老師素描小學作文

老師素描小學作文

　　在生活、工作和學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編收集整理的老師素描小學作文，歡迎大家分享。

老師素描小學作文1

　　暑假里，暑期興趣班又開始了。三年國畫學習暫告一個段落，開始了素描學習之旅。素描班報名時，媽媽和我說過：“教素描的是一名男老師，還有點年紀了。”后來我知道他姓沈，我們叫他沈老師。

　　沈老師個子不高也不矮，五十歲上下，看上起還挺精神的。他黑發中有幾根銀絲，臉有點黑，眉毛又黑又長，眼角有幾條魚尾紋，鼻梁上架著一副方形黑框眼鏡。他平時衣著樸素，比較隨意，也很親和、幽默。

　　記得第一堂素描課，因為我們是啟蒙班，大家都是第一次上沈老師的課，所以他需要熟悉熟悉我們。同學中，有的很怕生，有點小緊張；有的好像之前就和大家認知一樣，聊得起勁；有的坐在座位上不做聲，似乎在察言觀色……沈老師像孫悟空，有火眼金睛，一下子發現了一位有個性的同學。只見那同學穿著足球服，坐在座位上都不安分，做著一些足球的動作，還有他的大光頭，像極了光頭強。沈老師走到他身邊，進行了一番對話，問了他許多問題，有點打破砂鍋問到底的意思。有一句我聽得特別清楚：“你的頭真的`很像足球，可畫畫沒那么簡單，它有許多講究，希望今后你的畫比你踢足球還棒。”沈老師說道。

　　當然，一旦上起課來，沈老師格外認真、十分嚴肅。雖然還上了沒幾節課，但是他對我們的要求還是挺高的。我可以感受到他的用心，他會把每次畫畫中的細節講得清清楚楚，要領強調再強調，所以我更要用心地學習畫畫。

　　我和沈老師相處的時間還不長，但我挺喜歡上他的素描課。相信在他的引導下，我的素描功底會日益見長。同學們，你們有剛剛認識的人嗎？也可以和我們大家一起來分享哦！

老師素描小學作文2

　　渴求知識的學子在書山上攀登，誰不希望有一個引路人?在學海中遨游，誰不希望有一個陪渡者？人生路上，我們會遇到許多難忘的老師，他們為我們的人生增添了光彩，甚至幫助我們改寫人生。

　　語文老師

　　她，那雙眼睛是那樣恬適那樣純凈那樣溫和,小巧的嘴，她的嘴角永遠都是翹起來的'。就算是在一群老師中，你會一眼就注意到她：她鼻子上架著一副眼鏡，總有著一種別樣的氣質，讓你不由自主地想親近她、親近中國文化。

　　她就是語文老師，教學十分認真，同學們都喜歡上她的課，即可以學到知識，又可以在精神上得到放松。我尤其喜歡作文課。老師總會給我們看一些或讀一些好作文，讓我們抄寫一些好文段，讓我們提高一點作文水平。每節作文課她都會為我們指點迷津，讓我們可以輕松寫作。對寫作成績不夠突出的同學，她沒用諷刺，只有鼓勵。在教育報上能都看到他的文章。我們班的同學在她的指導下也已發表了好多文章。

　　英語老師

　　小小眼睛前有一副大大的眼鏡，哈哈......英語課，老師來了。大家都在座上該干什么干什么啦。老師到了班級就開始了英語生涯啦。“大家拿出一張紙來，我們考單詞”，終于考完了，又開始講課了。大家打開書翻到7頁，我們講新課。where's the postoffice......現在大家寫作業吧。每當這個時候我和劉薇都會弄一些小動作，老師每次看見都會說我們。下課了，老師再見。

　　數學老師

　　她，是我的數學老師兼班主任，她有一雙炯炯有神的眼睛、短短的頭發、她有時會穿粉紅色的衣服、她是一個非常嚴厲的人。

　　學習去括號的時候經常忘了變號，真讓人頭疼，后果自然是全盤皆輸、前功盡棄。老師卻說，只有細心做，就可以做對。老師又教了我一遍。我細心的做每一道題。

　　我們的老師們，都是那么的平凡，他們也只是千百萬人民教師中普通的一員，但他們給我的教育是深刻的，在我的心中他們又是那樣的

　　不平凡。

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