【精品】校園的風景作文五篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編為大家收集的校園的風景作文5篇，希望對大家有所幫助。
校園的風景作文 篇1
學校里，一片片綠色讓人舒爽、開心。花兒在枝頭望著我們，小草從你途中鉆出頭來，一切都變得美好。
步入北門，一座高大的教學樓步入眼簾。正在看著冉冉升起的國旗時，樓里傳來一陣朗朗的讀書聲，那是同學們正在上語文課呢!教學樓前一片空曠，只有紅紅的國旗飄揚在天空上。
四處觀望，就會發現右邊一邊金黃。看著金色越來越近，里沙灘也就不遠了。到了沙灘，一片金色，沙子又軟又滑。左邊有兩個小樓梯，可以登上沙灘的“最高處”來觀看。
繼續走，會走到被學生稱為“后院”的地方。右邊，是廁所，左邊可以通向音樂廳和體育館。繼續前進會看到一個岔路口。右邊進入教學樓。直走，會看到小操場上，男同學們踢球的踢球，下棋的下棋。女生跳繩的跳繩，游戲的游戲。瞧!那幫女生在玩“編花籃”的游戲呢!
出了小操場，直走會看見以前的教學樓。這座教學樓說起來可有經歷呢!我就不講述了，不過歡迎你來我們學校看看。
繼續直走，會看見菜地，那是一個美好的地方。那里有許多健康的蔬菜，是老師們用汗水培育的.。就像園丁一樣，培育著我們。正是春季，菜地里的槐樹發出淡淡的香味，讓人流連忘返。樹下的茄子一個個睜大了好奇的眼睛望著我們。
拐個彎，你會看見一座美麗的亭子。站在上面看著樹葉一片一片長出;聽著小鳥美妙的聲音;聞著花兒的香味，正在愜意呢!
走出亭子繼續走，我們又回到了原點——空地。學生們已經下了課，有的在看書;有的在跳繩;有的在寫字。但是更多的還是在欣賞校園的美景。
學校的美麗景色讓我流連忘返。歡迎你也來看看!
校園的風景作文 篇2
她長著又彎又細的柳葉眉，一雙撲閃撲閃的大眼睛炯炯有神，鼻子小巧玲瓏，櫻桃小嘴能說會道。這位同學，就是我們班最出色的勞動模范——曉欣。校園里、班級中，總能看到曉欣積極勞動的身影，她已經成為同學們眼中一道迷人的“風景線”。班里的同學都很佩服她。
有一次早上，我7：15就到學校了，一邊走還一邊想：“哈哈，我今天這么早，到校一定是第一個！”可一走進教室，就看到曉欣已經在打掃衛生了，我大吃一驚，呀，曉欣同學怎么來得這么早！放下書包，我也和她一起打掃衛生，我邊打掃邊問：“曉欣你每天幾點起床？”“哦，六點不到吧。”“那你每天早上一來就打掃衛生嗎？”“是呀，雖然每天打掃，教室還是很臟，因為很多同學都往地上扔垃圾。”聽了曉欣的一番話，我不禁感到羞愧，因為這好多同學里就有我，因為懶得走到垃圾桶旁邊，就把垃圾隨手往地上一扔。原來每天早上，她都第一個到教室，為同學們開窗、擦桌子、擦柜子……
有一天，曉欣去參加少代會，剛走進會場門，她看見地上有一些紙屑和一把掃把，前面幾位同學都假裝沒看見，可她卻彎腰將掃把輕輕撿起，把紙屑掃掉。同學們看到了心里都暗暗稱贊，老師將曉欣的事跡在少代會上贊揚了一番。這件事之后，我們更敬佩曉欣同學，大家也慢慢養成了自覺撿拾垃圾的'好習慣，像她這樣的身影現在越來越多了。
有一次，我問她：“你為什么很樂意為班級服務呢？”“因為班級就像一棵大樹，我們是樹上的葉子，如果每一片葉子都不愿意做貢獻，那這棵大樹不就枯萎了嗎……”我暗暗想著：我也要像曉欣一樣，為班級做力所能及的事，也要成為大家眼中的那道“風景線”！
校園的風景作文 篇3
一大早到學校，就看見清潔工阿姨在俯身辛勤的勞動著，清早還泛著涼意，但我覺得她依然在滴著汗。同學們早晨，從校園里傳來整齊的朗朗書聲，還有從操場里傳來大哥哥大姐姐練習跑步的聲音。吹一陣涼爽的風，就可以聽到小樹搖頭沙沙沙的聲音。我的校園里有許多美妙又動聽的聲音，我喜歡我美麗的校園。
同學們的讀書聲，小樹的沙沙聲和跑步的口哨聲。每一種聲音，都表示了我們熱愛學習，哥哥姐姐們拼搏的精神。當然了，他們的精神也是值得我們學習的。
然而，同學們讀著一篇有一篇的課文。哥哥姐姐面臨著一次又一次的練習。他們的精神真的是值得我們去學習，去奮斗。讓我們一起努力去超越他們吧！
在我們的校園里還有許多聲音值得我們去發現，去聆聽。比如說：早晨，小鳥在枝頭嘰嘰喳喳地歌唱。星期一的`早晨，同學們站著整齊的隊伍升旗，輝煌的國歌悅耳般的響起。同學們看著五星紅旗冉冉升起，行著整齊的隊禮。同學們的臉上露出了燦爛的笑容。
校園的風景作文 篇4
我們的校園，有鮮紅的塑膠跑道，高大的梧桐樹，教學樓前面，就是碧波蕩漾的演武湖。在美麗的校園里，每天都有美麗的故事發生。
今天，下課鈴一響，我就拖著書包沖下操場，去籃球場與一班比賽。回到剛才放書包的地方，發現我們的球不見了。我們著急地尋找，突然，對面場上有一個人摔倒了！呂榮彬大喊一聲：“過去看看！”我們朝著對面半場跑去。我定睛一看：那不是籃球隊隊長吳可函嗎？
我們走到可函面前，發現他右手無名指指甲后面又紅又腫。他左手捂著右手，右手的肌肉緊緊繃著。有經驗的呂榮彬看到后驚叫：“手指甲快要脫落了！趕快送醫務室！”另一個聲音高叫起來：“醫務室已經關門了！”我自告奮勇地說：“我去幫你買點兒創口貼！”說完，以百米沖刺的'速度向小店跑過去，買了一包創口貼，又跑回操場。
呂榮彬小心翼翼地接過創口貼，小心翼翼在吳可函的手指頭上裹了一圈。吳可函皺著眉頭，說：“為什么我感覺我的指甲一直在往下滑呢？”呂榮彬二話不說，又給他裹上了一層。這下子看起來結實多了，吳可函看一看我買的《超能陸戰隊》創口貼，一臉苦笑地說：“這創口貼怎么那么卡通？”一個二班的同學說：“指甲都要掉了，還那么挑剔！”大家笑了。
飄揚的五星紅旗在晚霞的映襯下，顯得格外壯麗。紅旗下，有一群歡樂的小朋友。你看，又是一道美麗的風景線！
校園的風景作文 篇5
我們的學校—沂南雙語實驗小學，一年四季風景如畫，美不勝收。
你看，春姑娘走進了我們的學校。樹木開始發芽。校園里最引人注目的當然是那桃花和杏花了。花兒有白色的，有粉色的……猶如孩子們一張張天真的笑臉。好看極了。紅色的跑道、籃球場和排球場組成了綠色的人造塑膠操場。最南邊的那堵墻上畫著臥冰求鯉、親嘗湯藥等圖畫。還有那蒼翠欲滴的竹子，整個校園孕育著勃勃生機。同學們也在春天播種下希望的種子。
你聽，伴隨著蟬的叫聲，夏姑娘邁著輕盈的步伐走來了。樹木長出了濃密的秀發，遠遠望去樹木像為我們撐起了一把綠傘，整個校園綠樹成蔭。蟬在樹上“知了、知了”的叫著，一陣風吹過，樹葉“沙沙”地響起，好像在進行合唱比賽。整個學校沉浸在“六一”的喜悅中。
送走了驕陽似火的夏天，我們迎來了瓜果飄香的秋天。一個個果實都藏在樹葉里，引得同學們都垂涎三尺。金黃色的落葉像小船一樣飄落下來，像給大地鋪了一層黃色的地毯。唯有松樹依然如舊。秋天，是一個收獲的季節，同學們都收獲著希望。
送走了瓜果飄香的秋天，我們迎來了白雪皚皚的冬天。守護著校園的.松樹披上了厚厚的棉襖。光禿禿的樹枝上也掛滿了雪花。綠色的人造塑膠操場也蓋上了一層厚厚的棉被，整個操場變成了白色的童話世界。
一年四季，整個校園都充滿了朗朗書聲，真是“校園美如畫，書卷氣飛揚，晨曦映動少年影，清風傳來書聲朗。”啊！
瞧，這就是我們的學校—沂南縣雙語實驗小學，一個美麗的學校。
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