關于寫作文
在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編為大家收集的關于寫作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
關于寫作文1
我的外婆是一個特別慈祥的人！
從我記事起，外婆就穿著一身灰色的長衫，有一次，大年初一，我穿著漂亮的新衣服，到外婆家，看見外婆穿著一身舊的長衫，那時不懂事的我對外婆說：“外婆，你怎么不穿新衣服？”外婆笑了笑對我說：“外婆穿了新衣服。”其實那時我知道，外婆穿的衣服一直都沒換。一直到外婆臨終前她一直都沒有換一件衣服。那時我上學，外婆已經快不行了，媽媽沒有去接我，姨媽和媽媽對外婆說：“家里一切都好，你放心吧！”外婆輕輕地搖了搖頭，說：“五兒！”她又攢勁最后的力氣，說：“讓五兒好好學習！”說完便咽下了最后一口氣。
回到家里，媽媽把這件事告訴了我，那時還小的'我由于受不住打擊，趴進媽媽的懷里，失聲痛哭，媽媽把外婆說的那句話告訴了我，于是我下定決心，一定要好好學習。
外婆，我說好要帶你去威尼斯、艾菲爾鐵塔的，你現在卻不在了，我一定會好好學習的，你放心，我一定會完成你的心愿，長大后我一定要代替你去看看威尼斯的電影院、艾菲爾鐵塔。
外婆，我一定會好好學習的，外婆！外婆！……
關于寫作文2
從前，鄭國有一個人，叫做張三。一天，他發現自己的鞋已經又破又爛了，他決定到集市上買一雙新鞋。他先拿出尺碼量自己的腳，量好后順手把尺寸放在了座位上。接，他吹口哨，慢慢悠悠地走到集市上。
“賣魚咯，賣魚咯！”只見一個小伙子大聲叫賣。集市琳瑯滿目，應有盡有。賣各式各樣的裝飾品的攤位，看得讓人眼花繚亂：裝飾品上有翡翠，晶瑩透亮；有鈴鐺，清脆悅耳；還有彩帶，五彩繽紛。真是吸引人的眼球啊！
張三看見賣鞋的`，徑直走過去。賣鞋的攤主熱情地接待了他。為他精挑細選了一雙非常合適的鞋子。對張三說：“您看，這雙鞋多適合您啊，穿上去襯托出您的高貴氣質。”張三一聽，心動了。正當他滿心欣喜的時候，卻則呢么野找不到尺寸了。我的尺寸去哪里了呢？他急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉。他撓撓后腦勺，自言自語：“我記得我帶了啊！”攤主看他一臉急的神色，頗為不解地問：“客官，您身體不舒服嗎？”張三回應道：“不好意思了，我的尺寸忘在家里了，你等等啊，我這就回去拿!”話音剛落，張三拔腿就往家跑。只留下賣鞋的人呆立在原地，不知所措。
等到張三帶好尺寸，心急火燎地趕到集市上，天漸漸地已經暗下來了，集市上人已經散了，三三兩兩的。他怎么也找不到賣鞋的攤主了。有個路過的人見他垂頭喪氣的，好奇地問：“發生什么事情了嗎？”張三把事情的來龍去脈告訴了他。這人一聽，忍不住撲哧一聲，笑了出來。張三真是丈二與尚——摸不頭腦。好一會兒，那人說道：“你為什么不用自己的腳試試鞋子呢？這樣不就知道合不合適了？”張三一聽，搖了搖頭，固執地說：“我寧可相信尺寸，也不相信自己的腳！”
關于寫作文3
話說龜兔賽跑后，兔子很后悔也很不服氣，于是，他找到烏龜說：“上次比賽，我輸了，是因為我太驕傲了。我還要與你比一次，這次我肯定會贏！”烏龜想了想，同意了。
這消息很快傳遍了大街小巷，動物們都來給他們加油鼓勁。路程安排在森林里，從森林的一頭跑到另一頭。路邊站滿了觀眾，人山人海。“砰！”比賽開始了。兔子和烏龜都盡全力向前跑著。奇怪，烏龜怎么也跑得那么快？兔子扭頭一看：喲！還穿名牌運動鞋呢！正想著，突然發現地上有一元錢，兔子心想：我不能再上當了。他跨了過去，烏龜也沒停留。跑了很久很久，兔子和烏龜都累壞了，烏龜的速度漸漸慢了下來，兔子大喜，拼命地向前跑，眼看不見了烏龜的蹤影這才停了下來。他又累又餓，突然發現不遠處有一大筐蘿卜，兔子對自己說：“實在太餓了，就去一會兒吧，反正烏龜還沒來。”于是，兔子來到那塊地方，大吃起來。這時，他聽到了腳步聲，知道烏龜趕上來了，便馬上往回跑，還不忘帶上幾個大蘿卜。烏龜已經超過了他，況且那幾個大蘿卜又增加了他的負擔，兔子只好忍痛割愛，把蘿卜扔掉了，這才追上了烏龜。
也不知跑了多久，已經看得見終點了。突然，兔子發現路邊有一堆金銀珠寶，發著金色的光芒。貪心使兔子忘了一切，直奔過去，邊跑邊喊：“我發財了！我發財了！”當他正歡呼雀躍地抱著這些寶貝時，終點那兒卻發出激動人心的歡呼聲：“烏龜萬歲！烏龜萬歲！”霎時，兔子面失血色：原來這些珠寶都是假的.！猛然間，他明白了，貪婪使他白白丟掉了奪冠的機會，原本可擁有的也失去了；烏龜踏踏實實跑完了全程，獲得了冠軍的譽稱。
踏實能讓人實現追求的夢想，而貪婪最終只會令人一無所有。
關于寫作文4
我的班就是四六班，它在實驗小學的教學四樓。
我喜歡四六班的老師，他們一個個都和我們和睦相處，并且溫柔可親。連上課都對著我們笑嘻嘻地講知識，偶爾還讓我們上講臺來表演，或者讓我們講笑話。有時候更爽，還讓我們做游戲！
我喜歡四六班的人，他們非常有愛心。這是一年前的事兒了，我們班的謝帥得了肝病，我們就紛紛捐出自己寶貴的.零花錢，并且期盼期望謝帥能早日康復，回到我們班級來。
我們班還很團結！上次運動會，長跑接力的時候，我們班就得了一個全年級第一名。我喜歡四六班的榮譽，如：跳遠第一名，跳繩第一名，拍藍球第一和接力跑第一，這些榮譽是我們苦練得來的。其中一個是我拿的呢？那是上學期，“我們下一個比賽開始了，就是立定跳遠。”張老師說。我們來到了跳遠的地方，只見前面有許多人都沒有跳過，頓時我心里非常害怕，心想：“我能不能跳過去呢？”輪到我了，我擺好姿式，一下子如箭一樣飛了出去，啊，我進入了初選。我心中的這塊大石頭終于落地了。輪到決賽了，只見前面的朋友們都跳的是160以上，讓我感覺很難超過他們。又輪到我了，因為踩了線，所以不算。我又接著跳，這下跳了個好成績，1。93米，我欣喜若狂，在旁邊的女生們都說：“晁操 ，你好歷害！”
我喜歡四六班的伙伴們，每節課下課的時候，我都要和潘潘、徐森和李瑞他們玩“穿越火線”的游戲，玩得汗流浹背，熱火朝天，恨不得每節課下來都是下課，讓我們玩得開開心心，快快樂樂。反正我就是離不開四六班的小伙伴們。
關于寫作文5
今天烈日當空，火辣辣的太陽照射著大地，也是我們學校一年一度的親子運動會，大家都很高興，因為能和自己的爸爸媽媽一起努力來為各自的集體爭光。
到了我們要去的運動會體育中心，選手們在老師的帶領下有條不紊的進入會場，我們班的.同學個個精神抖擻，斗志高昂心中只有一個心愿：希望這次運動會能拿全年級第一名。運動會開幕儀式開始了，校長在廣播里發言說：“同學、老師、家長們，你們好，今年一年一度的親子運動會現在開始了！”全校同學身穿整潔的校服，排著整齊的隊伍，在運動場地走起了方塊隊，口里喊著自班的口號，我們班的口號喊得特別的雄武：“1234、1234！四五四五！能文能武，第一第一！非我莫屬！”結束了方塊隊儀式，緊張的運動會開始了！今天的運動會項目可豐富了，有家長跳長繩，有家長和孩子越過障礙物接力比賽，還有長跑60米到800米的跑步。
最精彩的項目是家長和孩子越過障礙接力比賽，唐老師的槍聲一響比賽了，只見我們班的韋亮宇同學緊握接力棒，跨過障礙物，把接力棒傳到下一位家長，我們班的拉拉隊也在一旁加油助威，選手們的吶喊聲此起彼伏，比賽在緊張的進行著，忽然，一位家長因跑得過快失去重心摔到在地。‘不好，這可怎么辦，比賽還可以繼續嗎？’在一旁的同學都愣住了，只見這位家長并沒有氣餒，忍住傷痛繼續堅持比賽，加油！加油！選手們喊得更響亮了，比賽結束了！我們班同學和家長通過努力取得了第二名的好成績。汗水和笑容流淌在他們的臉上，榮譽傳動在大家的心里，雖然這次運動會大家都非常的累，但大家都非常的高興。
關于寫作文6
波斯貓是最受我喜歡的動物了。
我們家的寵物波斯貓，頭又圓又大，耳朵小巧而玲瓏，時不時敏捷地轉著。它的兩只眼睛是不同顏色的，一只是琥珀似的琉璃色，另一只是大海似的深藍色。當它用這一雙不同顏色的眼睛目不轉睛地看著你時，你就會有一種想要摸一摸波斯貓那又白又軟的皮毛的沖動。
波斯貓平時有一種不易親近的王者風范，它隨便掃人一眼就有一種拒人千里之外的感覺。但當你傷心時，它會趴下來讓你給它抓癢，幫你驅除心事，一旦你心情好轉，它又恢復原來的樣子，像個沒事人一樣走出房門曬太陽去了。真是個氣死人的小東西！
就算是這樣的貓，也有可愛的一面。比如，吃飯時，它是不叫自來的客人。當然，為了蹭飯吃，什么風范，什么氣度，早就拋到九霄云外去了。取而代之的是一副可愛的'神情。你瞧，它那雙大燈泡似的眼睛一個勁地盯著我，好像在說:“主人，快給我魚干吃呀，快呀！”但是，我沒有給它魚干。波斯貓見我不為所動，便用身子蹭我的腿。這下，我終于給它魚干了。只見它叼起魚干，恢復王者風范，很帥氣地甩了甩頭上的那一撮毛，得意地走進房間吃魚干了。搞什么嘛，它怎么不去學變臉呢？真奇怪。
這，就是讓我的生活充滿樂趣的波斯貓。
關于寫作文7
喜歡風的人，據說都是有故事的人。風，虛無且飄渺，似有若無。寫風的人很傻，至少不如畫風的人來得聰明。語言，在風的面前顯得那么的多余、庸俗。風，更象是一種境界，雷同于佛，無邊無界；，包囊萬物，喜歡風的人信仰風。
雖說寫風的人很傻，但有些人就樂意，或許他們寄樂于傻中，陶醉于那寓風的文字產生的共鳴、那鳴風的文字抒發的愁帳；、那追風的文字隱約的壯志：把玩風，拿捏文字，當然這，我也不得而知。
有人說，風，象征著自由，無拘無束，人間任它徜徉，任何企圖的羈絆只是徒勞，來時再熱情，去時卻無聲無息，任何不理解都是不明智。
有人說，風，時刻透徹著幽雅的寂寞，孤獨的狂傲，它不與誰為伍，即使有那沙、雨不窮地追隨。；
有人說，風，注定是個悲涼的'角色，它永遠不能停下腳步，停歇既代表著死亡，所以風的生命只有一次。；
有人說，風很詩意很美很浪漫，“飄來蕩去空倩影，若即若離若秋風”“你是風兒我是沙”飄搖不定的生活卻演繹的如此美妙；。
有人說，風，是矛盾的組合體，時而溫文爾雅，以暖風、清風喚醒著生命：時而殘暴不休，夾雜著雨雪霜在人間肆虐。；
有人說，風，是藍色的，或冷冷的色調散發著一種高貴的憂郁，著實令人著迷和感嘆。
有人說，風。。。。。
關于寫作文8
用筆墨丹青，書寫下一副暖心的中國漢字。
五千年的歷史文化隨著時光的河流悄悄的從我身旁流走。不變的是如山水畫一般的漢字。
六月的時雨如那蕩漾于樹木的清香，合著鄉村的畜糞味和腐爛的樹枝彌漫在家鄉的空氣中。我走在家鄉的一條水泥路從高處往低處走。村民們除草整土。碧綠的青菜，隆起的菜畦，散發著綠色光澤的葉子上，還有一粒粒露珠。細雨還在慢慢地下著，我便加快步伐走去爺爺的家里。
還在小路上的我，看見了爺爺站在房屋旁的院子上。我高興的向爺爺揮手并高聲吶喊。加快了步伐走向讓我心靈顫抖的活力源頭。
回到童年的故居后，先和久未見過的爺爺代遠在城市的父母問好，再聊起了家常。爺爺看見我滿頭是汗，便拿出那一副很久的茶具。那幾片青茶如那黑墨，已沸騰的山泉水如那不染的毛筆，水漸漸地傾倒在紫砂壺里親親搖蕩幾回，便倒入茶杯里。這一杯茶水像那一副用筆墨清單寫下的漢字，寧靜而又平坦。
爺爺帶我來到東屋的.書房，書房里擺滿了各種藏書，有各種名人的傳記，書寫的字貼。桌上擺著文房四寶。紫毫筆掛在筆架上，漆煙墨如那黑夜一般，我用硯磨著黑墨，爺爺用毛筆沾了黑墨，在白紙上寫下一親字，這親字每一筆都是那么有力，剛強中透著對親情的柔美，雖沒有王羲之和顏真卿的境界，但我認為這是我見過的最美的文字。
爺爺具備讀書人的氣質，溫雅，謙和和勇毅。不論爺爺在什么時候，什么時間，寧靜之外，還是寧靜。爺爺用自己的年化書寫下一身的歷史。
筆墨清單是一種文化，不論我們有多快速的工具幫助著我們，但歷史的文化不能丟。
用筆墨清單書寫下，在深冬里暖心的漢字
關于寫作文9
沙漠旅行結束了，小駱駝在小溪邊又見到那匹小紅馬，小紅馬用眼角看了看小駱駝，對它說：“哼！你怎么又出來照鏡子了？看看你那丑樣子，還是快點回家去吧。”
小駱駝鼓起了勇氣，自信的說：“小紅馬你就不要在嘲笑我了，我的駝峰、睫毛和腳掌都是有用的呀！在沙漠里，我的腳掌不會陷進沙子里；睫毛能遮擋風沙；駝峰會讓我三、四十天不吃東西。”小紅馬半信半疑的說：“我不相信，除非你帶我去看看。”小駱駝帶著小紅馬走進了茫茫的大沙漠。還沒走幾步，小紅馬就“哎呦”一聲叫起來，原來是小紅馬的.腳陷進了沙子里。小駱駝看見了對小紅馬說：“我來幫你吧。”正當小駱駝用力的拉小紅馬時，一陣風沙鋪天蓋地的刮過來，頓時小紅馬的眼睛里被吹進了許多沙粒，它痛苦的說：“我的眼睛睜不開了，快幫幫我吧！”小駱駝用力的把小紅馬拉了出來，并身體檔在了小紅馬的前面。過了一會，風沙過去了，小駱駝對小紅馬說；“你就不要再嘗試了，我們回到草原上吧。”
它們回到了草原上，小紅馬低下頭，慚愧的對小紅馬說；“對不起小駱駝我不應該嘲笑你，我現在明白了，判斷事物的美與丑不能只看外表，要看它的實際作用。”小駱駝說：“沒關系，其實你也有很多長處，在草原上我也有很多地方不如你。”后來它們互相幫助，成為了很好一對的朋友。
關于寫作文10
自從丑小鴨變成天鵝后它每天沾沾自喜驕傲極了.
這天它和同伴們洗完澡就到河邊散步.走了一會兒它遇到一只可愛的狐貍便對它說:瞧瞧瞧瞧我一身潔白的羽毛多漂亮啊!狐貍看了它一眼嘆了口氣走了.丑小鴨又繼續向前走看見了小松鼠它驕傲地對它說:瞧我一身白毛天下第一漂亮你們應該為我驕傲才對!小松鼠也嘆了口氣走了.于是丑小鴨就很納悶它對著河面前照照后照照水中的倒影都是那么的漂亮為什么朋友卻不欣賞呢?它感到了一點悲傷.突然水中出現了死去的媽媽它慈祥地告訴丑小鴨:乖孩子不要懷疑你的美麗但外表的美麗是短暫的做一個對別人有幫助的人才是最美的丑小鴨還想問可是媽媽已經消失了.
這一天丑小鴨發現樹林里有個獵人正把槍口對準同伴們丑小鴨連忙說:有人要殺你們快逃吧!可是已經來不及了罪惡的'子彈從樹林中射出丑小鴨只能用它的身體擋住它只見它嗖地迎著子彈飛去沒有半點猶豫血從傷口中涌出慢慢地丑小鴨的白色的羽毛染成了紅色它看見天鵝們得救了微笑地閉上了眼睛.同伴們都哭了美麗的丑小鴨離開了她們.
丑小鴨是美麗的為了它的同伴不顧安危犧牲了自己這種美是多么難能可貴!它讓所有的美麗天鵝為它而驕傲.
關于寫作文11
秋風吹過了大地，洛陽城里也迎來了秋季
秋風吹過了大地，洛陽城里也迎來了秋季。獨自從家里來到洛陽學習的書生張籍，感到了一陣秋風吹過了身上，心里感到無比凄涼，寂寞。他回想起了離開家時的景像：“眼淚花花的母親拉著他的.手，千叮嚀萬囑咐自己一定要好好用功地讀書、學習，有時間一定要回來看望親人，平時多穿點衣服，千萬不要著涼……爸爸也顯得很激動，拍拍自己的肩膀，說他長大了，有時間多回家看看父母，母親十分舍不得他走……
張籍想著想著，不禁有一股傷心、寂寞的情感突然在自己的心中飄蕩、蔓延開了，他想起了親切的母親，嚴厲但體貼的父親和從小一起玩大的伙伴們……于是，他便鋪開信紙，提起筆，想給遠在他鄉的親人寫封信。可剛拿起筆，心中又蹦出了許許多多說不盡的言語，似乎有千言萬語，一張紙根本不夠寫，一時竟不知道該寫些什么。思考了片刻，他總算寫完了信，才交給了送信人。
第二天早上，送信人拿著封好的信準備上馬去目的地，張籍又拿過了信，因為他實在太想家了，想告訴媽媽爸爸許許多多并叮囑他們要多注意身體……
他看了一遍又一遍，修改了一次又一次后，還是不太放心地把信交給了送信人，再三叮囑：“一定要把信親手交到我家人手中!”
望著送信人那遠去的，越來越小的背影，張籍才長吁了一口氣……
關于寫作文12
說起春季，我只能用生機勃勃，活力四射來形容春季。春季就像一個健壯的青年，保持著一種活力煥發的姿態。我愛春季，我愛春季的一切。
俗話說“春雨貴如油”。春天的雨常常是在睡夢中就開始下了。一到早晨，打開窗戶，一股清新的氣流便撲面而來了，使人為之精神抖擻。放眼望去，被春雨沖刷過的植物便顯得很有生機，有些植物由于春雨的沖刷，綠的非常自然，毫無違和感，讓人舒暢萬分。
走出門，樹葉上沾的雨滴滑落下來，滴在身上，內心都會被春雨沖刷，變得那么純潔。空中的'那淅淅瀝瀝的小魚也像清潔工一樣，把萬物都清洗一遍。植物油上了上色。真可謂“雨中草色綠堪染，水上桃花紅欲然”。
大自然中的萬物也因為春季也開始生長了。小草羞羞地探出了腦袋，花兒們露出了得意的笑臉。由于春季，花朵也變得十分茂盛，一朵挨著一朵，花枝招展的。走進樹林，就會聽見鳥兒此起彼伏的鳴叫聲，好像在宣告著春天的到來的好消息。樹林中的溪流也變得很清澈，而這些大樹就更是有生命力了，挺直的軀干，樹干都變得濕潤了。這些樹枝枝葉靠緊團結。就是因為春天，一切都活了。
春天的風是親切的。優勢在風的吹拂下，心中的不愉快也會被這春風吹走，內心的不愉快也會被這春風吹走，春風是很熱心的，常常幫柳樹梳理頭發，有時也會幫助在鄉間耕作的人們吹走內心的一份熱。春風就像母親的吻一樣，親切的吻在你的臉頰上面。春風是溫和的。
在春天里，人們會陸陸續續的出來踏春。在春的帶領下，人們會熱愛起運動來，有放風箏的跳舞的，鍛煉的，都為了有一個好身體。
春季，一個生機勃勃的季節，我們也應該像春天一樣，活力四射，去奮斗，去努力。
我喜歡春季！
關于寫作文13
一年一度的新年到了，我們班就要召開聯歡會了。我們班的男生負責布置教室，他們把我們自己親手做的拉花，窗花呀都安排的新鮮漂亮，我們女生負責黑板的設計。黑板正中我有彩筆寫下“新年快樂”的四個大字。四周用彩花圍上，旁邊還畫了各種各樣的'小花做點綴。教室的墻上掛著彩色的氣球，有的氣球上還有笑臉呢，非常調皮的樣子。窗戶上有我們老師親手剪得窗花，給我們班又增添了節日的色彩!
聯歡會開始了，主持人姚銘栩、商明月高興的走到前面，大聲宣布：四年二班新年聯歡會現在開始!他們的話音剛落，同學們立刻沸騰了，歡呼聲、吶喊聲響徹云霄。楊天一的繞口令逗得大家前仰后合，李淼的朗讀課文抑揚頓挫，王伊男的單口相聲讓大家笑出了眼淚。還有跳舞的、唱歌的、畫畫的，大家各顯神通，發揮自己的才干，教室里掌聲此起彼伏，笑聲連續不斷……。
最精彩的是焦老師唱的歌，她唱的是《祝你們幸福》，這首歌是焦老師自己作詞。聽著這首歌，我們感到非常溫暖和幸福。輪到我們薩克斯表演了，開始我還真有點緊張，我心想：“千萬不要吹砸了。”我輕輕走到前面，聚精會神得想著每句怎么吹，結果贏得了大家最熱烈的掌聲。
最后，老師和我們一起唱：“祝你新年好!”
新聯歡會在一片歡聲笑語中結束了，回到家里我仍沉浸在那歡樂的氣氛中。
關于寫作文14
就在今晚，我做完了所有的作業。手抄報也馬馬虎虎的畫了畫，剩下的時間就用來寫作文了。但此時此刻的我，沒有任何思路。
怎么寫？我的腦海一直浮現出這三個字。面對前頭的作文簿，我大腦一片空白，沒有任何素材，只能坐在椅子上苦想。
好歹也要寫出來啊，沒寫好睡不著，明天還要挨罵，可是，總不能讓我一晚上盯著這作文簿發呆到天亮吧，這沒有任何意義啊！
好吧，但是要有事例，沒有的話就等于不是作文了，干巴巴的一片。這個不行，那個寫過，那寫人、寫物、寫景、寫想象作文、讀后感……這些總能寫吧，可就先寫這個，但我也沒有事例啊，還有什么可寫的啊？
洗衣服？太老土……也寫過了，拖地？這么晚了還拖？那還有什么啊？我拼命的搖著自己的腦袋，希望想些有事例的題目。
寫……這個怎么樣？一個事例‘從天而降’的出現在我的腦海里——削筆刀。不行，我又拼命的搖頭——太短！企鵝塑像？也寫過了……我的頭腦里一團亂麻。
汗汗（打哈欠的`諧音），好困，再不寫就10點了。我提醒自己。做家務……前面想過。對了！我知道些什么了！我太聰明了，哈哈。說完，我奮筆疾書的寫到作文簿上了，題目叫：寫作文。很快，這篇作文的十分之九就完成了（就差結尾）。
這件事情，給了我深刻的反思，我要去感受，做生活中的有心人！
關于寫作文15
老木匠說的沒錯，笑是很重要的。不過，要是只會笑，那可是遠遠不夠的。
小木偶的書包被搶了，它失落的回到了老木匠家。老木匠看到小木偶回來了，還帶著失落的表情，問：“怎么啦，你的'紅背包呢？”小木偶說：“被小紅狐騙走了。”小木偶很不高興。老木匠說：“天已晚了，你先去睡覺吧！”小木偶點了點頭，撅著小嘴上樓睡覺了。
第二天早上，小木偶在桌子上發現一個綠色的書包，上面還有圖畫哩！小木偶很高興，問：“這是給我的嗎？”“當然了！”老木匠回應著。“太好啦，謝謝！”小木偶高興得跳了起來。吃過早飯，小木偶離開了老木匠家，開始了自己新的旅程。
它在街上大搖大擺的走著，左顧右盼。這時，它又看見了小紅狐，小紅狐正背著它那個背包。小紅狐看到了小木偶，以為是另一個小木偶，他就問小木偶：“小木偶，你可不可以為我看看你的背包呀，它好漂亮呦！”小木偶心想：這回我非治治他不可！于是就說：“好啊！”小紅狐和上次一樣，背上背包就跑，小木偶趕快拽住了他的大尾巴。熊警官走過來了，問：“又怎么了？”小紅狐說：“他又搶我的包，這可是我剛剛買的！”小木偶一臉憤怒，還帶著眼淚，好像就要哭出來了：“那是我的！”小紅狐看到它這幅模樣，“撲哧”一下笑了出來。熊警官看到了，就把小紅狐提起來扔出去，說：“小木偶對不起，以前是我錯怪你了！”熊警官給小木偶鞠了個躬，走回了值班室。
小紅狐慢悠悠的回來了，他說：“對不起呀，小木偶，我不應該騙你，我把小紅包還給你！”說著，小紅狐把小紅包從一塊石頭后面拿了出來。“我們能做朋友嗎？”小紅狐文。小木偶回答：“當然可以了！”
從此，小木偶和小紅狐成了一對非常要好的朋友。
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