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            規則的作文

            時間:2025-12-20 06:04:57 寫作作文

            關于規則的作文15篇

              在學習、工作乃至生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。那么問題來了,到底應如何寫一篇優秀的作文呢?以下是小編為大家整理的關于規則的作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

            關于規則的作文15篇

            關于規則的作文1

              生活中處處存在規則,面對規則時,人們會有不同的心理活動和行動方式。遵守、突破、改變、創造、逃避……每一種選擇都是對生活的認識和理解。

              比如,中考和各項考試,如果你打算遵守規則,結果是什么、那如果是突破呢?

              遵守規則,可能讓你的成功率大大降低,讓你更容易掉入失敗,但遵守是人與生共來的規則,不是無可改變,只是無處不在,人做的任向一件事里都會有遵守,比如學生要遵守學校的規定,上班族要遵守公司的規定。

              或者是突破。面對挫折的時候你是選擇接受還是把這次挫折作為成功的動力,往更高處走去,俯視那此曾經嘲笑過你的人。

              在生活中,每個人都會在選擇,選擇往那條路走去?但又怕錯,但是還是要選擇的不是嗎?其實就在開始的時候,規則就已經出現了,所以有些人想服從規則的安排,有些人想改變早就存在的規則,即而改變以后的`路,而那些更服于規則的人還在跟著安排走,而以后就看自己的選擇而選擇。

              在創造中獲得,在墜落中失去,每個人都源自于自己的選擇和努力

              如果這一次的事情比你想的糟了很多信,你會怎樣做?逃避,還是創造機會再做同一件事,直到把這件事做得更好,而不是逃避事情的事情成為遺憾,你覺得呢?

              其實人在啊面對規則時,會有不同的系列活動,遵守、突破、改變、創造、逃避、各種事情都不會必須的,比如你失敗的,那也不是必須失敗,而是對沒有突破或者是沒有堅持和努力。其實每一種選擇都是對生活的認識和理解,只是要看你能不能改變規則。

            關于規則的作文2

              近年來,交通事故頻頻發生。它不但使許多人失去了寶貴的生命,也使許多家庭遭受了沉重的打擊。

              交通規則是我們大家生命安全的“保護傘”,只有遵守交通規則,我們的生命安全才會有保障,我們每個人才會幸福、健康、快樂地成長。但是,有些人卻明知故犯,拿自己和別人的生命開玩笑,如果司機不遵守交通規則,就會車毀人亡,行人不遵守交通規則,就會招來殺身之禍,給親人和朋友帶來終身的創傷。因此,我們要時刻牢記遵守交通規則。下面我講一件我所經歷的真實事情。

              一天我和爺爺外出買東西,坐在公共汽車上我非常興奮,看著窗外向爺爺問這問那。車走到一個十字路口卻被堵了,因為那兒的路比較窄,但來往車輛卻很多,互不相讓,小商小販也較為集中,有人還把攤點擺到了馬路上。過了好長時間路才通,為了搶時間,拉乘客,司機叔叔就加快了速度。就在這時,我聽到了一聲刺耳的急剎車聲和乘客們的驚叫聲,原來公交車撞了兩個騎自行車的年輕人。下車后我見那兩個人被撞得頭破血流,躺在地上,自行車被撞出了老遠。司機叔叔趕緊打電話叫來了救護車。事后,我聽爺爺說原來那兩個年輕人為了炫耀自己,竟然在馬路上玩起了賽車,結果被撞了,差點送了性命,司機叔叔也被嚇壞了,說以后再也不敢搶時間開快車了,多危險啊!回家后爺爺再三叮囑我放學過馬路時要先看看來往的'車輛,寧可多等一會兒,也不要搶道,另外更不能在馬路上打鬧、玩耍。爺爺說得非常對,每個人的生命只有一次,只要人們去珍惜它、愛護它,才會開出美麗的生命之花。

              在此,我用這個真實的故事告誡同學們:安全才能回家,爸爸媽媽在等你!

            關于規則的作文3

              那是九歲那年,我的身體很不好,爸爸媽媽每天像對待炸藥包一樣對待我,生怕我又出什么意外,爸爸媽媽常常說我太嬌弱了,像個瓷娃娃,一不小心就會摔破。

              這不,爸爸向班主任請假,要帶我去武漢比較有名的同濟醫院看病,一路上,爸爸滔滔不絕的向我介紹同濟醫院,說每到雙休日,醫院里就擠滿了人,用‘人山人海’這個詞來形容是決不算夸張的。聽了爸爸這番話,我顯得憂心忡忡,因為只要人多的地方,就會很擁擠。到時候怎么辦呢?我悄悄打起了小算盤:待會兒插隊吧,這樣可以節省一些時間。

              我懷著一顆忐忑不安的心來到醫院。一直令我擔心的事還是發生了:醫院的每個掛號處都站滿了人,人群匯成了一條長龍。我心想:沒有辦法了,只好插隊了!正當我剛想實行‘計劃’,卻看到一幕令我吃驚的景象,我發現竟然沒有一個人擁擠,人與人之間還都隔著一定的距離,也沒有一個人因為等得不耐煩而大聲喧嘩。這時我深深的被感動了,我為自己的想法而自慚形穢,我自覺的站到了隊尾……

              沒錯,到最后我和爸爸的確等了很長時間,但是我并沒有為此而惱怒,相反而言,我的.心里始終洋溢著一種快樂,因為我看到了生活中的規則之美和人性之美。

              其實,規則本身無美感可言,但是有了人們自覺遵守規則,才擁有和諧有序的美好景觀,不是嗎?規則的美,最終是要靠人來顯現;規則的制定,要靠人去遵守,去維護,才能顯示規則的好處與美麗。其實這些‘美’是由我們來創造的,讓我們一起創造更多這種規則之美吧!

            關于規則的作文4

              “世界上的一切都必須按照一定的規則秩序各就各位”這句話告訴我們一定要按規矩做事,才不會搞亂社會的規章制度,破壞大自然定律。在規則面前我做對了。

              記得三年級的一個夏天,我在小區里,看見一位比我大二三歲的男孩。他拿著一個桿子坐在池塘邊,好像在釣魚。只見他眼睛盯著魚餌一動不動,生怕放過一條魚。而且看他身邊放著一個小紅桶,就知道肯定收獲不少。可是旁邊明明白白寫著:“請勿嬉水釣魚。”他卻裝作沒看見。

              這時我跑過去問:“大哥哥,你在干什么呢?”他悄悄地對我說:“我在釣魚,小聲點!”我說:“旁邊有一個牌子,上面明明白白寫著請勿嬉水釣魚,可是你怎么還釣魚啊?”他滿臉的'氣憤地說:“叫你小聲點,你怎么還大聲啊?一會兒我釣得多了就分你四分之一,行了吧!可你要答應我不給物業管理員說。”

              我開始猶豫了:如果我給物業管理員說那就沒有那幾條小魚了,但是不告訴物業管理員,魚是有了,可是心里總是有點不安定。既然有規定就要按照規章制度來辦事。如果沒一個人都像他一樣,都來池塘釣魚,那小魚多可憐呀!這樣大自然的平衡不久被我們幾個人打破了嗎?

              我想到這里深深地吸了一口氣,跑向小區物業管理員叔叔旁邊叫道:“叔叔,池塘邊有人在釣魚!”由于,我在規則面前做對了,大哥哥的行為也被制止了。時候管理員叔叔對我說:“你真是個懂事的好孩子!”聽了叔叔的話我心里比得到幾條小魚還要開心許多!

              通過這件事情,我明白了生活中處處都有規則,每一個人都要按規章制度做事,只有我們在規則面前做對了,才不會大破大自然的生態平衡。

            關于規則的作文5

              規則是要遵守的。這使人想到了一件非常難忘的事情。暑假的一天,我走在馬路邊,聽說有家電影院要演我一直夢想的電影,——上學路上,因為我常聽同學說很感人,看的人還流下了同情的'眼淚,我很想看一看。所以,我非常高興,回家后,我把這件高興的事興奮地告訴媽媽,想征求媽媽那寶貴的意見。媽媽聽后,說可以,去吧!我聽后一蹦三尺,覺得世上沒比這更高興的,拿著嶄新的錢興高采烈地飛向電影院,到了電影院門口,我發現人很多很多,擠了一條長長的隊。像一長五顏六色的長龍,這可是天大的失望,再看看電影票只剩幾十張了!而排隊的人遠遠超過了票的數量!這下可糟了,快沒票了,一定買不到票,我垂頭喪氣,像沒了氣的氣球一下子泄了氣低了好幾厘米,這時,我突然聽到一個人正興奮地在叫我,我有氣無力地回過頭,一看,那不是我們鄰居家的小盼嗎?我問她干什么?她說讓我站她前邊,我一看,她是第三個。我一下子高興地笑不攏嘴,還時不時地說:真是我的好姐妹!

              可是,我發現旁邊有一個非常醒目的牌子:請按順序排隊。我看了這些字,又看看胸前的紅領巾,我是少先隊員呀,少先隊員應該遵守規則,對!一定要遵守!想著想著,我跑到最后。可心中卻還抱著一種希望,能夠買到票,雖然我知道可能性不大,可是,沒想到過一會兒一位叔叔過來又進了一沓票,不一會兒,剛好,我買上了票,買上了難求的票,高高興興地看電影了。

              這件事,使我深刻地意識到規則的美麗,雖然在旁人看來規則有時吃了一點兒虧,但在我來看,我會驚奇地發現,規則給我上了人生中最重要的一課,那是掏了多少錢也買不來的

            關于規則的作文6

              家有家規,班有班規,校有校規,國有國規。但是我認為對于我們學生來說課堂上的規矩是必不可少的,我認為以下幾點,是作為一個學生該遵守的:

              一、課前準備:上課前必須準備好本節課要用的`所有學習用品,書本統一放在課桌的左上角,文具盒橫放在書本右上方,學具放在鉛筆盒下方。

              二、候課:預備鈴響時,要立即進入教室安靜伏在桌上,右手在下,左手在上,面朝走廊,安靜等待老師上課。

              三、問好:上課鈴響,教師走進教室 ,班長喊:“起立”,全體同學立正向老師行注目禮,老師說:“同學們好”后,同學齊答:“×老師,您好”,說“您好”字時行鞠躬禮,“您好”字結束后即站直,老師還禮后坐下。坐下要安靜、端正。

              四、整隊:師生問好后,到專用教室上課的同學,聽從老師要求快速整齊排隊,做到快、靜、齊、輕。

              五、坐姿:右手在下,左手在上平放桌面,抬頭挺胸身體坐直,雙腳自然叉開與肩同寬。

              六、舉手:左手自然舉起,五指并攏,向上舉直不離開桌面。

              七:傾聽:首先別人講話時,要坐姿端正,專心致志地聽。其次應學會邊聽邊想,思考別人說的話的意思,能記住別人講話的要點。第三不打斷同學的發言,等別人講完后,再舉手得到同意可以發表自己的觀點。

              1.上課準備:預備鈴響,教師務必提前一分鐘到達教室門口,檢查學生課前準備情況(課本、練習本、草稿紙、筆等,要按指定位置放好),調控師生情緒,以創造良好的教學氣氛。

              2.上課:課堂教學要用普通話,語言要規范、清晰、生動、有感染力,教態要自然親切,教學要注意實效,要有小結;下課鈴一響,準時下課,堅決不準拖堂。

              3.知識性:課堂教學內容必須豐富、充實、有層次,面向全體學生,兼顧到不同學生的要求。對概念、規律的表達要求準確、精練、邏輯嚴密,講授知識必須準確,堅決杜絕出現知識性錯誤和術語錯誤。我們要人人做到遵守課堂規則。

            關于規則的作文7

              社會上應該有文明的規則。游客不遵守規則,違反規定,破壞社會上一些地方的規則。動物園游客違反禁令分手,戲弄鱷魚,最后動物受傷;公交車上的乘客因為誤站毆打司機,最終釀成大禍。現在這些不規范的情況在現實生活中很常見。

              為什么在社會上生活水平提高了,卻不能堅持自己心中的規則?為什么我們的法律法規規定的很明確,但是我們心中的規則卻浮躁?那是因為我們心中的規律狀態要跟上物質的變化,我們的生活水平提高了。如果我們能再次享受這些條件,我們就應該重新獲得我們心中規范的精神精神。

              高鐵霸王男多次出現在熱搜名單上。他們不知道,他們做不到,他們只是想用法律這樣說清楚,但是他們內心的規則無法體現,他們的道德品質跟不上現有的.物質生活,所以他們被唾棄,他們將被銘記幾千年。因此,他們必須堅持自己心中的純粹規則,重塑社會規則的新構建。

              山寨來自粵語,意思是克隆、盜版、模仿——次主流產品的品質和功能,是商家為了少投入、周期短、見效快的盈利目的而采用的手段。這不僅破壞了市場規則,也欺騙了人們的誠信,廉價商品將成為主流產品。在外國人眼里,這種行為太惡劣了,中國制造,可以制止。

              所以中國的制造業要有工匠精神,更要有推崇工匠精神的商家,這樣中國的制造業才能更純粹,更少浮躁,產品更精細,更少以次充好。多物美價廉,少偷工減料,堅守心中的規矩,做中國制造業的一線試點。

              心中的規則是以仁為規則,以忠為規則;以孝為人之子的準則;高漢祖實行休養生息政策,使人民免于饑餓和戰爭;諸葛亮一生追隨劉備建立蜀漢事業;盡自己最大的努力,死之前先死,贊美后人;李米棄官回家陪奶奶,成為孝順的典范;他們都堅守著心中的規則,他們的行為約束著他們的行為。他們心中的規則總是激勵著他們的言行。

              無論是游客還是商家,都是一個偉大的事業。每個人都要時刻支持自己心中的規則,讓社會泰然處之,生活的規則成為慣例,總有它的影子。

            關于規則的作文8

              德國人相信規劃,生活中,充滿了規劃。

              德國的門把手,一律“一”橫。因為“扭”力比“一”橫的柄大,結果故障率高。“一”橫柄,往下按,輕輕推,豁然洞開。用力小,損耗低,最符合工程經濟學。

              德國的窗,都是往里開,而且從上部開,這樣上寬下窄,兜住所有輕輕揚起的室內濁氣、塵埃,落于窗外,又不讓落葉、雨水漏入室內。倘若側開窗,雨就會從側面斜入。風,不管從哪個側面飄,側開窗的上面豁開的角度肯定會滲入。

              在歐洲,有教堂的地方未必有廣場,那是小鎮:有廣場的地方一定有教堂,那一定是個大鎮。

              而號稱法蘭克福南京路上的廣場,卻不在教堂門前。原來,第二次世界大戰,法蘭克福幾乎化為廢墟,所以那里的`古建筑少,高樓多。這是座重新規劃的城市,所以在這里廣場不再是教堂的附屬物,而體現出現代市政的理念。廣場是人流、車流中轉,更是商業聚合中心。那個廣場是地鐵出口,四周都是“豁”口,而不是只有十字路口,這樣便于抄近路去到每個方向,但任何“豁”都不會堵車。每個“豁”口都有“包口”--岔路口弧形店鋪,左右過客都能一目了然的店鋪。過去上海法租界這樣的商鋪較多,可謂是“龍額上的珍珠”,在上海是“可遇不可求”,租金明顯高于隔壁沿街店鋪。站在法蘭克福的廣場,環顧橢圓四周,包口店鋪盡收眼底,這樣的店鋪開角更闊、收視率更高,租金也更高。路口越多,包口越多,顧客越多,消費越多,政府稅收就越高。

              在德國,凡事都很合理,合理的背后就是規劃,規劃的結果是規則,有了規則,就按照規則做,哪怕看上去有那么一點兒迂腐。

              素材運用:德國人以嚴謹聞名世界。1899年,德國人在青島租借區鋪設了水管網,百年后一些零件需更換,德國一家企業發郵件提示,按德國人做事的規則,他們必定在老化的零件周邊3米內。存有備件。承建公司按圖索驥,果然發現了百年前留下的備件,嶄新完好,可見德國人從規則中學到了足夠的智慧。

            關于規則的作文9

              規則在文明形成后逐漸完善,制約社會,可不知為何在我們當今社會常常表現出乏力,而破壞規則的現象倒是隨處可見。大部分人破壞規則是因為破壞比遵守有好處,還不會受到懲罰;久而久之,蔑視規則的人越來越多,都覺得規則是對無能耐之人設定的;在如此功利的時代,誰守規則誰吃虧。

              我們的.社會就陷在這樣一種氛圍中艱難跋涉,每個人在譴責別人犯規時常常自己去犯另一種規,這使得社會秩序讓人不甚舒服。喜擁擠不排隊,闖紅燈亂停車,垃圾扔得哪都是,隨地吐痰不吐地毯上已是好人了;至于工作中,公共場所里,好像凡規定都是用來破壞的,很多不該成為規矩的規矩在今天也會成為不同單位不同場景的規矩。

              “禁入”是天下最常見的規矩,出國時常見“私人領地,禁止入內”,可我們即便寫上“內有猛獸,禁止入內”也擋不住人翻墻越脊如燕子李三。我發現一個有趣的現象,凡國外畫線禁入的地方,我們必定設置欄桿,比如馬路上,圍欄是中國馬路最壯觀的一景;凡國外設置拉線的地方,我們必定是焊死在地上的鐵欄桿,必須做到以獸力不可破壞之固,比如車站售票處等處;凡國外設置金屬圍欄之地,我們就必須派人嚴防死守了,即便死守也未必不出亂子……

              我為我們自己在如此這般的社會中生存悲哀。我們有一個教員叫“老虎”,鐵面無私。這兩年老虎不那么“瀕危”了,隨處可見,屢屢出手與人類較量,結果第一局虎勝人負,第二局一定是人勝虎敗;虎被擊斃這樣悲情的結局我看到還有人說:“人命高于虎命,擊斃老虎乃規則。”說這話就欺負老虎不能說話了,老虎按弱肉強食物競天擇的法則生存,沒有毛病。如果老虎能說話,它肯定有另外一套說辭。

            關于規則的作文10

              一個烈日炎炎的中午,我和表弟到超市買東西,正巧,超市在舉行促銷活動,我連忙跑過去排隊。這時抽獎的人已經排成了一條長龍。火爐似的太陽照著大地,我們一個個滿頭大汗,我突然覺得好渴,打算叫表弟去買兩瓶飲料來。我大聲地喊著表弟的名字,但他正入迷地玩著剛買的玩具,叫了好幾次也沒有反應。我急得抓耳撓腮,恨不得馬上沖過去拉他。

              過了一會兒,隊伍只前進了一小段,可豆粒大的汗珠已一滴滴地順著臉頰落在了地上。我實在忍不住了,便離開隊伍想去實飲料。可剛踏出幾步,我就發覺犯了一個大錯誤:排了那么久的隊,現在我離開了位置,后面的人擠上來,我豈不是前功盡棄?不行,我得站回去。我連忙退了回來,但是太遲了,我的位置果然已經被后面的人擠占了。這時,我想擠進去,畢竟那是我剛剛站過的'地方,可又覺得似乎有千百雙眼睛在盯著我看,它們在指責我:“別插隊,請按次序排好!”我心中頓時感到非常羞愧,不由地停下了腳步。

              這時,耳邊傳來一個稚聲稚氣的話語聲:“媽媽,我們也去排隊吧!”我轉頭一看,一個小女孩拉著媽媽排到了“長龍”的末尾。我心頭一震,五六歲的小女孩都懂得遵守規則,我怎么能插隊呢?于是,我走向長長隊伍的最后,重新排隊……

              排在隊伍后,遠遠地望著“龍頭”,我忽然明白,這長長的隊伍顯示的是規則,是我們每個人都應該遵守的。因為規則能讓這世界公平、公正,規則也能使我們更快、更強,規則讓這個世界變得井井有條。“我們應該自覺地遵守規則。”我在心中告誡自己。

            關于規則的作文11

              “紅燈停,綠燈行,黃燈亮了等一等。”“一慢二看三通過。”這些兒歌時時刻刻提醒著我們每個青少年牢記交通法規,遵守交通法規,避免發生交通事故。

              媽媽時常對我說:“春天啊,在當今,所謂的四大死亡原因中,交通事故就名列其中。在近幾年里,全國近二億中小學生中,包括交通事故在內的各種傷亡事故中,非正常死亡率高達萬分之一。就是說,每年中小學生非正常死亡達一萬八千多人呢!你一定要遵守交通規則,注意安全呀!”我感到不以為然。

              平時在校時,徐老師也經常把交通安全、上下樓安全、課間安全、消防安全等掛在嘴邊。雖然老師像和尚念經,日日念,可我們都把老師的話當作了耳旁風,左耳朵進,右耳朵出,覺得小題大做。

              可是直到有一天,我的這些想法才發生了改變。

              那天早上,我發現我的好朋友張童沒有來上學,我心里想:可能是他家里有事兒,需要晚一會兒才可以來學校。可是,一直等到上課,還沒見到張童的人影,我忐忑不安起來。后來,徐老師踏著沉重的腳步,走進教室,抬起頭十分傷心地說:“張童在星期日,發生了一場嚴重的'車禍,臉上全部是傷,左手骨折了,所以今天就不來上學了。”

              啊?什么?!聽到這個悲慘的消息后,我的心怦怦直跳,一直在為張童擔心。

              第二天,張童來上學了。可是,他的樣子把讓大家都看得驚呆了!只見他左手被纏在繃帶之中,被一塊木板固定著,用一根長繃帶吊在脖子上,動彈不了。臉上也是青一塊、紫一塊的,有的地方已經凝固成了血塊,有的還裂著口子,留著斑斑血跡。那樣子簡直慘不忍睹!

              看到他的樣子,聽到他的講述,我這才意識到了生命的重要性。如果平時大家粗心大意,就會對生命造成嚴重的傷害,一旦危險發生了,再后悔也來不及了。

              通過這件事情,使我深深地懂得了生命的脆弱,它像薄冰一樣不堪一擊,我們要像愛護我們的眼睛一樣去愛護它。讓我們都來遵守交通規則,珍愛自己的生命吧!

            關于規則的作文12

              遵守交通規則,安全文明出行

              今天,讓我們一起來討論一下交通安全問題以及我們常見的問題。近來,很多車禍都在人們沒有防備的情況下發生了,那么這些車禍都是可以預防的。有一首兒歌講到:紅燈停,綠燈行,黃燈要減速。相信大家對這首兒歌都不陌生,有些人雖然認為很幼稚,但有多少人是只會說,不會做呢!

              車禍有時總是來匆匆,去匆匆,但往往那一瞬間,人的生命有可能就在那一刻結束了。大人們,為了上班不遲到,超速的有;闖紅燈的也有;是的,這樣是可以讓他們能有節約來的短暫的時間,但是這樣是非常危險的呀!大人們,你們要記住,你們是孩子們的榜樣啊,你們都做不到的事情,更別說孩子們了。記得我親眼目睹了一場車禍:一輛電瓶車行駛在馬路的中央,一輛摩托車要過馬路,兩輛車開的十分快,像一陣風吹過一樣。兩輛車在頃刻間相撞了,而后面的兩輛車也因速度太快了,看見前面的車禍無法減速,一下子跌倒在地。如此快的速度難道不能控制嗎?如果車不超速,非機動車,機動車個行其道,這樣就不會發生上面所講的車禍了。

              不止這些事,還有許多卡車超載,車輛超員行車。有些卡車為了運多一點物品,把貨物堆積起來都高與車頭,這樣很容易出事故的。有一次,一輛大卡車超載了,把柏油路都壓的`凹下去了一大塊呢!最后還是用起重機吊上來的呢!

              如果,我們的城市沒有了交通秩序,那我們生活的地方就是一片原始森林。

              最后,我希望所有駕駛車的人,都要牢記千萬不能酒后駕車,疲勞駕車,不能闖紅燈超車道,不要超載/超員哦!

            關于規則的作文13

              讀了《美麗的規則》這篇文章,我體會到了規則之美。

              道路上只有一條讓人忽略的白線,卻沒有任何人超過這條白線,這是一種多么美的品德。如果這個世界每個人都擁有遵守規則這種美德的話,我相信這個世界會變的繽紛多彩。但倘若沒有這種品德,你們可想過后果會如何?后果就是讓這個世界上的美麗蕩然無存。

              文中的作者被這種美感動了,我也曾被感動過。

              有一次我和爸爸在東方明珠的門口等待進去參觀。等的過程中我一直在吵,因為當時是旅游高峰期,所以我們已經在外面等了兩個多小時了。老爸把我叫住,讓我看看周圍,周圍鴉雀無聲。我心里頓時產生了一種羞愧感,不過我也難以相信,足足兩小時過去了他們居然都沒有出聲。這證明他們是有修養的,看來這世有修養的人并不是沒有,只是我們沒去發現。

              這種美麗是多么渺小,但是如果你能用心去好好體會肯定也會被這種沒感動的。這種規則之美在如今的世界上已經微乎及微了,就是因為現在不遵守規則的人太多了,闖紅燈、車超速、酒駕造成的傷亡絕對不止一次,這也讓我想到了《美麗的'規則》里面,人們不會為了圖方便而超線,這樣不僅沒給別人造成傷害自己也非常安全。

              有了“海納百川”的規則,溪流才練就了洶涌的波濤;有了“百折不撓”的規則,小樹才造就了蒼天的偉麗;有了“天高任鳥飛”的規則,雄鷹才成就了翱翔的夢想……

              正是有了各種規則,這大千世界才會變得生機盎然。

              一家有規則,一家強。一國有規則,一國強。天下有規則,天下強。

            關于規則的作文14

              20xx年1月28日,寧波一位男子因沒有購票入動物園而被老虎吃掉的事件在網上被大家傳得火熱。另外,在某城市一個男子因為站錯了站臺,所以想要橫跨鐵軌,然而這并沒有成功,反而被夾在了列車和鐵軌之間,一條鮮活的生命就這樣悄無聲息地消失了。這兩個事例讓大家不約而同地想到了一個關鍵詞——規矩。為了讓同學們了解規矩的重要性,金老師決定舉行一場關于規矩的討論會,這樣可以讓同學們互相討論一下對規矩的看法,以免讓這樣的悲劇再次發生。

              討論會開始了,同學們有的'說了事例中的情景,有的談了規矩對人的重要性,還有的明確告誡大家如何遵守規矩……總之,同學們的發言都相當的精彩。

              蔣睿同學一馬當先:“被老虎吃掉的這個人就是自作聰明,聰明反被聰明誤啊!如果買了票,就不會被老虎吃了,也許這就是報應吧!做任何事情都會有報應,善有善報,惡有惡報,這些都是他自找的。”

              “規矩只可能給我們帶來好處,否則國家為什么要設定這些規矩,這不是害我們嗎?所以,我們要遵守規矩,做一個好孩子。”許涵堅定地稅。

              “事件中的兩人都是抱有僥幸心理,但是錢可以再掙,命只有一條呀!我還查了資料,被列車壓死的人的妹妹,哥哥出事后一直找站臺要說法,而不去找原因,這樣的人我真想給她一記耳光。”惲笑添說。

              …………

              金老師說:“同學們說出了自己的感受,是呀,規矩,是通往安全道路的橋梁,是一縷希望的陽光,讓我們每個人都遵守規矩。”

              “我們要遵守規矩!”不知是誰帶了個頭,整個教室全被帶動起來了。

              “我們要遵守規矩!”

              “我們要遵守規矩!”

              …………

              一時間,這聲音傳得很遠很遠,所有人都能聽見……

              是呀,世界上有一種東西叫規矩,它無處不在,讓我們都遵守規矩吧。掙斷線的風箏不僅不會得自由,反而會一頭栽向大地。

            關于規則的作文15

              暑假的一天,我走在馬路邊,聽說有家電影院要演我一直夢想的電影,上學路上,因為我常聽同學說很感人,看的人還流下了同情的眼淚,我很想看一看。所以,我非常高興,回家后,我把這件高興的.事興奮地告訴媽媽,想征求媽媽那寶貴的意見。媽媽聽后,說可以,去吧!我聽后一蹦三尺,覺得世上沒比這更高興的,拿著嶄新的錢興高采烈地飛向電影院,到了電影院門口,我發現人很多很多,擠了一條長長的隊。像一長五顏六色的長龍,這可是天大的失望,再看看電影票只剩幾十張了!而排隊的人遠遠超過了票的數量!

              這下可糟了,快沒票了,一定買不到票,我垂頭喪氣,像沒了氣的氣球一下子泄了氣低了好幾厘米,這時,我突然聽到一個人正興奮地在叫我,我有氣無力地回過頭,一看,那不是我們鄰居家的小盼嗎?我問她干什么?她說讓我站她前邊,我一看,她是第三個。我一下子高興地笑不攏嘴,還時不時地說:真是我的好姐妹!可是,我發現旁邊有一個非常醒目的牌子:請按順序排隊。我看了這些字,又看看胸前的紅領巾,我是少先隊員呀,少先隊員應該遵守規則,對!一定要遵守!想著想著,我跑到最后。可心中卻還抱著一種希望,能夠買到票,雖然我知道可能性不大,可是,沒想到過一會兒一位叔叔過來又進了一沓票,不一會兒,剛好,我買上了票,買上了難求的票,高高興興地看電影了。這件事,使我深刻地意識到規則的美麗,雖然在旁人看來規則有時吃了一點兒虧,但在我來看,我會驚奇地發現,規則給我上了人生中最重要的一課,那是掏了多少錢也買不來的

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