我們小學作文5篇(必備)
在平日的學習、工作和生活里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編為大家收集的我們小學作文5篇，歡迎大家分享。
我們小學作文 篇1
看了這個題目，我想你們一定并不陌生，身位一個真正的好學生，就應該懂得保護自己，有時甚至保護別人：生命，我們共同呵護。
我一有時間就會看書，不斷的學習、不斷的充電，充實自己的知識。在書上，我學到了一個個平常我們的老師、家長最關心的事情——安全。在書上，我看到了老師們在課堂上沒有告訴我們的事，那是一個驚人的數字。在書上明顯地寫著：每30秒就會有一人死亡，每10秒就會有一人受傷。看著這樣一個驚人的信息，我不禁發愣了。可是，我又能有什么辦法呢？只能怪那些把自己的生命當作兒戲的人們太不注意安全了。他們自己到頭來還不是就這樣地走了......可是，他們有沒有想過自己的親人，自己一死了之，可他們的親人是無辜的呀，我想對他們說：“你們又為何要拖累自己的親人，讓他們哭得死去活來呢？我想，如果你們還活著的話，你們看到這個景象，你們一定也會難過的。”
在這里，我要再一次的`告訴你們；人的生命只有一次，父母只給了我們一次生命；不要跟自己的生命過不去；不要把自己的生命當作兒戲，來開玩笑。這個脆弱的生命就讓我們來共同呵護吧！
別忘了給那些光榮犧牲的戰士、英雄們獻上一束鮮花、一個花環，因為又逢清明節......
我們小學作文 篇2
我們五（3）班嶄新的教室，經過我們師生的努力，現在冰冷的墻壁洋溢著濃厚的文化氛圍，整個教室飄溢著芬芳心曠神怡，讓我們斗志昂揚。
走進教室，首先映入眼簾就是在黑板右邊的“新聞一角”，它的版面形狀是圓形的，喻意是地球，橫七豎八的彩帶像地球的經緯線，里面的新聞內容豐富多彩，有關于國家的、還有關于學校的。每天都會有一條條的新聞粘貼上去。你別小看“新聞一角”，它既能培養我們的寫作能力，又能擴展我們知識面，同時有些新聞還能告訴我們許多道理，比如：“昆明踩踏的事件”新聞，啟示我們：任何時候安全第一。可見，“新聞一角”在我們成長過程中有著不可磨滅的作用。 “快樂閱讀”是我們圖書角的美名，“閱讀能讓我們快樂”所以稱之為“快樂閱讀”。這里書籍種類豐富，有《三國演義》《中華民族美德》《十萬個為什么》《最美的人》它們可是我們的精神家園，在休息之時我們隨手拿出一本，細細的品位10分鐘是一件多么休閑、自然、愜意的事啊!在這里我們獲得了快樂，吸取了知識，揚起了理想的.風帆。 我們班每一位同學的課桌，都被精心裝扮過，那一張張簡單的課桌，被我們貼上了一條條激蕩人心的人生格言和一幅幅有意義的圖案，變得生動有趣。在課余時間，看看課桌上的文化，頓時會感覺到一陣書香撲鼻而來，一股熱血在心中翻騰。
教室北墻的兩塊展板：一塊是隊角，展示了我們的班風、班訓、班級目標，雛鷹爭章表，還有班干部隊伍。另一塊是“奮進樹”，老師說：只有每天進步一點點，我們才能不斷收獲成長的喜悅。每周經小組和班級評比后，有進步的同學都會獲得一顆星粘貼在樹上。樹上面的天空有一輪太陽，象征著我們班是團結、和諧、有朝氣的集體。還有一只只雛鷹正展翅飛翔，象征著同學們正插上理想的翅膀，搏擊長空，向著光明，向著希望飛去。
講臺旁邊還有一塊“植物園”，在疲憊之時抬頭望去，植物會讓你的眼睛得到很好的保護，綠色的草會幫你的雙目按摩，這的確是個不錯的天然按摩機。
你看，我們教室的每個角落、每個墻面都能說話，都能微笑，讓整個教室空間充滿家庭的溫馨、文化的氣息。我們堅信：我們班是最棒的！因為我們擁有這樣一座知識的殿堂，擁有這樣一處學習的樂園！
啊！我愛五（3）班教室！
我們小學作文 篇3
說起我們班的勞動委員，全班所有的同學無不蹺起大拇指。
我們班的勞動委員名叫朱仲旭，個子不高也不矮，頭發烏黑油亮，瘦削的臉蛋很白，特別是那一雙眼睛喲，大大的，亮亮的`，忽閃忽閃起來賽過天上眨眼的星星，是一個很英俊的小男孩呢。
剛上一年級頭一天，朱仲旭就表現出了不一般。“老師，墻角有一張廢紙，我揀起來丟進垃圾桶里，好嗎？”一句稚嫩的聲音在老師面前響起，老師馬上大步走到他身邊，俯下身，捧起他的臉，笑呵呵地問：“小朋友，你叫什么名字呀？”“我叫朱仲旭。”“你真棒，這么小就熱愛勞動，熱愛清潔衛生，保護環境。”停頓了一會，老師又說：“朱仲旭同學。老師想把一個‘官’給你當，你高興么？”他怔怔地張大眼睛望著老師：“什么‘官’呀？”“勞動委員。”“勞動委員干什么的呀？”“勞動委員呀，簡單地說，就是管做事情的，就是監督、帶頭和負責我們班上勞動方面的工作，比如擦黑板呀、擦窗子呀、擺桌子呀、掃垃圾呀等等。”“好啊，我最喜歡做事了。”
就這樣，從一年級開始，直到今年我們進入四年級，朱仲旭同學都是我們班的勞動委員。每次班上或學校里舉辦大掃除或其他什么活動，他都以身作則，積極帶頭參加，而且他干完自己的活又去幫助別人打掃。有一次全校大掃除，他和另一位同學負責打掃會議室，可是還沒開始做，那位同學就肚子疼，他叫那個同學休息，他一個人干，只見他一會兒端著臉盆打水灑水，一會兒彎腰這里掃那里掃，掃好后又擦桌子擦凳子，忙得不可開交，身上的衣服都被汗水淋濕透了。
還有一次，正在上語文課，突然有個同學吐了，噴出來的穢物濺了地上一大攤，老師提議哪個同學拿掃帚清掃一下，可是沒有哪個同學愿意掃，甚至有的同學還捂著嘴避得遠遠的，說氣味太難聞了。“老師，我來掃。”突然，一種清脆的聲音響徹在我們整個教室，我們轉頭一看，正是朱仲旭。只見他像一只靈巧的小兔子一樣飛快跑到門后面，找出掃帚和簸箕，緊接著又跑到操場上裝些灰進來倒在穢物上，掃得干干凈凈后，又把穢物裝進簸箕里，帶到外面倒進垃圾桶。
每天早晨，朱仲旭都是第一個到教室，把黑板擦得一塵不染；下午放學時，也是朱仲旭最后一個走。他要等值日生把地掃完后，他還要檢查一下，如哪里沒掃好，他還要幫助打掃一下。正因為有這樣一位兢兢業業、任勞任怨的勞動委員，所以，我們教室始終都保持得整潔美觀，我們班年年都被評為文明班級。
我們小學作文 篇4
到我們班來瞧瞧吧！在課間，在課上，在走廊上，到處都有一本又一本書，在我班同學的手指尖上，飛速旋轉。班主任贈以美稱——“六二轉書團”，這是我們班興起的一種流行運動。
既然是集體運動，水平肯定有高有低——有的是“骨灰級”的了，非常厲害，隨手拈來一本書，中指一頂，就“刷刷”地轉起來了，而且我們班有一個高手能一直轉13分鐘，牛吧；有的剛剛學會，正專心致志地練習著，那一臉專注的.樣兒比做數學題認真多了；有的還未學會，正愁著拜師呢，先自己練著，剛轉了兩下，就掉了，耍砸了也不氣餒，那心態真是不成功誓不罷休，有毅力吧；有的水平不太高，還對著一些新手指指點點，指手畫腳，亂加評論，煩吧；有的高手在向新手傳授“經驗”、“技巧”、“技術要領”等等，時不時地露一兩手，也好像是在炫耀自己的高超水平……
可是，我們班的流行運動啥時候都不會長久——班主任很快就發現了這個問題，“六二轉書團”很快就要遭殃啦！但是當我對“轉書團”團長提出這個問題時，他卻不屑一顧地撇撇嘴，還說我是個“烏鴉嘴”。果然，在一節數學課之前，英明的班主任老師點名幾個平時經常轉書的同學，到講臺上表演一下，并評比出最厲害的高手。同學們一個個噤若寒蟬，不敢吱聲。可老師把他們一個個地叫到講臺上，一通挖苦之后，老師讓他們開始了比賽。一開始還有同學裝作不會，可一眼就被老師識破了，被教訓了之后，老老實實地開始比賽了。高潮來了，孫奇和欒一倫較上了勁，比賽誰轉得快。臺上同學一個個轉得天花亂墜，把我們看得眼花繚亂。臺上的同學暗自高興，被抓也不過出出風頭而已，沒事兒！“一人五百字檢查！”老班一聲令下，臺上的同學由高興變得差點暈過去。天，五百！慢慢寫吧！
終于，我們班的這場風波過去了。我們這些不會轉書的同學，也找回了自尊。
哎，別急，教室后面怎么回事？是什么在一上一下地飛躍？走近一看，原來是鹿原在玩沙包，練習雜技……你說這會不會成為我們班新的流行運動呢？
我們小學作文 篇5
放學后，叮叮當當有說有笑的走在回家的路上，突然看到了一位大哥哥。
大哥哥看上去很著急，就隨手把一大堆廢紙扔進垃圾桶里，一半進，一半出。叮叮當當馬上跑過去，當當手指著垃圾桶說：“這些大人太不講衛生了，叮叮我們把它們撿起來吧。”“好!”當叮叮俯下身子去撿紙時，鬼頭鬼腦的當當發現了叮叮書包里的白紙。他馬上想到了一個好主意，他放下書包，從文具盒里拿出了筆和固體膠。他走到一塊平整又光滑的大石頭邊，動手干了起來。叮叮疑惑不解的看著當當，心想：“這個調皮鬼，又有什么新花招了，該不會是想偷懶吧!”叮叮沒有在意，繼續埋頭撿紙。過了一會兒，叮叮把紙屑撿的一干二凈。這時候，當當跑了過來，把那張白紙貼到垃圾桶上，上面寫著：“文明只差一步”幾個大字。叮叮看了看，不好意思的笑了笑，并且對身旁的當當豎起了大拇指，還表揚了他，說他有一心一意為人民服務的好思想。當當摸了摸腦袋說：“這是我們應該做的.，老師不是經常說，讓我們的地球媽媽多一份綠色，少一份污染嗎。”看著曾經調皮大王，如今已慢慢成為了一個作風優秀的好少年，叮叮臉上露出了笑容。兩人邊走邊商量，怎樣才讓更多人意識到環境的重要性，怎樣才能讓更多人保護環境。
請同學們一定要愛護環境，共同保護我們的家園。
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