書本里的螞蟻續寫作文

時間：2025-11-06 17:00:23 曉映寫作作文

書本里的螞蟻續寫作文（精選17篇）

　　在日常的學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編精心整理的書本里的螞蟻續寫作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

書本里的螞蟻續寫作文（精選17篇）

　　書本里的螞蟻續寫作文 1

　　有一天，一只螞蟻在外面玩耍。它累了，很想睡覺。它看見路邊有一朵非常美麗的花，它想，我能在這芯蕊里睡覺該有多舒服啊！小螞蟻慢慢的爬上花枝，累得不行了，就躺在花蕊里睡覺了。

　　有一個小姑娘拿著書走過這里，看見這朵花很美麗，就采下來，夾在書里。小螞蟻也來到了書里。它睡了一大覺醒來了。發現四周不一樣了，到處都是密密麻麻的字。它覺得很奇怪，感到很無聊。

　　小螞蟻每天都唱歌、跳舞和字也成了好朋友。書里也多了一個會走路的字，這本安靜的書也感覺到了快樂，小螞蟻很樂意做一個會走路的字。

　　有一天，小姑娘想起了那朵美麗的花。就忍不住把書打開看，突然看見書里住著螞蟻，就問：“你是一個字嗎？”螞蟻說：“是的'，我原來是一只螞蟻，現在，我是一個會走路的字。”

　　小螞蟻每天都在書里，走來走去，和字快快樂樂地住在一起，每天都為小姑娘編出新的故事。

　　書本里的螞蟻續寫作文 2

　　小螞蟻走著走著，它發現兩個字在吵架，一個字叫“長”，一個字叫“大”。他兩人每天都說自己很厲害。“長”說：“我長得長你長的短。”“大”說：“我長得大，你長得小。”小螞蟻實在聽不下去了就走開了。

　　他又看見了“吃”和“喝”。它們是一對好朋友，兩個字都是大胃王。更有趣的是前方是一座字做的城堡，里面的女王很善良。小螞蟻走進王國，里面有各種各樣的字。小螞蟻印象最深刻的是這里的女王，因為女王也是一只螞蟻。

　　突然一只數字龍在王國里搞破壞，小螞蟻拿起一把錘子攻擊數字龍，龍被打敗了。小螞蟻當上了王國的`國王。一位大臣子說：“我們的王國怎么不去攻打其他的王國呢？”螞蟻怒氣沖沖地說：“不行，別的王國把我們消滅了怎么辦，我們要保存實力。”

　　從此，螞蟻王國遠離了戰爭，他的子民過上了安穩幸福的日子。

　　書本里的螞蟻續寫作文 3

　　自從黑螞蟻進了書本后，字都互相串串門、跳跳舞，組成了一個又一個全新的故事。

　　今天，小姑娘無意中翻了翻這本書，突然，她驚訝的發現，這本書的內容完全變了樣！小姑娘快樂的讀著，書本的內容《海的女兒》結局也從悲傷變成了歡喜：那個騙王子的壞女郎，被上帝變成了一頭豬，把王子嚇昏了過去。小公主再次用自己美麗的長發把王子救了回來。上帝被這份真誠的愛意所感動，不僅恢復了小公主的聲音和頭發，還讓王子看清了自己的救命恩人到底是誰。從此以后，小公主與王子便過上了快樂、幸福的生活！

　　小姑娘看到這里高興極了，因為黑螞蟻的`駐入，不但使書本故事變喜慶了，而且小姑娘后來還發現：這本書的內容天天都在變，再沒有重復的故事。小姑娘再也不用花錢到書店去買書看了。

　　看，這些可都是黑螞蟻的功勞呀！

　　書本里的螞蟻續寫作文 4

　　小螞蟻在書里很受大家的喜愛。比如，一個字想給另外一個字說話，小螞蟻就把這個字要說的話給另一個字說......

　　一天，小姑娘的學校搞了一個給貧困山區捐書的活動，每人至少捐一本，小姑娘正想著該送那本書，看見了小螞蟻住的那本陳舊的書，于是，她決定把這本書帶到學校里去。

　　第二天，小姑娘抱著書蹦蹦跳跳地往學校跑去，小螞蟻以為地震了，于是，它把頭伸出來，結果，看見了一直向后退的.景象，直到書放在課桌里，小螞蟻才回到書里，給字們講故事。

　　又過了一天，小螞蟻被搖醒了，它又探出頭來，可是，捧著這本書的人不是小姑娘了，而是一個老奶奶，她一邊看，一邊講給七八個孩子聽。當然，字們也在認真地聽，因為它們不會走，誰叫自己不知道和其它字們組合在一起是什么故事呢，所以都很好奇。“在很久很久以前，”那位老奶奶輕輕說：“有一個王后……”大家安安靜靜的聽著。

　　老奶奶講完了，大家都很開心，這真是一個動人的故事呀！

　　書本里的螞蟻續寫作文 5

　　后來，小螞蟻認識了越來越多的字朋友，也很喜歡在這本書里生活。因為，它覺得這本書對它來說就是一個書世界，可以學知識，也可以和朋友們開心的玩游戲，可快樂啦！所以，小螞蟻想：以后，我就住在這里吧！小螞蟻問了問字朋友們，它們都說可以留下來，所以，小螞蟻也就留了下來。

　　小螞蟻留下來的.時候很開心，但是，后面也和字朋友們發生過小矛盾。不過，一會兒，它們就會和好。所以，小螞蟻到現在還在這個“書”世界里。

　　因此，小螞蟻到現在還很開心。當然，小螞蟻再也沒有想過要走的事情了。以后，小螞蟻對字朋友們像對親人一樣好。它們就像親兄弟一樣，互相關心、互相幫助。所以，現在就不要問它們有沒有矛盾了。在這么短短的幾年時間里，小螞蟻和字朋友們成了最好的朋友。

　　書本里的螞蟻續寫作文 6

　　小螞蟻每天在書里走來走去，聽了許許多多奇妙的故事。當它感到這個故事結局不美好時，就會跟字重新組合。它讓善良誠實的人得到好的結果。比如說，讓小美人魚把真相告訴王子，讓賣火柴的小女孩一出門就把火柴賣光了……小螞蟻走走停停，從西方走到了東方。它又讓后羿飛到月球見到了嫦娥仙子，讓七仙女和董永天天在一起不用每年的七夕節見一面……

　　一天，小女孩的同學過生日。她想起來自己做的鮮花書簽，可以送給同學當生日禮物。于是，她跑回房間，找到這本書，輕輕地打開，奇妙的事情發生了。書簽下賣火柴的小女孩結局變成了小女孩和奶奶幸福的.生活在一起，小美人魚終于嫁給了王子沒有變成泡沫……小姑娘被故事深深地吸引了，她覺得這本書變得太神奇了，每過一段時間，書里的故事就會重新改寫。從此她愛上了這本書。

　　這本書多神奇啊！我要是有這本書該多好啊！

　　書本里的螞蟻續寫作文 7

　　于是，小螞蟻開始遨游起來。

　　因為他不認識字，所以第一站就是認識數字。所有的數字們整齊得排列起來，字首領便領著它認字。首先認識1到100，這個很簡單小螞蟻很快就學會了。

　　接著開始認識拼音“a、o、e……”不過一會兒二十六個拼音也全會了。

　　最后開始拼讀生字。小螞蟻認識了一些簡單的字。突然小螞蟻被一個字給難住了。它問字首領這個字怎么讀？字首領說：“不要什么字都問我，你可以自己去拼拼音。”小螞蟻拼完拼音就認識了這個字。于是，它用這個方法去認識了更多的字！它們為了慶祝小螞蟻認識了這本書的字，一起開心地玩起了游戲。

　　小螞蟻看天氣已經很晚了，也想念它的家人了。于是小螞蟻依依不舍地跟字朋友們告別了，回螞蟻王國了。

　　最后，小螞蟻把這些認字的方法全傳給了所有的`伙伴了。

　　書本里的螞蟻續寫作文 8

　　自從小螞蟻住進舊書里，那些方方正正的文字就再也坐不住了。這天清晨，小螞蟻剛睡醒，就發現“山”字正背著“水”字往書頁深處爬，“日”字和“月”字則圍著一片泛黃的書頁邊緣轉圈，像在跳一支奇怪的舞。

　　“你們在做什么呀？”小螞蟻碰了碰“山”字的邊角。“山”字停下腳步，晃了晃尖尖的頂部：“我們想換個地方住！總待在同一頁，故事都變得無聊了。”小螞蟻眼睛一亮：“我幫你們搬家吧！我還能找新的文字朋友，讓故事變得更有趣！”

　　它先帶著“山”“水”“日”“月”來到描寫森林的那一頁，把它們和“樹”“鳥”“花”字挨在一起。瞬間，原本平淡的句子變成了“日月照青山，花鳥繞綠水”，連書頁間都仿佛飄來了青草的香氣。接著，小螞蟻又發現“哭”字孤零零地縮在角落，它趕緊把“笑”字和“樂”字找來，三個文字湊在一起，變成了“難過時別獨自哭泣，朋友的笑聲能帶來快樂”，讓讀到這句話的`小女孩忍不住露出了微笑。

　　日子一天天過去，小螞蟻成了書本里的“故事旅行家”。它每天帶著不同的文字穿梭在書頁間，今天讓“雪”字和“梅”字相遇，寫出“雪落梅枝俏”；明天讓“星”字和“船”字結伴，變成“星光照小船”。原本破舊的舊書，因為這些會“旅行”的文字和忙碌的小螞蟻，變成了一本永遠讀不完的神奇故事書。

　　書本里的螞蟻續寫作文 9

　　最近，舊書里的文字們總鬧別扭。“雨”字抱怨自己的四點底歪了，寫出來的句子總帶著“漏雨”的感覺；“風”字說自己的撇像被扯斷的線，再也吹不出溫柔的風；連最穩重的“石”字，都覺得自己的橫畫歪了，看起來像要滾走似的。

　　小螞蟻看著愁眉苦臉的文字們，拍了拍胸脯：“別擔心，我來當你們的‘文字小醫生’！”它先找來一片柔軟的銀杏葉，蘸了點書頁上的墨痕，小心翼翼地幫“雨”字把四點底描得整整齊齊。“雨”字試著寫了一句“細雨潤萬物”，果然，句子里的雨變得溫柔又均勻，連書頁都濕潤潤的。

　　接著，小螞蟻發現“風”字的`撇是被書縫里的絲線勾住了。它費了好大勁，才用小觸角把絲線解開，再用銀杏葉輕輕把撇畫捋直。“風”字立刻精神起來，在書頁間跳起了舞，寫出“微風拂柳梢”，書頁邊緣的紙紋都跟著輕輕晃動，像真的有風吹過。

　　最后，小螞蟻幫“石”字把歪掉的橫畫頂正。“石”字感激地說：“謝謝你！現在我能穩穩地站在句子里，再也不怕滾走了！”小螞蟻笑著說：“我們是朋友，就該互相幫忙呀！”

　　從那以后，小螞蟻成了書本里的“文字小醫生”。每當有文字受傷或變形，它都會第一時間出現，用銀杏葉當工具，用墨痕當藥膏，把文字們修理得整整齊齊。在小螞蟻的幫助下，舊書里的句子越來越通順，故事也越來越精彩，連書架上的其他書都羨慕地說：“要是我們也有這樣的小螞蟻就好了！”

　　書本里的螞蟻續寫作文 10

　　那天夜里，月光透過窗戶，灑在書架上的舊書上。小螞蟻突然聽見書頁間傳來輕輕的腳步聲，它探頭一看，發現“歌”字正帶著“舞”字轉圈，“鼓”字和“笛”字在一旁打著節拍，原來文字們要舉辦深夜派對！

　　“小螞蟻，快一起來呀！”“歌”字熱情地招呼它。小螞蟻高興地爬過去，還順便把“燈”字和“星”字也拉了過來。“燈”字立刻在書頁上點亮了小小的光斑，像舞臺上的聚光燈；“星”字則在光斑周圍轉圈，變成了閃爍的星星。

　　派對開始了！“歌”字唱起了歡快的歌，“舞”字跟著旋律跳舞，它的撇和捺像輕盈的裙擺，在書頁間飄來飄去。“鼓”字用自己的橫畫敲出“咚咚”的'節奏，“笛”字則吹出清脆的聲響，連書頁都跟著輕輕顫動。小螞蟻在文字們中間穿梭，一會兒幫“舞”字整理裙擺，一會兒給“鼓”字遞上一片當鼓槌的小紙片，忙得不亦樂乎。

　　突然，書架旁傳來輕輕的響動，文字們一下子慌了神，紛紛想躲回原來的位置。小螞蟻趕緊說：“別慌！是小主人起來喝水了，我們小聲點就好！”它讓“燈”字把光斑調暗，讓“歌”字和“笛”字降低聲音，自己則站在書頁邊緣，警惕地觀察著外面。

　　等小主人走回房間，派對又悄悄開始了。這一夜，舊書里的歌聲和笑聲，伴著月光，飄出了書頁，飄進了甜甜的夢鄉。小螞蟻知道，這樣的深夜派對，以后還會有很多很多。

　　書本里的螞蟻續寫作文 11

　　清晨，小螞蟻在書頁間散步時，發現一個小小的“云”字正縮在書脊旁，著急地轉圈。“你怎么了？”小螞蟻問。“云”字帶著哭腔說：“我昨天跟著‘風’字出來玩，結果風太大，把我吹到這里，我找不到回家的路了！”

　　小螞蟻立刻拉起“云”字的手：“別著急，我幫你找回家的`路！”它先帶著“云”字來到描寫天空的那一頁，這里有好多“天”字和“空”字，可沒有“云”字熟悉的伙伴。“云”字更著急了：“我家旁邊有‘鳥’字和‘虹’字，還有‘風’字經常來做客！”

　　小螞蟻點點頭，又帶著“云”字來到另一頁。剛翻到這一頁，小螞蟻就看到“鳥”字正站在“虹”字旁邊，四處張望。“鳥”字看到“云”字，高興地叫起來：“你終于回來了！我們都在找你呢！”“虹”字也晃了晃七彩的筆畫，溫柔地說：“快回家吧，大家都等你寫句子呢！”

　　“云”字激動地抱住小螞蟻：“謝謝你！要是沒有你，我肯定找不到家了！”小螞蟻笑著說：“不用謝，朋友之間就該互相幫助呀！”看著“云”字和伙伴們一起寫出“云伴飛鳥過，虹隨細雨現”的句子，小螞蟻心里暖暖的。

　　從那以后，小螞蟻多了一項任務——幫迷路的文字回家。它還在書本里立了一塊“指路牌”，上面寫著“找不到家？找小螞蟻幫忙！”。漸漸地，書本里再也沒有迷路的文字，大家都在自己的位置上，寫出一句句美好的句子，讓舊書變得越來越精彩。

　　書本里的螞蟻續寫作文 12

　　這天，小螞蟻發現書本里的文字們都在討論季節。“春”字說自己的筆畫里藏著花開的香味，“夏”字說自己能帶來清涼的西瓜味，“秋”字和“冬”字也爭著說自己的季節最特別。

　　小螞蟻靈機一動：“我們不如用文字變個季節魔法吧！讓書本里也能看到四季的變化！”文字們都興奮地同意了。小螞蟻先讓“春”字找來“花”“草”“燕”字，一起寫出“春暖花開燕歸來”。剛寫完，書頁間就冒出了嫩綠的.小芽，還飛來了幾只紙剪般的小燕子，嘰嘰喳喳地叫著。

　　接著是夏天。“夏”字帶著“荷”“蟬”“瓜”字，寫出“荷風送香蟬鳴夏，西瓜解暑樂哈哈”。瞬間，書頁上長出了粉色的荷花，蟬鳴聲從書頁間傳來，連空氣都變得清涼甘甜，像剛咬了一口冰鎮西瓜。

　　然后是秋天。“秋”字和“楓”“稻”“月”字合作，寫出“楓紅稻黃秋月明”。書頁立刻被染成了金黃色，一片片楓葉從書頁上飄落，圓圓的“月”字掛在“楓”字旁邊，灑下溫柔的月光。

　　最后是冬天。“冬”字找來“雪”“梅”“爐”字，變成“雪落梅開爐火旺”。書頁上飄起了小小的雪花，紅梅在雪中綻放，“爐”字旁邊還冒出了淡淡的熱氣，讓人覺得溫暖又安心。

　　小主人發現舊書里的四季魔法后，每天都要翻開書看看。小螞蟻和文字們也開心極了，它們知道，只要一起努力，就能讓這本舊書永遠充滿神奇的色彩。

　　書本里的螞蟻續寫作文 13

　　一天，舊書不小心被小主人碰掉在地上，書頁散了好幾頁，有些文字還掉進了書架的縫隙里。“救命呀！我被困住了！”“樹”字的聲音從縫隙里傳來，小螞蟻趕緊爬過去查看。

　　它看到“樹”字被卡在書架和木板之間，動彈不得；“河”字的三點水掉了兩點，正著急地找著；“鳥”字的一點像被風吹走了，飛不起來。小螞蟻立刻召集書本里的文字們，組成“文字救援隊”。

　　“‘力’字和‘手’字跟我來，我們去救‘樹’字！”小螞蟻指揮道。“力”字和“手”字力氣大，它們一邊一個，用力把書架的縫隙撐大，小螞蟻則鉆進縫隙，小心翼翼地把“樹”字拉了出來。接著，小螞蟻又帶著“水”字去找“河”字丟失的兩點水，在書頁的角落找到了它們，幫“河”字恢復了原樣。最后，“飛”字帶著小螞蟻飛到書架頂端，找回了“鳥”字丟失的一點。

　　被救的.文字們都很感激：“謝謝你們！要是沒有救援隊，我們真不知道該怎么辦！”小螞蟻笑著說：“我們是一個大家庭，就該互相幫助！”

　　從那以后，“文字救援隊”就正式成立了。每當書本遇到小意外，小螞蟻和文字們就會立刻行動，互相幫助。在它們的努力下，舊書再也不怕被碰掉或弄臟，反而因為這些小小的“救援故事”，變得更加溫暖有趣。

　　書本里的螞蟻續寫作文 14

　　這天，小主人把一本更舊的童話書放在了書架上，和小螞蟻住的舊書挨在了一起。小螞蟻透過書縫，看到那本童話書里的文字們都很害羞，縮在書頁里不敢出來。

　　“我們去認識一下新朋友吧！”小螞蟻對身邊的“書”字說。它們爬過書脊，來到童話書里。“你們好呀！我是隔壁書里的小螞蟻！”小螞蟻熱情地打招呼。童話書里的“仙”字和“魔”字慢慢探出頭，小聲說：“你好……我們這本書很久沒人讀了，大家都很孤單。”

　　小螞蟻心里酸酸的'，它立刻回到自己的舊書里，召集文字們：“我們給新朋友準備一份禮物吧！讓它們知道，它們并不孤單！”文字們都很贊成。“詩”字寫下了優美的詩句，“畫”字畫出了漂亮的小花，“歌”字準備了好聽的歌，小螞蟻還找來了一片最漂亮的銀杏葉，當作禮物的包裝。

　　當小螞蟻把禮物送到童話書里時，文字們都感動極了。“仙”字和“魔”字立刻帶著大家，用文字寫出了一個神奇的童話：“螞蟻送禮物，文字結好友，兩本書里的故事，從此手拉手。”小螞蟻和舊書里的文字們，也跟著一起讀起了這個童話，兩本書之間的書縫里，仿佛架起了一座友誼的小橋。

　　從那以后，兩本書里的文字和小螞蟻，經常互相串門，分享故事和快樂。原本孤單的童話書，也因為這份特別的禮物，變得熱鬧起來，連小主人都發現，這本舊童話書好像變得更好看了。

　　書本里的螞蟻續寫作文 15

　　最近，舊書里出現了一只討厭的蛀書蟲。它每天在書頁上咬洞，還把“紙”字咬得缺了一角，把“墨”字的點都舔掉了，文字們都嚇得躲了起來。

　　小螞蟻看著被破壞的書頁，生氣地說：“我們不能再讓蛀書蟲破壞我們的'家！”它想到了一個好辦法。小螞蟻先讓“燈”字把書頁照亮，讓“聲”字發出“嗡嗡”的聲音，假裝是啄木鳥的叫聲。蛀書蟲果然害怕了，縮在書縫里不敢出來。

　　接著，小螞蟻讓“膠”字和“紙”字合作，在蛀書蟲經常出沒的地方貼了一張“陷阱紙”，上面寫著“不許破壞書本”。然后，它帶著“力”字和“爪”字，躲在陷阱紙旁邊。當蛀書蟲以為安全，偷偷爬出來時，小螞蟻立刻指揮大家行動。“力”字和“爪”字按住蛀書蟲，小螞蟻則用銀杏葉輕輕把它裹起來，送到了窗外的草叢里。

　　“太好了！我們把蛀書蟲趕走了！”文字們歡呼起來。小螞蟻又幫被破壞的“紙”字和“墨”字修復好，還在書本里貼了一張“保護書本公約”，上面寫著“不咬書頁，不損文字，愛護我們的家”。

　　從那以后，舊書里再也沒有出現過蛀書蟲。文字們都很感謝小螞蟻，它們每天都把句子寫得漂漂亮亮，讓舊書變得越來越整潔、越來越精彩。小螞蟻也明白，只要大家團結一心，就能打敗任何破壞家園的敵人。

　　書本里的螞蟻續寫作文 16

　　“我們來舉辦一場運動會吧！”這天，小螞蟻看著精力充沛的文字們，提議道。文字們都興奮地拍手叫好，很快，書本里的“運動會”就開始籌備了。

　　小螞蟻當裁判，“旗”字當發令員，“跑”字和“跳”字負責布置賽場。它們在書頁上劃出跑道，用銀杏葉當終點線，還找來兩顆小石子當接力棒。第一個項目是“跑步比賽”，“快”“風”“電”字站在起跑線上，“旗”字一揮，三個文字就像離弦的箭一樣沖了出去。“風”字跑得最快，它的撇和捺像翅膀一樣，一下子就沖過了終點線，贏得了比賽。

　　第二個項目是“跳高比賽”。“高”“飛”“云”字輪流挑戰用細絲線搭成的“橫桿”。“飛”字輕輕一躍，就跳過了最高的橫桿，獲得了冠軍。最后一個項目是“接力賽”，文字們分成兩隊，小螞蟻也加入了其中一隊。它拿著小石子，飛快地在書頁間穿梭，把接力棒傳給下一個文字。大家齊心協力，最后小螞蟻所在的`隊贏得了比賽。

　　運動會結束后，“獎”字給獲勝的文字們頒發了用花瓣做的獎牌，“祝”字和“賀”字還唱起了祝賀的歌。小螞蟻看著開心的文字們，笑著說：“下次我們還要舉辦更多有趣的活動！”

　　從那以后，書本里經常舉辦運動會、歌唱比賽、故事大會，原本安靜的舊書，變成了一個充滿歡樂的小天地。每當小主人翻開書，都能感受到書頁里傳來的快樂，忍不住讀得更認真了。

　　書本里的螞蟻續寫作文 17

　　時間一天天過去，小螞蟻在舊書里住了很久很久。它從一只小小的螞蟻，變成了一只熟悉書本里每一個文字、每一個故事的“老螞蟻”，但它依然充滿活力，每天帶著文字們探索書本里的新世界。

　　這天，小主人要把舊書送給鄉下的小妹妹。小螞蟻和文字們都有點舍不得，但它們也很開心，因為這本神奇的書能給更多人帶來快樂。出發前，小螞蟻帶著文字們，在最后一頁寫下了一行字：“這本書里住著一只會和文字做朋友的小螞蟻，希望它能給你帶來快樂。”

　　當小妹妹收到舊書，翻開最后一頁時，她驚訝地發現，書頁間好像有一只小小的螞蟻在動。她輕輕翻開書頁，看到“日”“月”“山”“水”字在書頁間跳舞，還看到“笑”字和“樂”字對著她微笑。小妹妹開心地笑了，她知道，這是一本永遠讀不完的'神奇書本。

　　小螞蟻和文字們在新主人的手里，繼續著它們的冒險。它們每天帶著文字旅行，幫文字解決難題，舉辦有趣的活動。無論這本書傳到誰的手里，只要翻開它，就能看到會跳舞的文字、忙碌的小螞蟻，還有永遠也讀不完的精彩故事。而小螞蟻也知道，只要這本舊書還在，它和文字們的友誼，就會永遠延續下去。

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