喂鵝的作文小學生（精選16篇）
在日常學習、工作和生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的喂鵝的作文小學生，希望對大家有所幫助。
喂鵝的作文小學生 1
星期六下午，媽媽帶我們去工程兵學院玩。
我們先到湖邊喂鵝，徐媽媽學了幾聲鵝叫，聰明的它們就爭先恐后地游上岸來。我非常喜歡鵝，因為它們長著潔白的羽毛，黃色的扁嘴巴，像小黑豆一樣的'眼睛，走起路來昂首挺胸，肥肥的屁股左搖右擺，一副神氣活現的樣子。在媽媽的提醒下，我發現公鵝的額頭比較大，有個肉疙瘩，像壽星，叫聲響亮。而母鵝沒有，叫聲沙啞。
我和同學們紛紛把手里的饅頭撕下來丟給鵝吃，它們張著扁扁的嘴巴，一會兒就吃光了我們手里的第一個饅頭。媽媽讓我把饅頭拿在手上，讓鵝自己啄食，雖然有點戰戰兢兢，但在媽媽的保護下，我還是勇敢地做了嘗試。沒想到鵝的勁兒很大，一下子就從我的手里搶走大半個饅頭。媽媽準備鵝口奪食時，它卻非常聰明的叼著饅頭左躲右閃，最后干脆逃回湖里去了，媽媽只能在湖邊吹胡子瞪眼睛。
沒過多長時間，二十幾個大饅頭就沒有了，我們就把鵝趕回湖里喝水。
喂鵝的作文小學生 2
“鵝鵝鵝，曲項向天歌，白毛浮綠水，紅掌撥清波。”這首詩是駱賓王寫的鵝。我奶奶家院里也有一只鵝。星期天，我來奶奶家玩，并仔細的觀察了它。
他穿著一件白色的大褂，兩只紅紅的腳上長著兩層腳蹼。他總是高昂著頭，對別人的行為不理不睬。好像一位“大將軍”。
他那大將軍的氣魄，更表現在它的捉魚、帶兵有方中。
這天，我帶著它來到小河邊。他看見水，高興地“撲通”一聲跳了進去。聽爺爺說，鵝是吃魚的。果真如此。只見他雙眼緊緊盯著一條小魚，瞅準時機，脖子一彎，用嘴一下子就叼住了小魚，一仰脖子，小魚就滑入了肚中。接著，他又抓了一條小魚。放到了我手里，然后又仰起頭“嘎嘎”地叫了兩聲，好像在向我請功似的。
下午，鄰居家的.狗和我家的鵝打了一架，結果打輸了，便很不服氣。于是，他召集了所有鄰居家的狗，想“偷襲”我家的鵝，卻沒想到我家的鵝早就看穿了他的計策。
第二天，那條狗帶領他的“大軍”剛走到我奶奶家門口，就看到我家的鵝和另外三只鵝站在那兒，狗群立刻向這幾只鵝撲去。我家的鵝帶領那三只鵝轉身就逃。逃了一會兒，我家的鵝忽然和那三只鵝轉過頭來。狗隊隊長發現不對勁，剛想撤退時，他們隊的右方殺出了一群鵝，左方也殺出了一群鵝。我家的鵝和那三只鵝也沖了過去，把“狗軍”殺得大敗。
你看，我家的鵝是不是一位威風凜凜的、十足的大將軍呢？
喂鵝的作文小學生 3
昨天我家買了六只小鵝。
它們長著黃色柔軟細細的絨毛，摸著很光滑。眼睛水汪汪，腦袋很小，身子倒很大，腳丫子灰灰的，只有一個硬幣那么大，嘴巴又扁又小。
爺爺就給他們建設了三個家。第一個家建在太陽下，離我家廚房只兩米，這可能是爺爺想讓鵝離美食近一點吧。爺爺在那里挖一個淺淺的坑，把水倒進去。鵝見了沒有擁擠，沒有爭奪。它們秩序井然，一個接一個快速跳進水里。它們把頭伸到水中，慢慢地抬起來，抖抖毛上的`水，再來一次，這可能就是鵝在洗澡吧。
鵝的第二個家在墻角，這里有美食——蚯蚓、米粒、菜葉等。最妙的是這里還能進行日光浴。看，有幾只在邊進行日光浴邊吃美食，有幾只在邊進行日光浴邊睡覺。嘎——嘎——突然，我聽到鵝歡快的叫聲，好像在說泡日光浴真舒服。我家的鵝真會享受。
第三個家就是防雨處。這個家是用瓷磚砌成的，天熱的時候，鵝可以進到里邊降溫。
嘎——嘎——鵝又叫了，似乎向全世界驕傲地宣布：我們愛我們的家！
喂鵝的作文小學生 4
我爺爺養了幾只鵝。今天去爺爺家看鵝。我去了爺爺家，但是沒有看到鵝。我問爺爺：“爺爺，你的鵝呢？”爺爺沒有回答，只看到一只鵝大搖大擺地回來了。我看到了那只鵝，白色的`羽毛，長長的脖子，橘黃色的嘴巴，頭上戴著一個小紅帽。它“嘎嘎”叫著去了鳥巢。當它到達鳥巢時，它掉了下來。我問爺爺：“鵝怎么了？”爺爺說：“它回來下蛋了。”我要去看。奶奶說：“別走，會嚇著它的。”我說：“我明白了。”鵝死了，不見了。我想把雞蛋端過來。
當我走到鳥巢時，我看到鳥巢里沒有雞蛋。我問奶奶：“為什么窩里沒有雞蛋？”奶奶說：“它下蛋后，會把嘴里有草的蛋藏起來。”我聽完，跑到窩里，翻了個草，一個橢圓形的鵝蛋出來了。我忍不住跳起來大喊：“哇，我找到鵝蛋了。”晚上，一些鵝自己回來了。我去抓他們，但是我汗流浹背抓不到他們。突然他們來啄我，我跑了，他們啄不到我。爺爺的鵝真聰明可愛！
喂鵝的作文小學生 5
星期天，我去鄉下的奶奶家玩。奶奶家養了許多小鵝，我一看到它們就喜歡上了。
小鵝們住在一個大紙箱里。它們全身黃乎乎的、毛茸茸的，好像一個個可愛的小絨球。
小鵝們有一對小小的`眼睛，當你湊近它們看時，那烏溜溜的眼珠直轉，好像也在看著你呢！小鵝們有一張扁扁的嘴巴，當它們低下頭喝水時，整個小腦袋都會跟著上下晃動，可有意思了！
我向前一靠近，小鵝們就好像受到了驚嚇似的，飛快地向角落里跑去，它們一邊跑還一邊嘎嘎地叫著。可它們有的跑得太快了，竟一不小心跌倒了，一只翅膀耷拉在地上，那樣子真惹人憐愛！我假裝往后退，遠遠地望著它們，只一會兒的工夫，小鵝們就又分散開來，有的低頭吃食，有的悠然散步，還有的結伴嬉戲。
哦，對了，忘記告訴你們小鵝的腳是什么樣的了。它們的腳蹼張開著，就像一片片黃色的樹葉。
這群小鵝真可愛！下個星期我還要去看它們！
喂鵝的作文小學生 6
我家有四只鵝，干凈的山羽毛，黃色的嘴巴和爪子。他們走路搖擺，看起來很可怕。
每天早上都會在鵝棚里撿兩個鵝蛋，又白又大，真的很討喜。放學后，迎接我的是一只鵝——“怒’怒——”看到我；如果有陌生人來我家，他們會大叫，好像是要讓家里人知道。夏天，我一熱，大白鵝就會圍著我，用翅膀扇我；現在是冬天，我很冷，我擁抱著大白鵝，它們的.羽毛可以讓我御寒。
我經常和我家的這四只大白鵝一起玩。我很喜歡他們，把他們當成我的好朋友！
春天來了，鵝媽媽生了一個寶寶。一共有四只小鵝。他們在水里游來游去，追逐蝴蝶，游泳，斗水，玩得很開心。晚上，小鵝睡覺。他們夢見自己長大了，飛到了藍天。
喂鵝的作文小學生 7
一年前，女孩西西從一條臭水溝里救上來一只奄奄一息的小鵝，西西給她起名叫甲甲。如今這只小鵝在西西的照料下，已經長成身肥體壯的大鵝了。每當西西放學回家時，甲甲總是撲上來，親昵的在西西身上蹭。周末的`時候，西西還會帶甲甲兒童樂園，那里有一個水塘，還有很多小朋友都很喜歡甲甲。
可是最近西西很不安，害怕放學回來見不到甲甲了。因為西西的姥姥來西西家住了，她說了好多次要把甲甲殺了燉湯。西西嚇得大哭。媽媽安慰她說姥姥是開玩笑呢。可西西還是放心不下。
西西在歌詠比賽上拿了一等獎。她拿著獎杯，在路上不禁加快腳步，她想快點讓爸爸媽媽知道這個好消息，她也想讓甲甲知道。
“爸爸媽媽你看，我拿了一等獎，這是我的獎杯！”西西喘著氣，高興地對爸爸媽媽說。
“我們早就知道啦！你們老師已經打來電話了，西西真棒！”西西的爸爸媽媽自豪的說道。
西西現在要讓甲甲知道。她心里奇怪，甲甲總是在他回家時就撲上來，這次怎么不見蹤影？她把每個屋子都找了一遍，也沒見到甲甲。西西心里有種不祥的預感。媽媽叫她去吃飯，她想甲甲可能是自己跑出去了，吃完飯再找也不遲。
“西西，這姥姥做的醉鵝，專門為西西慶功的哦。”媽媽夾了一塊肉放在西西碗里。西西腦子“轟”的一下空白了。
“這是甲甲嗎？”西西記得要哭出來了。
“額，對啊。姥姥去菜市場沒有……”
“你們怎么能這樣！”西西摔下筷子站起來大吼著，眼淚已經止不住的往下掉了。
“西西怎么說話呢，不就是只鵝嗎，它就是讓人吃得。”爸爸呵斥道。
“可是，甲甲是我的朋友啊！”西西大哭著跑出了家門。
從此，西西變得不那么開朗了，一個人獨來獨往，不和人說話。
“不就是只鵝嗎，它就是讓人吃得”這句話是多么可笑，對西西來說，這只鵝不僅是一只鵝了，還是西西的朋友，西西的伙伴。而西西的爸爸媽媽卻自以為是以為孩子和自己的想法是一樣的。甚至在有時候會說“你這樣是錯的，你怎么認為一只鵝是好朋友呢。它只是讓人吃得。”他們若無其事的說出這種話，殊不知對孩子是一種怎樣的傷害和誤導。
喂鵝的作文小學生 8
一天，奶奶買了三個鵝蛋，悄悄地塞進了正在孵著小雞的母雞身子下。大約一個月的時間，幾聲“哦哦哦”的聲音傳來，“小鵝出殼了”，我高興的喊著，“小鵝出生了”。
小鵝很可愛。剛出殼的小鵝兒，一身水淋淋的黃毛耷拉著，不是那么順溜，但紅紅的小腳激起了我的興趣。
第二天，我把這些小家伙放出來喂食。它們的毛已經干了，金黃金黃，像一個黃絨絨的小球，盡管它們的`腳還軟著，站不起來，但是它們一個比一個活潑，在地上一撲一撲的，很滑稽、真逗！
小鵝兒睡覺的時候，小脖頸縮短了，那腦袋像是用絨粘上去的一樣。它們對聲音很敏感，輕輕的腳步聲都會讓它們警覺，睜開圓溜溜的小眼睛，四處打量著，聲音沒了，它們又接著睡。
十多天后，我剛揭開鵝籠的罩子，它們就會爭先恐后的鉆出來，有時后面的小鵝甚至會跳到前面的小鵝身上，再跳下來，“哦哦哦”的圍在我身邊。
這時我把準備好的米飯倒在盤子里，逗著它們來到有水、有草、還有泥巴的地方，在盤子里放上幾片菜葉，就是它們豐盛的大餐了。剛放下，它們就狼吞虎咽地吃起來，吃飽了就搖搖擺擺地到水里玩耍，有時候還會相互追逐嬉戲，不時還摔上一跤呢！那憨憨的樣子，常讓我哈哈大笑。
隨著時間的增長，這些小家伙越來越通人性，我一回到家，它們就沖我“嘎嘎直叫”，好像在說：“小主人，你回來了呀，快給我們好吃的吧。”還時不時摔上幾跤，逗我開心。
我家的小鵝可愛吧，我愛它們！
喂鵝的作文小學生 9
我喜歡許多的動物比如說：狐貍、獅子、刺猬、企鵝但是我最喜歡的動物是企鵝，你們是不是想問我為啥我喜歡企鵝，這還要從頭說起。
記得我在家看電視，只看見一只企鵝在孵蛋，那樣子是那么慈祥，如果我是企鵝那我一定很幸福，不但企鵝在孵蛋的'時候慈祥，而且它身體的顏色是那么平凡，黑白相配，但是它的嘴巴是紅的。
這就是企鵝，一個慈祥又平凡的企鵝。
喂鵝的作文小學生 10
大家好，我是企鵝莉莉。你可以叫我莉莉。我今年7歲，小學一年級。
我會唱歌和跳舞。大家都夸我是個好寶寶。
我是世界上最好的`動物之一。雖然我是企鵝，但我不是鵝。請不要叫我鵝。
我們是像鴕鳥一樣不會飛的鳥。化石表明，我們最早能飛！直到65萬年前，我們的翅膀才進化成現在的企鵝。
一年級：露露也愛學習
喂鵝的作文小學生 11
雞爸爸媽媽和鵝爸爸媽媽，帶著自己的孩子們，同住在一個農莊里的雞舍里。
雞爸爸和雞媽媽很勤快，每天天一露白，就帶著孩子們出去勞動，到晚上很晚才回家休息。鵝爸爸和鵝媽媽卻很懶惰，整天無所事事，帶著孩子在家睡懶覺。
勤勞的`公雞實在看不過去了，有一天，終于忍不住對鵝爸爸說：“你真是一只懶鵝！你這樣懶，會帶壞孩子們的，會耽誤孩子們前程的！”
鵝爸爸又懶性子又慢，好半天才擠出一句話來：“那……那，怎么辦呢？孩子可耽誤不得！”
公雞急得要命，聽著鵝爸爸半天才說出的一句話，連雞冠都被急得通紅了。公雞心里暗暗罵道：真是一只笨鵝！
公雞頂著冒汗的紅雞冠，在地上匆匆地轉了兩圈，一個好主意就冒了上來，說：“這樣吧，每天早晨由我來喚醒你們，一塊兒出去勞動。”
鵝爸爸心底里雖然有一萬個不愿意，但為了孩子，還是無可奈何地說：“好吧。”
于是，每天清晨，公雞都要及時喚醒鵝一家子，“喔——喔——喔！”小鵝們被驚醒了，隨著小雞一塊跑出雞舍，勞動去了。而老鵝還在呼呼大睡。于是，公雞就不停地呼喚，直到喚醒它們。老鵝終于被喚醒了，它倆無精打采、睡眼惺松地走出了家門。
所以，我們看到的鵝，總是一整天呆頭呆腦的，不停地伸長脖子打哈欠。公雞可不管這么多，照舊每天來喚醒……
喂鵝的作文小學生 12
早上，我像往常一樣坐在鋼琴前，彈奏貝多芬的創作《獻給愛麗斯》。隨著音樂，我仿佛被帶到了沙灘上，看著美麗的天空，呼吸著新鮮的空氣。沒想到，我被貝多芬的音樂帶到了海邊。
我被海邊的鵝吵醒了。看到他們在那里哭，好像在對我哭。突然，一只美麗的白天鵝飛到我面前，含淚對我說：你好！幫個忙好嗎？”“能的話我盡力！”“你一定讀過一本叫《尼爾斯騎鵝歷險記》的書！我是尼爾斯的鵝——馬丁。”“哦！原來你是馬丁！但是你為什么和你的兄弟姐妹在這里？你師父—— niels去哪了？“我問。”我師父—— niels，回老家了，準備帶我和哥哥姐姐們一起。但是主人怕家里人害怕，就帶我們去海邊，在這里住了一段時間，直到回來。但是最近，水資源被嚴重污染了。我們不能喝健康的水和美味的魚。我們絞盡腦汁想辦法，但畢竟我們是鵝，沒有你們人類聰明。所以想請大家幫忙把水恢復到原來的樣子。”“好吧，讓我們想辦法拯救水的樣子吧！加油！"
我不慌不忙的問馬丁周圍的.情況，是有工廠還是垃圾廠。“好像有，我不確定，”馬丁說。我讓馬丁讓我騎在他背上，他毫不猶豫地同意了。果然，就在海灘的東海岸，有一個廢棄的工廠，經常排放廢氣，污染水邊。西岸還有一個垃圾處理廠。更可氣的是，機器處理過的垃圾都扔進了海里，不環保。一個是處理過的廢氣，一個是垃圾，全部倒入大海。你能防止水被嚴重污染嗎？
我來到廢棄的工廠，和工人們講道理。他們甚至毫不在意地拖著腳步對我說：“喂！別告訴我這些，這是我們的事，不關你的事。你這個小鬼，少管閑事。去吧去吧，走開，該干嘛干嘛，別在這里發抖。”“你們這幫大人，怎么這么不講理！如果有一天你的家被毀，你會怎么想？不要光顧著自己，多為別人著想。換個角度。工人們想了想，有一定道理，就給工廠報銷了。我和馬丁來到垃圾處理廠，切斷了機器的運轉。我們保護了水源。我們贏了！耶！
很快，水變得如此清澈。我有一個好主意。讓馬丁做一艘大船，去釣鯉魚。給鵝一頓大餐。他們給了我一根金色的羽毛來感謝我送的鵝。我只是好奇。馬丁告訴我，這是一根神奇的金色羽毛。只要說一句“永遠永遠”，無論我們在哪里，無論我們做什么，我們都會來到你的身邊，幫助你。說完，然后把金色的羽毛給我，慢慢消失了。“馬丁，馬丁，你要去哪里？等我
“女兒，你不來吃飯，就沒你的份！”母親警告。很不幸，我只能在夢里再見到馬丁和我的兄弟姐妹，但令我驚訝的是，我手里有一根金色的羽毛。這個夢真實而朦朧。我又聽到了馬丁的聲音。尼爾斯告訴我們飛往他的家鄉。再見
喂鵝的作文小學生 13
爸爸常常告訴我：他童年最幸福的事便是放鵝。每當我鉆進被窩媽媽關燈后，我就會進入甜美的夢鄉。那時，我腦子里時常出現一個畫面：一個小孩，右手一揮竹竿，一群大白鵝立馬就排著隊跟著小孩，好像小孩擁有魔法似的。
暑假的一天，我回到老家，爺爺遞給我一根竹竿，讓我去放鵝。我又蹦又跳地來到鵝棚里。學著我爸的樣子，拿著竹竿輕輕一揮。原本以為它們會整齊地排著隊跟過來，沒想到它們一哄而散，有的往東邊跑，有的'往西邊沖，甚至有的要闖進主人屋里。而我不得不堵著鵝棚的門，生怕鵝又跑了回來。我胡亂的拍打著竹竿，眼睜睜地看著鵝群合攏又散開，散開再合攏……仿佛在逗我玩。
我急得都渾身冒汗了，站在一旁的爸爸卻樂得哈哈大笑，最終他還是提醒我這個馬大哈：“想想，用什么吸引鵝聽你的！”我這才恍然大悟。在爸爸的指引下，我飛奔向遠處的糧倉，抓了一大把玉米粒又飛奔了回來。我在院子里撒下幾粒玉米，領頭鵝一下子把玉米粒搶走了。吃完，領頭鵝沖著我“哦！哦!”直叫喚，我走到哪它跟到哪。我忍不住興奮起來：“成功了！”我便走幾步撒幾粒玉米，領頭鵝緊緊地跟著我，其它鵝一個接一個，緊隨其后。終于來到了池塘邊，我把最后的十幾粒玉米往池塘里一撒，“撲通”、“撲通”……大白鵝爭先恐后地跳下了池塘。
這件事雖然過去了很久，但是每當我想起這件事時，我都忍不住咯咯地笑。
喂鵝的作文小學生 14
今天我和爸爸回家玩。走到半路，我看到一座中間有裂縫的小山，一塊石頭把它捆住了。這座山有一個神奇的.傳說。從前，有一個仙女，她養了很多鵝，下了很多蛋。一天，一只老鷹來抓鵝吃，被仙女發現了。仙女用鵝蛋打鷹。雞蛋沒有撞到老鷹，而是掉下了山。山倒了，擋住了路，老百姓過不去，仙女就把它扶起來。再摔倒怎么辦？仙女用鎖鎖住了它。過了很久，鎖變成了石頭。桂林的山峰令人驚嘆！每座山都有許多神奇的傳說。…
喂鵝的作文小學生 15
五一勞動到了，我們沒有出去玩而是回老家看爺爺去了，我們經過一個多小時的車程來到了鄉下爺爺家，那里不但環境優美，而且遍地都是“寶貝”。
一下車我就迫不及待的跑進了爺爺家的院子，首先進入眼簾的是一群唧唧咋咋叫個不停的小家伙，我說：“這么多鴨子啊！”“這不是鴨子，是鵝。”爺爺笑瞇瞇的站在我背后說。
我還是第一次看到這么多的小鵝，他們滿身的鵝毛潔白如雪，眼睛金黃金黃的，像兩顆寶石在那里透著光，最有特色的要數他頭上那個像黃色包一樣的東西，這個鴨子是沒有的，每個鵝頭頂上長了一個像戴了一頂帽子來擋太陽的，再數一數：“一、二、三......九。”一共有九只，走在一起像一個小隊的士兵在操練。
它們看到我就全部跟著我叫個不停，好像在對我說：“我餓了，我餓了，”我跑進廚房看到有魚肉便撿了幾顆跑去喂他們，仍在地上好一會他們只是看看，我想：”以前我給小鴨子吃他們吃的可快了，你們這個不要吃到底要吃什么呢？”。這時我看到院子邊上有很多碧綠的'青草，抱著試試看的心情去采了一把青草，小鵝看見我手里的青草就飛奔過來，前擁后擠的生怕被同伴吃完了，我又去給他們到了一小桶的水，小鵝們在水桶邊上圍成一圈，喝了起來，它們邊喝邊把頭抬起來，像一朵盛開的鮮花，吃飽喝足了他們就走開了，嘴里還不停的叫著，好像在說：“鵝鵝鵝，曲項向天歌，白毛浮綠水，紅掌撥清波。”
小鵝真可愛啊！我愛小鵝！
喂鵝的作文小學生 16
在一個晴朗的夜晚，我吃過晚飯之后和爸爸媽媽出去散步，發現在我家附近的廣場上圍著許多人。在好奇心的驅使下，我牽著爸爸媽媽的手走了過去。
當我走到那里的時候，我發現人們里三層外三層把一個又長又寬的棚子圍得水泄不通。在嘈雜的人聲里還隱隱約約能聽見一些嘎哦，嘎哦的鵝叫聲。我頓時來了興致，一下子鉆進了人群，擠了進去。就在我擠進去的那一刻，我興奮得哇啊叫出聲來！原來那里面滿滿的全都是鵝，就像有人把天上的白云扯了下來。我詢問了其他人得知，這是一個套鵝的游戲，你給老板二十元錢，他就會給你十個環，只要你套中了，那只鵝就歸你了！
于是我急急忙忙地找到爸爸媽媽，給他們說了這個套網鵝的游戲規則。他們也很高興，尤其是爸爸，他早就想養一只大白鵝了。爸爸趕緊給我二十元，讓我去找老板。我一回頭，就發現了鵝老板，把二十元錢給了他。他立馬從一個抽屜里拿了十個環，我拿走后給了爸爸。爸爸迫不及待地拿上一個環，只見他彎下腰，兩條又長又粗的.腿扎成一個馬步，一只手平拿著環，把胳膊彎了起來，瞄準一只大白鵝，將手中的環扔了出去。那鵝呢，好像也很想跟我們回家，迎著環跳了起來，環一下子被彈到了棚頂上，我的心頓時懸了起來。這時，那只環落了下來，不偏不倚正好落在了那只鵝的脖子上。人群頓時騷動了起來，哎呀，這家人運氣真好！我聽到有人在叫喊著。
那個鵝老板走了過來，把那只鵝的雙腳捆了起來，放進了一個袋子里，我們接過袋子高高興興地回家了！
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