大自然的啟示小學作文【薦】
在日常的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的大自然的啟示小學作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
大自然的啟示小學作文1
自古以來，小草是一種很容易被人忽略的東西，但我卻認為它是我人生的道路上必不可少的一種東西。
小草給人生機的動力，它充滿了活力，充滿了夢想，充滿了希望。草的作用很廣：它可以制成藥方，供人治病；它可以吸取二氧化碳，并釋放氧氣，讓我們每天都有新鮮的空氣；它可以保護水土流失，讓世界沒有沙漠化它還有一種品質始終鼓舞著我，那就是堅忍不拔。
記得那是小學六年級的時候，我在期中考時沒有正常發揮，結果考砸了。我一個人走到了小河邊，默默地望著這川流不息的.河水，我發愣了，坐了下來。我坐在這綠油油的草地上，冷靜地反思著我以前的失落。此時，我心中的光芒已消失了，我猶如陷入了一個萬丈深淵，爬不起來了。想著想著，我站了起來，低頭看見了小草被我壓扁了，我心想：小草也跟我一樣有種失落感吧！我絕望地回了家。
第二天，我又來到了昨天的那個地方來反思，沒想到昨天被我壓得遍體鱗傷的小草竟又長了起來，而且更有生命力。我的心一下子被觸動了，我心中的光芒又重新亮了起來，我又恢復了信心，當時我的心里本是像有一塊大石頭壓了上去，而現在我一下了把石頭搬開了，心靈之結也解開了。我望著小草，情不自禁地飲起了白居易的詩句：野火燒不盡，春風吹又生。我興高采烈地跑回家，就像一只快樂的鳥，在天空中自由自在，無拘無束地飛翔著。在期末考試時，我滿懷信心，創造了光輝的成績因為我知道從哪里倒下去，就要努力地從那里爬起來。我深信世界上的事情，只要你堅忍不拔，努力地去做，沒有什么不成功的！
啊！小草，你觸動了我的心靈，使我的心靈變得寬敞而又明亮！
大自然的啟示小學作文2
成熟的麥子低著頭，那是教我們謙虛；滿路的蜜蜂在花叢中穿梭，那是教我們勤勞；弱小的草兒能刺穿巖石，那是教我們堅韌。美麗的大自然里蘊涵了許多啟示，需要我們用心去觀察，去思考才能領悟。
未成蝶的蠶，不知疲倦地織著閃光發亮的絲，從口中吐出，慢慢裹住自己。吐絲很累，但它毫不猶豫，只是為了有朝一日，能破繭化蝶，朝天飛去。然而，就在它破繭而出的時候，發現自己的翅膀枯黃，丑陋。它驚異了，蠶竟成了娥！化蝶竟是一場夢！它的魂飄向了天空，它的心變成了蝶！執著的'蠶教會了我不懈追求。
比如月亮，陰晴圓缺可意味著親友的團聚離散；比如大海，潮漲潮落喻示著生命的起起伏伏，生生不息；再比如螞蟻，為了生存而合作互助，雖然分工不同，但是團結一心。
它們教會我懂得親情，懂得合作，懂得互助。
上學期期中考試，我沒有考好，惆悵失落，漫無目的走在小路上。一片落葉飄然落在我頭上。這片落葉已經枯黃了，但仍可以看到的脈絡，它一樣也曾年輕過。面對即將逝去的這片落葉，我不禁一陣惋惜。然而，葉落就一定要悲傷嗎？不，生老病死是大自然不變的規律，枯葉落了，才會長出新葉。此時我豁然開朗，面對失敗，收拾心情，從新出發！
枯黃的葉子教會我笑對坎坷！
你看那日出日落，仿佛剛剛旭日初升，轉眼間卻是星月稀疏。花蕾初生的光彩轉眼化為死寂的干枯！
在歲月的長河中，人的一生只是匆匆一瞬。然而生命雖然短促，若能使它放出光彩，便可稱上永恒。所以，在這有限的生命中，我們要珍惜每一分，沒一秒。做有意義的事，讓自己的人生變得更有價值！
新洲小學五年級:呀土豆
大自然的啟示小學作文3
如果有人問你：“你是否敬佩過螞蟻呢？”可能會有百之八十的人會回答：“沒有，從來沒有敬佩過。”大家肯定會不約而同地認為螞蟻是一種弱小，且又微小的動物，輕輕一捏，便會喪命，我以前也這樣認為，但它們那一種團結的精神，改變了我對它們的看法。
在一個平淡的星期六，我正在院子里一邊吃著面包又一邊看著書。我心里美滋滋的享受著這美好的一切。風兒靜靜地吹著我，吹得我心曠神怡。正當我完全放松警惕時，表妹突然出現在我的眼前，還朝我做了一個鬼臉。我被嚇了一大跳，連手上的面包都掉了下來，我氣得火冒三丈，生氣地說：喂！你給我走開！動不動就來嚇人，想把我給嚇死呀！“表妹聽了，滿懷傷心地走了。我心想：好不容易才有一個愉快的日子，全被你這個小精靈鬼給泡湯了。我正準備把面包屑撿起來扔掉的時候，發現有一個面包屑在輕輕地移動，嚇得我魂飛魄散，驚慌措施的大叫：“救命啊！救命啊！面包屑成精了。”但我仔細一看，發現面包屑下面隱藏了一個黑色的小斑點，居然是一只小小的螞蟻。我心想：你這只臭螞蟻，今天就讓我好好地收拾你，誰讓你嚇唬我呢？哼！我隨手拿起了四塊大石頭，堵住它的'去路，看它能怎么辦，可我萬萬沒有想到，它竟然逃之夭夭的走了。我哈哈哈大笑！螞蟻就是弱小啊！待我心情慢慢地平靜下來，坐在那里繼續看書，就在我要回家吃中午飯時，看見了一支螞蟻大軍，它們齊心協力地搬運著面包屑，不一會兒，面包屑便快沒有了，我伸手阻擋它們，可它們毫不留情，張嘴就咬我。原來，那只螞蟻知道：靠自己一人之力是不夠的，需要更多的同伴協助。于是，它就趕緊跑去叫了一支“大軍”過來協助自己。它們連一點面包的殘渣都不留，全搬走了。我情不自禁地感嘆道：“團結的力量可真是太強大了。”
從此以后，我再也不敢小瞧螞蟻了，如果我們人類之間也能像螞蟻一樣和平相處，團結友愛，那世界上又哪來的戰爭呢？
大自然的啟示小學作文4
自然界里，存在著一萬多種生物，每種生物都有自己的本性和特征。一些生物的本性和特征會給我們帶來很大的啟示。大自然與我們的生活息息相關，我們除了在學校學習，其實我們也可以向大自然學習。、
首先，就說說照耀著大地的一盞明燈―――太陽吧！眾所周知，太陽光芒萬丈，照亮每一個人，不僅照亮每個人的表面，還要照亮那個人的'內心，讓他擁有一線希望。太陽的照耀不分高低貴賤，都給以同等的光，同等的熱，同等的愛。正是這種公平公正，我們應向太陽學習。
獅子，是萬獸之王，擁有領導特質，獅子是群體生活的動物。習慣了群體生活，在斗爭時也是以團結與合作勝出。我們在獅子身上，學習如何在一群中生活，少了合作或團結，群體的力量是無法展現出來的。另外，獅子是動物界的領導者，我們的生活也應該學習獅子的領導能力，因為一支團隊，沒有一個領導者，團隊可能會陷入混亂。
今天的語文課上，我知道了自己以前不了解、不懂的課外知識。
“這節課我們口語交際的內容是：大自然的啟示，我想大家對大自然的了解并不多，這次，我們正好借此機會深入地了解大自然，擴展自己的知識面！來，誰先來介紹自己對大自然的了解！”
這時，一只小手舉了起來，原來是馮心怡。只見馮心怡手拿資料，緊張地走上講臺，正要開始“講”，可鄭老師卻“沒收”了她手上的資料，說：“不能讀，看過了，就要用自己的語言表達出來！”我們和馮心怡都愣了一下，說：“啊？”接著，馮心怡便講了起來：“在我們生活中……都認為蝴蝶是一種十分漂亮的動物……”雖然馮心怡講得并不是很流暢，但我們還是給了她很熱烈的掌聲給予鼓勵，因為她畢竟是第一位有勇氣上講臺跟大家交流的好同學。
大自然的啟示小學作文5
大自然是豐富多彩的，而這五彩繽紛的大自然里擁有的不僅僅美，還有許許多多的啟示呢！接下來，請允許我為你們介紹其中的一種吧！海豚值的和潛艇外形。
聽到海豚和潛敏艇外形幾個字時，你一定會驚奇地問：“什么？生活在深海豚能和我們的現代高科技潛艇能和我們的現代高科技海豚潛艇有什么關系？”“難道有海豚潛艇？”“他們有什么親戚關系嗎？”別急別急，聽我慢慢講解。
生活在蔚藍深海中的海豚的游泳速度最高可達一百多千來每小時，可以輕而易舉地超過了現代潛艇的航行速度，這是為什么呢？科學家們仔細研究了海豚，海服游得快分為兩個原因，第一個原因，是因為海豚的身體是一種極為理想的“流線型"，流線型"在水中受到的阻力是最小的，所以才會游得那么快，科學家們仿照“流線型”制做了潛艇的外型，可是科學家們還是不滿足這樣的速度，于是身他們又解剖了海豚，原來，海豚的`皮膚也有特殊點呢！它的產表皮薄而有彈性，真皮像海綿一樣突起，突起之間有很多液體，這種皮膚能吸收和消除阻礙前行的水流旋渦，使水流從它的表面順利通過，也減少了阻力呢！加快了速度呢！
科學家受到這一啟發，終于用有彈性的有機材料制成一種多層外殼潛艇“穿上”這種“皮膚”，航行時阻力可以減少一半，航行速度提高一倍呢！科學家們又經過仔細研究，反復驗證，終于做出了“流線型”的潛艇呢！從此，去潛艇的航行速度提高了好多呢！
大自然給我們的啟示有很多，比如通過螢火蟲發明了人工冷光，通過長頸鹿發明了抗核服。通過變色龍發明了變色服，還有很多呢！來吧，一起去探畫索大自然的那些奧秘吧！
大自然的啟示小學作文6
學校的一棵大樹上，有一只小蝸牛，它正在努力地爬樹。
每天下課或放學時，我都要站在那棵大樹旁觀察那只小蝸牛爬樹。我抬頭望著那棵參天大樹，心里想到：那么高的樹，別說那只小蝸牛了，連我都爬不上去！算了，就觀察一下吧！只見小蝸牛慢慢地爬著，就像一個不慌不忙的老爺爺。而且它經過的地方都留下一道白色的痕跡，好惡心啊！就像一個人的唾沫一樣。時間一分一秒的過去了，我想，它要么放棄了，要么早爬到了頂端。可我定睛一看，天吶，不是我看錯了吧！我又揉了揉眼睛，看了又看，沒錯！蝸牛才剛爬到樹邊！我大吃一驚，心想：照這樣的速度，一年才能爬上去吧！“叮——叮”，上課鈴響了，我不得不回去上課了。
上課時，老師講的半點知識我都沒聽進去，腦海里一直在想：小蝸牛會不會放棄了？它會不會還在爬呢？漫長的上課時間終于過去了，我趕緊沖出教室門，背著書包向那棵大樹跑去，我一看，小蝸牛爬到了離地面只有三指高的地方。看到這，我不禁又開始懷疑起它的.能力了。哼！你就不要再勉強自己了。我搖搖頭，和同學走出了校門。
第二天，我又來到昨天的大樹下，那只小蝸牛居然不見了。我仔細地尋找著，在樹下又找了一遍，還是沒有。小蝸牛去哪了？難道已經爬上去了？哎！可沒想到，我放學來看的時候，小蝸牛居然又出現了，這次它竟然爬到了大樹中間的枝條上了！到底怎么做到的呀？這時我的心里也涌起了敬佩之情，我也不禁想到了自己，平時總是碰到一點困難就放棄，真是羞愧！它激勵了我，讓我也學會了堅持不懈。
我知道了，原來堅持不放棄，就是強大的力量。
大自然的啟示小學作文7
大自然給了我們許多啟示，比如：人們從青蛙上得到啟示，發明了”電子蛙眼”，從蝙蝠身上發明了”雷達”......
蒼蠅，是讓人討厭的昆蟲，一提到這兩個字就感到惡心．可是令人異想不到的是：科學家發現蒼蠅的眼睛能看見三百六十度的景象，于是就發明了全景照相機，它可以把每個細微的東西記錄下來．蒼蠅讓人驚訝--它讓人們留下了美好的記憶．
一天，我和同學在玩耍時，看見了一只壁虎在玻璃上飛快的往上爬．我邊看邊想：”為什么壁虎能吸在玻璃上，并且象賽車一樣快呢?難道壁虎的腳跟章魚一樣有吸盤嗎？”我再仔細看，這時有一只蚊子路過這里，沒想到壁虎的敏捷性這么高，剎那間張開了它那血盆大口，伸出它那長得驚人的舌頭把小蚊子卷入口中，成了它的美餐．這時我拿起一根木棍壓住了壁虎的尾巴，只看它的尾部肌肉強烈收縮，我還沒回過神來它的尾巴就斷了，飛快地逃走了．
我悶悶不樂地回到家，上網搜索才知道：壁虎的腳趾上有將近10億根微小特殊的細毛，有些細毛很靠近平面，能讓它吸附在物體表面不掉下來．壁虎的腳趾下面又有一排排”襯墊”，每個”襯墊”上有成千上萬的剛毛，剛毛的'頂端又分散出幾百個毛茸茸的”小刷子”，就是這些小刷子形成了非常大的吸附力，使得壁虎每走一步象貼紙一樣從墻上撕下來再黏到別處．壁虎遇到危險時，能自斷尾巴逃生，之后再長出來，這原來是它的一項求生本領喲！
大自然的奧秘就像一雙無形的手，時時刻刻地索引著我們去探索，去思考，去發現．只要我們好好學習，以后一定能發明出許許多多新型的東西，為人類造福！
大自然的啟示小學作文8
人類從大自然中得到了許多啟示。例如：人們根據蛙眼的視覺原理，已研制成功一種電子蛙眼。這種電子蛙眼能像真的蛙眼那樣，準確無誤地識別出特定形狀的物體；根據蝙蝠超聲定位器的原理，人們還仿制了盲人用的“探路儀”。這種探路儀內裝一個超聲波發射器，盲人帶著它可以發現電桿、臺階、橋上的人等。如今，有類似作用的“超聲眼鏡”也已制成……人類的發明——來自動物的靈感船和潛艇來自人們對魚類和海豚的模仿。科學家根據火野豬的鼻子測毒的奇特本領制成了世界上第一批防毒面具。火箭升空利用的是水母、墨魚反沖原理。科研人員通過研究變色龍的變色本領，為部隊研制出了不少軍事偽裝裝備。科學家研究青蛙的眼睛，發明了電子蛙眼。
美國空軍通過毒蛇的“熱眼”功能，研究開發出了微型熱傳感器。人類還利用蛙跳的`原理設計了蛤蟆夯。人類模仿警犬的高靈敏嗅覺制成了用于偵緝的“電子警犬”。仿生與高科技現代的雷達，一種無線電定位和測距裝置：科學家研究發現蝙蝠魔不是靠眼睛，而是靠嘴、喉和耳朵組成的回聲定位系統。因為蝙蝠魔在飛行時發出超聲波，又能覺察出障礙物反射回來的超聲波。科學家據此設計出了現代的雷達——一種無線電定位和測距裝置…科學家通過對海豚游泳阻力小的研究發明了能提高魚雷航速的人工海豚皮；以及模仿袋鼠在沙漠運動形式的無輪汽車（跳躍機）等。前蘇聯科學院動物研究所的科學家在企鵝王的啟示下，他們設計了一種新型汽車——“企鵝王”牌極地越野汽車。這種汽車的寬闊的底部，直接貼在雪面上，用輪勺撐動著前進，行駛速度可達50公里／小時……這就是大自然給我們的啟示。
大自然是我們的啟迪，也是人類的老師，大自然給人們帶來了聰明才智，和想象的空間。
大自然的啟示小學作文9
俗話說：“一花不成春，獨木不成林。”我想古人說的這句話確實很有道理，它點出了時代需要的一種精神——團結。
團結·力量
一天夕陽西下，我無意中在院子中間看到有幾只螞蟻在晃來晃去，而我不知道其中的原因，就帶著好奇心來到它們的面前，仔細觀察。情況原來原來是這樣的：有一只小螞蟻爬來爬去，突然看到它旁邊有幾粒米，它就想把這幾粒米運到洞中。可是它怎么也運不動，只好叫來它的伙伴。最后一群黑乎乎的螞蟻來了，一起把這幾粒米運到了洞里。
這件小事體現出的道理就是：孤單一人力量薄弱，萬眾一心力量巨大。
團結· 成長
有這樣一則寓言故事。有一位僧人覺得自己學術已高，狂妄自大，就想找到另一個寺院獨自生活。這時他的師傅就帶他來到一個寺院的林子里，讓他看看這里談感想，這時，他發現一個奇怪的現象，長在一塊的樹木又高又大，直升云天；而那幾棵遠離這些樹木的大樹卻長得參差不齊，并且“彎腰駝背”，這時他突然醒悟了，對師傅說：“我不走了，我要繼續留在這里。”他師傅聽后微微一笑，就和他一起下山回到了原來的寺院。
這就是一花不成春，獨木不成林啊！一個人也只有融入到人群里，方能顯示出自己的價值！
團結·生存
我想藏羚羊飛渡這個故事眾所周知吧，當獵人捕殺它們的時候，藏羚羊為了贏得種群的生存機會，它們團結互助，用犧牲一半挽救另一半的.方法，讓大的和比較成熟的羚羊作為小的和弱的羚羊的“跳板”，用犧牲一半挽救另一半的方法擺脫了困境，秩序是那樣的有條不紊，這種壯舉感動了許多人。
這個事件印證了團結就是力量，團結就是生存的動力的道理。
大自然中的動植物尚能如此團結，更何況我們這些萬物靈長的人類呢。我們人類更應該像它們那樣團結合作，去開拓美好的人生！
讓我們萬眾齊呼“團結就是力量”！
大自然的啟示小學作文10
人類從大自然的身上得到了許多啟示，獲得了眾多好處，比如：從鳥兒身上得到啟示，發明了飛機;從荷葉身上得到啟示，發明了雨傘……而我，也從大自然身上得到了啟示。
在一天，我來到動物園玩，到了變色龍展廳，看到變色龍真可愛:園溜溜的眼睛像兩顆小種子，望著前方，還總是調皮地吐出比自己身子還長的舌頭。不僅是這樣，它還會按身邊的物品的顏色變化顏色。比如：變色龍在展廳的黃土里，它就變成了棕黃色;變色龍跑到石頭上，它就變成了青色。真奇怪!難道變色龍有魔力，會像童話里的小精靈一樣讓自己變得這么美麗?或者是變色龍的.皮膚是一件魔法衣，使自己和傳說里的神仙一樣使自己十分漂亮?于是，我懷著好奇的心情，離開了變色龍展廳。
回到了家，我立即打開了電腦，從網上搜索變色龍為什么會變色。原來“偽裝高手”皮膚的每個細胞里，有四種色素：紅、黃、儲、綠。這四種色素，都會一會兒擴張，一會兒收縮。比如：綠色素一受到草綠色的刺激，就立刻像樹枝一樣伸張開來，布滿了整個細胞，同時，其余三種色素就收縮為微細的個點。這時候，細胞就變成了綠色。皮膚是由無數細胞組成的，每個細胞都起了變化，變色龍自然就變了色。
看完了資料，我陷入了深思，突然，我想到，我可以模仿變色龍發明色衣。變色衣是由一種特殊的布料做成。布料是由很多電子微粒組成。當電子微粒受到色素的刺激時，就會變成這種顏色。而電子微粒的電源是由使用者的汗液轉化而成，這樣就可以大大提升軍人的安全性。
雖然現在人類的生活條件十分優越，但是只要我們細心發現大自然給我們的啟示，就會讓人類的生活越來越好。
大自然真奇妙啊!我們可以從它的身上得到啟示，有所發明，有所創造。大自然真是人類的好老師啊!!
大自然的啟示小學作文11
在大自然中，有許許多多的生物能給人以人生啟示：柳條向下生長，那是在啟示我們要謙虛；太陽默默為人們送去光明和溫暖，那是在啟示我們要奉獻；梅花在嚴冬與雪花比美，那是在啟示我們要頑強……大自然就像一位博學多才的哲學家，給人們上了一堂又一堂的品德課。
有一天，我來到公園里鍛煉，誰知“天公不作美”，剛才還是晴空萬里，轉眼就變成烏云密布。我頓時手足無措，發現前面有一個涼亭，忙奔了進去。這時候，花叢中的一株小草引起了我的注意。只見小草獨自長在花叢中，與花兒相比，顯得不起眼。而小草，不時地朝草叢點頭，好像在說：“我要去草叢里！”我正看得入神，突然下起了傾盆大雨，我不禁擔心起小草來。只見小草在風雨中挺立著，不想服輸。可豆大的雨頭打下來，花兒的花瓣被打落了許多，花兒馬上彎腰屈服。小草不想像花兒那樣，可風雨無情，小草被風吹得東倒西歪，被雨點打得直不起腰來，我正想幫它，雨卻停了，花從里散落著無數的花瓣，有的'花兒更是被折斷了莖。惟獨小草，經過與風雨的拼搏，又重新挺直了身子，迎著陽光，生長著。看到這里，我心中不禁深深震撼……
小草在風雨中頑強拼搏，而不甘心屈服。我們做人也應該這樣，努力拼搏，天無絕人之路拼搏：運動會上，無論路有多遠，也要搏一搏，沖到終點；學習上，無論你的成績好壞，也要拼搏……做一個成功的自己。
人生也是這樣，有許許多多的事情是很難達到的，但只要你拼搏了，你就是最好的。讓我們一起記住大自然的啟示：生命因拼搏而光彩。
大自然的啟示小學作文12
暑假里我到碣石山旅游，行走在山中，映入眼簾的，無不是滿目蒼翠。
在山中休息時，我突然注意到這種情形：樹杈交錯、枝葉繁茂的樹木，都長的不是太高；而挺拔向上、橫空直指的大樹，反而枝杈短小、樹葉稀疏。在林中，我特意走到一棵我叫不上名字的一棵大樹旁邊，樹身粗過三人合抱，向上看，樹干高達數十米，在它的旁邊有的樹木甚至高達百米以上，巍然聳立，自成磅礴氣勢，這樣的一個龐然大物，而樹冠卻只有低矮樹木的五分之一；再看樹身上，低處依然殘存著一些枯枝……
看著這情景，我的心中禁不住忽有所動：那些低矮的樹木，它們為了向大自然索取更多的好處，為了能得到更多的陽光和雨露，它拼命的、盡可能多的`伸展開自己的臂膀，生出更多的枝葉，去攫取，去搶占風頭，去占有春光，從而使自己失去了向上的力量和長勢。而那些高大的樹木，也許它們從一出生就只想著向上、向上，它不想與其它樹木去搶占空間，所以，它不需要太長的枝，除了生命的必需，它不想那么貪婪的去攫取陽光雨露，所以，它不需要太稠密的葉；為了充分利用根部送來的營養，它不斷的拋棄下面的枝，就是那些樹身上的枯枝，從而讓更多的營養使樹干加粗加壯，再把一部分送給不是太大的樹冠，讓它一直保持著向上的勢頭！
無言的自然之書，正是用這樣無字的一頁向我們透出了這樣一個真理：一個人的欲望愈多，希望撈到的好處愈多那么，他就會失去向上的機會，永遠成不了人間的一棵巍然“大樹”；而有些人在追求成功的路上，不斷的拋棄一些“欲望的枝杈”，甚至一些好處和榮譽，只留下那些能使自己變得粗壯和向上的力量，這些人看似非癡即傻，但卻最終成就了人間非凡的業績，成為一棵離太陽最近的“大樹”！
自然與人間，萬事與萬物，莫不同此一理啊！
大自然的啟示小學作文13
在我們這個多姿多彩的大千世界中，科學家根據大自然的啟示，發明了很多先進設備。
比如：電燈是科學家愛迪生根據熒火蟲在夜間發出的光受到啟示發明的；潛水艇也是根據鯨能在水里自由安閑游泳的功能發明的；蜻蜓也給創造飛機的科學家提供了很多啟示等等還有很多……
正當我浮想聯翩時，一只黑螞蟻爬到我的肩上，我嚇得氣急敗壞大喊大叫，決定把那家伙摔死。我怒氣沖沖地把它捏起來，惡狠狠地把它摔到地上。可是，小螞蟻就象羽毛似的掉到地上還翻了個身，平安無事地逃走了。我感到很好奇，這么高的地方對小螞蟻來說就是摩天大樓啊，可是為什么沒有摔死呢？好奇心驅使著我，我又拿了一塊重重的大石頭放在樓外的地面上，我一口氣跑到三樓，把小螞蟻用力的扔向一樓的大石頭上，我心想，“這回小螞蟻死定了，看你還爬到我身上？”我急忙沖到那塊大石邊看到小螞蟻確像一個空降兵一樣慢慢地落到石頭上。我頓時傻了眼！
我仔細看看了，螞蟻居然沒死，看到它那安穩得意的樣兒，好象在說：“你是摔不死我的`，哈哈！”。我百思不得其解，我急匆匆的回到家找我的“小助手”——電腦，在上面一查，終于茅塞頓開。原來任何物體在空中下落，除了受地球吸引力之外，還受到空氣對它的阻力。螞蟻很小，受到的空氣阻力較大它就降低了速度慢慢落了下來。另外，螞蟻在下落的過程中，六條腿是張開的，它們快速劃動，這樣就可以減慢下落的速度，保持了身體直接接觸地面。因此，螞蟻就平安無恙了。
嘿！我終于明白螞蟻摔不死的原因，它們可真聰明啊！科學家還受到螞蟻的啟示發明了降落傘呢！
世界上并不是缺少美，而是缺少發現美的眼睛，只要留心觀察，認真思考，大自然就會給你更多啟示。
生物真是人類的好老師！
大自然的啟示小學作文14
大自然是我們人類的好老師，人們通過在水里游動的魚，發明了潛艇；萊特兄弟通過在天空中展翅飛翔的飛鷹，發明了飛機；人們又通過蜻蜓改造了飛機，發明了可前后移動，隨地降落的直升飛機；人們還通過青蛙的眼睛、章魚的吸盤以及七星瓢蟲發明了電子蛙眼、吸盤手套以及汽車……
這些發明都是從動物、植物的身上的特點以及人們生活中不便的地方挖掘出來的事物。
人們經常會討厭小偷來偷東西，因此，我想發明一種神秘的東西——偷偷小網。偷偷小網是從蜘蛛身上得到啟示的。蜘蛛織網用來抓捕食物，吃掉食物后又從屁股中吐出絲，吐出的絲又織出網，就這樣越織越大，網越大就越能抓到食物，這就是蜘蛛的捕食方式。偷偷小網說白了就是一個網。
假如你們有留心觀察，就會發現小偷都是從一個地方爬來爬去，卻又使人毫無發覺，小偷就是這樣偷東西的。偷偷小網可以根據周圍事物、物品的顏色進行顏色變化，比如你要放在墻是白色的地方，它就會變成白色，讓你感覺不到它的存在。它有一種獨特的氣味，當主人進入偷偷小網存在的'房間時，要在鼻子上戴上一種與皮膚顏色相近的鼻夾子，鼻夾子是要指紋驗證的呢！不然，當別人或小偷碰到鼻夾子時，就會受到電擊。當小偷碰到偷偷小網時，就會被粘住，并受到一點電波，那時，偷偷小網就會發出警報，讓主人趕過來看這些小偷。
當然，假如你要用偷偷小網來抓老鼠，那也是可以的，不過買時要買小點的，最好把偷偷小網放到老鼠最愛去的地方——放滿食物的廚房。對了，放偷偷小網時一定不要出聲，聽說老鼠的智力高達八歲小學生的智力，假如你一不小心說漏了嘴，那偷偷小網就永遠抓不了老鼠了，只會成為在廚房里的飾品。
大自然是我們人類最好的老師，我們一定要好好學習，從大自然中得到啟示，發明出更多對人類有幫助的產品！
大自然的啟示小學作文15
大自然是人類的老師，它給了人們許多啟示：頑強的小草，教會我們一定要堅韌不拔；水滴石穿，教會我們做事要堅持不懈；螞蟻搬家，教會我們一定要同心協力、團結一致……生活中，我也曾受到過大自然的啟示，讓我至今難忘。
記得在那年寒假里的一天，我和爸爸一起逛花卉市場時，我看到了憨態可掬的小烏龜，非常喜歡它們，就央求爸爸給我買了5只不滿20天的小烏龜。回到家中，我把它們放入魚缸里。剛開始，它們還很活波，可過了兩天，我發現小烏龜全都閉上了眼睛。小烏龜肯定是餓了，我自信地認為。于是，我每天喂它們許多的龜糧，可它們非但不開心，反而蔫蔫的，陸續都死了。
帶著不解和疑問，我去問爸爸。爸爸說他也不知道為什么，要我自己去尋找答案。后來，我根據查閱的資料找到了答案，小烏龜死去的原因有兩個：一是小烏龜還是幼崽，它們的腸胃機能和消化功能還比較弱，而我只想著讓它們快點長大，給它們大量喂食，所以把它們撐死了；另一個原因是因為冬天太冷了，家里的溫度低，因此把小烏龜都凍死了。
吃一塹，長一智。去年冬天，我又買了3只小烏龜，這一次我吸取了上次的教訓，不僅買了加熱棒，每天給魚缸里的水加熱，還堅持限量喂食。科學的喂養方法產生了良好的效果，在我的精心照料下，3只小家伙健康快樂地成長。不久，它們就伸出了細細的小腿兒，還有一根又短又尖的小尾巴呢，背上的小房子也逐漸變大，小黑豆一樣的眼睛滴溜溜
轉來轉去，可愛極了。我非常喜歡它們，畢竟它們是我喂養長大的啊。
通過養小烏龜這件事，讓我真正體會到，大自然中每個生命都有獨特的生活習性，我們不但要尊重大自然，更應該尊重每一個生命。
同學們，讓我們走進大自然，去傾聽大自然的.聲音、去探索大自然的奧秘、去發現大自然的魅力吧！你會發現，大自然就像一位博學多才的老師，在她身上有永遠也學不完的知識。
我愛大自然，大自然是我的良師益友！
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