場的施工安全管理

　　2.5.1 建立水利工程安全監督、管理體系

　　通過建立健全的水利工程安全監管體系，保證水利施工工程的安全施工。

　　一方面，可以通過制定嚴格的監制約度，對工程設計及招投標項目嚴格制約、管理，篩選優秀的工程隊伍進行水利施工，根據工程項目的規模大小及具體情況，實施水利工程施工準入制與監制約。通過選用合格、優秀的施工工隊，為高質量的水利工程提供保障。

　　另一方面，通過設立水利工程安全監管機構，嚴格按照監制約度，對水利工程的施工過程進行安全管理、規范，充分發揮企業高層管理人員在安全監管中的堅實作用，督促全體施工人員及職工都積極參與到安全施工管理之中，真正做到施工安全管理與群眾參與相結合。

　　2.5.2 加強對施工工程的現場安全監督

　　水利工程的施工過程中，施工現場是安全隱患存在與發生的最主要地點，因此，必須對施工現場加強監督、加強防范，確保施工的安全進行。

　　（1）規范施工現場的施工技術交接及設備使用情況，通過加派專員對施工現場進行安全檢查，包括定期檢查及不定期抽檢兩種方式，確保在事故發生之前將安全理由徹底排除。另外，對于施工現場中的工程技術交接及工序交替等方面，尤其是安全交接，應當注重采取安全措施，防止在交接工作時發生意外事故，或者交接工作不清晰，導致事后發生災害事故。

　　（2）通過實施持證上崗制度，嚴格按照此規定作為施工人員的上崗門檻，尤其是施工過程中的部分專業施工工序，必須對施工人員進行嚴格管理，加強監督，避開發生各項意外事故。

　　（3）水利施工工程應盡量避開熬夜通宵加班，由于水利施工工程本身已經屬于規模大、施工難度高的行業，連夜工作極易引起災害事故的發生。在必須進行連夜加班施工的情況下，必須指派多名安全監管員進行夜晚施工巡視，加強對施工設備的檢查，確保施工現場一切盡在掌控之中，杜絕意外事故的發生。

　　3 對水利水電工程施工技術的展望

　　創新施工技術，技術創新的實質，施工企業應用新技術、新工藝、新裝備，采用新的生產方式和經營管理模式，提高產品的技術含量、附加值和市場競爭力，占據市場并實現市場價值。項目施工管理只有在強有力的創新技術的支持下才能得以順利實施，才能保證施工的質量和進度，才能獲取最大的經濟效益；技術創新還為體制創新、結構創新和機制創新提供支持和保障，是項目施工管理創新的基礎。

　　參考文獻：

　　[1] 宋學飛，王仕才，潘友宏.論如何做好水利工程施工的安全管理[J].今日科苑，20xx，（13）：113-114.

　　[2] 梁偉杰.淺析水利工程質量制約及管理[J].城市建設理論研究，20xx（22）.

　　[3] 楊春雷，段必芹.簡析水利水電工程施工中的技術管理[J].中國科技信息，20xx（01）.

　　[4] 田畢道.水利水電建筑工程施工技術的探討[J].城市建設理論研究（電子版），20xx（15）

土木工程專業畢業論文8

　　題目：

　　學院：

　　專業：

　　班級：

　　學號：

　　姓名：

　　指導教師：

　　填表日期：年月日

　　隨著我國建筑業的飛速發展，建筑施工安全生產問題日益突出，安全生產管理已經成為建筑生產管理的主要內容之一，如何采取有效措施，杜絕各類安全隱患，控制和減少各類傷亡事故的發生，實現安全生產目標，安全監理具有舉足輕重的作用，監理單位在建筑施工安全生產管理中作用越來越重要。

　　近年來，關于監理單位在工程建設過程中承擔的安全監理責任，經過了存在爭議、被動應付、主動承擔的過程。隨著工程建設法律法規體系的不斷完善，安全監理的責任日漸明晰，監理單位的安全監理意識普遍提高，安全監理工作全面展開，安全監理的水平也在不斷提高，在建設工程安全管理工作中發揮了積極的作用，為預防和減少建設工程生產安全事故作出了積極的貢獻。

　　一、監理單位安全監理職責的產生

　　1.從監理的定位提出來的。《全國監理工程師培訓考試教材》明確提出：監理是“具有相應資質的工程監理企業，接受建設單位的委托，承擔其項目管理工作”。監理的定位定到“項目管理”上，項目管理當然缺少不了安全管理。應該說，安全監理是建設工程監理工作內容的一個重要組成部分。安全與質量、進度、投資等共同組成一個完整的建設工程項目目標體系，它們之間的關系有著千絲萬縷的聯系，表現出既對立又統一，既相互排斥又相互依存。

　　2.有關法律法規的規定。在我國目前頒布的《建筑法》和《安全生產法》等法律中，沒有明確提及監理單位的安全監理職責。但是，隨著工程建設安全生產形勢發展的需要，在20xx年11月24日國務院頒布的《建設工程安全生產管理條例》中對監理單位的安全監理職責有明確的規定，使建設監理目標管理的“三控制、兩協調”(質量、進度。造價的控制，合同、信息的`協調)變為“三控制、一監督、兩協調”，安全監督成為建設監理的一項重要工作內容。

　　3.行業安全管理的需求。建設工程由于其工種多，工期長，工序復雜，人員流動性大，立體、露天、高空、交叉作業等，導致易發生生產安全事故，造成人員傷亡，成為高危行業之一。隨著經濟社會的不斷發展，工程建設投資規模持續增長，高、大、難項目越來越多，傳統的安全管理模式受到極大的沖擊，安全事故頻繁發生。事實證明，僅靠政府職能部門加強監督管理、依法干預以及施工企業安全生產管理是不夠的，還必須動員社會力量參與安全管理，落實“安全第一”方針。

　　二、預防為主、綜合治理”的安全方針，屬于社會屬性的安全監理便應運而生了。

　　隨著《建設工程安全生產管理條例》的頒布和實施，安全監理及其責任已成為監理工作中一項重要的內容，為了進一步落實工程監理單位在建筑施工中的安全監理責任，促進項目安全監理人員工作規范化，提高安全監理工作水平和效果，如何做好今后安全監理工作，已經成為業內人士關注的焦點。為了加強安全生產監督管理，防止和減少生產安全事故，保障人民群眾生命和財產安全，促進經濟發展，國家頒布了《安全生產法》、國務院頒布了《安全生產管理條例》等一系列安全生產管理法律、法規。明確指出，“安全生產管理，堅持安全第一、預防為主、綜合治理”的方針。所以選擇“如何做好建筑施工安全監理”作為研究課題，在本文的編制過程中通過查閱建筑施工安全生產管理的相關法律法規、技術規范、書籍、以及相關論文資料，結合自己編寫過的《建筑施工安全監理大綱》所針對的建筑施工項目的具體特點，引出做好建筑施工安全監理在施工中的重要性。接著闡述建筑施工安全監理的工作范圍、職責、要點，最終總結出建筑施工安全監理在施工中應做的一系列工作。安全監理工作除應執行國家相關的法律、法規外，還應符合行業和地方現行規程中強制性標準的規定。