春天的足跡作文

時間：2025-12-18 08:54:00 寫作作文

春天的足跡作文集錦15篇

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的春天的足跡作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

春天的足跡作文集錦15篇

春天的足跡作文1

　　春天，多么美好的季節，今年春季已如約而至，讓我們找找春天的足跡。

　　鏡頭一：雨

　　春初，這個世界仿佛都是屬于雨的。那綿綿不斷的雨，時而如牛毛，柔而輕；時而如銀針，細而長；時而如瓜子，肥而胖。瞧，那雨絲一縷兒接著一縷兒從天上飄下，像紛紛揚揚的雪花。風姑娘匆匆跑過，更使輕柔的雨絲兒在空中如蝴蝶般飛舞。春天的雨就是這般溫柔，但卻有一種滋潤萬物、洗刷污濁的力量。

　　雨小的時候，一下課，我們幾個好友，會漫步雨中，體會一下那份雨中浪漫。而一場大雨過后，地上積起了一個個小小的水坑，調皮的我們一腳踩下去，濺起無數晶瑩的水花，記錄下我們的歡聲笑語。濕濕的地，留下了一個又一個泥濘的腳印。那是承載著燦爛青春的快樂。雖然太陽出來后，那濕潤的腳印會消失，但那份快樂與激情永不會逝去，充滿朝氣的我們，擁有我們應有的歡樂青春，留下青春的足跡。

　　鏡頭二：彩

　　春天也是一個彩色的季節，萬物復蘇，展現了美麗的顏色。

　　在春風的撫摸下，小草悄悄從土里探出頭；在春風呼喚下，嫩芽從枝條里鉆出腦袋，在春風幫助下，小河不再結冰，重新唱起歡快的歌。還記得在陽臺上偶然發現的一株鄰居家的植物，葉子翠綠，還開出了鵝黃色的花。還記得好友吵著拉我去看校園那怒放的桃花，美麗的花骨朵讓人陶醉。還記得雨點落到繁密的草叢中玩迷藏，還記得雨點為草從中盛開的野花，串起了項鏈。

　　陌生的`植物的花是鵝黃色的，桃花是粉色的，小草是綠色的，野花是五彩的。而我們的燦爛人生更是彩色的。

　　當然，生活中也不乏灰色。一年春天，好友在教室門口質問我，把她的書本藏哪兒，可我沒拿呀，她漠然地轉身離開，留我在原地，注視著她的背影直到消失在視線中。眼淚在眼眶中徘徊，喃喃地說：“為什么不信我？”雖然是春天，心卻冷到極點。但雨后有彩虹，烏云總會被陽光驅散。不久，本子找到了，誤會解開了。心中也再一次被溫暖包圍。生活中總有不順心與摩擦，但堅信生活是彩色的。學會享受生活，也是邁下了一個足跡。

　　春天的足跡，我尋找著，它在我們燦爛的年華中留下。而人生的足跡，正一步步留下，留下每一個值得珍藏的人生足跡。又一個春天，又一個新的開始，綻放微笑，迎接明天！

春天的足跡作文2

　　紛飛的雨點緩緩飄落，那是春天的足跡，是她那激動的淚水。雨后的陽光特別燦爛，那是春天溫暖的笑容，春天的陽光布滿每一個角落，世間由此溫暖。

　　春正一步步向我們走來緩緩的春雨使萬物受到滋潤。看，那是春天的足跡，濕潤的土地上，一朵朵花在人們的呵護下愉悅的生長，楊柳在春風的擁抱下，在河邊照著鏡子，欣賞著她那新生的綠發，蝴蝶在花海的擁抱下翩翩起舞，蜜蜂“嗡嗡”地辛勤工作……深深呼吸一口，伴著輕輕的涼意和春天那自然的清新。這一切是春天走過的'足跡，春天的到來，帶給萬物希望與活力，這一份朝氣，感動了萬物，激勵著萬物從沉睡中蘇醒。

　　看，懸崖上那一塊圣地，雪白一片，春，是百合開放的季節，為了能沐浴在陽光之中，野百合不顧生在環境的惡劣與否，頑強地從石縫中給自己找了一條出路，經過風雨的考驗，它打敗所有對它不利的東西，在這個春季，即便在懸崖上，它也努力地綻放自己最美的光彩，實現自己的生命價值。

　　為了能享受陽光，野百合頑強地從石縫中生長；為了能享受陽光，野百合即便在惡劣的環境，也要綻放自己最美的光彩。那是春天的足跡，是春天的到來使它們擁有更多的勇氣去綻放自己的美，是春天留下的印記。野百合不就像我們嗎？即使遇到困難，處境再惡劣也不要害怕，因為一切都會有出路的，只要我們頑強地抵抗，我們就能撐到最后，就能展現自己最美的一面，感受到希望的存在，似乎在我們的內心，也有一個春天，它讓我們感受到希望與勇氣。

　　一年之計在于春，春是珍貴的，其實，春可以無時無刻地在我們心中，帶給我們希望，讓我們頑強拼搏，努力地去實現自己的夢想。

　　春在，陽光在，希望依舊在，春一步步地來臨，但又一步步地離去，但當春一步步地走進我們的心里，我們就能感受到希望。

　　春，一直在我們心中，它留下的那無數的足跡，總會帶給我們無限希望。困難并不可怕，可怕的是你心中沒有春的存在，沒有想綻放的信念。只要有春，陽光就會布滿每一個角落，時間就會由此溫暖。

春天的足跡作文3

　　從秋入冬，由冬入春。四季變換間，又重回了春天。

　　老家的房后有一方小山坡，上面簇著滿滿都是梨花。從一個狹小的入口鉆入后山，軟軟的陷入一片花海之中。跟隨著泥濘小道上的一串零碎的足跡，輕踏上松軟的泥土，那足尖，沾上了點點污泥，也沾上春的氣息。那梨花的白，與其他花是有大不同的。花海深處，有幾個身著素白漢服的姑娘，那發梢兒還嵌著幾朵零碎的梨花，那真如落入凡間的仙子，談笑著，雪白的裙擺柔柔的掃過了落花，那真是美的不可言說。

　　素白，淡雅，高潔，這些適用于梨花的詞，大多是用在女子身上的。可梨花身上的清俊，用在男子身上，也絲毫不覺違和。一襲白衣的翩翩公子，落在這梨花叢中，只見公子劍眉星目，膚色賽雪，那真是陌上人如玉，公子世無雙。跟隨著這素白的公子幻像，一路走進梨林深處，那似是而非的足跡，大約是在告訴我，這梨花，是春天的信使，而這梨林，是春天的足跡吧。

　　一朵，一枝，一簇，一山。梨花開的那樣繁盛，那樣清俊。腳步頓在山尖，悄然輕嗅，平日里覺得不甚有味道的梨花，也有了似是而非的淡淡清香。一小簇的白花之間，細細密密，錯落有致。若不是執意湊近了去嗅，是不易察覺的。那本來不相容的綠白二色，在梨花身上，也得到了極好的融合。那淺淺的綠色已經滲透到了雪白的肌理之中。細密的`不易察覺的紋路，蘊著無窮的春意。把那花蕊輕輕捻開，散落于掌心，那春的血脈似是落入了骨髓。那春的足跡，也便銘刻于心了。

　　也許是剛學完魯迅先生的《社戲》，對那戲劇，提起了久違的好奇心。社區的戲園子里正在上演著京劇名曲《梨花頌》，一個面容清俊的少年，一襲素衣，那嗓音還帶著些許稚嫩，與詞曲的老成顯得不融而又契合。在臺邊伴舞的是兩個戲裝打扮的姑娘，一個一襲素衣，手執花籃。另一個大紅衣裳，火紅無比。在曲子落幕之時，一陣紛紛揚揚的梨花雨，就好似這漫山遍野的梨林，勾回了久違的春意。午夜夢回間，只見那京劇角兒對著明鏡，借著昏暗的燈光，細細描著黛眉，那般細致，嘴角的笑意，嫵媚而清雅。回眸一笑間，我心底的滿樹梨花，就這樣簌簌然綻開了。百轉千回間，春天的足跡，終是在這夢里，戲里，找尋到了。那一曲《梨花頌》，一樹雪白的梨花，春天最美的足跡，也不過如此了吧。

　　春天的足跡，我終是找到了。在那素衣如雪的公子，在那滿山的梨林，在那紛紛揚揚的梨花雨，在那午夜夢回間，我的心里……

春天的足跡作文4

　　迎著春天溫暖的陽光，拂著和煦的春風。我們迎來了這一次小記者活動。這次的主題是尋找春天。在泉城公園開展。

　　下午我們到了泉城公園，真是人山人海。過了一會兒，隊伍出發了。泉城公園的景色真美呀!潺潺的流水、一條條石徑、吐露芳香的花。

　　走進東門，向左走。首先映入眼簾的是一簇簇的迎春花。我找到了一顆迎春花，便觀察了起來：它的花瓣共六片是黃色的，花蕊是黃綠色的，花像一個小嘴，有一股淡淡的清香，似乎在告訴各種動、植物――春天來了。遠遠望去，它像一棵短短的柳樹，青褐色的枝頭上長滿了金黃金黃的小花，非常漂亮。老師告訴我：“春天迎春花最早開花。它是一種韌性植物，是木犀科的落葉灌木，生命力強，有一些土便可養活它。”我想：“春回大地，萬物復蘇，鳥兒開始鳴叫，人們也開始活動了。”迎春花是第一個報春的使者，正是它告訴了人們春的訊息。

　　在這像地毯似的草地中，有許多美麗無比的花朵在春天的`滋潤下都爭先恐后地開放了，好比誰最美。

　　往前走，看到了一棵棵桃樹和杏樹。它們雖然沒有全部開花，但花瓣好像都要漲開了，有的已經含苞初放了。老遠聞到一陣沁人心扉的花香，我貪婪的大口吸著。走近一看，原來是美麗的花仙子------白玉蘭開花了。真是像中白玉蘭說的一樣汝白剔透玉凝脂，春暮飛香入醉癡。淡雅怡人堪妙女，何須艷麗媚于斯。它們花瓣上稍稍有一點紫色，像一個小喇叭，告訴我們春天來了，吹起了春的歌唱。

　　前面有一棵氣質非凡的柳樹，一下把我們吸引過去：修長的枝條生長出嫩葉，像一位少女柔順的頭發。春風拂來，柳枝宛如美麗的少女跳著婀娜的舞姿。讓我不禁徜徉在這濃濃的春意中。

　　踏著小小的石徑、聞著花的芳香、傾聽著春天的語言，我們來到了湖邊。湖邊被太陽照射的波光粼粼，湖中的小船休閑的飄來飄去，使我都想跑去戲水。在這美好的畫卷中，當然少不了那綠油油的小草。小草成群的從土里探出頭來，綠油油的，雖然沒有花兒那樣美麗，但這小草嫩綠嫩綠的，讓人一見就生愛慕之情。

　　春天我找到了，在那黃黃的迎春花里;在那美麗的桃樹、杏樹枝上;在那芬芳的白玉蘭香里;在那修長的枝條上;在那和煦的春風里;在那小小的石徑里;在那波光粼粼的湖水里;在那綠油油的小草里……

春天的足跡作文5

　　吿別了冬的寒冷，迎來來了春的輕盈！

　　春天在哪里？春天在校園里！在靜悄悄的校園里，到處都似乎響著“沙沙”聲，那是新出土的小草，新抽芽的小樹，新開放的花朵，正和春風說悄悄話，議論著這煥然一新的世界。小草像是心靈手巧的紡織能手，它用自己星星點點的綠色，依靠著集體的力量，織成了一塊綠茵茵的“地毯”。小樹剛剛從凍眠中醒來，就展開嫩嫩的小葉，為校園整天了點點新綠。

　　校園處處皆方草，校園用那寸之心，報那三春之輝。“放眼盡芳菲，入目皆花園，”那“關不住”的滿園春色，“出墻來“的一枝紅杏是春天旺盛的生命力。微風過處，忽然清香泌脾，啊，校園的春天是綠的世界，也是花的世界，這綠是無形的代表，純潔的象征；這花是繁榮的氣象，是豐收的先兆。春華秋實，沒有春天的萬紫千紅，哪有秋天的實果累累？

　　春天在哪里？春天在大森林里。看，結冰的河面融化了，跳動著的碧波代替了冷漠的冰面；暴漲的春水，從不知名的.地方滾滾跑來，那嘩嘩的腳步聲，仿佛在歡快地唱著：“春天來了!春天來了!？于是，萬物開始蘇醒，樹木吐出新芽，鳥兒在枝頭上歌唱，大地披上了嫩綠的新裝。大森林里可真熱鬧!

　　春天在哪里？春天在春風里。春風把正在冬眠的禾苗吵醒了，吹綠了。春風把果園里的蘋果吹紅，把梨吹黃了，把桃子吹笑了，把葡萄吹紫了……春風你將萬物都吹得成熟了!

　　春風吹過后，春雨也來湊熱鬧!

　　瀟瀟的春雨，像綿綿不斷的銀絲，輕輕地灑向大地。光潔的玻璃上，綴滿了晶瑩剔透的水珠。再看看田園的蔬菜和水果，正在大口大口地喝著甘甜的雨水。雨停了，每個地方都有點點滴滴的雨珠，如果你深吸一口新鮮的雨后空氣，就好像你在綠樹成蔭的大森林里盡情嬉戲一樣。

　　想到這里，我突然想起一句話：“一年之計在于春，一日之計在于晨”。是的，這句話說得一點沒錯。春天是萬物蘇醒的時候，對于我們來說，春天就是新的一年的開始，也是我們要去追求一個新目標的開始!

　　我終于找到了春天的足跡，她就在我們每個人的眼睛里，就在我們每個人的心里。因為，在我夢中的眼前就是一片美麗動人的春天風光!

春天的足跡作文6

　　我愛那驕陽似火的夏天；我愛那秋高氣爽的秋天；我愛那樂趣無限的冬天；但我更愛那生機勃勃、萬紫千紅的春天。

　　柳芽兒咬碎了冬天的包裹；鳥兒打破了寒冬的寂靜；竹筍探出了堅硬的土地；花兒掙脫了冬日嚴寒的鐵鏈······這一切的一切，證明，春姐姐已悄然無聲的來到了人間，春天的足跡，也已遍布在了每一個角落。

　　春天的足跡，在那五顏六色的花朵里。瞧，那是一朵朵迎春花布滿枝頭，有幾朵開的速度慢的，只能心不甘情不愿的排在邊上。這一簇，那一朵，組成了一個巨大的“花軍團”，遠遠望去，那金燦燦的打著苞兒的迎春花，如同一個個害羞的小姑娘。這朵朵花兒有的像做錯事的孩子，打著苞兒，遲遲不肯露面。而那幾朵“大姐大”早就迫不及待的瞪大了“眼睛”，好奇的東張西望，給人們留下了燦爛的微笑。春天的花不僅美，枝也美。站在高處遠望，那一條條花枝，真是千姿百態。有的像一位少女托舉著珠寶；有的如同孩子張開了雙臂；還有的猶如正在教學的老師在指指點點······此外，那桃花、杏花，也令人贊不絕口，粉的似霞，紅的如火，白的像雪，黃的猶金······春天的花，真是姿態萬千。

　　春天的足跡，在那嫩綠的柳條里。瞧，旁邊這位柳樹妹妹，正為自己的美貌照鏡子呢！那一條條柳枝，有了柳芽弟弟的裝扮，變得格外美麗。遠遠望去，如同千萬個噴泉流瀉下來。嫩綠中泛著淡黃，像一位剛剛闖進社會還未成熟的少年。風兒吹來，千萬條柳枝輕輕擺動身姿，跳起了華爾茲舞曲，向大自然動情的展示舞蹈。

　　春天的足跡，在那又蹦又跳的動物里。瞧，這一只只小鳥正在樹林里無憂無慮的玩耍。“嘰嘰——”“啾啾——”好像在說：“春天真好。”“是呀！”又像是在互相展示動聽的.歌喉。小河里，一只魚兒沉浸在春天來臨的喜悅之中，它們不時跳出水面，是清澈見底的河水泛起一圈圈漣漪······

　　春天的足跡，在碧綠的小草里。瞧，路邊的土地上，從原本的荒涼寂寞變得生機勃勃——因為草兒鉆出了土地。這土地上，調皮的草兒東一堆，西一堆，有的已變為墨綠，有的像頑強的勇士正奮力鉆著泥土，而有的正貪婪的接受陽光的“洗禮”······

　　春天的足跡，在花里，在草里，在動物里，在柳枝里，更留在了人們的心里。

　　春姑娘啊，您是無私的，是美麗的，是奇妙的，無論什么時候，我都盼望您早早到來。

春天的足跡作文7

　　春天，柳樹展開千萬條嫩嫩綠色的柳絲，花兒綻開了笑臉，小草從地下探出頭來，看看春天是不是已經來臨，野花悄悄把頭露出，等待人們來挖，大樹長出嫩綠色的葉子，準備為人們撐開大傘。

　　星期六，陽光明媚，春光燦爛，我們在“新教育螢火蟲”宋老師和陳老師的組織下，進行了一個“挖野菜”活動。下午媽媽帶著我和妹妹去了大堤上準備挖野菜。一路上，我倆興奮得不得了，嘰嘰喳喳說個不停。當我們到了那里，其他人已經到了，“新教育螢火蟲”的老師帶著我們去了挖野菜的地方，那里風景優美、景色宜人。

　　我們下了大堤，像一群脫韁的.野馬，跑得到處都是。老師說：“開始挖野菜了。”我拿起小鏟子，準備和野菜打架---挖野菜。可是我們不認識野菜，于是讓“野菜專家”老師來講解不同的野菜，經過她的講解，我們認識了各種各樣的野菜，有刺兒菜、地黃苗、白蒿……我和楊鑫坤一組，拿著鏟子左挖一下，右挖一下，挖的很累，可是很開心。

　　后來，我們準備用野菜做飯，我們馬上變得精神百倍，幫助老師拾柴火燒鍋，不一會兒，在老師和媽媽們的共同努力下，香噴噴的面條就做好了。這時我們圍在老師的身邊爭著搶著，老師這時用上了獅吼功：“馬上排隊，誰不排隊就別想吃到飯！”聽到后，同學們立刻排成一條長龍，老師們為同學們一個一個盛飯。可是飯不夠了，后來教師們陸陸續續做了好鍋。

　　我們吃飽了，老師讓我們做了一個游戲，游戲規則是：1、每人身上貼上5角或者1元錢。2、老師唱“我在馬路邊撿到一些錢”，學生問“撿了多少錢”？老師說多少錢學生就得抱在一起湊成多少錢。3、沒有人抱在一起湊錢的被淘汰……游戲開始了，我們每個人都特別緊張，生怕第一個被淘汰，后來掌握了訣竅，我和姬藝恒、趙鑫杰等人共同努力配合，始終沒被淘汰，而有些同學陸續從戰場上被人“抬”下來-----走來。

　　太陽漸漸落山了，讓我想起了“夸父逐日”，覺得時間過得真快，又讓我想起了“時間都去了哪兒了”這首歌。我們在大家的告別聲中悄悄地散去了。我真希望“新教育螢火蟲”團隊能夠多舉行一些這樣的活動。我們可以在這些活動中認識許多朋友，學到許多知識，享受和大家在一起的快樂！

春天的足跡作文8

　　“春”，一個多么對稱，多么和諧，多么美妙的漢字。古往今來，不知多少文人墨客陶醉在她的溫暖，她的柔和中，寫下一篇篇贊詞。

　　可現在，春到哪里去了呢？沿途不是“芳草鮮美，落英繽紛”，也不是“泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦”，取而代之的，卻是一幢幢冰冷的高樓大廈，和或急躁或茫然的路人。天空并不如想象中的湛藍，仍是寒冬的白茫茫一片。春天到了，但似乎沒有在這座城市留下她的足跡。

　　踏上單車，戴上耳機，在大街小巷中穿行。不知不覺地，雨下起來了。起初很輕，細密的雨絲飄落，只覺臉上癢癢的，隱隱約約似乎透著花香，粘粘的，縈繞在身邊。雨中仿佛帶著土壤的清香，洗凈了眼前渾濁的空氣，也洗凈了原本有些浮躁的心緒。隔著一層朦朧的羽紗，卻好似有人輕輕調節了世界的色彩，變得純凈而透亮。避雨的屋檐下，繁茂的樹葉不厭其煩地聚齊水珠，又微微傾斜，將它輕輕滴落在微凹的石板上，叮叮咚咚，叮叮咚咚……原不理解古人“小樓一夜聽春雨”的閑情，此時此刻，我卻也陶醉在雨的浪漫中。雨，是春天輕緩漫步的'足跡嗎？

　　雨停了，我輕踏過泛著漣漪的小水潭，繼續漫無目的地騎行。——“啾啾”，不高的分貝，卻嚇了我一跳。鳥兒想必也被雨聲擾醒，以歌聲發泄對雨的不滿吧。正如此想著，一只圓滾滾的鳥兒突然輕盈地落到地上，啜飲著雨水，不時啼叫幾聲，似乎很是愉悅。不等我靠近，它卻警覺地瞅我一眼，撲扇著翅膀，趕忙跳到遠處的樹枝上，繼續蹦跳著唱歌，仿佛正炫耀著成功逃離我這“危險人物”。看到這可愛的小生靈，我不禁揚起了嘴角。鳥兒，是春跳躍歡歌的足跡嗎？

　　清風徐來，捎來若有若無的花香。或甜膩，或清爽，或淡雅，糅合在一起，卻是最獨特的春天的氣息。不似夏天的熱烈，不如秋天的素凈，不若冬天的莊重，春天是活潑的少女，向世界綻放屬于她的溫柔。風與花香，是春靜坐淺笑的足跡嗎？

　　“因為是春天，我才如此激動不已。”輕快甜美的歌聲響起，我繼續向前騎行。雨后的陽光溫暖耀眼，折射在淡藍的空中。我知道，我找到了春天的足跡……

春天的足跡作文9

　　一年之計在于春，給人們帶來希望，讓處在黑暗之中的人們重新看到了光明，因此不少人都踏上尋找的道路，但我們終究會無奈的發現，無論春天的足跡有多深，我們沿著它走了多遠，我們還是無法找到春天。可又有誰知道，這些足跡里往往都有一絲關于春天的線索，只是我們一次又一次錯過了而已。

　　難得的出來散一次步，竟是因為心情有些壓抑，想要出來放松一下。眼看春天都來了，以前一直都沒發現，原來各家各戶的花已經開滿枝頭，只是像個靦腆的小孩一樣，只開了一點，令人好奇又期待著。忽然間，一朵嬌艷的花闖入我的眼簾，讓我感覺到，我的視線在望向它那一刻便無法移開了，它是那么的獨特，那么的艷麗，紅的讓人熱血澎湃，但卻讓人驚奇的發現，整棵植株竟只有這一朵，到底是哪家的花開的如此稀奇！我這才不舍的望了下四周，竟是我家，原來我已不知不覺又繞了回來。我連忙走到樹跟前，如此深情的.凝望它，仿佛想要把它的美全部看光。依稀還記得當初它來我家時，自豪的向我介紹說：“這是一種茶花，你看它的花開得像六角菱一樣，而且還紅的鮮艷，所以它叫六角紅，是世界上最美的花之一！”可惜當初我從來沒有正視過它一眼，總以為這只是眼光獨特而已。但在這新春的季節里它卻只開了一朵，這著實讓人不解，就像它們還不確定春天好似否來臨而派了一位使者去偵查一樣，不過春天也不辜負它，老早便來了，還留下了她一身的芬芳和艷麗給它，也難怪這六角紅能開得如此嬌艷。可是沒過幾天，我在地上發現了這朵曾經輝煌一時的六角紅，它凋零了，一聲不響便離開了我們，我憐惜地從地上拾起它，微嘆：“看來是去追尋春天這花姑娘了，可是她明明給了你機會讓你與她相見，怎么不把握好這機會呢？唉，可惜了這段錯過的緣分。”

　　人生亦是如此，何必匆匆忙忙呢？時間雖然不等人，但不等的是不會把握機會的人啊，有時候我們需要停下腳步，好好欣賞一下我們身邊的，春天的足跡需要我們用心發現，需要我們亦有一顆春天的心，把握機會，追尋美好未來。

春天的足跡作文10

　　春天來了，小燕子從南方飛回來了，小動物們也從沉沉的冬眠中漸漸蘇醒了，柳樹發芽了，小草兒們也都迫不及待的換上了一身淺綠的新衣裳。在這陽光明媚的春天里，寶雞日報小記者團再次邀請我們小記者參加了植物園賞花栽花活動，我們可高興啦！小朋友們，走吧，讓我們一起手拉手，去尋找春天的足跡！

　　在植物園阿姨的帶領下，我們開始了賞花尋春之旅。首先來到的是海棠園。阿姨告訴我們，海棠花是我們寶雞市的市花，大家都非常激動，想好好仔細端詳這美麗的市花究竟是什么樣子。通過仔細觀察，我發現這里的花很有特點，它們雖然都是淡淡的粉白色，但有的花里是空心的，花瓣還緊緊包在一起，而有的花開的很大，花芯里還有幾根絲線般的細線條。哦，阿姨告訴我，原來那個線條就叫花蕊，空心的包著花瓣的花朵是還沒有完全盛開呢。望著眼前含苞待放的花骨朵，我突然想起了老師經常把我們比喻成它的樣子，在老師和家長的辛勤培育下，我們終將會像這完全盛開的海棠花一樣，燦爛芬芳！

　　接下來，我們又來到了櫻梅園，這里美麗極了！紅色和白色的花瓣隨著微風揚揚灑灑地飄落在嫩綠的草地上，遠遠望去，就像一張紅白相間的地毯。我迫不及待的拿出早已準備好的照相機，想把這美景全部拍下來，可是，這么多的花兒，這么多的美景，我該怎么拍呢，正在發愁，攝影叔叔面帶笑容的走了過來，認真的教我怎樣拍好理想的照片。第一次使用照相機，我終于知道，攝影還是一門大學問呢！我們小記者都端著相機，穿梭在美麗花園的各個角落里，因為我們都想親手記錄春天這最美麗的畫面呢！離開美麗的櫻梅園，我們又來到了玉蘭園。玉蘭花就像它的`名字一樣，盛開著潔白如玉的大花朵，遠遠望去，像一位位身著白裙的美麗姑娘，那樣純潔，晶瑩剔透。

　　我們一路跟隨植物園阿姨經過了大片黃色的連翹園后，來到了提前準備好的栽植區，啊，我們今天要在這里親手種下一盆盆小花呢！大家手捧帶著泥巴的小黃花，按照阿姨教的方法，小心翼翼地放進挖好的坑里，再埋上土，澆點水，一株株小花就載好了。望著自己親手種的花朵，我們都露出了花兒一樣的笑容。我愿小花年年都能開出美麗的花朵，一年四季都能露出燦爛的笑容！

春天的足跡作文11

　　日復一日，年復一年，春夏秋冬，四季輪回。隨著時間的推移，春姑娘又一次隨著徐徐微風而來，放眼望去，小鳥已在枝頭唱歌；柳樹已在好溪邊舞蹈；花兒已在向我們頻頻招手，我突然問媽媽：“媽媽，這是春姑娘的足跡嗎？”我決定去尋找春天的足跡。

　　春天的足跡到底在哪里呢？在草地上。我漫步在草地上，發現小草已偷偷地從泥土里探出頭來，露出了笑臉，長出了綠油油的頭發，又回到了大地母親的懷抱。小草和他的伙伴們在草地上享受著微風拂過臉頰的清涼，我毫不猶豫地在草地上留下了一個個足跡。

　　春天的足跡到底在哪里呢？在花壇中。我獨自漫步在校園的花壇里，看到花兒綻開了她們那燦爛的笑臉，正向我們熱情地招手。你看，艷麗的玫瑰花正在高傲的向別人炫耀自己的美麗；害羞的含羞草摸著自己通紅的臉兒，悄悄的說自己也很美麗；此時，金燦燦的向日葵則在一旁默默地冥想著一些惱人的問題。這時，我又在學校的花壇里留下了春天的足跡。

　　春天的足跡到底在哪里呢？在樹上。我漫步在坡戀山，看到了第一只大鳥“掠”的一聲飛了過來，接著又飛來了第二只，第三只……我站在樹下呆呆的望著它們，過了一會兒，樹上的鳥兒越來越多，它們聚集在一起，歡快地唱起了歌，這時，我情不自禁的在樹下和它們一起唱起了歌，于是，我又在鳥兒的歌聲中留下了春姑娘的又一個足跡。

　　春天的足跡到底在哪里呢？在河邊。吃過晚飯后，我自由自在地漫步在好溪邊，一排排柳樹挺拔地站著，像站崗的士兵一樣，堅守著自己的崗位。又細又長的柳絲垂掛在溪面上，宛如少女那瀑布般的.長發，此時，微風吹起，“長發”在空中飄揚，既飄逸又美麗。柳樹又似一位婀娜多姿的姑娘，在炫耀自己的美。柳樹啊柳樹，這還不是春姑娘的功勞嗎？幾只蝴蝶被吸引來了，有黃的、白的、紫的、黑的、紅的、綠的……各色蝴蝶在柳樹上飛舞，它們隨著柳條飛上飛下，互相追逐，互相嬉戲，形成一幅美麗的“柳樹蝴蝶圖”。此時此刻，我想和它們一起飛翔，一起感受春天的到來。因此，我又在好溪邊留下了一串串春天的足跡。

　　春天的足跡多美啊，讓我們立刻行動起來，一起去尋找、感受、欣賞春天的足跡吧！

春天的足跡作文12

　　不知不覺中，我們送走了枯燥無味的冬天，迎來了百花爭艷的春天。春姑娘在綿綿細雨的喜悅簇擁下，悄無聲息地來到人間。雷公公也敲響了沉默已久的大鼓，好像在迎接春姑娘的到來。

　　春天是萬物復蘇的季節。春姑娘邁著輕盈的步伐，去喚醒沉睡了一冬的動物和植物。

　　春姑娘來到河岸邊，用柔軟的雙手去撫摸著那光禿禿的柳條，不一會兒，那柳條上便蹦出了鵝黃色的嫩葉，遠遠望去，那挺拔的柳樹就像一位亭亭玉立的少女。

　　春姑娘又來到了一片枯黃的草地前，它輕輕的撒下春的`氣息，頓時，小草爭先恐后地從地底下探出嫩綠的小腦袋，好奇地張望著這個世界。草地一下子煥然一新，就像披上了一件綠色的外套，漂亮極了。小花們也不甘示弱，張開了一朵朵含苞欲放的花蕾，一陣暖暖的微風吹過，花兒們搖擺著那婀娜多姿的身軀，淡淡的芳香引來了成群結隊的蜜蜂和美麗的蝴蝶，蜜蜂勤勞地采著花蜜，蝴蝶圍著花兒翩翩起舞，就如同一幅圖畫，為大地那綠油油的外套添加了五顏六色的花紋。

　　春姑娘繼續向前走去，走啊走啊，它猛然看見了還在冬眠的青蛙，便用自己奇特的“魔法”喚醒了呼呼大睡的青蛙，青蛙一醒，就開始用它那獨特的歌喉，響亮地唱起只有它自己才聽得懂的歌曲。青蛙“呱，呱”的歌聲吵醒了小鳥，“嘰嘰嘰，嘰嘰嘰”小鳥也唱起了婉轉動聽的“歌曲”，一會兒從這個樹枝上跳到那個樹枝上，一會兒又從那個樹枝上跳到這個樹枝上，好不快活！小鳥的“歌曲”又吵醒了公雞。一下子，大地沸騰了，千千萬萬種叫聲混在一起，如同一首交響樂，為大地增添了不少活力。

　　每年的陽春三月，我們全家都會出動，因為每逢這時候，安福寺桃花源里的桃花開得最茂盛，最艷麗。但每逢這時，去桃花源的路總是被車堵得水泄不通。可一進去，就變了個樣，里面的桃樹和梨樹漫山遍野，不計其數，桃花和梨花也正開得爛漫。有粉紅色的，有白色的，還有紅色的，簡直就是世外桃源。蜜蜂這時忙得不可開交，到處竄來竄去。我爸爸總是帶著照相機，拍下這些美不勝收的景色，在桃花源里，還有飯館，如果有釣魚竿，還可以在水中釣魚。

　　春天，一片生機盎然的景象，一幅色彩斑斕的圖畫，一道流連忘返的回憶。盡管春天很短暫，但是短暫的時光是美麗的，讓我們珍惜這美好的時光，去感受春天的足跡。

春天的足跡作文13

　　當冬天在床上睡得正香，春姑娘就悄悄地來了。她手一揚，暖暖地春風就吹到樂大地上，就像一個鬧鐘“叮鈴鈴”地響著，叫醒樂世間萬物，大地頓時變得生機勃勃。

　　早晨，大地被一層淡淡的霧籠罩著，好像是春姑娘給正在沉睡的大地蓋上樂一層棉被，使大地不再著涼。一股股香味在霧中撲鼻而來，有濃烈的，有淡雅的，各種各樣，攪成了一種奇妙的香味。循香味望去，原來是花壇里迷人的花朵。她們一動不動，睡得正香，多么像傳說中的睡美人啊！她們好像在舉行比美大賽，就連睡覺也爭相怒放，

　　成了霧中獨特的`風景線。當花兒、草兒等植物都在沉睡時，只有路旁的大樹依然巍然聳立。他們沒有花壇中的那些花兒那么婀娜多姿，但是剛抽出來的嫩葉使他顯得特別有精神，宛然一個個威武的衛士，一心一意地守護著公路。

　　濡染，一陣暖暖地春風柔柔地吹來，大家都被驚醒了。花兒在這陣春風地鼓動下，在風中翩翩起舞，構成了誰也演不出來的獨特舞蹈。“滴答，滴答。”珍珠似的春雨紛紛揚揚地從白茫茫地天空中飄落下來，細如牛毛，密如天網，就想以為溫柔地母親，撫摸著世間萬物，是那么輕柔。花兒和小草們都貪婪地吮吸著這甘甜地雨水，就像在吃著美味佳肴，大口大口地，毫不客氣。街道上，早已是傘的世界，有紅的，藍的，綠的，花的。形成了一副精妙的工筆畫。

　　雨下得越來越小，一會兒功夫，那個密密麻麻的雨點就消失得無影無蹤。太陽得光線給還是黑色得云鑲上了光亮的金邊。一會兒，太陽的光線終于刺穿了云層，射的人眼睛發痛。在陽光的照耀下，花朵的花瓣上鑲了露珠閃著金光，好比無價之寶。小草在雨水的沖刷下，綠的發光，綠的鮮亮，綠的刺眼。它們在微風的吹拂下再次跳起了舞，顯得格外迷人。平靜得像面鏡子的湖面，波光粼粼，閃著金光。魚兒在湖中快活地游著，似乎在和伙伴們捉迷藏，搖頭擺尾，孕育了無法用語言表達的美。

　　在早晨，我深深地吸著夾著花香威地心想空氣，好像一位仙人；在雨中，我把手伸到雨中，任那柔柔的春雨為我按摩；在雨后，我吸著甜潤的空氣，頓覺心曠神怡。春天的足跡很快的走過，而且也馬上要離開。因此我們要在春天這道美麗的起跑線上，沖刺吧，和時間賽跑！

春天的足跡作文14

　　一縷春風透過窗戶的縫隙溜了進來，駐留在我的發梢上不愿離去，她輕巧的身體在無意中觸及了我的臉頰，她興高采烈的邀請我的發兒跳舞，她們優美輕盈的舞蹈，是配合的如此默契。搞的我臉上癢絲絲的，睜開了惺忪的眼睛。咦，是春天來了嗎？

　　我飛速起床，跑到下面。好冷啊！莫非是我弄錯了？

　　又是一陣春風，掠過了我的臉頰。春天來了，她一定來了!只是她害羞，躲了起來，我要把她找到。

　　走在小道上，我的眼睛急切的尋找。突然，幾只小燕映入我的`眼簾，它們歡快地唧唧叫，翅膀在空中不斷揮舞，好像一個個優秀的演員在向我表演它們的絕技。啊！春天，我看到了春天！她已經來過了！瞧，不然為何小燕如此興奮呢！它們正呼喚著春天呢！

　　得到線索后，我更加信心十足。濃濃的春意播種至我心中了。遠處，我看到了一片新綠。哇！我又找到你了！找到春天的足跡了！看，她總是那么粗心，把自己的隨身寶物潑灑出來，草地被染色了，多么活潑可愛啊！

　　馬路上，來往行人不斷。春天又到哪兒去了呢？哦耶！看到了，我看到了！行人們的衣服上就躲藏這著春天，她躲在里面呢！行人們感到了她的溫暖，把衣服都減了不少呢！呵呵……

　　走著走著，不知不覺到了公園。銀鈴般的歡笑聲蕩漾在我的心中，暖暖的，甜甜的。啊！春天就在這里，她現在正在玩呢。她慷慨的給了小草新綠、小花彩色、小樹綠葉、竹筍青翠、松柏蒼翠、人兒快樂。我情不自禁地也融合進去了，她同樣熱情地招待了我。小樹搖擺著它剛換上的綠色盛裝，“刷刷刷”為我歌唱；小麻雀在天空中一遍遍有節奏的滑翔，為我表演；小花小草挺直了腰，做了迎賓小姐；春風沐浴著我的全身，似乎在為我做免費按摩。在那里，我感受到了天堂般的歡樂！

　　晚上，我疲憊又開心地回家了。唔，不會吧，春天來我家做客了！看，貝貝（小烏龜）已從冬眠中慢慢蘇醒，爬了出來，到處嬉戲。

　　我找到春天的足跡了，而且，我還和她親密接觸過了！春天，使冰雪消融、春草如絲、萬物昭蘇、風和日暖！

　　我愛春天！她象征著美好，她把溫暖帶給了人間！

春天的足跡作文15

　　我的家鄉是美麗的鋼城-包頭，包頭坐落在內蒙古大草原西北部，每到春天，這里勝景如畫。

　　這里的春天來得很晚，記得班級語文課都講到了《燕子》一課，那時已進入陽歷三月，還沒感受到春天的氣息，后來，一場春雨過后大地發生翻天覆地變化，美麗的景色讓人贊不絕口。

　　掀開春天的第一頁是那的一場小雨加雪降臨，而后，春景席卷大地。

　　春天像小姑娘，踏著輕盈的腳步來到了生機勃勃的人間，她舞動著雙手，花枝招展的，招回了在南方的燕子，喚醒了沉睡一冬的大地，她一路歡歌笑語，打著春天的節拍，譜寫著動聽的春之歌。

　　春姑娘來到陽光下，春天的陽光格外明媚，她開雙眼，展開了笑臉，太陽像把利劍穿過郁郁蔥蔥的森林，照射著大地的每個角落，她像年輕的母親的手溫柔地撫摸你，讓你有種愛的力量并激勵你勇敢向前去。

　　春姑娘來到小溪邊，看見流淌的小溪，嘩…，顧不上說一句話，為不耽誤農民伯伯耕種時節，正趕忙流進田間灌溉農田。沿途流淌的.小溪看見岸邊干枯的小草用盡全身的力量涌向它們，催它們趕緊醒醒，探出頭的小草向他們點頭致謝，幾天后，它們變得欣欣向榮。剛剛耕種回來的老牛帶著淋漓大汗，來到溪邊飲個暢快，以解勞倦。水里的魚兒看見小溪的貢獻有些嫉妒，在河里爭先恐后的跳躍著，也想出來為人們出一把力。

　　春姑娘來到田野里，看見生命力頑強的的小草，破土而出，偷偷的從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的。遠處許多的樹木都開滿了鮮艷的花朵；大家都不肯相讓，紅的、黃的、白的、紫的，各種各樣的花真像一個美麗的大花壇。許許多多的蝴蝶和蜜蜂都聞到了花的香味，都不約而同地飛來采蜜，在半空中飛來飛去。小鳥歡呼雀躍，呼朋引伴，高興起來，便唱出清脆悅耳的曲子，和煦的春光吹拂著小河，河水忽然被一陣悅耳、動聽的笛聲所牽動，放眼望去，一群頑皮的小孩子正用垂柳的莖做柳笛呢！他們吹出了心里的幸福和快樂。

　　春姑娘走在雨里，感受柔和的春雨，只見春雨在竹枝、竹葉上跳動著。那雨時而直線滑落，時而隨風飄灑，留下如煙、如霧、如紗、如絲的倩影，飛濺的雨花仿佛是琴鉉上跳動的音符，奏出優美的旋律。

　　春姑娘，走遍了大地的每個角落，看見人們在忙碌著，辛勤的耕耘著，他們正把今年的希望埋在土里，讓它們生根發芽，開花結果，這一切讓她默默地笑了。

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