【實用】小學優秀作文3篇
在日常學習、工作和生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家整理的小學優秀作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
小學優秀作文 篇1
今年夏天放假，爸爸媽媽帶著我，還有叔叔阿姨帶著他們的小孩，我們去北戴河旅游。我們先從臨海坐汽車到杭州，從杭州坐火車去天津。坐了二十幾個小時的火車很累但我們小孩很快就玩熟了。一個叔叔還帶我們玩智力大沖關，回答不了要表演節目。我們都快玩瘋了，我還知道他們都在哲商小學上學，真高興一開學就有新朋友了。我們在天津沒休息就直達北戴河，到了在賓館休息了一夜，明天我們可要正式開始玩了。
放暑假了，在一個風和日麗的早晨，我和我的爸爸、朋友一起前往美麗富饒，歷史悠久的旅游景點——北戴河。那里有蔚藍的天空、雪白的云彩、一望無際的大海、綠茵茵的草地、五彩斑斕的花朵，在海邊有很多五彩繽紛的貝殼和綠茵茵的'紫菜。
我們先來到沙灘上，看到了一望無際的大海，我非常愉快，我腦海里突然冒出一個念頭，這么好的機會我應該去游泳。當我穿上泳褲準備游泳時，突然發現一只螃蟹在沙灘上的小洞里四處張望。這就引起了我的好奇心，我偷偷地靠近它，它似乎發現了什么，迅速的把自己的身體藏進洞里。這時弟弟跑過來了，問到：“姐姐，你在干什么啊？”我說這個洞里有一只大螃蟹，說完便動起手來，用手挖啊挖，挖了很長時間都沒發現它的蹤跡。弟弟忽然說：“我有一個好辦法，我們把洞口堵住，它在里面透不過氣，就會跑出來的。果然，不一會它就跑了出來，我和弟弟馬上抓住了它，我們高興得蹦了起來，我們的守株待兔成功了。
到了下午，我們又一起去滑草。也許有的人只聽說過滑雪，沒聽說過滑草。那就讓我給大家簡單說一下我們滑草的過程吧。我和弟弟各坐在一塊木版上，在一個四十五度的草坡上滑下去，感覺就像玩滑滑梯一樣，不過比滑梯刺激。當我比弟弟先到達終點時，我又興奮又激動，我的心嘣嘣的跳個不停，而弟弟非常沮喪。
緊接著我們又去了游樂場，度過了快樂的一天。
小學優秀作文 篇2
有人說：老師就像蠟燭，燃燒自己，照亮別人。收到這句話的啟示，我現在就要進入幻想的天地，成為一名教師了。
假如我是語文老師，我會大齡同學們遨游知識的海洋。但我不會像大多數老師那樣，讓同學們天天在咬書，二十多做些娛樂活動大比拼，讓每位同學能夠在比拼中感到快樂，學到知識。真是一舉兩得。當然我會把許多他們喜歡的課外書帶進課堂，比如《淘氣馬小跳》、《查理九世》并且讓大家在課件運動，享受童年的.美好時光。
假如我是數學老師，我會把課上的十分有趣。要是有人上課睡覺，我會微笑著對那位同學說：你不會是要午休了吧，在堅持一會兒，很快就要下課了，而不是某某同學，你給我站到后面去！
假如我是音樂老師，我會讓大家走進音樂的天地。我也不會讓同學們自己獨唱，我會和同學們一起練習唱歌，感受音樂帶來的快樂。有句話說得很好：師生搭配，學習不累。
假如我的老師都像我一樣，學習就像玩游戲一樣的輕松，想玩游戲一樣的有趣。
小學優秀作文 篇3
“外公，快，快！”我喊道。
“干嘛，驚風扯火的！又想看報紙？去，去，讓我先看！”外公調皮地說著。
“哎呀，給我先看嘛！”放假的每天早上，當外公將報紙拿回來，踏入家門的那一刻，我們便開始了搶報紙。一個老頑童和一個小頑童爭著看報，你能想象到嗎？有時老的贏，有時小的贏，老小都將這成為生活中的一大樂趣！
以前，我可不愛讀報了！我認為它就是吃飯時墊桌子的東西，我對那上面的新聞一點都不感興趣。外公時常勸我：“家事國事天下事，事事關心。那家事國事天下事，事事歸盡報紙啊！”
我回答一聲“哦”，然后也就將外公苦口婆心地勸告當做耳旁風，吹吹就散了。直到老師說的`一句話，才讓我醒悟過來。
英語課上，周老師問了一個同學一個很簡單的常識性問題。那同學慢慢悠悠地站起來，撓了撓頭，答道：“這個嘛……嗯……應該是……”接著便掩口無言了。
老師批評道：“你這種人，一看就知道是不讀書不看報的！”
不看報？這不正是暗喻我嗎？原來老師眼中的庸才就是不看報的呀！不，不行，我一定要成為老師眼中的優秀學生！
回家后，我試著看了看報。呀！沒我想象中的那么無聊，還蠻有趣的嘛！外公見到，驚訝地叫道：“呀！今天的太陽打西邊兒出來的吧，連你都開始讀報了！”我不好意思地笑了笑……
從此，放學一回到家，我丟下書包，往沙發上一坐，便拿起報紙看。每次拿起報紙讀報時，總有一種想尖叫的感覺，直到現在——和外公搶著讀報。
每次讀報，總想找到令自己尖叫的新聞；每次讀報，心中總有那種無法用言語表達的喜悅；每次讀報，總會感到解了一天的乏。我知道，我愛讀報了！
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