關于小學寫作文400字5篇
在學習、工作乃至生活中，大家都嘗試過寫作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的小學寫作文400字5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學寫作文400字 篇1
人生是一條直線，由無數個嘗試的點組成。
很小很小的時候，我就開始搖頭晃腦地背古詩，從屈原的“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”，到李白的“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”。也許是喜歡那種抑揚頓挫，朗朗上口的快感；也許是愛上了詩的那種純樸的幽美。我成了一個喜歡詩的女孩。拜倫，濟慈，泰戈爾，葉寧，北島，舒婷……有時心里會有一種躍躍欲試的感覺，可我想，我只能做做夢而已。
藍天白云對小鳥而言越來越具有誘惑，它想飛的念頭清晰并且逐漸強烈。它習慣輕輕拍拍自己的翅膀。
我開始有了自己的一本小筆記。總是隨身帶著，有時在田野里聞到泥土的氣息；有時朦朧的云霧中看到一顆小星；有時在河邊扔下一顆石子蕩起圈圈漣漪……生活中每一個恬靜的影子化成一句很短的話記在我的筆記本里。
大雁對小鳥說：“出來吧，小東西! 拿出你的`勇氣，飛出來擁抱藍天吧。”小鳥的眼睛亮亮的。它問自己：“我可以試試看嗎？”
我開始串聯一些簡短的句子，開始寫成行。我的老師說：“試試看吧。也許你也可以寫詩，不試怎么知道行不行呢?”我于是用很長的一段時間去尋找和醞釀一些真正的靈感。
寫完最后—行，我的喜悅之情掩飾不住地在眼底流轉。我的第一首詩，終于成功了。原來寫詩并沒有我想得那么難。看著自己的詩發表在雜志上，涂鴉終于變成了鉛字。于是，我微笑著踏進了詩歌的門檻。
回頭看我的人生，嘗試把每一個點串聯起來。不管是成功和失敗，飛鳥的翔程永遠在它起飛之后。拍拍翅膀，對自己說：試試看!
小學寫作文400字 篇2
要問我什么時候感覺好，嗯:吃零食的時候，和全家一塊兒去游玩的時候,和弟弟一塊吃牛排的時候，吃麥當勞、肯德基的時候……。這些感覺都挺好，但最好的感覺還是當我考試考滿分的時候。
有一次，我們進行一個數學考試，滿分100分，我本來成績就不錯，加上我一連三四天用功的復習，寫算式，做題。考試時我也很認真的去做題，口算、應用題迎刃而解，做完題時間還剩余十幾分鐘，我又認真的檢查了一遍，一點粗心大意的小疏忽也給改正了過來。自我感覺良好，就交了卷子。
第二天成績出來了。嘿嘿!真不錯,我考了滿分100，在學校老師也表揚了我，同學們也用羨慕的眼光看著我。高高興興的回家了，告訴了正在做飯的媽媽，媽媽喜笑顏開，眼睛都咪成一條縫了，問我想吃啥?還說周末獎勵我去瀚海北金看電影，吃冰淇淋大王。7歲的弟弟在一旁說:“下次我也要考100分，超過姐姐”。我都滿分100，你怎么超?又不是99?最多和我一樣呀!
爸爸上班回來了，我興高采烈的告訴了爸爸，一向嚴肅爸爸說；“不錯，真不錯，能考滿分一個說明我女兒這節課程掌握的'很好；再一個證明我女兒還是很聰明的，只要平時稍微再勤奮些、認真些，相信女兒的成績會有很大的提高，經常考出好成績也就不是問題了。”
考滿分的感覺真好!老師的鼓勵，同學們的羨慕，爸爸媽媽的認可，弟弟的崇拜。我要努力學習，爭取考出好成績!考出滿分!
小學寫作文400字 篇3
快樂的寒假到了，我像剛從籠子里放飛的小鳥一樣，自由飛翔著，和爸爸、媽媽一起飛回到媽媽的家鄉，南陽。媽媽的家鄉在臥龍崗下面，臥龍崗是諸葛亮的`住宿。這里是一個風景優美、空氣清新、交通便利的名勝古跡，我非常喜歡。
到了姥爺家，一家人都在歡迎我們，是表姐和表弟，一見面就拉著我玩得執火朝天。我們玩了貓和老鼠、捉迷藏。不知不覺，一天的快樂時光已經過去了，我們帶著微笑進入了夢鄉。
第二天，按照事先的約定，今天我們要去媽媽小時候生活過的地方；也就是郊區農村姑婆家．到了農村媽媽說：＂農村的變化真大，原來高低不平的鄉間土路變成了筆直的柏油馬路，小土屋都不見了，變成了整齊的樓房，馬路兩旁麥田一望無際，綠油油的，今年天旱，農民伯伯都在田間地頭澆水．＂提鼻子一聞：有一種泥土和麥苗的清香．地頭站了幾頭黃牛，它們正在吃草，這會兒沒它們什么事正在養精蓄銳，等待時機，大顯身手．轉眼到了姑婆家，如潮家可真熱鬧，有幾位大人，正在磨刀準備殺豬宰羊，80多歲的姑婆笑咪咪地拉著我的手，參觀她家的豬圈、雞舍、鴨棚，小豬長得壯壯的，雞叫鴨鳴，此起彼伏，還有我喜歡的小狗，圍著我歡快地跳著。到處都是一幅美麗的圖畫。讓我看到了城市中看不到的景象。
這真是一次快樂的旅程，它深深地留在我的腦海里。
小學寫作文400字 篇4
雨依舊淅淅瀝瀝，天與地之間隔著那么輕盈的紗。白茫茫的一片：山朦朦朧朧，輕薄的云在山頂間繚繞，似乎還有、還有……一切的一切，如詩如畫。詩中，畫中，都蘊藏著一個字??愛。
——題記
葉愛
大的雨點，小的`雨點，噼里啪啦，砸在了那嬌小可愛的小嫩葉上，疼得他們哇哇大哭，鬧著嚷者，可雨兒們還成群結隊地欺負著這些無辜的小可愛們。遙望上天，那白駒哭得正厲害呢！細如牛毛的雨扎疼了葉兒。不知什么時候，他們停止了啜泣，噢，又不知什么時候，他們的父母已經立在了他們的頭頂，為他們遮風擋雨，但父母們依然是葉子呀！他們同樣弱不禁風啊！為了孩子們，默默地忍受著雨點無情的摧殘。不知是雨們于心不忍了，還是父母門堅強的毅力，雨點落在他們身上已是回旋無力，只能順著葉給的道，滾落到地上，啪！碎了。還有的默默的見證了這一愛的詩篇。雨中，葉顯得格外耀眼。
傘情
來得突然，雨是這么的大，她卻沒有帶傘，只有一個人靜靜地躲在那里避雨。呆了一會兒，忍不住向外面跑去，冒雨走著。驀地，聽見背后有聲兒在呼喚著她，她往后瞟了一眼，是好朋友瑩。她轉過身去，接著了從瑩手中遞來的雨傘，聽著瑩那像父母似的叮囑：“別感冒了！”說罷，兩人手挽手，一起向前走。傘情，友情。
雨愛
大地焦渴得嗓子青煙縷縷。天看到了，真難過，怎么辦？她不想再讓大地痛苦了，于是召集了各路勇士：雨，風去幫助大地清涼解渴。它們帶著任務出發了。其實，雨是郵遞員，傳達著天對地的愛。他們多么調皮，單個，成群地來報道了。斜著，豎著。大地解渴了，笑了，天也高興了。天與地，用雨來傳遞著愛。
愛的傳遞，沒有距離。
小學寫作文400字 篇5
我的小表妹是個十分能干的人。
小表妹最喜歡剪紙，也剪得十分逼真、漂亮。一有時間，她就從書柜里拿出一本剪紙書，拿出來以后，再用手輕輕的把書柜的門關上。把剪紙書小心翼翼的放在書桌上，用手打開那本書，隨便翻到一面，看看對工具的要求。看完后，就走到裝剪紙工具的'小箱子里。用小手慢慢的扒開不需要的。找到所需要的，就把它拿出來，放在一旁。再把工具箱關掉，放回原處。然后把所需要的東西，輕輕拿起，放到書桌上，準備開始剪紙。
她先看一下，按照書上所說的折呀，剪呀。當她遇到不太肯定時，或者是決得不對時，便用她的手指指著書上的步驟，看一下，在接著往下剪。每次剪完后，她就會用手舉著現成品，高興的跑來跑去，嘴里還不停的笑著。
我的小表妹還十分喜歡給她的芭比娃娃梳頭、換衣服、換鞋子。她給芭比娃娃梳頭時，十分認真、仔細。她拿起小梳子，把小梳子在芭比娃娃金黃色的 頭發上刷來刷去。時而從上往下，梳的很順。時而遇到了打結的地方，她便皺起眉頭，用牙咬著嘴唇，手十分用勁地把梳子往下不停的拉。如果實在拉不下去了，她就把手一放，舒一口氣，努力試著把梳子拔下來。拔下來了以后，她吸取了教訓，慢慢的再梳一遍。
這就是我那個時分可愛、認真、能干的小表妹。
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