土木工程畢業論文【合集15篇】
無論是身處學校還是步入社會，大家對論文都再熟悉不過了吧，論文是學術界進行成果交流的工具。那么你知道一篇好的論文該怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的土木工程畢業論文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
土木工程畢業論文1
摘要：
目前，我國的水利水電工程行業發展快速，為了保證工程的順利使用，必須加強工程的施工技術管理與制約，也就是說，必須嚴格制約施工技術，確保施工技術符合國家施工標準及規定。本文就水利水電工程的施工技術展開具體分析，并強調了工程施工技術安全管理方面，就如何加強水利水電工程施工技術制約進行闡述，并就水利水電工程施工技術的未來進行展望。
關鍵詞：
水利水電工程；施工技術；技術管理
近幾年來，為了不斷推進水利水電工程建設，我國不斷加大水利水電工程的建設量，在開展工程建設過程中，水利水電工程的施工技術是否符合施工標準，對整體的工程施工安全與施工質量以及水利水電工程日后的正常使用狀況影響都較大。因此，在開展水利水電工程施工建設過程中，尤其應當做好施工技術工作組織及安排，切實做好基礎工程的施工工作，保證各施工項目順利完成，促使水利水電工程充分發揮其應有的作用。
1 水利水電工程概述
由于水利工程項目的施工項目較為復雜，施工過程中的各類影響因素也較大，水利工程不僅工程量大、施工難度高，而且施工危險性高、施工周期長，加上施工環境大多為露天施工，極易導致各類施工安全施工的發生。只有嚴格加強施工技術的管理與制約，確保水利工程項目的施工技術符合國家標準規定，才能確保施工項目工作的規劃及管理合理化、有效化，進而保證施工項目的正常開展。因此，加強水利工程項目的施工技術管控，不僅可以有效的提高工程項目的施工安全及施工質量，降低施工人員的人身安全隱患，而且通過嚴格監督施工項目的施工過程，可以有效的管理、制約工程項目的施工進度，提高項目的經濟效益。
2 水利水電工程主要施工技術分析
2.1 預應力錨固技術
預應力錨固在水利水電建筑工程項目中占據著很重要的地位，是一項較為特殊的技術，其運用的好壞直接關系著水利水電工程的經濟效益。該技術可以根據水利水電工程的設計要求以及設計的大小、方向以及錨固的深度等，在水利水電工程施工過程中提前向基巖施加一種預應壓力，這樣可以保證基巖受力條件的優化，從而可以發揮出好的錨固效果。
預應力錨固這一技術可以保證拉應力更好的延伸，預應力錨固技術會因為種類的差異而使得結構有很大的差別，主要范圍錨孔與錨束兩類。錨孔是指放置錨束的一種鉆孔，而錨束是預應力作用的基礎。錨頭應放置在錨孔之外，這樣課可以更好地鎖定預應力，而錨束可以起到連接錨頭的作用，在這種支撐作用下，可以使基巖更好地承受負荷。
2.2 施工導流技術
在水利水電建筑工程中，施工導流是一項特殊的防護工程，對水利水電工程有著很重要的影響。施工導流技術的實施需要修筑圍堰，這是臨時建立的一種當擋水物，可以更好地保證水利水電工程的建設質量。因此，在建設圍堰時，一定要實現做好技術，全面考慮其穩定性與抗沖性，這樣才能為施工導流技術打好基礎。水利水電建筑工程施工中，施工導流技術可以很好的制約河床，因此，直接關系著工程的進度與安全。施工導流技術關系重大，因此，在施工中，一定要做好各種配合工作，考慮各種環境、地形的影響作用，做好協調制約工作，這樣才能更好地保證水利水電工程的進度與質量，從而降低工程造價，滿足水利水電工程的施工要求。
2.3 土壩防滲加固技術
一般說來，水庫的土壩很容易發生滲水、跌窩以及潮濕的現象，其結果是會導致土壩的滲漏、變形甚至會對水庫造成很大的影響，如果不及時處理，會造成很大的安全理由，因此，土壩防滲加固技術在水利水電工程施工中起著重要的作用。土壩防滲加固技術可以處理土壩的滲透與變形，從而可以使壩體劈裂灌漿，并且在壩體內形成一種防滲體，避開出現滲漏現象，最終保持壩體的堅固與穩定。對土壩壩體的劈裂灌漿要根據土壩的實際情況安置灌漿孔，主排孔要沿著壩軸線來設置，副排孔要放置在壩軸線上方的的1.5m的地方，這兩排孔要分開設置，還要保持3～5 m的距離，灌漿孔要穿透壩體并最終到達壩基，這樣可以形成一道防滲體。
2.4 壩體填筑技術
壩面流水作業是壩體填筑技術的關鍵，包括以下幾個方面：第一，流水作業完成之后，要進行卸料以及平料工作，制定出工程的'工序；第二，壩體填筑要根據施工要求做好鋪料以及填筑的工作；第三，要根據壩面的劃分做好碾壓工作，可以保證水壩的建筑面積。同時，為為了避開熱量的流失，還要做好填筑土料的時間安排工作，從而減少工作時間。
2.5 切實做好現場的施工安全管理
2.5.1 建立水利工程安全監督、管理體系
通過建立健全的水利工程安全監管體系，保證水利施工工程的安全施工。
一方面，可以通過制定嚴格的監制約度，對工程設計及招投標項目嚴格制約、管理，篩選優秀的工程隊伍進行水利施工，根據工程項目的規模大小及具體情況，實施水利工程施工準入制與監制約。通過選用合格、優秀的施工工隊，為高質量的水利工程提供保障。
另一方面，通過設立水利工程安全監管機構，嚴格按照監制約度，對水利工程的施工過程進行安全管理、規范，充分發揮企業高層管理人員在安全監管中的堅實作用，督促全體施工人員及職工都積極參與到安全施工管理之中，真正做到施工安全管理與群眾參與相結合。
2.5.2 加強對施工工程的現場安全監督
水利工程的施工過程中，施工現場是安全隱患存在與發生的最主要地點，因此，必須對施工現場加強監督、加強防范，確保施工的安全進行。
（1）規范施工現場的施工技術交接及設備使用情況，通過加派專員對施工現場進行安全檢查，包括定期檢查及不定期抽檢兩種方式，確保在事故發生之前將安全理由徹底排除。另外，對于施工現場中的工程技術交接及工序交替等方面，尤其是安全交接，應當注重采取安全措施，防止在交接工作時發生意外事故，或者交接工作不清晰，導致事后發生災害事故。
（2）通過實施持證上崗制度，嚴格按照此規定作為施工人員的上崗門檻，尤其是施工過程中的部分專業施工工序，必須對施工人員進行嚴格管理，加強監督，避開發生各項意外事故。
（3）水利施工工程應盡量避開熬夜通宵加班，由于水利施工工程本身已經屬于規模大、施工難度高的行業，連夜工作極易引起災害事故的發生。在必須進行連夜加班施工的情況下，必須指派多名安全監管員進行夜晚施工巡視，加強對施工設備的檢查，確保施工現場一切盡在掌控之中，杜絕意外事故的發生。
3 對水利水電工程施工技術的展望
創新施工技術，技術創新的實質， 施工企業應用新技術、新工藝、新裝備， 采用新的生產方式和經營管理模式， 提高產品的技術含量、附加值和市場競爭力，占據市場并實現市場價值。項目施工管理只有在強有力的創新技術的支持下才能得以順利實施， 才能保證施工的質量和進度，才能獲取最大的經濟效益；技術創新還為體制創新、結構創新和機制創新提供支持和保障， 是項目施工管理創新的基礎。
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土木工程畢業論文2
一、選題依據
軟粘土是軟弱性粘土的簡稱，又稱軟土，其特點是天然含水量高、天然孔隙比大、抗剪強度低、壓縮性高、滲透性差。在荷載作用下，軟粘土的承載能力低，地基沉降變形大，且存在較嚴重的沉降差異問題。為保證工程質量，在實際工程中軟粘土地基應采取合理有效的方法處理。我國的軟土主要分布在東南沿海及各大江大河的入海三角洲沖積平原地區，從北至南有天津塘沽、連云港、上海、寧波、溫州、福州、珠海、深圳等地。內陸主要是湖沼或者山谷沖積而成，分布范圍較小，不成片分布。因此，軟基處理一直是人們十分關注的課題。
明達工業(太倉)有限公司軟基處理工程為江蘇省重點項目。明達工業(太倉)有限公司新建廠區位于太倉市浮橋鎮，為通港路以北，濱江路以西的地塊，擬建的一期工程，占地面積為447畝，平面為長方形。本工程為工業工廠，設施包括廠房、倉庫、辦公樓、宿舍樓、輔助建筑物等。
該擬建場地位于長江三角洲前緣，其地貌屬于沖擊平原類型。場地地勢平坦，場地內分布有河網密布；場區地面標高在1.52～2.93m之間。地表淺層為軟弱的淤泥質土，含水量大，孔隙比大，承載力低，變形量大。如果不對其進行處理，地基承載力達不到設計要求，而且會產生較大的不均勻沉降，影響將來場區的正常運營，必須采取合理有效的地基處理方法對其進行處理。
對于本工程，采用預處理動力固結法進行加固處理，預處理工藝采用真空降水，強夯法又稱為動力固結法，故本次預處理動力固結法即為真空降水聯合低能級強夯，可簡稱為降水強夯法。場區軟土在真空降水下，一方面使地下水位下降，造成對土體的預壓加固，使軟土中的部分空隙水排出，空隙減小；另一方面又降低了軟土的含水量，為后續的低能量強夯創造不發生橡皮土的條件。強夯法是一種經濟高效的地基處理方法，利用夯錘自由落下的動能在土體中轉化成很大的沖擊波和高應力，從而提高地基承載力，降低壓縮性，提高均勻性，改善起抵抗震動液化的能力等。
本項目為國家建設部科研攻關基金資助項目高能級強夯地基加固機理工法研究與專用機械研制(編號：04-2-016)；現代建筑設計集團基金項目高能級強夯與預處理動力固結法研究(編號：2004-結-地-03)的一部分。
二、文獻綜述
國內外研究現狀分析
1、強夯法
強力夯實法(簡稱強夯法)亦名動力固結法，是一種快速加固地基的方法。這種方法是60年代末法國梅那技術公司(Louis Menard Technique)首先開創的。它是將很重的錘一般為100~400kN)提起從高處自由落下(落距一般為6~40m)，以沖擊荷載夯實軟弱土層，使地基受沖擊力和振動，土層被強制壓密，從而提高地基土強度，降低土層的壓縮性，改善土的振動液化條件，以達到地基加固的目的。
強夯法自70年代開始工程應用以來，以其機械設備簡單、施工組織管理方便、加固效果顯著、工程投資少等優點，很快引起世界各國工程界的注意。如今強夯法加固地基的應用范圍已由最初的砂性土和碎石土發展到處理各種雜填土、濕陷性黃土、一般粘性土、軟土以及工業生活垃圾等各種地基，成為常用的經濟簡便的地基加固方法之一。
我國于1978年首次由交通部一航局科研所進行了強夯法試驗研究；1979年8月又在秦皇島碼頭堆煤場細砂地基進行了試驗和強夯加固施工，效果顯著；同年，中國建筑科學院在河北廊坊機械化研究所宿舍工程中也進行強夯法處理可液化砂土和輕亞粘土地基的野外試驗研究，也取得了較好的加固效果。通過上述試驗研究及實際工程應用，初步總結出一套適合我國情況的強夯工藝，在我國地基加固領域里填補了一項空白，促使了強夯法在我國的廣泛應用。
強夯法的基本特征表現為:①強夯法處理后的地基可使土的壓縮性明顯降低，不同程度地提高了地基土承載力；②強夯處理能使地基強度趨向均勻，有效消除不均勻沉降；③與其他夯擊法相比，強夯法夯擊能量大，可根據地基處理要求來確定夯點間距、夯擊能量及夯擊方法，特別使地基深處土體性能得到改善；④施工中必要的夯擊能量可以分幾遍完成強夯法施工設備簡單，無需加固材料，費用低，周期短，具有廣闊的應用前景。值得注意的是強夯法的適用范圍與其土質及地質構造均有關，條件適當時可以有效加固軟基。由于對強夯加固軟基的機理、效果、設計計算方法與工藝措施的研究仍不全面和透徹，故強夯工程實驗與觀測分析是必要的。
2、真空降水
真空堆載預壓法是一種新型的地基處理方法，最早是瑞典皇家地質學院Kjellmen于1952年提出的'。國內1958年天津大學就開始進行真空排水固結的室內試驗研究。在早期，由于工藝上存在問題，導致真空預壓未能在工程中應用。直到80年代，交通部一航局、天津大學和南京水利科學院等單位對這項技術進行室內和現場試驗研究，取得了成功經驗，膜下真空度可以達到85~92kPa，并成功地將這項技術應用于天津新港軟基加固工程中。此后，真空預壓法在工程中得到了推廣應用。
目前，我國在抽真空設備的研制、真空預壓施工工藝的改進、真空度和預壓時間的控制、設計計算理論的發展等方面均取得了進步，解決了很多技術難題。真空預壓已作為較成熟的技術在港口、公路、鐵路、能源、房屋建筑工程中得到了成功應用。
3、真空降水聯合低能級強夯法
真空降水聯合低能級強夯法是采用由真空降水和低能級強夯兩道工序組成的施工工藝，其中：真空降水是由改進后的真空井點對加固范圍內的地基進行強排水，這種設備功率比常用輕型井點大得多，可產生較大排氣量和較高的真空度，即使在滲透系數較低的粘土中，也能通過形成的新水頭梯度來加快地下水的滲流；低能級強夯主要采用錘擊，即通常的強夯法。通過對上述兩道工序的多遍循環，可達到加固地基的目的。真空降水聯合低能級強夯法的特點：一是夯擊前采用真空降水，可降低地下水位、減小被處理土體的含水量和飽和度等，使地基受擊后，地下水位以上土體可產生較大的壓縮變形，地下水位以下土體可減小土體中的超孔隙水壓力；二是夯擊后采用真空排水，以加快超孔隙水壓力消散，此外，結合每遍夯擊的間隔時間，可盡量避免彈簧土的形成；三是通過調整夯擊力等參數，使淺層地基達到較高的密實度；四是大面積加固，對地基有一定的降水預壓作用。
真空降水聯合低能級強夯法的加固機理是以不完全破壞土體結構強度為前提，根據土體強度提高情況，逐步增加能量的動力固結。通過設置豎向排水和表面水層排水等主動排水法，使之在土體中形成微裂縫排水。因此，強夯能量的控制應掌握以下原則：激發土體孔壓，并使土體產生微裂縫，但又不完全破壞土體結構強度，不形成橡皮土先輕后重，少擊多遍，從上至下，逐步增大加固深度與范圍。
4、強夯處理地基的檢測
4.1靜力觸探試驗
靜力觸探(cone penetration test)自1917年雅典正式以來，至今已有80年的歷史。靜力觸探是通過一定的機械裝備，將一定規格的金屬探頭用靜力壓入土層中，同時用傳感器或直接量測儀表測試土層對觸探頭的貫入阻力，以此來判斷、分析、確定地基土的物理力學性質。
靜力觸探的主要優點是連續、快速、精確；可以在現場直接測得各土層的貫入阻力指標；掌握各土層原始狀態(相對于土層被擾動和應力狀態改變而言)下有關物理力學的性質，這對于地基在豎向變化比較復雜，而用其他常規勘探手段不可能，能大密度取土或測試來查明土的變化；對于飽和砂土、砂質粉土以及高靈敏度軟粘土層中鉆探取樣往往不易達到技術要求，或者無法取樣的情況；用靜力觸探連續壓入測試，則顯出其獨特的優越性。但是，靜力觸探也有不足之處：不能對土層進行直接的觀測、鑒別；由于穩固的反力問題沒有解決，測試深度不能超過80m；對于含碎石、礫石的土層和很密實的沙層一般不適合應用等。
4.2瑞雷波檢測技術
瑞雷波(面波)檢測是一種新型的無損檢測方法，通過在地表進行地層波速測試，瑞雷波在地面表層傳播，頻率不同，影響的地層深度也不同。因此，在同一地段測出一系列不同頻率的波，就可得到一條頻散曲線，通過頻散曲線的分析、反演優化，可對地下構造進行解釋。利用瑞雷波檢測是基于瑞雷波的兩個特性:一是在分層介質中傳播時的頻散特性；二是傳播速度與介質物理性質的密切關聯性。
4.3平板載荷試驗
載荷試驗是一種最古老的地基土原位測試技術，它實際上是模擬建筑物基礎受荷條件的現場模擬試驗。該方法是在剛性承壓板上加荷，測定天然埋藏條件下地基土的變形，可測定地基土的變形模量、評定地基土的承載力及預估實體基礎的沉降。對于不能用小試樣試驗的各種填土、含碎石的土等，最適宜于用載荷試驗確定壓力與沉降的關系。但載荷試驗一般受荷面積較小，加荷影響深度不超過承壓板邊長(或直徑)的2倍。試驗點的數量≮3點，當其極差不超過平均值的30%時，可取平均值作為地基承載力標準值。平板載荷試驗(PLT)只反映承壓板下1.5～2.0倍承壓板直徑或寬度范圍內地基土強度、變形的綜合性狀，但它是最直接、最可靠的試驗方法，其他試驗手段的結果均以載荷試驗的結果為參考依據。
參考文獻
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三、設計(論文)內容
1、軟基處理技術的比選
軟弱地基的加固處理，按其原理和作法的不同，可分為以下九類：換(填)墊層法、預壓法、強夯法、振沖法、擠密樁法、砂石樁法、深層攪拌法、高壓噴射注漿法、托換法。適合本工程地基處理的方法有預壓法、強夯法、碎(砂)石樁法、深層攪拌法等。
在同樣滿足地基設計要求的情況下，真空降水聯合低能級強夯在造價上比其它常規軟基處理方法要來的經濟的多。并且真空降水聯合低能級強夯具有工期短、加固效果好、工藝簡單等優點。
2、方案設計
擬通過本次地基加固處理達到的目標是：
(1)地基承載力不小于120KPa，6m以內軟弱層地基承載力提高30%以上，有效加固深度6m，影響深度8m。
(2)在50KPa均布荷載作用下，長期總沉降量小于30cm，不均勻沉降控制在1以內。
(3)處理過程消除沉降量不小于70cm。
在以上加固要求下，根據規范規定進行強夯工藝參數的設計。
3、施工過程的監測數據分析
3.1地面沉降觀測
布置15m15m的地面沉降測點方格網，測量強夯前、第一遍強夯后、第二遍強夯后和滿夯后的地面平均沉降情況。以動態了解土體加固效果，及時調整施工工藝和參數。
3.2孔隙水壓力監測
強夯時地基土體受到沖擊荷載發生瞬時的壓縮和擠密，孔隙減少，孔壓升高，隨著孔壓消散，土的有效應力增加。若土體的滲透性較差時，沖擊產生的超孔隙水壓力不易消散，就會在飽和細粒土中產生較大的超孔隙水壓力，對地基構成潛在的不穩定因素，也降低了夯擊的效率。通過孔隙水壓力觀測，以便及時了解強夯加固效果，調整確定最大夯擊能，兩個夯擊點之間的間距以及前后兩夯擊遍數之間的間隔時間，確定最佳夯擊擊數等施工參數。
3.3地下水位監測
對降水及強夯過程中的地下水位變化進行動態觀測，了解降水效果，根據實際情況確定最優降水方案。
4、夯后地基的檢測
強夯處理的地基，其強度是隨著時間增長而逐步恢復和提高的，因此在強夯施工結束后，應間隔一定時間方能對地基質量進行檢測。其間隔時間可根據土的性質而定，時間越長，強度增長越高，對于碎石土和砂土地基，其間隔時間可取1～2周；對低飽和度的粉土和粘性土地基，可取2～4周。
在對強夯法加固后地基的檢測，要求一般性工程場地采用兩種或兩種以上手段檢測，對大型工程應進行大壓板載荷試驗。在檢測數量方面，對于簡單場地上的一般建筑物，每個建筑物地基的檢測點不少于3處；對于復雜場地或重要建筑物，應增加檢測點數。檢測深度應不小于設計處理深度。
4.1鉆孔取樣及室內土工試驗
4.1.1試驗目的
取得土的含水量、孔隙比、壓縮系數、壓縮模量、滲透系數等指標。
4.2靜力觸探試驗
4.2.1試驗目的
通過貫入阻力的變化，達到了解土層工程性質的目的。
4.2.2試驗方法
試驗時，用靜力將探頭以一定的速率壓入土中，利用探頭的傳感器，通過儀器將探頭的貫入阻力記錄下來。
4.3瑞雷波(Rayleigh)測試
4.3.1試驗目的
通過夯前、夯后瑞雷波測試，對比前后頻散曲線變化，判定強夯有效加固深度和影響深度。
4.3.2試驗方法
根據檢測方案和測試內容布置激震器，在震源同一側以一定間距布置檢波器以接收波，在整個場區布置多條測線，根據DZ/T01701997《淺層地震勘查技術規范》的規定進行檢測。瑞雷波現場測試工作于夯前、夯后分別進場1次，采集數據進行前后對比，比較夯前、夯后的不同。
4.4平板載荷板試驗
4.4.1試驗目的
通過試驗確定地基承載力、壓縮模量是否滿足設計要求。
4.4.2試驗方法
試驗時，用一定面積的承載板向地基施加豎向荷載，觀察地基變形和破壞現象。本次夯后共進行3組平板載荷試驗，分夯間、夯點進行，試點編號分別為(夯間)、(一遍夯點)、(二遍夯點)，測點布置見附錄。載荷板面積為0.7m0.7m，最大加載量按設計要求地基承載力特征值的2倍加載，即為240kN。
載荷試驗要求如下：
a.試驗在夯后地面以下20～30cm處進行，保持試驗土層的原狀結構和天然濕度，在擬試壓表面用超過10mm厚的中粗砂找平。
b.加荷等級為10級，最大加荷量為2倍設計荷載。每級加荷后按間隔5min、5min、10min、10min、15min、15min，以后為每隔半小時讀一次沉降，連續兩小時內，每小時的沉降量小于0.1mm時，可加下一級荷載。
c.在試驗時出現承壓板周圍的土明顯的側向擠出或出現裂縫和隆起，沉降急劇增大，荷載～沉降曲線出現陡降段；或在某一荷載下，24h內沉降速率不能達到穩定標準；或s/b大于等于0.06(b為承壓板寬度或直徑)，可以終止加載。滿足其中一條時，其對應的前一級荷載定為極限荷載。卸載時按三倍加載分級進行，并測讀殘余沉降量。
d.承載力確定可按p～s曲線上有明確的比例界線所對應的荷載值，或取s=0.01b、0.02b、0.03b所對應的荷載值。
4.5檢測結果分析
根據上述檢測得出強夯后的各項指標，在加固深度、地基承載力等方面驗算本次地基加固處理是否達到預期效果。
5、施工工藝與技術參數的優化
根據夯后的檢測數據以及施工期間的檢測數據，進行施工工藝以及技術參數的優化。
四、工作計劃
20xx.4.16至20xx.4.22參考資料清單
20xx.4.23至20xx.4.29文獻綜述，英文參考文獻翻譯
20xx.4.30至20xx.5.7開題報告
20xx.5.8至20xx.6.10數據圖表及結果分析
20xx.6.11至20xx.6.17論文初稿
20xx.6.18至20xx.7.1論文修改稿
20xx.7.2至20xx.7.6論文答辯
土木工程畢業論文3
摘要：我國的城市化進程逐漸加快，高層建筑成為都市建筑的潮流，然而高層建筑施工對施工技術卻有更高的要求。一旦某個技術環節出現了差錯，那么不但會威脅到居民的安全，還會造成重大的安全事故，對建筑行業的發展殊為不利。為此，就需要加強高層建筑關鍵施工技術的了解，只有如此，才能更好地推動建筑工程建設的發展。本文闡述了高層建筑施工的特點，在此基礎上，提出了高層建筑施工的關鍵要求，以期對高層建筑施工有所幫助。
關鍵詞:高層建筑 工程施工 特點 關鍵技術
現代都市中，高層建筑是主要建筑結構，是未來城市建筑發展的趨勢。城市的科學技術可以從高層建筑施工上看出來，高層建筑施工水平可以反映一個國家的綜合實力。在當今的城市中，高層建筑數量越來越多，而能夠技術對建筑施工質量影響甚大，為此，加強對高層建筑關鍵技術的研究就顯得十分重要。
1 高層建筑施工的特點
相較于多層建筑，高層建筑施工有自己的特點，具體如下：
1.1 建筑地基深
穩定性對高層建筑至關重要，地基深度有一個硬性的要求，那就是要在建筑整體高度
1/12 以上。打樁時候所需樁基，也需要在整體高度的
1/15 以上，至于那些不包括樁基的長度，也要在地下室空間的高度。正因如此，一般的地基都有 5米深，如果建筑屬于超高層，地基的深度則需要超過 20 米。總的來說，地基施工十分復雜，如果施工地帶是軟土的話就更加復雜，故而施工時間以及成本都會受到很大的影響。
1.2 技術要求高
鋼筋混凝土、鋼材結構材料是高層建筑比較常見，故而高層建筑多會用到相關的施工技術。現澆是鋼筋混凝土的主要方式，為此在實際的澆筑之前需要了解諸多施工技術，其中不但包括工業化模板技術、高性能混凝土技術、結構安裝技術，還包括鋼筋連接技術、建筑制品技術。此外，裝飾、防水、設備等也是需要重要的內容。
1.3 施工周期長
多層建筑一般需要10個月的施工時間，高層建筑卻是多層建筑兩倍多的時間，要縮減高層建筑施工時間，除了減少結構施工，就是在裝修時間上下功夫。針對不同的高層建筑，需要采取不同的施工方法，正確的模板選擇對現澆型混凝土高層建筑十分關鍵，利用好的話可以有效地減少時間以及成本。
1.4 施工量大
隨著城市化進程的推進，高層建筑的面積不斷增加，這就帶來了巨大的施工量，日益多樣化的項目，而要完成這些項目就需要更多的部門和工種。在高層建筑施工之前，就需要積極的籌備，協調好各方的關系，這無疑加大了施工、管理的難度，唯有更加精確的管理，才能減少高層建筑施工量大、層數多的問題。
2 高層建筑施工關鍵技術
通過上述分析，我們對高層建筑施工的特點有了清晰地認識，因此在實際的.高層建筑能夠中，我們需要對一些關鍵施工技術予以分析與研究，具體包括如下幾種：
2.1 混凝土施工技術
周期長、工程量大是高層建筑施工的典型特點，受到氣候及工作條件的影響，混凝土的發散程度會產生變化而影響強度，這樣就會對工程質量產生影響。要確保混凝土結構安全性、強度，就需要從如下幾個方面著手：其一，混凝土澆筑，在施工澆筑的時候要采用分層分段施工方法，如此一來就能增強混凝土結構的整體性、連續性，施工縫不需要預留。在分層澆筑環節，需要把握的就是下層混凝土初凝時間，一旦初凝就澆筑上層混凝土，這樣就能形成等級相同、連續的混凝土強度。其二，加強配比工作，計量工具要盡量精準，確保原材料的重量可以被準確稱量，依據設計人員的配合比準確控制混凝土的級別，在攪拌的過程中，要注意拌合技術的應用。其三，振搗，必要的振搗工序是澆筑必不可少的。泵送混凝土裝置在高層建筑施工中較為常用，在作業面上鋪設混凝土的時候，施工人員應該一面進行作業面修正，一面用振搗棒進行振搗。振搗方式應該堅持兩個要點，一個是從上而下，另一個是快插慢拔，只有這樣才能避免遺漏的出現。
2.2 高層泵送技術
將雙滲技術應用到高泵程混凝土輸送中優勢明顯，不但可以確保混凝土配合比涉及要求，還能保證混凝土的泵送高度。這里所說的雙滲，一個是摻粉煤灰，另一個是摻化學外加劑。泵送到頂的技術可以確保泵送預設澆筑高度的實現，確保了高層建筑的施工效率、施工質量。
2.3 結構轉換層施工技術
從建筑功能角度來看，高層建筑上部要用小空間軸線布置，而下部正好與其相反，需要大空間軸線布置，這和結構力學正好契合。然而在實際布置的時候，由于高層下部樓層受到很大的壓力，而上部的壓力卻不是那么大。故而下面不但需要很大的剛度、密集的柱網，還需要大量的柱墻，而到了上部墻和柱都慢慢的減少，軸線的間距也越來越大。要使建筑功能要求得到滿足，就需要以常規相反的方式布置結構，上面布置小空間，而下面則布置大空間。以剪力墻布置在上部，以框架柱布置在下部，要實現這種效果，就需要設置轉換層。就目前的情況來看，帶轉換層的剪力墻結構在當前的工程中還是比較常見的。隨著轉換層上移，應以桶裝結構予以置換。
2.4 深基坑技術
為了避免建筑物傾斜、沉降等情況的發生，就需要使基坑具備更強的荷載能力，故而在基坑施工中對施工技術就有更高的要求。具體來說，高層建筑基礎施工不但包括土方開挖、混凝土澆筑，還包括基坑支護等。正是因為高層建筑要求深基坑，所以在實際的施工過程中就需要采取適合高層建筑工程施工的施工技術。
這就需要注意如下幾點：其一，大型高層建筑往往在繁華地段，大量的管線密集分布在地基周邊;其二，施工現場環境復雜，建筑工程的安全性難以得到很好地保證;其三，施工手段要安全，確保基坑工程符合建筑工程建設的要求。
2.5 模板施工技術
模版施工技術在高層建筑施工中主要有兩種應用方式，一種是整體爬模法，另一種是整體滑模法。其一，整體爬模法。一般來說筒體結構都采用整體爬模法。
具體來說，先用千斤頂將大模板頂升到位，確保其達到高層后對其進行校正，確保無誤后完成混凝土澆筑環節;待樓層面與模板下口等高，水平結構施工就可以順利進行。其二，整體滑模法。整體滑模法廣泛應用于高層住宅施工中，這樣對主體結構的整體性有很大的好處。此外，通過這種方式，附著、運轉、管網敷設等工作將會減小，加設工具、模板裝置費用也將減少，施工作業面得以擴大，施工的速度大大加快。
3 總結
如今我國的經濟得到了快速發展，現代都市建筑中高層建筑逐漸成為主流，高層建筑不但能夠有效地緩解城市人口緊張問題，還能推動建筑行業的發展。為此，加強對高層建筑關鍵施工技術的研究就顯得十分重要。本文闡述了高層建筑施工的特點，在此基礎上，提出了高層建筑施工的關鍵技術，以期對高層建筑施工有所幫助。
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土木工程畢業論文4
根據建筑設計和結構承重的要求以及場地地質條件，合理地進行結構選型和結構整體布置，確定各種結構構件的尺寸，選取一品主要橫向結構框架進行結構設計計算，用PKPM軟件對該品結構框架進行PK電算和整棟框架結構進行SATWE電算，完成樓梯設計和基礎設計，繪制出相關建筑和結構施工圖。
作為一個土木工程專業畢業的'本科生，畢業設計是大學階段尤為重要的一個環節，它是對我們大學階段所學知識的一次綜合運用，不但使我們各方面的知識系統化，而且使所學知識實踐化。通過畢業設計，要求我們了解并且掌握建筑設計的全過程，培養我們獨立分析解決實際問題的能力及創新能力，并鍛煉我們調查研究，收集資料查閱資料及閱讀中、外文文獻的能力，使我們能受到類似與工程師的基本訓練。通過一個完整的畢業設計，外面將對于相關設計規范、手冊、標準圖以及工程實踐中常用的方法有較系統地認識了解。
土木工程畢業論文5
摘要：土木工程在整個建設項目中占據著至關重要的地位，土木工程的施工質量將直接影響著整個工程的安全性與可靠性。由此可見，當前探討土木工程施工中的質量控制問題已具有了十分重要的現實意義。
關鍵字：土木工程;施工質量;安全管理
土木工程指所應用的材料、設備和所進行的勘測、設計、施工、保養、維修等技術活動。也指工程建設的對象，即建造在地上或地下、陸上或水中，直接或間接為人類生產、生活、科研服務的各種工程建造設施。所以質量與安全管理在土木工程中起著至關重要的作用。
一、土木工程施工中質量控制的作用
在整個工程項目施工過程中，土木工程施工的質量控制，能夠有效的起到各部門之間的協調作用。從土木工程的定義可知，土木工程施工過程中必然會涉及到很多方面的內容，包括勘測、保養和材料設備的選購等等，這里的每一環節都需要各個環節的管理者對其進行嚴格的質量控制。新形勢下，建設項目的領導者十分注重施工質量的控制，進而加強各部門之間的協調。為整個土木工程的順利進行奠定了堅實的基礎。只有對工程質量進行控制，才能夠及時發現在工程施工過程中關于質量的各類問題，來減少安全隱患的發生。從總體上看，工程質量控制的根本就在于工程的施工質量控制，鑒于此，相應的土木工程施工人員在具體的施工過程中，應該對工程的質量進行有效的監督，并且及時發現施工過程中存在的問題，提出相應的解決方案，進而選擇最優的方案進行解決，以次來提高工程的安全性與可靠性。
二、土工程質量管理存在的問題
首先，施工單位對工程施工質量管理重視程度不高。如今，許多多施工單位追求利益最大化，重視成本費用的控制，進而忽視了施工質量的控制。具體表現為以下三方面內容：第一，施工過程中的員工好多是沒有經驗的農民工，加上監管不嚴格，嚴重導致施工成果不好。第二，有些施工單位的施工質量管理達不到社會平均先進水平，管理方式與招標文件中的管理水平不相符，導致施工項目質量管理達不到應有的水平，使工程質量造成很大的影響，第三，缺乏施工質量管理的意識，導致施工項目質量管理工作很難開展，無從開始就無法進行。其次，土木工程管理制度不完善。主要體現在工程招投標管理和合同管理上。目前，我國的土木工程施工招標管理中存在以下主要問題：第一、工程招投標中串通招投標招，投標者與招標者互相勾結、招標者與招標者互相勾結，以不正當的手段進行私下交易致使招投標流于形式。這在施工項目的招標質量有嚴重的影響。第二，招標的價格與實際的價格不同，招標文件中刻意提高管理水平來降低招標價格，但實際中與招標文件中差別很大，由于追求利益最大化，就會在施工中增加簽證變更。這也大大的影響了工程的質量。
三、土木工程質量與安全管理措施
3.1管理控制制度方面
工程建設項目是一個非常龐大而系統的工程，不僅涉及范圍多而且參與人員廣。在管控制度方面，首先要進行安全的管理控制教育，加強施工的工作人員的安全意識。然后要完善管理控制的制度，將這些都落實到書面上，用安全管理制度規范施工人員的行為。施工管理中主要的問題，一個就是施工人員素質不到位，缺少責任意識以及工作的積極性。因為很大一部分的施工人員都是由農民工組成。所以為了約束行為、調動員工的積極性。可以實行質量責任制，將每一個土木工程分為各個部分，然后對其進行有效的管理，將責任落實到具體部門和人員身上。也可以加強監督管理，然后對于那些違章施工的人員給予經濟上的懲罰，或是法律上的`制裁。通過規范管理控制制度，來降低在施工過程中出現的安全質量問題。
3.2施工參與人員方面
首先，針對全體人員(管理層到基層施工)開展全方位安全管理教育活動，讓每一位員工都提高在工作方面的責任意識，認識質量安全的重要性以及意義。然后，對基層人員進行培訓，使其綜合素質、技術水平和能力都有所提高。其次，提高管理層的監督水平和管理水平，使其在管理過程中發揮出其職能作用，減少安全隱患，提高安全質量。最后，可以制定獎勵制度，調動員工的積極性，發揮其主觀能動性的作用。
3.3施工材料方面
3.3.1材料選擇發面
施工材料的合理選購是施工質量關鍵因素，施工中常用的材料例如鋼筋、水泥、砂和石，在選購過程中，首先要選擇那些質量和信譽都有保障的廠家，然后對其進行抽檢，質量合格才允許使用施工工程中去，若不合格要及時像有關部門上報情況，退還重買。
3.3.2材料配置方面
材料的質量過關后，材料在施工現場的存放也要講究合理，這也是使材料性能的最大發揮，以避免出現堆放不合理而帶來的安全隱患。土木工程施工過程中施工設備和材料的科學配置是主要動力保障，也可以說施工設備和材料的管理是確保施工質量的前提。在具體的施工過程中，為滿足施工現場的客觀需求，施工企業應根據設計要求與施工現場的具體情況來科學合理的配置施工設備和材料。施工設備的配置必須要合理，既不能配置過多，造成資源的浪費，也不能配置過少，影響施工進度的正常進行。
3.3.3施工設備方面
在當今社會，隨著社會科學技術的高度提高，施工單位不僅在施工工藝和施工技術方面都有了很大的提高。施工所用是機械設備方面也不段在更新換代。而如今在實際工程中并沒有幾個施工單位緊跟著社會施工設備的更新，也并沒有對其進行檢測維修，也沒有注重平時的保養與管理。致使施工設備的老舊或損壞，大大降低了施工的工作效率，嚴重了還會導致窩工的現象。所以在施工設備方面，工作人員在貫徹落實各項規章制度和遵守操作規范的同時，還要調查市場上施工設備的更新以及施工設備的日常維修和保養。
四、結語
土木工程施工質量以及安全管理是土木工程施工中的基礎，不僅與企業的經濟利益有著直接的關系，而且還關系到整個工程項目質量以及后續施工過程中的施工人員的生命安全和財產安全。因此，保證質量以及安全管理達到科學化、合理化標準，進而提高施工質量管理效率。為提升建筑領域整體水平創造條件，推動土木工程可持續發展。
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土木工程畢業論文6
1、答辯過程中，該生能在規定時間內熟練、扼要的陳述論文的主要內容，條理清晰，創新點明顯，回答問題時反映敏捷，表達準確，系統演示熟練，專業素養很高，經答辯委員會商議，一致同意其成績為優秀。
2、該生在規定時間內比較流利、清楚的闡述論文的主要內容，能恰當回答與論文有關的問題，態度謙虛，體現了比較扎實的計算機基礎。建議把圖像的打開功能用適當的文字表達出來，繼續完善使論文格式規范化。
3、該生陳述清楚，回答問題流利。雖論文立意比較好，有一定的研究價值，但構架和內容都比較龐大，需要較強的獨立研究能力，論文題目和客戶端登陸服務器模塊也需稍作修改。該生準備工作充分，環節陳述完整，論文構思清晰，體現了較好的專業基礎，時間把握也很好。就是論文中有需求但缺乏需求分析，對部分答辯問題回答不太清楚，圖的表示方式不規范。
4、論文陳述清楚，講解簡單明了，存在不足在于缺少自己的新觀點、新方法，多為套用他人研究成果，論文格式方面應多規范。
5、論文陳述清晰明白，開門見山，直接入題。對老師的提問能流利作答，思路清晰，但對論文中的部分代碼解釋不楚，有少量語言錯誤，望今后的研究中多創新。
6、從五部分對論文進行闡述，重點突出，答辯流暢、熟練，知識掌握基本到位，時間符合要求。不足是論文中有部分概念錯誤。
7、在五分鐘的陳述中，該生介紹了論文的主要內容與結構，以及為此進行的研究，顯示出對所研究的問題有一定的認識。視頻設計很漂亮，但不太符合專業要求，若多從計算機專業的角度對實現過程進行設計則更好。
8、該生能在規定時間內陳述論文的主要內容，但答辯中回答問題不是很流暢，對設計的細節技術不太熟，回答問題不夠切題。
9、結合數學知識用計算機技術來處理地質問題，對方法原理掌握透徹，論文有比較好的創新。對快速傅里葉和小波變換圖的結果分析到位，處理結果良好，計算機基礎素養好。答辯中主要問題回答準確、深入。論文中變換的指標若有對比會更好。
10、該文運用文獻資料、調查訪問和數理統計等方法，對足球游戲在小學足球教學中的運用情況進行分析研究，提出合理化的建議，這對小學足球運動的開展和大眾健身具有一定的指導作用。
11、該文運用文獻資料、調查訪問和數理統計等方法，對德州學院大學生選修足球的各種動機進行調查分析，這對德州學院足球選修課的開展和調動大家學習的積極性提供一定的理論依據。
12、該文選題具有較強的現實性、針對性和實用性。結構安排科學合理，思路清晰，層次分明。各部分之間聯系緊密，觀點表述準確，論證內容比較具有說服力，但文章缺乏自己原創的內容。
13、論文結構較嚴謹，邏輯性較強，文字表達較準確，內容闡述較為詳實，但格式不夠規范。該生在論文的寫作過程中，積極與指導教師聯系，并做了調查研究，閱讀了大量的文獻資料，能夠熟練掌握本專業的基礎理論知識，具有一定的科研能力。
14、論文思路清晰，語句通順。能很好的調查****存在的問題。作者對于論文內容有一定的了解和熟悉。思路清晰，層次清晰，邏輯結構合理。觀點表達準確。研究原理采用恰當。在論證過程中能有效的將專業原理與要研究的主題結合起來。個別地方論證的觀點不是很明確，總體上達到畢業論文要求。
15、該文運用文獻資料等方法，首先分析了高校校園足球文化的功能，進而研究了足球運動對高校校園體育精神文化的影響以及足球文化與大學生體育目標，對大學生足球運動的開展提供了一定的理論依據。
16、該文運用文獻資料、調查訪問和數理統計等方法，對德城區小學足球開展現狀進行調查研究，并分析了影響其開展的因素，并提出合理化的.結論與建議，這對德城區小學足球的開展和小學體育教學的促進具有一定的指導作用。
17、這篇議論文開篇解釋生活是什么，自然引出下文。論述部分注重道理論證，善用比喻說理，也通過對比論證將面對同一境遇的不同表現與結果論述得非常清楚。作者結合自身的經歷論述，有說服力。
18、該生工作認真負責，班主任工作做的扎實，經常深入學生了解他們的思想和學習狀況，與學生談心，幫助他們樹立正確的人生觀和價值觀，與學生交流探討好的學習方法，組織開展各項有益的文體活動，深得學生喜愛。該生已具備一名優秀青年教師的基本素質。
19、注重心理咨詢理論與心理咨詢實踐相結合，比較出色地承擔了校學生心理咨詢中心的咨詢工作，有比較豐富的心理臨床工作經驗。
20、其在研究生階段的科研學習以及工作都是優秀出色的，并得到了多項榮譽證書。相信這些經歷和積累都將成為其人生道路上的寶貴財富。希望其在以后的工作和學習中，將繼續保持并發揚嚴謹治學的作風，兢兢業業，爭取取得更大的成績。
21、該生在實習期間聽課認真，備課仔細，能夠積極查閱資料，豐富教學內容。試講勤奮，授課大方，表達流利，教態自然，能較熟練地運用現有教學設備，采用多種教學手段促使學生思考。課堂民主又不失紀律性，深受學生喜愛。該生已具備一名合格青年教師的基本素質。
22、在做碩士論文期間，其積極參與各項教學科研活動，在教學實踐的過程中，認真閱讀教材和查閱學術資料，大大提升了其教學水平。同時她還具有較強的動手能力，并參與了導師的多項課題，使自己的理論與實踐水平得到了很大的提升。
23、該生設計思路清晰，條理明確。在設計過程中認真聽取意見和建議。作品主題突出，表意明確，色彩搭配合理，版面整體美觀大方。但創新點還是不夠，圖形設計功底不足。
24、在專業課程的學習上，他根據研究方向的要求，有針對性的認真研讀了有關核心課程，打下扎實的科研基礎；在讀期間他還研修了很多其他課程，開闊了視野，對整個研究領域的結構有了更深刻的認識。在英語學習方面，其具備了較強的英語聽說讀寫能力。
25、某某同學在實習期間能夠認真遵守實習生守則，工作較為負責，在實習主副班工作中取得了較好的效果。能夠認真制訂活動計劃，主動向指導老師請教，認真制作各類教學具投放于區域活動中，盡力做好課前準備，認真地組織好同學們的一日活動，基本達到教學目標。實習副班工作時，能配合主班老師做好課前準備及課程活動的配合指導，做好同學們一日的工作，有較強的協作能力，與同學也能建立較為融洽的師生關系，希望今后能再接再厲，繼續進步！
土木工程畢業論文7
摘 要：
本文闡述了土木工程施工的特點，分析了土木工程施工中存在的問題，提出了加強土木工程施工管理的措施。
關 鍵 詞：
土木工程；施工管理；思考
1土木工程施工的特點
1。1施工復雜性
由于使用功能的多樣性，使土木工程類型多樣化，在土木工程類型和使用功能相同的情況下，不同土木工程施工的地理環境也會引起施工的差異，這就使土木工程施工具有復雜性。
1。2施工流動性
土建工程施工不固定在某一個地區，沒有固定的生產和生活場所，土木工程施工流動性非常大，使施工工作人員的生活極為不方便。特別在一些偏遠的郊區，員工的生活單調，工作積極性不高，從而使工程生產效益不高。
1。3施工周期長
由于土建工程的體積較大、施工具有復雜性和流動性，致使土木工程施工周期長的特點，這就要求土建工程和工作人員相對穩定，施工單位某種管理的風格能夠保持較長的時間，從而使土木工程施工的管理具有連續性，容易持續改進。
1。4施工環境惡劣
由于土木工程的體積較大，使得土木工程施工多為露天作業，施工環境相對惡劣，受天氣環境變化的影響較大。施工計劃常因雨雪、風暴、洪水等氣候變化被中斷。使施工單位必須根據實際情況更改施工計劃。因此，在土木工程施工中制定出確實可行，預見性強的施工計劃非常重要。
2土木工程施工中存在的問題
2。1土木工程施工流程問題
土木工程施工是一個綜合、系統和復雜的項目，科學完善的施工流程是保證土木工程施工質量的前提和基礎。因此，
關于土木工程施工方面論文范文數據庫 在土木工程施工的過程中，科學合理的安排與優化施工工序和各個工作流程具有至關重要的意義。而目前我國許多土木工程施工單位在實際的施工過程中，沒有規范和完善的施工工藝流程，致使了土木工程施工中浪費嚴重，施工效率低。
2。2土木工程施工現場問題
土木工程施工現場是土建工程最后成形的場所，也是各種物流、人流以及信息流的匯集地，土木工程施工現場狀況如何關系著土木工程施工的質量。而目前我國土建工程施工現場普遍存在著混亂的現象，施工現場比較臟、亂、差，具體表現在施工現場不夠整潔、設備的擺放較亂、設備面貌不美觀、施工垃圾堆積較多、機械停放不按規定、材料堆放較亂、施工場地的道路被占用、施工人員工作的精神面貌差、積極性不高以及工作效率不高等等。這與文明安全施工建設標準的要求相差甚遠。
土木工程施工學術論文撰寫播放：28379次 評論：3599人
2。3土木工程施工管理問題
土木工程施工管理是土建工程管理的重要組成部分，其不僅關系著土木工程施工質量，而且還關系著整個土建工程質量。土木工程施工管理是一項綜合系統復雜的工作，其涉及施工材料、施工技術、質量、進度等方面的管理。目前我國土木工程施工管理比較落后，本位主義、虛假和腐敗的現象普遍存在，對土木工程施工造成了嚴重的影響。
3加強土木工程施工管理的措施
隨著經濟社會的迅速發展，加快了土木工程建設的步伐，不斷的增加了土建工程建設的數量，同時也對土木工程施工提出了更高的要求。在這種形勢下，土木工程施工中的問題不斷增多，嚴重影響著整個土建工程質量。因此，要增強土木工程建筑施工管理必須依靠先進的科學技術，提高企業的創新意識，熟練的`掌握建筑工程項目管理的專業知識。
科學合理的土木工程施工管理制度，有利于規范施工現場的各種行為，預防土建工程出現各種問題，保證施工質量。土木工程施工單位要科學合理的規劃和設計施工方案，在土木工程施工中要采用新的施工工藝流程，科學安排土木工程施工的進度，加強對施工隊伍的管理工作，完善激勵機制。針對施工過程中遇到的技術問題，要做出相應合理科學的解決措施。還要相關部門的技術人員要共同進行相關的審查和管理工作。 3。1建立完善土木工程施工管理制度
3。2加強土木工程施工管理意識
在土木工程施工管理中，將土建工程質量管理放在第一位。注重加強施工質量的管理，提高土建工程人員的施工質量意識，以使施工單位及技術工程人員，加強對土木工程施工質量問題的重視。同時還要注重施工現場的安全管理，由于土木工程施工具有周期長、人員工種多、露天作業及環境條件惡劣的特點，這就增加了土建工程施工現場管理的難度。針對這種問題，土木工程施工單位在實際的施工過程中，需要加強施工現場安全管理意識，以保證土木工程施工順利開展。
3。3加強對土木工程施工管理
在土木工程施工管理中要以具體情況為依據，進行科學合理施工管理。這樣有利于預防土木工程施工中出現各種問題。做好土木工程施工問題的預防，要從土木工程施工前和施工過程管理進行。
3。3。1土木工程施工前管理
土木工程施工的順利開展，需要土木工程施工單位做好土木工程施工前期的施工材料、進度和技術等管理工作。施工前的管理要以工程進度的要求為根據，充分做好了解和統計各種施工材料的質量和需求狀況方面相關要求的工作。同時，施工材料的供應方式要符合材料管理的要求和目標。最后，施工單位還要對現場進行合理規劃和布置，以使施工工程的順利開展得到保障。
3。3。2土木工程施工過程管理
土木工程施工單位要對施工人員進行相應的技術培訓，加強其施工水平，使其在施工中能正確的使用施工技術，特種設備需專業人員操作，避免因操作不當帶來的安全隱患。對土木工程施工的質量，要按照要求進行嚴格的審查，及時解決發現的質量問題。同時在土木工程施工中還要注重工程施工現場的管理。土木工程施工過程中的材料管理要根據合同的具體要求，來保證土木工程施工過程中的具體需要。科學合理的材料管理，可以保障材料的供應。在施工過程中的材料管理時，需要做好材料的現場驗收工作，掌握了解工程施工的進度；適時對現場材料的供應安排和計劃做出調整及加強現場材料的管理工作。這樣有利于避免資源的浪費和閑置。
3。4加大土木工程項目質量控制力度
健全的質量保證體系是保障建筑工程質量的重要基礎。企業自上而下應該有一整套質量責任制度，以國家的相關法律法規為重要依據，將質量責任細化、量化，層層落實、道道把關、人人有份。安全生產是土木工程施工管理的大事，施工技術員是工人的直接領導，必須十分重視安全。在施工中必須做到事事派專人負責，及時地糾正和處理違章作業行為，把不安全性降低到最低，從而確保工人有利的，安全的工作環境，將事故消滅在萌芽狀態，最后還要嚴格執行工程驗收規范，加大監督管理工作。此外，還應完善土木工程施工項目的運行機制。落實“兩層分離”及“兩制建設”的運行機制。通過落實項目法施工，可以促進管理層與作業層分離，各級責任明確，最后形成壓力和動力的統一，調動起施工項目管理的積極性。并建立承攬任務拓寬市場的激勵機制。企業沒有任務，就談不上工程項目管理，企業員工就要失業，企業會面臨倒閉。因此，企業必須采取一切有利于承攬任務拓寬市場的措施，調動員工關心企業和承攬任務的積極性。
4結束語
土木工程施工是一項系統復雜的項目，在進行實際的施工中，土木工程施工單位需要正確的認識到施工中存在的各種問題，并結合土木工程施工的特點，通過采取科學、合理和有效的預防措施，不僅能夠避免施工中的安全隱患，提高施工質量，而且還能合理配置土木工程施工資源，從而帶來良好的經濟效益和社會效益。
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土木工程畢業論文8
三年的研究生生活即將走向結尾，本人的學位畢業論文也在導師的指導下完成。再次，我要感謝母校西南交通大學，在這里，我得到了很多人的幫助與支持，感激之情溢于言表。
首先我要感謝我的導師李xx老師，三年過來，李老師讓我對自己的學術觀點和研究方法都有了新的認識，從論文的選題到課題組的成立，直至最后論文的落稿，他都傾注了大量的.時間與精力，并使我日后在建筑設計的道路上堅定的走下去。
其次，我要感謝西南交大11級建筑學院的所有老師和同學，他們在我論文撰寫過程中提供了很多寶貴意見，同時給予我的學習和生活上的幫助也使我免去了很多后顧之憂，從而更多的將精力投入到論文當中。
最后，我要感謝我的父母和家人，他們對我研究生期間的理解和支持是我完成學業的重要基石。
土木工程畢業論文9
摘要：學生在實驗設計方面的能力得到提升，對參加課外創新實踐課題和參與教師科研的興趣顯著提高。
關鍵詞：土木工程;材料混凝土;教學
土木工程材料課程是土建類專業的一門重要的專業基礎課，其教學內容包括課堂教學和實驗教學。無論是課堂還是實驗教學，混凝土內容的教學都是重點。因為混凝土材料是現代土木工程最重要的材料，混凝土的組成材料和其配合比的優劣直接影響土木工程結構的質量，甚至危及人民生命安全，混凝土配合比是通過實驗得以實現。因此混凝土實驗教學受到了高校普遍重視。隨著近年來混凝土技術的發展，節能環保、高強、高性能混凝土應用越來越廣泛，滿足使用環境和施工要求的新型混凝土研究、實驗，得到各國學者和工程技術人員的積極響應。我校第一、二期本科教育優質工程和山東省應用型人才培養特色名校建設工程實施以來，應用型本科教學理念在不斷創新,學校對實驗教學改革的投入也日益加大,傳統的實驗教學模式已越來越不能適應知識、能力、素質并重的新型工程技術人才的培養要求。為此結合工程實際背景，整合有效實驗數據，對混凝土實驗進行了一系列改革和實踐。
一傳統的混凝土實驗教學分析
我校“土木工程材料”實驗是14學時，對土木工程、工程管理、交通工程等專業開設，內容包括水泥、砂、石、混凝土、砂漿、瀝青、瀝青混合料、鋼筋等。改革前的實驗教學以演示性和驗證性為主，即驗證理論的正確性或達到理論再現性的目的。具體由教師給定統一參數和數據，學生理解實驗原理、依據給定的條件進行實驗操作、得出實驗結果，撰寫實驗報告，基本上屬于繼承和接受前人的知識、技能。混凝土的實驗內容包括：混凝土拌合物和易性實驗、混凝土試塊制作和混凝土抗壓強度實驗。實驗方法是教師給定某一強度等級的混凝土初步配合比，學生按照一定量換算出各種材料的質量，分組進行混凝土拌合物制備和性能測定，后進行標準試塊的制作、標準養護，最后測定28天的抗壓強度。混凝土以上實驗方式，導致每個小組(一般6～8人一組)的試驗過程以及試驗結果，甚至得出的各個環節的試驗數據幾乎都是一樣的。實驗評價主要以學生上交的實驗報告為主，輔助評價學生出勤情況。可見混凝土實驗用相同實驗數據、相同標準、單一的`評價方式來要求每一位學生，且沒有以實際工程為背景進行實驗教學，沒有有效利用水泥、砂、石等實驗數據，致使學生處于被動和消極的應付狀態，不利于學生思維的擴展，不利于學生對所學知識的整合和利用，很難激發學生的學習興趣和創新欲望，也不能提高學生分析和解決實際問題的能力。
二混凝土實驗的改革設計
針對以上混凝土實驗存在的問題，在借鑒兄弟院校的經驗和充分了解學生興趣，以及混凝土發展狀況的基礎上，提出“基于項目的混凝土綜合設計實驗”教學模式。并從實驗內容、組織方式、成績評價等進行了一系列的改革。混凝土的實驗“基于項目”是混凝土方面實驗教學以實際土木工程中的混凝土結構構件為例子，可以是梁、板、柱、基礎等，設計的強度、和易性、耐久性均以現場施工圖為依據，水泥、砂、石等完全在現場工地提取，讓學生在實驗室完成水泥、砂、石等實驗數據的測定，依此數據完成混凝土配合比的設計，再進行混凝土一系列的實驗。讓學生通過項目熟悉混凝土配合比設計、混凝土拌合物性能和混凝土強度實驗的全過程，使學生清楚工程背景和自己的工作職責。“綜合設計”就是混凝土配合比實驗改驗證性為綜合設計性實驗。綜合設計性實驗，目的是培養學生綜合運用知識和工程觀念，讓學生根據老師提出的要求，模擬實際工程，完成查找資料、獨立設計、實驗、設計編寫實驗報告的全過程。綜合設計性實驗的核心是設計、選擇實驗方案，并在實驗中檢驗方案的正確性與合理性。對于培養學生理論聯系實際、分析問題和解決問題的能力及創新精神和創新能力具有重要作用，是培養土建類工程應用型人才不可缺少的環節。總之，“基于項目的混凝土綜合設計實驗”教學模式就是以實際工程中的混凝土梁、板、柱、基礎等結構為例子，按照設計圖紙中對混凝土強度、和易性、耐久性等要求，將水泥、砂、石實驗整合進行混凝土配合比設計和相關實驗。實驗中嚴格按實際工作的程序進行教學，試塊抗壓強度進行兩個對比：混凝土自然養護和混凝土標準養護相互比較，混凝土7天、28天的抗壓強度相互比較。學生從對比中分析混凝土強度的影響因素，從而加深對理論知識的理解和掌握，同時可以保證知識的連續性和工作的真實性。另外，混凝土實驗教學應遵循因材施教的原則，在設立了必做實驗項目(即以上實驗)以外，還增加了選做和研究性實驗項目。選做實驗項目主要有水泥路面混凝土(交通工程專業學生必選，其他專業學生選做)、輕集料混凝土、粉煤灰混凝土和泵送混凝土等配合比設計等;研究性實驗項目主要是學有余力的學生參與教師的科研項目。這樣可以滿足不同層次學生的學習需求。選做和研究性實驗不占計劃學時，學生利用業余時間、根據自己的興趣愛好選擇。
三混凝土實驗的實施
混凝土綜合設計性實驗作為教學改革的一部分，為完成好應從以下幾方面建設和實施。
1實驗條件的準備
為了體現學生人人參與、個個動手的組織理念，將改革前的5～6人一組，改為2～3人一組，實驗儀器設備、各種實驗所需材料應滿足分組要求。為此實驗室根據學生的分組情況補足所用的各種儀器設備，增加實驗用房，從硬件上滿足綜合設計性實驗的要求。
2組織與實施
時間安排。將改革前的分散實驗，改為最大限度的集中時間進行，尤其是砂石和混凝土實驗盡可能集中進行，以便于實驗數據的有效利用。依次遞進完成各實驗的學時分配為：水泥性能實驗(2學時)、砂、石實驗(2學時)、混凝土設計性實驗(4學時)。實驗組織：每個班分為4個大組，12個小組，每個小組2～3人，每個班分2批次以小組為單位進行實驗。4個大組分別以實際工程中的柱、梁、板、基礎為背景資料和實驗條件，每一大組中的3個小組，分別制作四組試塊，分別測定自然養護和標準養護下的7天、28天的抗壓強度。第一次實驗完成水泥、砂，石等原材料性能實驗后，要求每組學生在課余時間自行查閱文獻和新的標準規范，結合各組成材料的檢測數據，自行設計混凝土配合比，由指導教師審核后再進行混凝土拌合料的實驗，完成混凝土抗壓強度實驗后，要求同一大組(3各小組)的實驗結果進行對比、討論、分析，并在實驗報告中充分體現。
3實驗評價改革
改革之前實驗成績主要根據學生上交的實驗報告評定，很難客觀公正的評出學生的真實水平。改革后，加大了實驗成績占課程總成績的比例，從10%增加到30%。成績評定原則是以知識運用的“合理性”為主，即學生應能拿出理由說明其設計的合理性，并有適當的分析與思辨。混凝土實驗成績綜合了混凝土配合比設計資料(包括水泥、砂石實驗數據的真實性，實驗記錄等)、過程評價(包括出勤率、實驗研究操作和動手能力、解決問題的能力等)、實驗報告(對結果的對比分析、報告質量等)、小組互評和團隊協同能力等進行評價。
四混凝土實驗的改革效果
通過混凝土實驗的改革為真實工程條件下的綜合設計性實驗以來，經過2屆學生的實踐發現，學生的學習主動性和實驗教學效果明顯提高，主要表現在以下幾方面。
1學生主動獲取和綜合運用知識的能力進一步加強
以往學生做完水泥、砂石實驗就認為實驗結束，基本不會對實驗過程或結果進行思考。現在，每組學生為了合理設計混凝土配合比，首先清楚應從組成混凝土的原材料實驗中獲取哪些實驗數據和參數，其次這些數據和參數對混凝土配合比設計要求有何影響，進一步思考在滿足混凝土施工要求、強度和耐久性的前提下，采取什么方法能夠節約水泥和降低混凝土的成本等問題，能主動思考，把前后實驗有機地結合起來，綜合運用知識的能力、分析問題和解決問題的能力得到了鍛煉和提高。
2培養了學生動手能力和團隊協作能力
改革后，減少實驗小組每組人數，在規定的時間內完成實驗，要求小組成員應分工明確，相互協作，保證每個學生都能動手操作，盡量讓每個學生都得到實驗技能的訓練。若實驗結果達不到有關標準，要求學生認真分析原因，不得對試驗數據進行修改，培養實事求是、嚴謹認真的科學工作態度與作風。
3激發了學生創新實踐和參與教師科研興趣
學生在實驗設計方面的能力得到提升，對參加課外創新實踐課題和參與教師科研的興趣顯著提高。土木工程材料是在大二下學期開設，據幾年來的統計大二是大學生申報創新實踐項目和申報成功率最多的年級，在申報的課題中材料類申報成功比例近25%。另外，有部分學生從大二開始參與了教師的科研項目，使科研能力進一步提升。總之，通過幾年的教學實踐，混凝土實驗改革取得了良好的效果，不僅使學生加深了對知識的掌握，而且鍛煉了學生的綜合素質，提高了其學習的主動性和對專業的興趣。同時，我們也認識到，近年來隨著綠色環保、高性能、高強度混凝土的研制、開發和應用，混凝土設計性實驗，也應進一步擴展。尤其是應把混凝土中外添加加劑和礦物摻合料的混凝土設計性實驗作為主要實驗內容，為學生走向工作崗位打下堅實的基礎。
參考文獻
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土木工程畢業論文10
隨著我國改革開放的深入和國力的增強，以技術輸出為主的國際工程項目在逐年增加。由于海外工程的特殊性，如果其文件管理仍沿用以前的固有管理體制和策略，忽視對國際工程文件管理體制和策略的深入研究與創新，國際工程文件管理將越來越難以適應企業參與國際化競爭的需要。鑒于此，本文以我公司承擔的國際總承包項目為例，介紹我公司在總承包項目文件管理方面的一些做法。
一、國際工程EPC項目文件的特殊性
首先，國外工程項目文件必須重視雙重法律的存在，對外承包企業應當遵守工程項目所在國家或者地區的法律，信守合同，其經營管理過程中所形成的各類文件的歸屬和流向，也同樣受到當地法律的約束和管轄。其次，國際工程項目文件具有文件多樣性、內容復雜性等特征。第三，國際工程項目文件對歸檔的及時性有更高要求。第四，國際工程項目文件的易索性和責任的可追溯性程度較高。
二、國際工程EPC項目文件的創新管理
（一）針對國際工程項目文件受雙重法律管轄的特點，制定相應的企業管理制度。對外承包工程企業文件管理工作涉及多方利益。為了實現對外承包工程企業文件管理的要求目標，必須從國家層面對文件管理體制進行設計，掃清對外承包工程企業文件管理的法律障礙和技術障礙，在充分厘清國內、國外、行業、系統等各方利益結構的前提下，明確對外承包工程企業文件的權益關系，建立相應的跨國家、地區和跨行業標準的協調機制，在國家現有文件管理體制的基礎上，建立對外承包工程企業文件管理的相應體制，并配套制定對外承包工程企業文件管理制度，以解決對外承包工程企業文件管理工作中的法律沖突理由。
（二）針對國際工程文件的多樣性和內容的復雜性，制定完整的文件制約管理系統。我們所承建的項目中，最多涉及近20多個專業分包商。針對不同的分包商之間的往來信函及文件，我們制定了具體的文件分類方式，方便管理工程中所涉及的各類文件：
Correspondence Letter，主要是供來往信件之用，信件的主題、編號、發出日期及接收日期、簽發人等信息都體現在Correspondence Letter上。
Document Transmittal，主要是傳送來往文件（除信函之外）之用，文件的編號、名稱、版次、提交目的、簽發人、發出日期及簽收人、簽收日期等信息都體現在Document Transmittal上。
Submittal，主要用于提交業主或咨詢商以批復材料樣品、技術資料的文件格式，此文件記錄材料或技術文件的種類、用途、版次、提交日期、批復日期及咨詢商的批復意見。工程中，幾乎所有的材料及技術資料都是用此文件提交，使其批復狀況一目了然。
FON（Field Observation Notice），即現場觀測通知，供咨詢商發現現場出現理由或存在隱患時，通知承包商在規定的時間內加以整改，從而滿足工程要求及技術規定。
Distribution List，用于記錄接收到的文件的具體來源、發送人員及部門、項目經理對文件的處理意見、理由負責人和需要采取的行動。
審閱單，主要針對發出的信件，記錄有文件主送人、文件類型、狀態、編制人、審核人、主管批準人、行管翻譯及校審人，最后為文件核準及簽發人，使得每個理由在項目內部均得到良好溝通。
RFI（Request For Information），即信息請求，主要是要求咨詢商對一些存在爭議或模糊的圖紙及技術理由進行澄清的一種文件形式。
MOM（Minutes of Meeting），即會議紀要，通常由標題、與會單位、與會人員、正文、主送、抄送單位構成。會議紀要是會議宗旨、基本精神和所議定事項的概要紀錄，不能隨意增減和更改內容，任何不真實的材料都不得寫進會議紀要。
Daily/Weekly/Monthly Report，即日報、周報、月報。這3類報表能反應項目運轉過程中的質量、進度、投資、安全、環保等信息。日報能夠提供項目的第一手資料，使項目決策更加靈活和適應市場變化，及時調整經營策略，避開企業損失。通過周報和月報對比，推動和鞭策各部門做好工作，積極工作，不斷創新，帶動全體項目員工，圍繞項目既定目標努力工作，不斷進取。
COR（Change Order Request），即由業主方引起的工程變更。該變更包括：推遲提交業主應提交的項目；功能描述書的缺陷，包括差錯或遺漏；工作范圍變更；計劃調整指示；加速施工指示；工程暫停；有歧義的或相互沖突的合同條款；合同終止。工作范圍變更是最普遍的工程變更，通常表現為工作范圍的'增減，是變更制約的主要對象。
CON（Change Order Notice），即由總承包商引起的工程變更。此變更涉及對合同有利和不利兩方面，一般包括：設計變更；材料設備變更；設備供應商變更；未能按計劃開工；施工措施變更；分包商履行合同的失敗；供應商履行合同的失敗；有缺陷的工序和低劣的工程；工期延誤。設計是EPC項目的重中之重，設計工作的好壞直接關系承包商的項目效益。
（三）在項目運轉過程中，對文件分類進行規范化管理。項目運轉過程中，我們一方面強調文件制約和管理人員注意文件的保存。無論是來自業主、咨詢商還是分包商的文件，都會在行管部門保存現場一份原件，以備其他各部門在需要時或文件丟失時有案可查。另一方面，文件制約和管理人員對來往的每個文件，編制獨一無二的、連續后延的檢索號，保證每個文件不重復，并按照不同的對象按時間先后保存。與此同時，對每個來往的文件，都需要將相關信息錄入到一個統一的文件查詢表中，此表包括文件的類型和主題，文件的發出人和接收人，文件簽署時間和簽署人，文件處理狀態和批復狀態等，使項目部相關人員需要對某項內容進行查詢時，能夠快速了解到文件的狀態，并及時檢索到文件的原件，為理由的解決提供良好的檢索功能。最后，在項目文檔資料歸檔時，文件人員要嚴把質量制約關，簽署不建全不接收歸檔。在接受的同時，認真清點核對。對不符合要求的資料，通知有關人員在規定的限期內修改。
（四）在項目運轉過程中，細化文件管理，保證文件的可追溯性，及時處理各方爭議。項目運轉過程中，由于需要審批的文件太多，項目人員幾乎每時每刻都是在解決理由中度過的，所以必須保證所有文件涉及的內容責任的可追溯性。有時，涉及到責任模糊或界面不清的理由時，業主、咨詢商及分包商都會把責任往承包商身上推，導致我方陷入雙面受壓的局勢。這種時候，唯一能夠解決理由的辦法是，找出當時澄清或解決此理由經過雙方簽署的文件，理由自然就明朗和顯而易見了。
（五）加強崗位培訓，著力提升文件管理隊伍素質建設。對國際工程項目配備的兼職文件人員，要進行必要的培訓，協助項目經理按照公司文件管理規定做好項目歸檔工作，包括電子文件的收集、積累、整理、登記、歸檔等，確保項目歸檔完整、準確、齊全。要加強從業人員的崗位培訓，確保持證上崗，使他們注重工作方式，提高工作效率和效果。文件制約和管理工作是整個項目管理的核心內容之一，需要和項目內部各部門、業主、咨詢商及分包商直接聯系和溝通，在一定程度上，文件制約和管理人員的工作效率及效果影響著各個部門，甚至影響到整個項目的進度。所以，總承包項目的文件制約和國際工程EPC項目文件管理的提供,轉載請保留地址.文件管理人員，一定要把提高工作效率作為最基本的任務，把提高工作效果作為首要任務高度重視、抓實做好。
三、國際工程項目EPC文件管理取得良好效果
我們所承攬的總包項目最長的一個歷時3年多。伴隨著項目竣工，我們整理完成了近20xx多冊珍貴的文件資料。既為國際工程總承包項目的文件制約和文件管理積累了寶貴的經驗，又為公司鍛煉了一批經驗豐富的國際化項目管理人才，為公司今后承攬EPC項目時，提供了很好的文件管理借鑒模式。
特別值得稱道的是，在該項目的運轉過程中，因為建立了良好的文件管理運轉系統，為項目索賠等贏得了寶貴的時間，也為項目的順利運轉提供了有力保證。
土木工程畢業論文11
摘要:混凝土技術是目前國內、外建筑領域工程項目施工建設過程中常用的一種技術手段，同時也是建筑行業快速發展的技術保障。實踐中可以看到，混凝土是確保土木工程項目整體施工質量的重要影響因素，混凝土技術水平在很大程度上關系著整個工程項目施工建設質量和應用安全可靠性。因此，在當前的形勢下，加強對混凝土技術及其在土木施工過程中的應用問題研究，具有非常重大的現實意義。本文將對土木工程施工建設過程中用到的幾種混凝土技術進行分析，并在此基礎上提出一些建設性建議，以供參考。
關鍵詞:土木工程施工建設混凝土技術
1土木施工中的混凝土澆筑技術
土木工程項目施工建設過程中，對混凝土質量有標準和要求，土木工程施工建設中用到的混凝土，其強度一般在C20至C40之間，該范圍內的土木工程項目施工建設用料(混凝土)選擇過程中，還應當根據建筑構造要求、性能等，對混凝土進行合理的配筋作業;比如，針對土木工程項目中的大體積混凝土澆筑比例方法，對鋼筋數量適當增加，而且鋼筋可承受混凝土澆筑時中的溫度應力，可以有效對混凝土裂縫等病害進行控制。土木工程項目施工建設過程中，尤其是混凝土澆筑前，應當對混凝土溫度、產生的溫度應力等進行全面預算，并且合理確定土木工程施工過程中的溫度指標、混凝土溫度變化情況。在此基礎上，還要制定溫度變化管控措施，并且對土木工程項目施工建設過程中的各種混凝土裂縫病害問題進行預防，以此來確保土木工程項目整體施工質量。土木工程施工過程中，混凝土澆筑施工是一項比較難操作的的工程，主要是因為混凝土的成分是水、砂石，并且還有加入適量的外加劑。在混凝土施工過程在，通常因上述組成材料的比例控制不好，而容易出現施工質量問題。比如，因混凝土灌水量不足，而形成收縮性裂縫，該種情況容易發生在混凝土施工時地基受到限制的情況下。在具體的土木工程施工建設過程中，因內部拉應力比混凝土抗拉強度大，所以可能會產生內部裂縫病害。之所以會出現拉應力超標現象，主要原因在于水分、溫度等參數不合理。比如，溫度性病害，主要是因為熱脹冷縮，混凝土膨脹、收縮過程中，形成擠壓應力、拉伸應力，進而導致混凝土結構內部產生裂縫。基于以上分析可知，混凝土施工過程中，應當把握好混凝土澆筑技術，具體分析如下:第一，全面分層技術。在土木工程施工過程中，混凝土結構施工時常用分層技術進行澆筑，首層澆筑后、初凝前，對第二層進行澆筑，然后以此類推，逐層進行澆筑施工操作，直到最終完成施工任務。同時，利用該技術手段，可以有效確保施工質量，而且建筑結構平面一定要避免過大，施工時從短邊依次向長邊進行施工操作。第二，分段分層技術。土木工程施工過程中，采用分層技術手段進行澆筑，其強度一般都非常的大，若現場施工機械難以有效滿足施工質量要求，則建議采用分段分層技術進行澆筑施工作業。具體操作過程中，應當從底層開始，完成一段距離后，再對第二層進行澆筑，如此往復至澆筑完畢為止。第三，斜面分層技術。土木工程施工過程中，該技術適用于結構相對較長，超過厚度本身大約3倍的'工況，將混凝土一次性澆筑到頂，混凝土可形成自然斜面坡1∶3，振搗時應當確保從澆筑層最底端開始施工，然后逐層上移。
2土木施工中的混凝土振搗技術
土木工程施工過程中，振搗是一個非常重要的環節，混凝土自吊斗口下落過程中，自由降落的有效高度應當控制在2米范圍之內。實踐中，若澆筑高度在3米以上，則需采取有效的保護措施，比如利用溜管、入串桶等。混凝土澆筑過程中，應當本著分段分層、不間斷的原則進行施工作業，根據建筑結構的特點、鋼筋材料的疏密程度等，合理確定澆筑層的有效高度。通常情況下，澆筑層有效高度為振搗器作用范圍的1.25倍時，最大高度也不能超過50厘米。實際振搗施工過程中，若所選用的是插入式振搗器設備，則應當保持快插、慢播。其中，插點的排列一定要均勻，而且依點移動，嚴格按照設計要求和順序進行施工作業，不可出現遺漏，確保振實均勻性。在振搗過程中，對移動間距也提出了更高的要求，比如移動間距不能超過振搗半徑的1.5倍，一般在30至40厘米之間。在上層振搗過程中，建議插入下層大約5厘米位置，以此來有效避免兩層間產生接縫問題。在布設表面振動器移動間距時，每一次移動間距均需確保底板完全覆蓋已振搗的區域邊緣，在結構銜接位置的混凝土可達到標準密實度要求。
3土木工程施工中的箍筋施工技術
土木工程混凝土施工過程中，各個梁柱節點位置的箍筋施工非常重要，箍筋施工時，鋼筋分布比較密集，操作人員需高空作業，尤其是縱橫交錯處，箍筋綁扎操作難度比較大。在此過程中，若采用的是整體沉梁施工方式，則節點位置的下部箍筋綁扎難度非常的大，甚至會導致梁柱節點位置無法準確放置柱箍筋，產生安全隱患。在具體施工過程中，建議采用兩個開口箍筋拼臺方式，即在節點位置采用開口箍筋施工技術手段，通過規范箍筋封閉、箍筋末端彎鉤構造，可確保箍筋對混凝土核心的有效約束作用。然而，分層下箍施工方法的實際應用難度非常的大，建議拆除節點處的模板，只有這樣才能保證節點箍筋間距、綁扎安全可靠性。梁板模板施工安裝完畢后，方可對梁板鋼筋進行安裝，進而對整體沉梁進行施工作業。從施工效果來看，該種施工方法，鋼筋堆放、運輸以及綁扎，整體施工非常的安全，交叉工序也比較多。在施工過程中，應當避免支模與綁鋼筋不發生沖突，施工效率高。在此過程中，針對節點箍筋少放、難以確保箍筋間距等問題，筆者建議采用以下技術措施進行處理。首先，下料施工時，每個節點位置均應當適當增加縱向短筋;其次，柱節點位置箍筋焊接過程中，在縱向短筋上構建骨架;同時，還要將整體骨架套入柱縱筋，并且將其布設在樓板模板面之上，用穿粱鋼筋對其進行牢固綁扎。
4土木工程施工中的混凝土養護技術
混凝土施工技術在國內建筑行業發展過程中的應用非常的廣泛，實際操作過程中多采用的是泵送混凝土施工模式。采用泵送混凝土施工技術，可有效縮短施工工期，改善混凝土性能。在土木工程項目施工建設過程中，應當做好原材料購置、配比以及振搗等環節的質量管控，以免混凝土強度不達標。土木工程施工中的混凝土養護過程中，主要的養護技術手段包括以下幾個方面的內容。第一，墻板混凝土完成澆筑振搗以后，需帶模養護7天以上。拆模以后，掛上兩層麻袋將其嚴密的覆蓋好，繼續對其進行保溫。在此過程中，需灑水養護到兩周的時間;第二，頂板混凝土澆搗施工完成、終凝以后，6小時內不能澆水，以免出現起灰、起皮等問題;8至12小時內，用薄膜可將其嚴密覆蓋，而且面層加蓋兩層麻袋進行保溫和養護，確保7天內混凝土足夠的濕潤。3～4天以后，確認混凝土核心溫度高峰期過去，再正常灑水養護至14d(滿足UEA防水混凝土養護要求)。
5結語
土木工程施工過程中的混凝土施工技術應用非常的廣泛，而且涉及到諸多方面的影響因素，因此實踐中應當加強重視和技術創新，只有這樣才能確保我國建筑行業的可持續發展。
作者:閆敏 單位:河南省駐馬店市人民防空辦公室
參考文獻：
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土木工程畢業論文12
摘要：為了使土木工程畢業設計能對實際工作起到良好的過渡銜接作用，針對畢業生走出校門后面臨的工程實際問題，以當前工程設計行業中的工作方法、工作流程和成果要求為研究對象，在明確土木工程畢業設計選題的范圍和方向、設計計算書和設計圖紙等設計成果等要求的基礎上，提出了對畢業設計實施環節和評價體系的教改及實施方法。
實踐表明，面向工程實際的土木工程畢業設計教學改革能很好地體現畢業設計的實踐性要求，建立與工程實際要求相一致的畢業設計成果考核指標和方法，培養學生綜合分析和解決問題的能力，對于提高畢業生工程素質、提升專業教學質量、建設高水平工程教育教師隊伍具有重要意義。
關鍵詞：土木工程;畢業設計;教學改革;面向工程實際
土木工程專業畢業設計不僅是學生在畢業前的最后學習和綜合訓練階段，是培養學生綜合素質特別是工程素質和工程實踐能力的重要階段，還是與實際工作過渡的重要階段，已經引起高校的高度重視。
當前，人才競爭日益激烈，工程單位工作節奏日趨加快，傳幫帶的傳統已經難以實現，使得畢業設計這個從學校學習到工作崗位的過渡階段對于畢業生來說變得非常重要，[1，2]甚至具備了部分“就業前期培訓”的職能。[3]畢業設計過渡階段的特點決定了畢業設計的選題、實施和評價不能僅停留在紙上談兵的層次，必須要面向工程實際。
自20xx年教育部提出“卓越工程師培養計劃”以來，參與該計劃的高校在教學目標、模式、課程等多方面進行了研究，但目前還沒有成熟的經驗可以借鑒[4，5]類似于我國卓越工程師培養的研究，在西方發達工業國家起步較早。
德國是最早以工程應用為導向教學理念的國家，[6]美國針對工科人才培養制定了ABET EC20xx工程教育認證體系，日本建立KIT工程設計教育的目標。[7]在畢業設計方面，國外畢業設計都針對實際工程項目，讓學生在畢業設計中獲得真正的工程經驗，為未來的職業奠定基礎。
從同濟大學和美國奧本大學建筑設計與工程管理學院聯合畢業設計過程可以看出，國外大學土木工程本科畢業設計偏重于工程應用，國內教學則更注重理論教學而忽視了工程應用，國內高校在與社會的合作、與同行的交流上，呈現出一定的半封閉性。
在教學管理和教學改革方面，國內大學主要圍繞教學組織、教學方法和質量評價開展了大量的研究，但對與工程實踐接軌的`選題研究卻不多，[8，9]開展相關畢業設計選題研究非常重要。
當前，國內大學在結構設計指導方面已有的研究較多，相關的論文和指導參考資料也多，但主要集中在結構設計計算部分，而設計圖紙是畢業設計的重要成果，諸如設計深度要求、規范化要求等方面的相關文獻和指導參考資料零散，[10]指導教師的要求往往比較模糊，使得學生無所適從，不僅影響了畢業設計成果的質量，也直接導致其結果與工程實際脫節嚴重。
因此，在高校尤其是工科院校中立足于以應用型卓越人才培養模式創新、學生實踐能力培養為主體，基于校企合作、通過團隊合力，進行面向工程實際的畢業設計教學過程的研究和實踐，具有積極意義。
一、面向工程實際的土木工程專業畢業設計教改的主要任務
筆者承擔了江蘇科技大學教育教學改革研究課題，以高校“產品”――畢業生為對象進行回訪調研，將他們走出校門后面臨的工程實際問題作為畢業設計選題范圍和方向的研究對象，結合校企合作，進行需求分析;通過畢業設計實施環節和評價體系的研究，把握畢業設計作為與實際工作連接的過渡階段的特點，體現了畢業設計的實踐性要求。
經過論證，確定了以下主要任務：
第一，探索畢業設計選題與畢業生面臨的實際工程問題之間的關系，明確土木工程畢業設計選題的范圍和方向。
第二，整理工程實際的畢業設計工作方法、工作流程、設計深度和規范化的要求，明確設計計算書和設計圖紙等設計成果的要求，使設計成果能達到或接近工程實際要求的水平。
第三，基于校企合作，結合教改實踐，建立與工程實際要求相一致的畢業設計成果考核指標和方法，初步形成面向工程實際的評價體系。
二、面向工程實際的土木工程專業畢業設計的實施
1.實施思路
(1)通過面向工程實際實施畢業設計選題，形成學術研究型、工程設計型、施工技術型以及工程現場管理等涵蓋土木工程專業過程的各類選題。
(2)通過校企合作，重點研究面向工程實際的畢業設計工作方法、工作流程、設計深度和設計規范化等問題。
(3)通過完善目前的畢業設計的全過程評價機制，初步建立了科學系統、操作性強的面向工程實際的畢業設計成果評價體系。
2.實施方法
(1)調查研究近年來江蘇科技大學土木專業畢業生工作去向，畢業后從事的主要專業技術工作和面臨的主要工程實際問題。
引入產業過程中的需求分析技術進行選題研究，并在此基礎上形成選題范圍和方向。
(2)對當前工程設計行業中的工作方法、工作流程和成果要求進行了整理和總結提煉，形成了畢業設計中的工作流程、工作方法、設計深度要求以及規范化要求。
(3)以當前工程實際的要求為基準，主要從設計計算書和設計圖紙兩方面對設計成果建立考核與評價體系，重點對設計圖紙的考核指標和方法進行細化與量化。
3.實施過程
(1)以走出校門的畢業生為對象，將他們走出校門后面臨的工程實際問題作為畢業設計選題范圍和方向的研究對象，通過需求分析，進行面向工程實際的畢業設計選題庫建設。
在具體實施環節上，土木工程主要分為設計和施工兩個方向。
施工方向的畢業設計選題較少，而且容易停留在簡單方案和進度計劃等較低層次，計算、繪圖的工作量偏少。
事實上，實際施工中存在大量的模架設計、安全計算分析等技術工作，也是很好的畢業設計課題。
調查發現，畢業工作后的學生對畢業設計作用的認識有所提高(見圖1)，畢業生走出校門后碰到的主要問題包括規范不熟悉、讀圖能力差等(見圖2)。
(2)通過與第一線的資深工程技術人員合作，開展“走出去”研究。
通過校企團隊合力，完善目前畢業設計的全過程評價機制，初步形成了科學系統、操作性強的面向工程實際的畢業設計成果評價體系。
(3)針對當前畢業設計圖紙、參考資料匱乏的現狀，本研究專門編寫了《樣例圖集及解說》方面的教參資料，詳細闡明了施工圖層次的設計深度要求，對圖紙規范化和細節要求進行了詳細解說，可供學生模仿學習，同時起到了規范畢業設計圖紙的作用。
三、面向工程實際的土木工程專業畢業設計的優勢和效果
本研究通過與工程實際要求進行接軌，減少了作為過渡階段的畢業設計與工程實際的偏差和錯位，為最終實現“無縫對接”，培養滿足社會需要的畢業生提供了基礎;同時對促進教學工作、提高教學質量具有一定的作用和意義。
第一，通過探索研究，明確畢業設計選題范圍和方向，從一開始就將畢業設計引入到與實際相結合的道路上來，為最終實現本科培養目標提供保障。
第二，通過對面向工程實際的畢業設計實施環節的研究，明確畢業設計的要求，從而進一步培養學生的工程概念和分析解決工程實際問題的工程實踐能力。
第三，通過對面向工程實際的畢業設計成果評價體系的研究，指導了畢業設計成果考核的細化和量化工作。
第四，結合學生的畢業去向有針對性地開展畢業設計，培養了快速適應工程單位工作需要的合格畢業生，極大地調動了學生進行畢業設計的積極性。
第五，本研究不僅較好地培養了學生，對于指導教師也有促進作用，可促使他們積極思考工程實際需要，主動將理論與實際相結合，從而更好地與應用型卓越人才培養對建設高水平工程教育教師隊伍的要求相適應。
四、結語
本研究形成的畢業設計選題、設計實施、評價體系等成果，著重培養了學生綜合分析和解決問題的能力，對于提高畢業生全面素質具有重要意義，能促進地方高等院校土木工程專業教學質量的提高，特別是通過編寫與圖紙相關的教參資料，對最重要的設計成果之一的圖紙進行了規范。
本研究通過吸收工程單位資深專業技術人員作為成員，組建了“雙師型”指導教師隊伍，具備了與工程單位雙向交流的條件，可有效地利用社會資源，強調了校際、校企師資共享，使得本研究成果“走得出去”，克服了畢業設計實踐性不強的缺點。
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土木工程畢業論文13
1．開題報告（含“文獻綜述”）作為畢業設計（論文）答辯委員會對學生答辯資格審查的依據材料之一。此報告應在指導教師指導下由學生在畢業設計（論文）工作前期內完成，經指導教師簽署意見及所在專業審查后生效。
2．開題報告內容必須用黑墨水筆工整書寫或按教務處統一設計的電子文檔標準格式（可從教務處網頁上下載）打印，禁止打印在其它紙上后剪貼，完成后應及時交給指導教師簽署意見。
3．“文獻綜述”應按論文的格式成文，并直接書寫（或打印）在本開題報告第一欄目內，學生寫文獻綜述的參考文獻應不少于10篇（不包括辭典、手冊）。
4．有關年月日等日期的填寫，應當按照國標GB/T 7408—94《數據元和交換格式、信息交換、日期和時間表示法》規定的要求，一律用阿拉伯數字書寫。如“2006年3月15日”或“2006-03-15”。
1．結合畢業設計（論文）課題情況，根據所查閱的文獻資料，每人撰寫2000字左右的文獻綜述
文獻綜述
建筑是人類最早的生產活動之一，是在一定的歷史條件下，隨著社會生產力發展而形成發展的。由于經濟的發展、土地的減少，現代建筑趨向于多高層建筑，而砌體結構存在自重大、砌筑工作相當繁重、抗拉抗彎性能低、粘土磚用量很大，往往占用農田，影響農業生產等缺點，現代建筑多采用框架結構、框剪結構、框筒結構等結構體系。而框架結構是多高層建筑的一種主要結構形式。框架結構有鋼筋混凝土框架和鋼框架，而鋼筋混凝土框架在教育建筑中較為常用。隨著建筑行業迅速發展，我國混凝土行業已與世界混凝土技術進程同步。從干性混凝土到大流動性混凝土，再到混凝土建筑砌塊。高強混凝土，混凝土外加劑發展，各種性能更優混凝土，綠色混凝土發展，混凝土行業前景一片光明。混凝土的各種優越性已充分體現。框架結構內部可用輕型材料分隔，許多輕型、隔熱、隔音材料不斷出現，綠色建材不斷涌現。
框架結構由梁、柱構件通過節點連接構成。按施工方法的不同,框架結構可分為現澆式、裝配式和裝配整體式三種。在地震區,多采用梁、柱、板全現澆或梁柱現澆、板預制的方案；在非地震區,有時可采用梁、柱、板均預制的方案。
在豎向荷載和水平荷載作用下,框架結構各構件將產生內力和變形。水平荷載作用下框架結構的側移限值通常控制梁、柱截面尺寸。框架結構的側移一般由兩部分組成:由水平力引起的`樓層剪力,使梁、柱構件產生彎曲變形,形成框架結構的整體剪切變形；由水平力引起的傾覆力矩,使框架柱產生軸向框架結構的變形,形成框架結構的整體彎曲變形。當框架結構房屋的層數不多時,其側移主要表現為整體剪切變形,整體彎曲變形的影響很小。(責任編輯：1011)
我的畢業設計是做框架結構,需要對該結構具有較為深入的了解。該辦公樓的建筑要求設計4200平米左右，四層。建筑設計要求建筑物功能分區合理，房間布置適宜，滿足各項使用功能要求；結構設計要求結構布置合理，構件設計安全經濟合理。
一、框架結構體系的特點:
1結構自重較輕。
2建筑立面容易處理。
3計算理論比較成熟。
4設計時要控制高寬比。
5建筑平面布置靈活，能獲得較大空間空間,也可按需要做成小房間。
6整體側向剛度較小，水平荷載作用下側移較大,有時候影響正常使用。
二、框架結構體系選擇的因素及適用范圍:
1考慮建筑功能的要求。例如多層建筑空間大、平面布置靈活時。
2考慮建筑高度和高寬比、抗震設防類別、抗震設防烈度、場地條件等因素。
3非抗震設計時用于多層及高層建筑。抗震設計時一般情況下框架結構多用多層及小高層建筑。
4框架結構體系是介于砌體結構與框架-剪力墻結構之間的可選結構體系。框架結構設計應符合安全適用、技術先進、經濟合理、方便施工的原則。
5框架結構由于其抗側剛度較差，因此在地震區不宜設計較高的框架結構。在7度設防區，對于一般民用建筑，層數不宜超過7層，總高度不宜超過28米。在8度設防區，層數不宜超過5層，總高度不宜超過20米。超過以上數據時雖然計算指標均滿足規范要求，但是不經濟。
三、框架結構結構布置原則：
1結構平面形狀和立面體型宜簡單、規則，使各部分均勻對稱，減少結構產生扭轉的可能性。
2控制結構高寬比，以減少水平荷載下的側移。
3盡量統一柱網及層高，以減少構件種類規格，簡化設計及施工。
4廠房的總長度宜控制在最大溫度伸縮縫間距內，當廠房長度超過規定值時，可設伸縮縫將廠房分成若干溫度區段。
四、框架結構的承重方案：根據承重框架布置方向的不同，框架承重體系可分為：
1橫向框架承重方案：在橫向上布置主梁，在縱向上設置聯系梁。樓板支撐在橫向框架上，樓面豎向荷載傳給橫向框架主梁。由于橫向框架跨數較少，主梁沿框架橫向布置有利于增加房屋橫向抗側移剛度。由于豎向荷載主要通過橫梁傳遞，所以縱向聯系梁往往截面尺寸較大，對于給定的凈空要求使結構層高增加。
2縱向框架承重方案：在縱向上布置框架主梁，在橫向上布置聯系梁。樓面的豎向荷載主要沿縱向傳遞。由于聯系梁截面尺寸較小，這樣對于大空間房屋，凈空較大，房屋布置靈活。不利的一面是進深尺寸受到板長度的限制，同時房屋的橫向剛度較小。(責任編輯：1011)
3縱橫向框架混合承重方案：框架在縱橫兩個方向上均布置主梁。樓板的豎向荷載沿兩個方向傳遞。柱網較小的現澆樓蓋，樓板可以不設井字梁直接支撐在框架主梁上。由于這種方案沿兩個方向傳力，因此各桿件受力較均勻，整體性也較好，通常按空間框架體系來進行內力分析。
五、變形縫的設置。在框架結構總體布置中,考慮到沉降、溫度變化和體型復雜對結構的不利影響,可用沉降縫、伸縮縫和防震縫將結構分成若干獨立的部分。框架結構設縫后,給建筑、結構和設備的設計和施工帶來一定的困難,基礎防水也不容易處理.因此,目前的總趨勢是避免設縫,并從整體布置或構造上采取相應的措施來減小沉降、復雜溫度變化或體型復雜造成的不利影響。當必須設縫時,應將框架結構劃分為獨立的結構單元。
該畢業設計是綜合應用我們四年來所學基礎知識、專業知識和技術知識來解決具體的土木工程問題，使我能夠在指導老師的指導下，比較獨立地完成辦公樓的設計，可以熟悉相關的設計規范、手冊、標準圖集，掌握AutoCAD、Office、PKPM等辦公軟件技術，為我以后工作打下堅實的基礎。
六、參考文獻：
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[9] 張頤 譯《辦公空間設計秘訣》中國建筑工業出版社
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[14]《混凝土結構設計原理與計算》 中國建筑工業出版社 2002年
[15]《屋面建筑構造》 江蘇省建筑配件標準圖集 蘇J9503
2．本課題要研究或解決的問題和擬采用的研究手段（途徑）(責任編輯：1011)
框架結構一般有按空間結構分析和簡化成平面結構分析兩種方法。在計算機未普及的時候，當層數和結構跨數較多時，一般采用分層分析法、反彎點法、D值法等近似的分析方法；在現在，框架結構分析時更多的是根據結構力學位移法的基本原理編制電算程序，由計算機直接求出結構的變形、內力，以至各截面的配筋。由于目前計算機內存和運算速度已經滿足結構計算的需要，因此在電算程序中一般是按空間結構進行分析。
但是在初步設計階段，為確定結構布置方案或估算構件截面尺寸，還是需要采用一些簡單的近似計算方法，以求既快由省地解決問題。另外，近似的手算方法雖然計算精度較差，但概念明確，能夠直觀地反映結構地受力特點，因此，工程設計也常利用手算的結果來定性地校核判斷電算結果地合理性。
結構設計首先要進行平面布置及荷載計算，然后對基礎、框架結構、樓梯等進行設計，使之滿足結構規范、抗震規范、辦公樓建筑設計規范等相關規范，利用PKPM和手算相結合，最后用計算機繪制出圖紙。
做為一個土木工程的本科畢業生，畢業設計是考驗一個學生在大學四年所學的知識。在做畢業設計時能把以前所學的知識系統地聯系起來，以前零碎地，，不太注意的知識點多會加深記憶。所以畢業設計是對一個學生來所是很重要的，要提高重視。
本畢業設計課題工作進度計劃：
2007年1月18日～2月25日---熟悉畢業設計課題、收集相關資料；
2007年2月26日～3月9日---畢業實習；
2007年3月12日～3月16日---開題報告；
2007年3月19日～4月6日---確定建筑方案,建筑施工圖設計
2007年4月9日～5月11日---結構計算(手算)；
2007年5月14日～5月25日---結構計算(電算)、出完整的施工圖；
2007年5月28日～6月1日---資料整理、裝訂。
(責任編輯：1011)
土木工程畢業論文14
摘要：土木建筑工程對我國的城市建設以及社會發展具有相當重要的作用，鋼結構施工技術較強的優勢使得其在土木工程施工實踐中得到普及和應用，其不僅增強建筑結構的安全與穩定，還推動建筑行業的可持續發展。
關鍵詞：土木工程施工;鋼結構技術;運用
1 鋼結構技術的特點
1.1抗壓性。鋼結構是一種常見的建筑結構類型，主要是由鋼制材料所構成的。鋼結構主要是由型鋼和鋼板等制成的構架組建所組成，各個連接部分均使用焊縫或螺栓的形式組成，重量較輕且施工較為簡便，是各類廠房、場館以及大型高層、超高層建筑的首選。在土木工程施工中使用鋼結構，運用鋼筋，能在一定程度上保證施工建筑的穩定性和牢固性，使得建筑更加堅固。所以使用鋼結構技術還能夠提高施工建筑的壽命和質量，同時也能夠保障建筑物內人們的人身安全，使得居住或其他能有一定的安全保障。
1.2經濟性。在土木工程施工過程當中運用鋼結構技術，能夠使得結構更加美觀和便捷，以及能有效地減少施工所用的材料，除上述兩點外，還能提高工程施工的整體效率，這在一定程度上為企業爭取時間上的利益，為企業謀取利益，促進施工企業的發展。
1.3安全性。在土木工程施工中采用鋼結構技術，在一定程度上還能保證建筑具有安全性，因為在運用傳統的施工技術時，會出現沉降和裂痕等問題，而運用鋼結構技術可以使這種情況有所改善，同時還能加強整個施工建筑的質量，為安全提供了保障。
1.4環保性。以往土木工程項目建設施工中需要大量的木材，只有加強林業資源采伐力度才能滿足土木工程建設領域對木材的較大需求，導致我國森林覆蓋面積逐漸減少。我國正在積極落實可持續發展戰略，對土木工程項目建設也提出了很多新的要求，要求工程項目建設要具備良好的節能環保特性。鋼結構在土木工程施工中的應用，恰好可以滿足這一要求，促進土木工程建設節能環保特性提升，鋼結構是可回收利用的，安裝便捷可以降低工程項目建設施工總量，以及土木工程建設中產生的噪音、粉塵污染。鋼結構成本投入較低，可以多次、重復利用，降低了能源消耗。
2土木工程中鋼結構施工的要點
2.1鋼結構選材和連接。鋼結構在選材時主要有四個材料可供選擇，分別為：板材、管材、型材以及金屬制品。在實際施工時，一般選用的都是普通的碳素鋼，因為碳素鋼的塑性低，所以它具有比較高的硬度和強度。在土木工程中，鋼結構連接中主要有梁梁連接和梁柱連接這兩種，這兩種連接的主要連接的方式是依靠高強螺栓或者是焊接。當選用高強螺栓進行連接時，還需要對螺栓進行檢驗，能夠讓它具有足夠的精度去進行孔位的連接。
2.2鋼結構的堆放以及機械安裝地點的選擇。在對結構進行安裝時，實際所要使用的面積要遠遠大于結構的占地面積，因為當結構在運輸過程中遭到破壞是結構變形，這就需要在施工現場對結構進行恢復。在對鋼結構進行安裝時，大多數情況都要借助起重機進行操作，起重機必須符合安裝的要求，防止安全事故或其他事故的發生，保證施工的安全性。
2.3鋼結構油漆工藝的流程。鋼結構油漆上藝的流程如下：第一步，對鋼結構表面進行除銹處理，用鋼絲球進行刷打，再用棉紗將銹粉清理干凈;第二步，對鋼結構進行涂漆，在涂漆時要注意的是需注意鋼結構表面的干燥度，當鋼結構表面有水出現時，就需要將水擦拭干凈再進行涂漆，在涂漆時要涂刷到位，不要讓漆涂到鉚孑L;第三步，待鋼結構表面油漆干燥后，對鋼結構表面進行刮平處理，并做最后的檢查。
2,4鋼結構施工中的吊裝技術。吊裝技術在土木工程鋼結構中是一項比較重要的技術，吊裝技術的好壞可以影響到整個工程施工的進度和質量，好的吊裝技術可以讓整個工程的進度和質景得到提升，而不合理的吊裝技術將會影響到整個工程的進度和質量，所以，在實際施工過程當中，要對整個施工工程做一個全面的了解，并對其進行分析，運用最適合該工程的吊裝技術，使得工程在進度上以及質量上都得到保障，從而促進施工企業的發展。
2.5鋼結構焊接技術的應用。在土木工程中運用鋼結構技術，是離不開焊接技術的，因為鋼結構都要通過對鋼筋進行焊接才能夠組成。焊接技術同樣也對整個施工工程有著比較重要的影響，由于鋼結構的施工量比較大、質量要求也比較高施工地周期也比較短，這就對焊接技術提出了更高的要求，焊接技術能夠對整個工程的.進度和質量造成最直接的影響。所以，這就要求焊接技術不僅要在進度上滿足其整個工程的需要，還要在質量上滿足整個工程的需要，只有這樣才能保證整個工程的施工進度和質量。
3提高土木工程鋼結構施工質量的措施
3.1加強土木工程鋼結構施工的管理。要想提高土木工程鋼結構施工的質量，就需要加強土木工程鋼結構施工的管理，要保證每個相關人員都能夠盡職盡責，做好自己的工作，保證自己工作崗位不出現問題，確保在施工時能夠有序進行。除此之外，對鋼結構的其他方面也要進行管理，使得在整體上更加科學合理，對于出現不足的地方耍盡快加以解決，保證整體的施工質量。
3.2設立合理的監督機制。建立一個比較合理的iVf督機制是必不可少的。施工單位應該要結合自身的情況，設計出一個適合自己的監督機制，設立監督機制后，還應該要保證監督機制能夠進行有效的實施，所以，單位就應該請相關專業人員來進行這項工作，使得施工人員相關方面的意識不斷被強化，保證整體的施工質量。
3.3加強對施工人員的培訓。要想提高土木工程鋼結構的施工質量，還須加強對施工人員相關方面的培訓，包括安全防范意識的培訓和專業技能的培訓。從普遍情況來看，施工人員整體素質都不夠高，缺乏比較正規的安全防范意識以及較高的職業技能水平，因此要將其完善，對他們進行相關培訓，減少事故的發生，使得施工企業能夠得到發展。
4結語
科學技術的發展給人們的生活帶來了日新月異的變化，城市化的發展更使得建筑行業的發展突飛猛進，作為城市建設不可或缺的土木工程，更應提高要求，將鋼結構技術更好應用到施工中，在保障質量的基礎上，滿足人們的更高要求。
參考文獻
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土木工程畢業論文15
摘 要： 土木工程建筑施工管理是把企業內外的所有資源進行合理的優化配置。但是隨著工程建筑市場的逐漸成熟，市場的競爭力也逐漸加大，存在著一些違反公平公正的現象，這種現象會隨著建筑業的完善而消失。所以就必須要對工程項目進行管理，即進度控制、質量控制、成本控制，合同管理、安全管理和組織協調。當然還要有創新意識,這樣才會對施工企業的管理水平、投資效益和工程質量起到積極的作用。
關鍵詞：土木工程；建筑施工；管理
一、土木工程建筑施工管理現狀
土木工程建筑施工管理是一種資源配置，即把企業把內外的所有資源進行合理最優的配置。這種配置是基于實現工程項目的合同目標為前提的，從而達到相應的企業效益以及社會效益。土木工程以其自身內在的特點，其效益的實現不僅有企業自身的，還有社會這個層面，因此其施工不能只顧自身的效益，放棄對工程質量嚴格控制，只有達到企業效益與社會效益的統一，才能實現最完美的土木工程建筑施工管理，優化配置企業相應的可利用資源，在市場競爭中立于不敗之地。隨著工程建筑市場的逐漸成熟，其內在的競爭壓力也逐漸增大，這對土木工程企業來說，無疑是一個巨大的刺激和挑戰。因為只有在競爭中，企業才能實現自己的存在的價值和意義，最重要的是還能能使企業壯大變強。不過在這種競爭下，由于土木工程建筑施工企業的管理體制還沒有大的變化，所以存在著許多問題。項目與企業間責任不明、激勵不夠，約束不嚴，不確定因素過多等嚴重影響著項目施工管理的正常實施，市場的不正當競爭，地區保護行為的嚴重阻礙了市場的健康發展。
二、工程項目管理的主要內容
工程項目管理是以施工項目為管理對象，以項目經理責任制為中心，以合同為依據，按施工項目的內在規律，實現資源的優化配置和對各生產要素進行有效的計劃、組織、指導、控制，取得最佳經濟效益的過程。工程項目管理的主要內容是“三控制、二管理、一協調”，即進度控制、質量控制、成本控制，合同管理、安全管理和組織協調。
1、進度控制的目的就是要按照承包合同規定的進度和時間完成任務。就必須要編制施工計劃，按照計劃的時間完成。因為項目實施的階段標準就是施工進度計劃。進度計劃中的工作階段應分項精確到日。為了按照規定的日期完成任務，必要時就要對進度計劃進行調整和補充。要嚴格按計劃施工，這樣才能使計劃不流于形式，而是施工的有效指導。
2、質量控制隨著改革開放的不斷深入和發展，我國的建筑工程質量和服務質量的總體水平不斷提高。在建筑工程領域已經清醒的認識到，工程質量的好壞關系到人民生命則產的安全，同時也直接影響到工程項目的投資和工程施工成本的高低。保證工程項目的管理就必須加大監管的力度把工程項目的質量放到第一位，編寫質量手冊，制定質量方針、技術目標，使它具有更有執行性和可操作性。業主的監督對保證工程質量有著積極的作用。
3、成本控制工程項目成本是施工企業為完成工程項目的任務所耗費的各項生產費用的總和。工程項目成本控制是在工程項目實施過程中也是很重要的，改革開放以后，我國的建筑行業圍繞著縮短工期、降低成本、提高工程的質量和投資效益引入了許多現代化管理方法，對施工企業的管理水平、投資效益，節約成本都起著積極作用。
三、工程土木建筑施工管理創新
1、土木工程建筑施工管理要不斷的創新，它的關鍵就是企業的管理者要對它進行重視，對經費的投入進行提高，培養人才、要關心員工，使其產生對企業的凝聚力，把企業當成第二個家。企業管理者還要加強創新意識，用創新的思維來管理企業，就要考慮市場的需求，要認識到企業施工管理創新具有緊迫性、重要性、艱巨性還有長期性，并將項目施工管理的創新放在企業發展戰略的高度來定位并將創新工作切實落到實處。
2、推行項目管理責任制由于建筑工程項目得規模大、分項工程和單項工程比較多，施工管理和合同管理難度大。在精干主體的.基礎上，還必須進一步減化生產關系，減少管理層次變金字塔式的管理為扁平式管理。項目經理在授權范圍內處理和協調甲乙方，總包與分包方、監理方、設計方以及當地政府有關部門等各方面的關系，保證工程項目的協調有序實施，同時企業內部要用完善的管理機制和監督機制保證項目經理責任制的落實。建設承包公司對項目部嚴格按照項目管理的原則和合同履約要求進行資源配置，下達生產計劃和各項經濟技術考核指標，以保證實現預期的項目管理目標。同時逐步建立健全一套項目管理的責任體系與規章制度，明確項目管理責任人及建設承包公司與各施工生產單位的管理責任，規范項目管理行為，制定項目管理考核辦法及獎懲制度等，促進項目管理責任制的落實。
3、技術創新信息技術的使用是技術創新的主要載體，計算機與信息技術是管理現代化的重要工具。工程從中標到交工驗收，除必須具備較高的施工技術水平外，還應采用先進的現代化施工管理手段來提高企業管理水平，這些管理手段則必須依靠計算機來完成。
因此，土木工程建筑管理必須依靠先進的科學技術，加強企業的監督管理，提高企業的創新意識，工作人員認真負責的態度，熟練的掌握建筑工程項目管理、建筑預算、監理等專業知識。要重點掌握建筑工程現場的施工技術、質量檢驗、工程造價和工程管理能力。 要有敬業精神和吃苦耐勞的作風，提高工程的質量。這樣才能對我國的土木工程建筑施工起著推動的作用。
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