【精品】小學作文300字匯編7篇
在學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的小學作文300字7篇，歡迎大家分享。
小學作文300字 篇1
今天是13號，又是星期五，據說這是計算機紊亂的日子。
這一天，我過得也夠紊亂的，又驚險又煩人。還是說說下午發生的“文具事件”吧。
下午，一進教室就看見好多同學圍著我對桌子。走近看，原來是莊莫浩正拿著我的日記在大聲讀著，別人都像看演出一樣圍著他。我擠過去狠狠的`擰了一把莊莫浩的耳朵，并奪過了我的日記本。快下課時，劉輝向我要水喝，莊莫浩說：“你應該叫她甜甜。”他竟敢叫我的小名，他踢了他一下，他把椅子往后一翹想躲開，正巧他前邊的王洋也往后一靠，莊莫浩的書掉到地上，他也差點摔下去。莊莫浩立馬站起來，伸手搶過王洋的書包扔到地上。這下可捅了馬蜂窩。王洋橫眉立目地瞪著莊莫浩，手里拿著鉛筆盒，大叫著：“你賠！你賠！”莊莫浩毫不理睬。事件升級了，你甩，他也甩，兩人臉上都是一片藍墨水。大家“哈”的一聲，全笑了，好幾個人上去勸架，我默默地坐在那，心亂如麻。真不知道今天大家是怎么了，我盼著早點放學回家，清凈清凈。
回到家里，我想起今天的經過，我揣摩著：“是不是我也絮亂了？”這黑色的星期五！
小學作文300字 篇2
我家有一只可愛的小狗，它叫球球。
我很好奇，球球的身上怎么有幾個小點點，所以我給它起了這個名字。
那天，球球撿回來了一個骨頭。球球很調皮，打破了我的車（哦，那叫玩具車），我非常生氣……后來我把這件事忘了，又恨高興地陪它玩了起來。
球球在外面玩，我叫它：“球球，吃飯啦！”球球聽見我的聲音，馬上跑了過來。媽媽給球球拿來一塊排骨，球球很快就吃完了。吃飽飯后，我跟它玩了起來。
記得有一次，球球咬破了我的鞋，我生氣了，裝作要打它，看著它可憐巴巴的'樣子，我心軟了。它高興地在原地打轉轉，好像在說：“小主人，謝謝你，我再也不這樣了！”
球球非常可愛即使它不小心劃破了我的手，我也不會它的。我愛球球。
小學作文300字 篇3
唉，新買的《阿衰》又被媽媽沒收了。我像是被關進籠子里的鳥，飛不出去，還被命令干這兒干那兒。
書上密密麻麻的字搞得我頭昏腦漲。 “小玉，趕緊寫練習題，別磨磨蹭蹭的。”聽，媽媽又對我大喊大叫了。真沒轍，我只好硬著頭皮去求老媽。
“媽媽，讓我看一會兒電視吧，好不好，你是世界上最美麗的媽媽，人好心好。” “寫完作業再看！”媽媽的語氣十分堅定。我只好寫完了那些練習題，原以為可以看電視了，后來才知道，這是我永遠都爬不出去的深淵。”媽媽，我寫完了。”我興奮地說。 “背第四課課文，背完才能看。”聽到這話，我頂嘴道： “看您，我好不容易寫完了，您又讓我背書！” “我這樣做完全是為了你。”媽媽厲聲喝道。就這樣我和媽媽誰也不理誰，開始冷戰。
下午，媽媽做了一桌我喜歡吃的'飯菜，香味一直飄到我的房間。我抵擋不住誘惑，來到飯桌旁，大吃特吃起來，竟忘了與媽媽生氣的事。待我吃完，媽媽走了過來，說： “吃完了飯，該去學習了吧。”聞聽此言，我才知道又上當了，只好乖乖地去學習。
媽媽，我真想對您說，您能不能理解一下我，給我一些自由吧！
小學作文300字 篇4
世界上有許多動物，我最喜歡的就是大熊貓了。熊貓既是珍稀動物，也是國寶，它們的故鄉在四川。
熊貓的長相很有趣，它胖乎乎的，圓鼓鼓的，看上去非常逗人喜愛，它的頭部和身體都是白色的，只有眼圈、耳朵、手和腳是褐色的。特別它那一對黑色的眼圈，長在白白的臉上，像是戴了一副墨鏡，加上那笨重的動作和走起來東一擺西一擺、一扭一扭、還不停地東張西望的神情，顯得它非常天真可愛。
暑假的一天，我們全家到動物園去，特意“拜訪”了熊貓“先生”，看見了飼養叔叔和阿姨們正在訓練它們表演一些有趣的`節目呢！比如翻跟頭、直立、倒立和推小車等。我最喜歡的就是它翻跟頭了，它把那胖胖的身體縮成一團，像一個大皮球似的，滾來滾去，引人發笑，非常好玩。大熊貓不像貓一想吃魚肉，也不怎么吃新鮮的水果，它最喜歡吃竹葉和竹筍，吃起來將頭一歪，瞇瞇眼睛，上肢拿著往嘴里塞，像是說：“真好吃！”它在進食時可專心呢！你怎么叫它，它也不理我們，只管自己享用美食，我見它這么專注，便故意與它作對，向它丟去一只香蕉。嗨！這家伙正耷拉著腦袋低頭大口大口吃著竹葉呢，真是個不貪婪的小動物。
大熊貓真是太可愛了，我喜歡大熊貓。
小學作文300字 篇5
今天，我和媽媽、姐姐一起去做社會調查，題目是《壓歲錢的用途》。
我們飛快地跑到廣場，我讓姐姐先給我做一個示范。姐姐看到一家人在游玩，就問他們的孩子，問完之后，姐姐說：“該你了！”可是，我有點膽小和害羞，姐姐對我說：“男子漢，大丈夫，勇敢一點！”
我鼓足勇氣找到一個小朋友，小聲地說：“打擾一下，你的壓歲錢已經發了，你準備用它干什么呢？請用橫線在紙上畫出來！”她畫的`是“保存” ，我激動地說：“謝謝！”然后，我高高興興地去問第二個小朋友，但是，卻發生了一件不愉快的事情，他居然拒絕回答我的問題！我非常尷尬，媽媽微笑著對我說：“沒事！我們去問別的小朋友吧！”在媽媽的鼓勵下，我成功地問了第三個、第四個、第五個……
我今天戰勝了自己的膽小，我為自己感到驕傲。
小學作文300字 篇6
水，是人類生命的源泉。沒有水，人類將無法生存，萬物將不能生長，世界將不會如此多姿多彩。因此，珍惜我們人類的生命的源泉，就必須節約用水，這是每個人應盡的義務和職責。
以前的地球是那么美好，天空湛藍湛藍的，每一條小溪都清澈見底，山上滿是郁郁蔥蔥的樹木。那時，沒有人往水里扔垃圾，沒有人砍伐樹木，鳥兒在藍天中自由翱翔，魚兒在水中歡快地嬉戲。可是現在，再也沒有藍天，天空陰沉沉的，不時還有著霧霾，也沒有了清新的空氣，只有渾濁的污水，貧瘠的土地，稀稀松松的.樹木。
在學校里，每天中午水龍頭都嘩嘩的開著，可同學們都如同看不見似的，沒有一個人上前去關水龍頭，甚至有一些調皮搗蛋的同學，把水龍頭開到最大，不停地浪費水資源
其實，我們應該從身邊的小事做起，在日常生活中，我們可以用洗衣服的水來拖地和沖洗廁所，洗完青菜和洗手后的水，也可以用來澆花。
我們要珍惜每一滴水，從我做起，從現在做起，保護好人類賴以生存的水環境，千萬不能讓人類的眼淚成為地球上的最后一滴水！還我們一個綠樹成蔭、鳥語花香的美好生活環境吧！
節約用水，人人有責！
小學作文300字 篇7
藍天和白云的心一樣，希望白鴿自由翱翔。
老師和父母的心一樣，希望我們健康成長。
花開的日子我們走進大學校園這個快樂的地方，在平安校園愉快歌唱；
花開的日子我們遨游在校園這個知識的海洋，和老師一起編織夢想；
花開的日子我們愿意用心情的音符，去譜寫和諧校園的歡快樂章。
和諧是我國傳統文化中具有代表性的觀念，是事物存在的最佳狀態，也是一切美好事物的共同特點。實現和諧，是古往今來人類孜孜以求的美好理想和愿望。而調動一切積極因素構建和諧文明的校園環境也將是一個永恒的主題。
構建和諧校園需建立和諧的師生關系。師者，傳道授業解惑也，是老師給了我們文化知識的啟迪，使我們從無知到有知，從幼稚走向成熟。老師給了我們知識的雨露，需要的.是我們全身心的接受，珍惜老師的付出，尊重老師的勞動。師生互敬互愛，從而打造和諧的學習氛圍。
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