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4-6年級小學生作文（通用51篇）
在平日的學習、工作和生活里，大家都經常接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的4-6年級小學生作文，歡迎大家分享。
4-6年級小學生作文 1
風，無聲，吹綠了大地;愛，無言，滋潤了心田。
曾經認為，父親是個感情遲鈍的人。
小時候放風箏，陪我的是我的母親，撿風箏的是我的父親。
學習騎自行車，扶起摔倒的我的是母親，站在一旁喊著讓我爬起來繼續的是父親。
小時候闖了禍，打我的是我的父親，給我上藥的是我的母親。
舉辦生日聚會，陪我吹蠟燭的，是我的母親。替我吹氣球的，是我的父親。
手指感染，上醫院摘除壞指甲時微微顫抖地攥著我且反復告訴我別害怕的，是母親，被我緊緊攥著且一聲不吭的.，是我的父親。
……莫非是父親不會表達感情，還是…… 我開始用心去尋找答案。
每次，我的自行車出了小毛病，第二天，它卻被修好了，并且被擦得锃亮，事后，才知道是父親做的。
每次考試前一天早上，我的寫字臺上都會擺好削好的鉛筆，事后，才知道，是父親做的。
每次當我為突然的跳閘而氣憤時，電視屏幕總會刷地一亮，我知道，是父親做的。
每次我放學回家，幾乎都能吃上熱乎乎的飯菜，我知道，是父親做的。
寫字臺上整理好的卷子，是父親擺的。
床頭上那心愛的鬧表，是父親修好的。
小屋墻上的印記，是父親抹沒的。
……
猛地，我察覺到：不是父親“遲鈍”，而是我的愚笨，是我沒有體會到那沉默背后迸發出來的溫暖啊!
光無聲，照亮了大地;愛無言，溫暖了心田。
父愛，無言。
4-6年級小學生作文 2
今天老師給我們布置了一個任務——學炒菜。當我第一次得知這個任務時，我心里想：我還不會做飯。但是，“世上無難事，只怕有心人”。我默默地對自己說：“我一定要炒一個菜。”
回到家，我戴上圍兜，像媽媽一樣開始工作。準備切番茄的時候，發現忘了洗切菜板。當我洗完切菜板準備切的時候，又找不到刀了。我靜下心來，仔細思考媽媽是怎么做到的，一步一步，一步一步。然后，我打了兩個雞蛋放在碗里，然后把西紅柿切成小塊。
菜做好了，調料做好了，一切就緒，我也不再著急。然后，我打開煤氣爐，一圈圈小火苗冒了出來。我把鍋放在火上，把油倒進鍋里。過了一會兒，我看到油里冒出淡淡的`煙。馬上把蛋液倒進鍋里翻炒。不一會，一股香味從鍋里冒出來，蛋液變成了幾根松散的、柔軟的、金黃色的棉花。我趕緊把它們倒進小盤子里。然后把西紅柿倒進鍋里翻炒。我握著鍋柄，學著炒菜。西紅柿在空中劃出一道紅色的弧線，一個接一個地落入鍋中。看到西紅柿都快炸了，加上之前的煎蛋，一起炸。同時撒了一茶匙鹽和兩茶匙糖，最后還撒了一把青蔥才出鍋。
我的西紅柿炒雞蛋終于吃完了，我迫不及待地想嘗嘗。很好吃，完全出乎我的意料。我高興極了，馬上拿著這個番茄炒雞蛋給媽媽嘗了嘗。
4-6年級小學生作文 3
五歲生日的第六天，我到大羅山游玩。
當到達山頂的農家樂時，月亮早已掛在了天邊。一架飛機從腦后飛過，隆隆聲后留下一條白白的線，好像一條銀色的龍。開始吃飯了，一個個星星狀的土豆餅擺上了桌子，我們幾個小朋友搶了起來，吃的不亦樂乎，誰都不愿意少吃一個。
一只只小鳥背著月光，滑過深藍色的`天空，托著疲憊的身子歸家。我們吃完了飯，坐在草坪上，享受風帶來的涼爽，三三兩兩地聊起天來，時而抬頭望向頭頂的夜空。黑色的夜幕上，星星接連不斷地閃現：藍的、黃的、綠的，各種顏色。那星星好像觸手可及，我站起身來，想去抓一個。沒抓到，星星調皮地眨著眼，好像在說：“抓不到，抓不到，就是抓不到。”久了，我把這些星星認得很熟了。它們就像數不清的螢火蟲，在我的周圍飛舞。這時，我還聽見它們在說話呢。
深藍色的天空里，掛著無數半明半昧的星，忽閃，忽暗。年幼的我，還以為星星要掉下來了。半響，我的眼睛慢慢變模糊了。這靜謐的夜晚是柔和的，是夢幻的，還是沉默的。
八點左右，月亮被釣起來了，就像魚兒一樣的被釣起來了，高高掛在天空。是在梅雨潭里淘洗過嗎？它是那樣干凈，碩大的月亮如一個如雪的銀盤。突然，一層黑紗覆在了月亮上，讓它有了一絲神秘。
起身離開，我突然看見美麗的月亮又出來了，真亮啊！它牽著那些閃閃爍爍的星星，在天上走著，走著，不知疲倦。
4-6年級小學生作文 4
我是一條小魚，我整天都自由自在地生活在這池塘里。我每天都和我的兄弟姐妹們玩耍。我們都認為這池塘是我們永遠的家。
小溪的水長久不涸，一年四季都唱著那和諧悅耳的歌曲溫柔而歡快的流著。小溪悄悄地流著，像小孩在那兒靜靜的玩耍，一會兒拍拍岸邊五顏六色的石卵。一會兒摸摸沙地上伸出腦袋的小草。我們都為有這么好的家而驕傲。
可是突然有一天，我們發現在小溪的旁邊新建了一個大工廠。那些人把水管伸進小溪，每天都會有黑水從那個管子里排出來，使得小溪沒有多少天就變得又臭又臟了。經過周圍的人不得不每天捂著鼻子。有些不知情的小魚竟然跑到水管的'前面，可沒多久，就因為吸食大量污水而死亡。
這一下我們生活在周邊的小魚可就慌了，大家都急急忙忙的想逃離這個地方。突然，污水又向我們進攻了，大家飛快的游向尚未被完全污染的區域，可是這也只是短暫的。我們只能離鄉背井，離開這條生我養我的小溪。
我們終于找到一條清澈的河流，看到不少同樣來自其它地方的魚兒。我正納悶，忽然聽到其中兩群魚兒正在交談，原來是當地部門進行五水共治行動，使得這里的水源漸漸變得干凈，又變成適宜我們魚兒生活的環境了，所以大家都往這里移民了。
但愿所有的河流都會這么清澈該多好啊！
4-6年級小學生作文 5
在這個春光明媚的夏天，我把一束美麗的鮮花送給啦我親愛的媽媽。
我走在小路上，突然，聽見啦“世上只有媽媽好媽。”這首歌，頓時，讓我想起啦今天是媽媽的生日，于是，我走進一家賣花店——我正在我正在挑花時，想起啦在寒冬的.時候，媽媽為我織毛衣；想起啦在我感冒的時候，媽媽努力地給我吃藥，使我快點好起來；想起啦在我摔倒時，媽媽用悲哀的目光看著我的傷口，小心翼翼地為我療傷。接著，我選啦三束不同顏色的花代表我對媽媽的愛。回到啦家，正好媽媽也在家，只見她在廚房忙個不停，她還邊說邊做：“哎呀！怎么還沒回來呀！急不急人那！”看她那么著急的樣子，我想，不用做小賀卡啦，就直接送給媽媽吧。
我帶著緩慢的腳步輕輕地走到啦她的面前，拿著鮮花微笑著對媽媽說：“您辛苦啦！”當她聽到啦這句令她感動的話時，立刻，把手上正在忙碌的事情停啦下來，轉過頭來，二話不說，淚水在眼眶里直打滾，媽媽的心情是多么高興啊！就在這時，她緊緊地抱住啦我，直到過啦兩分鐘，她說啦句：“你在媽媽心中永遠是最可愛的女兒。”剛說完，正巧爸爸也回來啦，他高興地對媽媽說啦句：“祝你生日快樂！”媽媽可能還不知道自己的生日，他笑著說啦句：“啊，是嗎？”我和爸爸二話不說，高高興興地唱起啦歌......
啊！今天我家的節日氣氛可真濃啊！就這小小的一束花，拉進啦我和媽媽之間的關系。
4-6年級小學生作文 6
我的外婆家住在一個小山村，我愛那個小山村，更愛那里的山泉。
山泉可美了！它順著山腰的溪澗向下淌著，兩旁長滿了竹子和樹木，為山泉拉開了一個綠色的屏障。山泉也更清了，可以一眼望見溪里的沙石，一顆顆被沖泡了很久的鵝卵石光滑油亮，使人愛不釋手。
夏天，我最愛去外婆家度假了。我們來到竹林，在綠色的草坪上盡情地玩耍，綠樹成蔭，山泉為我們歌唱。玩累了，我們就來到山泉邊，頓時感到全身涼絲絲的，輕風吹拂著我們的臉，我們覺得更舒服了！于是我們便在山泉中嬉戲、玩耍，光著小腳丫子，歡聲笑語在山泉旁不停地回蕩。我們用山泉洗手，水面便蕩起陣陣微波；用山泉洗手，水中濺起朵朵銀白色的雪花；我們還將山泉灑向對方，“哈哈……”我們玩的可歡了，山泉給我們帶來了無限快樂，我愛夏天的.山泉。
冬天冰面結冰了。這時，我想起了山泉，山泉會結冰嗎？我又一次來到山泉。這回，山泉上飄著一層薄薄的輕紗，就像給山泉穿上了一條透明的長裙，又仿佛是仙女手中的彩練，帶著無限的希望飄進了小山村。我覺得更好奇了，山泉上怎么會有一層薄霧呢？我于是用這里的山泉洗了雙手。嗨，說來也怪，夏天的山泉那么涼，冬天的山泉卻好像是一般暖流，一直暖到自己的心窩里。原來，冬天的山泉是不會結冰的，山泉反而把“叮咚”聲傳得更遠了。
我愛山泉，愛山泉的美，愛山泉給我們帶來的歡樂，更愛山泉那堅強的意志，這種意志將永遠激勵我們去學習。
4-6年級小學生作文 7
我家養了一只可愛的小八哥犬，它有一雙大大圓圓的眼睛，黑黑的小鼻子，扁扁的小嘴巴，卷卷的小尾巴，一雙大耳朵耷在腦門上，身上毛全部是金黃色，長得十分漂亮。我給它取名叫仔仔，它剛來我家的時候，只有三個月，天天我都喂它牛奶吃。
這天，我把仔仔抱在懷里，小家伙往上竄，小腳丫拼命踩我腿，把脖子伸的`長長的，想舔我的臉。壞蛋！別得寸進尺！我把它放下來，它可憐巴巴地望著我，它那眼神告訴我說，讓我再抱抱它。看我沒有再理它時，突然，仔仔生氣地“汪汪汪”叫了起來，還做朝我拉便便的姿勢。我只好又把它抱起來了。仔仔瞬間又安靜的躺在我懷里，小舌頭不停的舔著我的小手。
仔仔它是一只小饞狗，每次我們在吃飯時，它都急著要跑出籠子，鉆到飯桌邊，不停在我們人腿邊蹭來蹭去，尾巴不停的搖擺著，那可愛的樣子，你是無法拒絕它的，給它喂塊肉吃，喂點酸奶，水果。它吃完了還會舔舔嘴巴，像是在回味品嘗過的什么美食。
仔仔還是個非常愛講衛生的狗狗，從它到我們家開始，爸爸就給仔仔買了一個便便盆，開始訓練仔仔不隨地大小便。沒有過多久仔仔就知道不隨地大小便。有一次我帶它到樓下去玩，到了尿尿時間了，心想它可能會在草地隨處找個地解決了，沒有想到它一直憋住，回家剛進家門見它就急著沖去陽臺便便盆里尿尿，我看見都笑了。
仔仔給我帶來許多歡樂，每天都讓我很高興。我非常喜歡可愛的仔仔！
4-6年級小學生作文 8
福是青碧色荷葉上的晶瑩露珠，從一片葉子濺到另一片葉子；幸福是讓一對翅膀，在高山上、在海面上盡情地在翱翔。而我們的幸福也正在快樂的醞釀著……
在一個風雨交加的傍晚，我們一家三口準備到鄉下去參加外婆的生日宴會。在車子開到離紅山農場一公里處，突然路邊冒出一個人影，并不斷向我們招手示意。爸爸的車速漸漸減慢，在靠近那個招手的人影邊停下。媽媽打開車窗往外仔細一看，原來是一位阿姨抱著一個才一歲左右大的孩子，懷里的孩子哭的很厲害。此時，她向我們投來了求助的目光，并乞求道：“師傅，行行好，救救我孩子吧！”聽了那位阿姨的話，媽媽立即打開車門走下車，讓她們上車。原來是小女孩被剛燒開的開水燙傷了，她的小手及大腿上冒出了很多顆豆粒般大小的水泡，燙傷很嚴重。一路上爸爸加快了車速，唯恐耽誤孩子治病時間。
來到醫院，醫生看著我們著急的樣子就溫和地對我們說:“幸好你們送來的及時，孩子暫時不會留下明顯后遺癥。”聽了醫生的話，我們都開心的`笑了。一切完畢之后，我們來的到外婆家已是晚上8點多了。只見伸長著脖子等待的外婆以及一桌子涼菜、冷飯。但外婆聽了我們的講述，依舊向我們豎起了大拇指，笑呵呵地說：“這是你們送給我一份最好的生日禮物！”此時，我們笑得更開心了，一股幸福的在空中暖流久久回蕩著……
4-6年級小學生作文 9
我是一棵大樹，一棵普普通通的大樹，我雖然沒有養兒那雙精靈的翅膀，也沒有果實那樣香甜可口，沒有花兒那樣燦爛的笑臉。我依然活的很快樂，很滿足。
轟隆隆，轟隆隆.......雷公公敲起了大鼓，告訴大地上的一切動物：春天來了！我從甜蜜的夢鄉緩緩的醒了過來，望著周圍的大千世界：溪流叮叮咚咚都唱起了歌，小草害羞的淡出了他的小腦袋，花兒綻開了她那燦爛的笑臉，笑成一片花的海洋......我也披上了嫩綠的衣裳，開啟了春天的旅程.......
不知過了多少個日夜，春姑娘悄悄地離開了人間，而夏姑娘卻悄悄地來了。只見太陽公公高高掛在空中，照耀著大地上的每一處。知了，在樹上唱起了歌，隨著淅淅的風聲，形成了一首美妙的歌曲。在太陽公公的照耀下，我像是一把巨大的綠傘，孩子們在樹底下做起了有趣的游戲，人們坐在樹底下乘涼，我也成為了鳥兒的`避風港。
夏姑娘也走了，輪到秋阿姨上場了。秋風習習，農民伯伯在忙于。收摘果實，潺潺的溪流，綠綠的小草，美麗的花海。形成了一幅美麗的圖畫，我又換上了一套黃黃的衣裳，靜靜的等待冬天的來到。
時間過得真快啊！求姑娘也離開了人間，只剩下冬伯伯了。動物們都躲在各自的家里冬眠了，溪流，也不再唱歌。而我只剩下光禿禿的樹枝，回想著這一年四季中所看到的大千世界，也緩緩入睡了......
我是一棵大樹，一棵普普通通的大樹，我活的很精彩......
4-6年級小學生作文 10
家這個詞，我相信你們有很深的印象，對我來說，我跟你們一起對這個詞有很深的印象，我有很多的故事是關于家的，有快樂，溫暖，成長的事，當然，我也有煩惱、壓力的事，我今天要講的故事是關于我在家中成長的故事，接下來我就來說一下這個故事吧。
這是一個星期天的早上，我這一天都沒有事干，突然，爸爸起過來對我說：“兒子，你是不是覺得很無聊啊。”我說：“爸爸，你才知道我很無聊啊。”爸爸又說：“要不要和我做個實驗。”我一聽到“實驗”兩字，我就興奮地不得了，爸爸說：“好吧，在做之前，我要說，你必須聽我的。”我說：“沒問題。”于是實驗就這樣開始了。
爸爸說：“那我們先去準備材料。”可能是激動了，不一會兒就準備好了。現在開始做實驗，爸爸先讓我把橙子切成兩瓣，然后把小燈炮用鐵絲插進橙子里，我插的'淺然后燈就暗，我一用力插破了橙子皮一下子亮了，爸爸說：“這叫“橙子導電。”我上去詢問：“為什么橙子可以導電呢？”他說這是因為橙子的酸性使燈泡亮起來，不過，如果鐵絲插下去，燈泡不亮了，這就說明這個橙子的酸性當中的電不能使燈泡再亮了，除了換一個橙子才能繼續讓小燈泡亮起來，我說：“沒想到，小小的橙子能發也電讓燈泡亮起來。”爸爸說：“是啊，所以我們才要多做實驗開展我們的眼界。”
4-6年級小學生作文 11
年復一年，轉眼間，時間已經從指縫間溜走。在這段時間里，我的家一直在悄悄地改變。唯一沒變的是我們的家庭風格。
與過去相比，照片中有可愛的我和年輕的父母。時光飛逝，我慢慢學會了做自己的事。現在我可以自己做我能做的事了。同時可以幫助家人長輩做一些力所能及的事情。我媽說，隨著我的成長，我要理解“家庭式”的含義。
記得年輕的時候，偶然聽到過一次“家庭式”這個詞。我當時沒上幼兒園，自然不懂“家庭式”的`含義。我問媽媽：“媽媽，媽媽。告訴我，告訴我，我最后一次聽到‘家庭風格’這個詞是什么意思？”“家風是我們家的風氣和習慣：自信、誠實、勤奮、樂觀、善良。你能理解嗎？”我媽笑著這樣回答我。那時候我還小，不懂事。媽媽說，我終究會明白的。
現在長大了，真的明白了我們家的家風里藏著什么。“自信、誠實、勤奮、樂觀、善良”，這五個字雖然簡單，只有五個字，十個字，卻是做人的原則，蘊含著無窮的道理。也就是這五個字十個字成了我們家不變的家風。
無論是成功還是失敗，財富還是貧窮，這種五個字十個字組成的家風，一直伴隨著我們這個大家庭。到現在，我們的親戚長輩一直遵循這種繼承的規律。所以，我們的家庭風格一直沒有改變。我覺得以后也不會改變。
4-6年級小學生作文 12
從前，那是一條美麗的河流，魚是她最好的伙伴。他們每天一起唱歌、跳舞、玩捉迷藏，快樂地生活著。每當有鳥和小風從這里經過，它們就會停下來鼓掌。河岸上郁郁蔥蔥的樹木、綠草和美麗的環境吸引著人們來這里散步。
有一天，小河正在午睡，被什么東西弄傷了。她睜開眼睛，原來是個易拉罐。他氣憤地問：“誰扔的？”話音剛落，一個香蕉皮砸了過來。就這樣，每天都有一些垃圾被扔在這里。讓他難過的是，這里還不斷有大量的工業廢水流過，散發出刺鼻的氣味。小河悄悄流淚，魚受不了這樣的虐待。他說服小河：“我們走吧。”小河不愿意離開這個她生活了很久的地方。她認為有一天，人們會像以前一樣愛我！
春天，這只鳥從南方飛回來。她被難聞的`氣味弄得喘不過氣來。她看到西河在嘆息哭泣。她問：“小河，你怎么了？”不舒服嗎？”河水擦了擦眼淚，悲傷地說，“你看，我以前那么清澈，有小魚，有小樹，有草陪著我，可現在有人給我倒垃圾，砍樹，魚都被熏死了。我變得又臟又臭。沒人來陪我玩。我是多么孤獨啊！小鳥說：“那你應該趕快和我們一起離開。”小河說，“不，我想留在這里。“那只鳥無助地飛走了，再也沒有回來。
日子一天天過去，垃圾堆積如山，廢水繼續往這里流。河水不再有過去的歡樂，她變得更加悲傷.
后來，人們用河水澆灌莊稼，莊稼死了；牲畜喝了河里的水，生病死了。
這條河完全變成了一條臭水溝。
4-6年級小學生作文 13
我坐著車里，窗前烏云滿布，不只是哪片云朵忍不住淚水，滴落了世間。
雨俞發滂沱，弄濕了綠葉子，浸濕了嫩草。雷公像是湊熱鬧的人民群眾，禁不住為這場景歡呼——“轟隆轟隆！”嚇醒過來熟睡的寶寶，又哭又鬧起來，大家趕忙扛起傘，步伐驚慌。那烏云像是如來佛的手揮，遮掩了廣州市城空中的太陽，天黑了得一塌糊涂，時間好像在無音間加快，讓人直猜疑已經是夜里。雨仍不是饒人，再次釋放出來著它的憤怒，恨不能把都市化為深海。我禁不住打個膽顫，它是如何的一場大雨？
不知道到底是誰按住了中止，那烏云剎那間散掉，一縷黃金的太陽散射進廣州市，更投影進被大雨淋透的過路人心里。雨來的忽然，停的`更忽然，只留有它存有過的印痕，就不告而別。我大用嘴呼吸，下完雨后潮濕的氣體偷溜我的鼻孔，令人胸懷盡情。我禁不住想起，雨是不是也是自然界的饋贈？大家廣泛心煩雨的來臨，它擾亂成年人關鍵的大會、擾亂孩子們游戲的快樂、擾亂學員們思索的室內空間；可在干旱氣候，一場大雨卻能拯救成千上萬人的生命，能為變枯的綠色植物產生新生兒。
雨是那般的不張揚！它從來不向人們顯擺它的豐功偉業，來也匆匆去也匆匆忙忙。我了解為什么古代人說“潤物無聲”了，雨不但滋養世間萬物，也滋養了大家的內心。
我還在小雨滴從樹技上滴落的響聲中，禁不住萬分感謝雨的饋贈。
4-6年級小學生作文 14
人最忠實的朋友莫過于狗。它那雙水靈靈的眼睛，是那樣的惹人喜歡;還有那只追蹤千里的鼻子和那讓人聞風喪膽的吼聲配合的天衣無縫，又給人帶來無限的安全感;但是這狗最厲害的地方莫過于是它的牙齒，俗話說的好“一朝被蛇咬，十年怕井繩”。狗也是如此，壞人被它一咬讓他十年怕狗。
我們家養了一條小狗，它沒有尖尖的牙齒，也沒有可怕的吼聲。有的.是一雙惹人喜歡的眼睛，在月光下閃閃發光，好像一塊寶石。還有我家的小狗鼻子也特別的靈，只要我一有吃的，它就會立馬跑過來，又拉褲子又摸腳。嘴里還汪汪地叫著，好像在說：“主人，給我吃吃好不好。”每次看到這般情景，我們家都會哈哈大笑，而小狗也會順理成章的得到一塊好吃的。
我們家的小狗還有一種與眾不同的本領，那就是它在睡覺的時候警覺性也很高，而且只要你想傷害它，它就立馬醒來。比方說上次，爺爺和奶奶都出去干活了，村里的孩子也不在家。我一個人在家里無聊至極，于是我想和我的小狗玩。可是它睡著了，我就在它身上摸，它那毛發是那么柔軟那么舒暢。忽然它一下子醒過來，以火箭般的速度跳出好遠，一直對我亂叫，后來一看是我，心情又平緩了一些，跑到我腳邊摸我的腳。
你們知道小狗的最特別之處是什么嗎?那就是最通人性了。每次我去上學，小狗總是像跟屁蟲似的跟著我。而我也會跟它依依惜別。
我們家的小狗就是這么惹人喜歡。狗是人自最忠實的朋友。我和我的小狗已經建起了一座最堅固的友誼之橋。
4-6年級小學生作文 15
轉眼間，春天又來了，望著抽芽的柳枝，綠綠的草坪和那五顏六色的花朵，我不禁又想起十歲那年的那個春天。
記得那年的春天和現在也是差不多的，滿眼的綠合著五顏六色的花朵組成了一幅春的圖畫。望著窗外滿臉的綠，我的整個心情也是越來越開朗起來。這時候我想要去和朋友們去踏青。星期天的時候去長風公園。終于到了那一天，上午十點的時候，我們就集合了起來，一起到了長風公園。剛到了長風公園門口就看見外面人山人海，有賣玩具的，有賣小吃的，還有賣毯子的。我們看到一只比較好看的風箏，于是我們便都提議去放風箏，我們買好了風箏，就進了長風公園。
到了公園里面，我們先看到了一排高大的長青樹，樹下長滿了小草，散發出的'春的氣息。沿著小路走了一會兒，一條小河映入我們的眼簾，河邊一排排的柳樹都換上了“綠衣服”柔嫩的枝條，隨風擺動，好像許多小姑娘輕輕的跳著舞，走過小橋我們便來到了一大片綠油油的草地上，此時又有了一些人，有的把毯子鋪在了地上，躺在上面休息，有的正在享受美好的時光，還有的在那里放風箏，他們玩得可開心了，于是，我們也舉起風箏加入他們的隊伍。
天漸漸晚了下來，我們也依依不舍地離開了長風公園，準備回家，回憶著那年春天的那天，我的心不禁熱了起來。
4-6年級小學生作文 16
在人們無限的盼望中，冬爺爺走了，春姑娘踏著時尚地舞步來到了大地。
“沙沙沙，沙沙沙……”在春雨的陪伴下，春天來到了小樹上。這里一點，那里一指，小樹便甩掉了冬季的厚衣，換上了新裝，小草仿佛聽到了春雨的召喚也偷偷地從土里鉆了出來，嫩嫩的'，綠綠的，瞧去，一大片一大片滿是的，人們在悶了一個冬天后將自己的活力都發出來了。坐著，躺著，打兩個滾，踢幾腳球，賽幾場跑。雨輕飄飄的，草軟綿綿的。
“吹面不寒楊柳風”在春風的陪伴下，春姑娘又來到了小溪邊，農田里。這時，春天仿佛又變成了頑皮的小孩子，在小河里洗澡，玩耍。對了，小河還沒解凍呢。“變！”小河頓時嘩嘩直響，魚兒也歡呼雀悅，在水里歡騰。春姑娘又走了，她去哪了呢？對了，她去了農田，去和稻谷們做朋友。
“春姑娘好！”稻谷們仿佛早已得知春姑娘要來，為春天辦了一個盛大的歡迎會。春姑娘邊幫稻谷們換上了綠色的新裝，換下了白色的冬衣。春姑娘又走了，她去哪了呢？對！她去找大山了，去喚醒冬眠的動物們。
春姑娘來到大山上，為大山換下了白色的棉襖，換上了綠色的襯衫。
春姑娘還來到了樹洞前喚醒了冬眠的狗熊；來到了凍土前喚醒了冬眠的青蛙。
終于，春姑娘要走了，夏阿姨也合著荷花的芳香來到了大地。
我熱愛春天！
4-6年級小學生作文 17
初二的早晨，我早早地起了床，準備去外婆家拜年。
我和爸爸媽媽買了一些禮包來到外婆家，剛進家門我就說：“外公外婆新年好。外公外婆回答：“英華，新年好。”
我穿著拖鞋進了去，隨后弟弟跟二姨二姨夫也來了，小姨、小姨夫、妹妹還有弟弟也來了。我特別高興，這下我終于可以看小姨家的.弟弟了。小姨家的弟弟猜不到一歲，特別好玩。
外公對弟弟和妹妹說：“你們倆先去看電視或打電腦，等一下就可以吃飯了。”弟弟和妹妹都選擇了打電腦，他們就玩起了電腦。
過了一會兒，飯做好了，我們都津津有味地吃起飯來，嘴里還念叨著：“這菜太好吃了，特別是這盤糖醋排骨。”不過15分鐘，我們就把一碗飯吃完了。
吃完飯，外公和外婆就從自己的口袋里掏了四百塊錢給我們。我們興奮得不得了，我連忙說：“祝外公外婆福如東海，壽比南山。”弟弟也立刻說：“祝外公外婆身體健康，萬事如意。”妹妹就在一旁附和。外公外婆聽了，還說我們是好孩子呢！我們心里美滋滋的。
弟弟和妹妹閑著沒事干，就到樓下的小公園里玩了會兒，這里有許多健身器材，他們一樣一樣的玩，等全玩遍了，他們就回外婆家吃晚飯了。
吃好晚飯，我們就該回家了，我們互相告別了一下，就各自回家了。
4-6年級小學生作文 18
讀書，是我生活中的一大樂趣。
我每次都會在皎潔的月光下或寧靜的院落里安安靜靜地看著各類的書和報紙。我的書很多，可是書多也不好，因為書多有兩大流弊。第一，書多易使讀者迷失方向。
俗話說得好：故書不厭百回讀，熟讀深思子自知。經過反復考慮，我決定每天只專精于一本書，而不會一天就看好幾本書。
因為我看了很多書，所以也明白了許多道理。例如：《斑羚飛渡》告訴我們的道理是舍己為人是值得我們學習的。而《假如給我三天光明》告訴我們的道理是生命是寶貴的.。每個故事告訴我們的道理都是截然不同的。
在我認為，書是擁有無窮知識的寶藏，等著我們來慢慢挖掘。書還是一艘帆船，載著我們奔向希望的海洋。書更是良師益友，給予我們一切知識。
所以，我們得熱愛讀書，熱愛閱讀，做個好榜樣。
從幼時起，我就養成了一種習慣，我也不知道那算是好習慣還是壞習慣，那就是：我只要一進大超市，第一件事就是問爸爸媽媽我能不能去看書，然后，經過他們的同意，我就蹦蹦跳的飛撲向我最愛的書，一番精挑細選之后，拿起那本書，坐在冰涼的地板上，毫不介意地讀了起來書中的內容深深地吸引著我，導致爸爸媽媽叫了我好幾聲我還沒聽到，那是媽媽叫稱我為“書蟲”。
我要把讀書當成我生活旅途中的好友，讀書是我終生的樂趣。
4-6年級小學生作文 19
生活中處處有科學，而科學又能使我們快樂。
今天在課堂上，老師拿出一袋神秘兮兮的東西。有人說它是紅棗，有人說它是核桃········同學們的想象力可真豐富呀!有人聽了，拿起袋子就要偷吃呢!總之，大家的心里都以為那個東西不是紅棗就是核桃呢!最后，老師終于說出答案了。原來，它不是紅棗，也不是核桃，而是一種植物，叫胖大海。大家有點迫不及待了問老師，這個用來干什么呀?老師笑著說：“待會兒，你們就知道了。”老師拿來幾十個杯子，要同學們把胖大海放進杯子里后，然后把開水倒進去，說：“它泡在熱水中，就會慢慢變大喲。你們用心去觀察吧。”聽了老師的話，大家興奮極了，耐心地等待著。有的`同學用書壓在上面，有的人把茶杯放在上面。而我，卻把手放上面了，免得熱氣跑出去，我想啊，熱氣逼在里面，胖大海可能會很快變大。我在轉頭看看別人的胖大海，哇!有的已經變得像一只烏龜，有的像愛心，還有的像花生，看得我眼花繚亂，當我在回過頭來看自己的胖大海時，啊!它已經變成了一個“木耳”。坐在我后面的一個同學，他的胖大海足足泡了五分鐘，竟然絲毫沒有變化。
通過這次觀察，我懂得了我們身邊許多事物都有著無窮無盡的奧秘，只要我們留心觀察，勇于探索，練就 一雙慧眼，也許你就是未來的科學家，發明家。
4-6年級小學生作文 20
在我的成長經歷中，有很多事情記憶猶新，第一次的“麻煩”讓我刻骨銘心。
去年元宵節，夜幕降臨，鄰居開始放鞭炮，父親卻因為感冒生病，早早躺在床上休息。我想，我爸平時接我去上學，為什么不燒點熱可樂給我爸御寒呢？開始，我往水壺里倒了半瓶“百事可樂”，放了幾片生姜。然后我把水壺放在液化氣灶上，打開閥門，打開開關，藍色的火焰發出咝咝的聲音。
一切準備就緒。我躺在沙發上悠閑地欣賞精彩的電視節目。主人公的命運如此悲慘，我被深深地吸引住了...不知不覺，一集電視劇結束了。廣告休息的時候，我站起來伸了個懶腰，一股漿糊味浸透了我的鼻子。
我徑直走向廚房，卻看到煙霧彌漫，煙霧包裹著一切，就像一只餓狼貪婪地品嘗著它的'獵物，瘋狂地占領著各種領地，在取暖器熾熱的紅光照耀下，我的家瞬間看起來像一個神奇的世界。我迅速打開窗戶，濃煙突然被強風吹散，就像暴風雨卷走地上的樹枝一樣壯觀。空氣頓時清新起來，不再那么嗆人了！
這時，我突然意識到氣體沒有關系，我看到銀色的水壺變成了棕黑色。我趕緊關掉煤氣罐的閥門，關掉火焰，心怦怦直跳。我趕緊用毛巾把水壺拿下來看了看。一滴可樂不剩，壺底燒了一個洞。燒焦的生姜像碳一樣黑，真的很恐怖！
這次我好心做了一件壞事，差點釀成大禍。俗話說:“吃了就有智慧。”以后一定要吸取教訓，絕不會三心二意。
4-6年級小學生作文 21
我喜歡用思想來表達筆下的這個多彩而又絢麗的世界，更愿享受讓思緒在紙卷上綻放時的喜悅心情。
思想是我生活中的一部分，于是寫作也不僅僅是寫作，她還成為了我思想的傾訴者。
當思緒之樹再一次彌漫著感悟的成熟，我的'靈魂在滿足與欣賞的享受中，來到了這個只有文字和伴隨著思潮起伏的靈感世界。每當這時，我的內心總是氤氳著一種說不出的激情。這激情包涵了我對文學的無限熱愛，對生活的追求和向往！
是的，思想的文字不僅傾訴了我的喜怒哀樂，也將我的心徹底熔化在這片火熱的激情之中。也許就是這樣的思緒，讓我在大千世界之中享受著別樣人生：
平日看慣了春花的浪漫多彩，如今也學會了去感受楊柳的灑脫與剛強；
平日賞夠了夏草的倔強堅韌，如今也學會了去感悟烈陽的清爽與溫柔；
平日望多了秋葉的默默無聞，如今也學會了去懂得枯樹的欣慰與凄涼；
平日盼夠了冬雪的純潔無瑕，如今也學會了去思索臘梅的執著與瀟灑；
平日關注了國家大事，如今也學會了去咀嚼道德觀察；
平日崇拜了明星、服飾，如今也學會了去體味楷模與樸素……
太多的發現，讓我用眼睛在思考中感慨；太多的感慨，讓我用心靈在思緒中暢游！思想的海洋給了我無限的寬廣；思緒的園林給了我幽遠的深邃！讓思緒給予我感受的力量在淵源的文字中縱情飛揚！
4-6年級小學生作文 22
“今天上課，我一定要舉手發言！”上課前幾分鐘我就暗自下定決心。“嗨！舉就舉唄！有什么好怕的，不就是回答幾個問題唄，小菜一碟，膽子要大一些。”臨上課前一分鐘，我還故作輕松，為自己鼓勁。
第一節課是語文課，上的內容是二十課《少年閏土》，老師輕松穩健地走上講臺，喝了一口茶潤了潤嗓子，輕輕地咳嗽了幾聲，微笑著對同學們說：“同學們，今天我們上《少年閏土》這課，請大家把書翻到二十課。”過了一會兒，老師讓全班同學齊聲朗讀《少年閏土》，讀完之后，老師就開始提問題了，老師問：“閏土是怎樣一個孩子呢？”本來為了上課能回答問題，我昨天晚上早就提前預習了二十課，所有的問題被我一馬搞定，可我就是不敢舉手，我這人哪！生性就是膽小，“只要有一個人舉手，我就敢舉手，我在心里想到。”但是，全班就是沒有一個人舉手，鴉雀無聲，連銀針在地上都可以聽見，全班同學這樣僵持著，同學們的`心里活動實際上都寫在臉上，他們肯定在想：“你不舉的話，我也肯定不會舉。”一個小小的問題居然沒有人來舉手發言，老師也很尷尬，這樣持續了幾分鐘，可全班同學還是沒有舉手發言，這課怎么上下去？
我真是緊張死了，想回答問題卻不敢舉手，我悄悄地瞟了一眼手表，媽呀！都過了二十多分鐘了，可還是沒有人來回答這么簡單的問題。總之，你不舉我是不會舉的，要么就這樣僵持著，但這種局面可也不是個頭，有哪位膽大的，我求求你了，趕快舉起來吧！
4-6年級小學生作文 23
終于明白長跑給我們的真理——堅強的意志可以敲開成功的大門。
操場一圈200米，1200米跑6圈。長跑活動馬上就要開始了，同學們迫不及待，都躍躍欲試，信心滿滿。“才六圈，跑十圈也好玩！”朱恩達瞪大眼睛，放狠話。
老師一下達命令，大家就集合了所有的力量，展開雙腿，以百米沖刺的速度向前沖去。
可惜這個速度維持不了多久。第二圈之前，同學們都上氣不接下氣，手臂擺動明顯減少，腳步也慢了下來。跑步變成了慢跑，慢跑變成了走路。平時“會說話的國王”朱恩達滿臉通紅，目光渙散，圓滾滾的肚子站著，走得越來越慢，終于退休了。
他們仍然繼續“奔跑”。說“跑”，其實就是用“跑”的動作走路，甚至比走路還慢。我張開嘴，喘息著。胸悶很不好，全身散亂，手臂卡在身上，很重，打不開；我腿軟，走不動了。汗水不停的從額頭往下滴，癢癢的，但是他們實在沒力氣擦，只好任其滴落。
總覺得人生是一場長跑，也需要意志的支撐。獲得成功也需要汗水。站在起跑線上，會緊張膽怯，遇到對手會想超越。眾所周知，這場比賽你的`對手永遠是你自己，但你的意志力會永遠支持你。終于，你笑著跑的路不再艱難。
是的，一切都很容易，心中有了終點，跑道上的一切障礙自然會消失。這個冬天長跑感慨萬千，我也知道意志力起了什么作用。我相信人生就像長跑一樣。
在跑道上，學生們露出燦爛的笑容。
4-6年級小學生作文 24
天空媽媽好藍好藍，比大海還要美麗，她也是那么的神奇，晴天是蔚藍的，讓人看了很舒服。陰天是暗灰的，保持著一種神秘的感覺。夜晚更美了，是藍得閃閃發光的。她有好幾個兒女。
（云）雪白雪白的漂浮著，好像孩子手中的棉花糖，每天都很悠閑的樣子，在天空媽媽的懷中蕩漾。可她很孝順，當天空媽媽想洗臉的時候，她會把自己集中在一起，給媽媽當遮掩......
（雨）接著，小兒子雨就出來了，別以為他那小不點兒沒什么，假如雨越下越大，你就沒那么幸運了。他有時調皮，把人們淋濕；他有時懂事，幫農民澆灌田野，照顧花草樹木。
（太陽）紅色的，像一團暖暖的火球。冬天，給我們光明和溫暖，春天，給我們明媚和燦爛。每天都是面帶笑容，早上早早地掛在天空媽媽的懷里，看著我們起床。每天像媽媽一樣照耀著大地，給我們釋放著溫暖。
（月與星）月，像一只發光的大盤子，晚上接太陽的.班，她是那么的溫柔，把銀色的月光灑落人，奉獻出美麗的光輝，為我們照亮夜間，點亮了寂靜的夜晚。
他們調皮的眨著小眼睛，他們和我們玩捉迷藏，很喜歡躲在云的后面，而云也愛護著他們，因此很少看見滿天的繁星。星，是一個好大的家族，他們都是閃閃發光的，和月亮一起做伴，陪月亮說話，當星星一閃一閃的時候，好像小朋友那一眨一眨的眼睛。也有偶爾會出現的流星，帶著愛和祝福周游人間......
4-6年級小學生作文 25
晚上，我和父母去步行街散步。每次路過種了幾棵名貴青竹的空地，都會想起自己原來的家。
我原來的家在竹林后面隨風起舞的小公寓里。這個小公寓的每個角落都和我一起住了七年，更別提我爺爺奶奶了。他們已經在這個簡陋的小公寓里住了十五年了。在我的老家周圍，我最懷念的是我家門前的圍墻。這個圍墻屬于我們整個小公寓里的人，也可以說是大家的公共財產。爺爺奶奶經常在地里種一些青菜、土豆、毛豆和馬鞭竹筍.在籬笆上種了些絲瓜、葫蘆和葡萄。秋天收獲季節的時候，奶奶會挨家挨戶把籬笆里的'蔬菜水果送給他們，所以奶奶的人緣特別好。
這個圍欄也是我和我朋友的天堂。春天，那里的一切都復活了，春天充滿了。柵欄里的蔬菜正在開花：毛豆花、青菜、絲瓜花、南瓜花、韭菜花、百合.這些招數帶來了很多蜜蜂和蝴蝶。我和朋友會纏著爺爺幫我們抓蝴蝶。夏天，晚飯后，我們全家會在籬笆下放藤椅乘涼。奶奶給我扇扇子，爺爺給我講另一邊的故事，很悠閑。秋天是收獲的季節。我和我的朋友會在籬笆里抓蚱蜢，在瓶子里玩。有時候，我們會踮起腳或者跳起來偷葡萄吃。冬天，雖然天氣寒冷，但也阻擋不了我們孩子那顆活潑可愛的心。他們都出來打雪仗，堆雪人。
故鄉如畫卷。孤獨的時候會去想，去看，回憶。
4-6年級小學生作文 26
我很喜歡吃水果。喜歡吃涼爽的西瓜，因為夏天吃西瓜以解暑;喜歡吃甜甜的芒果，因為芒果它又軟又甜;喜歡吃酸甜的草莓，因為草莓它不僅有營養，而且還很好吃……但我最愛吃的是桔子，因為它非常甜，肉質柔軟。
桔子是木本的，長在樹上。桔子樹長著粗粗的枝條，又小又綠的'葉子，經常有蟬到上面蛻殼。桔子樹到秋天才結果，結的果就是桔子。桔子的個形很圓，像一個個燈籠，掛在樹上。它的皮顏色是金色的，但也有紅色的。它有很多種類，比如金桔、蜜桔、砂糖桔等。我最喜歡吃的是砂糖桔。砂糖桔的皮是呈桔黃色的，仔細看，皮上有一個個淡黑色的小點點。它有頭部和底部。頭部的中央長著枝條;底部的中央卻是封口的，口上有一個咖啡色的橢圓。砂糖桔是桔子里最甜的了。如果將一個砂糖桔子放在你眼前，你一定會口水流下來的。有一年秋季，我回爺爺家。爺爺正好在收自家種的砂糖桔。傍晚，爺爺提著籃子回來了，只見籃子里有許多桔子。爺爺剛放好籃子，就是燒飯了。我看見了，趁爺爺在燒飯不注意時，就迫不及待地“偷”了一個桔子，到臥室里去吃。我剝開了桔子，第一口咬上去，剛咬到肉，汁就流了出來。我吮了吮，啊，出奇的甜，而且回味無窮。我一下連吃了十個，啊，真是美味!過了一回兒，籃子里一半的桔子被我吃子，吃得我都吃不下晚飯了。
我喜歡吃水果，更喜歡吃桔子，尤其是砂糖桔。
4-6年級小學生作文 27
春姑娘來啦！春雨歡快地哼著小曲，把這份喜訊告訴大家，“沙沙沙，沙沙沙。”春雷打起那存放了一整個冬天的大鼓，迎接萬物復蘇，“轟隆隆，轟隆隆。”春姑娘悄悄地把柳樹打扮了一下，讓她的頭發上粘滿柳絮。柳樹把長頭發甩進池水里洗洗，好讓她看上去更加美麗。大樹抽出了葉芽，在微風中發出微弱的“唰唰”聲。春筍從地里鉆了出來，伸了個懶腰。小草探出頭來，葉子上掛滿了晶瑩的露珠……
最熱鬧的還要數鮮花了，她們顏色各異：有紅的、有黃的、有藍的、有紫的、有橙中帶黃的、有粉中帶白的……你看，那一片粉色云霞是桃花和櫻花，還在春天綻放的小小黃花是迎春花，喜歡吹小喇叭的是牽牛花……花朵們形態各異，爭奇斗艷。有的花瓣全展開了，露出了嫩黃色的小花蕊；有的.還很害羞，才展開兩三片花瓣兒；有的還是花骨朵兒，看起來飽脹得馬上要破裂似的。
小燕子從遠方飛來，唱起了清脆悅耳的歌曲；百靈鳥也一起歡唱，“唧唧唧，喳喳喳。”它們從這棵樹跳到了那棵樹上，一會兒又跳到了另一棵樹上……它們那婉轉的歌聲比山間清泉的流水聲還要優美動聽。大雁飛過，在空中起舞，一會兒排成一字型，一會兒又排成了人字形。
小朋友們也脫下棉衣，奔出家門，跑向田野。大家載歌載舞，于是這一片充滿活力的田野上就有了歡聲笑語。
春姑娘還要走向另外的地方，給其他的小朋友也帶去歡聲笑語呢。
4-6年級小學生作文 28
中秋節到了，家里又熱鬧起來。好吃的，好喝的都擺在桌上。晚上，我們一家坐在那里看電視。有這樣一個故事：深山中的孩子，他們向我們發來的一封信。信里說到，也許你們現在正快樂的過中秋節，可你們又何曾想過，我們大山中的孩子是怎樣過中秋節的。就是這個故事勾起了爸爸對童年生活的回憶。
山中的孩子，雖然不比城市的孩子生活富裕，但他們有獨特的`生活方式。我爸爸講，小時候，山中的生活更貧窮。他們什么都沒有，而他們的童年生活可比我們有趣！
先說學習，他們以前很窮，一個學校才一個老師。不像我們現在一個學校有好多老師。即使只有一個老師，他們的課也同樣有趣。他們所有年級的學生都坐在一個教室里。讓一個老師來給他們上課。
再說說玩，一說到玩我就高興的不得了，迫不及待的想聽爸爸說。他說：“他們小時候玩的那可是太多了。”一年四季都在玩。春天：萬物復蘇，湖邊的柳樹又剛剛發芽，他們把柳枝摘下來，編成帽子戴在頭上。夏天，太陽正旺，他們比賽桶箍鐵環，那場面可壯觀了。冬天，銀裝素裹，滿山滿地都下了雪，到處結冰。他們自己做冰車和冰鉗從山上向下滑，那才叫刺激。
說著說著，爸爸就哭了。我問爸爸為什么哭，他說：“他想到了家鄉的人和家鄉的景物。”“為什么你離開家鄉這么多年了，還忘不了呢？”我又問。他說：“家鄉是生我，養我的地方，我們是永遠也忘不了的。”
4-6年級小學生作文 29
新的一年，老師布置了一個作業，就是自己買年貨。雖然經常自己買一些日用品，但是買年貨對我來說是前所未有的！
考慮到我已經10歲了，我相信我能做好這件事，于是我向媽媽要了100塊錢，信心滿滿地踏入超市大門。
一進超市，真的不知道，驚呆了！這里真的很熱鬧：買年貨的人來來往往。柜臺上的`商品琳瑯滿目，應有盡有；每個人都沉浸在歡樂的氣氛中，選擇自己喜歡的物品。
我擠進美食區，先拿了兩包餃子（因為平時最喜歡吃），也叫瓜子、花生、糖等。我一抬頭，看到遠處有很多人圍在那里，就很好奇，心想：那些人在看什么呢？于是我走到了那里。想進去看看，哎！沒辦法的人太多了，看來我只好用“龍搖尾”了。過了一會兒，我終于擠進去了！原來這里正在開展美食推廣活動，大家都在現場品嘗美食！有豆干、豆醬等豆制品。我也要嘗嘗！
嗯！好吃！買一點。
看著我買的東西，我去排隊結賬。這時我聽到二姨在說話：“超市瓜子的價格比外面貴五毛錢，還不如外面。”我聽了之后，突然想到，現在學校附近有一家炒瓜子的店。為什么不去那里看看呢？等我把其他事情都交代完了，就去炒貨店。這里也有很多人在排隊。我先擠到前面問價格，然后看到瓜子比超市里的豐富多了，便宜了五毛錢，就決定排隊買了。
這次購買年貨后，我才知道，不僅有賺錢的招數，還有花錢的招數！
4-6年級小學生作文 30
俗話說：不比不知道，一比嚇一跳。這句話說明比的重要性。有時，人與人比，有時，物與物比。有比較才有鑒別，有比較才知道真偽。
當我們上街買東西時，我們不識貨，只要把兩家同樣的物品放在一起進行比較就能分辨出優劣，真偽。
雖然比能讓人辨出真偽，但有時比也能傷人。每次媽媽就拿我和鄰居家的孩子放在一起比：別人家的孩子是多么多么懂事，多么多么優秀，……聽的我耳朵都起繭子了，根本就沒可比性。有時媽媽把我說煩了，我就生氣地說：“別人家孩子好，你怎么不去養別人家孩子，我再不好也是你生的啊！說明你也不好，你好不會生出這么令你討厭的我！”媽媽聽了氣得淚眼汪汪，然后咬著牙說：“造孽啊！造孽！”每次把媽媽氣得淚眼汪汪，我就在心里暗自高興，心想，誰讓你把我給別人比呢！
有時，我們不自覺地也和別人比，比穿的，比吃的，比成績。老師常說：你們不要和別人比，因為沒有可比性。人與人不同，每個人的智商，自控能力不一樣，所以得到的結果也不一樣。我們應該和自己比。有的'同學問：“老師，和自己怎么比較？”“把自己的現在和過去進行比較，哪怕是進步一點點，就算進步了！”聽了老師的話，我們都不再和別人比了，就自己和自己比。
所以，比更能使自己清醒，了解自己的不足，揚長避短，看清自己，提高自己。我們要經常和自己比。
4-6年級小學生作文 31
一說到“盜版“我就有一肚子氣，就說：盜版書，盜版光盤.哎呀!它們不是錯別字多，就是掉頁，不是卡帶，就是停盤.弄得你頭昏眼花.
就說那次吧!我到邱華家寫作業.寫著寫著，鋼筆沒墨了.我側著頭，問著邱華：“你家有墨水嗎？“他無能為力：“剛用完.““不會吧!糟了!他家的墨水也沒有了.
我們跑到樓下的文具店買墨，我心慌慌的，就怕又買到盜版墨水，沒辦法，不論怎么樣，還趕著用呢，只好買了.正寫著，“哎!怎么沒墨了？不會呀!剛加滿的墨？“我仔細看了看.“水!~“我大吃一驚.“盜版!我的天吶!我不活了!““明天還要交作業，沒墨，等著挨罵吧!“
第二天改作業時，我和邱華心跳得極快，緊張得文具盒也拿不穩.“哎!怎么寫不墨來？“張老師也不好意思的.，不改了.原來張老師也買到的盜版墨水了，我們幸好逃過了一截，不是就慘了，真是不幸之中的大幸呀!天助我也.
就在下午放學等車的路上，我準備做公共汽車-1路，忽然看見“0.005元每里““有這么便宜的車費？不會吧!“我只管了便宜，就上了車.坐了位子，開車時，真不是人呆的地方，除了喇叭不響以外，其他什么都響，讓你雞犬不寧.我問著司機：“為什么，坐這車這么便宜？““沒辦法，車有問題.“我自言自語：早知道坐出租車.“這話被司機聽見了，他卻對我說：“坐出租車，那更不是人呆的地方，我的駕照是考出來的，出租車就連司機還是盜版的呢.““我暈!“
4-6年級小學生作文 32
幼兒園大班那年，有一天，媽媽突然告訴我，我將要有一個弟弟了！我聽了之后，就很不開心，我討厭有弟弟，覺得要是有弟弟了零食就得分他一半，玩具也要分他一半，就連爸爸媽媽都要分他一半，我就想盡一切辦法阻止這個弟弟的到來。
直到爸爸媽媽把弟弟帶回來的那一天，我都沒有認認真真地看他一眼，心里還默默想著：我是不會喜歡他的，不會和他做朋友的。他整天都睡在他的小床上，不哭也不鬧。有一天，我好奇的去瞄他一眼，他竟然對我笑了，他那肥嘟嘟、粉嫩嫩的小臉蛋看起來有一點點可愛。他好像明白一些什么樣的，在向我招手，我當時說：”你這個小不點，看起來應該欺負不了我，我還是家里的老大！“我想：反正我也是一個人無聊著，就暫時把你當成玩伴吧。
玩著玩著我就發現，弟弟不但不會搶我的玩具，還會給我增加玩具，有時候我還會打著弟弟的旗號，叫爸爸媽媽給我增添一些福利。有了弟弟之后，我們家就更熱鬧了，家里每天溢洋著幸福的笑聲。
我開始有點喜歡上這個弟弟了。
在我不開心的時候，他總是想盡一切辦法逗我開心；在我被爸爸媽媽批評的時候，他總會站在我這邊；在我需要幫助的'時候，他總是第一個站出來支持我的人。現在，我倆已經成為形影不離的好朋友了，有什么好吃好玩的，我總是第一時間想著我的弟弟，我喜歡我的弟弟，也愛我的弟弟。
4-6年級小學生作文 33
冬，消沉冷酷蒼老但充滿希望。
初人冬雖然冷風陣陣但與往年比還是暖和許多，也許那樹上的殘掛的綠葉就是這些許溫和影響的。
以前每到寒冷的時候我必定有那么幾天沉呆呆地望著天，一副無可奈何的躁動，也就幾天而已適應后就好了。那幾天我必定會覺得四周的一切都那么無奈得沒有生氣，失去希望，絕望籠罩著我的心，好像意志消沉的人在期待著什么。
冷酷是冬的性格。表面上它嚴肅冷酷然而它更像保溫瓶—外表冷而內心暖。它更像是考官的`樣子給萬物以嚴峻的考驗，篩選淘汰練就了多少不畏艱險的強者。這冷酷的異景恰成一幅畫一首歌。
冷酷的結果是蒼老。萬物的沉眠都顯得無可奈何，一切死氣沉沉或者說是臨近死去。樹枝也無可奈何地拋下枯黃的葉子，踩在落葉上面有一種肅然之感。鳥兒幾乎不見，只剩下一群極具活力的小麻雀卿卿喳喳講個不停。
但老天對自然是公平的，它給予自然一種和諧的循環。春、夏、秋、冬。
冬過春又會來，冬醞釀著無限生機，給人以信心，給人以活力。
想象不久綠葉、飛鳥、碧空又將包圍我們。所以我也刁‘真正知道冬的性格。雖然表面消沉、冷酷甚至蒼老，但它卻具有希望。是啊！冬，只不過是一個循環的結束，但它無疑又是另一個循環的開始。
所以我喜歡冬！
4-6年級小學生作文 34
我輕輕的走了，就像我輕輕的來。離開母校已經一個多月了。不知道什么時候能回到這個我待了六年的小學。
什么都沒變，什么都沒變，學生熟悉的面孔沒變，老師親切的笑容沒變；但是又變了。一切都變了。隨著時間的快速流逝，所有的學生都長大了，一些老師也變得白發蒼蒼。六年的小學學習，六年的努力，六年的快樂時光……終于，我小學畢業了。
六年是很長的.一段時間，也是過得很快的一段時間。在過去的六年里，我們不僅成功了，而且失敗了。我們在失敗和成功中成長，從失敗和成功的痛苦和喜悅中學會做人的道理。這些道理不是三言兩語就能說清楚的，也不是我們都能從課本上學到的。這些人生原則，只有經過管理者六年的努力和訓練，才能理解和學習。
在一個人的一生中，有些事情是可以忘記的，就像一縷輕煙一縷薄霧，很容易在記憶中飄走；但有些事是永遠不會忘記的，比如一場比賽，一次巡演，一次班級和團隊活動，一次生日聚會，甚至一縷陽光，一片海水，總會在我心里游走蕩漾。我和同學之間的友誼之花比陽光還要燦爛，友誼比海水還要深厚！在過去的六年里，我和同學們一起玩耍、學習、享受、努力。六年來，我們經歷了失敗，也嘗到了失敗后成功的蜜果；六年來，我們流了血，流了汗，流了淚，經過這六年，我們終于可以大聲對自己說：我長大了！
再見，母校！
過幾年再見面吧！帶著成功的喜悅和驕傲的成績回到我的小學和我開明的母校，回報學校和老師！
4-6年級小學生作文 35
許多人被生活折磨，但不放棄，不自卑，歷經種種挫折后對生活依然充滿熱情和激情。如海倫·凱勒，如雙目失明的阿炳，如七下西洋的鄭和……命運雖然對他們不公，但是他們經過自己的努力，最終贏得了成功，獲得屬于自己的掌聲。
古今中外，有哪些名人不是自己努力成功的？海倫，出生不久就生了一場重病，雙目失明，雙耳失聰，但是她沒有放棄，在家庭教師莎莉文老師的幫助下，她學會了摸盲文，學會了拼寫“泥土”、“種子”等單詞。她像干燥的海綿吮吸著知識的甘霖，她覺得學習是那么美妙。她不分晝夜，反復高升狼的某些詞語或句子，有時甚至要讀幾個小時，知道自己覺得賭對了為止。她每天堅持著練習，練習，練習……
她決心像莎莉文老師那樣，為更多和自己一樣不幸的人服務，她把自己全部的愛都傾注在殘障人身上，世界都為她鼓掌！
我的身邊也有這樣的人。在他一年級的那個冬天，家里發生了火災，父母全部遇難，而他也被大面積燒傷，整張臉全部被毀，幾經磨難恢復時，他的臉坑坑洼洼，猶如鬼魅。一只手變成了肉球，另一只手只剩下一小節斷指。我們都以為他是世界上最可憐的人了，但是他卻不向命運低頭。手沒了，他就用腳練習，經歷了幾個寒暑，他破繭成蝶，寫出了令老師都拍手叫絕的字。他激動的.說：“這是四年級學生寫的最好的字。”大家都情不自禁的為這樣的他鼓掌，掌聲響徹了校園的每一個角落。
我們每個人都要努力奮斗，去贏得最響亮的掌聲。
4-6年級小學生作文 36
今天，老師說：“現在，我們要進行一場尋寶課。”老師的話剛說完，同學們就高興得心花怒放。我聽了老師的話，高興得一蹦三尺高。有的同學已經迫不及待了，有的人已經在摩拳擦掌了。就在我們高興的'時候，老師說：“你們不知道游戲規則，怎么玩兒呢？”頓時，班里安靜得連地上落一根針都能聽得到。老師說：“游戲規則是在五分鐘內找到硬幣最多的組獲勝，時間到了，沒有回到座位上的小組得數歸零。”
游戲開始了，教室里像炸開了鍋一樣，同學們瞬間分散到教室的各個角落。在游戲開始之前，我就發現窗臺上的水杯“形跡可疑”，我還在納悶，杯子為什么會在窗臺上？當老師喊“開始”，我就直接奔著目標杯子去了，果不其然，一枚銀光閃閃的硬幣就藏在杯子下面。它好像在說：“哎呀，你怎么這么快就找到我了！”旗開得勝，我瞬間變得自信滿滿，但是我還是不放過一絲一毫能夠找到寶藏的蛛絲馬跡。我又把目標鎖定在了教室角落里的滅火器上，我在滅火器上左找找、右看看，沒有發現硬幣的蹤跡，正當我準備轉身離開時，突然，我聽到我們班同學王藝菲在旁邊歡呼的聲音，“我找到啦！我找到啦！”這時，我可懊惱了，到手的“餡餅”卻落入他人手中。不知不覺我們的尋寶游戲在歡聲笑語中結束了。
這次游戲雖然我們隊站敗了，但是我也收獲了快樂。通過游戲，鍛煉了我們的觀察能力，也讓我明白了，干什么事都一定要仔仔細細！
4-6年級小學生作文 37
同學？該寫年鑒了？真的這么安靜到該說再見的時候了嗎？你真的失去了童年和相愛的同學嗎？離開這個見證了我九年成長經歷的地方，我的新生活是什么樣的？告別這個母校，我該歡喜還是該哭？即將進入中學，應該用什么樣的心情去接受這種新的生活？
我站起來，轉過頭，看著窗外，試圖融入藍天。一切都過得太快，就像朱自清先生在《匆匆》里說的'，——就像大海里針尖上的一滴水，我的日子滴在時間的流里，沒有聲音，沒有影子。
我喜歡在夏天美麗、夢幻、浪漫地思考、想象和思考一切。我喜歡在初夏的夜深人靜時，在天空刻一張臉。張偉笑著看著我的臉，成了這個夏天的見證人。暗香浮動，說不盡的甜蜜，說不盡的浪漫。最后還是輸了。這是一個生長在夢里，盛開的季節。每個人都生活在夢里。我們笑著說，我們呆在時間的同一個地方，其實早就被時間的洪流默默地卷走了。
對于某些人來說，畢業可能是一件非常幸福的事情。但是對我來說是一件很殘酷的事情。做了九年同學的朋友轉眼間就要分開了。我很難過，但我能做些什么呢？如果一個人這輩子遇到了，就意味著有一天他會離開。雖然畢業了，但也許再也見不到了。我會把我們之間的友情默默藏在心里。孤獨的時候會靜靜的思考，想著小學同學的樣子，想著他們現在怎么樣，開心不開心！
我覺得，在畢業前夕，要好好珍惜這短暫而美好的十幾天，不然以后后悔也來不及了。
4-6年級小學生作文 38
從小到大，我都會收到別人的贊，但對于我來說，我也要給自己一個贊。為什么我要給自己一個贊呢？事情是這樣，那是在上個星期的天的下午，我去王潤輝家玩，正當我們玩得開心的時候，他的爸爸叫我們去吃橙子。王潤輝的爸爸給了我們兩個橙子，他說叫我們一個一個吃掉，我們把橙子放在一邊，我們又繼續玩，等我們玩好了，我們拿了一根電線隨便往桌子上，結果，那根電線上的二極管亮了，我們百思不得的知道為什么電線插在橙子就能使二極管亮了，發光的二極管過了一會不亮了，我們把電線插的更下面，結果又亮了，我把手伸過去，結果被電了一下，我被電的時候，橙子晨面的“電”似乎沒了，我碰了一下王潤輝，然后被靜電電了好多次，我想知道這是為什么，于是又拿了一個橙子吃了一片酸酸的，我手握緊，橙子的`汁水濺出來了，有幾滴滴到了電線上，二級管亮了，然后我們把那個“電”已經沒得橙子扒開結果，果汁竟然不酸，于是我們認為是酸性使燈亮了。
之后我們問了大人，我們的想法對不對，結果，大人們都說我們是對的，我們很自豪。因為我們知道了酸性可以讓燈發亮。
現在知道我為什么給自己點個贊了吧。我懂通過仔細觀察了解到了以前自己不知道的東西，為這我給自己點了個贊。
4-6年級小學生作文 39
每年我都會去外婆家和弟弟妹妹一起玩。沒有，現在增加了新游戲——潑水節。
今天下午，天氣非常炎熱，太陽惡毒地烤著我們。晶瑩的汗水從我們的頭發上滑落。“真熱！”哥哥用手擦了擦額頭的汗，嘆了口氣。“貝貝，過來幫我媽媽洗碗！”我媽站在院子門口喊：“哦，好啊！”于是，我帶著弟弟妹妹一起去洗碗。
當我拿著筷子來到一個大碗前時，我不禁抱怨道：“喂，什么時候洗這么多碗呀？”最后，我們在半小時內完成了這項“艱巨”的任務。我拉下水閘，冰冷的'井水沖到我的腳下。“好冷！”我想沖大腿上的水，不小心水弄濕了褲腿。“哇！好冷啊！不信你試試！”最后，我給弟弟潑了冷水。“好！你竟敢潑我！要不要活下去？”他說著，朝我扔了一瓢水。看到打不過哥哥，就打電話給隊友和姐姐求助。妹妹聽到我的“叫”就沖過去，朝我弟弟潑水。這時候我哥發現敵方隊伍里有兩個人。意識到自己的危機，他們帶了兩勺水與我們正面交鋒。
這時，我突然想到，我父親的車里有很多“設備”。我去我爸的車上拿了，氣球，注射器，泡沫盒……我哥看到我帶了那么多“裝備”，覺得打不過我們。他回家拿來三個臉盆和一個紅色的大水桶，里面裝滿了水。不，我是濕的。于是我們又開始互相潑水，玩各種花樣，氣球炸彈，水桶，小注射器。被大人制止后，就結束了！
潑水節的時間過得太快了，我們還沒玩夠呢！
4-6年級小學生作文 40
“隨風潛入夜，潤物細無聲。”下了整整一夜的雨，但是，它好像有覺得不過癮一樣，今天上午，又開始下了。呵，這個調皮的小家伙！
這些天都是高溫天氣。火球似的太陽；強烈的光線；灼熱的氣溫，讓我們受不了，陽光中有紫外線，會灼傷我們的皮膚的，再說了，誰能夠忍受住這么強烈的陽光呢？大部分的人都開了空調，家里條件不好的人，也會打開電風扇的。在空調里面的人是舒服了，但是，空調釋放出絲絲冷氣，但是，空調又向外界排放出陣陣熱氣，讓在外面的人受不了，太陽溫度越要，空調排放的熱氣越高、越多，外界的空氣也就越高，外界的空氣溫度高了，人們就要繼續地開空調，這樣，惡性循環……
也真是“好雨知時節”啊！昨天，下雨了。千千萬萬個小雨點兒前呼后擁、前赴后繼地下來了，滋潤著因為缺水而耷拉著腦袋的小草，滋潤著因為缺水而沒有精神的`樹木，滋潤著因為缺水而有一些干枯的花兒……不一會兒，雨下大了，雨點如黃豆一樣，打在房屋上，地上，土上……風也來助陣，把一些不牢固的東西刮了下來，而一些好的東西則在狂風暴雨中安然挺立，“疾風知勁草”啊！有的時候，雨點成為了一股白煙，一眨眼間又沒有了；有的時候，雨又小了，成為了斷了線一樣……真是瞬息萬變啊！空氣也一下子變得涼爽起來，不那么灼熱了，根本不用開空調的了。
讓我們一起享受這雨帶給我們的這份美好的禮物吧！
4-6年級小學生作文 41
笑，是人間最美好的東西，而在黑暗中徐徐綻放的微笑，尤其動人心魄。
5月12日，突如其來的地震無情地撕裂了四川這塊富饒的土地，中國領導火速決定開始救援，于是，一支支整齊的隊伍趕向四川，搜救隊刻不容緩地開始了救援工作……那里，是一個幼兒園，好幾個還小的孩子被救了出來，經歷了黑暗、度過了沒有媽媽陪伴身邊的好長一段時間，恐懼，終于被這些孩子釋放出來了，哭聲，撕裂了早已凝固的空氣。哭聲中，搜救隊又發現了一個孩子，他們馬上用那雙經過了灰塵洗禮的手，在廢墟中挖了起來，時間一點點過去了，孩子的.頭，終于露出來了。正當救援隊做好準備傾聽那撕心裂肺的哭聲的時候，他們沒有想到，迎來的卻是一片沉默，許久，才聽到廢墟里的孩子稚嫩的聲音：“解放軍叔叔，我很堅強，你們別擔心，我不害怕！”這是一個多么清脆的童聲啊，猶如天籟，來自天堂。當解放軍叔叔不由自主地向孩子的臉望去的時候，看到的是一張略臟的卻沒有絲毫恐懼的臉龐，和一雙閃閃爍爍的大眼睛。
看到解放軍叔叔親切的目光，孩子的眼睛越來越亮了，簡直就像夜空中的星星，又像野地里的一把熊熊燃燒的篝火。隨即，在她的小臉上，綻開了一個燦爛的笑容，像鮮花一樣的笑容，那樣清純，似乎還帶著清晨的露水。這是解放軍叔叔那么多天以來看到的第一張孩子的笑臉啊！孩子眼中流露出來的，竟是充滿了鼓勵和信任的、那樣純潔、那樣成熟。
4-6年級小學生作文 42
我和爸爸來到了我久仰大名的觀山湖公園，他是貴陽的“小綠肺”，讓我一直心生向往，我心想：我不是在做夢吧！今日一見果然名不虛傳。讓我來推薦給你吧！
進入觀山湖公園的西門，一股清爽的氣息撲面而來。首先映入眼簾的是一個湖岸。垂柳把湖水當作梳妝的鏡子，山湖在微風中暈皺。遠處有連綿不絕的山巒，毛蓬的綠里透灰的小松樹，在山間自在閑游。我沉醉在了這美景中。突然“翔翔，你快看，你的生肖在哪里呀？”媽媽的聲音把我從夢境中拉了出來，我趕緊跑了過去，來到了媽媽的地方，十二生肖的雕像巍然屹立在我的眼前，我找到了我的生肖—寅虎。一只龐大的`猛虎站在了我的眼前。下面是它的特點和性格。當看到“有朝氣”三個字時我心中得意洋洋的。旁邊是五彩繽紛的花，多種色彩在陽光的照耀和陰影的映襯下，斑斑駁駁，絢爛靚麗。沿著小湖，我來到了荷葉田田。里面有很多植物，堅強的再力花不畏艱苦的生長。千屈菜披著紫袍，站在蘆竹上。來到這，仿佛在一個植物王國。腦海里還浮現著荷葉田田，腳步已帶我來到了憑水臨風。里面的湖水風平浪靜。爭奇斗艷的桃花長勢旺盛，如晚霞燃燒，似火海沸騰。坐在那里，可以頓時讓人心平氣和。
我依依不舍地走了。湖岸，十二生肖像，荷葉田田，憑水臨風都消失不見。太陽也向西離去。唯有我對觀山湖的喜愛深深刻在了我的心中。
4-6年級小學生作文 43
塔寺峪是一個讓人流連忘返的地方。
進了塔寺峪的大門，首先映入眼簾的是人山人海的游客，沿著蜿蜒的石板小路往前走，就踏上了旅程之路。道路兩旁郁郁蔥蔥，筆直的松柏像士兵一樣守衛在那里，給這條小路涂上了點睛之筆。沿著這條小路往左拐來到了壯觀的瀑布，瀑布高約20米，一股洶涌澎湃的瀑布，咆哮著猛撲下山，發出驚人的轟響，好像萬馬奔騰。一陣微風吹過，把瀑布吹得如霧如煙，水花濺落在身上，好像在下蒙蒙細雨，在陽光的照射下光彩奪目。看到瀑布水流湍急的樣子就想到李白寫的'那首詩“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”，寫的不就是此時此景嗎？
沿著石板小路繼續往前走，就來到了塔寺峪的玻璃吊橋了，玻璃吊橋長700米，厚0·5米。走在上面一定是驚恐萬分，生怕掉下來。橋的中間是玻璃，任憑你怎么踩都踩不破。站在橋上往下看，整個塔寺峪的景色盡收眼底。我看見有個小男孩，居然大膽的躺在上面，我心想男孩子的膽量是女孩子的幾倍啊！在玻璃吊橋的中間，還有一位帥氣的攝影師給我們拍了照。玻璃吊橋往前走，來到了休息區。看著來來往往的游客們心情格外舒暢。
這樣的塔寺峪你們喜歡嗎？游覽塔寺峪的滋味真是太好了，既開闊眼界又放松心情，我還想再去一次。
4-6年級小學生作文 44
如果有人問我喜歡什么花，我會毫不猶豫的說是桂花，因為它的香氣實在太迷人了！
中秋節前后，公園里有桂花的香味，人們的庭院里有桂花的香味，馬路兩旁的綠化帶上栽種的桂花也開放了，香氣怡人，大街小巷處處都有桂花的香味。每天放學回家，我總會來到桂花樹下，樹下長著綠綠的草皮，躺在地上像躺在毯子上一樣，舒服極了。秋風吹來，桂花樹上的桂花像天上的星星，灑落在大地上，落在頭發上，香氣撲鼻！我摘一些桂花，把它曬干用來泡茶，還有一些放在客廳里，讓屋子變得非常香。
我們學校也有幾棵桂花樹，它的樣子笨笨的，不像梅花樹那樣有姿態。桂花樹的葉子翠綠，兩頭尖尖，非常茂盛，常年郁郁蔥蔥。每當開花的時節，桂花樹上開出了一個個米粒大小的'花骨朵兒，金黃金黃的，散發著濃郁的香氣。那時候每天一進校門，陣陣花香飄蕩在我們身邊。當我們上課疲倦時，一聞到桂花的香氣，就有了足夠的精神去學習知識；當課外活動的時候，同學們在操場上跑步，聞著桂花的香味，腳步變得越來越輕盈。
桂花還有食用價值，人們把它從樹上搖下來，收集起來曬干，保存好。可以用來做桂花湯圓，桂花糕，桂花糖藕等等，桂花做出來的菜肴也非常有營養價值呢！
我多么希望桂花的花期再長一些，人們栽得更多一點，因為我太喜歡桂花了！
4-6年級小學生作文 45
我家養了一條錦鯉魚，它全身都是紅色的魚鱗，肚皮上有些地方沒有魚鱗，所有看起來像白色的。
我發現魚可怪了，睡覺時眼睛居然睜開的。有一次，我們晚上12點鐘才回家，我發現我的魚還沒有睡，眼睛睜開的。于是我連忙跑過去問媽媽：“媽媽，媽媽，魚怎么還沒有睡呀？”媽媽說：“它早就睡了。”我又問：“那為什么它的眼睛是睜開的。”媽媽說：“不會吧。”我帶著媽媽去看我的魚兒，媽媽驚訝的說：“魚不會一天一夜也不睡覺吧！”媽媽看了一下說：“不管它，它總要睡的，”說完媽媽就去吃西瓜了。我卻在那靜靜的'觀察著，媽媽喊到：“寶貝，快來吃西瓜。”我又看了一下魚兒走了過去，吃西瓜時，我老是走神，總想著為什么魚兒不睡覺呢？
第二天一早，我穿好衣服，忙著去看我的魚，它還是那樣，我自言自語：“它白天不睡覺，晚上也不睡覺，它什么時候睡呢？”媽媽被我吵醒了，起床煮飯。我呢！一直觀察著魚兒，不一會，我發現它在游動，我想今天為什么在游，昨夜怎么不游呢？剛好，媽媽說：“飯好了。”為了解開我心中的疑問，我迅速的吃完飯，跑到我的房間，找到了《百問百答》動物科學書，翻到了關于魚為什么不睡覺的那一篇，我仔細的默讀了一遍，原來是因為魚睡覺時是睜開眼睛的，早上看見它游是因為它已經醒了。
這個發現，讓我懂得了：大自然有許許多多的奧秘，我以后一定認真學習，獲得豐富的知識，去揭示它們。
4-6年級小學生作文 46
昨天，我去少年宮上課的時候。美術課上，miss李給我們全同學看了一個同齡小朋友的美術作品。
一開始，我心想：肯定又是那些歪瓜裂嘴的幼稚畫。誰知我一看，非常驚訝，他畫的畫真像一個大人的作品。而且他只跟miss李學了一個暑假的畫。我們全班頓時“哇”的一聲：“畫的這么好啊！”
首先，miss李給我們看了創作的故事里的人物。我看到他畫的'一個很漂亮的女孩，那女孩的臉形、衣服質感、動態、表情都畫得非常好，就像一個有生命的人。他還畫了一些栩栩如生的人，但是有一個比較特殊的人物是人頭馬，可我卻連馬腿都畫不好！接著，我們又看了他創作的圖文配的故事。在他的故事里，那些人物有血有肉，動作、比例畫得很合理。背景和物品也畫得很有立體感，光感、陰影部分也畫得很好。然后，miss李又給我們看了他畫的故事里人物穿的服裝，一個人物就有十幾種呢，而且每一種服裝都有它的特色。這個小朋友非常有想象力，故事里主人公生活的地方，有火柴盒床、杯子椅、罐頭床，還有火柴桌，還分“軟地板區”、“硬地板區”，他畫的軟、硬感也讓人很容易區分出來。而且他還畫了一些速寫，一張張都畫得那么寫實……
回到家里，他畫的畫的優點我跟媽媽說都說不完。媽媽跟我說：“萱萱，你可要好好向人家學習哦！要努力，爭取超過他！”我暗暗在心理下決心：我一定會比他畫得好！這個小小畫家叫盧瑞，有沒有人知道他呢？
4-6年級小學生作文 47
你們一定放過風箏吧!我是一個會畫風箏卻不會放風箏的人，奇怪吧?因為從我有記憶開始，爸爸媽媽總是忙里忙外的，好像從來沒有時間陪我玩兒。
有一天老師說：“這周放學后，大家需要親手制做一個風箏，并且讓它飛上藍天。”這么短短的幾句話卻令我欣喜若狂，回家我將老師說的話告訴爸爸媽媽，他們終于同意陪我好玩一會兒了。
老師給了一個空白風箏，希望我們在上面添畫。不然空白的風箏放起來就什么花紋也沒有。我已經參加了好幾年的美術興趣班，以我現在的技術，在風箏上畫畫還是很有信心的`。我先用鉛筆在上面輕輕地打草稿，只見我在這兒畫一個小女孩兒，又在那兒畫了一個小男孩兒，然后用馬克筆上色顏色，最后加上背景，大功告成!雖然兩只手都沾滿了顏色，但是很有成就感。很快兩個小時過去了，我也畫完了，爸爸媽媽過來欣賞我的風箏。真是不看不知道，一看嚇一跳。爸爸媽媽驚呆了，他們從來沒有看過我畫畫，他們由衷地佩服我!
到了放風箏時間，爸爸教我們放風箏。我和媽媽看著爸爸教，媽媽很順利地就把風箏放到半空了。爸爸不知道教我了多少次，可是我的風箏就是放不起來。在無意中，我看見風把風箏吹了起來，我馬上抓住了線，就這樣風箏在我的奔跑下起飛了，比媽媽放的風箏高多了。
放著放著，不知不覺就到了吃中飯的時間了，我們這才依依不舍地走了。
4-6年級小學生作文 48
昨晚，雪又悄悄地來了，她的腳步聲很輕，睡著的人沒有注意到她來了又走了。
一大早，我從睡夢中醒來，拉開窗簾，一縷陽光透過霧蒙蒙的玻璃射進來。我擦了擦窗戶，才知道昨晚的大雪已經到了，打開窗戶迎面吹來一陣涼風。我走出家門，看著銀裝素裹的大樹，看著冰雪的世界，突然覺得心中的陰霾一掃而空，心中豁然開朗，眼前是一片美麗的天空。走在雪地上，發出吱吱的聲音，溫暖的陽光照在身上，讓我在這冰雪中感受到一絲溫暖。我慢慢走到門口的花園。
我坐在花園的長椅上，看著白眉松驕傲地站在花園的中央。雪后看藍天；看著銀白色的雪，我真的.是感慨萬千，心中贊嘆著大自然的神奇。這時，寂靜的花園里有幾個人。我抬頭一看，原來是一對父母在雪地里和孩子玩耍。他們玩得很開心。突然，孩子摔倒了，他慢慢地站了起來，讓自己渾身是雪。他依然甜甜地笑著。
到了下午，雪又開始打旋，水晶六角形的身體落到手背上。漸漸地，雪越下越大，許多雪花在空中盤旋，就像白色的蝴蝶在跳舞。我走在雪地里，享受著大自然的氣息。有些樹枝終于支撐不住雪的重量，倒在我身邊。
傍晚，雪停了，紅色的夕陽放射出他最后的光輝。天空中的彩霞和銀雪的結合是如此美麗，以至于人們感到如此舒適和舒適。
冬天是一個美好的季節。我喜歡冬天，尤其是冬天的大雪。
4-6年級小學生作文 49
有人說生活就像海上的一艘船，所以理想無疑是我們前進道路上的燈塔。有了這座明亮的燈塔，我們不會迷失，不會氣餒，堅定果斷地前進，最終乘風破浪到達成功的彼岸！
人生就是為自己的目標奮斗的過程。當然，每個人都有自己的追求，也就是自己的理想。小時候，我渴望成為一名無私的.老師，傳授知識。后來，我渴望成為一個善良的白衣天使，拯救生命，拯救生命。現在，我還在猶豫我以后要做什么。也許世界上所有的職業都是偉大而不可侵犯的。也許我只是想成為一個對社會有幫助，有見識，有禮貌的人。
當我聽到老師一遍又一遍地分析當今社會的情況時，我突然發現自己在祖國只是一個微不足道的人。雖然我很小，但我火熱的內心還是告訴我，我不愿意一輩子做一個平庸的人，只想為我們的社會做一點點貢獻。
知道平凡，但人追求的是不平凡。
理想很偉大，但如何實現很難。我的理想是做一個對社會有幫助的人，不管怎么樣。人和職位沒有區別。科學家很偉大，對社會有貢獻的人對我也很偉大。
鷹的理想是高飛，翱翔九天；海燕的理想是與風浪搏斗，穿越浩瀚的大海；蛟龍的理想是在深潭游泳。
雖然我的理想很普通，但卻是我所追求的。為了實現自己的理想，我必須努力學習，為自己的理想而奮斗。
只要心中有遠大的理想，就能找到正確的前進方向。不管外面風風雨雨，它怎么會被我們心中的青春火焰打濕？
4-6年級小學生作文 50
許多人都會覺得下雨天是一個讓人心情不好，煩躁的天氣，只有大晴天才可以給他們帶來快來和溫暖，可我卻有我獨特的愛好。
這些天一直在下雨，一個星期多了，外婆總是說：“這倒霉的天，衣服洗了都不干！”而我卻偷偷地興奮著，因為這就是我特別喜歡的春雨。放學以后，不打傘在這春雨之中靜靜走著，傾聽著綿綿細雨的響聲，它是那么的與眾不同，它不像夏天的雨落在身上是那么的沉重；它不像秋天的雨落在身上是那么的冰涼；它不像冬天的雨落在身上是那么的寒冷；春天的雨落在身上是溫暖而柔和的，能在春雨里漫步，真是愜意！
春雨像千萬條絹絲，又輕又細，蕩漾在半空中，迷迷蒙蒙的`春雨給大地罩上了一層厚厚的輕紗。春雨可以滋潤萬物，當所有動物、植物還在“沉睡”的時候，她輕輕告訴他們“春天來了！”動物在春天的呼喚下，一個個都醒過來，開始覓食，玩耍起來，植物們洗了個舒舒服服的澡，變得更加美麗、干凈了，春雨讓空氣也變得格外的清新。春雨對萬物生長有特別的重要的作用，所以人們常用“春雨貴如油”來形容它。然而它卻從不張揚，總是默默無聞的，記得一句詩是這樣寫的“隨風潛入夜，潤物細無聲。”沒錯，當春雨過后的第二天整個大地煥然一新，到處都呈現著一片片生機勃勃的景象，美麗極了……
微風吹過，春雨停了，春天來了！我愛春天！更愛這內斂而又“貴如油”的春雨！
4-6年級小學生作文 51
俗話說：“你不尊重別人，別人也不會尊重你。”
在我上小學四年級的時候，我在學習古箏。某一天我和往常一樣做完作業開始練習古箏，只是今天作業有點多，所以開始練的時候晚了一刻鐘。正在我練的興致勃勃的時候，突然，我們的門被人狠狠的敲著，發出“咚咚”的震耳欲聾的聲音，隨即敲門的人大吼一聲：“開門！”我媽帶著疑惑開了門，開門后那敲門的人先發制人對我們吼出來：“你們家孩子每天在那練古箏，吵不吵啊！”“我們家孩子在家練古箏，關你何事，又沒在你家練！”“你在你家練是不錯，可你這么晚你還練，不吵嗎？我們家孩子怎么學習。”“好玩呢！”……她們吵了一會后，那個敲門的兇女人很快就沒詞了，可為了尊嚴她走的時候把門狠狠的一關，以表！
可后來，因為她的`不好性格，導致我們這么大的小區都開始排斥她，處處針對她，后來她在我們諷刺之下搬走了。
后來，又搬來一家人成了我們的鄰居，他們非常的友善。即便我古箏練的再晚，他們一家也都不計較。而且每次出去遇到我時都會熱情的對我關心關心。后來我還和她們家的孩子成了好朋友，在一塊玩。不僅如此，他們還熱心幫助別人，不求回報。
俗話說：“好人有好報。”他們家困難之時，都有很多人伸出援助之手，幫他們渡過難關！
這件事，讓我深刻的理解到什么是“好人有好報，惡人有惡報”的道理。
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