描寫風景的作文(優秀)
在平平淡淡的日常中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編為大家整理的描寫風景的作文4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

描寫風景的作文 篇1
墨綠色的黑板,總是靜靜的佇立在教室里。早晨的朝陽、傍晚的余暉,都會在黑板上渲染出一幅幅美好的風景。
我們教室里的黑板分為四塊,各自發揮著不同的作用。
正中間的那塊,寫著最醒目的內容:早晨交作業時,看看黑板,就無需為不知交何種作業而煩惱;午餐后回到班級,各項活動安排清晰地呈現在黑板上,一目了然;每節課上,老師總是手持粉筆,一邊為我們答疑解難,一邊用粉筆在黑板上書寫知識的要點……這塊黑板,承載著同學們每一天的校園生活。它,是一道勤奮的風景。
靠窗的黑板,大半已被整潔的粉筆字占據。瞧,最左邊的一列是今天的課程表。寫課程表的同學,每天都堅持為同學服務,提醒我們每天的課程安排。旁邊,是勞動委員寫著每天的值日生的名字。他們和勞動委員一起,保證了教室的整潔,為老師同學們創造了一個良好的學習氛圍。它,是一道奉獻的風景。
靠門的黑板,是我們的作業角。學習委員日復一日地在上面書寫著我們每天的作業任務。她那娟秀的字跡無時無刻不在提醒著我們:“學而時習之,不亦說乎!”它,是一道堅持的風景。
教室后面的黑板,是我們的宣傳欄。每個月的`黑板報,是宣傳委員和全體同學共同的努力成果。每到出板報時分,大家都圍在黑板前,人手一支粉筆,在黑板上書寫著最美的畫卷。這份默契,成為大家共同的回憶。這是一道智慧的風景。
教室里的黑板,飽含著老師們的付出與奉獻,凝聚了同學們的友誼與團結。這教室里的黑板,便是近在咫尺的風景。
描寫風景的作文 篇2
黃山素以“溫泉、云海、怪石、奇松”四絕聞名天下。徐霞客游覽了黃山后,曾說過“五岳歸來不看山,黃山歸來不看岳”。
一進入黃山風景區,那第四絕“奇松”便會迎接游人。只見迎客松枝干有勁,雖然飽經風霜,卻仍然郁郁蔥蔥,充滿生機,它有一叢青翠的枝葉斜伸出去,如同好客的主人伸出手臂熱情地迎接旅行者的到來;陪客松則生機勃勃,似乎在陪同游客觀賞美麗的黃山風光;而送客松枝干蟠曲,它向山下伸出長長的手臂,好像在同游人依依不舍地告別!
緊接著,游人就會走到那時隱時現的第三絕,怪石峰谷。那形狀怪異的怪石有的.像“石猴觀海”,有的像一條石龍圍繞著黃山飛騰!
過了一會兒,有的游人會不辭勞累、氣喘吁吁的爬到了山頂,欣賞到了黃山第二絕“云海”。而此時,游人會感覺黃山好象和靈霄寶殿連在了一起。
黃山溫泉又稱湯池、湯泉,黃山“四絕”之一,古名朱砂泉,位于黃山紫云峰下。常年水溫42°C,可飲可浴。流量穩定,久旱不涸。
黃山真是太美了!
描寫風景的作文 篇3
泰山又名岱山,是中國著名的五岳之首,位于山東省中部的泰安市,泰山海拔高度1545米,氣勢宏偉、巍峨壯觀,被世人尊稱“五岳獨尊”。泰山又被古人視為“直通帝座”的天堂,是百姓崇拜、帝王告祭的神山。自秦始皇時期到清代,先后有13代帝王在此登山封禪或祭祀。
泰山是中華民族的象征,是東方文明的.縮影,是中華民族的精神家園,所以成為了我們現在的國家級風景名勝區。當我來到泰山腳下,看周圍的花草樹木十分美麗,山下遠觀山頂,林木叢生,十分茂盛,一棵棵勁松迎風而立十分威武。當我爬到泰山中部的中天門,已逐漸感到勞累,抵不住想盡快登頂的欲望,我選擇去坐纜車。
我隨著人群來到坐纜車的地方,這里真是人山人海啊!坐上纜車,順著鋼纜直入云霄,從上面往下看,人群都像一只只螞蟻那樣小。真的是“會當凌絕頂,一覽眾山小”啊!正所謂“站得高,看得遠”。從高處眺望,山間白云繚繞,四周峰巒在云霧中若隱若現,這簡直就是一個人間仙境啊!
下山后我又來到了古街,這里依舊人聲鼎沸,人群絡繹不絕。在一家店門口,我看到了一個打姜糖的老人,炎熱的大太陽照射下,他依舊埋頭苦干,我的敬佩之情油然而生。我想:以后在學習上我也要像這位老人一樣,認真、一絲不茍。
有些地方,只有去過才能真正體會它的魅力。正如泰山的風景讓我流連忘返,泰山的人讓我印象深刻。以后我會去更多的地方,去欣賞祖國的大好河山。
描寫風景的作文 篇4
今天,我們來到了風景優美的紫竹院。一進門,首先看到的是一個巨大的雕像。長約7米,雕了4個活潑的小孩子,每個人拿著一個風箏,兩邊長了許多挺拔的竹子,像威武的士兵在那里站崗。
看完雕像,我們來到了竹林。竹林里有好多好多的竹子,還有竹樓、竹亭丶竹桌、竹椅,連橋都是用竹子搭成的。真像一個竹子的.王國呀!來到湖邊,像寶鏡一樣的湖水映出了藍天白云的倒影,映出了竹子那綠油油的身影。好像是一幅美麗的圖畫!
啊!紫竹院公園真的很美麗,下次我一定還要來。
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