小學作文類型有哪幾種
在日常生活或是工作學習中，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家整理的小學作文類型有哪幾種，僅供參考，大家一起來看看吧。
一篇文章的開頭,如果是別開生面,新穎別致,往往能引人入勝,有的還可起開拓思路的作用。
1．開門見山法
開門見山就是直接了當地落筆扣題。如冰心《櫻花贊》開頭的一段話,定下全篇文章的基調,即贊美櫻花,贊美中日人民的友好情誼。開始用兩個“首先”,寫凡到日本去的人總要“想起櫻花”、“談起櫻花”。日本朋友接待客人的惋惜或挽留,也總是以櫻花作為感情的紐帶。櫻花和“瑞雪靈峰”的富士山一樣,是日本的象征,它聯結著中日人民的友誼,這就是本文全篇的主旋律。文章從頭到尾就是圍繞這個主題來進行描述的。
運用這種開頭方法作文,必須準確地把握文章的主題思想,也就是說既要根據材料確定好要表現的中心,又要準確的概括。這種開頭方法的好處是:作文時可以隨時考慮圍繞中心描述,這樣容易使文章的中心突出。讀者讀起來也容易抓住要領,掌握基本內容,深刻理解文章的主題。
2．抒情揭示法。
如魏巍《誰是最可愛的人》,文章一開始就揭示了主題。但也有它自己的特點,即在抒發感情中步步深入地引入中心。文章開始就寫了“我”無法抑制的思想感情——想把自己感受的一切都告訴祖國的朋友們。一個“但”字既寫出了文章意思上的轉折,更重要是突出了要表達的重點:思想感情的一段重要經歷。至此,文章雖然講了“我越來越深刻地感覺到誰是最可愛的人”,但并沒有點明誰是最可愛的人。接著用“誰是最可愛的人呢”這個設問句進一步引起人們的注意。但卻仍然沒有直接回答,而是先說誰是“無比可愛的”,然后才說誰是最可愛的人。這種開頭感情飽滿,激動人心,發人深思,一開頭就使人對文章的主題有了深刻的認識。這種開頭方法另一個突出特點是從一般到個別,用一般襯托個別:寫被一切事情感動著,想把一切東西都告訴祖國的朋友,是為了突出、襯托“思想感情的一段重要經歷”;寫“無比可愛”是為了進一步突出“最可愛的”。
3．倒敘法
這種開頭,由眼前的情景,聯想起以往的事情,引起回憶,沿著這個思路敘述往事,形成倒敘。
運用這種開頭方法作文,要注意幾個問題:一是要描寫眼前看到的什么事物,并給人強烈的印象;二是要揭示看到事物包含的意義,用準確精煉的語言概括;三是要寫由此而聯想什么,引出一系列的形象鮮明的記憶。
4．地點和時間法
如《祥林嫂》開頭一段話描寫了祥林嫂生活的社會環境,既有對陰沉、低暗的年底景象的描繪,又有對家家準備祝福的盛況介紹,更有對虛偽、反動、保守的魯四老爺及其書房的描寫,揭示了悲劇主人公——祥林嫂所生活的典型環境,為祥林嫂悲劇的發展,提供了背景。這段開頭是情節發展的序幕,雖然沒有直接接觸文章的主題,但已經為全文渲染了合適的氣氛,而且交代了故事發生的地點和時間等等,與全篇的主題聯系極為密切。
5．描寫景物法
如孫犁《荷花淀》開篇即用淺淡的色彩,疏落的筆觸,把荷花淀的景色描繪出來。文章從高空的月亮寫到水面的霧氣;從遠處的一片白色世界,寫到眼前涼爽、干凈的院子;從視覺——荷花淀的夜景,寫到了嗅覺一荷花荷葉的馨香。這段從不同的角度著眼的自然景色描寫,意境優美,詩情濃郁,使人感到一股醇香的鄉土氣息撲面而來。就是這樣的開頭,即渲染了荷花淀的的自然風光美,襯托出解放區勞動婦女熱愛新生活,熱愛勞動的內心世界的美,把文章自然地引入了正文。
論據：用來證明論點的材料依據，有事實論據和理論論據兩種。
(1)事實論據：指有代表性的事例、史實及統計數字。
(2)道理論據：指經過實踐檢驗的，它的正確性為人們所公認的名人名言、俗語諺語、自然科學道理、公式定律等。道理論據可直接引用，也可間接引用。
這是考前的幾分鐘。其他人都在安靜的看書或者是討論此刻緊張的心情，單單他一個，一直在默默祈禱，懇求上蒼保佑他順利通過這次期末考試。他雙手合十，緊閉著雙眼，嘴里一遍遍的念叨著那句話“考試通過，考試通過，考試通過……”好似一個將要奔赴刑場的犯人。鈴聲終于響了起來，嗯，看來這是一場苦戰。
卷子發下來的時候，他的心跳得特別厲害，自己也不明白是怎么回事。大大小小的考試自己已經經歷了很多啊，為什么這么一次小小的期末考試能讓自己緊張成這樣。是因為上次的失敗，還是因為對自己的不自信？算了，他告訴自己，不要多想了，迫使自己的大腦冷靜下來，開始答題。起初題目答得很順，但是現在遇到了幾道難題，無法從腦中提出它們的答案來。而大腦還在提醒著他，自己考試前晚費盡心機做的筆記就在桌洞里。看不看……他沒有動手。他將自己的雙手插在自己的發絲中，大腦正在快速轉動，但是就算是他絞盡腦汁，還是無法思索無答案。他開始手足無措，開始心慌意亂。不知何時，他的左手竟到了桌洞附近。“看看吧，沒事的”。心里一直有這個聲音在和他訴說著，像是天使，但是觸摸了便會變成魔鬼。他在猶豫……正當準備動手時，他的目光瞄到了一句話上“誠信答卷”這四個字好小，卻晃得刺眼。他有過一瞬間的猶豫，但是他又想起了上次的失敗。對，他不能再次失敗！他要回到自己原來的位置上，他要成功……他幾乎不能說服自己的內心了，因為雙手正在付諸行動。他的雙手在顫抖，嗓子發干，心跳擊打著心腔一次又一次。他抬起頭來看看監考老師，老師正在看著窗外，一副漫不經心的樣子。手離桌洞近了，近了，又近了……他是憑自己的真憑實學考上這所第一中學的。他在想著自己中考之前的那幾個夜晚，挑燈夜戰。他想起了自己的母親。那個沒有半點文化的農村婦女，當時一次一次的鼓勵著他，讓他考取自己夢想的這所中學。他想起了父母在田間農作的背影。嗯，他不能失敗……他咬著牙，用手指頂著突突亂跳的太陽穴，手心應經汗濕。他把凳子慢慢往后靠了一點，又一點，桌肚露出來了，他環視四周，同學們都在沙沙的寫著……他有時候非常恨他的這些同學，什么原因自己也想不出來。或許是因為自己來自農村，他們不經意間表現出來的嘲笑吧。他沒有什么能夠比得過這些城里的孩子，只有成績。他的成績能夠給他帶來無比的優越感，能夠超越別人。他要“報復”他們！但是上次的失敗還是讓他痛苦不堪。他還清晰的記得當時得知自己成績時他們看他的眼神，譏諷，嘲笑。當時，他握緊了拳頭，強忍著眼淚沒有讓它掉下來。他下定決心，他要證明自己，他一定要讓他們后悔！
已經到了冬天，但是他額頭上卻有了汗珠，筆在手里拿起放下。他在這時作出了決定。 “看一次，就一次，肯定沒事的。”他把手深入桌洞里時這樣想。他的雙手在桌洞里來回的摸索著，終于摸到了。冰冷的硬硬的封面，輕輕的翻開，摩挲著同樣冰涼的紙張，慢慢的往外拉。看到了，看到了……正當他欣喜的時候，一只手伸到了他的眼前，一個平靜的聲音響起：“拿出來。”他嚇得趕忙將本子往桌洞里一推，抬起頭來。“嗡……”地一下大腦空白，眼前一陣眩暈，血液也
似乎都聚集到了大腦。他用祈求的眼神看著監考老師，他在祈求老師原諒他的第一次嗎？經驗豐富的監考老師早已盯上他了，一會兒目光游離，一會兒身體顫動的——老師難道是瞎子，會視而不見？現在人贓俱獲，賴都賴不掉。他還在看著老師。“拿出來吧。”隨著這句話，周圍的同學注意到了這里。他們都投過來了目光，這些目光射到他的身上……他在這時想起了他的母親，想起母親在他兒時時候和他說的話：“無論如何要做一個有誠實的人，因為誠信是無價的。”他無奈了，他絕望了。他抽出本子遞給了監考老師，絕望的閉上了眼睛。他感覺自己的身體正在不斷的下墜，墜入那無底的漆黑深淵，沒有人來救他，他想呼喊卻怎么也喊不出聲音。他努力伸出手想抓住什么卻什么也抓不住。周圍還伴隨著一個聲音：“誠信無價。”他正在一步步的下沉，下沉……
愛的幾種樣子
愛是什么呢？愛有幾種樣子呢？這些問題我似乎找到了答案！
有一種愛叫做嘮叨。
記得上小學時，有一次去大舅家。早晨，我早早地爬了起來，誰知媽媽比我更早，一碗熱氣騰騰的面條放在我的面前，我吃著面條，媽媽為我收拾東西，“哎呀，面包怎么只帶一個呀，這樣可不行”，接著又往包里塞了一個。媽媽接著說“水怎么就只帶一瓶呢”我只顧自己吃面便說道：“還是算了吧！在路上買汽水喝。”“哎，你身上的錢到底夠不夠？”，“哎呀，媽，我的錢夠了”這時我已經吃完了，媽媽一邊在給我整理背包，一邊又嘮叨開了：“到外面不要隨便跟陌生人說話，不要亂吃東西，在車站要小心一點，人多很復雜，提防扒手偷包……”，這時窗外傳來一陣響亮的喇叭聲，“媽你快點”，“我知道了”,上車后，我不經意間回頭一看，媽媽還在那里，好像還有很多話沒有說似的，真沒辦法！其實我就是在媽媽這種嘮叨下成長的，媽媽這些年含辛茹苦拉扯我們兄妹倆，我是她的兒子我一定不會讓她失望，現在或者是將來。
有一種愛叫做寬容。
說一句話可以改變一個人的一生未免有點夸張，但是，在一個人的一生中，確實會有一些影響，甚至改變你對生活的態度，這句話可能是擁有智慧光芒的格言，也可能是平淡無奇的大實話。在我十一二歲的時候，有一次我和幾個伙伴在一起討論問題，結果發生了爭執，還大打出手，最后，我的手骨折了，害我包扎了幾個星期的繃帶，這讓我開始了我的“復仇”計劃，我每天用玩具槍在田野里練習，后來，還是被母親發現了，她沒有過多的責備我，而是語重心長的對我說：“孩子，別的孩子用木棍打折了你的手，對不對”，我一言不發，母親又問：“那個孩子是不是壞人呢？”，我依然沉默，母親說：“既然你都知道這樣做是一種傷害，那你為什么要報復他呢？如果你弄破了他的頭，或是眼睛，那不是又有一個人受到傷害了嗎？”，我知道母親的文化程度不高，但對于一個憤怒的孩子，她不可能說什么大道理，最讓我不能忘記的是母親說的最后一句話：寬容是交友之道，更是一種美德。
愛是嚴冬中的一堆篝火，溫暖了冰封的心；
愛是黑暗中耀眼的明燈，照亮了夜行的路；
愛是清晨的第一縷陽光，喚起睡夢中的人；
愛其實有很多種樣子，但必須用心領悟，才能加倍珍惜。
一天，小剛去姐姐家玩。他走到半路，看見姐姐家的母羊和小羊在吃外公家的麥苗。小剛想：這可是外公辛辛苦苦種出來的呀！
“不能吃，這是我外公辛辛苦苦種出來的，不能吃！”小剛大叫。母羊才不聽呢，還是津津有味的吃著草。小剛看母羊不聽就抓著母羊脖子上的繩子，用九牛二虎之力拉羊脖子上的繩子，還是拉不動，小剛摸著頭使勁的想辦法，他看見母羊在舔著小羊的頭。“哎呀，我怎么沒想到呢？”小剛說到。
他等母羊繼續吃草的時候，躡手躡腳的走到小羊的旁邊，輕輕的抱起小羊，然后飛快的跑向姐姐家。母羊發現小羊不見了，急的咩咩的叫。小羊聽見了，也咩咩的叫，母羊聽見小羊的叫聲，隨著聲音跑去，小剛跑到姐姐家，然后把小羊放在羊圈里，母羊剛剛跑進羊圈里，小剛就把們關的緊緊的。“哈哈，這回你可逃不了了吧！”小剛一邊喘著氣一邊像姐姐家的門口走去。
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