寫小學的作文6篇(集合)
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都經常接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編整理的寫小學的作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
寫小學的作文 篇1
我家住在美麗舒適的南陽油田，這里干凈整潔、風景如畫，宛如一個大花園。在我心目中最美的是這個“花園”中的公園：翠湖。
翠湖，一個多么令人向往的名字，一處多么令人陶醉的風景：一棵棵樹木連成了一片，平靜的湖面波光粼粼，被一座座拱形的小橋襯托著。翠湖里，我最喜歡的是那最富有詩情畫意的荷花池。
看，荷花池邊的柳樹姐姐把她那長長的秀發放進水里，正在梳洗呢。楓樹妹妹也伸長了脖子在照鏡子，想與柳樹姐姐比美呢。竹子哥哥笑彎了腰，仿佛在說：“別比了！你們各有各的美麗，在大家的眼中，你們和這滿池的荷花一樣令他們流連忘返。”
荷花池里荷葉挨挨擠擠，像一個個大大的綠玉盤，輕風吹來，荷葉隨風搖曳，泛起陣陣綠浪。荷花有的盛開了，有的只開了兩三片花瓣，還有的只是小小的花苞；它們就像一個個亭亭玉立的'小姑娘，穿著粉紅色的衣服在水中輕盈地舞蹈。
調皮的蜻蜓在荷花間快活地飛舞，累了，就停在含苞欲放的荷花尖尖上。這個情景，讓我想起一句古詩：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。”魚兒在蓮葉、荷花間自由地穿梭，歡快地吐著泡泡，時而跳出水面，濺起片片水花。好像也要欣賞清新秀麗的風景，還想看看盛開的荷花。
夏天，我常常漫步荷花池邊，有時畫荷花，有時捉田螺；欣賞著凌波曼妙的荷花，享受著撲鼻而來的陣陣荷花清香，愜意極了！
美麗的荷花池給我帶來了很多樂趣，我愛荷花池、我愛油田！
寫小學的作文 篇2
果山公園的櫻花很美，由于它們是粉色的，我給櫻花花取了個名字，叫“粉色仙子”，描寫櫻花的作文150字。
“粉色仙子”的花瓣質地非常細嫩，花瓣軟軟的，滑滑的'。只要你輕輕一摸，它就會從你手上溜過去，150字作文《描寫櫻花的作文150字》。“粉色仙子”的花瓣中間是白色的，周圍的顏色慢慢變深，然后就變成美麗的粉紅色了。
櫻花是日本的國花，每一朵都非常嬌嫩，花蕊有許多黃黃的、細細的小桿子。綠綠的，頂尖是黑色的那根蕊非常的與眾不同，就像鶴立雞群一樣，大家如果向中間看，一定都是先看它的吧。
櫻花有3—6厘米左右大小，有一股淡淡的清香，不仔細聞是聞不到的。如果櫻花有很多，當風吹來，香氣就會向鼻子里鉆個不停。櫻花你爭我搶，都想向春天和大自然展示自己的美麗與妖艷。它們就像仙女一般，對人們綻開了笑臉，傷心時，它是你的“開心果”，煩惱時，它是你的“解愁丸”。
我愛櫻花。
寫小學的作文 篇3
小學作文要把景物寫活并不難。想“不難”，請你這樣做:
一、擬人妙如神助
擬人要用得形象、準確，妙如神助。
示例：
1.老舍先生在《林海》中這樣描繪興安嶺—
興安嶺多么會打扮自己呀:青松作衫，白摔為裙，還穿著繡花鞍。連樹與樹之間的空陳也不缺乏色彩:松影下開著各種小花，招來各色的小蝴蝶—它們很親熱地落在客人身上。
興安嶺都人模人樣地披衫掛裙了。小花竟身著艷裝呼朋引伴了，蝴蝶也像模像樣地做客了。你說景物“活”了沒?
2.楊柳同學在《晨霧》中這樣寫霧—
走在上學的路上，霧好像跟我捉迷藏似的把我團團圍住，一會兒閃開，一會兒聚攏。我就好像童話故事中騰云駕霧的神仙。
在霧的陪伴下，我來到了了學校教學樓前。我們班的教室仿佛也害羞地躲了起。
來……
我去尋找霧的蹤跡，但是霧不見了!我向四周大聲喊:“霧，你到哪兒去了?”
小作者把霧當做了一位調皮的小朋友，還與她嬉戲玩耍呢!這種親切的感受，讓所描寫的景物更加美妙動人。
二、比喻耐人尋味
比喻要用得生動、自然，耐人尋味。
1.這樣的山圍燒著這樣的'水，這樣的水例映著這樣的山，再加上空中云霧迷縈，山間綠樹紅花，江上竹筏小舟，讓你感到像是走進了連緯不斷的畫卷，真是“舟行碧波上，人在畫中游”。
早已分不清描寫的是風景還是畫，讓讀者自然想到“風景如畫”一說，便隨著作者蕩舟碧波、畫中神游了。
2.這個亭踞在突出的一角的巖石上，上下都空空的，仿佛一只蒼鷹展著其翅浮在天宇中一般。
亭子變成了浮在天宇的鷹，峭拔不峭拔?靈動不靈動?讀者自己想吧。
三、夸張恰如其分
夸張要用得活潑、大膽，又恰如其分。
示例：
桂林的山真奇啊一座座拔地而起.各不相連，像老人.像巨象，像駱駝，奇峰羅列，形態萬千篇杜林的山真秀啊，像翠綠的屏障.像新生的竹筍，色彩明麗，倒映水中;桂林的山真險啊.危峰兀立，怪石褲峋，好像一不小心就會裁倒下來。
濤江的水真靜啊，靜得讓你感覺不到它在流動;漓江的水真清啊，清得可以看見江底的沙石;漓江的水真綠啊.綠得仿佛那是一塊無瑕的翡草。
四、襯托借足外力
襯托，可以—借“背景”物進行正面映襯;
借“非現場”事物進行側面襯托;
借靜以襯動，借動以襯靜。
示例
多少種綠順色呀:深的，淺的，明的，暗的綠得難以形容，恐怕只有畫家才能夠寫下這么多的緣放色來呢!
畫家筆下的綠是無窮的，“才能夠寫下這么多綠顏色來”，可見林海有多少種綠了。(以染料的綠襯林海的綠)
寫小學的作文 篇4
我的爺爺愛練字，尤其是毛筆字，連樓上的臥室墻上也掛著一枝大毛筆呢！書桌上擺著各種各樣的'毛筆和墨汁。
有一次，我來到爺爺家，發現爺爺正在練字，我一看爺爺竟然用的紙是報紙，我往邊上一看，寫的報紙已經占滿了一個角落，我大吃一驚，我就幾天沒來，爺爺已經練了那么多張字啊！
還有一次，爺爺家沒報紙了，爺爺跑了幾里外借了一張紙，雖然就那么一點紙，但是爺爺還是把字寫的工工整整、漂漂亮亮的！
這就是我愛寫字的爺爺，他的每一個有點我都要學，我愛我的爺爺。
寫小學的作文 篇5
雖然寒冷的冬季過去了，但那蒼茫的雪景人們都記在心中。
下雪的時候，天空飛來小精靈。雪越下越大，偶爾會落在我的身上，涼涼的，柔柔的，特別好看。它總是像天真的`孩子那樣活潑機靈。我愛它，它給了我快樂！我愛它，它給我了笑臉。它給了我快樂。
我愛你白皚皚的雪花！
寫小學的作文 篇6
我的家鄉是個美麗的地方，那里有山有水，就像一幅連綿不斷的畫卷。那就是我的家鄉——杭州。
杭州最有名的景點就要算西湖了！早晨，在西湖邊有許多老年人在湖邊健身，有的'舞劍，有的打太極拳，還有的舞扇……在西湖的周圍也有許多名勝古跡，比如：立在西湖附近的雷峰塔和六和塔……
現在的杭州已經不是以前那個古老的杭州，現在的杭州是一個科技發達的杭州，四周聳立著高樓大廈，大街上到處都是車輛川流不息，不少中外游客都說杭州是個好地方。生活在一個那么美麗的城市，讓我感到幸福！早晨醒來，聽到鳥兒在枝頭歡叫，整個房間到處布滿了陽光……難道這不幸福嗎？以前的杭州就像是一幅黑白的畫，沒有豐富的色彩，只有一座座矮矮的房屋，很少能看到高科技產品出現。可這都將成為歷史，現在的杭州是個全新的杭州。
這就是我的家鄉杭州！
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