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            我的老師小學作文

            時間:2025-10-15 07:55:26 小學生作文

            我的老師小學作文

              無論是在學校還是在社會中,大家都跟作文打過交道吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編幫大家整理的我的老師小學作文3篇,歡迎閱讀與收藏。

            我的老師小學作文(精華)

            我的老師小學作文 篇1

              我的老師姓王,江湖人稱‘王歷’。但為什么王麗變成了‘王歷’呢?你接著看下去就知道了。

              給我寫!!!

              有一次,A、B、C童鞋因追逐打鬧,把桌上的作業本給弄倒了,他們漫不經心地把作業本重新放到桌上,弄得亂七八糟的,然后就繼續去玩了。不巧王老師進來了,看到了這一幕,立即火冒三丈,怒發沖冠,讓他們抄三百遍“下課不許追逐打鬧”,還讓這一星期都站著上課,這才算氣消一點點,但仍然眉頭緊鎖。

              給我跑!!!

              某日,班上吵吵鬧鬧,王老師進來后十分生氣,大吼一聲:“全體去操場!”同學們不解,但還是照做,吵鬧的氣氛也少了些。誰知一到操場,老師就‘下令’:“跑步,跑到我喊停為止,不許偷懶,否則全員再跑一圈!!!”那日我們繞著操場跑了整整五圈,苦不堪言,欲哭無淚,王老師這招實在是太狠了,從此以后沒人敢在上課鈴打響后說話。

              給我讀!!!

              某次上課,D同學由于忘了預習,王老師上課時讓她讀課文,她讀得結結巴巴。王老師再一次火冒三丈,怒發沖冠,不僅嚴重地批評了她一頓,下課后還讓她一直讀,讀到了上課鈴打響后,王老師還讓她到了自己的辦公室去‘坐了坐’。事后,被‘采訪’的d同學‘坦白從寬’:“ 王老師把我帶到她的辦公室,還讓我繼續讀,讀的我嗓子都冒煙了,她還讓我繼續讀,讀到了下課后五分鐘,她才讓我回的教室。

              怎么樣,現在你知道為什么王麗變成了‘王歷’了吧。不過我還是很喜歡我們的王老師,不信?不信,你瞧。

              你真棒!!!

              我的`字一直不好,于是,媽媽給我弄了一個寫字補習班。我一直認真學習,終于,王老師發現了我的變化,在我交作業時對我說:“最近你的字不錯,繼續加油!”說完還笑了笑,我的心像吃了蜜一樣甜。我更加努力地學習,老師終于在全班表揚了我,還說了一句:“你真棒!”我高興極了,同學們也用羨慕的眼光看著我,更加喜歡我們的王老師了,那句“你真棒”一直縈繞在我的心頭。

              我喜歡我們的王老師,你呢?

            我的老師小學作文 篇2

              忘不了,我的老師深夜的天空總是那么的燦爛,那么的美麗,每當月亮高掛,繁星點點的時候,我總會抬頭凝神其中一顆最亮的星星,那顆最明亮的星星就像張老師炯炯有神的大眼睛。

              在我上學前班的`時候,我的性格很內向,在課堂上不言不語,在課外默不作聲,在老師和同學們的心目中,我是一個不活潑的“小白兔”,極像一只“驚弓之鳥”,那個時候的我已經知道什么叫自卑了。

              我愛唱歌、跳舞,從那以后,我在老師和同學們的心目中成了一只活潑可愛、整天蹦蹦跳跳的小精靈,我的內心終于感受到了溫暖!那是開學后不久,張老師知道我喜歡唱歌跳舞后,便每天利用午休的時間耐心地教我學跳舞的動作,在張老師的教導下,我慢慢地學會了許多舞姿,有些時候,我覺得動作很難學,就會呶起嘴。張老師看見后,就說:“你們大家快看呀!房素琴的舞姿多么漂亮啊!讓她跳那一段轉圈的,再穿上裙子一定會更加漂亮的。”我聽見后臉就像紅蘋果一樣,然后鼓起勇氣,把不會的動作學會。其實我知道老師是在鼓勵我,讓我能在以后的日子里像今天一樣鼓起勇氣,不要怕困難,不斷地前進!

              如果我當初我珍惜那一段美好的日子,現在我可能更加精彩!張老師,您永遠像高空中的明亮星星,在我的記憶中閃閃發亮!

            我的老師小學作文 篇3

              在生活中,我們經常遇到新面孔,并在后來的相處中不段加深了解。我的數學老師——唐老師,給我流下的印象很深。 那是在我剛剛升入四年級的第一天,一張陌生的面孔引入了我的眼簾:一雙大眼睛,一頭濃密的黑發,五十來歲的年齡,給我的第一感,他是多么親切,和藹。當她對我們說“同學們好,我姓唐,大家叫我唐老師吧”的時候,我就知道,她一定是個好老師。因為,她那洞察學生心靈的目光深深打動了我,使我更加認真、努力的學習。唐老師對我們特別嚴樹。給我們講課的`時候,聲音洪亮,處處到位,講得多么好啊!那時,同學們有不懂的地方都不敢問,可唐老師卻對大家說:“同學們有不懂的地方盡管來問,唐老師最喜歡愛問問題的學生了。同學們一聽這話,都涌向辦公室。記得那時,辦公室擠滿了人,那時,我也喜歡上了唐老師,天天都往辦公室跑,一直到現在。 一晃兩年半過去了,我當了數學課代表,每天收作業,抱作業,管理,幫唐老師批改作業……挺忙的,但是我樂意,因為唐老師經常幫助我。 我剛上五年級時,學習有些下降了,唐老師常常找我談心,問我原因,我卻不知道為什么。我都不敢看她的眼睛,十分羞愧,可是,唐老師給我的都是鼓勵,沒有一句批評。我哭了,很傷心,覺得對不起她。

              因為唐老師對我特別好,又很關心我。下半期,我又回到了最好。因為我把唐老師的鼓勵化為動力,努力加油!唐老師他為我們費心了。我的心里酸酸的,有一種說不出的滋味。 我愛唐老師,愛她那一絲不茍、無私奉獻的精神!唐老師,我對您的印象永遠不會改變,因為,她刻在了心里!因為我有一位對我非常好的數學老師——唐老師。我真想對唐老師說一聲:“謝謝您唐老師我非常感謝您。”

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