烈士陵園小學作文
在日常生活或是工作學習中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的烈士陵園小學作文，希望對大家有所幫助。
烈士陵園小學作文1
陽光明媚的午后，我懷著崇敬的心情參觀了海門烈士陵園。
走進烈士陵園的大門，蒼松翠柏掩映，一派肅穆的景象。幾棵高大的松樹立在大道的兩側，它們巍然挺立，像一位位士兵一絲不茍地守衛著陵園。再看看他們的軀干，斑斑點點，多像一位飽經風霜的.老人。
漫步來到中心廣場，印入眼簾的是座落于烈士陵園西側草坪上的一座紀念碑，上面刻著“海門市烈士紀念碑”這幾個剛勁有力的大字。紀念碑的碑身為紅色花崗巖旗幟兩面，象征著過去和未來先烈們創造的英勇事跡，告訴我們今天的幸福生活是烈士們用鮮血換來的。黑色花崗巖塊象征著烈士們不朽的英靈安臥在海門的土地上。白色浮雕花夾代表著海門人民對先烈們深切的思念之情。紀念碑的四周松柏環繞，象征著烈士的精神萬古長青，永垂不朽。
拾級而上，來到了烈士紀念館。一進門，只見兩根石柱立在門的兩側，上面刻著一個個奮勇殺敵的戰士，他們有的手持刀槍，準備殺敵；有的神態莊重，好像在下定決心，勢為中國的解放做殊死拼搏；還有的緊握雙拳，勇武干練，好像隨時準備出征······走進紀念館，墻壁兩面陳列著烈士們生前使用過的書信、衣物以及戰斗中戰士們使用過的大刀、尖刀等。“三條橋戰役”“火燒竹籬笆”“茅鎮解放”等原景再現的雕像，無不讓人身臨其境，感受戰爭年代先烈們的英勇驍戰。參觀過程中，我的心情漸漸變得沉重起來，被烈士們不怕犧牲、英勇奉獻的精神深深感動著。對于我們這些年少氣盛的少先隊員來說，最好的愛國教育莫過于親身感悟烈士們的愛國精神品質。
這次參觀讓我明白了幸福生活的來之不易，我一定要好好學習，用先烈的精神鞭策自己，激勵自己。
烈士陵園小學作文2
第一次游烈士陵園，收獲頗多。我們一路參觀，一路拍照，被歷史的偉大事跡所包圍，所震撼，所感動。首先去參觀的是血祭軒轅亭，這里記載的是偉大共產黨員，廣州起義戰士周文雍和張鐵軍為革命事業英勇獻身和他們忠貞的愛情事跡。他們在被敵人捉住后，誓死也不向敵人屈服，死也不向敵人透露任何關于黨的消息。最后，在敵人的槍口下，張烈士高喊：“我們要結婚了，就讓敵人的槍聲作為我們的結婚炮禮吧！”多浪漫多激昂的話語，充分體現了一名偉大的戰士及共產黨員視死如歸的寶貴精神，革命需要的就是這樣的偉人，革命需要的就是這樣的精神，也正是因為許許多多的革命先烈擁有了這種革命精神和付出了血的代價，才使我們共產黨領導的.許多革命取得歷史性成功。讀完張烈士的最后那句話，心被深深地感動了，那句話不僅見證了他們的忠貞愛情，更體現了他們的全部都與革命事業息息相關，包括他們的愛情。
最后參觀的是烈士陵園博物館，感覺進入博物館內與歷史近距離接觸了。那里呈現了許多歷史照片、烈士們生前穿過的衣服用過的米袋、起義用過的槍等等，還模擬了一次戰爭現場，會議現場。每件展覽旁邊都有背景和解釋，所以看展覽就像在回顧歷史。回顧歷史，銘記歷史，銘記某些不能忘記的日子，銘記革命先烈們用生命換來的今天的幸福！
廣州烈士陵園匯聚了所有廣州起義烈士的精神靈魂，是愛國主義教育基地，參觀烈士陵園，對我們有著重要的教育意義。特別是作為共產黨預備黨員和黨員，更應懷有一顆愛國之心，向革命先烈學習，向他們致敬。
烈士陵園小學作文3
只見書記為我們請了導游講解，我們從進大門一刻起她就開始介紹，一副鎮定嚴肅的樣子，帶著我走到墓碑了，停下教我們唱黃安抗戰人民哼唱的那首歌，短短幾句歌詞，充分突出當時男兒打仗，女的送飯含義，片刻后來到大殿“黃麻起義，鄂豫皖蘇區紀念館”。映入眼簾的是中國紅四方面軍的塑像，兩人騎著馬，握著槍，仿佛在高聲吶喊著“我們要以頑強的意志與敵人的惡勢力做斗爭。
隨后我們跟著進入了內廳，墻上掛著放許許多多烈士簡介，以及圖文，沒聽清楚導游在那里講，只是顧著自己看自己的`喲!上了二樓只見一長幕拉開了我們眼界，仿若身臨其境般在戰火消煙中聽戰士奮勇殺敵，突破敵人防守，組成的趕死隊。頂樓是掛著幾位將軍的圖標與大別山圖，不愧為我們的將軍縣。 稍后來到了董必武紀念館，不僅有些他的畫像，還有他生平的光輝事跡了，不光只有他還有我們的從木匠工到將軍——也依舊受人敬仰啊，這么多景觀，唯獨使我記憶留心的真人塑像，一位老爺爺坐在自家門前，叼著煙竿，他的小孫子捧著籃子，籃里裝滿稻谷仔，多么和諧的田園風光。再就是一副畫，畫得是一個領導押著敵人，后面有著高矮胖瘦不一的八路們，極為風趣。 此行使我明白了，明白當一位偉人不容易，首先自己得起到模范作用，這樣自己不能驕傲，要發揚身上良好的品性。今后的日子里我們要珍惜每一天，把祖國建設得更加美好，千萬不能得過且過了。
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