【熱門】我們小學作文錦集六篇
在生活、工作和學習中，大家一定都接觸過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編收集整理的我們小學作文6篇，希望能夠幫助到大家。
我們小學作文 篇1
春天來了，天氣變的很暖和。有一天早上，光明媚，兔媽媽對小兔說，：“寶貝，今天咱們去野外踏青，帶上小鐵鏟再挖點野菜。”小兔高興地點頭說好。
兔媽媽騎著自行車，小兔子坐在后面拎著工具一起來到郊外。小兔子看見它的好朋友小松鼠、小鴨子、梅花鹿和它們的爸爸媽媽也都在郊外的.草地上玩耍，小伙伴們快樂地一起捉迷藏，放風箏，享受著大自然的陽光浴。小伙伴們還采了許多美麗的鮮花，小兔子把鮮花編成一個漂亮的花環。小兔子說，：“咱們比賽挖野菜，看誰挖的多，誰就是冠軍。這個花環就給它戴上。”大家開始提著籃子，拿著鐵鏟挖野菜，爸爸媽媽為它們拍手加油，最后小松鼠獲得第一名，戴上了漂亮的花環。
今天過得真開心，兔媽媽和小兔拎著滿滿的一籃子野菜回家了，它們晚上可以美美的吃上一頓。
我們小學作文 篇2
森林是人類的搖籃。森林使我們的空氣變得更加清鮮，森林使環境變得更加美好，森林使我們的生活充滿歡笑,社會更加和諧。
小草是綠油油的，花兒是紅彤彤的，天空是藍悠悠的，太陽是金燦燦的，鳥兒是五彩繽紛的，而森林卻是恬靜的……我想著想著，仿佛自己也是森林的一員，我仿佛聽到了百靈鳥那婉轉動聽的歌聲，聽到了小松鼠在枝頭歡躍地跳舞，我仿佛看到了在輕輕蕩漾著地溪流兩岸，滿是高過馬頭的野花，紅、黃、藍、白、紫五彩繽紛,像織不完的錦緞那么綿延，像天邊的彩虹那么耀眼，像高空的長虹那么的.絢燦。看到了，秋風輕輕拂過，籬笆上的牽牛花葉子，就像一群群蝴蝶撲打著翅膀，漾起一陣波紋,煞是好看。
正當我全身投入這幻想之中，一陣刺耳的咔嚓聲傳入我耳中，硬把我拉回現實世界。我漸漸地睜開眼，看見伐木工人，無情地舉著大刀殘忍地砍向樹木，只聽“砰”的一聲,樹木倒在了地上。在那一瞬間，我仿佛聽到了樹木臨死前那一聲悠久的嘆息，看到了它對大自然那種戀戀不舍的眼神，同時也看到了它那雙怨恨的眼神，深深地印在我的心靈深處。現在它倒在地上，永久地閉上了那雙情感豐富的眼睛。我悄悄地望著伐木工人，發現他們的臉上滿是虛榮的笑，難道他們的心是鐵做的嗎?沒有絲毫憐憫之心嗎?他們殘忍的手段沒有停止，一顆顆大樹倒下了，如同一位位保衛家園的衛士離我們而去了，每一棵樹都帶著失望和惋惜離開了人世，是誰這么殘忍的殺害了這么多樹木？消滅了森林？是人類，是那些伐木工人，是那些無情的行尸走肉干的干。
我看見那些人每當砍倒一棵樹，他們的臉上便笑得更歡了，我的心痛極了，兩滴眼淚從眼眶中流了下來，遠遠望去,森林中只剩下孤獨的木樁了，沒有了生機，沒有了小鳥的歌聲，只有那令人毛骨悚然的寂靜，我心想，森林一定會報復人們的，果然不出我所料，大沙塵暴襲擊了北京，各種自然災害襲擊了各種地方，人類呀!覺悟吧!讓生機重回大自然，讓我們共同攜手一起打造這美好的家園吧！讓信任的目光重回大自然的深處，讓我們與樹木共舞，與森林做伴吧!
我們小學作文 篇3
每當早晨我步入教室時，她已經來到了教室，指揮著大家打掃衛生，隨即就開始了一天的早讀。她，就是我們的班主任苗老師。
當時我們的語文水平很差，在全年級是倒數，而苗老師的到來改變了一切。苗老師是從三年級開始帶我們班的，在她之前教過我們的語文老師已經有三位了，苗老師是第四位。我以為這次肯定又和以往一樣，只是希望她不要像其他老師只教半個學期就走了。但上了她的課之后，我才發現情況和我想象的大不一樣。
她先是著重幫我們打牢基礎，再給我們做卷子鞏固練習。
每次做完卷子后，她都會一點一點認真地給我們講評，并要求我們有不懂的地方一定要舉手提問。她要求我們不光要在語文課上，在其他課上也要認真聽講。我對她印象最深的，就是我們班的那些調皮鬼一見到苗老師就沒脾氣了，在同學中的威信很高。
更讓我意想不到的是，這位看上去嚴厲的'老師布置的作業不多，而且不布置那種浪費時間重復性的作業，有時候看別的老師作業布置多了，就給我們減少一部分作業。
苗老師不僅在學習上對我們幫助很大，在思想上也幫助我們成長。有一次，我們班上的兩位同學因為一次口角打起了架，她就擠出了一節語文課，親自給我們做品德教育。她還讓我們自己組織班會來交流。
在我們班最困難、最低迷的時候，苗老師花了大量的時間、精力。在苗老師的辛勤指導和無私幫助下，終于，我們班振作了起來。
隨著年級的增加，我們的負擔不斷變重，老師也越來越辛苦了。作為班級的學習委員，我應該主動配合老師的工作，并動員其他同學配合老師的工作，不讓苗老師的努力、精力白費。
我們小學作文 篇4
“唉，真是太熱了。”我不由得抱怨著。中午的烈日炙烤著大地，湛藍的天空中還飄著幾朵白云，光站著不動都能讓人汗流浹背，我卻要在這樣的大熱天里坐公交車回家。
等了十分鐘后，終于有一輛五路公交車開了過來。車輪后揚起的粉塵像漫天雪花般飛舞著，車開到了車站前，我像看見了救星似得飛奔過去。
公交車里擠滿了人，更別說有一個空座位了，這與我預想的舒適和寬敞簡直是天壤之別。只見有些座位上擠著兩三個人，每個把手上都緊緊拽著一只手，隨著公交車的搖晃，看起來似乎馬上就要被扯斷，連欄桿上也握著四五只手。車里沒有開空調，顯得格外的悶熱，甚至還感到頭暈。
這是，一位中年婦女進入了我的視線。她長著一張和藹的面孔，彎彎的眉毛像月亮，讓人感到十分慈祥。一雙清澈的眼睛好像看穿你的心思，嘴角還上揚著，好像無時不刻都在對你微笑。她的手里抱著一個嬰兒，睡得正香甜，小臉上還洋溢著笑容。中年婦女為了不讓公交車的搖晃吵醒自己的孩子，就一只手拉住把手，一只手把嬰兒摟緊懷里，掩住耳朵。
這位婦女旁還站著一個身強力壯的小伙子，他長得眉清目秀，身穿一件T恤衫和運動褲，正在低頭玩手機。為了不擠到中年婦女，還刻意往旁邊挪了挪，靠在欄桿上。
就在這時，公交車來到紅綠燈前，綠燈就剩兩秒，司機為圖方便，猛地一踩油門。可是遲了，紅燈一件亮了起來，司機又猛地一踩剎車，全車人都往前一傾。說時遲，那時快，中年婦女一不留神，孩子從她的'懷里掉了出來，眼看孩子的頭就要砸在棱角上。那個小伙子眼疾手快一把接住了掉下去的孩子，自己的手也被棱角弄破了。真是虛驚一場，我連冷汗都被嚇了出來，太險了！接著，小伙子把孩子還給了婦女。
婦女連忙對那個小伙子說：“哎呀，你真是好心人哪！你救了我孩子一命，還弄破了手指，我……我都不知該怎么感謝你了！”
“不行不行，我可不能要您的感謝，這是我應該的。”說著，小伙子阻止了婦女，車上的人也都對小伙子投以贊賞的目光。這時，車門打開了，我下了車，心中依然感慨萬千……
愛，就在我們身邊。
我們小學作文 篇5
我們學校座落在菜市場的東邊，是茶陵縣的一所重點小學。它是我們學習科學文化知識的搖籃。
我們的校園可大了！我們學校有四棟教學樓、一棟辦公樓、一棟科教樓、還有寬闊的大操場，那是三千多位聰明活潑的學生休息的好地方，還有一百多位老師。
我們的校園可美了！有花、有草、有樹木。我們的`校園不僅風景優美，而且是我們的童年生活的樂園。它給我們童年生活留下了一串美好的回憶。。。。。。我愛我們的校園！
我們小學作文 篇6
我的學校叫姜堰市羅塘實驗小學。它可是姜堰最著名的小學之一呀！
走進校門，你就能看見一排花草樹木，有桃樹、杏樹、梨樹……其中我最喜歡桂花樹，每到秋天，它就散發出一種誘人的香氣，雖然它不像其它樹一樣有姿態，可它有一種與眾不同的特點，它的花才盛開時只是綠色，過了一段時間全都變成金黃色了，這是不是很奇怪。
繼續往前走，你就能看見操場，操場中間還有籃球架、足球網……其中，我最喜歡這里面的體育健身器材，這有蕩秋千、單杠、雙杠……每當體育課時，男同學們都玩起了籃球、足球；當然，女生也不例外，她們有的在玩蕩秋千，有的在玩單杠，還有的女生在玩橡皮筋，操場頓時一片熱鬧。
操場的`左邊就是我們的教學樓了，一共有三幢教學樓，第一幢樓是幼兒園小朋友學習的地方，第二幢是一年級和三年級同學的教室，第三幢是四年級、五年級、六年級同學的教室。
從教學樓再往右走，是校長、老師的辦公室和同學們最喜歡的電腦室了。
說了這么多，你們還不知道我們學校為什么著名吧？傳說我們學校所在的地方原來只是一片森林。有一天，有兩個小朋友到這里玩，看見一個老爺爺被野獸追咬，他們就和野獸搏斗，最后那個老爺爺得救了，可兩個小朋友卻倒下了。為了懷念兩位小朋友，人們在這里修建了這所學校。今天，我們學校就建了一座雕像，就是那兩個孩子。上面還寫著：“樂于助人”，這四個大字，所以我們這個學校很著名。
說到了這，我們想不想來看看我們學校的景色呢？我會時時歡迎你的到來。
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