小學風景的描寫作文900字3篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的小學風景的描寫作文900字3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學風景的描寫作文900字 篇1
“你站在橋上看風景/看風景人在樓上看你/明月裝飾了你的窗子/你裝飾了別人的夢。”
——題記
一路歡歌笑語，一山坎坷崎嶇，一心披荊斬棘，一意感受美好。這一切被我做成了記憶的卡片，放進了收藏夾。返還現實，重歸生活，開始重復著那永不改變的旋律。可是不知是操作出了錯，還是程序有問題，總有那么幾處風景縈繞腦際，揮之不去，我還是靜下心來，一吐為快吧。
風景一：領隊——林風
你話不多，卻最有權威，“這兒小心點。”“原地休息！”“注意腳下！‘簡短的一句話，沒有人不敢不聽從。”怎么還不走呀，前面的？“”領隊在找路，別急。“找路？路還要找？山上不是原本就有路嗎？我不懂。”走錯了，前面沒有路了。轉回頭！“走在前面的人說。哦，原來領隊也不知道路在何方呀？我心里想。等問過當地的人后，才知道剛才走的是對的，我們又走了回來。這次我走在大家的前面，領隊的`后面，想揭開心中的疑惑。”棍兒借我用以下“”哦“他接過我手中的棍子，向身邊一人高的荒草掄去，”這兒有個坑，叫后面的小心點！“我扭回頭重復你的話語。你把棍子給我后，又繼續前行。看著前面的領隊，一絲敬意油然而生：好個領隊，你盡職盡責，細心周到！
風景二：成員——帕拉丁
風趣幽默的自我介紹，真情演繹的一首勁歌，從容自如的節目主持，瀟灑酣暢的一曲熱舞．一位充滿活力與激情的大男孩，便成了咱們這道風景線中的亮點．你的出現如急風暴雨，所到之處不是叫聲，就是笑語．你給咱們團隊帶來了八分的快樂，一分的氣憤還有一分的心存余悸．更給整個風景區送來了風景之外的風景．因為你這里的風景才更美麗．
風景三：成員——冷月冰藍
你溫柔美麗，秀外慧中；你堅強執著，勇敢睿智．你巾幗不讓須眉！是咱們的驕傲，更是咱們團隊的自豪．“你看人家冷月都走過來了，你還不行嗎？”呀！冷月真是不簡單！“這女孩，真中！”不只何時你已成為咱們前進的動力．你的意志，你的不屈時刻在鼓舞著大家．每次看到你的總是那迷人的微笑：上翹的嘴角，彎彎的笑眼，宛如寒凍那展放在枝頭的臘梅．——誰能說咱們這里的風景不美？
風景四：守隊——雷達
“一，二，三……”你的嘴里念念有詞，幾次休息后又起程時，路過你的身邊總能聽見．開始不明白，還在猜你在做什么，后來終于知道了：你在數咱們的人數：也就是走在你前面的人數．你要永遠走在最后，使前面的加上你成為咱們的整體．還記得在行程結束時我問你的一句話嗎？“這次活動你感觸最深的什么？”你說“英雄難過美人關。”幾位美女邀請你合影，你正美呢，卻被拉進了水里．哈，哈，哈．你的直率，你的童心不也是一道風景嗎？
我曾說這次活動給我留下最深的印象是青要山的穿越，但是一覺兒醒來，占領記憶重地的卻是那一張張笑臉。知道嗎？你們才是最美的風景！哦，應該是咱們就是最美的風景！！！
小學風景的描寫作文900字 篇2
南方的一月比起北國風光，既沒有萬里雪飄的浪漫雪景，也沒有千里冰封的壯麗景觀，有的僅僅是夜晚刺骨的陣陣寒風，和那耐人寂寞的絲絲凄涼。
那天晚上晚自習下課，我獨自站在教室的窗前仰望這夜晚的天空。空落落的天空沒有月亮的影子，也沒有星星的足跡，只是能聽見樓下的幾棵不知名的樹，發出的莎莎的葉聲，這到是為我的'思緒萬千的心增添幾許涼意，我和他沒有互相言語也過去了兩個星期。
他是我最重要的朋友，我們是在小學時認識的。他是一個很單純的小男孩，雖然很任性，但也因此更突出了他童心未泯的性格，在這個孩子思想混亂的時代，這般純潔的心也是少的比國寶大熊貓還可憐，也正應此，我特別的欣賞他。這幾天，我也頹廢了好多，班級的事情也沒有多少理會，上課也常常走神，滿腦子都是揮之不去的愁情，和他過去的點點滴滴。時間過得好快，又到了星期六，又是一個回家的歸期。我提著行囊，乘著公車奔行在回家的途中。
窗外的風景一個接著一個的從窗邊掠過源源不斷，我望著窗外呆呆的沉浸在腦海的記憶里：我們一同經歷了人生的第一個十字路口——小學畢業，很多以前同班的同學也因為升中學而各自分道揚鑣，但我和他依然有幸在一所學校讀書。初中開學那天我去食堂用餐時我看見了他，背著一個小背包，帶著一個藍色的眼鏡。他看見了我，我們只是相視一笑，卻勝過千言萬語的寒暄，那是我在心里天真的想著：時光無情，我和他依然不棄!永遠在一起!如今想想也只是當時的童言無忌，我們最終還是不能戰勝天意：分離。忽然，車停了，這是什么情況?我定睛一看，原來是一個十字路口現在是紅燈亮起所以車才停了，于是我剛要再次陷入沉思，耳邊突然傳來一聲哭聲。我好奇的往哭聲的發源地看去：那是一個小女孩，看上去也只有五六歲有一頭烏黑細膩的長發，濃眉之下有一對大大的眼睛，穿著一身紅色的外套趴在地上大聲的哭泣。這時有一個小男孩走了過來，胖乎乎的小圓臉上有個小扁鼻這讓他那本就可人的小臉蛋更加惹人喜愛。他走到小女孩的身旁輕輕的將小女孩扶起來，臉上浮現出與他娃娃臉不相匹配的堅定，對小女孩說：有我在，別怕!天塌下來有我頂著!
我望著窗外的情景我頓時愣住了，曾幾何時年少輕狂的我也曾有這般豪情，為能搏擊長空打出一片屬于自己的天地而努力著。可是想想如今，我卻因為感情而停滯不前。我是問自己：你的夢呢?你曾信誓旦旦的對這家族的誓言呢?
這時車突然開了，窗外的風景一個接著一個從窗邊掠過源源不斷，仿佛時間一般永不停止。我頓時頓悟了：我不該因為一旅途而停駐，放棄未來的正片天地，或許我們只是各自生命中的過客，或許就像夜空中懸掛的一顆星即使再怎么耀眼，那也只不過是曾經的一段久遠的記憶罷了。
又是一個夜晚我獨自站在窗前望著天空，依舊是上次的天空只是不再空曠，而是早已布滿耀眼的群星，遠處的樹葉在清風的撫摸下在翩翩起舞，發出出有節奏的沙沙聲。窗外有別樣的風景，是的，回首過去，不如展望未來。
小學風景的描寫作文900字 篇3
回到家的時候已經筋疲力盡了，最后的一點力氣便用在了卸行李和奔向自己的房間上。
趴在床上，聞到的還是熟悉的專屬于這個房間的味道。正對著床的是已經緊閉的窗戶和陽臺門，在下雨的夜里，可以清楚地聽到雨點爬上玻璃的聲音。
喜歡聽雨點敲打在屋頂發出的聲音。絕非是雜亂無章的，每一個季節的雨都有他們專屬的旋律。喜歡風雨大作的夏日，呆在這個小小的房間里很有安全感。然后，把耳朵貼在窗玻璃上，就可以聽見窗外呼嘯的風聲，還有傾盆而下的雨水與金屬雨篷相撞擊發出的一陣接一陣的轟鳴聲。若把窗玻璃上的霧氣擦去，便可以望見不遠處臨著河的芭蕉葉和不知名的.大樹在風中猛烈地搖晃。臺風天的時候，他們被狂風肆虐的身影總讓我有世界末日的錯覺。十年前就這樣趴在床邊看著他們了。記得陽光燦爛的時候他們與藍天白云相映襯的美好換面，也記得在北風凜冽的時候他們瑟瑟發抖的樣子。不過，十年的光陰，似乎并沒有在他們身上留下多少痕跡，他們一如既往地青蔥，一如既往地靠著靜靜流淌的小河，靜靜地做夢，在日里，在夜里，也在我的夢里。
窗外的風景，大概依舊還是我曾用鉛筆，用鋼筆，一遍遍描摹過的樣子吧。灰白的磚瓦，擁擠的街道，朦朧的遠山，隨季節變換的田野一定都還是在的。一直希望自己能是一個畫家，那樣就可以用油彩讓最美的一刻定格在紙上，然后，親切地稱之為“我的故鄉”。
每一年的夏天，當微暖的風從高空中到來，同洪水一般破窗而入時，我一定正倚靠在窗臺上靜靜發呆。那時候，夏風把田野上焚燒過的稻稈刮得到處都是，空氣中總會定時飄散著淡淡的草木灰的味道。流過田野的小河一定正在陽光里閃閃發光，如同黑色的寶石一般。而我一抬頭，就能看見匍匐著的遠山。隨意聚散的云朵，把陽光分割成一塊一塊，于是山坡上也就亮一處，黯一處地漫開來。我總在期盼著有那么一天，可以跟隨著羊群在那片山坡上四處游蕩。穿過低矮的灌木，起伏的草地，茂密的森林，一直朝前走著，翻過一座又一座山，漫無目的，卻也從不停歇。
我從未放棄過這樣的期盼。日復一日地眺望著那連綿的群山。我的心里很滿足，因為除了故鄉，我還擁有著遠方。可是突然有一天，有人驕傲地指向山腳下不知何時聳立的高樓向我微笑，看吶，從你的房間可以直接望見我的作品。那一刻，我可以感覺到內心的恐慌，我的秘密和期盼正在被人侵犯。
那一年的夏天就這樣驚恐地過去了。秋天和冬天相繼到來。在沒有陽光的日子里，我的窗外一片陰暗。燕子早已好多年不見蹤跡，好在麻雀的啁啾還能在清晨依稀聽見。我最愛的田野綠，竟也在霜寒交迫之下化成了一片慘淡淡的暗青。遠山沉浸在了愈加厚重的灰暗之中。
我在這最后的悲涼思緒中難以入眠，忽的窗外響起淅淅瀝瀝的雨聲。于是便想這應景的秋雨和夜晚怕是這個季節最后的恩賜了，當夜幕降臨的時候，大地上的燈光便成了天上的星，而雨水呢，即便洗刷不掉這無邊的灰暗，卻至少還能讓我聽一次大自然的音樂會。
這樣想著，便沉沉睡去了，不知道在夢里是不是還能聞見夏日里草木灰的味道。
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