★我們的秋游作文2篇
在學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的我們的秋游作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
我們的秋游作文1
期中考后，仍是因為我的“閑不住”所以我又率先提出了活動計劃，和幾個班委一拍即合——走秋游去！因為第一次活動的成功，第二次活動大家也很愿意參加。至于活動地點，我們選定了澳角。
(澳角是東山縣一個很美的漁村，而且很有名，曾入選“中國十大文明村鎮”。)
周六早上9點，我們在指定地點集合，點了下人數后——哇噻！30來個！人確實有點多，于是我決定分兩個小隊分別搭公交走，到達目的地再集合。
幾十分鐘后我們到了澳角，大家迫不及待地奔向大海，有的脫下鞋去踏浪，有的在拍照。這時，不知道誰發現了一大截粗麻繩，大家又立刻聚集在一起，跳起了繩子……
一直玩到中午，我們找個小店吃了午餐，稍微休息之后準備去爬澳角的一座“大肉山”。
山不算高，而且山上駐扎著官兵，一般人是不能上到山頂的，所以我們只能爬到半山腰。大家很輕松地一路說說笑笑，拍照留念。到了半山腰一處平坦的空地上往下望海天一線和艘艘漁船，真有些飄飄欲仙的感覺。
再往上一點，有一個地道，好像是當年地道戰遺留下來的。有很多人決定冒險下地道。作為活動的組織者，我為安全起見，堅決不允許。因為早先聽說過里邊有岔口，而且伸手不見五指，萬一迷路后果不堪設想。但大家極力說服我，又有本地的同學擔保不會有危險，說得我也想下去了。后來我決定分兩批下去，15分鐘后一定要聯系，這樣做一是預防出了危險還有人報警，二是因為擔心地道空氣稀薄，人太多會引起呼吸困難。
我是第2批下去的，有熟悉地形的同學在前面帶路，男生在前后，女生在中間，由于來不及準備手電筒，大家只好用手機屏幕照明，黑暗的地道里，閃爍的微光很容易讓人聯想起“鬼火”，為了制造氣氛，我還講起了鬼故事，時不時有人很配合地發出幾聲怪叫，嚇得很多女生緊緊抓著男生的衣角……不知道走了多久，我們終于“重見天日”。大家都舒了口氣。
傍晚，我們包了一輛車，大家唱著歌，離開了澳角這個美麗的地方，盡興而歸。
結束了秋游，大家又要投入學習狀態了，但很多人都覺得，經歷了這次難忘的`出游，特別是在地道里所經歷的驚心動魄，大家更團結了，只是男生們囂張了點，動不動就拿某某女生在地道里抓著他的手不放說事！
后記：這兩次活動雖然都是我當總策劃，但如果沒有大家的積極配合活動就不會那么成功，所以，在此要感謝我們(5)班的同學們。我自己也通過組織這兩次活動，提高了自己的組織能力和領導能力。這也是我一直在嘗試做到最好的——嘗試做一個優秀的領導者。
我們的秋游作文2
我最敬佩的人是我的堂哥。雖然我的堂哥學習不是特別好，可他非常的熱心腸。我的堂哥子彈頭，頭發尖尖的，刺刺的，像刺猬一樣，他的眼睛炯炯有神，鼻子大大的'。牙齒稍微泛黃，皮膚黝黑。他不怎么高。
有一次，我聽說堂哥有一位同學要來我們家，我有點小興奮，然后又問堂哥：“那位同學高不高？胖不胖？調皮不調皮？”堂哥不耐煩了：“你不要一直纏著我好嗎？等他來了你不就知道了嗎？”我有些生氣，心想：你也不耐心點嗎？我又不是很嘮叨。堂哥的同學來了，他手里拿著一支筆和一本書，顯然，他是來問我哥問題的。堂哥開始給同學講題，可同學一直不會，堂哥卻很有耐心地講，我不由地心想：什么嘛，跟我說話那時一點也不像。講解完了，堂哥就揮手和同學告別。還有一次，我們在公園看見了一位老奶奶，老奶奶摔倒在地，手中袋子里的水果撒滿了一地，而路邊的人卻不聞不問，堂哥二話不說就跑去把水果一個一個的撿起來，放進袋子里。又輕輕地把老奶奶扶了起來，才發現老奶奶腿部受傷了，他又看了看路邊的人，大喊道：“好心人哪里去了？老奶奶受傷了，誰來幫助一下。”路邊的人先是臉上一愣，然后，立刻跑來幫忙，有的打120，有的扶老奶奶，最后老奶奶被送去醫院了，我和堂哥也離去了。
怎么樣，你們是不是很羨慕我有一個樂于助人，熱心腸的堂哥呀？
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