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            倒霉的一天小學作文

            時間:2025-09-21 12:38:56 小學生作文

            倒霉的一天小學作文

              在日常的學習、工作、生活中,許多人都有過寫作文的經歷,對作文都不陌生吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編整理的倒霉的一天小學作文,希望能夠幫助到大家。

            倒霉的一天小學作文

            倒霉的一天小學作文1

              今天,我可真倒霉,一天到晚一連串的倒霉事,小學四年級作文,倒霉的一天。你若不信,那就來看看吧!

              大清早,我高高興興地走出家門,呀!糟了,要上WC,我飛快的跑回了家里,只見爸爸剛進WC,我左等右等,終于盼出了在WC里的爸爸。過了一會兒,我又走出了家,走著走著發現自己的校徽沒帶,只得[děi]回家拿了。

              費了好大的勁終于到了學校。第二節課上到了一半,忽然我的肚子不知怎么了痛了起來,我向肚子偏左的地方一按,呀!疼死了。第三節課是體育課,由于第二節課肚子痛的原因,所以我沒法上了,只好座在一旁休息。過了一會兒,我的肚子像吃了顆仙丹似的不疼了,我便拿起籃球學射籃,我總是射不進,老是撿球。這下可好,我又射了,球不但沒中,射到籃板上,滾到了線外,我連忙向球鋪去,突然,我失去平衡,“卟咚”一聲,我重重的摔倒在地上,我連忙爬起來,向四周望去,小學四年級作文《小學四年級作文,倒霉的一天》。幸好沒人看見。咦!那里有人玩躲避球耶,我也去。我飛快得跑向場地去。想:這可是我的強項,我可不會輸的哦!可誰知我連續仍了兩個球卻一個沒有擊中目標,這時“敵軍”向我們射來了一個排球,我連忙去追那個排球,跑著跑著我又失去了平衡,摔倒在地上。

              唉!這個美麗的`早上,竟插了那么多的倒霉事。

              看完了這個倒霉的早上,再看看這個倒霉的下午吧!在“叮叮”的上課鈴聲中,我們來到了下午的第二節課,美術老師剛走進來,就問:“有沒有帶彩紙啊?”我翻了翻書包,咦!咋沒帶哩?我想了想,哦,原來上學太著急了,忘了帶。上第三節課了,因為沒電,所以讓我們自由活動。我們幾個同學一起到了樓下的沙地——爬欄桿。這下我可慘了,摔了一次,被踩了兩次,還撞到欄桿三次呢!

              我想:晚上應該沒什么倒霉事了吧!唉!不關白日倒霉,連晚上都倒霉呀!

              晚上,我做完作業去我自己的房間打羽毛球。不料,我踩到一塊布,摔了個大跟頭。

              你瞧!今天可真倒霉,一天摔了四跤。這是我最難忘的一天。

            倒霉的一天小學作文2

              今天,我們班真的是倒霉透了。上午第一節數學公開課,接著還有兩節課是語文測試。下午有兩節可怕的體育課。而我卻是倒霉中最倒霉的人。

              第一節數學公開課,老師叫我們先預習一下,今天的數學內容是“循環小數”。我做了充足的預習,記下了重點。當我覺得預習得很充分時,便開始做《天天練》。我邊做邊美美地想著:“哼哼!這節數學公開課我贏定了。”直到數學老師說道:“上課!”為止,我還在美滋滋地想著。

              上課的時候,唉!別提了,連陳澤鋒上去都把橫式上得數的格式寫錯了,而我在課堂上回答過三次問題。剛上課不久回答了二次,將下課時一次。前面兩次一次是老師讓我回答的`,另一次是全班沒人會的時候我回答的。最后一次,我沒舉手時回答的。因為我前面每道題都舉了手,甚至老師沒叫我回答的都舉了手,雖然舉了手,可是老師都沒注意到我。所以,我不想舉手了。結果,我不舉手,老師偏偏選了我來回答這個問題,可我答錯了,真氣人!

              第二三節是語文第一單元測驗,考前我復習得很快,卻沒有注意到考試的內容。復習完之后,還美美地想:這次的作文素材,嘿嘿!我可多去了。恐怕試卷是不夠寫的了,要加張紙才行,而且我還跟同學說了。結果,一考試:呃!這題怎么做?啊!那題我該寫什么才好呢?唉!這題是什么意思?這個字是不是這樣寫呢?特別是寫作文時,就更倒霉了。題目如果寫有關讀書經歷的,我還可以回憶下以前寫的;如果寫采訪,我用十分鐘也能編出一個來;如果寫辯論賽,十五分鐘也可以創一個出來;可偏偏讓我推薦一本書,這不按套路出牌呀!我絞盡腦汁,才勉強寫出一篇不怎么樣的文章來。又要被扣五、六分了。

              下午的體育課就更不用說了,老師說好女生做俯臥撐五個,男生做十個的。結果——老師是這樣數數的:“一、二、三、四、五。好!女生起來!”“六、七、八、九、九、九、九、八、七、六、五、四、三、四、三、四、五、六”。這才讓我們男生起來。呵呵!老師,你數學“真好”啊!

              你們說,今天……呵呵。

            倒霉的一天小學作文3

              今天我真夠倒霉的。

              早上上課前,我跟柳葉子在樓道里玩跳皮筋,我們班站隊時用的牌子就放在我身后,牌子柄朝外正對著我背部,可我壓根兒不知道,往后一跳,就碰倒了那個不結實的牌子,并將柄碰斷了,我一下子就像何仙姑要下凡——六神無主了。幸虧那時別的同學都出去玩了,就我和柳葉子還有她的同桌在,柳葉子看見我不小心碰掉了牌子的柄,她馬上想到去拿透明膠帶來粘,就在我們纏好斷柄時,上課鈴敲響了。同學們爭先恐后地涌進教室,我們趕緊收起跳皮筋,三步并作兩步的跑到座位上坐好。

              我是語文組長,本來早上課前應該檢查本組的.語文作業的,柳葉子應拽著我去跳皮筋了,沒來得及檢查作業,別的組長都按時去老師辦公室將作業檢查情況匯報老師了,就我一個拖到放學時才去,又挨老師說了一通。

              晚上,我準備用鋼筆寫家庭作業時,鋼筆總也不出水,灌了墨水也無濟于事,我只好將墨水瓶拿來習慣性放到了右手的胳膊肘邊,邊蘸邊寫。可是我又不小心碰灑了墨水,墨水瓶也滾到了地上,頓時書桌上、地板上漆黑一片,桌子邊上還在不停地滴著墨水。我嚇傻了眼,呆若木雞地杵在那兒,媽媽一邊拿來拖把拖地板,一邊氣急敗壞地怒吼:“跟你說過無數遍,不許將墨水瓶放在右手邊,你就是不聽,這下好了吧,都滲到地板里了,怎么擦干凈?還愣那兒,不知道拿抹布來幫擦桌子呀!”我只好乖乖地找來抹布擦桌子,面對媽媽的訓斥,我卻啞口無言

              心情不爽的我忍不住給柳葉子打了個電話,我問她我今天怎么就接二連三的遇到倒霉事呀?柳葉子愣了半天,然后恍然大悟地說:“哦,我知道了,你一早上學時不是說你右眼皮跳嗎?我們老家人都說左眼皮跳即將有好事來臨,右眼皮跳則預兆有禍事發生,看來還真準呢!”

              真有這么一說嗎?我才不信呢!其實都是貪玩、馬虎惹的禍。

            倒霉的一天小學作文4

              今天,可真稱得上是開學以來最倒霉的一天了。

              就說這早上吧!因為鬧鐘定錯起遲了,跑到學校已經氣喘吁吁,可頭剛伸進學校門就被飛過來的笤帚砸在頭上,我感覺自己兩眼冒金星。晃悠悠站穩了,想沖上去評理。一看,可我回頭一看,就大吃了一驚,那兩個人個個身強力壯的,再看看我簡直像只可憐的瘦猴,又跑的兩腿發軟,還被砸的'腦袋生疼,哪能斗得過他們。我想,我沖上去還沒開口,就會被他們給揍扁了。我安慰自己:好漢不吃眼前虧。便抱著頭,夾著尾巴,灰溜溜的逃走了。

              到了教室,同學都開始早讀了,我趕緊拿出語文書跟著讀起來,可頭很疼,那感覺真是倒霉透了。一直到上英語課,這下可真是大難臨頭的時候了。我看見英語老師走進教室的時候,板著臉。看樣子,是誰惹怒了英語老師。“湯俊杰,給我把三明治這個單詞拼寫一下”,老師嚴肅地說。我想:“慘了,慘了,這下肯定是死悄悄了,都怪我昨天晚上光顧著寫日記了”。我顫悠悠站了起來,摸著生疼的腦袋,很是委屈。就在這時候,我忽然想起同桌之情。于是,我瞥了同桌一眼,示意她把書翻開來。可她卻一臉茫然的看著我,我又看了一下她的書,然后又用手給她比劃了一下。她還是故作不明白,裝作沒有看見一樣,絲毫不顧同桌之情。最后,我便讓英語老師給k了一頓。

              中午吃飯的時候很是沒心情,休息了幾分鐘還做了個惡夢,我想這可能是個不好的預兆。

              果真,下午上課災難又降臨了。老師來讓寫作業,那作業可真叫個多呀!可這都是自己的,什么時候還不都得自己做呀!咱也就認了。到最后寫完的時候,我的手幾乎快骨折了,可老師卻罰我值日,唉!我可真夠倒霉的。可是,師命不可違,我也就認了。好不容易掃完了二組,而張新雨卻又讓我拾垃圾,那感覺真是感覺虎落平陽被犬欺。我又乖乖的一把泥一把垃圾的撿呀撿呀……

              垃圾撿完了,手卻變成垃圾了。拖著疲憊的身體到水龍頭那兒去洗手,前面卻已經站滿了人。等了好久,終于輪到我了,卻又被別人插了隊,真是欲哭無淚啊!我好不容易才洗完了手,又被腳下的污水滑著摔了一跤。唉!你們說說,我這一天倒不倒霉呀?

              希望明天會是一個好的開始。祈禱……

            倒霉的一天小學作文5

              今天,我們去了醫院,因為我媽媽也要去做激光,我們上了七樓,之后我們馬上就坐在椅子上,媽媽她自己去不遠處的服務臺那兒。過了一會兒,媽媽也過來坐了。

              我們等啊等,等了兩個小時,那邊的護士才叫我們來,我們把雨傘也帶過去了,媽媽直接進去了,過了一會兒,她又出來了,媽媽說:“護士跟我說最好是用吊針,做激光會使色素沉淀的。”唉,兩個小時白等了。于是我們就去六樓去了,這時,我們誰也沒意識到,雨傘還沒帶呢。

              我們去到6樓的護士服務臺,媽媽跟護士說要打吊針,然后我們去專門打吊針的房間里坐下,里面還有一個阿姨在打吊針,五六分鐘之后,媽媽也來了,護士給她的右手插上了細細的針,并且說,這個吊針少的要等四十分鐘,多的要等兩個小時。

              現在將近七點了,我看著那個吊瓶,里面的藥水差不多沒了,就提醒媽媽藥水快沒了,兩分鐘之后,吊瓶里的藥水已經滴完了,我就叫護士來。

              呼,終于可以回家了。七點半了,我們正準備下樓時,弟弟說:“媽媽,我們的`雨傘呢?”哎呀,我們現在才發現雨傘丟了,媽媽叫我趕緊回去找,可是沒有找到。我們又上去一樓找,還是沒有,媽媽說,算了還是明天找吧。因為她明天還要來的。

              我們去搭車,可是等了很久還是沒等到,現在下起了雨,我們的雨傘又丟了,于是我們選擇了地鐵,我們在公園前轉站,公園前到西門口只有一站,我們很快就到了,我們趁著雨還小的時候趕緊回家,可是去到光塔路的時候,雨下大了,我們一路狂奔,邊跑邊躲,有屋檐就躲到屋檐下,媽媽說:“快跑到**阿姨家去!”我和弟弟在喊:“**阿姨!快開門!”可是**阿姨她不在家,唉,真倒霉啊!

              被淋成落湯雞的我們只能繼續跑下去,雨更大了,我想:反正都被淋濕了,再大一點也不怕啦!

              八點多了,我們才回到家。

              今天真是倒霉啊~

            倒霉的一天小學作文6

              真沒想到,今天一天在我身上竟然發生了三件倒霉事,可把我給害慘了。

              鏡頭一

              今天早上8點半,天氣陰沉沉的,不時有幾滴雨頑皮地落在地上。鄰居家的鬧鬧和大奇來找我賽跑。我因為昨天晚上10點多睡覺,剛剛起床,渾身懶洋洋的,礙于面子,極不情愿的答應了。來到門口的大路上,隨著一聲令下,我們幾個像離弦之箭似的迅速沖了出去。大奇暫排第一,做為胡同里面有“飛毛腿”之稱的我不甘落后,窮追不舍,只有鬧鬧像散步一樣慢慢悠悠地跑著,排在第三名。在跑到三分之二的路程的時候,眼看著終點越來越近,我總覺得有點不對勁,感覺腳疼得厲害,只好無奈地停下來。脫下鞋子一看,嚇我一跳,右腳腳底中間和一個腳趾頭都分別磨起一個泡,血都快要流出來了,疼死我了!我怎么就這么倒霉啊!不僅第一名沒有爭到,腳還快流血了。真是爐子翻身——倒霉(煤)。

              鏡頭二

              好不容易整理好腳上的傷口,媽媽嚴厲地對我說:“你看你無所事事的樣子,快去陪姥姥買菜。聽見沒有?”我只好乖乖地跟著姥姥去買菜。回來的路上,我提著雞蛋和蔬菜,從商店一口氣提到了天寧寺三圣塔,姥姥看見我累得不行了,就趕緊幫我提著,可還沒有走十幾步路,姥姥也支撐不了了,就這樣,一會兒我提,一會兒姥姥提,到了胡同口的'時候,正好該輪到姥姥來提了,卻碰巧爸爸在家門口看到我沒有提菜,我趕緊奪下姥姥手中的袋子,一路狂奔。到家門口了,爸爸很生氣:“你真是個懶家伙,你看看姥姥七十多歲了,還要提那么重的袋子,真是一點兒眼色都沒有。”很顯然,我被爸爸冤枉了。唉!真是黃鼠狼單咬病鴨子——倒霉越加倒霉。

              鏡頭三

              到了下午兩點的時候,調皮的太陽輕輕地撥開云朵,開始發起淫威。爺爺騎著三輪車送我去作文班,路上,我有點口渴,便把自身帶的礦泉水拿出來喝。突然,爺爺猛然一個加速,礦泉水立刻咕咚咕咚灌進我的小嘴里,嗆得我一口將礦泉水吐了出來,一路上都在不停地咳嗽。真是出門逢債主——倒霉透了。

              這一天我怎么這么倒霉啊?莫非老天爺看我不順眼?還是……看來生活有風險,實時需謹慎啊!

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