我喜歡這一堂課作文
在平平淡淡的日常中,大家都經常看到作文的身影吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調節自己的心情。那么問題來了,到底應如何寫一篇優秀的作文呢?下面是小編收集整理的我喜歡這一堂課作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

我喜歡這一堂課作文1
8在學校里,我們的任務就是學習。每天早上,點鐘來到學校,開始一天的學習。一周共三十五節課,我最喜歡的一節課就是語文課了。
語文課是一門主課,是每天都要上的一節課。在我看來,語文課根本不像是在上課,而是在做一個非常好玩的游戲。你看!這個字筆畫簡潔,那個字筆畫復雜;這個標點好似一只蝌蚪,那個標點又像一個美味的甜甜圈。這些東西是多么奇妙與神奇啊!再配上胡老師的完美講解,語文課是多么有趣的一門課啊!這么迷人的課,誰會不喜歡呢?
每當閱讀課文的時候,我發現,這些字像是充滿了活力,一個一個地到我的腦海里,讓我流暢地讀了下來,這難道不是語文的魅力所在嗎?
當然,我喜歡語文也不僅僅是這幾點因素所造成的`。還有點至關重要的原因,胡老師講的課讓我們很入迷,老師也很投入。
老師用那清脆的聲音繪聲繪色地講著,我們在底下聚精會神地記著。這也是我喜歡這堂課的一個重要原因。
語文,這兩個字似乎充滿著神奇的力量。語文,讓我從一個大字不識的小屁孩成長到一名合格的少先隊員;語文,讓我從調皮搗蛋的幼兒園小孩成長為一名守紀律的學生。這些,當然都離不開我喜歡的語文課。
如果你問我喜歡哪一堂課,我當然會毫不猶豫地告訴你——語文!
我喜歡這一堂課作文2
“書山有路勤為徑,學海無崖苦作舟”。學習在于勤奮。話雖如此,但上課實在乏味,那節語文課改變了我的看法。也令我終生難忘!
“叮一一叮叮”上課鈴響起!同學們馬上跑回座位,等待著老師來給我們上課。但不知道是不是大家都得了
“小兒多動癥”,一直在玩,動,吵!突然,不知道為什么,全班安靜下來,鴉雀無聲,細一看。原來是班主任陳老師提著一袋零食走了進來。老師把東西放在講臺上,用洪亮的的聲音說“上課!”。全班同學剛站起來要致敬,只聽老師說:“免了,同學們先坐下。我先把今天上課的規則講一下”一一“規則?陳老師今天是怎么了,上課還要講規則” ——“老師今天買來了同學們愛吃的零食,凡是上課舉手發言的同學都有零食明白了嗎?好11今天我們來學習第課……老師先請同學來把這一課的主要內容講一下,有哪位同學愿……”話還沒有說完,同學們踴躍舉手發言,我當然也不甘落后。
To隨著時間的流逝,課文也快講完了,零食也所剩無幾下課鈴響起,要下課了。但同學們都不愿意下課,真是史無前例。就這樣,我們上了一堂精彩的,令人難忘的.,令人喜歡的語文課。
我喜歡這堂語文課,它讓我改變了對上課乏味的看法,也讓我學習到了許多知識,也的到了許多零食,真希望每節課都這樣!
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