精選向日葵小學作文合集6篇
在日常的學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的向日葵小學作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
向日葵小學作文 篇1
如果你要問我喜歡什么花，我可以告訴你——向日葵。
向日葵在我的眼中，是生機勃勃的象征，更是勇往直前的象征。
每當我失敗時，總會去看望我的.那些老朋友——向日葵，去跟他們訴說我的煩心事，而每一次，他們總是抬頭挺胸的向著太陽看，仿佛在用行動來鼓舞我，讓我信心滿滿。
人生苦短，何必在乎那或大或小的坎坷，磨難。應像花兒一樣，在自己短暫的生命中，展現出自己最美好的一面，實現自己的理想。
我愛你，向日葵。
向日葵小學作文 篇2
今天我在向日葵棚里，我覺的`向日葵會發光有神奇的魔力。但他沒有魔力，我想來想去向日葵為什么會發光。現在科技發達也可是沒有魔法呀那為什么會發光那?我真不明白。白。過了一會兒，媽媽過來了。我問媽媽：向日葵為什么會發光?
媽媽笑了笑說：向日葵是不會發光的。只是太陽的反光。
向日葵小學作文 篇3
世界上的藝術瑰寶有很多，就像天上的星星一樣，數也數不清。而在這些“星星”中，唯獨有一個，是我最喜歡的。它，就是荷蘭很有名的畫家——梵高畫筆下的《向日葵》。
如果說達芬奇的《蒙娜麗莎》表現的是恬靜和淡雅，那么梵高的《向日葵》則表現的是一種奔放與熱烈。整幅畫幾乎只有黃色，有深有淺，就像一輪輪太陽連在我們面前。花瓣和花籽既飽滿又圓潤，籽似乎沒有完全熟透，好像一位位年輕健壯的小伙子。向日葵的莖十分粗，還有一點一點的小毛刺。如果細細品味，你就會發現，那幾株向日葵好似在一點點地綻放，綻放它那如火的青春，釋放著它那滿身的活力與激情。雖然它只是一株植物，可是不難發現，梵高將它賦予了人的血肉，讓它更加生機勃勃，充滿活力。
《向日葵》大約長91厘米，寬72厘米，是荷蘭畫家梵高在1888年創作的。梵高一生創作了大約11幅《向日葵》，由此可見，梵高對向日葵是多么的熱愛啊！
有人看了這幅畫后，可能會問：“這幅畫這么普通，為什么會得到這么多人的青睞？”在平平的畫布上，梵高把顏料一層一層地堆積起來，在這朵花上涂抹一條，在那朵花上點彩一處，像金黃色的小山起起伏伏，像金色的海浪翻滾蕩漾。葵花籽緊緊地靠在一起，如果你仔細觀察，就會發現葵花籽粒粒不同——或明或暗，或長或短，或粗或細。梵高用普通的畫筆，把《向日葵》畫得栩栩如生，使普通的'向日葵綻放出了不一樣的色彩，給人以不一樣的感覺。
我不得不贊嘆梵高的高超的技藝，這幅《向日葵》不愧是寶貴的精神食糧。
向日葵小學作文 篇4
曾老師說了，要帶我們去看植物。怎么學校最近新開辦了溫棚嗎，怎么沒注意到呢，不知道有什么珍稀物種呀？有我喜歡的薰衣草，還是玫瑰，或是好期待！
這是去哪，一樓？一樓有什么，上學時也沒見到啊，原來是這些，這不是天天都見到的植物嗎，有什么好寫的。為什么不去看薰衣草呢，玫瑰也行啊，好失望。算了，就繞學校走吧，看看有什么特別的。去飯堂門口那吧，那比較多不同的植物，可是，這么多人，都被寫，走吧！
等等，那是什么？在三角梅前的，黃色的'小花吸引著我的眼球，我的腳不得不走近點，這是，“那是太陽花”，誰？哦，也就是向日葵。怎么這原來是向日葵，雖然放學時曾經過這，卻不知這原來是向日葵啊。
這些向日葵挺特別的，有些開了花，有小小的瓜子；不過不少的是全綠的。再近些，這棵像玫瑰一樣的小花苞鑲嵌在上面，看似高貴，等待著合適的時機神秘般開放！可他們又多無助，美麗極有可能將他們害死，誰知道一年級的小朋友們會不會摘下那一朵朵美麗的花與花苞呢？或是啃上面的瓜子？
那次去云南，在大馬路上，有的人在炒向日葵，但吃的只是里面的瓜子，花朵沒有了瓜子，最終就只能夠待在垃圾桶里了。正因為他的噴香的瓜子，而害死了自己。不過炒后的向日葵的花瓣略帶金黃色，就像為了保持原狀而驕傲。他向著太陽，不怕強烈的陽光曬傷自己，就是為了和太陽一樣成為眾物所仰望神吧！這就像是太陽的孩子，父親去哪兒，孩子就跟著。因為孩子有著不服輸的精神，相信自己比父親更能勝任光照大地的這份工作而提前練習吧。
他讓我想起了那首歌名——《陽光下的孩子》，我們都是陽光下的孩子，順著向日葵指引著的道路通往陽光圣地！
向日葵小學作文 篇5
“母苦兒未見，兒勞母不安。”《勸孝歌》里的這句話，說出了母愛的無私與偉大。
寒假時，媽媽帶我去醫院復查眼睛的視力。首先，醫生讓我看視力表。表上一排排的“E”像一群頑皮的小螞蟻，小號的我都看不清，只能認準大號的“蟻后”。我不時偷偷看身旁的媽媽，她的表情越來越嚴肅，還皺起眉頭，心事重重的.。
隨后，我需要散瞳，要等1小時30分。人很多，好不容易才找到一個空椅。媽媽讓我坐下，她卻蹲在旁邊，一會兒陪我說話，一會兒跟我玩手指游戲。當我坐的很煩躁、要睜眼睛時，媽媽抱起我，給我按摩，鼓勵我再堅持一會兒……
最后，檢查的結果是我的近視程度又加大了，需要配眼鏡。我看到媽媽咬了咬嘴唇，埋怨自己沒監督好我。她一只手摸著我的頭，另一只手緊緊地握著我的手。我看到她又著急又心疼的神情，不禁自責起來，平時沒有愛護自己的眼睛。
回家后，媽媽開始教我做眼部肌肉運動，還給我做眼部穴位按摩……媽媽無微不至的照顧我，讓我非常感動。媽媽還說：“辦法總比問題多。既然已經近視了，就要積極地想辦法來調整、維護。你要像一株永遠追逐陽光的向日葵，微笑著迎接各種考驗與挑戰，才會把所有的不快樂和陰影甩在身后。”媽媽的話，我似懂非懂。但在我眼中，媽媽才是一株向日葵，她的樂觀和愛時刻影響著我。
高爾基曾說：“世界上的一切光榮和驕傲，都來自母親。”媽媽無私的、不辭辛勞的愛著我，為我付出，媽媽的愛是向日葵之愛，讓我的生活無比美好。心若向陽，幸福自來。媽媽，我愛您，我也愿做您的向日葵!
向日葵小學作文 篇6
姥姥家的門前有一株向日葵。
陣陣春風，場場春雨，向日葵長高了，已經有五六片葉子了。它像一個歡快的孩子，茁壯地成長著。
夏天到了，向日葵已經告別了自己的幼年，長成了“大姑娘”了。你看，它頭頂隱隱約約長出了一個花骨朵——小小的綠色花盤。它的花盤一天天長大，幾片黃色的花瓣圍著花盤，中間是密密麻麻的花蕊。
向日葵時時刻刻朝著太陽。早晨，向日葵張開了笑臉，迎接冉冉升起的`太陽；中午，太陽當空照，向日葵總是揚起那金色的臉龐；傍晚，太陽徐徐落山了，向日葵又面向西方，同太陽告別。
秋天來臨，向日葵已經度過了他的青年時代，漸漸成熟了。
習習秋風，絲絲秋雨，向日葵的椰子由綠變黃，花盤外的花瓣也慢慢凋謝了。但是花盤里那些數不清的花蕊下面，卻借出了飽滿的葵花籽兒。
農民伯伯開始秋收了。他們打下葵花籽兒，選好的榨油，剩下的留給自己吃，用葵花的葉、莖做飼料。
向日葵的一生雖然結束了，可它留給我們的卻是豐碩的果實。我愛你，向日葵！
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