真誠作文小學生
在日常學習、工作和生活中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的真誠作文小學生，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
真誠作文小學生1
測驗之后，老師開始發卷子，公布考試成績，小誠居然得了100分！小誠在心里想：“哇！我考了一百分，媽媽一定會好好的獎勵我的，真是不可思議呀”！可是不幸的是，小誠在卷子上看到了一道錯題，心一下就全碎了，小聲地說：煮熟的鴨子還會飛？完了，我的一百分呀！我的獎品呀！全都泡湯了呀！我告不告訴老師呢？如果告訴了，我的.100分和獎品就泡湯了，可是不告訴呢？我就不是一個誠實的孩子了，大家就再也不會信任我了，到底告不告訴呢？還真是個難題啊！老師曾經告訴我們，“沒有誠實，何來尊嚴”呢！想到這里，他下定了決心。
于是，他果敢地走到老師面前。老師問：“有什么事？”小誠回答說："老師，我錯了一道題，45+27應該等于70，我寫成了60。”老師說：“啊，真抱歉，老師馬虎了，害你空歡喜一場，但老師還是會獎勵你的，因為你是個誠實的孩子，老師相信下次，你一定會打一百分的。”老師把分數改成了95分，小誠如釋重負地舉著卷子說：“我要真實的100分！”
真誠作文小學生2
真誠是什么？那時的我并不明白什么叫真誠。直到去年寒假的那一天，我才真真明白了真誠的含義。
那是一個十分寒冷的冬天，媽媽起著電動車帶我回家，風呼呼的刮著，就好似刀割般劃在我的臉上，難受極了。媽媽艱難的騎著電動車，而電動車卻寸步難行，一點一點的前進著……不知什么時候后面的`一個大哥哥喊：“掉東西了，掉東西了！”但我和媽媽卻不以為然，繼續前進著。忽然，我意識到作文本掉了，立刻讓媽媽掉頭，剛一掉頭，我們就驚訝的發現，那個哥哥既然追了上！來我仔細地打量了那個大哥哥，那張并不帥氣的臉蛋上嵌著一雙充滿真誠地眼睛。在如此寒冷的冬天，他竟然為了追我而滿頭大汗！我想：他不會是為了向我們要錢才追到這里的吧？一想到這里，我心中一緊。就在我發愣的那一會兒，他竟然追了上來！我剛想說些什么，他就拍拍我的肩膀，氣喘吁吁的說：“給，給你們的東西。”還不等我說聲謝謝，他就跑走了。頓時，我被這個大哥哥打動了，我的腦海里充滿了大哥哥氣喘吁吁的樣子，我被他的真誠深深的打動了。
真誠是什么？真誠他是無形的，雖然我們看不見，摸不著，聽不見，但如果用心就一定能感受到真誠的存在。
真誠作文小學生3
在六（2）班的常識課上，我認真地講解著《西安事變》的歷史知識。突然發現有個學生用雙手對著兩只耳朵，一松一悟，玩的很有勁。我變走過去，隨手用書拍了他一下說：“你在干什么呀，不好好聽老師講課！”本總覺得講過后他肯定會認真聽課的，恰恰相反，這個學生撅起嘴巴趴在桌子上，我沒有去理會他，他趴著一直到下課。晚上，我和妻子談論著這件事。妻子是一名幼兒教師，妻子說：“你的教育方式太簡單了，現在的孩子自尊心是挺強的，你這樣的教育是失敗的”。
第二天，我一到校上班就找到了這個同學，對他說：“昨天常識課上，老師拿書拍你，是老師的不對，使你沒上好課”。這時這個學生的臉紅了起來，他說：“老師，我也不好，不應該上課做小動作，不認真聽課”。我接著又說：“老師相信你，下次上課一定會認真的”。他沒有說話，只是輕輕的`點了點頭。
從這件事，我深深的感受到：如今的孩子，是多么有自己的想法呀！作為教育工作者，我們要懂得學生的心理，教育在發展，教育在改革。教師只有尊重學生的人格，用“心”去呵護學生，我們的教育才能取得良好的效果。
真誠作文小學生4
從幼兒園開始，我就十分不愛說話，不愛與人打交道、交流。幼兒園我幾乎都是沉默寡言，除非老師點名，口語交際，我百分之百不會說話的。老師總以為我是一個斯斯文文的女孩子，其實—我的內心總是波濤洶涌，嘻嘻。
過了幾年，升小學了，我也長高，長大了，可以為媽媽分擔家務了。可是，我還是不怎么喜歡說話，媽媽也十分心急，因為老師常常打電話給媽媽打電話，說我上課不認真聽，不懂回答問題，成績一次次下滑，N次慘遭冷落。我并不是不懂，我只是，我只是不想說話，為什么你們不理解我？
直到三年級的`一天，靈敏也不知道怎么了，一直在原地踱步，連同學叫她都不應。看見她這個樣子，我心急了，三步并作兩步跑向了辦公室，向老師說明情況。
老師來了，問靈敏：“你怎么回事？”“沒，沒有。”她回避了。后來，她到我桌子前，害羞地問："我可以跟你做朋友嗎？”“可以呀。”我開心地笑了。哦，原來她想和我做朋友，而且非常真誠，我的心里頓時陽光般燦爛。
一句話，就這一句話，令我不再寂寞，我的成長道路上便有了一位益友與我一起走向陽光，走向明天。
真誠作文小學生5
有一種品質叫真誠。它能解除人與人之間的隔閡；能取得人與人之間的信任；是我們與人之間交流中不可缺少的因素。
我有一個好朋友，是自我哇哇落地時，就擁有的朋友。我和它之間無話不說，它總是知道我內心的想法，快樂與難過。而我就是它養育長大的。它便是大自然，我的朋友。
大自然，它的喜怒哀樂都決定著人的生活習性。它給予我們的.資源是世界上獨一無二的最珍貴的資源，使我們賴以生存的物質。所以我們要保護大自然保護它給予我們的一切。
大自然，我的好朋友。當我傷心難過時，是你那一陣流滿溫暖的風，吹散了我心頭傷痛；當我孤獨無助時，是你那青翠的樹木，芬芳的花香，陪伴在我左右，聽我訴說心里的酸楚與苦衷；當我遇到困難時，是你那沙沙的樹葉聲，告訴我勇敢的向前，告訴我解決辦法的策略。
大自然，因為有了你真真實實的的存在，讓人們有生存下去的理由，因為有了你真真實實的存在，讓我的心里得到了解救，是我勇敢地向未來展開了翅膀。
啊！大自然，你的真誠是那么的可貴，那么的不失遐想。
真誠作文小學生6
凜冽的寒風吹過大街，吹過小巷。仿佛要把熟睡中的人們凍醒。而此時的`我，正徒步在大街上，尋找著那位只在早晨賣水果的阿姨。就在昨天，媽媽讓我去買蘋果，我來到了這位阿姨的攤位前，對阿姨說：買蘋果。說完，便順手拿了幾個。出乎意料，阿姨抓著我的手，對我說：這些蘋果不怎么好吃，這樣吧!我幫你選幾個甜的！話音剛落，她就挑了起來。瞬時間，我的心靈蒙上了一大片陰影——我連價錢都還沒問，如果他要是向我多要錢那可怎么辦！可她卻只要了我十塊錢，看來，他和我想象中的人有著天壤之別啊！就在我準備掏錢的時候，卻發現我只帶了九元錢，還差一元錢，這可怎么辦？我尷尬地把這件事說出來后，沒料到，阿姨對我說：沒關系，少要一元錢也沒什么損失！就在我感激地沖他說了聲謝謝后，便匆匆忙忙地回家了。
第二天，我走到大街上，卻怎么也看不到那位慈祥和善的阿姨。真誠，就好似一粒粒小小的種子，被風吹到每個人的心田，在每個人的心田開出燦爛的花朵！大家說：這位阿姨是不是一位雷鋒？
真誠作文小學生7
說到真誠的人，大家應該見過很多吧。而在我看來，我們班的數學老師——翁老師，就是一個真誠的人。
相信大家對翁老師的態度是又怕又愛。只要一看到那張帥氣的臉和高大的身影，大家就把玩的東西收了起來。大家之所以這樣，是因為翁老師一看到我們玩東西就會沒收。
想知道我為何說翁老師是一個真誠的人嗎？那就聽聽我和翁老師之間的故事吧：
我在小論文答辯活動的期間，進行了一次單元測試，我沒能參加。我回來第一天早上，翁老師把我叫到他的辦公室里，告訴我昨天進行了一次考試，讓我拿卷子去做。我既沒有拿，也沒有說話。“不拿就滾蛋！”我們僵持了一會，翁老師忍不住了。我走回了教室。微機課時，我和翁老師又重復了一遍早上的.那個局面……直到放學時，我經過林老師和爸爸的教導終于向翁老師承認了錯誤。
直到今天，翁老師不時還會和我聊上幾句。最近我的數學成績也有所上升。翁老師對其他同學也是這樣：循循善誘。看來，翁老師是真心希望我們進步呀！
在我心中，翁老師是我們真誠的良師益友，你們覺得呢？
真誠作文小學生8
暑假的.一個早晨，我陪爸爸到樓下運動。
爸爸向別人問好，大家也向爸爸問好。前面來了一位老爺爺，爸爸也很自然地向他問好，可是，老爺爺好像沒有聽見，只是看著爸爸。我覺得很奇怪，爸爸已經說得很大聲了。爸爸說：“我天天和他打招呼，總有一天，他也會和我打招呼的。”
有一天早上，爸爸很高興地回家了。我覺得奇怪，問：“爸爸，您高興什么？”爸爸說：“那個老爺爺開口說你好了，而且了搶在爸爸前面說。”我想了一會，突然想到了以前二年級的語文書里，園地里的一個句子“誠心能使石頭落淚”。從這里我知道了做什么事情都要認真和耐心。
下一次，我也向老爺爺問好，老爺爺也向我問好。我覺得爸爸好厲害，爸爸用真誠打動了這位老爺爺的心，老爺爺終于回應了爸爸。
我一定要向爸爸學習。
真誠作文小學生9
一陣寒風吹過，我不由自主地打了個冷顫，心里默默咒罵著這鬼天氣，想來早點回家的我顧不上看著腳下的地面，就快步往前走去。
“哎，等一下！”一個焦急的聲音在身后憑空出現，嚇得我一個哆嗦，腳下一滑，差點摔倒在地。
郁悶地轉過頭，看見小區的`清潔阿姨提著掃帚，正急匆匆的向前奔來。我皺著眉，等著她沒說完的解釋。然而，阿姨再沒對我說過一句話，只是專注地清掃著地面上殘留的雨水。直到路面上只有薄薄水漬時才停下。
回過身，她松了口氣，靦腆的沖我笑道：“可以了。路太滑，不好走。
我剛才的疑惑和不滿瞬間煙消云散。看著那已經不再濕潤的路面，恍惚中，那個阿姨的身影愈加高大。
捫心自問，我何時有過她那樣手工藝 真誠！不計回報，不管繁忙，真誠自古稀缺，但卻可以溫暖每一個人的心。讓所有人為之動容。
今年的玉蘭早早地開了，站在這用真誠掃過的春天，我似乎看到了遠處的一片繁華。
真誠作文小學生10
一天早晨，我與爹去院子里的華潤萬家買發酵粉。這個華潤萬家頗為的小，也許只有二百平方米擺布。內里只有一個收銀員和一個干事員。
那干事員，個子非常低，眼睛也小小的，嘴唇厚厚的'。那雙手更是頗為粗拙，皮膚上充斥了老繭，一道道傷痕外露鮮紅的色采，看著他的樣子，我的內心生出一些憎惡。
爹走到那干事員的撲面，問道：“這里有沒有發酵粉？”干事員微笑的對老爸說：“噢，有呢，我幫您找找，請您等一下。”
只見那干事員在一個貨架上一直地上下尋覓，可找了半天仍然沒找到。
阿爸看了說：“沒有就算了。”我們正豫備走，他卻說：“您等我一下，我不一定幫您找到，架子上沒有，那我去庫里找找看，請您等等。”
整整十分鐘后，干事員氣喘吁吁地跑到咱們私下里，汗珠像灑落的雨水一般從他額頭上滴落下來，他說：“您要的發酵粉找到了。”那一刻不知為何，我發現他一點也不丑了。相反我覺得他善良與真誠而改變了他在我們心目中的形象。
真誠作文小學生11
溝通什么是生活中必不可少的態度?答案是真誠。作為兒女，要對長輩真誠;作為學生，要對老師同學真誠;作為一個人，更是要對所有人真誠。今天我和媽媽真誠地溝通了一次，收獲了很多很多東西。
“媽媽……”我走進廚房，看見媽媽正忙著炒菜。“干嗎?”媽媽頭也不抬，忙著干手里的活。“我可以不上那么多興趣班嗎?”“為什么?媽媽這也是為了你好啊!”“我知道您是為了我好，可是，您也要想想我的感受啊!周六、周日的時間都安排的滿滿的，帶給我的`壓力太大了!”媽媽沉思了一會兒，抬起頭對我說：“都說苦盡甘來，你現在忍受不了這些磨練，將來怎么出人頭地?”我被問得啞口無言，雖然不太情愿，但也只好順從了。
第二天，我收到了一封媽媽的來信，我讀完后，懂得了媽媽的良苦用心。我下定決心，以后再也不提不想上興趣班的事了。
就是這樣一次真誠的溝通，輕而易舉的拉近了我和媽媽的距離。雖然媽媽沒有聽我的建議，但我已經很滿足了，因為媽媽給了我她真誠的心聲。
真誠作文小學生12
"假幣？"爸爸手中拿著一張20元的紙幣，很生氣地說，原來給我買玩具時，老板找給我一張假鈔，我自告奮勇地說"這假鈔既然是我帶來的，那就由我去把它甩掉吧！""好呀，那就考考你的能力和反應吧……"沒等爸爸說完，我就一溜煙的出發了。
"大商場里都有驗鈔機，所以我就到小攤點下手吧！"我心想，哈哈天助我也，一下子找到了一個買雜貸的小販，我正想走上去，可是，我看見那個小販在收錢的時候，都會照一照，揉搓一下，這樣我越發不安，干脆扭頭走掉了。
我繼續走在大街上，突然，看到兩個賣氣球的老人，老人眼神都不太好，不會被發現，"買4個氣球！"我遞過了錢，可是，我的心一下子不安了起來，這兩個老人也許無兒無女，這20塊錢也許他們兩天也掙不到。老爺爺轉身對我說："孩子，你有零錢嗎？""有！有！"我說著，把零錢遞了過去，老爺爺笑著給了我4個氣球。
回家的'路上，我想起了爸爸還沒說完的話，莫非？一邊想著，一邊盯著手中的假幣，三下五除二的把它撕成了碎片。
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