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            我的小學作文

            時間:2025-10-20 13:28:51 小學生作文

            我的小學作文(必備)

              無論是身處學校還是步入社會,大家一定都接觸過作文吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢?以下是小編整理的我的小學作文7篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

            我的小學作文(必備)

            我的小學作文 篇1

              看著馬路上來來往往的汽車,總覺得沒有特色。我多么想擁有一輛與眾不同的汽車啊!

              到了22世紀,我將發明一種全能汽車。這種型號的汽車非同一般,分分鐘就能從東半球到西半球。它的材質也極好,防炮玻璃,很堅硬,無論怎么打,怎么錘,都沒有一點點痕跡,你往里面一坐會覺得很舒服。里面具有按摩,桑拿,沐浴等功能;車里有隔音玻璃,幫我們消除外界的噪音;空調是必備的,讓我們冬暖夏涼;有電視,手機,電腦等功能。

              這部車是無人駕駛的,你想去哪玩,只要你對他說一聲就行,在去的過程中,在里面開派對什么的`,絕對沒問題。如果堵車,它就會像小鳥一樣張開翅膀飛翔,繼而會降落在路段繼續行駛,當然車子上有雷達,可以測探出現路上的障礙物,以免發出碰撞。如果還想繼續飛,就跟他說一聲就行了。如果想去大海游玩,也不成問題,因為它具有讀心功能,不用我們說它就會像快艇一樣在水面上慢慢行駛,讓我們游覽海上風光,還可以去海里一飽海底世界的奇妙。

              汽車中還有一個——“心情調色盒”,它可以根據主人的心情而改變車子的顏色。如果車主的心情很低落,車立刻會變成鮮艷的紅色;如果主人正處于疲憊,車就會變成清新、舒暢的綠色,是我們感覺自己置身與美麗的大草原。

              你們是不是認為這樣好的汽車會不環保,不,這種汽車根本不用燃料,不會排出廢氣,也不會污染環境。而是靠吸收廢氣來行駛的,和樹木一樣,再把吸收的廢氣轉化成新鮮空氣,它吸收越多,駕駛得越快。

              這就是未來的我發明的汽車。

            我的小學作文 篇2

              書,是人類最好的朋友,在我的書中,要挑出一本最好、一本你最喜歡的書,那就非《丟三落四的小豆豆》莫屬了。

              《丟三落四的小豆豆》這本書的作者是日本作家、著名電視節目主持人、聯合國兒童基金會親善大使——黑柳徹子。她寫得書可多了:《窗邊的小豆豆》、《小時候就在想的事》、《豆豆頻道》……

              這本書牢牢地抓住了我的心,我也對它上癮了,就像我對零食上了癮。《丟三落四的小豆豆》記錄了小豆豆(黑柳徹子)長大后的故事,這些常人覺得應該做好,卻被小豆豆“搞砸了”的事,雖然看似好笑,卻折射出小豆豆天性中純真友善、樂觀積極的光輝。

              我對這本書充滿了如饑似渴:有一次,我在外婆家呆了幾天,就想回家了,你們應該知道我這么著急回去是要干嘛的吧。對,就是看那本書。回到家,急忙翻開那本書,聞一聞書香,聽一聽書翻過的清脆聲音,這才開始津津有味地看。如果至少兩天看不到它,我就會想它。作文

              記得還有一次,我為了看這本書,被老媽狠狠的教訓了一頓。中午,媽媽燒著香噴噴的紅燒肉,做著色相俱全的`鯽魚湯。而我在書房里全神貫注地看書。咚咚咚“瑤瑤啊,吃飯了。”媽媽喊我吃飯了。“哦,等一下,讓我看完這篇。”我其實還不餓,為了不讓媽媽嘮叨,只能等一下。隨著時間,一頁,兩頁,我像一匹餓狼,貪婪的讀著,不知不覺地就讀到了第二篇。我覺得媽媽肯定要大發雷霆了,沒想到她真的發火了,媽媽把我拖出來,我不知道她在罵什么,因為我一直在想:作者最后怎樣了,人家會不會嘲笑她。

              我終于把這本書看完了,以后就不用牽腸掛肚了。這本書然我悟出了一點道理:是金子總會發光。

              整天無所事事的同學們,看書吧,也許它能帶給你們快樂,記住:書籍是人類進步的階梯。

            我的小學作文 篇3

              馬老師說:“現在的孩子都沒見過真正的藍天。”這句話讓我不禁陷入了沉思——為什么呢?

              看看大街,我明白了,是因為空氣污染。

              現在,大多數家庭都有了一輛汽車,天天飛馳上路,好不愜意!可汽車是大氣污染的重要“選手”,天天開車,破壞了我們美好的家園和湛藍的天空。

              于是,我又在想有什么辦法能改善呢?——咦!發明一個新型汽車不是不錯嘛!

              想著想著,便開始構圖。大樹做的椅子,不僅可以凈化空氣,人們還不用聞那汽車尾氣味了;汽車一貫都喜歡“吃”汽油,現在可改口了!喝太陽能!節省了汽油,保護了環境。尾氣也不再淘氣,呼出那么多的`有害物質,改“呼”紫外線保護層!哈哈,神奇吧!

              更重要的是:有了這種車子,改裝后,它就會自動噴灑肥料和種子,并且成活率100%,只需一年即可長成大樹。

              這種汽車很神奇,不是嗎?但夢想與現實總是有距離的,在這個夢想實現之前,我想我們還是先從自身做起,保護環境吧!

            我的小學作文 篇4

              從小學6年級開始,來了一位陌生的老師。進班之后,他就跟我們套近乎。一開始,我以為他是某某同學的家長,可是,我猜想錯了,他說他是一名人民教師,我驚呆了,這位外貌很憨厚,給人以親近的感覺的人,居然可以跟嚴肅的教師比。當然,我也不是有心說他,也許是一開始的不認識,陌生而已。下面,他的首次講話讓我呆若木雞。他這樣說:“開學了,原來隆隆散散的我們,應該放下暑假的自由,認真的投入到新一步的學習之中。”就這么簡單的一句話,讓我們驚訝!

              開始的新鮮感,使我和杜老師的距離慢慢拉近,從一對陌生的行路人變成一對師生,這是多么奇妙的體現啊!他的到來使我的心中油然生出莫名的親近感。但是,新鮮的老師當然少不了新鮮的事啦!

              開學的第一堂課,他就給我們一個莫大的驚喜:在我們的數學課作本封三上,涂鴉一番,送給我們每人一句勵志求學的話:讀萬卷書,行萬里路;千里之行始于足下;自強不息、厚德載物之類的名言,詩句等等……給人以無限的遐想,更讓他披上了一層神秘的薄紗;更讓我們貼近了他行走的步伐;更讓我們與他的距離進了一步。這是他第一堂課給我們使得“下馬威”。呵呵呵……

              老師的新鮮事是層出不窮的,如天上的星星,數也數不清;如海上的`貝殼,一顆、兩顆……無數顆。每一件事都很有趣,令人發笑,也令人不解其意,也許是他們不屬于這個集體吧,不屬于我們六(1)班的集體吧。2日那天,杜老師發給組長一張填寫表,我們望了望組長手里的表格,臉上露出疑問的表情。杜老師仿佛看透了我們的心思,老師說:同學們,看到這張表格,你們一定很困惑吧?其實,這是我專門設計的,為的是讓你們在評價中了解自我,找到自我的定位和坐標,我建立了一套多指標的評價體系,打印給了小組長。課作、家作的作業指標各兩個,按時完成上交的得一星,得優的再加一星;課堂上的指標有五個,分別是預習、發言、思考、實踐、助人各一星。

              就是這樣的星星表格,使我每天都在奮斗中,努力努力再努力,變成一個完美的,令人無可挑剔的孩子!

              謝謝你,杜老師。

            我的小學作文 篇5

              我的媽媽,我很喜歡和我的媽媽在一起玩,她長得美麗動人。她總是滿臉笑容的面對著我。她的笑容是那么甜,仿佛好像蜜罐里邊的糖一樣。她的笑容是這么美,她長著紅潤的嘴巴,她一笑,露出一排潔白的牙齒。她還有一雙會笑的眼睛,媽媽的眼睛很大,像兩顆圓圓的'葡萄,眼睫毛也很長,媽媽的眼睛看上去很好看。

              我很喜歡和媽媽一起拍照,因為我很喜歡看到我媽媽笑,媽媽的笑很美,嘴角微微一抿,她的臉好像綻開的白蘭花,笑意寫在她的臉上,溢著滿足的愉悅。她的嘴角上揚的美麗的弧度,我也很喜歡給媽媽講笑話,這樣我和媽媽就會哈哈大笑起來,我們倆人很有默契,我和媽媽經常異口同聲,不約而同。我最近經常看笑話書就是為了讓我媽媽笑,這樣我們兩個都開心了!

              媽媽很熱愛勞動,她經常幫我打掃房間,收拾東西,我的東西不見了,她總是能找到!因為經常看我的房間,打掃我的房間,所以任何東西她都知道在哪里!例如我的一本書找不到,我又問她,她就能立馬說出來,在什么地方,仿佛我失去了一粒子塵,她都可以找回來!我特別羨慕媽媽這么厲害,我總是亂丟東西,而媽媽正好可以幫我找回來。

              媽媽也很愛運動,媽媽會打乒乓球,會打羽毛球,打籃球……,我也曾經問媽媽,說“媽媽,我問你,你最喜歡的運動是什么”,媽媽回答我,“我最喜歡的運動是羽毛球,因為打羽毛球可以長高,減肥。”,我最喜歡的運動其實也是打羽毛球,媽媽打球的姿勢非常好看,媽媽經常和她公司里邊的人一起打羽毛球,我媽媽打球打的還不錯,所以我很喜歡和我的媽媽一起打球,我的媽媽很會打球!

              我的媽媽很聰明,如果我問她腦筋急轉彎,她立刻就可以回答出來,我的小天才手表上有腦筋急轉彎,她也可以回答出來。

              我喜歡我的媽媽,不只是因為她的笑容很美,很聰明,很愛打球,很愛的是她那一顆愛我的心!

            我的小學作文 篇6

              xxx,女,現年8歲,龍江縣頭站鄉明德小學一年六班班長。

              作為一名留守兒童,在家里,她雖然是個女孩子,但是為了鍛煉自己的能力,分擔家里的負擔,她能夠獨立的完成家務,照顧年邁的爺爺;在學校,在同學們的眼中,她就是一名懂事的“小大人”,每逢搞衛生,她總是帶頭搶臟活、累活干,她勤勤懇懇地為班級為同學服務,對老師交給的任務,她總是做得有條不紊,能夠處處以身作則,她上學從不遲到、早退,沒有曠課現象,上課專心聽講,認真思考,能夠獨立完成各科作業,甚至熱心的.給其他同學解決難題。李鑫同學學習認真,成績優秀,還有一顆善良真誠的心靈。在家里,關注親人的冷暖,經常幫助爺爺做家務活,打掃衛生,摘菜洗菜、洗衣服,讓親情其樂融融。對待鄰里,她文明禮貌、與人為善。在學校,對于困難同學,她總是樂于伸出援助的小手,助人為樂,真誠奉獻。對于學習上的后進生,她也是及時給予力所能及的幫助,從不計較個人的得失。對于博大復雜的世界,她有一顆天真的童心,小小心靈裝滿了追求真、善、美的理念。

            我的小學作文 篇7

              20年后,我會是什么樣子?會做什么呢?想著想著,我忽然感到自己的身體在慢慢長高,朝臺歷上一看,上面寫著:20xx年8月15日。

              我坐在寬敞、明亮的辦公室,開始了一天的工作。這時,秘書走了進來,說:“市長,今天舉行的教師別墅剪彩儀式,您是否參加?”

              “參加,參加,幾點開始?”

              “上午10點。那我去準備了!”秘書說完轉身走了出去。

              望著秘書離去的背影,我心里充滿了成就感。自我當市長以來,這是為全市百姓辦的第三件大事。首先解決的是環境問題。現在市區到處是草坪、樹木,空氣是那么清新。其次解決了交通問題。原來紅磚鋪的小路不見了,取而代之的是寬闊的柏油馬路,路的兩旁都安上了漂亮的路燈;人們遵守交通規則的.意識大大增強,已變成了自覺的行為,十字路口再也不用交警維持秩序了。而今,教師別墅又落成了,我要讓全市的優秀教師都住進去,叫他們全身心地投人教育事業中去,為國家培養人才。

              9點半,我坐著紅旗轎車來到教師別墅。剛打開車門,就被等待很久的記者團團圍住。他們問我:“王市長,教師別墅的落成,是您為全市人民辦的第三件大事,請問下一步您有何打算?”我自豪地說:“下一步,我要讓那些困居斗室里的居民都住上安全、放心的樓房!”記者們七嘴八舌地又問了許多問題,我都一一做了回答。這時,秘書把我從記者堆里拽了出來,說:“市長。那邊還等您講話、發鑰匙呢!”

              “零……”我突然被鬧鐘驚醒,原來是一場夢。

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