小學的作文
在平日的學習、工作和生活里，大家都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的小學的作文3篇，希望對大家有所幫助。
小學的作文 篇1
在英語課上，我前面的同學忽然喊了一聲：“起火了！”我立刻把目光投向了窗外。只見我們學校馬路對面的那個草坪起火了，開始火燒的范圍很小，慢慢的逐漸擴大，火雖然不高，但煙很大，滾滾的濃煙把對面的房子給遮住了，煙也升得很高，差不多就超過了我們的教學樓，火迅速的漫延，許多小草就這樣犧牲在火中了。
我心里著急的想：“火燒出的煙會危害環境的，小草能吸收空氣中的二氧化碳和一些有毒有害氣體，同時釋放出氧氣，燒了太可惜了，要快點救火就好了……”想著想著，忽然，前面的那個同學說：“有人來滅火了。”同學們爭先恐后地沖過來看，把窗子的下部分擠得嚴嚴實實，一只小螞蟻從這里爬過去都簡直比登天還難。我的視線已被他們的頭擋住了，只好站在凳子上看。只見來了四個人，其中三人的手里分別拿著木板、布和樹枝，拿布和樹枝的人向一甩，火猛然大了又迅速變小了，他們左甩一下右甩一下，火很快得到控制，但還是沒完全滅，那個拿木板的人用木板往火上一壓，火就滅了，但燒黑的`草還散出滾滾的濃煙。我雖然不知道那是自然造成的還是小孩子做的，不過，我望著這塊燒黑的地方感到生氣。
小學的作文 篇2
海倫.凱勒是19世紀一位很杰出的人，她通過自己的雙手，考上了大名鼎鼎的哈弗大學。
很多人都不知道他們的苦痛，于是我決定，我要挑戰黑暗。我膽小如鼠，癱瘓在地，心里瑟瑟發抖：摔倒了怎么辦？可我不愿意四腳朝天啊！這黑乎乎的樣子，真可怕，我真希望是別人把燈關了或是一場夢啊！過了好久，我咬咬牙爬了起來，身體不由自主地往后靠。杭笑看出我的恐懼，指引著我回到座位。雖然有人引導，但我還是一步三顫抖啊。我好不容易摸索到書包和椅子，一個勁地逼自己坐下來。我顫顫悠悠地坐了下來，懸著的.心頓時放下一半。
我轉到后面去，司淇遞給我一支筆和本子，叫我畫個丁老頭：“一個丁老頭，買了兩個雞蛋……”芊瑤湊過來，思量了會兒，決定叫我寫個“謝凱鑫”。我抹起筆，胡亂寫了幾下，在我寫"鑫“的第一個”金“時，一不小心寫到紙外面去了，唉，盲人可真不好當呀！我畫只村姑兔吧，一個搞怪地想法呈現在我的腦海里，嗯，說干就干。我畫了只大兔兔，來頂頭巾，兩只垂著的耳朵，一副好身板，大功告成。司淇幫我解開紅領巾，媽呀，要多丑有多丑：丁老頭脖子扭了；村姑兔的頭與身體保持25厘米；”鑫“咋只有三個”金“了。
唉，盲人可真不好當!經過這次體驗后，我一定要好好保護眼睛，周末不可以盲目地看這么久電視了。
小學的作文 篇3
我的媽媽長著一個方正的臉，一頭烏黑的.卷發，兩條彎彎的眉下面有一雙炯炯有神的眼睛，眼睛里面還有兩顆黑珍珠般的眼珠。眼睛下面是一個高高的鼻子，鼻子下面就是媽媽那巧巧的嘴巴。媽媽要是問我什么種是把我問的無話可說。
有一次晚上我出去玩，我不知不覺的就玩到了10點多。我回來了媽媽卻沒在家，原來媽媽去找我了。媽媽回來看見我說；你去哪了？看著媽媽嚴肅的臉心里突然覺得不安。媽媽平時做家務已經夠累了，我還讓媽媽操心。雖然媽媽狠狠的批評了我，但是我仍然很高興。因為媽媽是在教育我。
媽媽種是把好吃的留給我。以前，我種是以為媽媽不喜歡吃。現在長大我才明白媽媽那是對我的愛。那種無私而不圖回報的愛。
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