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            我的小學作文

            時間:2025-10-08 14:14:52 小學生作文

            我的小學作文常用(5篇)

              在日常學習、工作抑或是生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢?下面是小編為大家整理的我的小學作文5篇,希望對大家有所幫助。

            我的小學作文常用(5篇)

            我的小學作文 篇1

            活潑的曹復涵:

              你好!

              我是十年前的你,你好!你身體好嗎?你看到這封信的時候,你是什么樣的心情呢?開心還是激動?

              你現在近視嗎?如果近視你幾度呢?你的身高是怎么樣的?矮嗎?現在到底幾米幾了?11歲那時我只有110厘米,不知道你現在有沒有長高?

              你現在還繼續堅持著爸爸媽媽讓你小學時學習的象棋嗎?十一年前的你——也就是11歲的我,很喜歡下象棋,不知道你還喜歡嗎?如果喜歡,那你幾級了?你還記得教你想起的汪老師嗎?我還有許多愛好,等到21歲的時時候,我再一一告訴你吧!

              你現在有工作嗎?我猜你沒有,因為你要實現我給你的.囑咐,也是我的愿望。你現在是哈佛大學的研究生嗎?不用急這告訴我,到21歲時再告訴我。

              我還有好多好多問題要問你,等到21歲的時候,你再慢慢給我解答吧!

              永遠愛你的曹復涵

              20xx年2月18日

            我的小學作文 篇2

              20年后,我將是一名醫學方面的發明家,人送外號"艾弗寧[愛發明]"。

              太陽升起來了,一天的工作又開始了。我駕駛著“移動之家”——這是我發明的,能居住又能駕駛的巴士型房屋。不一會兒就到了我的工作地點“社會綜合廣場”,在這個廣場中,有超市、醫院、學校……

              突然,我的手表發出輕微的震動,這是醫院的急救信號。通過手表的可視儀,我看到醫院里有需要急救的`病人。我馬上站在"心理感應車"上,這種車可以根據乘客的心情控制時速,以最快的速度向醫院急救室疾馳。來到醫院三樓急救室,通過換衣門,我的外衣自動被換成雪白的醫生服。此時,一位病人正躺在急救臺上,臉色發青,呼吸困難。我拿出“聽診筆”,一邊在病人胸口聽,一邊用“聽診筆”的另一端做記錄。原來,病人是受到驚嚇,導致心肌梗死,需要馬上更換心臟。我一按電扭,急救臺下立刻彈出一刻我發明的人造心臟,把它放在“心跳臺”上,讓它“蘇醒”過來。我又把病人的左胸切開,取出壞死的心臟,再把人造心臟放入病人的胸腔,將各個血管連接起來。操作完畢后,我又在病人的刀口處涂上“愈合劑”。十分鐘后,病人的心跳和脈搏恢復正常,此時連手術的刀疤也不見了。

              20年后的我就是一個熱愛醫學,不斷為人類創造幸福的發明家。

            我的小學作文 篇3

              在我的生活中,有的事讓我哈哈大笑;有的事氣得讓我愁眉苦臉、悶悶不樂;有的事讓我悔不當初;有的.事讓我嗚嗚大哭——可是,讓我最難忘的是那次月考——那次月考前,我的心情一直不安,生怕不好好復習成績落下來了。于是,我每節課都認真聽講,這樣,我的那種心情由不安轉換成了開心、自信和穩定。要月考了!我在月考的時候反復想著:袁思陽,你忘了自己的努力、奮斗了嗎?加油!別忘了:努力、奮斗—恒心、信心—成功!我在心里一遍遍地想著。于是,我便認真考慮,耐心檢查。功夫不負有心人!我終于超過了年級狀元秦丹妮榮獲了冠軍!這可是我第一次超過多年的小狀元秦丹妮呀!我好激動啊!心里開心、高興,多年的努力總算開花了!我的心情可想而知——

              在記憶的海洋里,我不停地跑啊跑啊,渴望追尋那最美的記憶并讓記憶中多一些成功的喜悅!

            我的小學作文 篇4

              令我最敬佩的人就是我媽媽。媽媽為什么讓我敬佩呢?是因為媽媽的執著,他執著于讀書,他為什么執著于讀書呢?是因為一件事兒,下面讓我來給你們說一說吧。

              有一次我去媽媽家,我隨口一問說:“媽媽,你有什么業余愛好嗎?”媽媽想了想說:“我喜歡讀書。”之后的'寒假,老師讓我們買書,讀書的時候,我讓媽媽買書,媽媽說:“買回來你看完我也要看。”在我看完之后,寫完讀后感之后,我媽就把書拿過去,就開始讀。剛開始就不行,因為看孩子的原因,所以讀不好,但是我媽媽,克服了這一困難,他在我弟弟睡覺的時候讀,后來在我媽媽對讀書有非常大的興趣的時候,她就讀一篇文章,寫一個讀后感,所以媽媽是最敬佩的一個人。

              這就是我最敬佩的一個人,因為他的執著追求令我敬佩。

            我的小學作文 篇5

              我喜歡的游戲有丟沙包、藏貓貓、五步貓……我最喜歡的游戲是丟沙包。

              冬天來了,我們常常在課間休息時間,約著好多同學,一起到操場上玩“丟沙包”游戲。我們先分成兩組,每組都派一名代表出來劃拳,贏的一組就當丟沙包的“獵人”,輸的一組就當被打的“鴨子”。“獵人”一組兩分成兩半,相隔大約有五米遠,“鴨子”們站在“獵人”的中央。如果沙包打中一只“鴨子”,那他就得退場,直到有“鴨子”接住沙包,把他救回來。

              游戲開始了,我很高興成為“鴨子”中的一員,“獵人”們一看我們剛站在他們中央,就開始向我們扔來。當我們同伴呂一凡發現沙包正向他飛過來時,他一蹲,沙包“嗖”的一聲,從他頭上飛了過去,沒想到正好打中他后面一個伙伴。于是,她只有下場了。接著,又見沙包從對面飛來,大家又緊張又興奮:有的早已跑得遠遠的.,嘴里叫著:“來打我呀!來打我呀!”;有的來不及躲閃,一屁股坐在地上發愣,心想:“千萬不要打到我!”;有的太胖不愿跑動的,就直接趴在地上,心想:“這下可打不到我了!”……我緊緊盯著沙包不放,等它向我拋來時,我叉開雙腳,在沙包落地之前,我來了個“海底撈月”,快速地接住了沙包。我們高興得又跳又叫起來,因為剛剛下場的同伴被我們救回來了。

              這時,“獵人”們可著急了,他們用了好多對付我們方法,害得我們這群“鴨子”,東躲西竄,找不到南北。操場上笑聲、尖叫聲連成一片……不知不覺上課鈴聲響了,大家輕松快樂的走進了教室。

              小朋友們,丟沙包游戲好玩吧!有時間讓媽媽幫你縫一個小沙包,冬天里玩起來可暖和了。不過,丟沙包游戲雖然好玩,但是千萬要記住:不能用沙包打人的頭部喲,因為頭部沒有衣服保護,會很疼的喲!

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