【精華】輔導協議書3篇
在當今社會生活中，大家逐漸認識到協議書的重要性，簽訂協議書是提高經濟效益的手段。協議書到底怎么寫才合適呢？下面是小編收集整理的輔導協議書3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
輔導協議書 篇1
甲方（創業導師）： 乙方（被輔導創業團隊）：
丙方（華南農業大學創新創業學院）：
甲、乙、丙三方本著弘揚創新創業精神，幫助創業團隊快速成長，共同服務于創新創業事業的原則，經充分協商，就創業導師輔導事宜達成如下指導協議。
乙方聘請甲方為指導本企業的創業導師，本協議書有效期為兩年，時間自 年月日至 年月日止。
一、甲方的權利和義務
1、指導乙方，經常性與乙方保持溝通交流，每月不少于1次，累計交流時間不少于2小時；
2、經常與乙方溝通企業發展和項目進展狀況，給出指導性建設方案和建議；主動了解乙方團隊及企業發展情況，并針對其困惑和問題給予指導；
3、保守乙方的商業機密，保護乙方的知識產權，未征得乙方同意，不得利用乙方提供的信息（包括財務信息、商業機密、其他知識產權等）與第三方從事盈利性活動；
4、對乙方有成功預期的項目，享有風險投資、合作或向創業投資機構推薦的優先權；
乙方的權利與義務：
1、聘請甲方為創業導師，自愿與甲方就創業與管理等問題進行深入交流和對話，而非尋求單純的實務幫助；
2、樂于投入時間和精力，積極主動遞交有關企業情況資料與甲方聯絡交流，同時加強與其他導師的交流；
3、向甲方和丙方提交企業團隊及公司簡介、團隊個人創業經歷及企業規劃、創業導師行動目的簡述等申請資料；
4、應向甲方和丙方提交季度和年度報告,對創業導師指導進展進行階段性總結并提建議；
5、應對甲方的指導給予足夠的重視，但有權決定是否采納甲方的意見和建議，決策結果由乙方承擔。
丙方的`權利和義務
1、向雙方提供日常服務，信息溝通服務和許可的活動幫助；
2、就甲方對乙方的計劃方針、方式和運行模式提出意見和建議；
3、督促和協助乙方落實經乙方認可的甲方的建議；
4、跟蹤甲方對乙方的指導活動，并對實施效果進行評估。 爭議解決：
1、本協議在履行過程中發生爭議，應由三方協商解決；
2、甲方和乙方發生理念上的矛盾，乙方需積極主動與甲方溝通交流，并向丙方尋求協調；甲方與乙方存在嚴重分歧，經丙方協調未果時，任何一方可向華南農業大學創新創業學院提出終止指導協議的請求。
本協議一式三份，三方簽字蓋章時生效，甲、乙、丙三方各執一份。
甲方（簽字）：
地址：
電話：
簽字日期：
乙方（公章）：
授權委托人（簽字）：
地址：
電話：
簽字日期：
丙方（公章）：
授權委托人（簽字）：
地址：
電話：
簽字日期：
輔導協議書 篇2
甲方：
聯系方式：
地址：
乙方：
聯系方式：
地址：
為了保證孩子的安全、確保輔導教學的正常開展，使得我們今后更好地相互合作，根據《中華人民共和國合同法》有關規定，本著平等自愿協商一致的原則，希望您認真閱讀協議內容，請配合共同做好以下工作：
一、甲方的權利義務
1、甲方要認真做好為學生培訓的工作。
2、甲方負責乙方子女的作業情況，并及時向乙方匯報其子女在上課期間的情況，并且按照學生的不同情況采取不同的方法，以滿足不同情況的學生對于知識點的理解。
3、甲方在學生上課期間負責學生的人身安全。
4、輔導班有固定的.教學時間，上課時間：________________________。請您在規定的時間將孩子送到輔導班來。
5、孩子之間在游戲、玩耍的過程中，難免有這樣那樣的爭執現象，矛盾，請家長不要因小摩擦影響大局，要相互包容，有特殊情況要盡快找老師反映，不要擅自找其他孩子或孩子家長解決。如因此造成惡果的，輔導班不承擔責任。由無故曠課而產生的安全等其它問題輔導班不承擔責任。
二、 乙方的權利義務
1、乙方要督促乙方子女，按時到校，不遲到不早退。如遇特殊情況，孩子無法來上課，請您及時給學生請假，無論是親自請假還是打電話請假，請務必告知老師，以免出現孩子無故曠課。
2、乙方要積極配合甲方工作，為達到學生進步共同努力。
3、甲方沒有值班班主任，所以不承擔上學前放學后看護孩子的責任（請家長自己特別注意路上孩子們的安全問題）望各位乙方諒解，更希望乙方保持對甲方的聯系，以保證乙方子女的人身安全。
4、每天放學后，老師會布置一些鞏固練習，家長要積極督促學生完成，并簽字。乙方子女若損壞學校內的物品，由乙方依價賠償。
三、合同期限
親愛的家長，在教育孩子的過程中，家長與老師要建立平等的關系，互相合作，互相信任，共同完成教育職責，共同擔負起孩子的安全責任。因此，請您務必配合我們做好以上工作，謝謝。
四、自本合同簽訂之日起，即______年______月______日起至______年______月______日 止協議期滿后，合同無效。
五、本合同一式兩份，甲乙雙方各執一份，簽字之日起生效。
甲方（蓋章）：
負責人（簽字）：
簽訂日期：______年______月______日
監護人（簽字）：
簽訂日期：______年______月______日
輔導協議書 篇3
甲方：
乙方（學員）：
為了保證教學效果，同時也為了更好地規范漳浦英語培訓市場，經甲乙雙方協商特制訂了以下協議：
一、學習周期：自________年______月______日到________年______月______日共計_____個月）
二、學習時間：每周六、周日各上一次課，每次課時2小時。
三、學習費用：______元/月（16小時/月）
四、學習類型：高______年級，______人
五、甲方權責：
1、甲方提供合格的具有教學經驗的專業教師。為保持教學的連續性、穩定性及教學質量。如確因教學原因經甲乙雙方確認，乙方有權要求更換教師。
2、甲方必須為乙方提供專業的學習場所用于開展學習服務。
3、甲方根據學習需要為學員提供免費的輔助教學資料，甲方還可以為乙方代購學習需要的教材。
4、為了更好的保障教學效果,甲方將每周對乙方進行一次電訪或者家訪。
5、甲方承諾自協議簽定之日起_____個月內將乙方的英語學習成績由________分提高到______分（滿分為_______分）。在承諾期限內，若甲方無法將乙方的英語學習成績由_______分提高到________分，則甲方將退還所收取的學費或者經雙方協商予以免費重學。
六、乙方權責：
1、乙方須在每月開課前將學費交予甲方。
2、在有效學習期內，若乙方因私人原因不能來上課，須提前一天告知甲方（電話通知甲方即可）。若乙方違反本條款規定，則甲方有權扣除乙方按照原訂教學計劃而沒有上的相應課時費用。
3、乙方務必保證按時按量的完成學習任務。
4、如果因為乙方之原因（如遲到，缺勤，沒按時完成作業，電訪反饋的`效果不好）致使學習目的無法完成，則甲方不承擔任何責任。
5、甲方提供的內部教材僅限乙方本人使用，乙方不得擅自將內部資料告知他人或借給他人使用。
七、其他
1、本協議自雙方簽字或蓋章之日起生效。任何一方不得擅自變更協議，確需變更的，雙方應在達成一致意見的基礎上以書面形式進行。
2、甲、乙雙方的權利義務以本協議的打印內容為準，任何口頭或其他形式的約定均視為無效。
3、本協議一式兩份，甲、乙雙方各執一份，擁有同等法律效力。
甲方（蓋章）：
法人代表（簽字）：
日期：
乙方簽字：
電話號碼：
日期：
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