【優】我的好朋友小學作文
在日常學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編整理的我的好朋友小學作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我的好朋友小學作文1
我有一個好朋友，我一歲的時候就認識了它。六歲時，它每天都和我一起上學，跟著我聽課，和我一起做作業，大家都說我們真是一對好朋友。
它給了我許多新知識，它幫助我識字，學拼音，數字。我從它那里得到了很多知識，讓我變的.越來越聰明。
我很喜歡我的好朋友，給它做了一件新衣服。它要生病了，我會給它包扎。記得一次，我做作業時遇到了困難，爸爸媽媽不在家，我急得哭了。正在我百思不得其解時，我想到了我的好朋友。于是，我就去請叫它，不一會兒我就迎刃而解了，當時心里比吃了蜜還甜。
我非常感謝我的好朋友，它仿佛是一艘小船，帶我去遨游知識的海洋！同學們，想知道它是誰嗎？我告訴你吧，它就是書。我和它永遠是一對最好的朋友。
我的好朋友小學作文2
他，一個帥氣的小伙兒，一個特別顯眼的蔥頭，兩條濃黑的眉毛下閃著兩只大眼睛，他還有一張小小的嘴巴，卻可以說出別有洞天的話。
他生性聰明，腦容量大，能把知識大全上的古詩不同用法、古詩75首、古詩160首背的滾瓜爛熟。所以，老師請他去參加全校的'詩詞大賽選拔，獲得了第三名，老師果然沒選錯人！
在我們班上，他的成績也是一流的。在全級第一次月考就考進了全級前60名，所以，當我有不會做的題目時，當然是請教他嘍！
記得有一次，老師發了一套古詩詞應用卷，共五面，這可把我們班的人給急壞了，可唯獨只有他沾沾自喜，馬上拿起筆寫了起來，我們也不得不也拿起筆寫起來。大半小時過去了，他居然寫完了！我才寫到第二面，我心里暗暗稱贊一聲“牛皮”。
還有一次，老師給我們上了一節課，老師跟我們說了一句話：“請問誰能用詩詞描述一下詩人現在的心情？”全班鴉雀無聲。突然，他舉起了手，他搶著說：“山重水復疑無路，柳暗花明又一村。”老師說：“非常好，你真聰明！”那時，才二年級。
他就是我的朋友——小峰。
我的好朋友小學作文3
轉過彎，看見馬路上的紅綠燈和廣場上的散步的.人們。我不禁放慢了了腳步，吃好中飯后急匆匆的從家里趕到這里，目的地可不是廣場，而是一家緊鄰它的圖書館。
我邊走邊想，昨天讀到什么地方了？那本書放在哪里？左邊第四列第六排？不錯。走到書店門口，我急忙跨進店門，匆匆地趕向書架旁，我的眼睛急切地尋找，不一會，我就找得了那本書。
我急忙打開書，一下子就被書中的故事吸引住了。就仿佛自己身在書中一樣。我一會兒被書中的故事情節感動，一會兒又被書中地英雄事跡所折服。直到奶奶來叫我，我才依依不舍地走出書店大門。
我走出書店大門后，感覺手有一些麻木，而我卻感到渾身輕松，這時，我總會聽見陳老師說的話：“你們要多讀書，只有這樣才可以使你們增長知識！”
謝謝你，我的好朋友——書！
我的好朋友小學作文4
真正的友誼是不多心的；順境招來朋友，逆境考驗朋友；有好友為伴的旅程是最短的；友情是人生的美酒；友誼是一種和諧的平等；被自己的朋友所欺騙，比欺騙朋友更佳；朋友需要你今天幫助，千萬不要推到明天；私下批評朋友，當眾表揚朋友；沒有朋友，誰還愿意活者……
我也有我的朋友，他是一個活潑的小男孩，他是一個調皮有趣的小男孩，他對我來說還是一個樂于助人的小男孩。而他就是——潘俊峰
在體育課上，老師讓我們自由活動的時候，我跟同學吵架，他發現形式是我不利，他就會主動來幫助我。就算前面有五六個人的`時候，他也不怕危險，勇敢地來幫助我。
在吃課間餐的時候，如果有他不要吃的點心，他就會主動跑到我座位旁邊，來給我吃；就算有他很喜歡吃的點心，他也會分我一點。在別人也想吃點心的時候，他就會主動問我，問我要不要吃。如果我要吃，他就更不可能會給別人了！
這就是我的好朋友——潘俊峰，在我眼里的他，是多么的對我好。
我的好朋友小學作文5
如果把祥瑞藏在人群中，一眼就能夠把他找出來，因為他太胖了。不過，雖然他胖，我們還是從小就成了形影不離的好朋友。
祥瑞剛上幼兒園時就有98斤重，個子也高，現在上一年級就快趕上我了。他的眼睛不大，一笑起來幾乎看不見眼珠。
他的飯量很大，有一次我請他到家里做客，他竟然一口氣吃了八個包子，并且還邊吃邊說：“我才剛剛吃到半飽呢！”
祥瑞也很調皮。有一次他和我在院子里玩，比賽誰先跑到他用水在地上噴的.圓圈里。剛要開始時，他突然說：“我回家了，再見。”
我很奇怪，就緊緊地在他后面盯著，想看他究竟要耍什么花招。突然，他撒腿就跑，直奔圓圈。我這才恍然大悟，馬上追了上去，邊跑邊喊：“祥瑞，你騙我！”
不過由于他塊頭大，跑得不快，最終還是被我趕上了，他卻在后面累得直喘氣。
祥瑞最喜歡哭，幾乎每天都要哭一次。別人一推他，他的眼淚就像斷線的珠子向下落。如果你給他一個好吃的，他馬上就“由小雨轉太陽”。
接過東西后，朝你扮了個鬼臉，就跑到一邊去美美的享用了。
這就是我的好朋友，你喜歡他嗎？
我的好朋友小學作文6
我的好朋友叫小珍，她坐在我的前面，跟我是前后桌。上課時，老師讓討論問題她就轉過身來跟我一起討論問題。下課時，我們一起玩耍，在學校里幾乎形影不離。
她留著干凈清爽的短發，瓜子臉。烏黑的眉毛又細又彎，像兩片柳葉兒。眼睛雖然不大，但是很有神，她特別愛笑，笑起來的時候眼睛瞇成了一條縫。秀氣的鼻子下面長著櫻桃小嘴。個子不高，長得小巧玲瓏，非常討人喜歡。
她活潑開朗，喜歡運動。學校的運動會上，她最拿手的項目是跳繩。隨著裁判員清脆的哨聲，她立刻手握繩柄，跳了起來，繩子被她甩得上下翻飛，發出“嗚嗚”的響聲，打在操場的地面上“噼啪”直響，簡直讓人眼花繚亂。她的'鞋底像安了兩個彈簧，整個身體跟著甩繩的節奏，快速地跳起，落下，再跳起，再落下……輕盈得好像一只活潑機靈的小燕子。只見她一會兒單腳跳，一會兒雙腳跳，精彩的表現贏得了大家的喝彩和掌聲。
這就是我的好朋友小珍。在以后的學習、生活中，我們要互相幫助，共同進步，一直做好朋友！
我的好朋友小學作文7
在我的朋友中，跟我最要好的就是擺樂兒了。她活潑開朗，一頭烏黑的長發，端正的五官。不過，和她初次見面的人一般都會把她看成一個害羞靦腆的小女生。
你若細看就會發現，擺樂兒是不折不扣的“江南美女”。你瞧，她水靈靈的`眼睛像葡萄，小巧的鼻梁下是一張名副其實的櫻桃小嘴，這不就是一個標準的“美少女”形象嗎？
不過，你別看它長的是一張櫻桃小嘴，說起話來可“鋒利”啦！每次我跟他斗嘴，她一會兒就可以把我說得面紅耳赤，嘴巴打結，最終我只好灰溜溜地扔下一句“好女不跟壞女斗”之類的話趕緊逃之夭夭。
當然，我最佩服的還是每次上課時被老師叫到，她都可以用她那水靈靈的眼睛盯著看著老師……
有一次，老師叫她起來，她站起來后就用那葡萄般的眼睛看著老師，然后又不急不慢地看了看題，慢慢地把答案說了出來。
你們看，這就是我的好朋友擺樂兒，一個開朗活潑、漂亮、幽默的女孩！
我的好朋友小學作文8
我有一個超好的好朋友。
小時候，自己身邊沒朋友，所以我便很孤單，直到有一天，我們鄰居家搬來了小朋友，這個小朋友就是我最要好的朋友！
我是一個不太喜歡說話的人，所以很多話都不好意思說出，但我是真的很想和他成為好朋友，于是我猶猶豫豫得來到了他的家，他當時在家津津有味得看電視，我也不好意思打擾他，所以我就默默得離開了。我想找個機會和他聊聊天，成為好朋友，正當我費盡心思想找個機會的時候，他居然自己主動來找我，希望我們成為好朋友，我當然很愿意，所以我們就迅速得成為了好朋友。第二天，我就到他家去找他玩，他當時正在看電視，我就進來在他家里玩了，我們玩了很多，很有趣，很快樂，很難忘！直到那一天，我的好朋友說他要走了，這次他只是來這玩的，聽到這個消息使我的心情跌入了谷底，我很難過，也很不舍，走的終究要走，這是沒有辦法的`，但他說他下一個放暑假又再次過來玩，我們以后還是可以玩的，這使我難過的心有了一絲安慰。在他走的那天，我們都沒有哭，因為我們都知道，我們的友誼永遠都在！
我的好朋友再見！期待下次再見！
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