【必備】學生描寫小學的作文400字四篇
在學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的學生描寫小學的作文400字4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
學生描寫小學的作文400字 篇1
記得第一次接觸《小學生導刊》還是在一年級的時候，當我打開它，就深深地被里面豐富多彩的內容吸引住了，以后老師每發下一期新的，我都會津津有味地看起來，恨不得一口氣把它看完。
如今，在我房間的一個櫥柜里，藏放著一疊整齊的書本，那就是我最摯愛的《小學生導刊》，它一直伴隨著我成長……
我最喜歡這本導刊里的故事了，因為每個故事中都蘊含著不同的道理。就拿今年9-10月的《小學生導刊》中的《代理班長》這篇文章來說吧，雖然故事情節簡單，內容不多，可是它卻使我明白了一個道理，就是一個人面對自己心中所懼怕的事物不該膽怯，不應退縮，要大方、熱情，勇于克服，這樣才會取得成功。另外，不善于表達，無法用語言表現出自己的熱情和追求，那就應該用行動來表達心聲。真誠地付出熱情，也能得到別人的認可。
雖然我現在是學校的學生會主席，但對于《代理班長》中所講的深有同感，有了自己更深的.體會：其實當班長也好，當學生會主席也罷，都不僅僅要有好的成績，勇于執行，還要有服務同學的精神。
《小學生導刊》中還有許多豐富有趣的知識，有的讓你捧腹大笑，有的讓你大開眼界，而有的則讓你贊嘆不已……只要我們認真去看，就能豐富我們的知識，開闊我們的視野，明白更多的道理，也能使我們變得更加聰明。
《小學生導刊》，你教會了我很多很多，就像一位老師為我打開知識的大門，又像一位知心的朋友，在我孤單時陪伴我。我一定會更加珍惜這本書，讓它成為我成長的親密的伙伴！
學生描寫小學的作文400字 篇2
說起自行車，肯定會有同學自豪地喊道：“我早就會騎了！”，但唯獨我，卻連屬于自己的自行車都沒有，更別說會騎了。爸爸媽媽為了讓我咧起嘴笑，買了一輛自行車。當我看到自行車的時候，心里十分地高興，臉上爬滿了陽光。
看哪，那自行車仿佛一位嬌羞的少女，正朝著我笑呢！嶄新的自行車在陽光的照射下，綻放著耀眼的光芒。多么可愛的自行車啊，使我燃起了學自行車的斗志。
我本以為學自行車十分簡單，只要一坐，一踩，往前行，就可以在馬路上自由地飛馳，就像鳥兒那樣快樂。但當我真正體驗過才知道，并非如此。
我馬上跳上自行車，一踩，以為自行車就會乖乖地聽我的話，竟有一些得意。可沒想到，自行車猶如烈馬一般，馬上把我摔了下來，我身上沾滿了泥沙，好不疼痛，好不傷心，好不狼狽。這時微風吹過，花草樹木們隨風飄動，都在嘲笑我呢，之前的.得意勁蕩然無存。
因為虛榮心，我咬著牙，忍著痛，也來不及擦凈身上的污泥，便又爬上了自行車。結果還是一樣，自行車歪歪扭扭的，活像是一個醉漢在發酒瘋，沒幾秒我就又坐在地上了，不禁有點泄氣。
自行車啊，自行車，你怎么這么不給面子呢？我一定要馴服你這匹馬，當我忠實的坐騎！我用衣袖擦了擦臉，給自己打氣：一定要學會騎自行車，連自行車都學不會，你還能再干些什么呢？加油！我的身體里好像集聚了強大的力量！
我坐在自行車上，眼神堅定、直視前方，手抓穩車把，腰稍稍向前傾，腳踩穩踏板，不胡思亂想，時間好像凝固了。忽然，我手抓得更緊了，腳不停地擺動，自行車前進了！
我終于學會了！哎呦，我又跌坐到了地上，可我臉上卻依然掛著笑容。
學生描寫小學的作文400字 篇3
在生活中，可能一個細心的觀察、一個不起眼的舉動、甚至是一次偶然的發現都能使你多了解一些知識。而我，就通過了一次很有趣的實驗，長了不少見識呢，下面，我就來說說我做的這個實驗吧！
去年暑假，我在津津有味的看一本作文書，突然有一篇日記吸引了我，說茶水能變墨水。我半信半疑，茶水怎么會變成墨水呢？但是，書上的東西也不會騙人啊！于是，我就去詢問爸爸，爸爸也不知道是真是假，隨口對我說：“你自己去驗證一下不就行了嗎？”現在也只有這個辦法啦，為了滿足一下我強烈的好奇心，所以，我準備親自實踐實踐！說干就干，我按照書上說的，先沏上一杯茶，等這個茶水變成土黃色的時候，再把銹鐵針放進去。然后，再等上幾個小時就行了。就這樣，我滿懷期待的等待著實驗結果。
到了晚上，我湊到廚房的桌子上一看，“哇塞！真的變成墨色呢！”我情不自禁的發出驚嘆。真是不可思議啊，我連忙跑到桌子那兒拿了一支毛筆，蘸了蘸寫起字來。頓時，一個個黑字映入我的眼簾。真是神了，和墨水的效果簡直一模一樣嘛！可是，銹鐵針放入茶水里怎么會有這么大的變化呢？想要弄清楚這個實驗是為什么，只能去問問百度了啊！我查了資料才知道，原來，茶葉中含有一種叫單寧酸的物質，它遇到銹鐵會起化學反應，因此，茶水就會變黑。
看吧，只有通過實驗才能驗證你的`猜想，只有通過實驗才能加深你的印象。多少成功的人是因為自己的好奇心和堅持不懈的精神得來了成功的喜悅啊，這種有趣的實驗，不僅讓我對神奇的世界增加了一份好奇，更從中得到了很多知識。
學生描寫小學的作文400字 篇4
青春是美妙的，揮霍青春就是犯罪。
——蕭伯納
青春是什么？青春是火一樣的激情，是鋼鐵一般的意志；青春是“直掛云帆濟滄海”的壯志，是“語不驚人死不休”的誓言；青春是生命交響樂中最壯麗的樂章，是人生歲月中最寶貴的時光。我們怎能不熱愛？我們怎能不珍惜？
青春是最美好的金色年華。擁有青春，我們就擁有經久不衰的豪氣；擁有青春，我們學到許多為人處事之道；擁有青春，我們就擁有一份瀟灑和風流；擁有青春，我們就擁有前進不已的好奇心。青春不諳世事，心無雜念，是純潔透明的；青春是初入人生的百花園，五彩繽紛，生機勃勃，這就是最美好的金色年華。人一生只有青春最勇敢，最富有，最年輕，多么壯麗的人生，多么美好的青春，我們怎能不珍惜？
青春是最富有創造力的人生時段。古往今來，多少人在青春歲月咬住青春不放，勤奮學習，努力奮斗，創造了輝煌成績。諸葛亮27歲起輔佐劉備，指點江山，縱橫天下；孔子“十有五而志于學，三十而立，”創立儒學；比爾·蓋茨20多歲創建微軟公司，成了世界首富，飲譽天下……青春多么美好，多么燦爛！
然而，青春也不是十全十美的，麗日有黑斑，皓月有陰影，人生有許多挫折。我們是青春的健兒，受點兒挫折有何恐懼？我們有火一樣的激情和鋼一般的意志；走點兒彎路無所怕，關鍵在于我們有遠大的.目標和輸得起的時間！這也正如一首歌所唱：“在身體對我們沒問題的年齡，在輸贏對我們都不壞的年齡，讓我們無悔地迎接每一輪新升的太陽。”
新世紀的人們，讓我們一起熱愛青春、珍惜青春，為精彩的青春努力奮斗吧！
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