實用的難忘小學作文（精華）
在日常學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編整理的難忘小學作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
難忘小學作文 篇1
一提起春節，腦海里便浮現出熱鬧非凡的場景，耳邊就響起噼里啪啦鞭炮聲，而當我看見鞭炮炸裂時便有一種恐懼感。
今年春節，爸爸就給膽子有點小的我買了一盒鞭炮。這種鞭炮包裹得五顏六色，就像一顆一顆誘人的糖果，所以叫它“糖果煙花”。它上面還有一根綠色的引線，點燃后，就會炸裂出煙花樣的火焰，發出噼里啪啦的聲響。
看見其它小孩在放鞭炮，我心里癢癢的，流露出一種羨慕的眼神。爸爸看出了我的心思，拿出一顆給我。但我看到這個鞭炮，又愛又恨。
記得前年春節，我在街上走著走著，見地上有一顆鞭炮，比火柴棒略短，但要粗一些。以前我很喜歡在春節時收集一些沒有引線的啞炮，這顆鞭炮一看我就知道是啞炮。于是我把它撿起來放在手上不停地搓來捏去。突然，“啪’的一聲，“’是誰在放鞭炮，怎么這么大聲音？“’我身子不由得一陣顫抖，頓時似有萬根鋼針扎向我的手心，一陣劇烈的疼痛向我襲來。我張開手，只見手心血肉模糊，低頭一看，地上還散落著一些鞭炮的'碎紙屑，鮮血不停地往下掉。原來那是一枚“摔炮”，受到壓力就會爆炸。媽媽趕緊把我送到了醫院……
回想以前不堪回首的經歷，我冒了一身冷汗。爸爸看我還愣著，有些害怕的樣子，便對我說：“你怕什么，都十幾歲了，連一顆鞭炮都不敢放，怎么稱得上男子漢呢？你要再害怕，我就把你這個害怕的樣子發到你班級的QQ群里，讓同學們都笑話你。”絕對不能讓同學們看我的笑話！于是我小聲的逞能道：“放就放，有什么了不起，不就是放個鞭炮嘛，有什么好害怕的，我這就放給你看！”說罷，我左手拿起糖果煙花，右手拿起打火機，對準引線，可是我怎么也按不動打火機，因為我害怕這次又把我的手給炸了。但我又想，男子漢要說到做到，不然就稱不上真正的男子漢，經過一番激烈的思想斗爭，我終于戰勝了恐懼，狠狠的按下了打火機，冒出了橙紅色的火苗，火焰點燃了引線，發出了“滋滋”的聲音，我立刻把糖果煙花扔了出去，煙花在很遠的地方落了地，幾秒之后炸出了美麗的火焰。我長長地舒了口氣，我終于戰勝了自己，點燃了人生中的第一顆燦爛的煙花。
看著五光十色的焰火，我明白了一個道理：人要自信和勇敢，沒有做不到的事，只有不敢做的事。
難忘小學作文 篇2
我文章的主人公——李老師名叫李超群，她留著可愛的“蘑菇頭”，在淡淡的'柳葉眉下一雙水靈靈的大眼睛好像會說話，一張笑彎了的嘴巴映襯著粉嫩嫩的富有膠原蛋白的臉，讓人看見覺得很親切。
李老師的性格很溫柔，她對我們像媽媽對兒女一樣關心。她很會選人，像伯樂選千里馬。有一次我去樂隊，看見李老師正在擺弄一樣奇怪的樂器，我湊過去看了看，她說：“承遠，你來的正好，我給你準備了一件樂器，你喜歡不？”我高興的幾乎要跳了起來，連聲說道：“喜歡！喜歡！”她告訴我這個樂器叫電子鼓，然后就手把手的教我如何演奏。
她大部分時間是“晴天”，可是她也有恨鐵不成鋼的時候。有一次，樂隊的同學們在排練時玩耍，老師馬上“晴轉多云”責備他們說：“臺上一分鐘，臺下十年功。要抓緊練習哦！”
李老師不僅教會了我們一首首曲子、合奏知識，而且還教了許多做人的道理。我喜歡李老師，就像老鼠愛大米！
難忘小學作文 篇3
每當我翻開相冊，看見一張張照片，就會想起那一個個難忘的瞬間。
有一張照片是我們去年去大連、威海旅游時照的。照片的正中是一片草地，草地前面有一輛三人騎的立體自行車雕塑，是修建在大連市的星海廣場上的。與它建在一起的還有“無字天書”等雕塑。自行車最前邊的座位上，坐著一個銅人，后邊是兩個空座位，我坐在銅人后面的那個座位上，爸爸坐在最后面的座位上，我和爸爸在與銅人一起“騎”自行車。那時感覺“騎”著“騎”著，車在向前奔去。我與爸爸也邊“騎”邊談笑，說到開心處，我們倆都哈哈大笑。媽媽在旁邊悄悄的用相機拍下了這一瞬間。照片上，我和爸爸都在開懷大笑。它見證了爸爸與我——父與子的情感，這張照片定格的瞬間讓我難忘。
還有一張，是前年到北京游玩時，在天壇的祈年殿外照的。當時，爸爸和媽媽并排坐在花壇邊的'椅子上，背靠著大樹，正在交談著，媽媽滿臉幸福的微笑，爸爸也在笑著，旁邊的人來來往往，喧鬧聲不斷，可絲毫沒有影響他們談話的興致和心情。我在旁邊擺弄照相機時偷偷拍下了這一瞬間。這張照片記載了爸爸與媽媽之間幸福的情感，也讓我想起在生活中，我們一家人相互關愛，相互體諒，相互扶持，共同進步的每一個難忘的瞬間。
一張張小小的照片，記錄了一個個難忘的瞬間，一個個難忘的瞬間，是用愛組成的。像這種難忘的一瞬間，還有很多很多，只要我們都相互關愛，每一個瞬間都會變得更美好，更難忘。作文
難忘小學作文 篇4
期中考試過后，學校組織了“動感嘉小，陽光成長”春季田徑運動會。在這次運動會中，我參加的項目是200米、400米和4*100接力賽。
在以前的運動會上，我通常參加的是100米或200米。而這次，我參加的卻是400米。賽前，我十分忐忑不安，生怕自己堅持不下來，老師和同學們都來為我們這些運動員加油鼓勁，讓我像打了血似的，斗志昂揚，信心滿滿。
100米、200米、跳遠、鉛球……快要輪到400米比賽了。裁判員老師把運動員按年級和組別排好位，舉起發令槍，“砰！”一聲槍響，第一組運動員如銀箭似的向終點“飛”去。看著一組組的運動員互不相讓地飛奔而去，我多么希望時間過的慢一點啊！不過，這是不可能的——很快就輪到我這一組了。我做好起跑的'姿勢，摩拳擦掌，躍躍欲試。“砰！”槍響，槍落。我像脫韁的野馬飛奔而去。很快跑到了我們班的觀眾席前——那時我還是第一。同學們都當起了拉拉隊員，奮力地用“生命”在喊著口號：“加油！加油！四二加油”我聽著這震撼人心的加油聲，心中不由得涌起一股暖流，我奮力地像同學們一樣用“生命”飛馳在跑道上。在轉彎處，我漸漸地落后下來，雖然心里非常著急，想趕上去，但心有力而力不足，“不能輸！加油！加油！”在這千鈞一發的時刻，我心里默默喊著。終點近在咫尺。“呼——”我終于到達了終點，長長地舒了一口氣。然而，我發現我輸了，十一個人中，我跑了第七名。不過，我拼盡全力了，并不是太傷心，因為我挑戰了自我，雖敗猶榮。
這次運動會真讓我受益匪淺。
難忘小學作文 篇5
“書是人類進步的階梯”，我們要不斷地從書本中獲取知識。暑假里，我看了好幾本書，最讓我難忘的就是《昆蟲記》這本書了。
《昆蟲記》的作者是法國著名昆蟲學家法布爾，他一生都很貧窮，直到完成了這部巨著，才引起了人們的關注，那時，法布爾已經九十多歲了，真是大器晚成。
剛開始讀這本書時，我覺得非常枯燥，不就是一些小蟲子嗎，有什么意思呢？但是當我堅持讀下來后，我驚奇地發現，越看越有趣，越看越長知識。《昆蟲記》里先是介紹了法布爾兒時的一些小故事，他利用放鴨子的`時間去池塘邊觀察昆蟲、捉甲蟲……回家經常被父母責罵。
《昆蟲記》的后半部分，法布爾重點介紹了許多昆蟲，包括它們的外形、生活習性以及繁衍后代的方法。他告訴我們黑步甲怎樣逃生、為什么稱紅螞蟻為刻板的行者……這本書不僅讓我學到了許多昆蟲身上的知識，還讓我感受到了法布爾那堅持不懈的精神。我時常這樣想：法布爾對昆蟲這樣著迷，可以用一生的精力去研究昆蟲，而我們在學習上不正缺少這種持之以恒的精神嗎？其實我們每個人都可以盡力去做我們感興趣的事情，只要能堅持下去就可以了。
書是我們的良師益友，它能帶走我們所有的煩惱，給我們帶來無盡的歡樂，讓我們一起盡情地暢游在書海中吧！
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