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            小學的小學作文500字

            時間:2025-09-28 02:34:19 小學生作文

            有關小學的小學作文500字三篇

              無論是身處學校還是步入社會,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編幫大家整理的小學的小學作文500字3篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

            有關小學的小學作文500字三篇

            小學的小學作文500字 篇1

              “路見不平一聲吼……”去后羿公園的路上,我像一只剛出籠的小鳥,挽著爸爸的手,歡快地唱著歌。

              到了后羿公園,我迫不及待地拉著爸爸的`手,直沖釣魚區。釣魚的人真多呀!不管是大人,還是小孩都目不轉精地盯著魚浮。我和爸爸連忙買好票,領了兩根魚竿,興沖沖地來到湖邊,找了一塊地盤,開始釣魚。

              我和爸爸先在魚鉤上穿好餌料,將魚鉤拋到湖里,眼睛緊緊地盯著魚浮。這時爸爸的魚浮突然往下一沉,“奇奇,爸爸釣到大魚啦。”我一看,哪來的魚,爸爸分明釣上一個大塑料袋。我哈哈大笑說:“老爸,你真高明,居然釣到這條ˋ大魚ˊ,還是看我的。”

              我兩眼盯著魚浮,忽然看到魚浮在抖動,我知道魚兒在試探,我屏住呼吸,大氣都不敢喘一口。突然魚浮往下沉,我想這肯定是一條大魚上鉤了,我剛想提竿,這時魚浮又冒上來。啊!這條大魚吃掉魚食脫鉤了。我心里非常悔恨,自己為什么如此遲鈍,白白放跑一條大魚。爸爸在一旁說:“不要灰心,你會釣到大魚的。”

              我又把鉤拋出去,靜靜地等待。幾分鐘過去,魚浮一動也不動,好像魚兒發現了危險,再也不理我了。我快有點不耐煩了。就在此時,魚浮又上下抖動了,我緊張得出了一身冷汗,魚浮猛地沉了下去,我迅速往上一拉,一條大魚離開了水面還垂死掙扎,最終這條魚成了我的俘虜。接下來,一條條大魚接連不斷地被我和爸爸釣上來,我們心里甭提有多高興。

              天快黑了,我和爸爸帶著戰利品,依依不舍地離開了后羿公園。

            小學的小學作文500字 篇2

              我很早就聽說了安溪的鐵觀音和好玩的清水巖。安溪可是“茶的故鄉”。

              爸爸送我們到叔叔家,廈門到安溪大概有120多公里,可在國道上行了2個多小時便可到達,當車駛入安溪的茶山時,就可以問到淡淡的茶香味了。

              下車后,我們直奔茶山,那景色立即展現在我們眼前:層層疊疊的一排排茶眼里都是一片翠綠;山巒像是厚厚的綠絨毯,一株株茶樹,矮矮的',每一棵像團團綠繡球,一行又一層,直鋪上了天。

              翻過一座茶山,綠云馱著支支山歌,從一群群穿紅戴綠的姑娘口中一字一字吐出來,她們身披茶簍,像穿云駕霧一樣,一手一下,一手一片。像蝴蝶一樣不斷采著,一把把,一次次又一下下,茶葉滿簍裝,她們采著芬香,采集著快樂,采集著甜蜜。

              雖然茶山的景色一片翠綠,但是清水巖的景色也不同一般。蓬萊佛國,清水禪寺;基開北宋,名甲南泉;爐分四海,澤被五洲。這就是清水巖。清水巖,這座始建于北宋元豐年間(1083年)的前年古剎,位于中國茶都——福建安溪縣城西北15公里的蓬萊山,是國家AAAA級旅游區、聞名海內外的風景名勝區和宗教圣地。巖上奇峰聳秀、古木參天,樓閣殿宇巍峨宏偉,水色山光秀麗神奇,文物古跡星羅棋布,且長年云霧飄渺,仿若“人間天上”,并因這里是清水祖師文化發祥地而享有“蓬萊仙境”之美譽。區內現有文物勝跡近100處,其中宋代巧構、全國唯一“帝”字形寺廟建筑的清水祖殿以及南宋遺物《巖圖》碑都是舉世無雙的文物瑰寶。

              到清水巖旅游,既可以飽覽大自然風光,又可以滿足燒香禮佛的心愿。這次旅游不僅學會了許多知識,還欣賞到美麗的風光。

            小學的小學作文500字 篇3

              回憶這六年的學習生活,最讓我難忘的就該屬那節科學課,就在那節課中,我們一起去微小世界中游玩了一番,真是讓人記憶憂心。

              今天一上課,王老師就來到教室中,命令道:“科學課排隊!”一聽到這個命令,全班一片茫然,疑惑萬分。王老師一看我們每個人的神情,問道:“你們不想去拜訪微小世界了?”一聽到這話,全班一片嘩然。差點忘了,今天我們要去觀察顯微下的微小世界。大家井然有序地來到科學實驗室。只見里面擺滿了先進的科學用具——顯微鏡、小池、臺燈、紅墨水……應有盡有。我們按照老師的指令坐了下來,我和姚籽妍一組,我因為家里有顯微鏡,本想好好炫耀一下,可老師的先進顯微鏡和我家的“兒童”顯微鏡根本不是一碼事,最后還是得聽姚籽妍的指使。

              開始做切片,我先拿小刀在洋蔥內表皮上畫一個“井”字形,然后用鑷子夾起,放在載玻片上,用蓋玻片輕輕放在上面,一塊洋蔥表皮切皮完成了,開始觀察了。

              這會兒,我們兩個可都傻眼了,姚籽妍又開始命令人了,看了我一眼,說:“你,上。”啊,這不是為難我嗎?我左弄弄右弄弄,可還是沒有看到顯微鏡中的微小世界,真是讓人手忙腳亂,最后還是得請教王老師,在王老師的指導下,一個個不規則的'小方塊映入了眼簾,還沒等我好好欣賞,姚籽妍說:“看好沒,輪到我了,走走走。”打斷了我。

              這堂課讓我們走進了顯微鏡下的微小世界,去當中游玩了一番,領悟了顯微鏡的奧秘,真希望下次還有機會走進微小世界。這真是一節有趣的課堂。

              回憶六年的小學生活,這節課給我留下了深刻的印象。

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