六年級我與他的一次較量作文
在日常學習、工作和生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的六年級我與他的一次較量作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六年級我與他的一次較量作文1
生命的璀璨抵不住死亡的誘惑；愛情的熾熱挨不過歲月的蹉跎；溫馨的幸福更承載不了夢醒的時刻。是的，這場你我約定的夜宴早已出現在路的始末。
生，是我唯一的權力；死，是你應得的利益。
望著大批的鮭魚歷經上千公里前赴后繼的由大海奔向出生地，躲避了激流的沖蕩，逃離了熊掌的拍擊，躍過了巖石的封閉。我不禁慨嘆造物主的神力，更驚訝于如此生命的奇跡。到底是什么力量使它們甘愿犧牲百分之九十以上的生命去留下那顆顆金黃的'果實？是什么力量使它們寧愿逃離大海寬廣的胸懷，而選擇一條沒有盡頭的單行路？我想，這，也許就是生命的意義，是花開的理由，是落葉的思緒，也是我道路的目的地。
在這條道路上，蜜蜂從來沒有因為生命的短暫而停止采蜜；鮭魚從來沒有考慮死亡的無疑而提早離去；老熊從來沒有由于年邁的身軀而停止對小熊的哺育，而我——更不應，為注定的約會而唉聲嘆氣。
如果說死亡的威脅是一場暴風雨，那么，就讓它來的更猛烈些吧！
死神，我曾畏懼你那邪惡到可怕的力量，曾經無限依戀五彩斑斕的生活，曾經只把那片無盡的黑暗當作自己的背影；是的，有誰不想享受無盡的光華照耀于一身，有誰不渴望把生命變成一條直線，使其無限延伸下去，又有誰不愿面向地平線，把背影留給世界？這些也都曾是我的追尋與夢想。
現在的我已然明白，你的出現并非一切的終結，不是這條崎嶇道路的盡頭，而是另一片光明，另一個出口，另一個重新開始的我。
這條路上有你我之間的約定，有生與死之間的較量，你中有我，我中有你，失去你的陪伴，它將黯然失色，那時，它已不再是一條完整的路。
花開花落，生非無盡，死永唯一。慶幸與你的約定，實現了這條路的價值。我欣慰，因為我與死神有個約會。
雖然——這場夜宴，我依約而來，但提早離席。
六年級我與他的一次較量作文2
在生活中或在學習中，我們不免與其中的某件事、某個人、某件物品發生較量。有些較量是因為你想表現、證明自己，有些是因為你想超越他人、超越自我。與自己較量的事物不同，與自己較量的目標也就有所不同了。
記得有一年暑假，我曾有一段與滑板較量的經歷。
那時正值酷暑，樹上的知了拼命地叫著，狗也不停地吐著舌頭，人們也不怎么出來，在家里吹著空調，看著手機，另提有多舒服了。那會我早已寫完了暑假作業，正閑著沒事干。有一天我突然想到了奪地下室里塵封已久的滑板，心想：閑著也是閑著，不如再繼續學習滑板，既能煅煉身體還有在親戚朋友面前炫一把。
于是，剛吃完午飯，我就飛奔下樓，大步流星地來到地下室，也顧不上滑板上的灰塵，直接抱起滑板往外沖。來到發單元樓門前，找了一塊空曠的`地方上去試了試，感覺還不錯，就直接開始滑了起來。這一滑一個重心不穩我就直接摔到地上，摔得可謂是“鼻青臉腫”。經過第一次教訓，我就從手機上找來一系列教學視頻，嚴格按照視頻上的要求去做，總算感覺能平穩地滑了。于是我就想著再滑快一些。這一次我信心滿滿地踩在滑板上，使勁一蹬，滑板便飛快地帶我沖了出去，后果可想而知，我又摔到了地上，摔紫了膝蓋，經歷了又一次失敗，我真是忍無可忍，把滑板重重地摔在地上。但是最終我還是又拾起了滑板。
以后每天，我都堅持練習滑板，每天回家也經常會有新的傷疤，每天回家也都會有新的收獲。經過了一個半月的滑行練習，我就已學會了許多技巧。
所以我贏了！我知道了，只要憑著必勝的信心和堅持不懈的精神，你絕對會贏。
六年級我與他的一次較量作文3
夕陽西下，我們筋疲力盡地坐上汽車和天補小學告別。通過車窗望去，那寬廣的足球場越來越遠，我的心里卻還是激動不已，希望明年還能在球場上一展風采。
我是校足球隊的一員，今天光榮地參加了集團的選拔賽。我們早早地來到球場，摩拳擦掌、躍躍欲試，然后又聚在一起制定“戰略方針”，準備“決戰”。
比賽在焦急的等待中終于開始了。我們隊首先派出最強四人組，力爭和對手拉大比分。裁判哨子一響，雙方球員都爭先恐后地想要控制住球。可惜，我們隊的`小明一個踉蹌傳球失誤，球落入對方腳下。大事不妙，對方的球員要射門了。我們命懸一線，心繃得緊緊的。“砰”，對方球員奮力一踢……全場都屏住呼吸，說時遲、那時快，守門員朱裕恒“舍生救球”，來了個“狗爬式”前撲，球被撲住了！伴隨著的是陣陣興奮的喊叫聲，我們隊長吸了一口氣。
我方發球。朱裕恒一個大腳，球飛速向上竄得老高老高，落地的一瞬間又彈了起來。小明一個頭球把球給頂了下來，轉身、加速，整個動作配合得自然協調。不妙的是對方球員正急忙趕來。在這千鈞一發之際，小明急中生智找到突破口，用腳外側一推再快速移動，過五關、斬六將，穿過一道道防守。對方守門員也眼疾手快，跑步向前準備把球踢出、我的心再一次緊張起來：這么好的一個機會，眼看就要被糟蹋了！就在守門員撲過來的一剎那，小明一腳踹出去，球不偏不倚地飛入了球門，真是初生牛犢不怕虎！我睜大眼睛、大聲喊道：“球進了！”隊員們一齊歡呼著，我激動得忘乎所以，沖上去抱住了小明。
雖然最后我們以失敗告終，但是我們無怨無悔，經歷了一場激烈的比賽，也是一份沉甸甸的收獲。
六年級我與他的一次較量作文4
我有一個好朋友小明，他與我的學習成績不相上下。雖然聲稱是好朋友，但我們在暗中可是激烈的競爭手，誰也不讓誰。有一次，我考砸了，但小明不但不安慰我，甚至還嘲笑起來，我猶如跌進了人生的底谷，熊熊火焰從我心中燃起，就這樣，我和小明的“追逐戰”開始了。
事后，我發奮圖強，每晚做完作業后，自己找數學題做；飯后，我仔細閱讀；次日早上，我逼自己早起朗讀英語……日復一日，終于，驗證自己的時刻到了，我信心滿滿，等待著試卷發下的那一刻。這時，期待已久的上課鈴響了，我一手拿筆，一手按住試卷，答起卷來。我一邊寫卷，一邊不時瞅瞅小明，只見小明如一臺寫字機一般，很快做完了第一面，我立刻后悔沒有練習速度，等我完成后，小明早已“打呼”起來，還對我笑。我氣急敗壞，恨不得打他一拳。試卷發下后，我的心如小鹿般亂撞，翻開一看，97分，似乎還不錯，我心中竊喜著，一看小明，99分！我徹底絕望，看來功夫還要下的深一些啊！我吃了虧，心里不是滋味，于是更賣力的“用功”。又一次考試風波來臨，我決心超過小明，一雪前恥！成績出來時，我小心翼翼地翻開一看，呀！100分！小明呢，一定是太自大，考了89分。這個成績給了我極大的動力，讓我更好的.迎戰期末。
最后，期末考試來臨之際，我把整個學期積攢的功力一齊用上，果然不出我所料，取得了不錯的成績，也徹底打敗了小明，嗯，有好的成績，心情也很好啊！
我與小明的的較量告一段落，但這不代表以后的學習過程中會風平浪靜，我堅信：只要功夫下的深，鐵杵也能磨成針！
六年級我與他的一次較量作文5
每個人可能都會在某一階段懷有一顆攀比之心，和小鳥比歌唱，和朋友比學習，和父母比身高，和小狗小貓比速度……生活中有著如繁星般多的較量，今天我就說一說我和我朋友之間成績的較量吧！
那是一個天空明朗的下午，我陪著我的好朋友正在公園悠閑地散步。猛然間，她說了一句：“要到期中考了，緊不緊張啊？”說完，她笑著推了推我的胳膊。我嚇得一激靈，回過神來后，不好意思地回了她一句：“啊？”她笑了笑，說：“要不，我們比比期中考的總成績吧，誰贏了，誰這學期的值日任務就由輸的一方包了。”看著她帶有挑戰意味的笑容，我毫不示弱地回了一句：“ok，沒問題！。”
一回到家，我立馬打開書包，小心翼翼地拿出書本，回臥室“修練”。媽媽看我這猴急樣，滿臉疑感地問我：“又要干什么呢？”我把要和同學比賽期中考試誰能考好的事如實告訴了她。媽媽聽后，一下子綻開了笑顏：“喲，這回知道學習了呀！”
時間一點一滴的過去了，我和朋友的'成績大戰即將打響。三、二、一！考試開始，我憤筆急書，小明刷刷地做起了試卷，我越做越緊張，心“砰砰”地跳，感覺時間在飛快的流逝著……
叮鈴鈴——考試結束的鈴聲響了起來，聽到鈴聲，我的心跳得更快了。終于寫完了，我長舒一口氣，緊張不安的心情也一下子放松了許多。接下來的是數學、英語，我也一氣呵成，不敢有半點懈怠。考完試后是漫長的等待，終于，發成績了！我真心盼望老天爺眷顧我，讓我得個好成績。
到了我和朋友展示成績的時間了，我們一起把成績遞到各自面前。咦？我輸了！瞬間，我的心情一落干丈。朋友在一旁微笑著對我說：“履行諾言吧！這學期的值日要辛苦你了哦！”我默默地點了點頭。
經過這次與朋友的較量，我知道有時希望越大失望也會越大，本以為可以贏了的比賽，卻因為自己的努力不夠而失敗。失敗是成功之母，接下來的日子里，我一定更加的好好學習，勤思善問，期待再一次的與她較量，希望在較量中我們都成為最好的自己！
六年級我與他的一次較量作文6
在夏天蟬鳴與秋風送爽的交接處，我踏入了這個充滿故事與希望的大門，第一次有了不想分別的朋友，第一次有了想一絕高下，明爭暗斗的對手。
陌生的環境，陌生的同學陪我一起進入了一年級。第一次的考試讓他成為了第一，我開始不甘心，開始把他當成對手。一次次的信心滿滿，也讓他一次次的冷水潑回現實。在家長的加油中，我也第一次迎來了期末考試。清脆的鈴聲，窗外的雪花，大家的掌聲，我第一次戰勝了他，我站在黑板前接受著大家的祝賀，勝利的.喜悅，漾在我的臉上。我找到小武，開始以勝利者的姿態與他炫耀，他微微一笑，沒有說話，轉身離開喧鬧的教室。
時間如箭，光陰如梭，我與小武的較量也沒有停歇。就在我要迎接新學期較量的時候，他沒有出現在教室里。3月來到春暖花開，6月來到驕陽似火，考試將要來臨，他卻還沒有出現，我已經做好萬全的準備，反倒期盼他的到來。考試前一天晚霞很美，黃昏也被暈染的酡紅。
考試的早晨我來的很早，從人群中我仿佛看到了他。我不敢松懈，一時間卻總是想著這件事，早已無心考試。果然，我考砸了，但成績單上我的名字下面出現了他的名字。
時間的車輪滾滾向前，現如今我們已經六年級了，我與他的較量不斷。但與他明爭暗斗朝夕相處的這幾年，我漸漸的把他當成了朋友。我見過這樣一句話：“星與月是朋友，同樣也是對手，他們彼此爭輝，共同編織夜的夢幻；李白與杜甫是朋友，同樣也是競爭對手，他們彼此勉勵，相互促進，共同譜寫出一段傳奇。”同樣，我與小武也既是朋友，又是對手。
時間，會毫不留戀的把我們送出小學的大門。我希望明年那個分別的夏天過后，能再繼續與他進行為期六年的較量，直到分隔于兩地……
六年級我與他的一次較量作文7
“我們要舉行一次扳手腕爭霸賽。”老師笑瞇瞇地宣布之后，比賽便開始了。
首先舉行的是小組賽，同桌之間進行比拼。我見他那么瘦小，便不放在眼里，而他看我的眼神似乎也有一點兒畏懼。隨著老師一聲令下，我們倆都使足了勁，慢慢地我占據了優勢，用力一扳，他便支撐不住，倒了下去。嗬，名符其實的“手下敗將”。
小組賽結束后，便開始了爭霸賽，我披荊斬棘，經過了一番番精彩絕倫的角逐后，胸有成竹地走上了總決賽的寶座上。啥，對手竟然是個女生？我不免得意洋洋，心想：一個女生和一個男生來比扳手腕，不是飛蛾撲火——自取滅亡嗎？這次總冠軍的寶座我坐定了。“有好戲看咯！”“嘿嘿，好男不跟女斗！”“開始！”在觀眾們的調侃中，比賽拉開帷幕——我得意了還不過3秒，便感受到了她力量的強大。只見她面無表情，云淡風輕，盯著我的眼里還含著一絲笑意，好像根本沒把我當回事。這下我可不敢松懈了，頓時用盡了全身的力氣，但和她仍然僵持不下。這時，觀眾們全都在大喊：“加油，加油。”還有一個聲音突然冒出來：“戴于超都成斗雞眼了。”大家頓時哈哈大笑。我也忍不住笑岔了氣，手下卻不敢松懈。隨著時間的推移，我發現她的臉已經漲成了一個大紅蘋果，手臂的力量也漸漸松懈了下來，我抓住了這個千年難得一遇的'好機會，用盡了自己吃奶的勁兒，把她的手用力地往下壓。而她自然不甘示弱，竭力地把手往上抬，眉毛連成了一條線，鼻子上卻出現了絲絲皺紋，好像瞬間老了幾十歲。但她那最后的希望仍然被我親手破滅了，我繼續壓，快到底時，用盡最后力氣。“哈哈，我成為總冠軍了。”我高興地歡呼了起來。觀眾們也紛紛為我鼓掌祝賀。
女生的實力也不可小看，我以后一定要平等地看待各種對手，不能因為外在的弱勢而小看了他們，這樣便很有可能招致失敗。
六年級我與他的一次較量作文8
這是我們六年級在學校參加的最后一次運動會了，這是一次意義非凡的運動會。這一次的項目是最全面的，共有14項。
我參加了8個項目，其中最令我印象深刻的是女子4*100米接力和女子跳高這兩項。今天上午，我的第一個項目是跳高。先是男子，我們就在一旁“觀戰”。這時，二班的欣冉走過來：“可，你有跳高嗎？”“有。”然后，欣冉大驚失色地大叫一聲：“有你，我們就完了！”我說：“你跳的比我好！”“……”馬上就輪到我們了，我是第二個起跳。跳高主要是心理戰，在沒有心理壓力的情況下是跳得最好的。于是，我在每次升桿的時候都捂著耳朵，不聽桿子的高度。過了一會兒，賽場上就只剩下我和欣冉了。隨著桿子越升越高，我的.心也漸漸提了起來。桿子那邊的周周、老陳和藥子喊著加油；戎老師拿著手機準備拍照；太陽越來越熱，我和欣冉的腦門都滲出了汗水，在陽光下閃閃發亮。我深呼吸著，讓自己心無雜念，放松心態。我對加油聲充耳不聞，想著起跳的動作。我跑了過去，快到我胸口的高度我竟然跳過去了！當然，欣冉也跳了過去，她個子比我高好多呢。周周激動地和我擁抱。最后，119公分的高度我倆都沒過，但看著前面的成績，我還是第一（119公分是我從周周口中得知的）。
后來是4*100米，暖暖在跑150米時跌傷了身體，但還是跑了下來。小王超常發揮，超到了第一，最后，我們女子4*100接力穩奪第一，超了第二50米。
這次運動會，是大家在母校參加的最后一次運動會，也是我們六年一班這個集體最后一次團結互助，頑強拼搏。我相信，我們六年一班這個集體是最棒的！從中我也明白了：比賽是實力與心理的較量，只要你具備了這兩項因素，冠軍非你莫屬！
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